«Вселенная создается, находится в состоянии существования и разрушения множество раз. Истинное Эго, получившее первый опыт, постепенно падает из высших миров в низшие. В буддийском учении этот процесс анализируется в «Стадиях Возникновения Двенадцати условий». Несмотря на то, что изначально мы пребывали в состоянии существования Истинного Эго (Атмана), называемого состоянием Абсолютной Свободы, Абсолютного счастья и Абсолютной Радости, из-за Неведения (Антимистической Силы) мы пали оттуда вниз и, в конце концов, опустились до этого Мира Людей.»
(«Энциклопедия Духовного Мира», Казимирская Л., Издательство журнала «Будда», 1997)


Мы опустились до этого Мира Людей. Но однажды мы начнем Подъем или продолжим Падение, которое может указывать на три скверных мира (Мир Низших Духов, Мир животных, Ад Ужасных Страданий). Подъем же указывает на небеса.
Вот почему практикующие Истину начинают прилагать усилия для того, чтобы вернуться обратно. Тогда какие конкретно усилия они прилагают?
1.Они упорно работают над избавлением от страданий, применяя различные практики.

2.Избавляясь от страданий приобретается Вера в Истинное учение, мы становимся привержены гуру, нашему духовному наставнику.

3. У нас пробуждается Кундалини и возникает Радость физического плана.

4.Эта физическая Радость создает душевное счастье, называемое Удовольствием, которое указывает на то, что душа находится в состоянии, в котором она крайне светла.

5.Удовольствие приносит в душу Тишину. Состояние тишины возникает в середине процесса духовной практики.

6.Тишина в душе приносит физическую и душевную Легкость.

7. С этого состояния легкости начинается процесс, в котором вы отделяете свое Истинное Эго от физического тела и достигаете Самадхи (это процесс, в котором вы избавляете свое Истинное Эго от Пяти Накоплений Захваченностей, к которым оно привязано).

8. 4 ступени Самадхи:
- Первая ступень - отдаление от различных страстей, недобродетельных законов, создающих этот Мир Страстей. Отдалившись посредством Обдумывания и Взвешивания, Отказа прекращение всей ненужной информации в сознании, ненужную работу тела, речи и мыслей мы достигаем чрезвычайно спокойного и умиротворенного состояния, называемого первой Дхьяной (Первая Медитативная Концентрация).

- Вторая ступень. После вхождения во вторую ступень Самадхи вы полностью останавливаете свое мышление. Испытывается Удовольствие и Легкость.

- Третья ступень. Здесь вы отказываетесь от удовольствия в душе, становитесь безразличны к всевозможным явлениям. В это время существует только овладение Запоминанием. При помощи правильной мудрости, приобретенной при помощи этого Овладения Запоминанием, вы наблюдаете различные миры, абсолютно безразличны ко всем явлениям. Работа - постоянное повторение запомненного.

- Четвертая ступень. Наслаждение и страдание – две стороны одной медали. Поэтому на этой ступени вы полностью отказываетесь от наслаждения и страдания, достигаете состояния подобного ровной водной глади без волн. В результате уничтожается все ваше прошлое счастье и уныние. Кажется, что Сформированный опыт недвижим, появляется состояние полного безразличия. Существует только овладение запоминанием. Сознание абсолютно чистое и полностью освобождено от загрязнений. У нас из макушки выходит другое тело (Иллюзорное тело). Это первое правильное Доскональное Знание, которое мы обретаем.
9.Достигается Взгляд Правдивого Досконального Знания (Шесть Божественных Сил): 1).Доскональное Знание Божественные Ноги,
2).Доскональное Знание Божественные Уши,
3).Доскональное Знание Чтение Чужих Мыслей,
4).Доскональное Знание Чтение Прошлых Жизней,
5).Доскональное Знание Смерти и Жизни,
6).Доскональное Знание Перекрытие Утечек: Отдаление Мудростью - отрицание этого мира и отрешение от пристрастий, Отдаление Душой – загрязнения сознания полностью уничтожены, сознание получает опыт Абсолютной Пустоты.)
(при подготовке использованы материалы «Энциклопедии Духовного Мира», Казимирская Л., Издательство журнала «Будда», 1997г.)

Рубрики серии "Духовный Мир":
1. Святая Любовь
2. Святое Сострадание
3. Святая Похвала
4. Святое Безразличие
5. От страданий к Освобождению.

