-ѕриложени€

  • ѕерейти к приложению ќткрытки ќткрыткиѕерерожденный каталог открыток на все случаи жизни

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в «вега-¬алентина

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 03.02.2013
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 157

 омментарии (0)

ѕредпосылки исполнени€ миссии

ƒневник

„етверг, 07 ‘еврал€ 2013 г. 14:23 + в цитатник
6963241399743498282_eae7b79a75f1da212454ebb582b16c5b (456x700, 52Kb)


 огда-то в детстве € была большой мечтательницей, грезила днЄм и ночью, - что только не приходило на ум. »зредка по€вл€лось желание проплыть на большом белом пароходе по нашей реке, благо, что пароходы часто проплывали мимо - река тогда была судоходной. ј пароходов уже нет на реках, разве что сохранились где-нибудь как аттракцион.

 Ћетать хотела, стать лЄтчиком. ќсобенно после того, как у моего отца побывал ссыльный лЄтчик. ћного рассказывал о войне, о √ермании, о своих бо€х. “ак как его отправл€ли в —ибирь, оставил отцу свой трофейный цейсовский бинокль военно-полевого образца и трофейную же немецкую овчарку јльму, привезЄнную из √ермании ещЄ щенком и воспитанную самим лЄтчиком. ” мен€ с той јльмой св€зано много воспоминаний, особенно о еЄ любви к волку, но об этом в другой раз.

  огда сказали, что с моими лЄгкими мен€ в лЄтчики не возьмут, € захотела стать астрофизиком. ѕочему-то знала, что это св€зано со звЄздами. —лово это € не могла услышать, так как выросла в лесу и впервые услышала радио, когда ссыльный лЄтчик надел на мен€ свои наушники, в которых прозвучало:"√оворит ћосква...". ¬первые пон€тие астрофизики мной было найдено в школьном учебнике физики. јстрофизика из мен€ не получилось, у мен€ была совсем друга€ программа земной жизни.  ак оказалось.

 Ќо больше всего из детства мне запомнилась непон€тна€ тоска, своеобразный зов души, который мен€ долго, очень долго манил и завораживал своей непон€тностью. ≈щЄ в школе не училась, а мен€ уже занимал вопрос, откуда € пришла и куда уйду. ¬сЄ врем€ подозревала, что смерти нет. ѕосто€нно передо мной ма€чило моЄ "я" и всЄ куда-то звало.

 ћать иногда гадала на картах и довольно неплохо, ценили еЄ за это. Ќо во врем€ войны 41-45 годов, когда ей открывались судьбы солдат, стало невмоготу огорчать их близких, - сожгла карты и тетради с запис€ми, и после войны долго не гадала. ѕотом, уже на моей пам€ти, подружки стали наведыватьс€, уговорили еЄ снова начать гадание, даже карты подарили, но гадала она только самым близким знакомым и никогда - своим родным. ¬от тогда и по€вилась у мен€ т€га к гаданию, точнее, € знала, что буду гадать (было мне около шести лет). √адать € действительно стала, но не на картах, а на бобах или камн€х. ѕочему-то к картам у мен€ была полнейша€ бесталанность, сколько ни учили, никак не могла пон€ть, что к чему (хот€ пась€нсы раскладываю очень замечательно и довольно трудные). Ќа бобах гадать мен€ никто не учил, почему-то, в какой-то момент по€вилась т€га и выработала свою собственную методику, котора€ прекрасно работает до сих пор. ќ том, грех ли гадание и почему, € вы€снила в своЄ врем€ и об этом речь пойдЄт позже.

 ¬ раннем детстве по€вилась мысль, что € не така€, как все и это угнетало. ѕочти до семи лет € росла в лесу. —емь€ жила то в посЄлке сплавщиков, то на берегу реки в одинокой избушке - отец служил в пароходстве бакенщиком и смотрителем. ѕодружек у мен€ не было, кроме сестры и зверушек разных. ѕозднее, во врем€ учЄбы в школе подружек тоже не было, многие мен€ просто сторонились. ≈динственна€ подружка јвва (даже полное еЄ им€ € не знаю), с семьЄй которой мы общались, умерла через два года после нашего знакомства. —корби у мен€ не было, трупов € не бо€лась, почему-то знала, что јвка сбежала и ей “јћ хорошо. ¬ школе € общалась с ‘аиной, девочкой из многодетной татарской семьи. — ней тоже общались около двух лет, потом родители от нищеты продали еЄ в 12 лет замуж за вдовца с трем€ детьми, а через год она умерла при родах.

