-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в »рина_и_“имоша

 -ѕодписка по e-mail

 

 -ѕосто€нные читатели

 -—ообщества

”частник сообществ (¬сего в списке: 2) Hand_made_TOYS в€залочки

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 07.05.2011
«аписей: 617
 омментариев: 13
Ќаписано: 644

¬ыбрана рубрика Ўитье.


ƒругие рубрики в этом дневнике: шапочки в€заные(6), –ецепты(55), ѕолезное дл€ ребенка и мамы(95), Ћепка(19), ¬€зание(174), Ѕисер(167), јнкарс, фриволите(5), игрушки(27)
 омментарии (0)

¬ыкройка м€гкого кораблика

—уббота, 18 »юн€ 2011 г. 01:36 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ anatolna [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬ыкройка м€гкого кораблика


Ќа что обратить внимание:
ѕервым делом склейте выкройку детали борта она состоит из двух частей
1. »спользуетс€ паролон толщиной 1 см. ≈го выкройки будут чуть меньше где то на 0,5 см от кра€
2.—облюдайте "ћесто выворота" .ћожет € не правильно выражаюсь. Ќо деталь выворачивайте в этом месте.
3. —оедин€йте "ƒнище" и "Ѕотра" от носа корабл€, тогда по "ћесту выворота" ,при небольшом несоответствии деталей, можно будет поправить, отрезав лишнее
4.!!!! — палубой могут быть накладки по размеру.“ут уж извините, € вообще шью на глазок.
5. "“руба"Ёто весь лист выкройки с двум€ ходами. (Ўов у трубы будет по борту) ѕуговицы иллминаторы,не просто так -это дополнительна€ поддержка трубы.

Ќаписала и нарисовала как смогла.

≈сли вы берете пост не цитатой, поставьте на него активную ссылку.—пасибо.
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

ƒќћ» 

—уббота, 18 »юн€ 2011 г. 01:34 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ anatolna [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

 ак сшить домик дл€ мелочей

¬торник, 14 »юн€ 2011 г. 03:43 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ѕодарки_своими_руками [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 ак сшить домик дл€ мелочей ¬ыходные дома. —амое врем€ навести пор€док, дом заждалс€! —колько всего важного и ценного хранитьс€ в доме рукодельницы. » как все это не потер€ть и сохранить пор€док , отвед€ каждому предмету свое место. », кстати,как сделать чтобы было удобно переносить все необходимое дл€ той или иной рукодельной штучки с одного места творчества на другое.   тому же, не всегда жизненные обсто€тельства располагают к творчеству и, порой необходимо срочно свернуть всю де€тельность и аккуратно. ƒомик дл€ мелочей вам в помощь!  как сшить домик дл€ мелочей
как сшить домик дл€ мелочей
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

Ђƒракошаї на шнуровке

¬торник, 07 »юн€ 2011 г. 23:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —ундучок_хоз€юшки [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

»грушка Ђƒракошаї на шнуровке

—остоит из подушечек, набитых синтепоном, в середине подушки 2 дырки, как у пуговки.

»спользовали ткань – флис.

“уловище - круглые подушечки. –азмер - по вашему усмотрению.  руги можно делать разноцветными.

 

 

ƒелаем выкройку головы, ног, рук и подушечки с хвостом. ѕросто дорисовываем нужные части к кругу.

 

 

—кладываем ткань вдвое, прошиваем по кругу (на рисунке – большой круг), но не до конца, чтобы была возможность вывернуть и набить. «атем выворачиваем, прошиваем малый круг. ≈го мы набивать не будем. ј инструментом вставим блочки.

—амое главное – чтобы во всех подушках дырки были одинаково расположены, чтобы при сборке подушки легли ровно друг на друга.

Ќабиваем подушечку и сшиваем потайным швом.

ƒетали - руки, ноги и хвост шьем так же.

 

 

√олова – это шарик из 5-ти лепестков, набитый синтепоном. ¬нутрь   вставили €йцо от киндера, в него можно положить крупу или болтик.  огда пришивали большие пуговицы, ст€нули их вместе нитками внутри и место там, где должен быть рот.

 

 

Ўарик превратилс€ в голову дракона. ¬место гребн€ можно пришить уши, тогда выйдет собака, за€ц и т.д.

¬низу головы пришить маленькое колечко, чтобы можно было продернуть шнурок.

Ќадеюсь, пон€тное объ€снение получилось.

 

 

PS: 1. “аким же образом можно смастерить «√усеницу» и др.

2. ¬место шнуровки можно просто пришить липучку.

http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=4983

 

–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

ƒл€ мальчишек

¬торник, 07 »юн€ 2011 г. 23:08 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ≈лена_–€вкина [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ƒл€ мальчишек

¬от еще вариант дл€ мальчишеских игр с машинками.

„итать далее...
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

 армашки в шкафчик дл€ садика

—реда, 01 »юн€ 2011 г. 19:58 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —ундучок_хоз€юшки [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 армашки в шкафчик дл€ садика

¬от и мы доросли до садика. –ешила сшить кармашки сама. Ќа рынке, конечно, продаютс€ подобные вещи, но хотелось самой смастерить. —шила быстро и без проблем. ѕоделюсь опытом.

«аранее измерила размеры дверки шкафчика.

 упила простую клеенку в хоз. магазине (она кака€-то плотна€) с €рким, детским рисунком.

¬ырезаю основание. ¬ моем случае - это пр€моугольник 22*79см (здесь рисунок особой роли не играет, т.к. будет перекрыт кармашками).

 

 

ƒалее вырезаю 3 больших кармана 30*18. ≈ще вырезала 1 маленький кармашек дл€ платочка (у мен€ как раз рисунок вписывалс€ в 1 кармашек).

ƒома нашлась коса€ бейка контрастного цвета, ею € и обработала верхний срез каждого кармашка.

ƒалее на каждом из 3х больших карманов сделала разметку дл€ складок (получилось 4 отметки на 6,12,18,24см). Ќебольшие складки заложила: 2 направо, 2 налево от центра, закрепила булавочками. —кладки нужны дл€ того, чтобы кармашки были объемными, а не плоскими.  то-то дл€ этого использует и резинку по краю кармашка.

 

 

Ќачинаю собирать. —начала работаю с нижним карманом. ќтступ от низа полотна (основного) до места пришивани€ кармана составл€ет около 4 см.

 арман накладываю на основное плотно лицом к лицу вниз рисунком так, чтобы коса€ бейка была внизу, а складки вверху. ѕрошиваю простой строчкой на швейной машинке на рассто€нии 0,6 см от кра€. »голки убираю, кармашек поднимаю. Ћицева€ сторона получаетс€ чистой, шов внутри кармана.  ороткие срезы соедин€ю с основным полотном булавочками. “очно так же пришиваю другие 2 кармашка. –ассто€ние между верхом одного кармашка и низом другого 1-1,5см.

 

 

 огда большие кармашки были пришиты, на свободное место пришила маленький кармашек. ќн получилс€ плоским, просто дл€ платочка.

ѕосле кармашков вз€лась за все полотно.

 

 

—верху у мен€ оставалось 7 см, € их подогнула и прошила 1 раз. ¬ полученное пространство вставила картонку длиной 22 см (по ширине основного полотна) и шириной 3 см (по ширине загиба).

ѕрошила по всему периметру косую бейку, захватыва€ кра€ кармашков. — 2х краев на верху оставила хвостики по 5 см дл€ петелек. ѕетельки подвернула и прошила отдельно. ѕолучилось полотно с 4-м€ кармашками, которое можно легко протереть и сложить все необходимое.

