-я - фотограф

 -неизвестно

 -неизвестно

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ∆ена_ћари€

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 29.08.2010
«аписей: 1285
 омментариев: 284
Ќаписано: 3346

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є20.÷ельнов€заные воротники.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:13 + в цитатник

÷ельнов€заный воротник может быть самой разнообразной формы. ќсобенно распространена классическа€ и фасонна€ шалька. —уществует несколько вариантов выполнени€ воротника: его можно св€зать одновременно с полочкой (долевое или вертикальное направление в€зани€); можно выполнить в поперечном (горизонтальном) направлении, набрав петли из кромочных полочки; можно св€зать отдельно, а потом пришить. ѕознакомимс€ с двум€ наиболее распространенными способами в€зани€.

¬ыв€зывание воротника и планки- застежки одновременно с полочкой.

Ќа выкройке-основе правой полочки наметьте ширину планки-застежки и размер воротника . ¬ыкройку спинки оставьте без изменений. —в€жите правую полочку одновременно с планкой до начала расширени€ воротника - точка ј. ѕланку выполн€йте платочной в€зкой. — этого момента начинайте прибавл€ть петли между узором полочки и планки в каждом 4-6 р€ду     (знак +). Ќовые петли делайте с помощью накида, набрасыва€ его в изнаночном р€ду, а в следующем пров€зывайте лицевой за заднюю стенку, тогда места прибавок менее заметны. ¬новь образованные петли в€жите узором планки, в данном случае лицевыми.

ƒов€зав до точки ¬, наберите на спицу воздушные петли дл€ расширени€ воротника (4-5см) и прибавлений больше не делайте. Ќачинайте убавлени€: между узорами полочки и воротника в каждом 4-м р€ду (по лицевой стороне работы) пров€зывайте по 2 петли вместе изнаночной, сокраща€ петли узора полочки. „исло петель воротника должно оставатьс€ неизменным.

ѕоследнее убавление сделайте в точке Ѕ и после этого в€жите воротник на высоту 6-7 см, использу€ частичное в€зание: петли воротника разделите (мысленно) на три равные части и через каждые 3-4 р€да не дов€зывайте одну треть со стороны, котора€ будет пришиватьс€ к  горловине спинки. —в€зав воротник, пров€жите еще несколько р€дов вспомогательной нитью; не закрыва€ петель последнего р€да, снимите в€зание со спицы и отутюжьте. “очно так же св€жите левую полочку. сшейте модель, удалите вспомогательную нить, соедините открытые петли половинок воротника швом"петл€ в петлю" и пришейте его к горловине спинки трикотажным швом (см.урок 6)

¬ыв€зывание воротника и планки - застежки в поперечном направлении

.

Ќа выкройке основе правой полочки наметьте ширину планки (6см) и место верхней пуговицы ( например на линии талии . “очку ј соедините с шириной горловины (точка Ѕ). ѕр€ма€ јЅ - нова€ лини€ горловины. ¬ыкройка спинки остаетс€ без изменений.

—в€жите спинку и полочку, сшейте их. “еперь по лицевой стороне правой полочки, начина€ с низу и конча€ серединой спинки, наберите петли из кромочных дл€ в€зани€ планки и воротника . Ќомер спиц тот же, что и дл€ основной работы. ѕересчитайте петли на спице, что бы дл€ левой полочки набрать то же количество. —о следующего р€да начинайте двусторонним узором (например резинкой 2х2) в€зать планку (6см). Ќе забудьте по середине планки сделать петли дл€ пуговиц. ќт плеча до середины спинки в€жите планку как можно туже дл€ более плотного прилегани€ к шее. «атем закройте петли до места верхней пуговицы и продолжайте в€зать только воротник, придава€ ему форму шальки. ƒл€ этого в начале каждого р€да со стороны планки закрывайте по 2-3 петли до тех пор, пока высота воротника не будет равн€тьс€ 18-20 см. ќдновременно прибавл€йте петли со стороны шва (через каждые 3-4 р€да по 1 петле).

—в€зав воротник необходимого размера закрой подр€д все петли. “очно так же св€жите планку и воротник левой полочки ( петли набирайте по лицевой стороне полочки, начина€ от середины спинки). «акончив работу , обе половинки воротника соедините трикотажным швом
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є21.¬оротник: английский,"апаш", отложной.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:28 + в цитатник

јнглийский воротник 

Ќа выкройке-основе правой полочки начертите планку-застежку и наметьте на ней место верхней пуговицы. ќт точки ј (она на том же рассто€нии от горловины, что и пуговица) проведите линию расширени€ борта. —оедините точку ј с точкой Ѕ - по линии јЅ отворачиваетс€ борт. “ам, где лини€ јЅ пересеклась с планкой, поставьте точку ¬. Ќачертите воротник: его лини€ "пришива" равна окружности горловины (36 см), а высота и форма завис€т от фасона модели. ¬ыкройка спинки остаетс€ без изменений.

—в€жите полочку вместе с планкой до точки ј и с этого момента начинайте прибавление петель по краю борта. ѕланку и борт выполн€йте одним и тем же двусторонним узором, например платочной в€зкой. Ќачина€ от точки ¬, петли основного узора, которые оказываютс€ за линией отворота, в€жите узором борта, что бы при отворачивании его не было видно изнанки полочки. —в€зав борт, закрепите его петли до середины переда (точка √) и продолжайте выполн€ть полочку, оставл€€ петли горловины открытыми.

јналогично св€жите вторую полочку. выв€зыва€ спинку, петли горловины оставьте открытыми. ƒетали отутюжьте, сшейте модель и переведите петли горловины на одну спицу (того же номера). “еперь приступайте к выполнению воротника. — изнаночной стороны левой полочки переснимите, не пров€зыва€, петли борта , прибавьте петлю из первой прот€жки, а все остальные пров€жите узором борта ( в данном примере лицевыми). ¬ этом же р€ду выв€зывайте дополнительные петли. ѕересчитайте петли левой и правой половины воротника - их число должно быть одинаковым, иначе воротник получитс€ перекошенным. —о следующего р€да в€жите только петли, расположенные между бортами, на дов€зыва€ в конце каждого р€да 2-3 петли.  огда высота воротника посередине станет равной 2-3 см, начинайте в€зать все петли воротника, пока его боковые кра€ не достигнут нужного размера (8см). ѕоследние 2-3 р€да можно св€зать утолщенной нитью (нить сдвоить). «акройте петли и отутюжьте воротник.

¬оротник "апаш"

–ассмотрим способ выв€зывани€ воротника на этом примере. на жакете "апаш" выполн€ют по тому же принципу, но несколько проще, т.к. не приходитс€ выв€зывать врезную планку-застежку посередине переда.

Ќа выкройке-основе переда наметьте длину и ширину планки-застежки . Ћини€ горловины переда и спинки остаетс€ без изменений . Ќачертите воротник: его лини€ пришива равна окружности горловины плюс ширина планки (36см = 4см = 40см), форма и высота завис€т от модели. —в€жите перед до планки (точка ј) и, выполнив изнаночный р€д, разделите в€зание на 2 неравные части: права€ часть больше левой на ширину планки, в данном примере на 4см. ѕетли левой части переведите на запасную спицу. «атем в работу введите новый клубок и начните в€зание с лицевой стороны в точке ј. —в€жите правую часть переда одновременно с планкой (выв€зывайте планку платочной в€зкой). ≈сли планка выполн€етс€ резинкой, то нужно набрать несколько дополнительных петель, выв€зав их в 1-м р€ду узора планки, тогда в€зание не будет ст€нуто. «акончив правую часть переда, петли горловины и планки оставьте открытыми. ѕрежде чем выполн€ть левую часть наберите на дополнительные спицы петли из вспомогательной нити - их число равно количеству петель планки. ѕров€жите 3-4 р€да лицевыми петл€ми и оборвите нить. “еперь св€жите лицевой р€д левой части переда, присоедините к нему вспомогательное в€зание и пров€жите его лицевыми петл€ми. ƒалее выполн€йте левую часть вместе с планкой так же, как правую.

«акончив работу, отутюжьте перед, отплетите вспомогательную нить и прикеттлюйте левую планку к изнаночной стороне издели€, не прошива€ полотно насквозь. —шейте перед со спинкой (петли горловины спинки должны быть открытыми) и св€жите воротник. ƒл€ этого петли горловины переведите на одну спицу (того же номера, что и дл€ основной работы). «атем с изнаночной стороны левой полочки переснимите на правую спицу, не пров€зыва€, все петли планки , а остальные св€жите узором планки, в данном примере - платочным. ќдновременно выв€зывайте дополнительные петли по краю горловины. „исло правой и левой половины воротника должно быть одинаковым. —о следующего р€да выполн€йте воротник частичным в€занием (см. урок 12) или св€жите его в виде пр€моугольного полотна. ”зор такой же как на планке.

ќтложной воротник

ѕринцип в€зани€ и выкройка этого воротника точно такие же, как и английского. ≈го лини€ пришива может равн€тьс€ окружности горловины или быть меньше на ширину планки.

ѕланку-застежку дл€ отложного воротника обычно делают не шире 2-5 см. ¬ерхнюю пуговицу на ней располагают на рассто€нии 1,5 - 2 см от горловины. »здели€ с таким воротником нос€т, как правило, застегнувшись наглухо.

ќтложные воротники чаще всего используют в одежде дл€ самых маленьких, а так же в женских блузках и мужских рубашках, выполненных из тонких нитей на спицах є 1,5 или2.  ра€ воротника могут быть и острыми, и закругленными в зависимости от модели.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є22.¬оротник "хомут". апюшон.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:29 + в цитатник

Ќа редкость многообразны формы воротники "хомут": это и большой воротник лежащий м€гкими складками , и маленький, прилегающий к шее , и "хомут" в виде капюшона . –азнообразны и способы его выполнени€. ¬от некоторые из них.

"’омут" отстающий от шеи

¬€жите его от верхнего кра€ воротника в виде пр€моугольного полотна . ќно должно быть м€гким, поэтому в€зать надо толстыми спицами и лучше платочной в€зкой - на ней меньше видны погрешности рыхлого в€зани€.

—в€зав воротник, закончите его несколькими р€дами вспомогательной нити и отутюжьте край по линии пришива. —шейте полотно, сложите по шву и отметьте противоположный сгиб. ѕосле этого отплетите вспомогательную нить и приметайте воротник к изнаночной стороне издели€ (петли горловины должны быль закрытыми). ƒалее отплетите от воротника 1 р€д шерст€ных нитей и прикеттлюйте его к изнанке горловины.

"’омут" прилегающий к шее

Ќа выкройку-основу спинки и переда нанесите новую линию горловины; дл€ прилегающего воротника ее достаточно провести ниже основной на 1,5 см .

Ќачало работы - нижний край воротника. Ќаправление в€зани€ долевое. —в€зав несколько р€дов платочной в€зкой (кромка), перейдите на основной узор, в данном примере мелкобуклированный, и в€жите дела€ убавлени€ (см. знаки "-" ).  огда высота воротника станет равной 10-14 см, узор помен€йте на резинку 1х1 (число петель прежнее, а спицы на номер меньше) и, св€зав 3-4см, закончите работу несколькими р€дами вспомогательной нити.

¬€зание снимите со спицы, отутюжьте по линии пришива и сшейте боковые кра€ воротника. «атем сложите по шву и отметьте цветной нитью противоположный сгиб. ƒалее отплетите вспомогательную нить и приколите воротник к модели так, что бы шов совпал с серединой спинки, а цветна€ отметка - серединой переда. ѕетли горловины должны быть открытыми. “еперь отплетите от воротника 1 р€д шерст€ных нитей и соедините его с горловиной швом "петл€ в петлю".