9 Мая - праздник День Победы! 67 День Победы с момента окончания Великой Отечественной войны. Поздравляю с Днем Победы! Ничто не забыто… Вы помните слова стихов, которые волновали наши детские сердца? Слова Реквиема, например? 1. Вечная слава героям! Вечная слава! Вечная слава! Вечная слава! Вечная слава героям! Слава героям! Слава! Но зачем она им, эта слава, - мертвым? Все живое – спасшим. Себя – не спасшим. Если молнии в тучках заплещутся жарко, И огромное небо от грома оглохнет, Если крикнут все люди земного шара, - Ни один из погибших даже не вздрогнет. Знаю: солнце в пустыни глазницы не брызнет! Знаю: песня тяжелых могил не откроет! Но от имени сердца, от имени жизни, Повторяю: Вечная Слава Героям! И бессмертные гимны, прощальные гимны Над бессонной планетой плывут величаво… Пусть не все герои, - те, кто погиб, - Павшим вечная слава! Вечная слава! Вспомним всех поименно, горем вспомним своим… Это нужно не мертвым! Это надо – живым! Вспомним гордо и прямо, погибших в борьбе… Есть великое право забывать о себе! Есть высокое право: Пожелать и посметь!... Стала вечною славой мгновенная смерть! 2. Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? Жизнь обещала, любовь обещала, Родина. Разве для смерти рождаются дети, Родина? Разве хотела ты нашей смерти, Родина? Пламя ударило в небо! – ты помнишь, Родина? Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» - Родина. Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина. Просто был выбор у каждого: Я или Родина. Горе твое – это наше горе, Родина. Правда твоя – это наша правда, Родина. Слава твоя – это наша слава, Родина! … 3. Плескалось багровое знамя, горели багровые звезды, Слепая пурга накрывала багровый от крови закат, И слышалась поступь дивизий, великая поступь дивизий, Точная поступь солдат! Навстречу раскатам ревущего грома мы в бой поднимались Светло и сурово. На наших знаменах начертано слово: Победа! Победа! Во имя Отчизны - победа! Во имя живущих - победа! Во имя грядущих - победа! Войну мы должны сокрушить! И не было гордости выше, и не было доблести выше. Ведь кроме желания выжить, есть еще мужество жить! Навстречу раскатам ревущего грома Мы в бой поднимались светло и сурово, На наших знаменах начертано слово: «Победа! Победа!!»

Жизнь – это что-то невозможное. Ее не должно было быть, но она есть. Это чудо – что есть мы, что есть деревья, птицы. Это действительно чудо, потому что вся вселенная мертва. Миллионы и миллиарды звезд – мертвы, миллионы и миллионы солнечных систем – мертвы. Только на этой маленькой планете Земля, которая ничто, ведь если подумать о ее пропорциях, то она – просто частичка пыли – только на ней случилась жизнь. Это самое счастливое место во всем мироздании. Птицы поют, деревья растут, расцветая. Живут люди, любящие, поющие, танцующие. Случилось нечто просто невероятное.



Наше воспитание лишает ум целостности. Мы должны показывать лицо обществу, толпе, миру – не нужно, чтобы это было ваше подлинное лицо, на самом деле это и не должно быть вашим подлинным лицом. Вы должны демонстрировать такое лицо, которое людям нравится, которое люди ценят, которое будет приемлемо для них – их идеологии, их традиции – и вам приходится хранить ваше подлинное лицо для себя.



Лучший способ упустить жизнь – это иметь к ней определенное отношение. Отношение возникает в уме, а жизнь существует вне ума. Отношения – это наши выдумки, наши предрассудки, наши фантазии. Жизнь не наша выдумка; напротив, мы – это всего лишь волны на поверхности океана жизни. Как океанская волна может относиться к океану? Как травинка может относиться к земле, луне, солнцу, звездам? Всякие отношения эгоистичны, всякие отношения глупы. Жизнь – это не философия, не проблема: она – таинство.



Жизнь сама по себе – это чистый холст; она становится тем, что вы нарисуете на нем. Вы можете нарисовать страдание, вы можете нарисовать блаженство. В этой свободе – ваше величие.



Грех – это когда Вы не радуетесь жизни.



Человек рожден, чтобы достичь жизни, и сделает он это или нет – зависит от него….
Расти в жизни – это значит погружаться внутрь самого себя – туда, где ваши корни….
На мой взгляд, первый принцип – это медитация. Все остальное приходит потом.»



Медитация означает вхождение в свое бессмертие, вхождение в свою вечность, вхождение в свою божественность.
Медитация – это просто необыкновенный хирургический метод, который отсекает вас от всего чужого и оставляет только то, что является вашим подлинным существом. Она сжигает все лишнее и оставляет вас обнаженным, одиноким под солнцем, на ветру. Вы становитесь, как бы первым человеком, пришедшим на землю, который ничего не знает, который должен все открыть, который должен быть искателем, который должен отправиться в путешествие.