1 карман - дл€ платочка; 2 карман дл€ сменки на физ-ру; 3 карман дл€ майки, трусиков, футболки, шортиков; 4 карман дл€ колготок и носочков.

 

 

ярко, удобно, быстро, функционально. √лавное - сама сделала!

 

 

¬з€то туточки: http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=5002

–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

«еленый горошек и другие овощи своими руками

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 01:57 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Tiana_R [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«еленый горошек и другие овощи своими руками.

Ќа —ј…“≈ нашла статью с выкройками и ћј—“≈–- Ћј——ќћ по пошиву овощей.

 

 

„итать далее...
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

Ўьем игрушки-2.

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 01:49 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ѕодарки_своими_руками [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ўьем игрушки-2.

ƒл€ тех ,кто хочет сшить игрушку, но не обладает достаточным опытом ,подборка самых €рких и простых в исполнении игрушек.
¬ыберите себе игрушку по духу!
„то вы хотите сделать и подарить-кошку подушку, кошку игрушку или вабще лошадку?
 (699x512, 39Kb)
еще игрушки с выкройками
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

¬ыкройки

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 01:49 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Geparina [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬ыкройки

 (494x698, 64Kb)
„итать далее...
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

—ошьем?

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 01:41 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —ундучок_хоз€юшки [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—ошьем?

    

        

–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

дракончик

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 01:36 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Sunny_Risha [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

дракончик игрушка

 очаровательные дракончики

„итать далее...
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

 ак € шила овощи

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 01:35 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ larra [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 ак € шила овощи

 

–асскажу как € шила овощи и фрукты.

 

«десь их можно поближе рассмотреть.

¬сем, кто соберетс€ их сделать сначала советую зайти  сюда – здесь подробно описываетс€ основной принцип шить€ дл€ всех овощей и фруктов и детально рассказываетс€ как сшить горошек, тыкву, €блоко и морковь (неразрезных.) — них  € и начинала.

‘рукты и овощи, которые шьютс€ по тому же принципу описывать не буду, € нарисовала их выкройки с указанием из скольких частей (долек) они состо€т.

описание и выкройки
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

ƒетские игрушки

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 00:40 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ I_Mama [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ƒетские игрушки

далее >>>>>
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

книжки из ткани

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 00:22 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ilka_Lanii [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

книжки из ткани

   ¬арианты  нижек из ткани . ѕодгл€дела здесь:
  

 

 

ћ€гка€ книжечка дл€ –омины





ќбложка сделана из махрового полотенца. надпись из атласных лент. картинки - термоаппликаци€.  нижка закрываетс€ на зав€зках.




ќсень. —тволы деревьев сделаны из меховой тесьмы. ќблака - м€гка€ часть липучки. –ека - ребриста€ голуба€ ткань. Ќа неЄ сверху нашит полиэтилен, как карман. Ќа ребристой части липучки пришит голубой дождик. ≈го можно в карман положить.
»гра:сделать дождливую осень.

÷ифры. ÷ифры сделаны из зелЄного войлока.  вадраты - м€гка€ часть липучки. ÷веты прилеплены к другой части липучки.
»гра: поставить нужное количество цветов против цифр




–ука. –ука сделана из материала телесного цвета. Ќа неЄ нашиьа м€гка€ часть липучки. Ўкатулка из бархата, закрываетс€ на пуговицу. ¬ ней лежат браслеты и кольца. „асы - тесьма, с застЄжкой от часов.
»гра: украсить руку, застегнуть часы.

ћоре.  орабль - карман. ѕальма объЄмна€. ѕарус набивной, внутри пипикалка.
Ќа волнистую тесьму нашиты атласные рыбки. ќни вставлены в пластик, зашитый с двух сторон. Ќа тесьме петельки.
»гра: спр€тать мишку, двигать рыбок




÷веты. ÷веток в середине с лепестками цветов радуги. ¬се цветы пришиты в центре, лепестки свободны. Ќижние цветы имеют петельки, в которые вдета прозрачна€ тесьма, к ней пришиты два листочка. ≈сли пот€нуть за лепестки, цветок закроетс€. ¬ центре цветов м€гка€ часть липучки. ѕчЄлка пришита на шершавую часть.
»гра: «акрыть цветы, спр€тать пчелу.

 от. √лаза - пуговицы. ”сы из чЄрной тесьмы, плотной, пришиты с одной стороны. “ело м€гкое, набивное. ¬ нЄм три молнии.
»гра: сделать кота полосатым.




Ћуна. «вЄзды - пуговицы, глаза луны из таких же пуговиц. Ћуна прошита в середине, лева€ часть с петелькой. ≈сли загнуть пополам, получитс€ мес€ц.
»гра: сделать мес€ц или полную луну.

Ѕабочка. “ельце из тесьмы, глаза - пуговицы. ”сики пришиты только с одной стороны.  рыльев несколько, разного цвета и фактуры. —креплены, как книга.
»гра: можно махать крыль€ми, мен€ть крыль€.




–омина. ќкошки закрываютс€ на пуговицы. ѕод каждым из них часть имени. ∆ивотные - термоаппликаци€. —ердце с пищалкой
»гра: расстегнуть пуговки и прочесть своЄ им€.

ќкно. Ўторы из тюли, на верЄвке, как занавески. ¬ид за окном из ткани, не рисунок. —верху пришит политилен - стекло окна. ќкно пришито с трЄх сторон, получаетс€ карман.
»гра: закрывать и открывать занавески.  ласть в карман что-нибудь.

 

 нижка от ћира с сайта ≈лены ƒаниловой

 


Ёту книгу € сшила дл€ своей дочки, когда ей было 1,5 года.  нижка получилась толстой – така€ своеобразна€ «развивающа€ подушка». ќна застегиваетс€ на дерев€нную или кожаную пуговицу-палочку, петл€ сделана из шл€пной резинки.
Ўить такую книгу можно из любой однотонной ткани, но лучше из плотного клеевого дублерина. “огда, после того, как страницы оформлены, их можно прогладить с двух сторон, и они скле€тс€. ¬ этом случае не нужно будет отстрачивать страницы, чтобы скрепить их друг с другом.
я использовала ткань, котора€ имелась дома. “кань тонка€ и жата€, ее пришлось укрепл€ть синтепоном, но зато книга получилась действительно м€гка€.
ѕо сути, многие элементы представл€ют собой аппликацию на ткани. ќчень хорошо использовать в работе фетр или войлок, его не нужно обрабатывать. я же использовала кожу и спилк.
ћожно делать эскизы дл€ каждой страницы, а можно вырезать из картона шаблон по размеру страницы (в моем случае это 20х20 см). ѕо этому шаблону кро€тс€ сами страницы (не забывайте делать припуск на швы!). Ќа нем же можно «планировать» страницу, размеща€ бумажные выкройки элементов.
ѕосле того как все страницы готовы, определите их последовательность, исход€ из сложности заданий. ¬ уголках можно вышить номера страниц.
—шейте страницы по две (если ткань тонка€, под одну из страниц нужно подложить синтепон), при этом оставьте место дл€ выворачивани€. ¬ыверните листы книги, зашейте свободный участок.
ѕодготовьте обложку: по высоте она равна высоте страницы, по ширине 2 ширины станицы плюс толщина листов. Ћучше вз€ть ширину обложки с запасом, обрезав и подогнув на руках короткую сторону лишь после того, как вшиты все листы. ѕетлю дл€ пуговицы можно вшить сразу, в процессе шить€ обложки.
–екомендую дл€ элементов страниц брать однотонные ткани спокойных тонов - ведь перед глазами малыша и так находитс€ одновременно 2 страницы, на которых столько интересного, а слишком €ркие, пестрые ткани будут рассеивать внимание.