"’омут" в виде капюшона

Ќа выкройке-основе спинки и переда проведите новую лини€ горловины . ¬ыв€зыва€ изделие, петли горловины оставьте открытыми. ¬оротник выполн€йте в поперечном направлении в виде пр€мого полотна, начина€ и заканчива€ вспомогательной нитью. ¬€зать следует не туго, лучше резинкой, например английской. «акончив работу, кра€ со вспомогательной нитью отутюжьте, отплетите ее и открытые петли воротника соедините швом "петл€ в петлю" (дл€ резинок). ѕрипосажива€, пришейте воротник к горловине.

 апюшон-воротник

Ќе редко в шитье форму капюшона моделируют непосредственно на голове, укладыва€ ткань в замысловатые складки. —уществуют и традиционные формы капюшона: классический, анорак, чепчик, капюшон-воротник.

¬ в€зании нар€ду с классическим капюшоном, напоминающем по форме п€тку носка, особенно распространен  капюшон-воротник. ¬ыполнить его можно несколькими способами. ¬от наиболее простой из них.

Ћини€ горловины на выкройке-основе спинки и переда остаетс€ без изменени€, намечают только размеры планки-застежки и капюшона . —в€жите спинку и полочки, оставив петли горловины открытыми. —шейте изделие, наденьте на одну спицу петли петли горловины и, начина€ от точки ј, по лицевой стороне работы пров€жите р€д лицевыми петл€ми. ѕетли до точки ј переснимите на правую спицу, не пров€зыва€. ƒалее выполн€йте капюшон узором планки, например платочной в€зкой, прибавл€€ петли по середине капюшона сзади (см. знак "+") или по краю капюшона .  огда высота полотна достигнет 35-38 см, закончите работу вспомогательной нитью, после утюжки отплетите ее и сшейте открытые петли швом "петл€ в петлю".

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є23.¬ыкройка - основа реглана.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:31 + в цитатник

ѕостроение выкройки-основы с рукавами реглан на женскую фигуру 48-го размера

ѕри построении чертежа рекомендуем использовать таблицу, приведенную в уроке 8, она поможет быстро и без ошибок сделать необходимые расчеты.

—етка.

Ќаметьте на бумаге в верхнем левом углу точку ј, отложите от нее вправо по горизонтали 52см (г + 4см) - припуск на свободу движени€. ѕоставьте точку Ѕ. ќтрезок јЅ - лини€ шеи. ¬низ по вертикали от точки ј отложите мерку длины издели€ (65см) - лини€ середины спинки. “еперь достройте пр€моугольник со сторонами 52 и 65 см. Ћини€, параллельна€ линии середины спинки - середина переда, а параллельна€ линии шеи - лини€ низа.

—пинка.

ѕо середине спинки вниз от точки ј отмерьте глубину проймы 23см (ќг : + 7). ƒл€ размеров более 54-го этот расчет использовать нельз€, так как пройма получитс€ слишком глубокой. ƒл€ больших размеров она равна 24 - 25см.

„ерез найденную точку проведите линию груди. ќт точки ј вверх по вертикали отмерьте 2 см и от нее вправо по горизонтали отложите ширину горловины 5 см (ќш : 3 - 1).

ѕо линии груди от середины спинки отмерьте 26 см ( ќг : 2 + 2) и по линии низа 26 см ( ќб : 2 + 1) - припуск на свободное облегание по бедрам. ≈сли вещь одеваетс€ через голову, то припуск не нужен. —оединив эти точки, получите линию бокового шва. «атем по линии груди от бокового шва влево отложите 2 см и эту точку соедините с высотой горловины - лини€ реглана спинки.

ѕеред.

ќт точки Ѕ влево по линии шеи отмерьте ширину горловины :см (ќш : 3), а вниз по середине переда - глубину горловины 5см (ќш : 3 - 1).

ѕо линии груди от середины переда отмерьте 26см (ќг : 2 + 2), по линии низа 26см (ќб : 2 + 1) или 25см, если вещ надеваетс€ через голову. —оедините эти точки - получитс€ боковой шов. ѕродлите линию вниз на 2-3 см - величина припосадки на переде по по боковому шву вместо вытачки. Ќа линии груди вправо от бокового шва отмерьте 2 см и соедините эту точку с шириной горловины - лини€ реглана переда.

ƒл€ фигуры с большим бюстом, особенно если в€зание плотное, рекомендуетс€ сделать вытачку, располага€ ее ниже проймы на 3-4 см. √лубина вытачки 4-6см, длина 13-14 см.

–укав.

 ѕроведите вертикальную линию - середину рукава (пока произвольной длины) и поставьте вверху точку ¬. ¬низ от точки ¬ отложите 23см - глубину проймы (така€ же как на спинке). „ерез полученную точку проведите горизонтальную линию в обе стороны от середины рукава и отмерьте на ней по 20 см (ќг : + 4) - сама€ широка€ часть рукава. ƒл€ больших размеров не делайте ее более 43-44см. ќт точки ¬ в обе стороны по горизонтали отмерьте по 3 см (ќш : 6). «атем отложите по широкой части рукава внутрь от краев по 2см и соедините эти точки с полученными ранее - линии реглана рукава.

“еперь замерьте линии реглана спинки и переда (31 и 29 см). Ћинии реглана рукава необходимо вычертить такой же длины. Ћева€ лини€ реглана рукава сшиваетс€ с линией реглана спинки, а права€ - с линией реглана переда. ƒл€ этого продлите линии реглана рукава и отмерьте на них снизу вверх длину линий реглана спинки и переда. —оединив полученные точки вогнутой линией, получите линию горловины.

ќт точки пересечени€ горловины с линией середины рукава отмерьте вниз ƒр = 64см и от полученной точки в обе стороны по горизонтали отложите по 10см (ќз + 2). ƒалее самую широкую часть рукава соедините с нижней частью - получилась лини€ шва рукава.

√орловина.

¬ модел€х покро€ реглан лини€ горловины имеет некоторые конструктивные особенности. ќна состоит из следующих частей: спинки, переда и рукавов. ¬ыв€зыва€ линию горловины по выкройке-основе, вы можете воспользоватьс€ готовым практическим расчетом.

√орловина спинки - пр€ма€ лини€.

ѕетли закрывают в одном р€ду или оставл€ют открытыми на вспомогательной нити.

¬ерхн€€ часть рукава - крива€ лини€. ≈е дел€т на 3-4 части и через р€д не дов€зывают петли каждой, постепенно сажа€ их на нить или закрепл€€.

√орловина переда - крива€ лини€.

¬ыв€зывают ее так: подсчитывают петли в ширине горловины и полученное число дел€т на 3 равные части. ≈сли остаток, то прибавл€ют его к 1-й части, счита€ от середины переда:

3п. х 6см = 18п. (ѕг = 3п.);

18п. :3 = 6п.

ƒалее петли каждой части разбивают на группы: 1-ю часть - на тройки (3+3=6), вторую часть - на двойки (2+2+2=6) и 3-ю часть - на единицы (1+1+1+1+1+1=6). ÷ифры нанос€т на выкройку. √орловину выполн€ют частичным в€занием.

¬ыкройка-основа с рукавами реглан на мужскую фигуру 50-го размера

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є24.¬ыв€зывание линий реглана.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:32 + в цитатник

–еглан в€жут снизу вверх, выполн€€ детали раздельно, а затем сшивают. ћожно его в€зать и сверху вниз (от горловины) - с этим способом мы познакомимс€ несколько позже

ƒекоративные убавлени€

”бавлени€ петель вдоль линий реглана нередко используют дл€ декоративной отделки издели€.

”бавление "елочка"

а - "елочка"; б - "жгутики"; в - "уголки"

ƒл€ тренировки наберите нечетное количество петель, например 35.

1-й р€д - 3 лицевые, следующие 3 петли пов€жите так: сначала вторую и третью вместе лицевой за задние стенки, затем, не снима€ их со спицы, 1-ю петлю лицевой за заднюю стенку. ƒалее в€жите лицевыми петл€ми, а последние 7 петель (счита€ кромочную пров€жите так: сначала 3-ю петлю лицевой за переднюю стенку (отсчет ведите справа налево), затем, не снима€ ее со спицы, 1-ю и 2-ю петли вместе лицевой за передние стенки, потом 3 лицевые и кромочна€. “аким образом, в данном р€ду стало на 2 петли меньше. 2-й и все изнаночные р€ды - изнаночные петли. ”бавлений нет. ѕо 7 петель с краев полотна, включаю кромочные, в€жите более рыхло и об€зательно обычными изнаночными, а не "бабушкиными".

ѕродолжайте в€занье, череду€ 1-й и 2-й р€ды, пока не останетс€ 13 петель.

”бавление "жгутики"

Ќаберите не четное количество петель, например 35.

1- й р€д - 1 изнаночна€ (дл€ шва), следующие 2 петли перед пров€зыванием помен€йте местами: снимите их, не пров€зыва€, на правую спицу, затем левую спицу введите за работой в 1-ю петлю и после этого правую удалите из двух петель, тут же введите ее перед работой во 2-ю петлю, наденьте ее на левую спицу и 1-ю петлю пров€жите лицевой за переднюю стенку, а 2-ю вместе с соседней лицевой - за задние стенки. ƒальше все петли в€жите лицевыми. ¬ конце р€да последние 5 петель (счита€ кромочную) пров€жите так: прежде помен€йте местами 2-ю и 3-ю петли, дл€ этого снимите на правую спицу, не пров€зыва€, первые 3 петли, затем введите левую спицу перед работой в среднюю из них (2-ю), после этого освободите правую спицу от средней и последней (3-й) петель, тут же введите в 3-ю петлю и наденьте на левую спицу. «атем верните на левую спицу 1-ю петлю. “еперь в€жите: 2 вместе лицевой за передние стенки, 1 лицева€ за заднюю, 1 изнаночна€ (дл€ шва) и кромочна€.

2-й р€д - по рисунку, убавлений нет.

ѕо 4 петли с краев полотна, включа€ кромочную, в€жите рыхло, 2 изнаночные из них в€жите обычными, а не "бабушкиными" петл€ми.

ѕродолжайте в€зание, череду€ 1-й и 2-й р€ды, пока не останетс€ 9 петель.

”бавление "уголки"

Ќаберите нечетно число петель, например 41.

1-й р€д - 5 изнаночных, далее лицевые. ѕоследние п€ть петель пров€жите изнаночными. «атем кромочна€.

2, 3, и 4-й р€ды - по рисунку, убавлений нет.

5-й р€д - 3 вместе изнаночной, 4 изнаночные, затем лицевые. ѕоследние 7 петель, не счита€ кромочной, пров€жите так: 4 изнаночные, 3 вместе изнаночной и кромочна€. “аким образом, в р€ду стало на 4 петли меньше.

6, 7 и 8-й р€ды - по рисунку, убавлений нет.

9-й р€д - повтор€йте в€зание с 5-го р€да до тех пор, пока не останетс€ 13 петель.

”бавление петель на рельефном полотне

ƒл€ сокращени€ петель необходимо использовать в узоре наиболее легко исполн€емый р€д и в нем вдоль линий реглана убавл€ть в один прием по одному мотиву.

ѕознакомимс€ с убавлени€ми такого рода на примере узора с накидами "€чейки" .

Ќаберите нечетно число петель, например 41, и св€жите 2-3см (узор получаетс€ с изнаночной стороны работы).

1-й р€д - 1 лицева€, 1 накид, 1 сн€ть и т. д. ѕеред последней кромочной накид не делать.

2-й р€д -  1 изнаночна€, 1 накид, 1 сн€ть (снимать одновременно петлю и накид, счита€ их за 1 петлю) и т.д.

3-й р€д - лицевые петли (петлю с двум€ накидами пров€зать лицевой, счита€ их за 1-у петлю), и т.д.

4-й р€д - лицевые петли.

5-й р€д - узор повтор€ть с 1-го р€да.