Второй принцип – это путешествие. Жизнь должна быть поиском – не желанием, а исследованием; не презентацией быть тем, быть этим – президентом страны или премьер-министром, - а поиском ответа на вопрос: «Кто я такой?"... А открыть свою сущность, это значит начать жить.



Новая мистерия открывает свои двери, в вас начинает появляться новая любовь, новое сострадание, которого вы не чувствовали прежде, новое ощущение красоты, божественности. Вы становитесь настолько чувствительными, что даже самая маленькая травинка приобретает для вас безграничное значение.



И эта чувствительность принесет вам новый вид дружбы – дружбы с деревьями, с птицами, с животными, с горами, с реками, с океанами, со звездами. По мере того, как возрастает любовь, по мере того, как возрастает дружба, жизнь становится богаче.



По мере того, как возрастает ваше безмолвие, возрастает и ваше дружелюбие, ваша любовь, ваша жизнь становится танцем от момента-к-моменту, становится радостью, праздником.



Все что вы делаете, должно выражать вас, должно нести в себе отпечаток вашей индивидуальности. Тогда жизнь становится постоянным праздником.



Жизнь – это мистерия, и не всегда можно найти объяснение тому, для чего и почему что-то происходит с вами. Прежде всего, почему вы здесь? Нечего ответить на это. Почему любовь возникает в вас внезапно, не давая вам предварительного извещения? На это не существует рационального ответа.



Жизнь требует великой смелости…



Если бы все было надежно, определенно, гарантировано, предопределено, тогда не было бы ни трепета, ни танца.



Иисус снова и снова говорит своим ученикам: «Возрадуйтесь, возрадуйтесь! И я говорю вам опять и опять, возрадуйтесь!» В этом все мое учение. Я не даю вам цели, я даже не даю вам чувства направления. Я просто делаю вас сознающими действительность жизни – что она такая, какая она есть. Войдите в согласие с ней. Идите вместе с ней, без личных, частных желаний, без понятий, какой она должна быть. Пусть она будет такой, как есть, а вы расслабьтесь.



Ваши дома больше похожи на могилы. Вы слишком связали свою жизнь надежностью. А слишком большая заинтересованность в надежности убивает, потому что жизнь – это ненадежность. Это так! С этим ничего нельзя поделать, никто не может сделать жизнь надежной. Всякая надежность фальшива, всякая надежность воображаема. Женщина любит вас сегодня; завтра – кто знает? Как можете вы быть уверены в завтрашнем дне?



Жизнь дика. Любовь дика. И Бог совершенно дикий.



Человеческое сердце – это музыкальный инструмент, оно содержит великую музыку. Она спит, но она здесь, ждет подходящего момента, чтобы воспламениться, быть выраженной, быть спетой, быть станцованной. И это мгновение возникает через любовь. Без любви человек никогда не узнает, какую музыку он носил в своем сердце. Только через любовь эта музыка становится живой, пробужденной, из возможной начинает становиться действительной.



Любовь запускает этот процесс, любовь – это каталитический фактор. И если любовь не включает процесс вашей внутренней музыки, тогда это должно быть что-то другое, маскирующееся под любовь, это – не любовь. Это может быть страсть, это может быть просто сексуальность, чувствительность. Нет ничего плохого в сексуальности или чувствительности, нет ничего плохого в страсти. Я не осуждаю их, они хороши как они есть, но это не любовь. Они претендуют быть любовью, они могут прикинуться любовью. И критерий, по которому вы можете узнать, - это: если начала струиться внутренняя музыка, ****тогда это любовь. Внезапно вы чувствуете себя в глубокой гармонии. Вы больше не диссонанс, вы стали аккордом. Вы больше не хаос, вы стали космосом: и жизнь начинает приобретать новое качество, качество ликования, прославления! Это единственный критерий: продолжайте искать, продолжайте идти глубже и глубже в любовь, и однажды вы натолкнетесь на вашу внутреннюю музыку. И после этого жизнь никогда не будет той же самой. Фактически жизнь начинается после этого.



Вы спрашиваете «Что такое любовь?» Это глубокое побуждение быть единым с целым, глубокое побуждение растворить Я и ТЫ в единении. Любовь такова, потому что мы отделены от нашего собственного источника; из этого отделения вырастает желание вернуться обратно в целое, стать единым с ним.



Любовь – это танец вашей жизни.