 ѕозднее земные проблемы захлестнули большой волной и всЄ, что во мне открылось, обернулось некоторой романтичностью, влюбчивостью, т€гой к знани€м, чтению книг. „итать начала очень рано, ещЄ в лесу, сначала по газетам, которые присылали отцу, потом он раздобыл где-то "–одную речь" дл€ второго класса, котора€ стала дл€ мен€ первой книгой в жизни.

 ”влекалась сказками, потом фантастикой, особенно космической. ¬ школьной библиотеке по€вилась нова€ книга " ратер Ёршота" - это и была мо€ перва€ фэн - книга. ѕотом по€вилась " аллисто". ѕочему € так помню эти книги? ƒа потому, что за " аллисто" мен€ чуть из пионеров не исключили, когда € написала сочинение "ћо€ любима€ книга" иненно о ней. ѕолагалось писать о пионерах - геро€х, а € о космосе и о своей мечте. я отказалась переписывать сочинение, а так как была отличницей, пришлось моей учительнице переписать сочинение самой и на этом всЄ кончилось. ќбсуждать мен€ на совете дружины не решились, была мала.   тому же, в космос полетел первый спутник и € ненадолго стала героиней и в другом смысле: у мен€ был сильный бинокль, в который мы по вечерам смотрели на пролетающий спутник. —разу все стали со мной дружить.

 «а книги часто попадало от матери - она считала, что книги до добра не доведут и не накорм€т. ќшиблась мать, как раз книги всЄ и сделали в моей жизни: и научили добру, и прокормили.  акой же учитель без книг! ’от€ до учительства мне пришлось поработать на других работах, например, приобрести навыки слесар€-инструментальщика, токар€-револьверщика (это не оружие,- так станок называлс€), оператора ј«—, почтальона, продавца, оператора химического производства (после которого всю химию в продуктах чувствую), мастера производственного обучени€ швейного цеха, мастера ќ“  ремзавода, художника-чертЄжника.  ак ни странно, все мои свидетельства, удостоверени€ (и навыки тоже) пригодились во врем€ работы в школе. я лучше разбиралась не только в жизни, но и на своих уроках могла дать дет€м ценную информацию. Ёто как писатели, прежде чем написать книгу, "окунаютс€ в народ".   тому же, мои коллеги называли мен€ "ход€чей энциклопедией", с чем были согласны и мои близкие.

 ѕочему такие метани€? ћой отец хотел, чтобы € стала инженером, - это в послевоенное врем€ было очень актуально. ¬от € и старалась найти подход к инженерству, в одно врем€ даже испытывала т€гу к работе с металлом. ћать толкала в объ€ти€ медицины, так как € часто болела, но страх перед всем, что в белом, отвЄл мен€. ѕосле смерти отца мне было всЄ равно, где учитьс€, лишь бы вырватьс€ из школы от ненавистной мне физкультуры, почему-то физкультурники мен€ терпеть не могли, хот€ полной была € не одна, да и спортом кое-каким занималась. ќбстановка в доме, противосто€ние с матерью тоже дали свои плоды. ’оть и не хотели учител€ мен€ - отличницу отпускать из школы, но € сбежала после восьмого класса (тогда основна€ школа ещЄ не была дев€тилетней).

 —ейчас € понимаю, что мо€ жизненна€ программа не давала мне отойти далеко от намеченного, ¬ышние следили за моими "успехами" и вќврем€ вмешивались, если обсто€тельства того требовали. ј они требовали! я была непослушным чела и дл€ моего воспитани€ иногда требовались чувствительные "розги" в виде жизненных непри€тностей. ћне давали возможность освоить что-то новое, а потом так организовывали обсто€тельства, что приходилось всЄ круто в жизни мен€ть.

ћожно сказать, что мой жизненный опыт дл€ мен€ так же уникален, как жизненный опыт любого другого человека.  ак объ€сн€ют ¬ышние, они иногда пребывают в жалости к нам, иногда в восторге от наших эктремальных выборов. “акие приключени€ на «емле происход€т с нами, что некоторые инопланет€не завидуют,- не каждого допускают на «емлю в воплощение. ≈сть такие "туристы" из космоса, которые тыс€чи лет ждут своей очереди на воплощение - приключение. ƒумаете, почему така€ перенаселЄнность сейчас на «емле? ћногие захотели пережить в земных телах јрмагеддон. ¬от приключение, так приключение! “олько вот јрмагеддона уже не предвидитс€, человеки выбрали другой ѕуть. Ќо об этом позже.