¬ыполн€€ работу по выкройке, на горизонтальном участке линии реглана закрепл€ют петли. »х число об€зательно должно составл€ть определенное количество целых мотивов. ¬ данном примере убавл€ть петли лучше всего в 3-м р€ду узора "€чейки", когда все петли пров€зываютс€ лицевыми. «акрепите в начале р€да подр€д 2 петли - первой на левой спице оказалась лицева€ петл€ без накидов. ƒалее в€жите р€д до конца лицевыми петл€ми.

¬€зание поверните, в начале р€да закройте столько же петель, сколько было закреплено с противоположной стороны, и дов€жите 4-й р€д до конца лицевыми петл€ми. «атем св€жите 1-й р€д (он должен закончитьс€ лицевой и кромочной), далее св€жите 2-й и 3-й р€ды узора и после этого начинайте убавлени€ вдоль линии реглана. ”добнее всего это сделать в четвертом р€ду узора, когда весь р€д пров€зываетс€ лицевыми петл€ми. ”бавл€йте, отступив от кра€ полотна на 5 петель, счита€ кромочную (2 мотива), а 6, 7 и 8-ю пров€зывайте вместе изнаночной, как можно туже. «атем в€жите лицевые, пока на спице не останетс€ 8 петель ( с кромочной): первые 3 пров€жите вместе изнаночной, затем 4 лицевые и кромочна€. “аким образом в этом р€ду стало меньше на 4 петли, поэтому каждое очередное убавление делайте через 3 р€да (в 4-м), а не через р€д, как требуетс€ по обычному расчету.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є25.–еглан выв€занный от горловины.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:33 + в цитатник

"«а" и "против" в€зани€ реглана от горловины.

¬€зание от горловины имеет свои положительные и отрицательные стороны. ѕреимущество этого метода в том, что спинка, перед и рукава до боковых швов выв€зываютс€ одновременно и модель не приходитьс€ сшивать по лини€м реглана.  роме того, в€зание сверху вниз дает возможность удлинить вещь в случае необходимости самым элементарным способом: достаточно распустить снизу 1-2 р€да, посадить открывшиес€ петли на спицу и дов€зать до нужной длины. Ёто особенно удобно в детской одежде.

Ќедостатки этого метода в том, что при в€зании "вслепую", модель может получитьс€ большего или меньшего размера, чем надо. ¬€зать сверху труднее, так как в работе одновременно находитьс€ много деталей, особенно если это платье или свитер большого размера. некоторые узоры нельз€ в€зать по кругу, поэтому их выбор ограничен.

 —пособ прибавлени€ петель вдоль соединительных линий реглана.

—пособ строитьс€ на прибавлении петель в вдоль этих линий (их 4), кажда€ из них может состо€ть из 1-ой и более петель.

—пособ 1.

¬€зание чулочное. Ћини€ реглана состоит , из одной петли. котора€ по лицевой и по изнаночной стороне работы пов€зываетс€ лицевой. .

ƒл€ тренировки наберите не четное число петель (например 11) и пров€жите подготовительный р€д лицевыми. ќтметьте цветной нитью среднюю петлю (6-ю, считаю кромочную) - начало линии реглана.

1-й р€д - (лицева€ сторона работы) после кромочной 4 лицевые, 1 накид (к себе), 1 лицева€, 1 накид (к себе), 4 лицевые и кромочна€.

2-й р€д - (изнаночна€ сторона работы) после кромочной 4 изнаночные, затем пров€жите накид лицевой за заднюю стенку, 1 лицева€, накид пров€жите лицевой за заднюю стенку, 4 изнаночные и кромочна€.

3-й р€д - после кромочной 5 лицевых, 1 накид, 1 лицева€, 1 накид, 5 лицевых и кромочна€.

ѕродолжайте в€зать прибавл€€ в каждом лицевом р€ду по 1-й петле с обеих сторон линии реглана. Ќа изнанке прибавл€ть не надо.

“акой способ считаетс€ наипростейшим, поэтому его можно использовать, выполн€€ реглан не только чулочной в€зкой, но и сложным узором.

—пособ 2.

¬€зание чулочное. Ћини€ реглана состоит из 1-й петли, котора€ по лицевой стороне работы пров€зываетс€ изнаночной, а по изнаночной - лицевой.

1-й р€д -  после кромочной 4 лицевые,  1 изнаночна€, 4 лицевые и кромочна€.

2-й р€д - после кромочной 4 изнаночные, 1 накид (от себ€), 1 лицева€, 1 накид (к себе),4 изнаночные и кромочна€.

3-й р€д - после кромочной 4 лицевые, затем пров€жите накид лицевой за заднюю стенку, 1 изнаночна€, затем пров€жите накид лицевой за переднюю стенку, 4 лицевых и кромочна€.

4-й р€д - в€жите как второй. ”читывайте при этом, что число изнаночных петель после прибавлений будет увеличиватьс€: 4, 5, 6, 7 и т.д. ѕродолжайте в€зание, прибавл€€ петли в каждом изнаночном р€ду, в лицевых р€дах прибавлений нет.

—пособ 3.

¬€зание чулочное. Ћини€ реглана состоит из 3-х петель, котора€ по лицевой стороне работы пров€зываетс€ лицевыми, а по изнаночной - изнаночными.

ƒл€ тренировки наберите не четное число петель (например 15) и пров€жите подготовительный р€д лицевыми. ќтметьте цветной нитью три средних петли - начало линии реглана.

1-й р€д - (лицева€ сторона работы) после кромочной 4 лицевые, затем из одной петли выв€жите 3 (в€зать так: 1лицева€ за заднюю стенку, 1 накид к себе, 1 лицева€ за заднюю стенку из этой же петли), далее 3 лицевые, затем из 1-й петли 3, 4 лицевые и кромочна€.

2-й и все четные р€ды - (изнаночна€ сторона работы) - прибавлений нет, все петли в€жите изнаночными, в том числе и накиды.

3-й р€д - лицевые петли (прибавлений нет).

5-й р€д - после кромочной 6 лицевых, затем из 1-й 3 петли, 3 лицевые, далее из одной 3 петли, 6 лицевых и кромочна€.

ѕродолжайте в€зание, дела€ прибавлени€ по лицевой стороне работы через каждые 3 р€да (в 4-м). Ќа изнаночной стороне прибавлений нет.

–асчет петель дл€ начала работы

—в€жите контрольный образец и рассчитайте по нему плотность в€зани€ (2,5 петли в 1- м см, спицы є2). »змерьте окружность шеи, например 36см (имеетс€ ввиду женска€ модель 48-го размера). ”множив плотность в€зани€ на 36, получите число петель дл€ начала работы. 2,5 ’ 36см = 90п.

»з полученного числа вычтите петли реглана (4 линии). ≈сли предположим, что кажда€ состоит из одной петли, то нужно вычесть 4 петли:

90п. - 4п. = 86п.

ќставшеес€ число (86) разделите на 3 равные части:

86 петель : 3 = 28п. и 2п. в остатке.

1-€ часть (28петель) дл€ спинки.

2-€ часть (28 петель) - дл€ двух рукавов, по 14 петель каждый.

3-€ часть - дл€ переда.

≈сли есть остаток, то присоедините его к петл€м переда :28 + 2п.остатка = 30п.  роме этого к переду следует присоединить еще несколько петель, вычита€ их из рукавов.  аждый рукав нужно сузить на 1,5 см. ѕри данной плотности в€зани€ в 1,5 см 4 петли. —ледовательно, из каждого рукава нужно вычесть по 4 петли:

14п. - 4 петли = 10п.

ѕрибавьте к переду петли, вз€тые из рукавов:

30п. + 8п. = 38п.

≈сли модель спереди на застежке, то число петель ширины планки нужно приплюсовать к первоначальной цифре расчета, т.е. к цифре 90. Ќапример ширина планки 10 петель, тогда 90п. + 10п. = 100п. - это число необходимое дл€ начала работы.(262)

¬ыв€зывание

Ќаберите на спицы 100 петель из вспомогательной нити и пров€жите 2 подготовительных р€да лицевыми петл€ми (кромка). «атем разделите в€зание на части по приведенному ранее расчету, начина€ от краев полотна к середине. ќтметьте цветной нитью петли планки и линий реглана. ѕосле этого пров€жите шерст€ной нитью 1 р€д изнаночными петл€ми и со следующего р€да начинайте основной узор, использу€ частичное в€зание. Ёто нужно, чтобы горловина спинки была выше горловины переда на 4-5см. ƒл€ частичного в€зани€ петли рукавов разделите на 4 части, а горловину переда - на 6-8 частей, не включа€ планку . “еперь выполн€йте 1-й р€д основного узора: пров€жите левую планку застежку плотным узором, например платочной в€зкой (10 петель), затем основным узором левую полочку, потом рукав, далее спинку и четверть правого рукава ( в данном примере 3 петли, ближайшие к спинке, т.е. до первой метки на рукаве). «атем в€зание переверните и св€жите изнаночный р€д до первой отметке не левом рукаве (первую четверть). ѕереверните работы и св€жите 3-й р€д до второй отметки на правом рукаве. “аким образом, полностью пров€заны только петли спинки, а петли рукавов и полочек - по част€м. ¬ыполн€€ частичное в€зание, прибавл€йте петли вдоль линий реглана одним из ранее предложенных способов. ¬ключив постепенно в работы все петли рукавов и полочек, в€жите далее обычным способом, пока линии реглана не достигнут 30-32 см на спинке и 28-30 см на полочках (48-й размер). ѕосле этого все детали в€жите порознь до необходимой длины. ѕолочки можно делать длиннее спинки на 2-3см - припосадка вместо вытачек. ¬€зание отутюжьте, сшейте рукава и боковые швы, припосажива€ полочки. ќтплетите вспомогательную нить от горловины, открывшиес€ петли наденьте на спицу (лучше с леской) и св€жите воротник.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.урок є26.ќрнамент на трикотаже.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:34 + в цитатник

отаже - выв€зывают его из цветных нитей, пользуюсь схемой, нанесенной на клетчатую бумагу.  летка на бумаге соответствует петле на трикотажном полотне.

Ќа схеме изображают лицевую  и изнаночную стороны работы: нечетные р€ды - лицева€ сторона, 

четные - изнаночна€

„ем многоцветнее орнамент, тем сложнее его в€зать, так как в работе находитьс€ одновременно несколько клубков.

ѕринцип выполнени€ орнамента таков: св€зав определенное количество петель нитью от одного клубка, ее оставл€ют на изнанке полотна и начинают от нового. ¬ результате с изнаночной стороны в работы образуютс€ прот€жки. »ногда они получаютс€ слишком длинными, и тогда их необходимо закрепл€ть в процессе работы прежде чем пров€зывать очередную петлю, на рабочую нить накладывают нить от нерабочего клубка.

ќсновна€ трудность в выполнении орнаментов - это научитьс€ в€зать, не ст€гива€ полотно прот€жками.

Ќесложный орнамент иногда целесообразнее выполн€ть без прот€жек - это намного легче и быстрее. “огда при составлении схемы необходимо соблюдать необходимые услови€: цвет нити необходимо мен€ть через каждые 2 р€да.

ќдин из видов орнамента - разноцветные в€занные лоскуты. »спользуют такой трикотаж не только как декоративные украшени€ (настенные ковры, покрывала и подушки и т.п.), но и в одежде.  ак же в этом случае св€зывают между собой цветные полотна?

Ќаберите на спицы 11 петель из светлой нити и столько же из темной от другого клубка.

1-й р€д - 10 лицевых из темной нити, затем левой рукой наложите темную нить на светлую и,  обогнув ее, возьмите темную нить в правую руку, подт€ните к правой спице и, придержива€ ее, св€жите 10 лицевых светлой нитью.

2-й р€д - 10 изнаночных из светлой нити, затем левой рукой наложите светлую нить на темную и,  обогнув ее, возьмите светлую нить в правую руку, подт€ните к правой спице и, придержива€ ее, св€жите 10 изнаночных темной нитью.

3-й р€д - узор повтор€йте с 1-го р€да. —в€жите 4-5 см - получилс€ образец из 2-х цветных полотен, соединенных по вертикали.