Человек, который слишком ушел в думанье, вскоре начинает двигаться таким образом, что его чувства замолкают. И вскоре чувства, к которым не прислушиваются, начинают исчезать. В этой ситуации находятся миллионы людей, которые не ведают, что значит сердце. Они думают, что сердце – это просто аппарат. Они полностью сконцентрированы на голове. Голова – это крайность; она нужна, это хороший инструмент, но она должна использоваться, как слуга. Она не должна быть хозяином. Как только голова становится хозяином, а сердце остается позади, вы будете умирать; и вы не будете знать, что есть Бог, потому что вы не будете знать, что есть любовь.
Когда вы полностью потеряны в любви, это становится Богом. Любовь есть начало Бога – или Бог есть высочайший пик любви.



Смех делает вас той единственной частью мира, которая стала разумной, потому что только умный человек может смеяться.

***Четыре Великих Неизмеримых Состояния Души – это четыре практики сознания, которые должен практиковать каждый практикующий Истину после того, как он уничтожил свои мирские желания. Это практика Святой Любви, Святого Сострадания, Святой Похвалы и Святого Безразличия. Третья великая практика души – Святая Похвала. Практика Святой Похвалы делает человека, практикующего это состояние души, великим. Мы и в самом деле можем сказать, что у таких людей великие души, - ведь они развивают свое сознание до такого уровня, который позволяет им войти в Верхний Мир Форм. Святая Похвала – это не отрицание своих соперников, а восхваление их от всего сердца. Занимаясь этой практикой, мы постепенно приобретаем те положительные качества, которыми обладают соперники. Пример. Предположим, что кто-то накопил много заслуг, а у вас пока нет возможности их накапливать. Тогда вы от всего сердца начинаете восхвалять деяния этого человека. Что при этом происходит? Благодаря работе души, восхваляющей его практику накопления великой заслуги, у вас в душе появляется желание повторить его действия, и, в конечном счете, вы становитесь способным совершить практику накопления заслуг, ставшую объектом вашего восхваления. Или предположим, кто-либо строго соблюдает заповедь «не убивай». Какие бы раны ни наносили ему окружающие люди или какой бы вред ни причиняли ему другие живые существа, он терпит с твердостью. При виде такого человека вы хвалите его поведение от всего сердца. Вскоре вы начинаете делать то же самое и с твердостью терпите невзгоды, причиняемые вам людьми или другими живыми существами. Вот так вы станете способны соблюдать эту заповедь. Вот так похвала способствует созреванию души и увеличивает интеллект и мудрость человека. Зависть срабатывает наоборот. Человек не может прилагать такие же усилия из-за зависти к хорошим качествам других. Зависть и ревность не только порождают работу сознания, наносящую вред другому, но и сильно тормозят развитие своего интеллекта и мудрости. Надо заметить, что практика Святой Похвалы очень трудна. (При подготовке использованы материалы Энциклопедии Духовного Мира, Казимирская Л., Издательство журнала «Будда», 1997) Рубрики серии "Духовный Мир": 1. Святая Любовь 2. Святое Сострадание 3. Святая Похвала 4. Святое Безразличие Рамочки Moss Arina

**Мы живем в Мире страстей, который состоит из: - Небеса преобразования заслуг в исполнение желаний (небеса игривого вырождения) -Мир Асуров -Мир людей -Мир Низших духов -Мир животных -Ад ужасных страданий Когда-нибудь кто-нибудь из Душ, пребывающих в мире людей сейчас, поднимется из Мира Страстей в Верхний Мир Форм, затем в Мир без Форм, а затем в Маха Нирвану. В Верхнем Мире Форм Душа будет проходить Четыре Великих Неизмеримых Состояния Души. Чем выше мы поднимаемся в этих мирах, тем меньше становится страданий и больше радости. Четыре Великих Неизмеримых Состояния Души – это четыре практики сознания, которые должен практиковать каждый практикующий Истину после того, как он уничтожил свои мирские желания. Это практика Святой Любви, Святого Сострадания, Святой Похвалы и Святого Безразличия. Вторая великая практика души – Святое Сострадание. Сострадание выражается как печаль. Причина этого в том, что душа сострадания очень похожа на душу печали. Однако между ними существует большая разница. Сострадание не означает печаль по поводу своего собственного несчастья или мучения. Это великое состояние души, это печаль по поводу страданий каждого живого существа. Это, например, печалиться об окружающих вас душах, когда они не знают Истины, или когда они страдают из-за своих же собственных мирских желаний. Почему же тогда те, кто овладел Святым Состраданием, испытывают печаль и сочувствие, видя страдание других? Потому, что они пришли к пониманию того, что эти существа охвачены печалью только из-за своих заблуждений, что они страдают только из-за своих заблуждений. /При подготовке использованы материалы Энциклопедии Духовного Мира, Казимирская Л., Издательство журнала «Будда», 1997/ *Кто же такие Асуры? Пятый мир – Небеса Асуров. Это инопланетяне, очень талантливые специалисты в своей области, с высоко развитым изотеризмом, верующие. *Небеса преобразования заслуг в исполнение желаний (небеса игривого вырождения) Это шестой мир, уровень небес и существования со сложной структурой. *Возможно ли, пребывая в Мире людей, что некоторые Души уже начинают познавать опыт этих четырех состояний: практики Святой Любви, Святого Сострадания, Святой Похвалы и Святого Безразличия? Ведь все сложное когда-нибудь начинается с простого. Рубрики серии "Духовный Мир": 1. Святая Любовь 2. Святое Сострадание 3. Святая Похвала 4. Святое Безразличие