ћетки:  
 омментарии (0)

ѕоследнее воплощение. ∆изнь на «емле

ƒневник

¬торник, 05 ‘еврал€ 2013 г. 12:40 + в цитатник
2-ru-50a4f019d64e8f483354b009bb68936b (700x467, 113Kb)

¬сЄ, чего € недополучила в прошлых воплощени€х, получила сполна в нынешнем. ќдиночество обернулось большой семьЄй и многолюдным окружением. Ќедостаток любви превратилс€ в водопад любви. јгрессивность энергии Ѕеды - в Ѕожественную Ћюбовь. ∆изнь была насыщенной многими событи€ми и делами.

¬ нынешнем воплощении мен€ тоже спр€тали. –одилась € в глухом углу –оссии, росла в лесу на берегу немаленькой реки и только необходимость обучени€ в школе заставила моих родителей переехать в посЄлок лесозаготовителей. Ќо, видимо, мо€ мисси€ требовала выхода из этого угла и после смерти отца по его последней просьбе мать переехала в общем потоке переселенцев на ÷елину в  азахстан. ѕочему в моей жизни получалось не всЄ, иногда случались неожиданные повороты, как будто мен€ отводили от одного и подводили к другому, сейчас-то мне пон€тно.  ое что открылось в пам€ти, другое рассказано братом Ќиколаусом и, конечно, Ќебесные Ќаставники добавили в общую картину красок.

¬ этом последнем воплощении на «емле мне надо было отработать кармические долги, решить задачи, не решЄнные в прошлом. ¬ышние решили, что это воплощение будет последним перед ¬еликим ѕереходом или квантовым скачком, как его называют учЄные. “ак как переходить будет вс€ ѕланета, проблему с энергией Ѕеды надо было решить во что бы то ни стало.

ќбстановка на «емле не способствовала тому, чтобы проблему решать открыто, поэтому решено было сначала отработать карму, а потом братьс€ за выполнение миссии. ∆изнь в роли многодетной матери, жены пьющего человека, многофункциональной учительницы не особенно располагала к духовному развитию, хот€ считаетс€, что жизненные трудности, если на них не зацикливатьс€, закал€ют дух.

—читаю, что с основными проблемами справилась. ѕо отношению к дет€м: любила, воспитывала п€терых своих, одного приЄмного и было ещЄ несколько воспитанников, прошедших через нашу дружную семью в разных возрастах. ѕо отношению к мужу: любила, жалела, терпела 33 года. ѕо отношению к люд€м: любила, жалела, помогала, довер€лась, обманывалась, многим помогла подн€тьс€ в духе, некоторых просто повернула на духовный путь.

Ќадо отметить, что вли€ние энергии Ѕеды сказывалось и здесь. ¬се отрицательные черты характера: обидчивость, злобность, зависть, мнительность, подозрительность, мстительность, ненависть, гордын€ про€вились с самого детства и были усилены присутствием агрессивной чужой энергии. ¬сЄ это надо было переработать в себе и справитьс€ самой, хот€ многие люди с доброй душой и чистыми сердцами попадались на моЄм жизненном пути довольно часто, - думаю, это была помощь свыше.

 огда мы воплощаемс€ на «емле, наш характер зависит от астрологических позиций. ћои отрицательные позиции были усилены энергией Ѕеды. ќп€ть начались те же проблемы, что и в прежних воплощени€х: отсутствие друзей, отторжение от коллектива, нелюбовь, непонимание со стороны близких. ћне казалось, что € всех люблю, а мен€ никто не любит.

¬ли€ние звЄзд и планет на человека огромно и это признают во всЄм космосе, но люди считают астрологию не наукой, а чуть ли не гаданием. ћежду тем, если бы люди внимательно относились к моменту своего по€влени€ на свет и в течение жизни усилили положительные черты характера и избавились от плохого в своЄм гороскопе, то проблем в их жизни было бы гораздо меньше.

’орошего в моЄм гороскопе было тоже достаточно и было над чем поработать. ¬ течении нескольких дес€тков лет € пыталась обрести равновесие в жизни, по-моему, это почти удалось. ¬ мою жизнь вошло то, что мы с Ќиколаусом дожидались многие тыс€челети€ - Ѕожественна€ Ћюбовь. ћисси€ наша выполнена, родна€ ѕланета спасена, а какой ценой нам это удалось сделать, о том расскажу на следующих страницах. ћне не хотелось быть откровенной в некоторых вопросах, но решила, что люд€м надо знать, что и обыкновенна€ слаба€ женщина может оказатьс€ сильной, если речь идЄт о —Ћ”∆≈Ќ»» —¬≈“”.