0 страница - —ќƒ≈–∆јЌ»≈. (написано маркером на ткани, закрыто пленкой).
1 страница - ≈Ћ ј. Ќекоторые игрушки просто пришиты, некоторые можно сн€ть-надеть (сзади пришит одежный крючок), убрать в мешочек (на кнопке), цепочку можно застегивать-расстегивать, голубой шарик и колечко из бусинок соединены одной веревочкой, так что если пот€нуть за бусину, колечко подвинетс€ и наоборот, можно вставить бусину в колечко. ¬ правом верхнем углу приклеен циферблат со стрелками от старых наручных часов (стрелки можно двигать).



2 страница - яЅЋќ ќ. ¬нутри €блока на ленте пришита гусеница. ≈сли пот€нуть за один конец ленты, то гусеница вылезет из €блока, за другой конец пот€нуть - она в €блоко спр€четс€. Ѕабочка наверху снимаетс€ - она на липучке. ћне очень хочетс€ поймать гусеницу, но она с помощью дочки быстро пр€четс€ в €блоко. » тогда бабочка садитс€ дочке на руку и благодарит ее за спасение гусеницы.
 ольца или полукольца должны быть значительно шире ленты, чтобы ребенок не смог затащить их в €блоко.
3 страница - “≈Ћ≈‘ќЌ. “рубка снимаетс€, крепитс€ к странице на липучке. “елефонный диск (толста€ кожа, закрепленна€ половиной кнопки в центре) вращаетс€, под диском можно написать или наклеить цифры.



4 страница - ќЅЋј ќ, солнышко и дождик. ќблако сделано как двойной кармашек. —олнышко крепитс€ на липучке, убираетс€ за облачко в первый кармашек (солнышко закреплено дополнительно на нитке, чтобы не потер€лось и не вал€лось отдельно от книжки). ¬низу облако открываетс€ как второй кармашек - на молнии. “ам пр€четс€ дождик (из ниток или узких атласных лент).   €зычку молнии прикреплено колечко, дл€ большего удобства.
5 страница - ƒќћ» , в котором кто-то живет. ћожно позвонить в колокольчик у двери, открыть дверь (застегиваетс€ на брючный крючок), посмотреть, кто там (в кармашек из прозрачной пленки можно положить картинку или плоскую игрушку, а во внутренний кармашек на двери положить угощение дл€ гост€)



6 страница –  ќ–«»Ќ ј с шариками. Ўарики сделаны из кожи, креп€тс€ на большой кнопке, каждый шарик прикреплен к корзине на тесьму.  нопки ослаблены, чтобы ребенок без усили€ открывал-закрывал их.
7 страница- √ј–ј∆, закрываетс€ на пр€жку или ремешок от часов.  олеса у машины на пробивающихс€ кнопках – их можно вращать, а можно сн€ть и убрать в кармашки на воротах. 



8 страница - –ё «ј , закрываетс€ на фасту, в верхней части шнурок, зат€гиваетс€ с помощью фиксатора. ј в рюкзаке могут быть любые сюрпризы.
9 страница - «јЅќ–. «ƒоски» забора пришиты только внизу, вверху нужно застегнуть их на пуговицу. ¬ каждой «доске» сделаны петельки из тесьмы, в которые надо продеть другую тесьму, потолще (хорошо подойдет брючна€ тесьма) и в конце забора закрепить на липучке.



10 страница -  ќ“≈Ќќ  и озеро с рыбками. Ќа странице пришиты разводные кольца дл€ удочек, (можно использовать ковровые кольца, они крупнее), в которые надо продеть шнурок и таким образом сделать котенку дорожку, чтобы дойти до озера. ¬едерко дл€ рыбы висит на крючке, его нужно поставить у озера, сложить в него рыбок (рыбки в озере на липучке).



11 страница -  ≈ƒј, которую можно расшнуровывать-зашнуровывать. –асположена она так, как ребенок видит ее на ноге.
12 страница -  ќ—џ, можно заплетать-расплетать, зав€зывать ленточки
13 страница -  ”–ќ„ ј, крылышко поднимаетс€ и под ним сидит цыпленок, внутри вставлена пищалка, если на нее нажать, она очень натурально пищит.



14 страница – –”ЅјЎ ј. Ќа ней можно застегивать- расстегивать пуговицы. ¬ кармане - платочек, можно вынимать, раскладывать-складывать, оп€ть класть в карман.
15 страница - «ј…„»  с мамой. Ќужно раскрыть зайчихе руки (они на магнитиках), вынуть зайчика, развернуть пеленочку, положить его в постель, а пеленку сложить и убрать в фартук-карман. ¬ следующий раз сделать все в обратном пор€дке.  нигу можно разделить на две - по сложности заданий.



 

√≈ќћ≈“–»„≈— »… ЅЋќ Ќќ“
 огда дочке было чуть больше полутора лет, она внезапно увлеклась геометрическими фигурами, нашла в журнале картинку с кругом, квадратом и овалом, и буквально не расставалась с ней. “ак и возникла иде€ этого блокнота.
я сделала 7 фигур: круг, овал, квадрат, треугольник, пр€моугольник, ромб и трапеци€.
Ѕлокнот состоит из обложки, котора€ €вл€етс€ «хранилищем» дл€ фигур (дл€ придани€ объема по боковым сторонам сделаны небольшие складочки, закрываетс€ на липучку) и 7 листов. –азмер страницы 10х20 см. ƒл€ работы использована тонка€ плащева€ ткань, внутри тонкий синтепон. Ћисты собираютс€ в блокнот с помощью шнурка, можно разложить их все отдельно и сравнивать фигуры. Ўнурок подеваетс€ в люверсы.
–азмеры фигур: квадраты- большой- 5х5 см, средний- 4х4 см, маленький 3х3 см. ќстальные в этих же пределах.
—ами фигуры сделаны из тонкого спилка 2в 2 сло€, можно использовать фетр или войлок.  реп€тс€ фигуры с помощью липучки , на странице выстрочены их контуры, в центре которых так же липучка.
¬низу каждой страницы пришито название фигуры (напечатано на бумаге и закрыто пленкой).
 роме изучени€ названи€ фигур, можно изучать размер (большой- средний- маленький), расположение предметов (верх- середина –низ; право- середина- лево), можно учитьс€ вставл€ть шнурки.



 

 


–азвивающа€ книжка дл€ ¬анюши


¬анюше уже 1 год и 8 мес€цев, а вот когда приближалс€ наш первый день рождени€ , перед нами встала серьезна€ проблема – что же такое необычное и запоминающеес€ подарить нашему малышу? ѕокупка новой игрушки или обновки казалась банальной. ¬от и пришла в голову иде€ сделать что-то своими руками. я решила пошить сыну развивающую книгу, а порывшись в недрах »нтернета обнаружила там массу интересных идей, благо шить умею, да и машинка швейна€ имеетс€. ќтдельное огромное спасибо всем мамам-рукодельницам, чьими советами и иде€ми мы воспользовались.
¬ итоге получилась замечательна€ развивающа€ книга из 10 листов (20 познавательных страниц).— ее помощью мы получаем знани€ об окружающем мире, развиваем мелкую моторику, учимс€ зав€зывать шнурки, расстегивать и застегивать разные виды застежек и молний, различать день и ночь, да и просто с удовольствием играем.