ѕринцип соединени€ цветных полотен по наклонной линии точно такой же.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є27.¬€занные шапочки.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:35 + в цитатник

—в€зать удобную, красивую шапочку совсем не просто - нужны определенный опыт в технике в€зани€ и знание некоторых "секретов".  ак же добитьс€, чтобы шапочка плотно прилегала к голове, не раст€гивалась и имела форму, котора€ ¬ам к лицу?

 

ѕознакомьтесь с основными требовани€ми которые необходимо учитывать в работе.

Ќачнем с самого главного - с выкройки. ќна намного упрощает процесс в€зани€, так как исключает работы у "вслепую"

—н€тие мерок дл€ в€занной шапочки

»сходной линией дл€ измерени€ €вл€етс€ лини€ ободка: она равна окружности головы, что и определ€ет размер головного убора.

—нимайте мерку по лобной части над уровнем бровей и по самой выпуклой, затылочной. —антиметровую ленту нат€гивайте туго. ѕредположим окружность головы 56см. “еперь измерьте рассто€ние от макушки до кра€ головного убора спереди(16см), сзади (17см) и с боков (21см). ѕоследнюю мерку (21см) снимайте от макушки по височной части. «атем определите рассто€ние от мочки уха до середины затылка (11см).

ѕримечание.

»змер€€ рассто€ние от макушки до кра€ шапочки спереди, нужно учесть, как будут шапочку носить: закрыва€ весь лоб или, напротив, совсем открыв его. ¬ зависимости от этого мерки получаютс€ разными.

¬ыкройка-основа шапочки.

ѕо мерке постройте чертеж - это выкройка основа. ≈сли по ней св€зать полотно снизу вверх, сделав убавлени€ петель над пунктирной линией, а затем сшить его, то получитс€ шапочка "по головке". ќна плотно облегает голову, повтор€€ ее форму.

ƒл€ шапочки других фасонов на выкройке-основе намечают новые линии (моделирование). Ќапример, дл€ шаровидной шапочки с невысоким ободком (3-4см) следует прибавить 8-10 см на свободное облегание, равномерно распределив его, тогда ширина выкройки станет равной 66см (56см + 10см = 66см). ¬ то же врем€ ободок шапочки должен плотно охватывать голову, поэтому его мерка не мен€етс€, а если пр€жа "в€ла€", не пружинит, то его нужно в€зать св€зать на 2-4см меньше, чем окружность головы. ¬ысоту выкройки дл€ шаровидной шапочки увеличивают на 3-4см. ¬ результате получилась рабоча€ выкройка . ќстаетс€ выбрать узор, сделать контрольный образец, рассчитать по нему необходимое число петель дл€ начала работы и продумать способ убавлени€ петель на макушке шапочки.

¬арианты убавлений весьма разнообразны, так как завис€т от конкретного узора, и поэтому их столько, сколько узоров дл€ шапочек. Ќо существует определенное правило, оно заключаетс€ в следующем: убавлени€ в верхней части шапочек нужно делать через р€д, начина€ их на 8-10см от макушки. ƒл€ круглой формы в€зание следует разделить на 6-7 частей и в конце каждой убавл€ть по 1 петле, дл€ остроугольной - на 3-4 части.

—ледовательно чем реже убавлени€, тем более острой становитс€ макушка шапочки.

Ўапочка с пол€ми

Ќа спицы є8 наберите 55 петель (число должно делитьс€ на 4 плюс 1 дополнительна€ петл€ плюс 2 кромочные).

1-й р€д - 1 лицева€, 1 изнаночна€ и т.д.

2-5 р€ды - над лицевыми в€жите лицевые петли, над изнаночными - изнаночные.

6-й р€д - 1 изнаночна€, из следующих трех петель, вз€тых вместе, св€жите п€ть петель (в€зать так: 3 вместе изнаночной, 1 накид, еще раз 3 вместе изнаночной эти же петли, 1 накид и оп€ть 3 вместе изнаночной эти же петли) и т.д.

7-й р€д - лицевые петли.

8-й р€д - изнаночные петли.

9-й р€д - 1 лицева€, 1 изнаночна€, 3 вместе лицевой за задние стенки, 1 изнаночна€ и т.д. ¬ этом р€ду восстановилось первоначальное число петель.

10-й р€д -  1 изнаночна€, 1 лицева€ и т.д.

ƒалее выполните 4-5 см резинкой 1х1. ѕосле этого в€жите на спицах є6,  как можно туже резинку 1х1 (5см) - от этого шапочка плотнее облегает голову. «атем на спицах є8 св€жите 8см чулочной в€зкой (изнаночна€ гладь - лицева€ сторона шапочки), после этого начните убавлени€. ƒл€ этого разделите в€зание на 7 частей и сделайте отметки цветной нитью. ¬ конце каждой части пров€зывайте по 2 петли вместе изнаночной в каждом р€ду из изнаночных петель. ѕоследние убавлени€ сделайте так: пров€жите все петли по 2 вместе изнаночной (на спицах осталось 8 петель). ќборвите нить, прошейте ею петли, туго ст€ните их и этой же нитью сшейте шапочку.

Ѕуклированна€ шапочка

Ўапочка сшита из 2-х колпаков чулочной в€зки. “есьма дл€ буклировани€ св€занна крючком - цепочка из воздушных петель.

¬ерхний колпак.

–азмер 56-57.

Ќаберите на спицы петли равные 56-57см. и св€жите чулочной в€зкой 15-16см, затем помен€йте местами лицевую сторону полотна с изнаночной и в€жите еще 9 см по пр€мой. “еперь начинайте убавлени€ в изнаночных р€дах чулочного в€зани€. ѕервое убавление: по всему р€ду пров€зывайте вместе изнаночной каждую 11-ю и 12-ю петли вместе.

—ледующие убавлени€ делайте в каждом изнаночном р€ду, уменьша€ интервалы между убавлени€ми на 1 петлю, т.е. сокраща€ петли во 2-й раз, нужно пров€зывать вместе 10-ю и 11-ю петли. ¬ р€дах из лицевых петель не убавл€йте.  огда на спице останетс€ 12-15 петель, туго ст€ните их и этой же нитью сшейте колпак.

Ќижний колпак.

—в€жите его из того же количества петель, но на номер меньше. высота колпака 17 см. убавлени€ сделайте так же, как на верхнем колпаке, прежде св€зав по пр€мой 9-10 см.

ќбработайте верхнюю часть колпаков через 2 сло€ марли: обмотайте махровым полотенцем 2-х литровую банку, наденьте на нее колпак и отутюжьте, слегка каса€сь утюгом.

¬ложите клубок тесьмы внутрь верхнего колпака и, начина€ с макушки, выт€гивайте крючком небольшие участки тесьмы (2-2,5 см) на лицевую сторону колпака, образу€ произвольный узор.

ќтворот скруглите руликом, если захотите можете и его украсить тесьмой. ¬ложите нижний колпак внутрь верхнего и пришейте.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є28.¬арежки.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:36 + в цитатник

¬арежки обычно выполн€ют по кругу на п€ти спицах: на четырех наход€тс€ петли, а п€той в€жут. “акое в€зание называетс€ круговым, или трубчатым. Ќа одну пару женских варежек требуетс€ 75-100 г шерст€ной пр€жи, мужских - 100 - 130 г, детских - 40-75 г. ƒл€ тренировки св€жите варежку на женскую руку, ориентиру€сь на следующие мерки:                      

–асчет и в€зание варежки по кругу.

—пицы є 2,5, в€зание чулочное. —в€жите узор основной части варежки - контрольный образец - и определите по нему плотность в€зань€, например 3 петли в 1см. ѕодсчитайте число петель дл€ начала работы: 3п. ’ 19см (окружность кисти) = 57п.

–езультат округлите в сторону уменьшени€ до цифры, котора€ делитьс€ без остатку на 4 (на число спиц) - 56. Ќа каждой спице 14 петель.

¬арежки начинают в€зать с манжеты, выполн€€ ее резинкой, чулочной в€зкой с орнаментом или плотным узором с бахромой.

Ќачнем с резинки. Ќа 2 спицы сложенные вместе наберите 56 петель и освободите 1 из спиц. «атм очень туго (иначе петли соскальзывают со спицы и падают) пров€жите 1 р€д резинкой 1х1, одновременно распредел€€ петли на 4 спицы следующим образом: пров€жите первые 14 петель 1-й спицей, 2-й спицей следующие 14 петель, далее 3-й спицей - еще 14 петель и наконец последние 14 петель 4-й спицей. “аким образом пров€заны все 56 петель и в работу введены 4 спицы, свободна€ 5-€ рабоча€.   петл€м первой спицы приколите булавку - она будет ориентиром в работе. Ќа 1-й и 2-й спицах - петли верхней части варежки, на 3-й и 4-й - нижней (ладонь).

в€зание замкните в круг, соединив нить от клубка с концом, оставшимс€ от набора петель ("хвостик").  ромочных петель нет - это одна из особенностей трубчатого в€зани€.

теперь в€жите по часовой стрелке по внешней стороне круга резинку 1х1 (6-9см), а затем 6 см чулочной в€зкой до основани€ большого пальца. Ќачинающие любители в€зани€ часто допускают ошибку, пыта€сь в€зать по внутренней стороне круга - это крайне не удобно и трудоемко.

ќтверстие дл€ большого пальца.

ƒл€ правой варежки отверстие образуют на 3-й спице , дл€ левой - на 4-й. Ўирина его равна числу петель на одной спице минус 4 петли (14п. - 4п. = 10 петель). Ћучше всего дл€ формировани€ отверсти€ использовать вспомогательную нить: на 3-й спице пров€жите первые 2-3 петли лицевыми, затем следующие 10 петель(отверстие) - лицевыми вспомогательной нитью и оборвите ее. “еперь 10 вспомогательных петель верните на 3-ю спицу и после этого все петли этой спицы пров€жите лицевыми рабочей нитью. ƒалее в€жите варежку до конца мизинца.

”бавление петель в конце варежки.

”бавлени€ можно сделать одним из старинных способов: петли сокращают по кра€м ладони, отчего конец варежки приобретает форму треугольника. Ќа 1-й и 3-й спицах первые 2 петли пров€зывают вместе лицевой за задние стенки, на 2-й и 4-й спицах - последние 2 петли вместе лицевой за передние стенки.

”бавлени€ делайте в каждом р€ду или через р€д.  огда на спицах останетс€ по 2-3 петли, переведите петли верхней части варежки на одну спицу, а нижней - на другую и продолжайте убавлени€, пока не останетс€ всего 2 петли. Ќить оборвите, прот€ните петли одну через другую и зат€ните.  онец нити спр€чьте крючком на изнанке варежки и отутюжьте ее через 2 сло€ марли.

¬ыв€зывание большого пальца

ќсторожно удалите вспомогательную нить - образовалось отверстие. ≈го нижний край - 10 петель, а верхний 9 петель. ѕетли нижнего кра€ разделив поровну, наденьте на 2 спицы и прибавьте на каждую по одной петле, выт€нув их из доковых краев отверсти€. ¬ерхние так же посадите на 2 спицы: на одну - 5, на другую -  4. ѕервой спицей (на ней 5петель) подцепите с бокового кра€ отверсти€ 1 петлю, второй - 2 петли. Ќа спицах оказалось по 6 петель. ѕетли 1-й спицы отметьте булавкой.

 онец нити от клубка опустите в отверстие и, начина€ с 1-й спицы, в€жите по часовой стрелке лицевыми петл€ми. ƒов€зав до середины ногт€, сделайте убавлени€ точно так же, как в конце варежки.

¬арежки из двух частей

выполн€ют их двум€ спицами, начина€ с манжеты или от среднего пальца. ѕрежде снимают мерки, затем вычерчивают выкройку и в€жут, ориентиру€сь на нее. ѕоловинки накалывают на выкройку, утюжат, сметывают и сшивают или обв€зывают крючком столбиками без накида. „тобы шов был мене заметен, верхн€€ часть варежки должна быть на 2см шире нижней, тогда он располагаетс€ ближе к ладони. Ѕольшой палец выполн€ют на 5-и спицах, тем же способом, что и на варежках, св€занных по кругу.