Ќесколько дес€тков земных лет - ничто по сравнению с космической реальностью. Ќаши земные проблемы кажутс€ такими мелкими по сравнению с проблемами ѕланеты или всего  осмоса, так стоит ли задерживатьс€ на плотном плане и играть одну и ту же роль в нескольких воплощени€х?

я решила, что мне пора переходить в другой театр и играть другие, более интересные роли. „то нас здесь держит? Ѕезумна€ любовь? Ёто не любовь, это болезнь. Ёто не любовь к кому-то, а только к себе, страх быть нелюбимым, а то и одиноким. —плошна€ корысть, через которую и мне пришлось пройти, пока не пон€ла, что любить можно и на рассто€нии, и без вс€ких претензий к любимому, раду€сь одной только мысли, что судьба свела нас хоть на один ослепительный миг и совсем неважно, сколько он длилс€ - минуту или век.

ѕрив€занность к родным, к дет€м нас держит? ѕрив€зыва€ к себе детей, мы св€зываем их по рукам и ногам, подчин€ем себе их судьбы, тем и ломаем их - судьбы своих детей. Ёто не любовь к дет€м, а скорее агресси€ к ним, ведь люб€щий не будет ломать ни характер, ни судьбу своего дит€, а разумно отпустит, дав возможность развиватьс€. ќп€ть же, это не любовь к дет€м, а только к себе, - страх быть нелюбимым. ћне даже по гороскопу полагалось быть сильно прив€занной к своим близким и, как же т€жело давались расставани€, но вќврем€ пон€ла - отпустила.

Ќас держат земные накоплени€: вещи, деньги, квартира или друга€ недвижимость? ¬сЄ это мы получили напрокат в этой жизни, как реквизит в театре и, уход€ из театра жизни, просто об€заны передать это оставшимс€. Ќекоторые ещЄ и борютс€ за всЄ, да ещЄ и с жертвами. ¬ладейте хоть миллионами, но помните: чем больше прив€заны, тем труднее подниматьс€ по духовной лестнице. Ћюди, с лЄгкостью расстающиес€ с накоплени€ми, более цен€тс€ Ќебесной »ерархией. ћне однажды пришлось побеседовать с духом довольно богатого на «емле человека (моего знакомого), - он сказал, что зр€ держалс€ за свои денежки, лучше бы вложил в какое-то полезное дело,- и люд€м работа, и наследникам бы досталось что-то существенное, а сейчас они проматывают денежки и скатываютс€ в руки тЄмных. ¬от такие мысли одолевали мен€ много лет. ѕоиски ответа на них и основной вопрос: - что такое духовсность и что € в ней - привели на нужную дорогу. ѕрид€ на «емлю, мы забываем, кто мы есть на самом деле, - плотный ум не даЄт простора тонкому со-знанию. ¬ моей жизни, как и в любой пьесе-драме, сполна хватало и трагического и смешного, но пьесу эту сочинила € сама и отыграть еЄ нужно до конца, чтобы потом не пришлось переигрывать в другом воплощении. “ак все мы в земном театре разыгрываем пьесы собственного сочинени€, только переигрываем иногда, зарываемс€, пытаемс€ на ходу переписать пьесу; только роли назначены, афиши расклеены и никуда нам от нашего театра не уйти.  онечно, можем импровизировать, да только судьба - режиссЄр не даст далеко от текста отойти.  расиво сыгранна€ роль делает нас геро€ми: мы уже и забыли о ней, а люди помн€т, пытаютс€ подражать. »ли оплЄвывают - кому что ближе. ”йду из театра, напишу новую пьесу и снова вернусь в земной театр. ј что, думаете, в моей жизни - пьесе всЄ сыграно так, как хотелось бы?  онечно, нет - трудно быть и актЄром и самсебе режиссЄром. ћои близкие: родители, муж, дети, сЄстры и многие другие - это мои соавторы, сорежиссЄры, партнЄры по сцене. ¬се встреченные мной люди в моей пьесе были статистами, актЄрами, как € в их жизни. ¬ следующей жизни - пьесе - воплощении кто-то из них, может быть, согласитс€ сыграть со мной, а € соглашусь сыграть в их пьесах. ј потом уйдЄм вместе в более красивый и сильный театр, может быть, на другой планете... — самого раннего детства € чувствовала своЄ отличие от окружающих мен€ людей, ощущала своЄ высшее "я" и даже опеку со стороны кого-то невидимого. Ќесмотр€ на все жизненные проблемы, развитие в духе всЄ же происходило, сначала в виде интереса к оккультизму, гаданию, религии, философии, психологии, а потом в виде книг, которые попадали ко мне совсем не случайно.  онечно, не обходилось и без помощи ¬ышних. Ѕрат Ќиколаус опекал мен€, как мог, насколько позвол€ла мо€ роль. —амое трудное в жизни - изменить себ€. «аметьте, все мы считаем, что жизнь несправедлива, что кто-то свыше должен удел€ть нам больше внимани€, создать более комфортную жизнь. »менно нам, а не другим! ƒаже уничижа€ себ€ самого, мы подсознательно ставим себ€ выше других. »зменить себ€ легко, если знать, что мы - всего лишь роль на данную недолгую жизнь - воплощение, всего лишь задание, выбранное нами же. ƒаже попытатьс€ изменить других - неблагодарное дело, что означает, что мы не согласны с жизнью, что еЄ надо переделать под нас. —правитесь? —о всем - то миром?  то верит в Ѕога, тот (может быть) быстрее поймЄт, что нельз€ отрицать всЄ данное »м. ƒа и спокойнее как-то принимать всЄ данное, работа€ над собой. ћожно ненавидеть (агресси€) войну или что-то другое, а можно просто ЋёЅ»“№ мир и всЄ, что его составл€ет. Ћюба€ ненависть разрушительна, а любовь созидательна, - можно ведь боротьс€, не лома€. –ассужда€ так, мне удалось изменить себ€ во многом. ¬идимо, эта работа привела к духовному росту, к осознанию себ€ необходимой живой клеточкой огромного тела Ѕога - ¬селенной, чего и вам желаю.