*Святая любовь – это та же самая любовь, о которой говорил Иисус Христос. Это желание духовного роста каждому живому существу; это желание, чтобы все – ваши соседи, знакомые, друзья и родственники узнали Истину, практиковали Истину с тем, чтобы очистились их тела, речь и мысли и они достигли высших миров. Это Святая Любовь. Здесь нужно уяснить разницу между чувственной (обычной) любовью и Святой Любовью. Чувственная любовь – это мирское желание, причина страданий. Это, например, желание любить человека или желание человеку материального счастья, или надежда на то, что человек, которого вы любите, получит высокое положение в обществе. В основе таких страстей и надежд всегда лежит желание к вознаграждению. Итак, существует разница между любовью и Святой Любовью. /Энциклопедия Духовного Мира, Казимирская Л.,Издательство журнала «Будда», 1997/ Будда Шакьямуни сказал: «Этот мир есть страдание. И как бы упорно мы ни искали радости, как бы упорно мы ни пытались быть счастливыми, здесь нет истинного счастья.» Этим он хотел сказать, что когда мы приходим к пониманию Закона Кармы, мы осознаем, что каждый отдельно взятый поступок в этой жизни может послужить причиной страдания. Тогда что мы должны делать, чтобы стать счастливыми? Секрет достижения счастья в том, чтобы сделать счастливыми других, чтобы принести радость другим, чтобы принести радость всем живым существам. Это можно начать с доброты и любви к людям, к животным, к растениям. Благодаря такому жертвованию доброты и нежности вы получите такое же удовольствие, что испытали эти особи и накопите заслуги. Рубрики серии "Духовный Мир": 1. Святая Любовь 2. Святое Сострадание 3. Святая Похвала 4. Святое Безразличие

Международный женский день 8 Марта был установлен в 1910 году на 2 Международной конференции женщин в Копенгагене. На конференции было установлено считать день 8 Марта Днем работниц и проводить его ежегодно как День международной солидарности, дружбы и единства женщин всего мира. С тех пор "все прогрессивное" человечество, особенно его сильная часть, полюбило этот праздник раз и навсегда. 8Марта даже самые забывчивые мужчины бегут в магазин за подарками. Самые смелые отправляются на кухню, чтобы там в творческих и физических муках создать кулинарный шедевр, достойный любимой. Самые поэтичные рассекречивают сокровенные глубины своей нежности. Ну а те из мужчин, кто не в силах отважиться на подобные подвиги для милых дам, в день 8 Марта счастливы просто поднять свой бокал: за милых дам! Lyu-ba

Тенденцией формирования духовной и материальной культуры должно явиться ее гуманизация и экологизация.
Цветущее растение на Земле – очень важное явление для Духовного мира и для человека, ибо живые растения перерабатывают нечистые духовные и энергетические наработки людей. Однако силы растений подорваны и они уже меньше, чем раньше, помогают людям.
Сила растений относится к духовным силам и тому немало оснований:
во-первых, растения сотворены Творцом прежде человека и несут в себе частицу Его Силы;
во-вторых, растения обладают свойствами исцеления, а дар исцеления есть проявление Духа ;
в-третьих, растения проявляют духовность во взаимоотношениях с людьми: они кормят, исцеляют, радуют, обогревают, дают кров, защищают человека, не требуя ничего взамен.
Получение Духовной Силы от растений для исцеления и помощи происходит через духовный контакт с растением: бережное отношение, ухаживание, любование и желание помощи Растительному Царству. Потребительское отношение к растениям ведет к потере ими Духовных Сил.
Знание Силы растений усиливает связь между человеком и растениями, по которой растение, помогая человеку, становится активной действующей Силой в Духовном Мире.
Плоды, ягоды, орехи, семена – Дары Растительного Царства. Их можно использовать, не боясь нанести ущерб растениям.
Сушка растений и другие виды технологической обработки не угнетают их Духовные Силы и не ухудшают целебные свойства. При соблюдении Принципа Творчества и Этики взаимоотношений с Растительным Царством Человек усиливает природные свойства растений.
То, что нужно каждому остерегаться, - бездумного и бесцельного отношения к растениям. При необходимости можно и нужно сорвать цветок, спилить дерево в лесу – у них есть свои сроки жизни и болеют еще, поэтому, сохраняя целое, отсекают малое. Бездумно же сломанная ветка или огромный букет полевых цветов (особенно, собранный на полянке, где после вашего сбора осталось мало цветков) показывает не просто бездуховность – такие люди уже терпят духовный крах. Если даже таким простым действием они сокрушают свое будущее, что ждет их там?
Для тех, кто бережно относится к природе, кто любит растения, кто просит помощи у растений и будет самостоятельно заготавливать растения для своих нужд подарок: 10 открыток-буклетов «Лекарственные растения». Уникальные ботанические рисунки выполнил киевский художник Тарнавский Том Михайлович. Составитель Трачук Л.П. Право использования и публикации рисунков нотариально оформлено на меня.