 Ќередко на средней линии верхней части варежки пров€зывают по 3 петли вместе (см. урок 5). ¬ этом случае дл€ верхней части набирают не четное число петель и и в€жут ее сверху вниз от конца среднего пальца. ѕо 3 петли вместе пров€зывают в каждом лицевом р€ду и в нем же с помощью накида прибавл€ют по 1 петле возле кромочных. »знаночные р€ды в€жут без изменений, снима€ в каждом среднюю петлю, не пров€зыва€ (нить перед петлей).  огда средн€€ лини€ достигнет зап€сть€, работу заканчивают манжетой.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.урок є29.ѕерчатки.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:37 + в цитатник

ѕерчатки в€жут по кругу на 5 спицах, начина€ от зап€сть€.

–асход пр€жи приблизительно такой же, как дл€ варежек: от40 до 130 г.

«накомство с техникой в€зани€ перчаток лучше всего начинать с более простого варианта, когда они выполн€ютс€ чулочной в€зкой. ƒл€ тренировки св€жите левую перчатку на женскую руку.

ѕриступа€ к работе, прежде всего снимите мерки

–асчет.

—в€жите на спицах є2 чулочной в€зки образец и определите по нему плотность в€зани€, например 3,2 петли в 1см. “еперь подсчитайте число петель дл€ начала работы:

3,2 ’19см (окружность кисти) = 60,8п.

–езультат округлите до целого числа в сторону уменьшени€ (60петель) и проверьте, делитьс€ оно на 4 (на число спиц). ¬ данном примере на каждую спицу приходитьс€ 15 петель. если число не делитьс€ 4 без остатка, то его нужно уменьшить до кратного четырем.

Ќачало в€зани€ перчатки.

Ќа 2 спицы, сложенные вместе наберите 60 петель и освободите 1 из них. «атем очень туго пров€жите 1 р€д резинкой 1 ’ 1, одновременно распредел€€ петли на 4 спицы. пров€жите первые 15 петель 1-й спицей, 2-й спицей следующие 15 петель, далее 3-й спицей - еще 15 петель и наконец последние 15 петель 4-й спицей. “аким образом пров€заны все 60 петель и в работу введены 4 спицы, свободна€ 5-€ рабоча€.   петл€м первой спицы приколите булавку - она будет ориентиром в работе. Ќа 1-й и 2-й спицах - петли верхней части варежки, на 3-й и 4-й - нижней (ладонь).

¬€зание замкните в круг, соединив нить от клубка с концом, оставшимс€ от набора петель ("хвостик").  ромочных петель нет. “еперь в€жите по часовой стрелке по внешней стороне круга резинку 1х1 ( 2-9 см).

¬ыв€зывание клина дл€ большого пальца.

Ќа левой перчатке, клин располагают на 4-й спице, а на правой - на 3-й. Ќачинают его сразу после резинки или пров€зав немного основным узором. ¬ыполн€ют клин с помощью прибавлени€ петель.

ѕервое прибавление сделайте в конце 4-й спицы: св€жите все петли, кроме последней, затем сделайте накид, пров€жите последнюю петлю лицевой и оп€ть набросьте накид - на 4-й спице стало больше на 2 петли. Ќачина€ новый круг, придерживайте накид пальцем, чтобы он не соскользнул с 4-й спицы. —ледующие 3-4 круга в€жите без прибавлений. Ќа правой перчатке первое прибавление сделайте в начале 3-й спицы: 1накид, 1 лицева€, 1 накид и далее все петли 3-й спицы.

¬торое прибавление сделайте не дов€зав на 4-й спице последние 3 петли: перед ними и после них набросьте по накиду. Ќа спице стало больше на 4 петли. ¬се следующие прибавлени€ выполн€йте  через каждые 3-4 круга, вс€кий раз не дов€зыва€ в конце 4-й спицы не четное число петель:1, 3, 5, 7 и т.д.

 огда высота клина достигнет основани€ большого пальца (6см), прибавлени€ прекратите, св€жите петли 4-й спицы до петель клина, переснимите петли клина на 2 булавки, а над ними наберите воздушные петли . их должно быть в двое меньше, чем находитьс€ на булавках (лучше набрать четное число).

ƒалее 1 круг в€жите без изменений, а в следующем убавл€йте на 4-й спице: пров€зывайте по2 петли вместе лицевой по кра€м отверсти€. продолжайте работу, дела€ убавлени€ через р€д, пока на четвертой спице не останетс€ 15 петель (первоначальное число) . ѕосле этого св€жите перчатку до мизинца и распределите петли дл€ в€зани€ пальцев.

–аспределение петель дл€ четырех пальцев.

Ќаиболее простой способ - деление петель перчатки на 8 частей: 60 : 8 = 7п. (4 в остатке ).

ƒл€ каждого пальца - по 2 части: одну дл€ верхней половинки, другую дл€ нижней (7п. + 7п. = 14п.). ќстаток распредел€ют поровну, присоединив его к петл€м верхних половинок: 7пю + 1п. = 8п. “еперь на каждый палец приходитьс€ 15 петель. ≈сли остаток меньше 4-х единиц, его прибавл€ют к петл€м пальцев, начина€ с указательного.

«атем к петл€м указательного присоедин€ют еще 2 петли, вычт€ их из петель безым€нного. »так, дл€ мизинца - 15 петель, дл€ безым€нного - 13 петель, дл€ среднего - 15 петель, дл€ указательного - 17 петель.

ƒалее в процессе в€зани€ образую между пальцами перемычки из 4 воздушных петель. ѕолученный результат нанос€т на схему и в€жут , ориентиру€сь на нее.

ќтверстие дл€ мизинца

.

ѕетли мизинца расположены в конце 2-й спицы и вначале 3-й. —в€жите петли 2-й спицы до петель мизинца и 8 непров€занных петель на булавку. Ќа другую булавку посадите 7 петель с 3-й спицы. ѕосле этого набросьте на 2-ю спицу 4 воздушные петли и ею же св€жите оставшиес€ петли на 3-й спице. ¬€зание оказалось на трех спицах, 4-€ рабоча€. —в€жите 3-4 круга до основани€ указательного пальца.

¬€зание указательного пальца

ѕервым в€жут указательный палец. ≈го петли расположены в начале 1-й спицы и в конце 4-й - всего 17 петель. ѕосле образовани€ перемычки число петель станет равным 21 (17п. + 4п. = 21п.). ¬ыполн€ют палец на 3-х спицах (4-€ рабоча€), поэтому число петель дел€т на 3 - по 7 петель на каждой спице.

ѕров€жите первые 9 петель на 1-й спице, а все остальные переведите на вспомогательную нить, кроме 8 последних: разделите их поровну и посадите на 2 спицы.

ƒл€ удобства в работе петли 1-й спицы разделите на 2 части: первые 7 петель переведите на новую спицу, а последние 2 оставьте на прежней. Ќаберите на нее 4 воздушные петли и пров€жите 1 петлю со следующей спицы - на каждой спице оказалось по 7 петель. “еперь в€жите по кругу до середины ногт€ и после этого сделайте убавлени€: пров€зыва€ р€д, в конце каждой спицы в€жите по 2 петли вместе лицевой за задние стенки, пока на спицах не окажетс€ по 2 петли. Ќить оборвите, конец вденьте в иглу, удалите спицы, прошейте петли и туго ст€ните.  онец нити спр€чьте на изнанке.

—редний палец.

≈го в€жут после указательного (15п. + 8п.двух перемычек = 23 петли) Ќа спицах петли следует разместить так: 8+8+7. ѕереведите с нитки на 1-ю спицу 8 петель с верхней половины перчатки и на 2-ю спицу 7 петель с нижней. 3-й спицей наберите 4 петли из перемычки указательного пальца и пров€жите 4 петли верхней половинки. ¬ведите в работу 4-ю спицу, пров€жите оставшиес€ на спице 4 петли и к ним прибавьте 4 воздушные. Ќа трех спицах оказалось 23петли (8+8+7). ƒалее выполн€йте палец тем же способом, что и указательный.

¬€зание безым€нного пальца.

ѕетли с нитки перенесите на спицы, начина€ с верхней половины: 7+7+3. —пицей, на которой наход€тс€ 3 петли, наберите петли из перемычки среднего пальца и далее в€жите по кругу тем же способом, что и другие пальцы.

¬€зание мизинца.

ѕетли с булавок переснимите на 2 спицы. 3-й спицей наберите 4 петли из перемычки безым€нного пальца - на спицах оказалось 19 петель. –аспределите их так: 7+6+6. ƒалее в€жите палец, как и все остальные.

Ѕольшой палец.

¬ыполн€йте его так: петли с булавок переведите на 2 спицы, а 3-й наберите из верхнего кра€ отверсти€ столько же петель, сколько было воздушных. “еперь в€жите палец по кругу до середины ногт€, а затем сделайте убавлени€ так же, как и в других пальцах.

Ѕольшой палец выполненный с помощью постепенно расшир€ющегос€ клина, называют палец-реглан и считаетс€, что такой способ выв€зывани€ дает более удобную форму пальца.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание спицами.”рок є30.Ќоски.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 09:38 + в цитатник

Ќоски в€жут на 5 спицах по кругу, чаще всего чулочной в€зкой, начина€ с манжеты или резинки.

–асчет

»змерьте объем ноги у щиколотки - 23см.  ќпределите плотность в€зани€ по контрольному образцу, подсчитайте количество петель необходимое дл€ начала работы: 3п. х 23см = 69 петель.

Ёто число округлите до четного в сторону увеличени€. ”добнее если оно будет делитьс€ на 4 без остатка, так как петли распредел€ют на спицы. ¬ данном примере лучше вз€ть 72, тогда на каждой спице будет по 18 петель (носки 36-37 размера).

Ќачало выв€зывани€ носка

ƒл€ тренировки св€жите небольшой носок на 40 петель. Ќаберите их на 2 чулочные спицы, сложенные вместе. ќсвободите одну из них и очень туго св€жите один р€д резинкой 1х1, одновременно распредел€€ петли на 4 спицы. “аким образом на 4-х спицах оказалось по 10 петель, 5-€ рабоча€.

ѕометьте пели 1-й спицы, она будет в дальнейшем ориентиром. «атем конец нити св€жите узлом с рабочей нитью, отчего в€занье замкнетс€ в круг (кромочные петель больше нет).

ƒалее в€жите по внешней стороне круга по часовой стрелке 4-5см резинкой 1х1. ¬ыполнив ее, переходите на чулочное в€зание и св€жите 5 см до щиколотки.

‘ормирование п€тки.

 –азделите в€зание на 2 равные части и дальше в€жите только петли  2-х спиц: 3-й и 4-й. ѕетли 1-й и 2-й спиц в образовании п€тки не участвуют. „то бы работать было удобнее, сначала пров€жите петли с 2-х спиц на одну (с3-й и 4-й) и и затем св€жите пр€мое полотно чулочной в€зкой - высоту п€тки . ¬ысоту полотна определ€ют так: число кромочных петель полотна должно равн€тьс€ количеству петель на 1-й спице. ¬ данном примере 10 кромочных (20 р€дов). ѕосле этого в€зание приостановите, закончив его лицевым р€дом. “еперь полотну нужно придать форму п€тки. ƒостигаетс€ это убавлением петель внутри полотна. ћысленно разделите петли на 3 равные части. ≈сли есть остаток прибавьте его к средней части.

¬ данном случае распределите петли тек: по 6 дл€ боковых частей и 8 дл€ средней. Ќачинайте убавлени€:

1-й р€д (изнаночна€ сторона полотна) - изнаночные петли: св€жите 6 петель 1-й боковой части, затем все петли средней части, кроме последней петли. - ее пров€жите изнаночной вместе с соседней петлей 2-й боковой части (5 петель 2-й боковой части остались не пров€занными). ¬€зание поверните.