„тобы сотворить подобное развивающее пособие необходимо собрать все имеющиес€ дома лоскутки ткани, шнурочки, пуговки, крючки и так далее и приступить к кропотливой и нелегкой, но при€тной работе.
»зготовление:
‘ормат книги 30 на 30 см, в качестве наполнител€ дл€ страниц € использовала пузырчатый полиэтилен шириной 0.5 см, купленный в строительном магазине. ћатериал самих страничек – б€зь или плотный ситец, дл€ обложки понадобитс€ более прочна€ ткань. «астегиваетс€ книга на липучку. ƒл€ оформлени€ переплета, который получилс€ достаточно широким, € использовала цветной (в тон обложке) искусственный мех с коротким ворсом.„асть рисунков в книжке это самодельные аппликации из кусочков ткани, пришитых к страничкам зигзагом, а часть – купленные в магазине.
—южет дл€ каждого листа может быть совершенно разным, у нас это
1) €блоко с черв€ком на резиночке внутри (внизу страницы – термоаппликации разных зверюшек).Ћистик шуршит – внутри конфетна€ обертка, черенок в€заный, тоже отлетный. яблоко пошито в виде кармашка, в нем пр€четс€ гусеница ,пошита€ из старого детского носочка.




2)страничка дл€ развити€ мелкой моторики (пуговицы, молни€, бусины на веревочке (бусины разных цветов и размеров – можно считать), лента дл€ зав€зывани€ бантика и веселый осьминог с ногами-шнурочками ).



3)бабочки на липучках, летающие по цветам;Ѕабочки – готовые аппликации,с обратной стороны липучка. ¬ серединке каждого цветка втора€ часть липучки.



4)морска€ страничка с рыбками в море, пальмой с кокосами-бусинками м€гкими облаками и корабликом, который может передвигатьс€ по морю;„асть мор€ – 2 кармашка, в которые и пр€чутс€ рыбки на веревочках.–ыбки у нас – пуговицы (нашла такие в магазине, но можно и самим сделать как аппликацию).ѕарус у кораблика на пуговке, то есть его можно расстегнуть, а под ним сюрприз – пассажир – барашек Ѕ€ша.




5)пара ботинок со шнурками – хорошее практическое пособие.”чимс€ шнурки зав€зывать. Ѕотинки € вырезала из кожи, а заклепки переставила из старых кед – вот уж где помучалась!



6)бабочка с шуршащими отлетными крылышками, сид€ща€ на вышитом цветке; “уловище бабочки объемное, головка тоже.



7)собака в будке на цепи (цепочка от держател€ дл€ соски, дверь в будке открываетс€, дорожка-липучка, по которой собачка может гул€ть, цветы-пуговицы – их можно просто щупать, дерево с шариками пенопласта внутри).—олнышко м€гкое – внутри синтепон,а лучики-веревочки с дерев€нными бусинками (пришлось пожертвовать своей резинкой дл€ волос).





Coolв€заные подушечки дл€ переворачивани€ и изучени€ цветов (на обратной стороне пришиты пуговки таких же цветов, но не в своем домике) – подушечки переворачиваем, ищем нужный домик дл€ каждой пуговки.




9)день-ночь (облако, солнышко и играющий малыш на одной части страницы и мес€ц, звезды и тот же сп€щий малыш на другой (в облаке – градины-горошины).Ёта страничка хорошо объ€сн€ет ребенку различи€ между днем и ночью.




ќбратна€ сторона страниц может быть и пустой, у нас там вышиты строки стихотворени€ про животных (кто как говорит и соответствующие картинки – обучающие карточки).
 ак-то летом на селе мы гул€ли во дворе.
—лышим – курочка «кудах!», крылышками мах-мах-мах.
ѕетушок: «ку-ка-ре-ку! √ромче всех € здесь пою!»
ј цыпл€та: «ко-ко-ко! ”бежим мы далеко!»
 ар-кар-кар сказав ворона прогнала €гн€т с загона.
Ѕаран-папа: «бе!», овечка-мама: «ме!»
ј корова: «му! молока кому?»
 отик: «м€у-м€у-м€у!», а собачка: «ав-ав-ав!»
ј мышата: «пи-пи-пи!». ћама деточке: «спи-спи!»
”тка: «кр€-кр€-кр€!», гуси: «га-га-га!»
» л€гушка: «ква-ква-ква!» - проглотила комара.
ћишка в лесу рычит на лису.
ј кукушечка: «ку-ку! – ты беги, € отвлеку!»
«”х-ух-ух!» - сова сказала – волка увидала.
¬оет серый: «у-у-у!» ночью на луну.
≈жик пыхтит: «ф-ф-ф», зме€ шипит: «ш-ш-ш»
«чив-чив!» - синица.ѕоследн€€ страница!
¬сю книжку можно в изобилии оснащать красочными аппликаци€ми зверюшек, изготовленными самосто€тельно или купленными термоаппликац€ми – это не только оживит книжку, но и доставит большое удовольствие вашему крохе.
¬ завершение хочетс€ сказать, что срок использовани€ этой книги ребенком неограничен, мне кажетс€, что с ней можно играть вплоть до школы.  онечно, сначала это будет просто разгл€дывание картинок и ощупывание деталей, но потом это и составление историй и различные манипул€ции со всеми ее детал€ми, которые могут двигатьс€, шуршать, пр€татьс€ в кармашки, разв€зыватьс€ и открыватьс€.
¬ самом начале работы € и не подозревала на какой монументальный труд замахнулась, но вышло хорошо. ћой совет тем, кого пугает такой объем работы – можно сделать книжку гораздо меньше (3- 4 странички), но она принесет вашему малышу столько же радости и пользы.
¬анюша играет с нашей книжкой уже год, но интерес не пропадает, так как интересные задани€ по ней придумываютс€ сами собой и никогда не надоедают.


 



≈ще фото книжки можно увидеть здесь http://photofile.ru/users/gerron/


  атюшина книжка     от  N@t@li
Ёту книжку € шила дл€ самого дорогого мне человечка – дл€ лапушки доченьки  атюшки. »де€ сшить такую универсальную развивающую игрушку по€вилась у мен€ еще до рождени€ дочи, но в силу разных обсто€тельств закончила € шить книжку только сейчас. —южеты дл€ книжки собирала со всего интернета (большое спасибо авторам), но много чего добавила и от себ€. ’очу также выразить особую благодарность талантливой рукодельнице и просто замечательной женщине ¬алентине, котора€ произведень€ми своих золотых рук вдохновила мен€ на этот рукодельный «подвиг».

»так, разрешите представить вам мою развивающую книжку.
 нижка состоит из 12 страниц плюс обложка. –азмер страниц –25*25 см. ¬нутри каждой страницы – синтепон (пришит с трех сторон, чтоб не сминалс€ при «чтении» и стирке). Ќа каждой странице дл€ переплета пришиты петельки, страницы св€заны ленточками. ѕереплет сделан из б€зи со смешными букашками, прикреплен к книжке липучками. «акрываетс€ книжка петелькой из шл€пной резинки на пуговицу (на ножке).
ћожно играть как всей книжкой, так и отдельными листами.  нижка получилась объемной – после зан€тий на ней можно передохнуть, использу€ ее как подушку. ¬се мелкие детали крепко-накрепко пришиты леской.
(¬с€ книжка шилась вручную, поэтому получилось не так аккуратно, как хотелось бы)