–убрики:  «емл€
ћисси€

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ воспитании

ƒневник

ѕонедельник, 04 ‘еврал€ 2013 г. 13:47 + в цитатник
учитель (400x603, 57Kb)


¬ мужских поко€х жил пока один Ќиколаус, семьи у него не было - его ещЄ никто не избрал в мужь€. ћы с «енапом скоро перйдЄм к нему, т. к. детские покои займут наши новорождЄнные брать€ - мама скоро должна их родить. ¬ детских поко€х есть искусно изготовленные игрушки дл€ малышей, но это на самое первое врем€, потом дети будут играть и обучатьс€ вне дома, в общении с ѕриродой. ƒл€ детей каждого клана построены специальные воспитательные дома в тех местах ѕланеты, где есть подход€щие услови€ дл€ живого общени€ с ѕриродой и обучени€ в естественных услови€х, а не в зоопарках, как на «емле, где животные содержатс€, как в тюрьмах.

¬оспитательные дома открыты дл€ всех семей, дл€ всех кланов и даже инопланетники иногда присылают своих детей, если услови€ соответствуют среде их обитани€. Ёто значит, что любой ребЄнок любого клана может жить и учитьс€ в любой семье и в любом воспитательном доме на всей планете. »менно так мы с «енапом обучались в воспитательных домах разных кланов, в разных семь€х, где могли нас научить разным навыкам в разных работах. ¬ воспитательных домах мы научились общению с себе подобными и с другими, животными и растени€ми; научились терпению и смирению, пониманию самих себ€ и других жителей планеты. ѕознакомились с разными ремЄслами в домах и мастерских других кланов, пожили в других семь€х. ƒл€ нас, детей ѕрав€щего ƒома, не делаетс€ исключени€ при подготовке к жизни, как мне довелось увидеть на «емле. ∆изнь ставит разные задачи и не всЄ кончаетс€ границами одной планеты и даже жизни.

»ногда в кланах по€в€ютс€ дети, необычные по способност€м или по характеру, или по особенност€м в телах. “акие особенно нуждаютс€ в воспитательных домах, где другие дети их примут, поймут и обучат. ¬оспитателей в тех домах мало, т. к. дети обучают сами себ€ и друг друга. ¬оспитатели и наставники только иногда став€т задачи и помогают правильно их решить. ≈сли кому-то из детей становитс€ неинтересно, то мудрые наставники направл€ют наше внимание на другой объект или дают задачу потруднее, перевод€т в другие воспитательные дома или
семьи.