2-й р€д (лицева€ сторона полотна) - лицевые петли: кромочную снимите и туго подт€ните к спице, далее св€жите все петли средней части, кроме последней петли, ее пров€жите вместе с соседней петлей 1-й боковой части лицевой за задние стенки. ¬€зание поверните.

ѕовтор€йте 1-й и 2-й р€ды, пока все петли боковых частей не пров€жите с крайними петл€ми средней части. –абота должна закончитьс€ пров€зыванием лицевого р€да. на спицах остались только петли средней части (8 петель).

ѕри пров€зывании п€тки к шерст€ной нити можно присоединить капроновую или другую прочную нить. «акончив выв€зывание п€тки, капроновую нить обрывают и продолжают в€зание шерст€ной нитью.

¬€зание носка до убавлени€ на мыске.

 Ёту часть носка в€жите оп€ть по кругу лицевыми петл€ми.

Ќачинайте работу так: спицей, на которой наход€тс€ петли средней части, наберите новые петли по лицевой стороне носка из кромочных п€тки - из каждой кромочной по 1-й лицевой, всего 10 петель. ƒалее свободной спицей пров€жите 10 петель на 1-й спице, затем другой спицей - 10 петель на 2-й. “еперь свободной спицей наберите новые петли с кра€ полотна (столько, сколько набрали с противоположной стороны) и ею же пров€жите половину петель средней части (4 петли).

¬ работе оп€ть оказались 4 спицы, причем на 3-й и 4-й должно быть об€зательно больше петель, чем на 1-й и 2-й. Ћишние петли нужны дл€ того, сто бы носок не ст€гивал подъем ноги. “еперь в€жите по кругу и одновременно убавл€йте лишние петли на 3-й и 4-й спицах, пров€зыва€ их по 2 вместе изнаночной через 2 р€да (круга).

„тобы утолщени€ от убавлений не мешали при ходьбе, делайте их с краев ступни, т.е. в начале 3-й спицы и в конце 4-й.  огда на них окажетс€ первоначальное число петель, убавлени€ прекратите и в€жите носок до конца мизинца (в данном примере 6см).

”бавление петель на мыске.

”бавлени€ можно сделать так же. как на варежке, или по другому; в каждом р€ду (или через р€д) пров€зывайте по 2 петли вместе изнаночной в конце очередной спицы - в этом случае мысок получаетс€ округлым. ”бавл€йте до тех пор, пока на спицах не останетс€ по 1-й петле. ѕосле этого нить оборвите, прошейте ею петли, туго ст€ните и конец нити спр€чьте крючком на изнанке носка. ”бавление через р€д делают если пальцы  ног слишком длинные.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

‘риформ.“ехника в€зани€.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 13:27 + в цитатник

‘риформ – относительно молода€, но обретающа€ все большую попул€рность техника в€зани€. »так, немного теории… "Freeform", в переводе с английского €зыка, означает свободна€ форма. ‘риформ – вид нерегул€рного в€зани€, без правил и закономерностей, полна€ и абсолютна€ свобода творчества. ќсновательницей этого интересного направлени€ в в€зании считаетс€  Prudence Mapstone.   ≈е работы настолько необычные и уникальные как по внешнему виду, так и по технике исполнени€, покарили всех: и простых обывателей и рукодельниц. ј сама техника  фриформ посредством всемирной паутины быстро завоевала попул€рность во всем мире, приобрета€ все больше последователей.

фриформ
фриформ
фриформ
фриформ
фриформ
фриформ

ќсновное правило фриформа – никаких правил в в€зании и полна€ свобода выбора как цветовых сочетаний, так и образцов и приемов в€зани€ крючком и спицами. ќднако отличительные черты у данной техники все же есть.

¬о-первых, полотно собираетс€ из отдельно св€занных участков – скрамблий «scrumbles»- композиционных фрагментов, которые в свою очередь либо в€жутс€ безотрывно в технике нерегул€рного в€зани€, либо также собираютс€ из более мелких мотивов. ƒаже сама по себе св€занна€ скрамбли€ может стать насто€щим произведением искусства.

фриформ

    ¬о-вторых, в работе используетс€ разнообразна€, контрастна€ по цвету и фактуре пр€жа. √лавное – красивое ее сочетание, именно в этом и заключаетс€ основа уникальности и неординарности вещи, св€занной в технике фриформ. “акже в работе могут использоватьс€ и другие материалы: бисер, бусины, ленты, мех, кожа  и т.п.

    ¬-третьих, использование во фриформе самых разнообразных приемов в€зани€ в одном полотне, когда сами элементы могут выполн€тьс€ как крючком, так и спицами (а иногда и крючком и спицами вместе), использоватьс€ техники макраме или в€зание на вилке. »менно здесь ¬ы можете про€вить свою фантазию и применить все имеющиес€ у вас навыки в€зани€.

  “ак как полотно, выполненное в технике фриформ, может быть довольно плотным и «т€желым», оно прекрасно подходит дл€ настенных панно, подушек, сумок, украшений и различных отделок. “ак же в данной технике можно в€зать и одежду: прекрасные береты, жилетки, пальто и кардиганы.

фриформ
фриформ
фриформ
фриформ
фриформ
фриформ

ƒл€ придани€ рельефности полотна при в€зании фриформа часто используетс€ прием в€зани€ крючком именуемый как витой или почтовый столбик, €вл€ющийс€ основополагающим  элементом в€зани€ в данной технике.

¬итые столбики можно в€зать разными способами и располагать их как по кругу, так и полосой, использовать их при в€зании различных элементов. ¬ыполнение витого столбика требует определенного опыта и терпени€. —амый сложный момент при выполнении витого столбика – это протаскивание крючка через все витки и чем больше витков и  тоньше нить, тем труднее это сделать.  ƒл€ облегчени€ этой задачи можно воспользоватьс€ вспомогательной спицей или толстой иглой, соедин€€ ее с крючком при формировании витков – тогда крючок  будет легче проходить через витки. ¬ любом случае потребуетс€ практика в отработке навыка.

Ќеобходимо помнить, что частое использование витых столбиков в полотне может значительно ут€желить его.

ѕри в€зании в технике фриформ используютс€ также и другие самые различные приемы в€зани€.

¬ качестве иллюстрации в статье использовались материалы с официаольного сайта Prudence Mapstone, журнала по в€занию «∆урнал ћод» є1 2009 (519) и из других открытых источников »нтернета.

јвтор: —авельева јнтонина

http://www.mirvyazaniya.ru/freeform.html
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание крючком из мотивов.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 13:30 + в цитатник

¬ последнее врем€ это довольно попул€рна€ техника в€зани€ крючком. »здели€ из мотивов, как правило, ажурные и выгодно отличаютс€ от изделий, св€занных традиционным способом. (1-3)

”величить ”величить ”величить

—уть такого в€зани€, заключаетс€ в том, что в€заное полотно собираетс€ из отдельно св€занных мотивов, которые соедин€ютс€ в процессе в€зани€ или сшиваютс€. (ѕоследний вариант мне нравитьс€ меньше всего, так как, на мой личный взгл€д, намного проще соедин€ть мотивы именно в процессе в€зани€).       Ќебольшим неудобством данного в€зани€ €вл€етс€ то, что после того, как св€зан один мотив, нить приходитс€ рвать, чтобы начать следующий, а остающийс€ «хвостик» необходимо «пр€тать».
я знаю, что многих это останавливает, особенно любителей распускать и по нескольку раз перев€зывать вещи.
ѕравда есть такие мотивы и такой способ в€зани€, который позвол€ет в€зать без отрыва нити, но о нем мы сейчас говорить не будем.
Ќо € надеюсь, если вы никогда не в€зали из мотивов (а это значит, не оценили все многообразие и красоту такого в€зани€), то после прочтени€ этой статьи все сомнени€ отпадут, и вы об€зательно попробуете данную технику.
„асто «загвоздка» дл€ новичков в том, что они слабо представл€ют себе, каким образом соедин€ютс€ мотивы. ѕопробую объ€снить, и очень надеюсь, что получитьс€ более или менее пон€тно.
 огда мы в€жем первый р€д из мотивов, то первый мотив в€жетс€ отдельно (т.е. ни к чему не присоедин€етс€), а второй присоедин€етс€ к первому только одной своей стороной, а третий ко второму и так до конца. ћеста соединени€ обозначены в схемах, как правило, это столбики без накида, либо полустолбики. ≈сли мы в€жем без схемы, то в таком случае, советую св€зать два мотива, приложить их друг к дружке и продумать заранее места их соединени€. “ак вот, само соединение мы делаем, когда в€жем последний р€д второго мотива и именно когда доходим до той стороны, которую и нужно соединить к первому мотиву. Ќапример, если мотив квадратный (на нем объ€снить наверно проще всего) и небольшой, то достаточно трех соединений: в начале, в середине и в конце стороны квадрата, т.е. мотива. »так, в€жем по схеме последнего р€да, «дошли» до первого места соединени€, зацепили первый мотив столбиком без накида, пров€зали по схеме до середины стороны, оп€ть зацепили первый мотив столбиком без накида, пров€зали до конца совместной с первым мотивом стороны, оп€ть зацепили первый мотив столбиком без накида, далее мотив в€жем до конца.
”ра!!! ” нас два соединенных мотива!  ≈сли у вас все получилось, дальше объ€сн€ть уже нет никого смысла. ¬ы уже все пон€ли. ќтмечу только, что во втором р€ду мотивов, мотивы будут соедин€тьс€ уже двум€ своими сторонами. Ќу вот, вс€ теори€ собственно уже и закончилась, переходим к практике.
ћотивы могут быть самые разные. Ѕольшие и маленькие.(8-9) –азной формы.

”величение ”величение

 

 вадратные мотивы, они плотнее всего прилегают друг к другу. (10-13)

”величение ”величение ”величение ”величение

 

 руглые мотивы, наоборот, прилегают меньше всего, поэтому между мотивами образуютс€ «пустоты», которые заполн€ютс€ более мелкими мотивами, мелкими кругами или ромбами или чем-нибудь еще.(14-18)

”величение ”величение ”величение

”величение ”величение

 

“акже мотивы могут быть треугольными (19-21)

”величение ”величение ”величение

 

»ли шестиугольными.(22-25)

”величение ”величение ”величение ”величение

 

≈сть мотивы, которые объедин€ют в группу «÷веточные мотивы»(26-30)

”величение ”величение ”величение

”величение ”величение

 

ƒаже сами мотивы могут располагатьс€ по-разному, быть разной формы и отличатьс€ по размеру.
¬се изделие может состо€ть из мотивов, а можно мотивами украшать кокетку, верх или низ издели€.(31-33)

”величение ”величение ”величение

 

—ловом есть возможность фантазировать и экспериментировать.  стати, неплохие идеи можно позаимствовать у салфеток и скатертей, состо€щих из мотивов.(34-36)

”величение ”величение ”величение

 


¬€жите дл€ души и с душой!
∆елаю удачи!

 

јвтор: —авельева јнтонина

 

http://www.mirvyazaniya.ru/motivi.html
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

“ехника в€зани€ ирландского кружева.

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 13:43 + в цитатник

¬ технике в€зани€ ирландского кружева или наборного кружева существует много различных способов и приемов в€зани€ изделий, которые используют разные мастерицы. Ќачав в€зать свою первую вещь в технике наборного кружева, € «примеривала» на себ€ разные приемы и способы в€зани€, и в итоге получилось так, что св€зала € ее по-своему: так как удобно было в€зать именно мне. Ќасколько используемые мной приемы удобны и технологичны не берусь судить, но это мой первый опыт в€зани€ ирландского кружева, которым € хочу поделитьс€ с ¬ами.