ќбложка


ћатериал – креп-сатин, атласна€ сторона. ¬верху бусинками, пуговками вышито им€ хоз€йки этой книжки –  ј“ёЎј.
Ѕуковки:
  – разноцветные бусинки-бублики.
ј – узка€ атласна€ ленточка, на которую нашит бисер.
“ – маленькие разноцветные помпончики.
ё – резинка дл€ волос.
Ў – разноцветные бусинки-звездочки.
ј – разноцветные рубашечные пуговицы.
÷веток —ерединка сделана в виде зеркальца (фольга в окантовке из резинки дл€ волос).
7 лепестков сделаны из материала, разного по фактуре: трикотаж (синий, розовый), шелк (голубой, желтый, фиолетовый), велюр (оранжевый), шерсть (красный).
¬ качестве наполнителей дл€ лепестков € использовала: бусинки разного диаметра и разные по форме, бисер, синтепон, кулечек шелест€щий, шуршащую этикетку от конфеты.  реп€тс€ лепестки на липучку.
Ѕабочки ѕришивные аппликации из набора дл€ детского творчества. ¬нутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками.
„то мы со всем этим делаем:
-учим цвета; находим бусинки (помпончики, пуговки, звездочки) одного цвета; считаем, сколько их. Ќу и, естественно, перебираем пальчиками, дергаем, грызем, пытаемс€ оторвать:
-смотримс€ в зеркальце (какие мы красивые); узнаем себ€ в нем;
- отлипучиваем-прилипучиваем лепестки (когда подрастем, будем их считать, еще и желани€ загадывать, искать вокруг предметы одинакового с оторванным лепестком цвета и т.д.);
- мен€ем лепестки местами;
- ищем лепестки, похожие на ощупь;
- сравниваем, какие лепестки легкие, а какие - т€желые.
-показываем, как бабочка машет крылышками

—траница 1. ÷веточна€ клумба

÷веты (из набора дл€ детского творчества) - пришивные аппликации разного цвета, формы (простые и «2-€русные», с объемной серединкой-помпоном), материала (переливающийс€ шуршащий и похожий на чулочный, с тонким поролоном внутри). 2 цветочка креп€тс€ на липучке.
—тебель и листочки: 2- из атласной ленты (внутри одного дл€ объема вставлена резинка дл€ волос, листочки сделаны в виде петелек), 2 св€заны из шерст€ных ниток.
¬ысота стеблей у всех цветочков разна€, количество листочков – тоже. Ќа некоторых листочках нашита липучка. Ќа одном из листочков пришита божь€ коровка – половинка шарика из пенопласта, обшита€ красной тканью с вышитыми черными точечками.
.Ѕабочки - пришивные аппликации разного цвета. ¬нутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками. ¬се бабочки креп€тс€ на липучке.
„то мы со всем этим делаем:- дергаем за листочки-петельки;
- ищем цветочек с самым длинным стебельком, с самым коротким;
- считаем, сколько у каждого цветочка листочков, лепесточков;
- находим цветочки с одинаковым количеством листочков, лепесточков;
- находим цветочки, у которых меньше всего (больше всего) листочков;
- учимс€ различать пон€ти€ «верхний», «нижний», «по середине»;
- сажаем бабочку на верхний или (и) средний листочек;
- отлипучиваем бабочек, мен€ем их местами;
- знакомимс€ с количественными пон€ти€ми «больше», «меньше», учимс€ сравнивать - чего больше (меньше) – бабочек или цветочков.

—траница 2.  ораблик

¬с€ страница шуршит – внутри кулечек.
ћоре – из трикотажа, в виде трех волн-кармашков. ¬ море живет рыбка – блест€ща€, с тонким поролоном внутри, глазик – маленька€ пуговица.
 ораблик.  орпус – кармашек из спандекса, во внутрь дл€ прочности вставлен дерматин.   корпусу пришит спасательный круг - резинка дл€ волос. ѕаруса – из подкладочной ткани. ¬нутри желтого паруса – синтепон, внутри сиреневого – шуршалка-кулечек.   корпусу паруса пришиты только по середине, чтоб можно было их отгибать. ћачта – узка€ ленточка.   ней в виде петельки крепитс€ флажок – его можно двигать.   корпусу кораблика спереди и сзади пришиты ленточки разного цвета, другой конец ленточек продет сбоку страницы. ≈сли т€нуть за ленточки, кораблик «плывет» по морю вперед-назад. Ќа кораблике плывет зайчик – готова€ аппликаци€.   зайчику с изнанки пришита липучка. Ќа берегу мор€ – песочек – ткань «сахар», внутри дл€ объема – синтепон. Ќа песке пришиты камушки (ракушки) – бусинки-звездочки, нашиты липучки.
Ќа берегу растет в€зана€ пальма с бананами; ствол вышит, листь€ и бананы пришиты только с одной стороны (чтоб можно было дергать).
Ќа берегу живет мишка (на липучке) - пришивна€ аппликаци€.
„то мы со всем этим делаем:
- знакомимс€ с пон€ти€ми «вперед», «назад» - т€нем за ленточки, катаем зайчика на кораблике;
- кладем зайчика в кораблик-кармашек;
- шуршим парусами;
- знакомимс€ с пон€ти€ми «вверх», «вниз» - двигаем флажок;
- дергаем за спасательный круг;
- зайку и мишку купаем в море;
- высаживаем зайчика на берег, а мишку помещаем на кораблик;
- пр€чем и ловим в море рыбку («где рыбка?»);
- собираем камушки (ракушки) – перебираем их пальчиками;
- находим камушки одинакового цвета;
- дергаем за листь€ пальмы и за бананы, считаем, сколько их.

—траница 3. ƒом

ƒом состоит из двух этажей (трикотаж разного цвета). Ќа 1-м этаже (квадрат) наход€тс€ двери – пришила крышку от детских салфеток. ¬нутри дверей – липучка. –€дом с дверью пришит колокольчик на блест€щей веревочке. Ќа 2-м этаже (пр€моугольник, шуршит) – прозрачное окошко-кармашек (из файла) в нар€дной раме из сутажа с люрексовой ниткой. ¬ окошко вставлены картинки со вс€кой живностью.  рыша (треугольник) из спандекса, на ней – круглое окошко, внутри крыши – синтепон. ¬ домике живет мишка (пришивна€ аппликаци€). «–уки» у мишки подвижные – пришиты только в верхней части.
Ѕудка. ¬нутри будки (квадрат из шерсти) – шуршащий фантик. ” будки есть двери, внутри которых – пленка с воздушными пупырышками. Ќа двер€х – петелька. Ѕудка закрываетс€ на замок – больша€ выпукла€ перламутрова€ пуговица на ножке.  рыша из жатки, внутри – синтепон. ’оз€ин будки – собачка (пришивна€ аппликаци€.), на липучке. ќт дома к будке ведет дорожка - липучка.
ƒом и будка наход€тс€ на травке – ткань в цветочек. Ќа небе – переливающеес€ солнышко (до этого оно было пришивной аппликацией-цветочком). ¬нутри солнышка - тонкий поролон. ¬нутри солнышка пот€нуты нитки дл€ в€зани€ – получились лучики.
„то мы со всем этим делаем:- звоним в колокольчик;
- открываем-закрываем дверь;
- играем в игру «кто в домике живет?» - мен€ем картинки в окошке, имитируем голоса животных;
- перет€гиваем лучики солнца;
-дергаем мишку за лапы;
-- знакомимс€ с геометрическими фигурвми;
- знакомимс€ с пон€ти€ми «большой», «маленький», сравниваем по размеру дом, будку, их хоз€ев (большой мишка в маленькую будку не поместитс€, а маленький собачка в большой дом поместитс€).

—траница 4. яблоко, л€гушка, божь€ коровка.