1.

2.
11.
41.
42.
49.
57.
70.
87.
103



Деда-еу

1.

Мама преподает дочке истины жизни: "Знай, моя доченька, что женщина хочет многого, но от одного мужчины. Мужчина - одного, но от многих женщин." В разговор вмешивается папа:"Вот бы наши желания совпадали с нашими возможностями!" Мама спрашивает на дне рождения свою дочку: "Доченька, что тебе пожелать?" "Пожелай, чтобы я встретила мужчину, без которого не смогу жить,"- говорит дочь. Мама, немного подумав, говорит: " Желаю тебе встретить мужчину, с которым ты смогла бы жить." Разговаривают две подруги. Одна говорит другой: "На твоем месте я бы вышла замуж за Ивана, он точно знает, чего хочет." "Нет, лучше я выйду за Юру, он точно знает, чего хочу я. Я за тех мужчин, которые точно знают, чего желают их женщины и за тех женщин, которые точно знают, чего они хотят! - ответила подруга." Поручик Ржевский недолюбливал женщин... Не успевал... Так пусть же мы всегда и все успеваем!

Lidok

***6*** Тема "Уход за ребенком в семье", разделы: 8. Как предохранить детей от заразных болезней. 8. Как предохранить детей от заразных болезней. Заразные (инфекционные) болезни вызываются микробами, которые проникают в организм человека, там размножаются и выделяют ядовитые вещества (токсины). В организме начинается борьба с микробами, усиленно вырабатываются вещества, под влиянием которых гибнут микробы и обезвреживаются токсины. Если эта борьба будет успешной, больной выздоравливает. Те противоядия, которые выработал человек против той или иной болезни, иногда остаются на всю жизнь, и поэтому некоторыми болезнями люди болеют один раз в жизни (корь, ветряная оспа, коклюш и др.) Этим же объясняется малая восприимчивость к заразным болезням детей раннего возраста (до 1 года). В крови матери, перенесшей в детстве заболевания, остаются антитела, которые создают невоспреимчивость к этим болезням как у нее самой, так и у ребенка, которого она кормит грудью. Невосприимчивость (иммунитет) вырабатывается в организме также вследствие предохранительных прививок. Ослабленные микробы или обезвреженные яды, введенные в организм ребенка, предохраняют его от заболевания или делают менее восприимчивым. Приобретенный иммунитет со временем может ослабнуть, и поэтому прививки необходимо делать повторно по указанию врача. Заразные болезни передаются от больного к здоровому ребенку. Пути заражения различны. Обычно это происходит во время совместных игр здоровых детей с заболевшим ребенком, когда они с ним непосредственно соприкасаются, пользуются не вымытой после него посудой, одеждой, игрушками (особенно мягкими). Очень часто заражени е происходит через воздух, в который попадают микробы вместе с брызгами слюны, мокроты. Достаточно нескольких минут пребывания здорового ребенка в комнате, где находится больной корью, коклюшем, ветряной оспой, чтобы произошло заражение. Нередко заражение происходит через пищу, на которую мухи переносят множество микробов. Разносчиками заразных болезней являются также особый вид комара (малярия), вши (сыпной тиф). Во рту, носу, на коже человека находится много микробов, и они могут не приносить ему никакого вреда. Однако эти микробы, переходя к другому человеку, иногда вызывают заболевание. Поэтому нельзя допускать, чтобы ребенка целовали, особенно в губы. Как же можно предохранить детей от заражения? Прежде всего надо заботиться о том, чтобы ребенок правильно рос и развивался. Чистота и порядок в помещении, соблюдение режима, длительное пребывание на открытом воздухе, полноценное питание, соблюдение чистоты при приготовлении кушаний, борьба с мухами – выжные условия для воспитания здорового ребенка, способного бороться с инфекцией. Надо поддерживать у детей бодрое, веселое настроение, заботиться о том, чтобы они были заняты интересными играми и занятиями. Следует избегать соприкосновения здорового ребенка с больным. Если в семье заболел кто-либо из детей, надо по возможности изолировать его в другую комнату или в той же комнате загородить кровать больного ширмой. Надо избегать возить детей в трамвае, автобусе, водить в магазины, кино, где возможны встречи с больными детьми. К заболевшему ребенку надо немедленно пригласить врача и не пытаться лечить своими средствами. Это может изменить картину течения болезни и затруднить установление диагноза, что очень важно для успешного лечения. О болезни ребенка надо немедленно сообщить в детское учреждение, которое посещает ребенок, - ясли, детский сад, школу. Соседи так же должны быть осведомлены, чем болен ребенок, чтобы вовремя изолировать своих детей. Если ребенок остается еще здоровым, но ему разрешено гулять, тогда для прогулок надо выбрать уединенное место, чтобы не допускать к нему других детей. Необходимо вовремя делать необходимые прививки, предохраняющие детей от различных заразных болезней. Чтобы предохранить детей от заразных болезней необходимо так же укреплять иммунитет (полноценное питание, здоровый сон, соблюдение режима дня ребенка, закаливание). 1. Рубрики серии "Домоводство": 1.0 О здоровье заботимся, стараясь не болеть, поддерживая чистоту. 1.1 Личная гигиена. 1.2 Уход за кожей, полостью рта, зубами и помощь пищеварению. 1.3 Чистота одежды и обуви. 1.4 Содержание в чистоте жилища, Уборка помещений и дезинфекция. 1.5 Водные процедуры: баня, сауна, душ, прием ванны. 1.6.1 Режим дня ребенка 1.6.2 Гигиена ребенка 1.6.3 Детская одежда 1.6.4 Питание детей 1.6.5 Сон детей 1.6.6 Закаливание ребенка 1.6.7 Соблюдение мер безопасности детей ЕМ