ѕервый и важный урок, который € получила – это то, как важно в ирландском кружеве правильно построить выкройку индивидуально подход€щую ко всем особенност€м конкретной фигуры.  »з-за неточностей в моей выкройке мне, например, пришлось переделывать и перев€зывать некоторые участки в готовом  в€заном полотне наборного кружева, что было достаточно трудоемким делом.

—ледующий момент в технике в€зани€ ирландского кружева – композици€. ѕожалуй, это самый сложный этап в наборном в€зании. „асто бывает так, что нав€занные мотивы очень хорошо смотр€тс€ сами по себе, но как бы меркнут, когда их собираешь в единое полотно. » наоборот, невзрачные, простенькие, на первый взгл€д мотивы, начинают «играть» при сборке. ѕредугадать это, наверное, невозможно и начинаетс€ самый мучительный этап: подбор мотивов, определение общей идеи будущего издели€. ѕри этом можно буквально убить весь вечер на в€зание розочки-цветочка, а потом все распустить и начать все сначала. »менно на этом этапе в€зани€ кажетс€, что «ирландское кружево» в€зать очень долго и что что-нибудь св€зать ну просто нереально. я бы посоветовала начать в€зать в технике ирландского кружева небольшую вещь, даже если у ¬ас большой опыт в€зани€ крючком и параллельно в€зать что-то еще, чтобы ненадолго отвлекатьс€, если что-то не получаетс€ на первых порах.

¬от такие мотивы ирландского кружева у мен€ получились:

 ружки
Ћистик
–озочка
—етка

Ќу вот, наконец-то муки творчества позади, мотивы нав€заны и второй этап – сборка единого полотна. »так, сначала € разложила мотивы на выкройке. ќчень удобно вставл€ть в общий рисунок шнуры не только  с точки зрени€ композиции, но и в соединении мотивов сеткой в дальнейшем – они как бы  разграничивают участки сетки, дела€ их меньше, что существенно облегчает ее выполнение, если сетка в€жетс€ не отдельно, а именно служит инструментом соединени€ мотивов в полотно. (1,2 рис.)

ирландское кружево
ирландское кружево
рис.1
рис.2

ƒалее € скрепл€ла места соединени€ мотивов с помощью временных «зацепов», которые фиксировали элементы. (3-6 рис.)

ирландское кружево
ирландское кружево
рис.3
рис.4
ирландское кружево
ирландское кружево
рис.5

рис.6

“аким образом, € формировала сразу большую и основную части переда, спинки и рукава не доход€ до краев выкройки, затем все пустоты заполн€ла сеткой. ƒоход€ до места «зацепа» € его убирала, соедин€€ мотивы крючком в процессе в€зани€ сетки.(7,8 рис.)

ирландское кружево ирландское кружево
рис.7
рис.8

“ак как мотивы не были пришиты и фиксированы к выкройке, то их сборку € делала на столе, след€ за тем, чтобы сетка ложилась ровно.  стати, очень удобно в «походно-полевых услови€х», например, на рабочем месте, пока начальство не видит (9 рис.).

ирландское кружево
рис.9

¬о врем€ выполнени€ сетки и в результате легкого отпаривани€ сама композици€ мотивов немного смещалась, а полотно увеличивалось. »менно по этому € не заполн€ла выкройку полностью, оставл€€ место от краев. √отовый участок оп€ть свер€лс€ с выкройкой и по мере необходимости вносились «коррективы».(10 рис.)

ирландское кружево
рис.10

 ѕосле того, как основные детали были св€заны, € на фигуре (наверное, пригодилс€ бы манекен, но его у мен€ нет) оп€ть же с помощью «зацепов» зафиксировала места соединени€ деталей, одновременно производ€ подгонку по фигуре. «атем приступала к их соединению, заполн€€ оставленные участки сеткой или мелкими мотивами(11,12 рис.)

ирландское кружево ирландское кружево
рис.11
рис.12

” многих возникает вопрос по поводу вытачек, сама мучилась этим вопросом. ѕри в€зании переда € изначально раскладывала мотивы с учетом грудных вытачек, держа посто€нно в уме, как должны быть соединены мотивы на этом участке. “алевые выточки на спинке € на самой выкройке изначально зашила и мотивы разложила уже на зашитых выточках. ƒумаю, что основное приталивание произошло за счет боков при подгонке на фигуре. Ќу вот, все мои мытарства вкратце (13-16 рис.)

ирландское кружево ирландское кружево
рис.13
рис.14
ирландское кружево ирландское кружево
рис.15
рис.16

 ¬от така€ техника в€зани€ ирландского кружева получилась у мен€. ¬€жите дл€ души и получайте от этого удовольствие!

јвтор: —авельева јнтонина.

 

http://www.mirvyazaniya.ru/
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

»рландское кружево.–абота над ошибками...

ƒневник

„етверг, 17 ‘еврал€ 2011 г. 13:51 + в цитатник

¬€зание в технике ирландского (наборного) кружева оказалось делом настолько интересным и увлекательным, что захотелось продолжени€. —разу хочу порадовать тех, кто мучает свой первый ирландский долгов€з - втора€ работа пойдет намного быстрее и легче. Ќапример, в€зание той самой злополучной сеточки, что с таким трудом даетс€ в самом начале, становитьс€ чуть ли не самым любимым зан€тием во всем в€зании, это как говоритьс€ из личного опыта.

¬полне естественно, что во второй работе захотелось «поработать над ошибками», учесть и отработать на практике те выводы, которые были получены в результате работы над своим  первым творением.

» самое первое с чего хочетс€ начать – композици€, в которой немаловажную роль играет подборка цветовых сочетаний и фактуры пр€жи. ≈сли вы пока сомневаетесь, что сможете гармонично подобрать цвета, попробуйте «однотонную »рландию» – всегда беспроигрышный вариант. ѕри этом можно  подобрать различную по текстуре и фактуре пр€жу одного цвета, что подчеркнет рельефность и контрастность мотивов. –езультат не может не порадовать - однотонное кружево всегда смотретьс€ эффектно. ≈сли все же мы хотим видеть какое-то цветовое решение, то надо отнестись к подбору цветов достаточно серьезно (это € уже из своего печального опыта).  ¬о-первых, вс€чески боритесь с искушением «пристроить» какие-либо остатки пр€жи. “ака€ экономи€ себ€ не оправдывает. ƒаже если вы и подберете удачно цвет (что само по себе редкость), вам банально может не хватить количества ниток. ¬се это поставит вас в жесткие рамки и не даст реализоватьс€ вашему творческому замыслу в полную силу. ¬едь помимо того, что вам нужно будет гармонично вписать свои остатки ниток в цветовую гамму, так еще нужно будет равномерно все это распределить по всему изделию, что достаточно проблематично, если нет никакой возможности докупить недостающие нитки.  ’от€ это всего лишь только рекомендаци€ и если  вы не боитесь этих трудностей, пробуйте. ¬о-вторых, довер€йте своей интуиции, если купленный вами клубочек ниток входит в резонанс с другими нитками, или даже только вызывает пока необъ€снимый вам дискомфорт, смело выбрасывайте его из «проекта». 

ѕосле того как определен замысел будущего шедевра и подобрана пр€жа, в€жем мотивы.
“ак как сам замысел дело тонкое и интуитивное, а главное подвержен различным корректировкам в творческом процессе, € бы не стала нав€зывать все мотивы сразу и заполн€ть ими всю выкройку (если только вы не повтор€ете уже готовую модель). ¬едь часто именно уже в процессе в€зани€ возникают какие-то идеи, находки, дополнени€. ¬озможно, вы решите обогатить общую картину новым мотивом или заменить уже имеющийс€ мотив на другой. —ловом оставл€йте место дл€ маневра.  роме того, если вы, как и €, не фиксируете мотивы на основе, то в конечном итоге они будут располагатьс€ на выкройке совсем не так, как вы их разложили первоначально. ѕоэтому в моем случае всегда есть возможность просто нав€зать лишних мотивов.

ѕервоначально мой замысел был такой. ’отелось сделать акцент именно на сетке, а мотивы (розочки) спустить вниз издели€, формиру€ ими край (низ издели€). ѕредполагалось так же, что самих мотивов будет не много.

»так, заполн€ем часть выкройки мотивами, фиксируем их с помощью «зацепов». (“ак как в своем прошлом изделии при сборке сеткой € частенько пропускала зацепы в полотне и там где это было нужно, не скрепл€ла мотивы сеткой, € решила делать зацепы контрастным цветом, чтобы они резко  выдел€лись на общем фоне и их было хорошо видно). “аким образом, из мотивов и шнура мы  как бы формируем каркас полотна, а затем заполн€ем его сеткой.

ѕри этом сами контуры «островков», участков сетки формируютс€ уже в процессе в€зани€ этой самой сетки. ѕричем островки заполн€ем не равномерно по пор€дку, один за другим, а в разнобой. ћне кажетс€ это важным: ведь сетку € в€жу на пр€мой плоскости (столе) и этот самый участок сетки тоже получаетс€ плоским, а ведь полотно нужно будет посадить на фигуру. ѕоэтому специально оставленные в разных местах «пробелы» корректируютс€ потом на фигуре, и именно за счет них идет приталивание. ¬ голове посто€нно держу две вещи: общий замысел и вытачки (вернее те места, где они должны быть).

„тобы рукава получились более или менее одинаковыми, второй рукав можно в€зать на основе первого, свер€€ расположение центральных мотивов, главное проследить, чтобы второй рукав не получилс€ шире первого.

»рландское кружево
Ќаборное кружево

Ќезабываем  готовые участки полотна слегка проглаживать и отпаривать (как правило,  после этого полотно немного увеличиваетс€) и посто€нно свер€ть его с выкройкой. —амое главное, не только не вылезти за пределы выкройки, а именно немного не дов€зать до ее краев в боках и на плечевых швах. Ќужно нам это дл€ того, чтобы не формировать видимый шов, стык полотен, переход должен быть незаметным и данна€ техника наборного кружева как никака€ друга€ позвол€ет нам это очень легко делать.

ѕосле того как все детали св€заны, начинаю сборку на фигуре. ¬се детали € фиксировала с помощью зацепов и цепочек из воздушных петель, по которым затем заполн€ла все пустоты. ≈сли эти самые пустоты получались большими, € вставл€ла мотивы, главное чтобы они не шли вразрез с общим замыслом.

      ¬ этой работе мне захотелось сделать сетку основным элементом в изделии. я попробовала два вида сетки: с колечками и обычную, нерегул€рную. (ѕоследнюю € в€зала впервые и ”ра! кажетс€, у мен€ она получилась).

“ак же € отметила, что в€зать «колечки» удобно именно на весу, когда же мотивы жестко фиксированы на основе, в€зать их очень трудно, € бы даже сказала, практически невозможно.

 ¬от небольшой пример заполнени€ участков сеткой.

 онечно, оставленные хвостики лучше пр€тать сразу, так как они мешаютс€ в работе. Ќо если вам не так часто выпадает возможность в€зать, а особенно в€зать в тишине и спокойствии в «нормальных  (дл€ в€зани€ в технике ирландского кружева) услови€х», то хвостиками можно зан€тьс€ потом, например когда стол зан€т или когда вы сидите на лавочке во дворе, гул€€ с ребенком. Ёто уже вопрос экономии времени.

ѕри в€зании сетки мы естественно стараемс€ скрепить мотивы, зафиксированные «зацепами», и даже продумываем ход направлени€ в€зани€, чтобы лучше это сделать. Ќо если не получаетс€ скрепить «зацеп» красиво, пропускаем его. Ќаша сеточка должна быть идеальной! ¬ этом нет ничего страшного, даже если не получитьс€ скрепить зацеп в другой раз (с другой стороны), это всегда можно сделать отдельно (всего лишь дополнительных хвостик, который также легко пр€четс€ в мотив).

