Серия сообщений "Дислексия, дисграфия":
Подписка на еженедельную бесплатную логопедическую рассылку http://subscribe.ru/catalog/socio.edu.logoped Активная группа логопедов в «Одноклассниках» - «Логопеды, логопедия» http://www.odnoklassniki.ru/logovlad/
Часть 1 - УСТРАНЕНИЕ ОПТИЧЕСКОЙ ДИСЛЕКСИИ И ДИСГРАФИИ. ТУМАНОВА Т.В.

Выбрана рубрика Дислексия, дисграфия.

Соседние рубрики: Заикание(2), Безречевые дети(1), Алалия моторная(1)

Другие рубрики в этом дневнике: Э. Разное(2), ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ(1), ТЕСТЫ ПО ЛОГОПЕДИИ И МРР(3), РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ(5), РАЗНОЕ О ЛОГОПЕДИИ(13), РАЗНОЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ(9), ОТ 0 ДО 1 ГОДА(1), ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ(2), НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ(3), ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ(13), ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ЗАДАНИЯ(32), ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ САЙТЫ.(11), ЛЕКЦИИ(21), КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ(3), ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА(7), ДОКУМЕНТЫ ЛОГОПЕДА(5), Дизайн мебели(1), ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ(6), ВИДЕО и ПРОЧЕЕ ДЛЯ ЛОГОПЕДА(6)

Воскресенье, 12 Августа 2012 г. 10:29 + в цитатник

Устранение оптической дислексии и дисграфии
(в том числе и у умственно отсталых детей)
Туманова Т.В.

При оптической дислексии и дисграфии у детей наблюдаются нарушения зрительного восприятия, неточность представлений о форме, величине, цвете, недоразвитие зрительной памяти, пространственного восприятия и представлений, трудности оптического и оптико-пространственного анализа, недифференцированность оптических образов букв.

В связи с этим при устранении таких нарушений чтения и письма проводится работа в следующих направлениях:

а) развитие зрительного восприятия и узнавания (зрительного гнозиса), в том числе и буквенного;

б) уточнение и расширение объема зрительной памяти;

в) формирование пространственного восприятия и представлений;

г) развитие зрительного анализа и синтеза;

д) формирование речевых обозначений зрительно-пространственных отношений;

е) дифференциация смешиваемых букв изолированно, в слогах, словах, предложениях, текстах.

Развитие зрительного восприятия и узнавания (зрительного гнозиса). С целью развития зрительного гнозиса предлагаются следующие задания:

1. Назвать предметы по их контурам.

2. Назвать недорисованные предметы.

3. Назвать перечеркнутые изображения.

Читать далее...

Страницы:

[1]

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

-Цитатник

-Метки

-Ссылки

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

УСТРАНЕНИЕ ОПТИЧЕСКОЙ ДИСЛЕКСИИ И ДИСГРАФИИ. ТУМАНОВА Т.В.

Дневник