Двусторонний жаккард

В прошлый раз я показывала бактус "Бабочки", связанный в технике двустороннего жаккарда. Сегодня я сделала мастер-класс по этой технике. В качестве узора можно взять любую монохромную схему для вышивки крестом. Для образца я взяла такой:
 

Итак, берем пряжу двух цветов, складываем их и набираем петли в 2 нити:
 

Желательно, чтобы цвета чередовались, так будет удобнее вязать первый ряд, но это не обязательно.

Теперь вяжем: первая и последняя петли ряда всегда провязываются в 2 нити лицевой (так получается красивый зубчатый край). Все петли лицевой (в данный момент) стороны вяжем лицевыми одним цветом, изнаночной стороны - изнаночными другим цветом:
 

Мне удобно нитки держать так:
 

Ближе цвет, который чаще используется в этом ряду.

По схеме у нас первый ряд одного цвета, поэтому получаем с лицевой стороны - ряд лицевых темной нитью, с изнаночной - ряд лицевых светлой нитью:
 

Петли рисунка провязываем контрастной нитью (как лицевую, так и следующую за ней изнаночную). Т.е., если фон светлый: лицевая петля узора провязывается темной нитью, изнаночная - светлой. Если возникает путаница с изнанкой, нужно просто повернуть вязание и высчитать, каким цветом нужно вязать. В любом случае, в каждой паре петель лиц. и изн. должны быть разных цветов:
 

Закрываем петли любым способом в 2 нити захватывая по 2 петли (лиц. и изн.). Вот что получилось с одной стороны:
 

и с другой:
 

Замечание: Иногда в описаниях встречается немного другой метод, в котором каждая 2-я петля (изнаночные) просто снимаются. Но мне это кажется нерациональным - за раз провязывается только одна сторона, тогда как я описала способ, когда за один ряд провязываются обе стороны вязания.
Источник
А пройдя по ССЫЛКЕ можно увидеть МАССУ !!! разнообразных картинок со схемами вязания двухстороннего жаккарда :))
Творческих Вам успехов !

Очень рекомендую пройти по ссылкам :
http://kozjabrikys.blogspot.com/2011/01/blog-post_26.html
Двусторонний жаккард http://forum.knitting-info.ru/index.php?showtopic=65125&st=90 Там есть ссылка на видеоурок http://www.youtube.com/watch?v=qNTYrRUVn0I