***5*** Тема "Уход за ребенком в семье", разделы: 7. Соблюдение мер безопасности детей. 7.Соблюдение мер безопасности детей. Маленький ребенок еще не приобрел жизненного опыта, он не знает, что именно в окружающей обстановке угрожает его жизни и здоровью. Между тем эти опасности становятся весьма реальными, особенно начиная с того времени, когда ребенок приобрел возможность самостоятельно передвигаться (ползает, ходит). Поэтому неустанное наблюдение за маленьким ребенком, устранение с его жизненного пути всего, что таит опасность для его жизни или может принести явный вред его здоровью, совершенно обязательно для каждой семьи. Посмотрим, что же возможно предвидеть и своевременно устранить. Малыш встал в кроватке, бросил игрушку на пол, сильно перегнулся через предохранительную загородку (надо ведь посмотреть, где игрушка), упал из кровати и сильно ушиб голову, но к сожалению, может быть даже трещина черепа. А если кроватка была поставлена на балконе у самых перил, тогда опасность могла бы быть гораздо трагичнее. В комнате остался двухлетний мальчик. Мяч, с которым он играл, прыгнул на подоконник и через открытое окно на улицу. Без промедления стул пододвинут к окну, мальчик влезает на подоконник и низко наклоняется. Хорошо, если мать рядом, то жизнь ребенка будет спасена. Ни на минуту не оставляйте не в поле своего зрения маленького ребенка и не открывайте окна! А вот маленькая хозяйка взяла со стола мамину шкатулку со швейными принадлежностями. Очень интересно поиграть с пуговицами, кнопками, иголками, булавками. В результате – маленькие пуговицы, кнопки могут оказаться в носу, ухе, пищеводе, дыхательных путях, а сломанная иголка под кожей или глубже. Обращение взрослых с иголками бывает очень небрежным: их можно видеть воткнутыми в обои, скатерть, в платья, фартук. А иглой можно не только оцарапать кожу ребенка, но и нанести ему еще более серьезный ущерб, ранить глаз, незаметно уронить в пищу. Будьте осторожны со швейными принадлежностями. Убирайте их повыше от мест доступных ребенку или в шкафчики, которые закрываются на ключ. Тяжелые повреждения наносят детям всевозможные ожоги и отравления. Вот мать собралась для своих нужд подогреть кипятильником и поставила ведро с водой на пол и вышла из кухни. Ребенок может вбежать в кухню и с размаху упасть в ведро или вылить его на себя. В результате такой небрежности матери, ребенок может получить тяжелый ожег живота и ног. Откажитесь от пользования кипятильником, если ваш ребенок не спит. Случается, что в бутылки от кваса или фруктовой воды взрослые наливают щелочи или кислоты и держат их в доступных для детей местах. Ребенок, оставшись без внимания взрослого, вспомнив, что из такой бутылочки ему давали вкусный напиток, выпивает глоток ядовитой жидкости. Происходит ожог рта и пищевода, оканчивающейся в большинстве случаев сложной операцией и длительным пребыванием в больнице. Не храните в доме, где есть малыш, ядовитые вещества. Много бед приносит бесконтрольное пользование спичками, пребывание детей около топящейся печки, плиты, камина, игры с огнем. Нельзя ребенка дошкольного возраста допускать пользоваться газовой плитой. Детей школьного возраста можно и нужно постепенно приучать пользоваться газом, соблюдая все правила, сначала под контролем взрослых и затем, после неоднократной проверки, самостоятельно. Особую опасность представляет образование угарного газа в ночное время. При