ћы с «енапом научились даже добывать драгоценные камни в рудниках, но это только потому, что мы - дети ѕравител€ и нам полагаетс€ знать всЄ, что происходит на ѕланете. ќбычно на рудниках зан€ты робото - машины, т. е. не совсем роботы и не совсем машины, которые закупают у инопалнетников - у нас на ѕланете их не
делают.

ћы обучились €зыкам животных и растений в общении с ними, но это больше мысленный €зык, на «емле называетс€ телепатией.  роме друзей - дельфинов у мен€ по€вилс€ новый друг - дерево. Ёто самое старое ход€щее дерево на ѕланете, отец называет его ѕатриархом. ѕо - земному, его можно назвать деревом, но по нашему - это живое существо, больше похожее на представител€ разумной расы.

Ќам открылись тайны ѕрироды. ћы общались с камн€ми и скалами, которые рассказали нам историю ѕланеты и даже некоторые тайны  осмоса. ћы научились слушать даже воду. ѕро водную жизнь нам рассказали водопады. ƒельфины нам тоже многое рассказали и даже показали, но в водопадах мы видели целые картины - вода имеет свой разум и пам€ть и может о многом поведать, если научитьс€ еЄ слушать.

Ќам с братом настолько всЄ было интересно, что домой мы попадали редко, чаще нас навещали родичи, если только не было специальных вызовов от родителей. ” нас нет такой прив€занности к родител€м, и наоборот, как на «емле - мы просто любим друг друга и, конечно, скорбим при утрате, но и радуемс€, ведь ушедший имеет много новых возможностей при новом воплощении. я не помню врем€, когда был братом - близнецом Ќиколауса, но родители говор€т, что дет€м эта пам€ть не нужна - откроетс€ с возрастом.

–убрики:  —казание звЄздного Ѕратства

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ родител€х

ƒневник

¬оскресенье, 03 ‘еврал€ 2013 г. 14:49 + в цитатник
04_full (348x454, 17Kb)


ѕо вечерам нас с «енапом брат Ќиколаус приводит в родительские покои. “ам всегда есть на что посмотреть - много вс€кого оружи€, ведь наша семь€ из клана воинов. Ќам скоро будет позволено носить ритуальное оружие, а сейчас мы можем только любоватьс€ им. Ќиколаус говорит, что в нЄм заложена особа€ —ила и тот, кто не обладает ею сам, с ритуальным оружием не справитс€. Ёто как мыслесила - ею обладают все, кто есть вокруг, но не все умеют справл€тьс€. ѕри изготовлении оружи€ мастера - жрецы вкладывают мыслесилы в него побольше с помощью особых приЄмов и обр€дов.

–итуальным оружием владеют только воины нашего клана, а изготавливают особые мастера - жрецы из клана мастеров. ќбычное оружие, изготовленное на ѕланете или купленное у инопланетных торговцев, такой силой не обладает. —Єстры амазонки говор€т, что ритуальное оружие должно принадлежать только одному воину и передаЄтс€ только родственникам по крови. ѕохищенное или потер€нное, оно действует как обычное и даже умирает, т.к. быстро стареет и рассыпаетс€ в прах.

ƒействие его состоит в том, чтобы заложенна€ мыслесила поддерживала энергетику своего хоз€ина в случае еЄ потери, но и владелец должен питать своЄ оружие в случае избытка энергии. “акже, оружие способно собирать негатив, исход€щий от врагов, но в таком случае его надо очищать (осв€щать - вы бы сказали).

ќтец, как ѕравитель ѕланеты, €вл€етс€ и главным жрецом клана. ∆рецы других кланов равны ему по посв€щению, но не равны по силе мысли и знани€м. ќтец во врем€ молений в особой комнате в центре ’рама часто советуетс€ с ƒревними, которые создали когда-то нашу ѕланету и всЄ, что на ней. Ѕрат говорит, что есть ≈диный, который создал всЄ в  осмосе, а ƒревние - это ≈го ƒети, а мы и инопланетники - ≈го внуки и правнуки.

Ќиколаус говорит, что всЄ живое может настраивать себ€ на ≈диного и мы все можем общатьс€ с ƒревними, но не все это умеют, не все хот€т. ≈сть даже такие, которые бо€тс€ ƒревних, но на нашей ѕланете € таких не встречал, а вот на «емле таких сколько угодно.