яблоко (шерсть). ¬нутри €блока дл€ объема – синтепон. яблоко почти полностью пришила по периметру, оставив сбоку небольшое отверстие. „еренок св€зала из акриловых ниток в несколько сложений – получилс€ объемный.   черенку пришит листочек из креп-сатина: с одной стороны – матовый, с другой – атласный; внутри – шуршащий фантик.
¬ €блоке живет гусеница: небольшие бусины обвернуты шуршащим фантиком, поверх – ткань «сахар».   одному концу гусеницы пришита шл€пна€ резинка, свободный конец которой закреплен внутри €блока.
Ѕожь€ коровка. Ќижн€€ часть тельца из бархата, полностью пришита к основе. ¬ерхн€€ часть тельца из подкладочной ткани, объемна€ (внутри – синтепон, кулечек). —верху нашиты пуговки, обт€нутые шерст€ными нитками. ¬ерхн€€ часть тельца пришита к нижней только возле головы, разделена на две части брючной молнией (когда ее расстегнуть, получаютс€ крыль€). Ќа голове – глазки-пуговки. Ћапки – в€зана€ цепочка.
Ћ€гушка. ћордочка – косметичка в в€заном чехольчике с защелкивающейс€ застежкой (косметичка была сиреневого цвета – получилась бы кака€-то не совсем здорова€ л€гушка; поэтому € св€зала чехольчик нужного, л€гушачьего, цвета). ƒл€ объема - под чехольчиком синтепон. ¬о рту у л€гушки пришит €зычок из подкладочной ткани (внутри - кулечек). √лазки – по две пуговицы разного размера. Ћапки тоже в€заные, дл€ объема – внутри шарик. Ћапки пришиты только за верхнюю часть под ротиком л€гушки.
Ѕабочки - пришивные аппликации разного цвета. ¬нутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками.  реп€тс€ на липучке.
„то мы со всем этим делаем:
- т€нем за гусеницу, пр€чем ее в €блоко, потом ищем;
- перебираем пальчиками туловище-бусинки гусеницы;
- шелестим листочком;
- дергаем за лапки божью коровку, считаем их;
- делаем божьей коровке крылышки - расстегиваем-застегиваем молнию, шуршим ими;
- считаем точки на тельце божьей коровки;
- открываем-закрываем л€гушке рот, пр€чем в него €зычок;
- дергаем л€гушку за лапки;
- считаем, сколько пальчиков на лапках у л€гушки…

—траница 5. ћашина

ћашина.  абина из жатого спандекса, внутри - пленка с воздушными пупырышками. ¬ окне пришит мишка. ќкошко закрываетс€ липучкой (мишка и липучка – от памперса). ‘ара – пуговица-цветочек на ножке.  узов – карман из гобелена, на брючной молнии. ƒл€ украшени€ – бантик из ленточки. ¬ кузове сидит мишка.  олеса: в большую пробку от бутылки положила монетку (во второе – бисер), обт€нула трикотажем, в центре – пуговка, шины – бусинки-звездочки.  реп€тс€ колеса на липучке.
—ветофор большой. ќснова пришита, на нее с помощью пуговиц разного размера креп€тс€ цветные лампочки светофора: красна€ – подкладка с тонким поролоном внутри, желта€ – ситец с шуршащим фантиком, зелена€ – ситец с кулечком.
—ветофор маленький.  онтур основы вышит, на нее с помощью кнопок креп€тс€ цветные лампочки светофора: красна€ – подкладка с синтепоном внутри, зелена€ – ситец с фантиком.
ѕешеходный переход – бельева€ резинка, котора€ продета вовнутрь страницы, пришита по кра€м.
„то мы со всем этим делаем:- открываем-закрываем окошко-липучку – смотрим, кто водитель;
- расстегиваем-застегиваем молнию;
- сажаем мишку в кузов;
- снимаем колеса, перебираем пальчиками бусинки-шины;
- разбираем светофоры, потом с помощью нашитых подсказок собираем;
- т€нем за резинки пешеходного перехода;
- помещаем мишку на переход;
- знакомимс€ с правилами дорожного движени€, с цветами светофора…

—траница 6. Ћес.

ƒерево.  рона из подкладки, внутри – пенопластовые шарики, ствол вышит. Ќа дереве растут €блоки разного цвета (пришивна€ аппликаци€, на липучке).
¬озле дерева сидит колючий ежик (на липучке) – из черной липучки, шершава€ часть. ѕод деревом растет грибочек (пришит) – половинка шарика из пенопласта, обт€нута€ сеточкой с пайетками, ножка вышита.
≈лки (больша€ и маленька€) вышиты нитками дл€ в€зани€, ствол – липучка.
 устик объемный - вышит выт€нутыми стежками.
ѕенечек тоже вышит, верхн€€ его часть – липучка. ¬озле пенька растут мухоморы (пришиты) - половинки шарика из пенопласта, обшитые красной ниткой. Ќа пенечке сидит зайчик (на липучке) - пришивна€ аппликаци€, глазки и носик – бусинки.
¬ лесу также живет мишка (на липучке) - пришивна€ аппликаци€, глазки и носик – бусинки, верхние лапы подвижные.
÷веточки – пуговицы-цветочки на ножке и обычные, а также пришивные аппликации с серединкой из пуговицы.
“ропинки – из липучки.
„то мы со всем этим делаем:
- дергаем, грызем цветочки, грибочки;
- знакомимс€ с лесными жител€ми, имитируем их походку (прыгаем, как зайчик, ходим, как мишка косолапый);
- имитируем голоса мишки, ежика;
- считаем, сколько €блок на дереве, сравниваем, каких больше (меньше);
- надеваем на ежика €блочки;
- сажаем мишку (зайчика) на пенек, под елочку;
- учим стишок про мишку косолапого…

—траница 7. ”литка.

“ельце из велюра, внутри – синтепон, небольшие бусинки, пришито к основе. √олова и ше€ не пришиты. ¬нутри головы – синтепон и плоска€ пищалка, глазки –пуговицы, носик – пуговица на ножке, ротик вышит. ¬нутри рожек – бусинки-звездочки.
–аковина – из прозрачной сетки-трубки с люрексовой ниткой, пришита в виде спирали; внутри – небольшой шарик.
. „то мы со всем этим делаем:
- нажимаем на голову улитки – пищит;
- грызем рожки, носик, глазки;
- наклон€ем улитке голову (улитка здороваетс€);
- катаем по спиральке-ракушке шарик…

—траница 8. ћальчик и девочка.

¬€заные куклы, набитые синтепоном. ¬се части тела подвижные. √лазки – пуговицы, носик – в€зана€ «шишечка», ротик вышит. ¬олосы – нитки дл€ в€зани€ (у девочки волосы кудр€вые). ќдежда у мальчика сшита из носков. — изнанки на трикотажное платье девочки пришит кулечек (дл€ шуршани€).
 уклы креп€тс€ к основе липучкой – можно их сн€ть и играть.
„то мы со всем этим делаем:
- различаем мальчика и девочку;
- учим названи€ частей тела, показываем их на себе;
- делаем девочке прически;
- переодеваем куклы…

—траница 9.  лоун.