печном отоплении надо очень внимательно следить за тем, чтобы труба была закрыта вовремя. Недопустимо оставлять электроприборы без наблюдения старших. Многие родители не представляют, как опасно оставлять электрошнур, включенный в штепсель, хотя и отключенный от электроприбора (чайника, утюга, плитки). Вилка, которую ребенок возьмет в рот, может вызвать внезапную смерть. Выключайте электрошнуры. Нельзя допускать неразумные развлечения детей. Мальчики, энергия которых не использована должным образом, пытаются лазать или даже ходить по перилам лестничных площадок, воображая себя артистами цирка. Очень нравится им также, сидя верхом, съезжать по перилам лестницы. Это может быть опасным ушибами, переломами костей и повреждением одежды. Не разрешайте такие игры. Надо предостеречь дедей от некоторых любимых, но опасных игр, например стрельбы из рогатки и игры в «чижики». Иногда маленькие дети могут в шелях полов найти опасные предметы, например, лезвие. Бывают случаи, что они могут порезаться и даже откусить кусочки лезвия. Не оставляйте детей без внимания, даже если кажется обстановка безопасной. Нельзя допускать без надзора взрослых купание детей, даже если некоторые из них умеют плавать. Купание детей в обществе других, не умеющих плавать детей, не безопасно, кроме того, могут быть всякие непредвиденные обстоятельства, требующие помощи взрослых. Не только купание в реке, пруду, но и наличие открытого колодца, бочки, бака с водой, уборной летнего типа при отсутствии детского сидения и свободно открывающегося люка – все это может быть причиной несчастного случая. Много тяжелых последствий влечет за собой нарушение детьми правил уличного движения. Необходимо приучать детей с 5-6-летнего возраста к соблюдению этих правил. Гуляя с ребенком по городу, родители должны рассказывать, как надо соблюдать правила уличного движения, надо показывать места, предназначенные для перехода, наблюдают с ребенком сигналы светофоров. Особенно важно подготовить к правильному передвижению по улице ребенка, поступающего в школу, которому придется делать это самостоятельно. Небходимо предостеречь детей от игр на мостовой. Это обязаны сделать не только родители, но и каждый, кто является свидетелем опасных случаев. Изложенное должно вызвать у родителей стремление быть активными в охране жизни и здоровья детей, не допускать беззаботного и тем более небрежного отношения ко всему, что может повредить ребенку. Это чувство бдительности не должно переходить в паническое поведение по малейшему поводу якобы грозящей ребенку опасности. Тем более не следует постоянно внушать детям, что на каждом шагу их подстерегает опасность. Иначе можно воспитать мнительных и трусливых людей, боящихся всего нового, что появляется в их привычной обстановке. Здоровья и безопасности детям! (Продолжение следует) 1. Рубрики серии "Домоводство": 1.0 О здоровье заботимся, стараясь не болеть, поддерживая чистоту. 1.1 Личная гигиена. 1.2 Уход за кожей, полостью рта, зубами и помощь пищеварению. 1.3 Чистота одежды и обуви. 1.4 Содержание в чистоте жилища, Уборка помещений и дезинфекция. 1.5 Водные процедуры: баня, сауна, душ, прием ванны. 1.6 Уход за ребенком в семье 1.6.1 Режим дня ребенка 1.6.2 Гигиена ребенка 1.6.3 Детская одежда 1.6.4 Питание детей 1.6.5 Сон детей 1.6.6 Закаливание ребенка 1.6.7 Соблюдение мер безопасности детей 1.6.8 Как предохранить детей от заразных болезней ЕМ