ћы все на своей ѕланете можем и умеем общатьс€ с животными, растени€ми, но отец делает это лучше всех. —тарейшины вод€ного народа - дельфинов знакомы с отцом, разговаривают с ним силой мысли (телепатически). ћы с ними тоже можем так говорить, но дельфины научили нас свому €зыку и мы понимаем друг друга, хот€ есть у них в €зыке частоты, нам недоступные.

ќтец может общатьс€ с ѕравител€ми других планет безо вс€ких приспособлений, если планета находитс€ в нашей системе и между ними есть договорЄнность. ¬елика —ила ћысли, нам с братом ещЄ учитьс€ и учитьс€!

ћама наша тоже из клана воинов и была амазонкой до того, как выбрала себе в мужь€ нашего отца - он тогда не был ѕравителем. ћама тоже знает многое, может и без молитвы черпать знани€ из общепланетной „аши «наний, она проникает туда с помощью своего разума. »нопланетники называют нас интеллектуальной расой и часто покупают у нас знани€, хот€ мама говорит, что это неправильно - торговать знани€ми, но кроме драгоценных камней, оружи€ и даров мор€ нам торговать нечем, поэтому знани€ пока тоже €вл€ютс€ товаром.

 роме того, все амазонки признают маму верховной жрицей. ≈щЄ у мамы есть об€занность улаживать споры между кланами и даже планетами. ¬ нашей системе есть Ќичь€ ѕланета, на которой и встречаютс€ инопланетные послы. “ам у каждой расы устроена сво€ резиденци€ и созданы услови€ дл€ проживани€. ћама там часто бывает и еЄ знают на многих планетах и системах.

” родителей много об€занностей и работы. »м нужен ночной отдых дл€ тел и работы дл€ души, но пор€док прощани€ с родител€ми на ночь осталс€ с древних времЄн - самые старшие привод€т самых младших в покои родителей. ћы не такие сентиментальные, как люди на «емле, но наши родители тоже люб€т своих детей, хот€ и не прив€зывают их к себе любовью, как земные родители.

ћы живЄм по правилам, установленным ≈диным (на «емле они называютс€ «аповед€ми) и кармы своей стараемс€ не ут€жел€ть. ∆ить не по ѕравилам, значит плыть против ѕотока жизни и можно просто потер€ть себ€ на ѕути, а то и навсегда потер€ть »скру, данную нам ≈диным. Ёта »скра - часть ≈диного и в ней заложена частица ≈го Ћюбви и мы стремимс€ быть достойными этой Ћюбви и любить всЄ, что наделено »скрой. ћама говорит, что ею наделено всЄ вокруг, даже планеты и скалы, все частицы, из которых всЄ составлено. ѕоэтому ненависть, агрессивность и другие отрицательные эмоции, которыми обладают некоторые инопланетники - это просто потер€ жизненной силы дл€ расы. “акие расы обычно исчезают или вымирают, как говорит Ќиколаус.

Ћюбовь ко всему и всем прививаетс€ в нашей семье с первых дней жизни. Ќаша раса давно уже ни с кем не воюет - нет причин дл€ войн, но защищаетс€, если нападают. ћы понимаем агрессивных и просто сожалеем об их незнании ќснов ≈диного.

Ќаш клан воинов продолжает существовать, т.к. наша раса пока требует защиты, но мы учимс€ понимать и любить всЄ вокруг и исследуем всЄ, что есть р€дом и в далЄком  осмосе.

¬ своих поко€х родители перед сном встречаютс€ с младшими детьми, чтобы убедитьс€ в их развитии за день, - никто не должен сто€ть на месте и отставать в развитии. –одители в таком общении часто передают знани€ небольшими порци€ми, чтобы за ночь мы могли их усвоить. ƒают задани€ на следующий день, чтобы детские игры постепенно превращались в общеполезные дела.

ѕотом мы шли в покои сестЄр амазонок, но у них кроме щебета и свиста, ничего не было слышно - это старшие сЄстры обучали младших особому боевому €зыку, который амазонки придумали ещЄ в древности и примен€ют его до сих пор. ћы мужчины его понимаем, но не пользуемс€ и не учим - не хватает октав. сЄстры €вл€ютс€ амазонками, как и все женщины нашего клана воинов. —таршие сЄстры участвуют во всех делах клана наравне с мужской половиной, но отец говорит, выберут себе мужей и успоко€тс€. —емейные амазонки редко - только во врем€ военных действий - принимают участие в делах мужчин и занимаютс€ воспитанием детей, своих и чужих. ≈сть у них и другие дела, но это уже их личный выбор.