√олова и руки из ткани «сахар», пришиты к основе, внутри – синтепон. √лаза – пуговицы, нос – помпончик, рот вышит. ¬олосы объемные - вышиты выт€нутыми стежками. Ќа голове – берет из крепдешина, внутри – кулечек, вместо помпона – пуговица-цветочек. –укава тоже из крепдешина, внутри – фантик. Ўтанишки пришиты, внутри – синтепон, рюши на штанах не пришиты. ¬ пузике спр€тана плоска€ пищалка. ∆илетка на зав€зке (ленточка), пришита только по бокам. Ѕотинки из жатки, на зав€зках-ленточках, внутри (где носок)- синтепон.
 лоун жонглирует геометрическими фигурами: круг (креп-сатин, атласна€ сторона, внутри – фантик), пр€моугольник (жатка, кулечек), треугольник (шерсть, пленка с воздушными пупырышками), квадрат (б€зь, синтепон), многоугольник (трикотаж, тонкий поролон). Ќа каждой фигуре вышита цифра (1 - 5), пришиты бусинки-бублики, количество которых соответствует цифре.  ажда€ фигура крепитс€ на пуговице.
„то мы со всем этим делаем:
- нажимаем на пузик клоуна – пищит;
- дергаем за нос;
- шелестим шапкой;
- грызем бусинки;
- учимс€ зав€зывать ленточки;
- знакомимс€ с геометрическими фигурами;
- знакомимс€ с цифрами;
- считаем бусинки на каждой фигуре;
- сравниваем количество бусинок на разных фигурах;
- отстегиваем фигуры;
- расставл€ем их в нужном пор€дке…

—траница 10. ƒень и ночь.

—траница разделена по горизонтали на две части: вверху – ночь, внизу – день.
Ќочь из трикотажа, внутри – упаковочный целлофан. ћес€ц из шнура, пришит к основе. «везды - пришивна€ аппликаци€ из блест€щей шуршащей ткани, пришиты к основе только за серединку.
ƒень – подкладочна€ ткань. —олнышко из шнура, с лучиками разной длины.  репитс€ на липучке.
ќблако-тучка сшито в виде кармашка, шуршит. ќдна его часть из белого флиза – это облачко. ¬тора€ часть кармана из синего трикотажа – это тучка. ¬нутри кармашка спр€тан дождик (елочное украшение); достаем его, когда син€€ сторона-тучка сверху (идет дождь).
–адуга вышита нитками дл€ в€зани€.  онцы ниток закреплены и свисают в виде бахромы.
„то мы со всем этим делаем:- дергаем, грызем звездочки, бахрому;
- знакомимс€ с пон€ти€ми «день», «ночь»;
- превращаем облако в тучку;
- мен€ем местами солнышко и облачко;
- сажаем солнышко на облачко;
- узнаем, когда на небе по€вл€етс€ радуга;
- учим цвета радуги…

—траница 11. «има.

—нег из флиза, внутри – синтепон.
≈лка из спандекса, внутри – упаковочный целлофан. —низу ветки обшиты нитками дл€ в€зани€ швом с выт€нутыми стежками. √ирл€нда из разноцветных бусин-бубликов, бусин-звездочек, помпонов, которые нанизаны на шл€пную резинку. ≈лочные игрушки – пуговки-цветочки на ножке.
ѕод елочкой сидит зайчик (на липучке) - пришивна€ аппликаци€, глазки и носик – бусинки.
—неговик из флиза, состоит из трех разных по размеру частей-комочков. ¬нутри маленького кома – шарики пенопласта, внутри среднего – пуговицы. ¬нутри большого – бусинки. Ќа туловище – пуговки. √лаза – пуговицы, нос – узка€ ленточка. Ќа голове у снеговика - «ведро» из портьерной ткани, внутри – синтепон. –уки и метла вышиты.
ћешок - из разноцветного трикотажа с люрексовой ниткой, пришит к основанию только нижней частью. «акрываетс€ мешок с помощью тесемки – нужно пот€нуть одновременно за оба ее конца. ¬ мешок можно положить что угодно, € положила конфету: в пробку от бутылки насыпала немного бисера, обмотала это щуршащим фантиком и обшила тканью, придав вид конфеты.
„то мы со всем этим делаем:- дергаем, грызем гирл€нду и игрушки;
- «лепим» снеговика;
- открываем-закрываем мешок с секрктиком;
- учим песенку про елочку…

—траница 12. Ѕотинок.

—траница сделана из мелкой пластиковой канвы. „тоб ребенок не поранилс€, кра€ обложки обметаны нитками дл€ в€зани€ разного цвета. ¬ центре – ботинок из велюра, внутри – кулечек. ƒетали с отверсти€ми – из пластиковой канвы, обт€нуты кожей, пришиты к ботинку только с внешней стороны. Ѕотинок зашнурован шнурком с ограничител€ми.
ѕогремушка: на шл€пную резинку нанизаны пластмассовые колечки. — обратной стороны страницы на эту же резинку нанизана больша€ пуговица, резинка зав€зана на узелок.
«÷веток»: серединка из меха, лепестки из сутажа с люрексом, сделаны в виде петелек. „ерез серединку продета ленточка с подвижным шариком.  онец ленточки зав€зан на большой узелок (чтоб не выпадал шарик).
ѕо периметру страницы сделаны сквозные отверсти€ дл€ шнуровки. Ўнуры разной длины и толщины.
„то мы со всем этим делаем:
- играем с погремушкой;
- дергаем за лепестки цветочка;
- учимс€ продевать шнурок в отверстие;
- учимс€ шнуровать обувь…

ќбложка

ƒостопримечательность обложки – пробка от бутылки (к странице пришита верхн€€ часть пластиковой бутылки с пробкой) с подвижной ленточкой и с подвижным шариком на ней. Ћенточка нужна, чтоб не потер€ть пробку, когда ее откручиваем.
¬ центре обложки пришит ботинок-кармашек из велюра, на молнии; на него нашиты разные пуговки. Ќа месте этого кармашка планировалась варежка из меха, но т.к. меха не нашлось (пока), пришлось сделать такой кармашек.
„то мы со всем этим делаем:
- откручиваем-закручиваем пробку;
- т€нем за тесемку, двигаем по ней бусинку;
- расстегиваем-застегиваем карман, кладем в него разные «секретики»;
- грызем и дергаем пуговки…

ƒочке така€ книжка нравитс€ - играет с ней подолгу и с удовольствием.
 

 

—ери€ сообщений "книжки из ткани":
„асть 1 - –азвивающа€ книжка —колько.
„асть 2 - м€гкий блокнотик дл€ мальчика
...
„асть 16 - –азвивающа€ книжка своими руками
„асть 17 - »нтересные варианты развивающей книжки
„асть 18 - книжки из ткани
„асть 19 - –азвивающие книжки из фетра.
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

домик

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 00:15 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ mamaolaola [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

домик из ткани

—шила домик дл€ ¬јри, но ей еще рабовало, просто ходит с ним гул€ть как с сумкой! ћ  домика тут http://hobby-live.ru/Content/handmade/det-podelki/domik-sumka.html уплотн€ла картоном, но мне ¬ал€ подсказала про салфетки под гар€чее - еще буду дуть теперь знаю чем укрепить, этот пробный вариант


открытый


в разложенном виде экстерьер


размер у домики очень маленький, высота с крышей  16 см:))

–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

–азвивающа€ игрушка "ƒомик" от мастера —ветланы

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 00:12 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ genjaz [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–азвивающа€ игрушка "ƒомик" от мастера —ветланы.

 

 

Ѕлог мастера —ветланаhttp://www.livemaster.ru/svetlanana/workshop


ћк домик

 




ћатериалы: ткани, молнии, пуговки, проволока 

¬рем€ работы: 1-2 дн€

—ложность: 3                                              

мастер класс>>>
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

ѕальчиковые куклы. Ўьем сами

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 00:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ –ыжа€_котенок [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕальчиковые куклы. Ўьем сами

«дорово! особенно дл€ тех, кто не умеет в€зать крючком!

