Герои сказки играют в шахматы или шахматы для самых маленьких

Большой самоучитель для маленьких - ЗДЕСЬ

 

Цветной шахматный учебник для детей Анатолия Карпова- ЗДЕСЬ

Читать далее...

Пиши красиво. Зеленая тетрадь младшего школьника для улучшения навыков письма

1.

Читать далее...

НРАВСТВЕННЫЕ БЕСЕДЫ с детьми 4-6 лет

Читать далее...

Тетрадь по Каллиграфии

1.

Читать далее...

Школа семи гномов. От 2 до 3 (1)

Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем 0-3года

1.

Читать далее...

ДЛЯ НАШИХ ДЕТИШЕК И ВНУКОВ Зарядка в стихах для дошкольников

Веселые стихи во время зарядки маленьких дошкольников окажутся весьма полезными. Ведь это и развлечение для детей, и способ узнать что-то новое.

Ручки-ручки - потягушки
И ладошки - похлопушки.
Ножки-ножки – топотушки,
Побегушки, попрыгушки.
С добрым утром, ручки,
Ладошки и ножки,
Щёчки-цветочки – чмок!

***

Мишка ходит косолапый,
Сильно расставляя лапы (изображаем, как, переваливаясь, ходит мишка),
Белка прыгает по лесу –
Рыжехвостая принцесса (подпрыгиваем).
Очень плавно и без страха
Ходит в поле черепаха (становимся на четвереньки и медленно передвигаемся).
Лошадь бегает рысцою
И прокатит нас с тобою (бегаем, перебирая ногами, как лошадь).
Ну, а цапля, чудо-птица,
Длинноногая девица,
Простояла, словно свечка,
На одной ноге весь вечер!
(Все поджимают одну ногу и стоят так, кто сколько выдержит. Ведущий считает: один, два, три и т.д., дожидаясь проигравших. Кто дольше всех продержался, стоя на одной ножке, тот и выиграл).

***

У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдём мягко, как лисята,
Ну а если надоест.
То пойдём все косолапо,
Как медведи ходят в лес.

Читать далее...

Для наших детишек и внучков. Подбока из 50 сказок. Наши старые добрые ТЕЛЕ-СКАЗКИ

Сказки идут, не прерываясь

___

"Школа умножения" - методика для детей 7-12 лет.

Рада, что "нашла" в инете эту книжицу. Мой внук пока в 1 классе. Думаю, что это будет хорошим дополнением к школьной программе, когда придет время учить таблицу умножения.
>>>>>>>>>>>>>>>

Истомина. Учим решать логические задачи - 1-2 класс.

>>>>>>>>>>>>>>>>

Огромная коллекция обучающих видео уроков по школьным предметам В том числе, снятые и в советское время ПРОСТО КЛАД!!!

 

 

• • 95 видео

    Физика 7-11. Магнетизм, оптика и атомная физика

     

  • 200 видео

    Физика 7-11. Электричество

     
  • 79 видео

    Учебные телепередачи по математике

     
  • 205 видео

    Типовые задачи по неорганической химии

     
  • 130 видео

    Типовые задачи по органической химии

     
  • 32 видео

    Органическая химия. Обучающий видеокурс

     
  • 174 видео

    Физика 7-11. Теплота и молекулярная физика (задачи)

     
  • 60 видео

    Типовые задачи школьной математики

     
  • 63 видео

    Геометрия 7-11 классы. Обучающий видеокурс

     
  • 58 видео

    Алгебра и начала анализа 7-11 класс. Обучающий видеокурс

     
  • 160 видео

    Физика 7-11. Решение задач по динамике

     
  • 39 видео

    Неорганическая химия. Обучающий видеокурс

     
  • 8 видео

    Ядерная физика. Учебные фильмы

     
  • 24 видео

    Электричество. Учебные фильмы

     
  • 24 видео

    Телешкола. Химия

     
  • 22 видео

    Флора и фауна Земли

     
  • 19 видео

     

     

Читать далее...

Детские рисунки- анализ с ностальгией

КАК МЫ ДЕЛАЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ НЕУДАЧНИКАМИ...

1. «В твоем возрасте я умел это делать»
Не стоит делать акцент на вашем превосходстве, подчеркивать, что вам что-то легче давалось.
Вы с вашим малышом ‒ не соперники.

Ребенок понимает, что вы сильнее и больше умеете, потому что вы – взрослый, он хочет учиться, подражать вам, чтобы стать «как папа».

Если же вы сильнее, умнее, способнее были всегда, даже когда не были взрослым, то малыш может спасовать и потерять надежду со временем догнать вас.
Расскажите ребенку, как именно вы добились ваших успехов, с какими сложностями столкнулись, какие чувства испытывали.
Это очень сблизит вас, вселит в малыша гордость за вас и веру в себя.

2. «Не бери игрушку в садик, потеряешь»
Используйте «Я-сообщения», чтобы предупредить малыша о возможных рисках или последствиях его действий.
В такой форме они звучат не обидно для ребенка, потому что вы говорите о своих чувствах, а не о его недостатках.
Перефразируем: «Я предлагаю оставить игрушку в машине – боюсь, что в школе она может потеряться. Что ты думаешь об этом?»

3.«У тебя нет к этому способностей»
«Он у нас немузыкальный»; «И в кого ты такой неспортивный?»;
«Да, художника из тебя не выйдет»… Читать далее...

Чем нужно заниматься с ребенком от 1.5 лет

Развитие логики.

1. «Собери только» (учиться выбрать из разбросанных предметов только определенные - по заданию мамы. Например – сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.).
2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету).
3. Собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на части (в полтора года это будут пазлы из двух деталей, более сложные формы средний ребенок обычно учиться складывать самостоятельно после двух лет).
4. Собери из частей – игры из мягких конструкторов (ковролин,фетр) или бумажных шаблонов, играя с которыми, ребенок учится складывать простейшие фигурки - домик, грибочек и т.п. из 2-3 деталей (самодельные конструкторы подойдут намного лучше, так как у мамы возникает возможность сделать конструктор, исходя из индивидуальных особенностей ребенка).
5. Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами:
6. Ближе к двум годам – собирание пирамидки из кубиков разного размера:
7. Сложи стаканчики, построй башню из стаканчиков:
8. Задание на усложненную классификацию по типу «найди большой желтый кружок», «найди маленький синий квадрат» (такие задания больше подойдут детям ближе к двум годам, при условии, что ребенок уже хорошо различает предметы по форме и цвету и освоил простейшую сортировку) .
9. Игры со всевозможными сортерами.
Читать далее...