Яркие школьные фоны в формате А4 пригодятся для оформления портфолио или творческих работ, часть 14.

19  png  |  А4 | 2480*3507 | rar  | 53,8 mb

дизайн:  ahmvr . Использованы стоковые изображения

Скачать с turbobit.net

  ПОРТФОЛИО ДЛЯ ШКОЛЫ (часть 1) 

  ПОРТФОЛИО ДЛЯ ШКОЛЫ (часть 2)

  ПОРТФОЛИО ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА

  ФОНЫ И КЛИПАРТ ДЛЯ ПОРТФОЛИО 

ИНСТРУКЦИЯ ПО БЕСПЛАТНОМУ СКАЧИВАНИЮ

с файлообменников (на примере turbobit)  

Купить готовое портфолио школьника/дошкольника в интернет-магазине "Лабиринт"

Показываем на картинку и спрашиваем: "Кто это?". Ребенок отвечает.

Закрываем картинку рукой или листочком и спрашиваем: "А теперь нет кого?".

Таким образом отрабатываем все карточки.

Усложнение - добиваемся от ребенка использования в процессе выполнения задания двух слов - прилагательного и существительного. Например: милая овца (нет милой овцы), весёлый оленёнок (нет весёлого оленёнка) и т.д.

1.

1.

1.

1.

1.

1.

Математика для малышей "Учусь считать".

Карточки для счёта. 

Учимся пересказывать по опорным картинкам. 

Пересказ рассказа «Птичка».

Автор разработки - Светлана Горячева

Предисловие.

Рассказ «Птичка» простой и понятный для детей от 4 лет до 6 лет.
  
Пересказ практически всегда вызывает у дошкольника трудности. Чтобы малыш не боялся, чтобы пересказ был только в удовольствие, поможем ему тем, что «подскажем» с помощью опорных картинок – схем художественное содержание рассказа.

Развивающие задания для детей 4, 5, 6 лет - № 2

Задания к картинкам

Развитие внимания, мелкой моторики, математических способностей и логики детей. Дидактические материалы для детского сада.

Задание 1
Помоги девочке найти на картинке изображённые предметы.

Задание 2
Дорисуй узоры на матрёшке и раскрась ёё. Сколько всего матрёшек на картинке.

Развивающие задания для детей 4, 5, 6 лет

Задания к картинкам

Как интересно проводить с детьми время? Как правильно развивать ребёнка? Как подготовить ребёнка к школе? Это вопросы, которые беспокоят многих родителей.

Конечно, сидеть и читать лекции детям дошкольного возраста не стоит. А вот поиграть с ними в развивающие игры можно.

Серия развивающих игр задания поможет вам в этом.

Задача родителей: предложить ребёнку карточку (картинку с заданием), посмотреть как ребёнок выполнит задание, помочь ему наводящими вопросами (если он пока не справляется). Затем после того как ребёнок выполнит задание он раскрашивает картинку. Посмотрите чтобы дети аккуратно раскрашивали, рисовали, дорисовывали картинку.

Вы можете собрать свою собственную энциклопедию развивающих заданий.

Задание 1
Какую бабочку поймает девочка? Какая из оставшихся бабочек не имеет пары? Раскрась картинку

Предлагаю Вашему вниманию двойные пазлы для изучения цифр  и счета от 1 до 20.

Всего: 20 пазлов из двух половинок.
Первая картинка показывает цифру, вторая картинка показывает количество предметов.

Распечатайте карточки и аккуратно разрежьте их по середине по волнистой линии.

Ребенок должен собрать две половинки. Найти цифру соответствующую изображенному количеству предметов, и наоборот.

Помогите ребенку изучить цифры и счет в игровой форме. Используйте пазлы, посмотрите вокруг, считайте количество предметов у вас дома, на улице, в гостях. Считайте части тела у человека: сколько глаз, ног, носиков, ротиков и т.д. Соревнуйтесь, кто первый найдет например 3 одинаковых предмета или первым сосчитает птичек на ветке.

Играйте с детьми в эти и другие пазлы.

Хотите глубже заглянуть в душу ребенка и понять, чем живет, что его беспокоит, о чем мечтает, его восприятие окружающего мира, семьи и Вас самих? С 4-5 лет Вы можете провести рисуночный тест «Моя семья». Дети воспринимают окружающий мир не как взрослые. Особые детские осмысления вызывают эмоциональные реакции, непонятные и непринимаемые взрослыми.

Суть теста

Ребенку дают стандартный лист бумаги, набор цветных карандашей (простой карандаш, ручку, стерку лучше не давать), просят: «Нарисуй свою семью». При этом не нужно напоминать, кто входит в состав семьи, пусть рисует так, как он представляет.
Если ребенок спросит, кого рисовать, предоставьте ему полную свободу, пусть рисует хоть зверюшек, все равно рисунок будет достаточно информативным..
После окончания рисования задайте наводящие вопросы: кто где нарисован, что делают члены семьи, кто в каком настроении и т.д.

1.

1.

1.

1.