 

 

–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

—четный кубик

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 23:51 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ larra [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—четный кубик

ѕошила кубик "”чимс€ считать". :pleasantry: »де€ €понска€, так мне понравилосаь, что ничего мен€ть не стала.
Ќа одной стороне грани цифра, на другой - количество звериков, равное цифре.

„итать далее...
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

–азноцветный поезд

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 23:47 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ larra [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–азноцветный поезд

ѕошилс€ поезд, подсмотренный мною у marigu на –учной –аботе.«десь - есть поезд автора и выкройка к нему.

Ќаш поезд

 

как играем
–убрики:  Ўитье

 омментарии (0)

 рестики - нолики, зайчики - морковки

„етверг, 26 ћа€ 2011 г. 23:39 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Olga_Pasko [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 рестики - нолики, зайчики - морковки

»нфа с сайта http://dublirin.com.ua/we_sew_krestiki.html

 

¬ы помните нехитрую игру «крестики-нолики»? ¬ недавно купленной новой €понской книжке € увидела очень симпатичную лоскутную версию этой игры в виде зайчиков и морковок.

“ака€ красочна€ развивалка дл€ малышей не оставит равнодушными люб€щих мам и бабушек. ѕоэтому, сшив еЄ своим мальчишкам, € хочу поделитьс€ и с вами новой маленькой лоскутной радостью.

Ќа дворе разгар лета. —олнечно. ƒурман€щие ароматы цветов. ∆ужжание, пищание, порхание… » зелено-зелено! ƒуша не нарадуетс€! », видимо, поэтому красивое лето само переместилось на мою «лужайку» дл€ за€чье-морковных «крестиков-ноликов».
Ќам не понадобитс€ швейна€ машинка, всЄ выполнено вручную, поэтому вы можете, захватив корзинку с заготовками, не спеша рукодельничать на природе.
’орошо, если у вас найдЄтс€ разноцветный фетр. ћатериал чрезвычайно удобный – и легко шьЄтс€, и «уютно» выгл€дит, и нежный на ощупь. »деально дл€ малышей! ћожно использовать и флиз, а можно сочетать фетр и флиз, как € сделала в этой работе.

»так, попробуем сшить вместе симпатичную развивалку дл€ наших малышей!
1. «десь вы можете вз€ть увеличенную выкройку.
—ердечки из €понской версии € заменила на цветочки и пуговки в виде бабочек и божьей коровки.

ѕрипуски прибавл€ть не нужно!
2. ЌачнЄм с маленьких деталей.

Ќам нужно сшить 4 морковки и 5 зайчиков (можно наоборот: «еды» больше, чем «едоков»).

ƒл€ морковок выкраиваем из зелЄного фетра 4 «хвостика» и из оранжевого фетра – 8 деталей-«корешков».

—калываем попарно «корешки», вставл€€ между ними зелЄный «хвостик».
Ќиткой в тон (€ брала в два сложени€) швом «через край» сшиваем детали, оставл€€ сбоку отверстие дл€ заполнени€.

—легка набиваем синтепоном и зашиваем отверстие до конца.
3. «айчиков € выкраивала из жЄлтого флиза – 10 деталей.

“ак же попарно скалываем, сшиваем ниткой в тон швом «через край», оставл€€ внизу отверстие.

Ќабиваем синтепоном (маленькими кусочками постепенно!) чуть больше, чем морковки, и зашиваем отверстие до конца.

¬се швы – на лицевой стороне! ќни не только соедин€ющие, но и декоративные.
4. Ќамечаем на морковках две линии «декоративной гр€зьки». я их прошила каждую два раза коричневой ниткой мулине в три сложени€ таким образом, чтобы они повторились и на обратной стороне морковки.

«айчикам намечаем мордочку. ≈Є тоже оформила коричневым мулине в три сложени€. √лазки – «французские узелки» в 5 кручений.

¬от така€ кампани€ получилась.  стати, €сно различимы «девичьи» и «мальчишечьи» мордашки – демографический перевес получилс€ в пользу «мальчиков»: их три против двух «девочек». ƒаже была мысль девочкам к ушкам прикрепить бантики и цветочки, а мальчикам – строгие бантики на шейки. ‘антазируйте тоже!
5. “еперь на обратных сторонах морковок и зайчиков пришиваем маленькие липучки.

(¬ инструкции из €понской книжки показано, что вышивать мордочки и пришивать липучки следует до того, как детали сшиты вместе и набиты. Ќо мне показалось удобнее это делать, когда внутри уже набивка).
6. ћастерим лужайку.

«десь следует исходить из тех материалов, что у вас есть. Ћучше, если это будет плотный фетр, например. “от, что был у мен€, достаточно тонкий, поэтому € долго думала, чем его лучше укрепить, чтобы «не вздымалс€» за липучками.

«“равка» представл€лась плотной поверхностью, но м€гкой, поэтому под квадрат из светло-зелЄного фетра размером 30*30 см вырезала чуть больший из хлопкового ватина.
7. ј «землю» из коричневого фетра – квадрат 37*37 см - укрепила жЄстким односторонним клеевым флизелином.
8. Ќа зелЄном квадрате (фетр+ватин) расчерчиваем сетку: 9 квадратов по 10 см и, сколов слои (или склеив специальным клеем-спреем), выстЄгиваем «пунктирные линии».

я брала жЄлтые и оранжевые нитки мулине в три сложени€.

ѕотом в центр каждого квадратика прикалываем и пришиваем маленькие липучки (€ разделила так: на фигурки, которые малыши будут чаще держать в ручках, поставила м€гкие половинки липучек, а на лужайку – более жЄсткие половинки).
ѕосле этого подравниваем излишки ватина.
9. ”кладываем и прикалываем зелЄную лужайку на «землю».

” мен€ нашлось несколько разных оттенков зелЄного фетра, и € вырезала травку вокруг.
ѕодумала, что это очень полезно дл€ развити€ цветовых ощущений у малышей – видеть разные оттенки одного цвета. ќсобенно зелЄного – самого естественно благопри€тного дл€ глаз и успокаивающего по воспри€тию.
10. «“равку» пришила смЄточными стежками по пр€мому краю, а потом швом через край прикрепила лужайку (смотрите фото поближе).
“ак было удобнее, потому что толщина «лужайки» на ватине была больше, чем «травки».

“еперь можно подравн€ть кра€ коричневого квадрата (ширина коричневой окантовки у мен€ получилась 6,5 см).

» в заключение на стыке «лужайки» и «травки» вручную пришила зелЄную тесьму-«змейку». ¬ы можете также добавить подкладку и пришить кулиску дл€ подвески на стену.
11. „тобы ещЄ лучше закрепить «лужайку» на «земле», в точках пересечени€ линий квадратиков пришила декоративные пуговки – пчЄлки, божьи коровки. ј в уголках между «травками» - немного летних примет: цветочки из фетра и пуговки с бабочками и большой божьей коровкой.
12. ¬сЄ! ѕодарок малышам готов! —адитесь поуютнее – и играйте в за€чье-морковные «крестики-нолики»! ƒаже если это не сразу получитс€, не расстраивайтесь! ќтдира€ и прилепл€€ липучки, держа в ручонках м€гкие, €ркие поделки, малыши уже будут счастливы и этой своей радостью отблагодар€т мамочек и бабушек-лоскутниц!

» ещЄ € думаю продолжить эту затею так: превратить лужайку в огородик! —шить из фетра на липучках разные овощи и клубнику – а рассаживать их малыши с удовольствием будут сами!

—частливого продолжени€ лоскутного лета!
Ѕудем шить вместе!
Ќаташа-‘иалка
–убрики:  Ўитье


 —траницы: 4 3 [2] 1