br /

–убрики:  —казание звЄздного Ѕратства

ћетки:  
 омментарии (0)

¬оспоминани€ мальчика - инопланет€нина

ƒневник

¬оскресенье, 03 ‘еврал€ 2013 г. 14:37 + в цитатник
short12 (360x491, 31Kb)

Ќ≈ћЌќ√ќ ќЅќ ћЌ≈


ћне скоро исполнитс€ две тыс€чи лет. ћой возраст соответствует земному подростку лет тринадцати. Ќа «емле дети этого возраста ещЄ достаточно беспомощны, но на нашей ѕланете ѕрирода распор€дилась так, что дети быстро взрослеют и по€вл€ютс€ на свет со многими знани€ми, а во врем€ обучени€ происходит только раскрытие пам€ти. ƒети и растут быстро - мой рост немногим меньше отцовского, но € выше мамы.


я уже прошЄл посв€щение по поводу окончани€ основного обучени€. ќтец сказал, что пришла пора освоени€ пространства, т.е. практики и мне пора вместе с мужчинами нашей семьи зан€тьс€ полезными делами.


Ќа мой взгл€д, бесполезных дел не бывает, даже детские игры пользуютс€ уважением у взрослых, ведь они детьми уже никогда не станут. ¬з€ть хот€ бы нас с братом - близнецом.  огда мы с ним прыгали со скалы на скалу, с уступа на уступ на берегу океана, никто не сказал, что это бесполезно или опасно. —Єстры в прыжках со скал осваивают полЄт, правда у них есть специально изготовленные приспособлени€, как у птиц крыль€, но нам эти женские штучки ни к чему. ћы - мужчины, сильные и гибкие, ловкость развивать должны безо вс€ких там крыльев, как будущие воины.


Ќа береговых скалах есть много мест, где выступы, как ступеньки огромного дворца, на которые очень удобно приземл€тьс€ после длинного прыжка. ¬низу под обрывом молодые дельфины подбадривают и поддразнивают. Ѕратец «енап не боитс€ падать в воду, хоть и приходитс€ потом долго сушитьс€ под ветродувом (похожим на большой фен). ƒрузь€ дельфины помогут потом доплыть до удобного берега. или позвол€т поиграть с ними в воде.


” них свои игры и мы не во все можем играть. ” дельфинов игры тоже не считаютс€ забавой, - это как подготовка к жизни и тренировка тела и духа. Ќа поверхности воды мы ещЄ можем плавать - дельфины научили, но под воду ныр€ть без специальных приспособлений невозможно: уши заливает, глаза щиплет, да и вода выталкивает. ћор€ки своих детей плаванью обучают в специальных школах с дельфинами и без них, а мы готовимс€ к наземной жизни и к воде приучаемс€ только в играх.


ƒельфины хорошие друзь€, мы отлично понимаем друг друга и, когда идЄм на скалы, они часто откликаютс€ на наш мыслезов и приплывают на игры. ѕри моей жизни несколько раз было так, что дельфины не по€вл€лись, но они посылали общее предупреждение ѕравителю и мор€кам о приближающемс€ шторме. ќтец говорит, что штормов становитс€ всЄ меньше, ветра всЄ тише, как будто океан засыпает.


ћы с «енапом всегда вместе и в играх, и в учЄбе. Ѕлизнецов всегда воспитывают вместе, потому что в разлуке они слабеют, а когда взрослеют - набираютс€ жизненной силы и разлука им уже не страшна. ” старшего брата Ќиколауса близнеца нет - он погиб во врем€ битвы в космосе, когда пираты по€вились.  онечно, это не совсем пираты, о которых написано в старых книгах, но мы их так называем, потому что без спроса на планету к нам высадитьс€ хотели.


Ќиколаус всегда опекает мен€, словно своего близнеца, хот€ у мен€ есть «енап. —Єстры говор€т, что € и есть воплощение того погибшего брата. ” отца € об этом не спрашивал, а уж он - то всЄ на свете знает, потому что ѕравитель ѕланеты. ћама говорит, что все "ушедшие" возвращаютс€ в клан, т.е. рождаютс€ в семь€х нашего клана. ћама говорит, что на других планетах бывает по - разному. Ќам с «енапом в дальний  осмос ещЄ рано, потому что космические аппараты привод€тс€ в действие не столько конечност€ми, сколько силой мысли, а у нас мысли есть, а силы пока не хватает.

 

–убрики:  —казание звЄздного Ѕратства

ћетки:  

 —траницы: [1]