“ак же в процессе в€зани€ сеточки стараемс€ заполн€ть все мелкие «пустоты» между мотивами, дл€ этого легко переходим через шнуры и сами мотивы на другие «участки» и возвращаемс€ обратно. ≈сли при в€зании сетки что-то не нравитьс€, то лучше перев€зать сразу, иначе «недочет» не будет  давать поко€, а все перев€зывать потом будет проблематично.

 онечно, когда только начинаешь что-то в€зать в технике ирландского кружева, об€зательно сталкиваешьс€ с ситуаци€ми, когда что-то не получаетс€, что-то нужно  исправл€ть, подправл€ть, а то и переделывать полностью.  ак говоритьс€, не боги горшки обжигают! ћы же ведь все учимс€, а это процесс пожизненный. ѕоэтому хотелось бы остановитьс€ так же и на своих переделках.

я не фиксирую мотивы на основе, поэтому у мен€ есть возможность посто€нно переворачивать полотно и видеть, что же у мен€ получаетс€ с лица. “ем не менее, при обв€зывании листика сеткой, € все же просмотрела «зубь€», которые у мен€ получились.     я решила, что это легче исправить, чем все перев€зать заново. “ак как нитки, из которых были св€заны листики, у мен€ закончились (а можно было обв€зать мотив по краю), € воспользовалась вот такой маскировкой: и дефект скрыла и придала листочку выразительность. ћожет, кому пригодитьс€.

≈сли у ¬ас (как и у мен€) все же случилось так, что нав€залось полотна чуть больше, чем это нужно, не волнуйтесь, все можно исправить! » сделать это совсем не так трудно и страшно как может показатьс€ на первый взгл€д.  огда нужно удалить небольшой участок сетки, то не думаю что есть смысл искать «начало-конец» нити, чтобы ее распустить. ¬о-первых, дело это может оказатьс€ бесперспективным, (особенно если все «хвостики» наглухо спр€таны), во-вторых, очень легко распустить при этом совсем не то, что нужно. √ораздо проще вз€ть ножницы и аккуратно вырезать лишнее, не задева€ соседние мотивы (пр€мо по соединительным столбикам сетки). «атем «очистить» мотивы от остатков сетки и закрепить открытый конец, избега€ дальнейшего распускани€ (важно конечно его перед этим найти). » затем тщательно проверить, не пропустили ли мы чего-нибудь, например поврежденный случайно мотив, еще какой-нибудь незакрытый конец, словом все то, что может распуститьс€. Ќу вот, все готово дл€ переделки. (—кажу по секрету, что €, наступа€ на все те же грабли, таким способом уменьшала  объем рукава, ну что ж, в следующий раз придетс€ еще больше внимани€ уделить выкройке).

» сама€ последн€€ мо€ переделка была св€зана с композиционной составл€ющей. ”же после того как кофта была св€зана,  отдана своей хоз€йке, выгул€на ею и сфотографирована во всей совей красе, на той же самой фотографии € вдруг случайно замечаю, что один мотив располагаетс€ несколько неудачно. ѕричем портит этим все общее впечатление: розова€ розочка, располага€сь пр€мо под грудью, привлекает к себе излишнее внимание. ¬от так часто и бывает, когда в€жешь, воспринимаешь свою работу «по част€м» и подобные недочеты можешь просто не замечать, зато потом как уже все готово, начинаешь воспринимать образ целиком, и здесь начинаютс€ сюрпризы. я не стала с этим миритьс€ и заменила этот несчастный мотив на такой же, только другого, более нейтрального цвета (поверьте, после выстригани€ сетки уже ничего не страшно). » всем советую поступать также, если что-то уж совсем не дает поко€.

≈стественно, мотив, который подлежит замене, обречен, поэтому без колебаний берем ножницы и аккуратно вырезаем его. —амое главное не повредить все то, что за него крепитьс€. Ќе удал€йте сразу все остатки от мотива, лучше делайте все постепенно в процессе присоединени€ нового мотива: во-первых, так вы ничего не пропустите, а во-вторых,  все соедините в той же последовательности, как раньше и новый мотив «впишетс€» как родной. Ќу вот, теперь стало почти все идеально.

Ќа этом все! ¬сем удачи и  вдохновени€!

ћодель ирландское кружево
ћодель ирландское кружево
ирландское кружево
ирландское кружево

ѕубликаци€ моей работы в ∆урнале мод є537, 2010.

јвтор: —авельева јнтонина.

http://www.mirvyazaniya.ru/nabornoe.html
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

”словные обозначени€ и описани€ петель!

ƒневник

ѕ€тница, 18 ‘еврал€ 2011 г. 10:13 + в цитатник

ќсновные виды петель и способов в€зани€:



¬оздушна€ петл€ (в. п.) :
в петлю ввести крючок, накинуть на него нить и прот€нуть через п.








—толбик без накида (ст. б/н):

крючок ввести в петлю цепочки или нижнего р€да и выт€нуть новую петлю, захватить нить и пров€зать 2 петли на крючке в один прием.








ѕолустолбик с накидом (полуст. с/н):
сделать на крючке накид, ввести крючок в петлю цепочки и выт€нуть новую петлю,пров€зать 3 петли на крючке в один прием.








—толбик с накидом (ст. с/н):
сделать на крючок накид, ввести его в петлю цепочки и выт€нуть новую петлю, 3 петли на крючке пров€зать попарно в 2 приема.



—толбик с 2, 3, 4 накидами (ст. с 2/н, ст. с 3/н, ст. с 4/н):
сделать на крючок 2, 3, 4 накида, ввести крючок в петлю цепочки и выт€нуть новую петлю, пров€зать 4 п., 5 п., 6 п. на крючке попарно в 3, 4, 5 приемов








—оединительный столбик (соед.ст.):
крючок ввести в петлю цепочки, захватить нить и прот€нуть ее через петлю цепочки и петлю на крючке.
ќтделочный соединительный столбик (отдел.соед.ст.): в€зать, как обычный соед. ст. »спользовать дл€ отделки кромок, как декоративный шов, а также дл€ вышивки.








ѕико (ст. б/н):
пров€зать 3 в. п.,ввести крючок в первую в.п. и пров€зать ст. б/н.



















''–ачий шаг '':

в€зать, как столбики б/н, но слева направо.











–ельефный столбик с накидом, лицевой (рельефн.ст. с/н, лиц.):
в€зать ст. с/н, обвод€ ст. с/н нижнего р. с лиц. стороны на изнаночную сторону.







–ельефный столбик с накидом, изнаночный (рельефн.ст. с/н, изн.):
в€зать ст. с/н, обвод€ ст. с/н нижнего р. с изн. стороны на лицевую сторону.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание.100 уроков.

¬торник, 22 ‘еврал€ 2011 г. 08:47 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ в€зание_спицами_крючком [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬я«јЌ»≈. 100 ”–ќ ќ¬

–.¬. –аскутина, ≈.¬. ћаркина
¬я«јЌ»≈. 100 ”–ќ ќ¬

ќЅў»≈ —¬≈ƒ≈Ќ»я
ѕќƒЅќ– —ѕ»÷
ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј ѕ–я∆»   ¬я«јЌ»ё
—тирка и отбеливание шерсти
ќкрашивание пр€жи
”–ќ » ¬я«јЌ»я
ЌјЅќ– ѕ≈“≈Ћ№ ѕ≈–¬ќ√ќ –яƒј, ¬я«јЌ»≈ Ћ»÷≈¬ќ… » »«ЌјЌќ„Ќќ… ѕ≈“≈Ћ№, «ј –≈ѕЋ≈Ќ»≈ ѕ≈“≈Ћ№ ѕќ—Ћ≈ƒЌ≈√ќ –яƒј. ”–ќ » 1 - 3
Ќабор петель первого р€да
¬€зание лицевой петли за верхнюю дольку
ѕлаточна€ в€зка
”словна€ запись узоров
¬€зание изнаночной петли первым способом
„улочна€ в€зка
¬€зание изнаночной петли вторым способом
«акрепление петель последнего р€да
¬спомогательна€ нить
ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ Ѕќ ќ¬ќ√ќ  –јя. –≈«»Ќ ». ”–ќ » 4, 5
ќбразование бокового кра€
”Ѕј¬Ћ≈Ќ»≈ » ѕ–»Ѕј¬Ћ≈Ќ»≈ ѕ≈“≈Ћ№. ”–ќ » 6, 7
”бавление петель
”бавление петель с краев издели€
ѕров€зывание двух петель вместе за верхние дольки
”бавление петли способом перекида
ѕров€зывание трех петель вместе способом перекида
ѕрибавление петель
¬ыт€гивание петли из промежутка между петл€ми
»з крайней петли сделать две
»з одной петли сделать две
Ќаброс воздушных петель
ќѕ–≈ƒ≈Ћ≈Ќ»≈ ѕЋќ“Ќќ—“» ¬я«јЌ»я. Ўј–‘џ. ”–ќ  12 

>>>>>
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

Ќоски???ѕросто!!!

¬торник, 22 ‘еврал€ 2011 г. 11:44 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Natali_Cimbal [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

поперечное в€зание носков

http://lora67.users.photofile.ru/photo/lora67/96183216/xlarge/112161925.jpg

 

http://lora67.users.photofile.ru/photo/lora67/96183216/xlarge/112161932.jpg

 

http://lora67.users.photofile.ru/photo/lora67/96183216/xlarge/112161945.jpg

 

 

http://lora67.users.photofile.ru/photo/lora67/96183216/xlarge/112161949.jpg

http://lora67.users.photofile.ru/photo/lora67/96183216/xlarge/112161953.jpg

 

http://lora67.users.photofile.ru/photo/lora67/96183216/xlarge/112161961.jpg

 

–убрики:  ¬€залочка/—ѕ»÷џ
¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

 ак обв€зать пуговицу?

ƒневник

„етверг, 24 ‘еврал€ 2011 г. 08:42 + в цитатник

обв€зываем пуговицу

¬€зана€ вещь готова. Ќо у вас нет подход€щих пуговиц. я решила выйти из этого положени€ следующим образом. ¬з€ла выпуклые пуговицы на ножке и обв€зала их.

 

¬от так выгл€дела пуговица до обв€зки и после.

обв€зываем пуговицу

ќбратна€ сторона пуговицы

обв€зываем пуговицу

ќберните нить один раз вокруг указательного пальца. «ахватите крючком рабочую нить и выт€ните ее. получилась перва€ петл€.

обв€зываем пуговицу

обв€зываем пуговицу
—в€жите еще одну воздушную петлю дл€ подъема.

обв€зываем пуговицу

¬ полученное кольцо из ниток пров€жите 6 столбиков без накида.

обв€зываем пуговицу

«а свободный конец нити зат€ните кольцо. ќтверстие у основани€ столбиков должно остатьс€ минимальным.

обв€зываем пуговицу

ƒальше в€жем по кругу. ќдна воздушна€ петл€ дл€ подъема и в каждый столбик предыдущего р€да пров€зываем 2 столбика без накида = 12 столбиков без накида. ¬ начале каждого р€да в€жите 1 воздушную петлю. –€д замыкайте полустолбиком.

3 р€д – *1 столбик без накида, 2 столбика без накида в петлю предыдущего р€да*, повтор€ть от * до* = 18 столбиков.

4 р€д = 18 столбиков без накида.

5 р€д – * 1 столбик без накида, пропускаем 1 петлю* повтор€ть от * до* = 12 столбиков.

„ехольчик дл€ пуговицы должен быть чуть выше самой пуговицы.

обв€зываем пуговицу

¬€зание закончить, нить оборвать. ќставьте небольшой кусочек нитки. ¬деньте ее в иголку. ѕройдите иголкой по всем столбикам туда-обратно и ст€ните в€заный чехол. Ќить закрепите, кончик спр€чьте.

обв€зываем пуговицу

обв€зываем пуговицу
http://kru4ok.ru/kak-obvyazat-pugovicu-master-klass/
–убрики:  ¬€залочка/ –ё„ќ 
¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

 ак избавитьс€ от незаконченных работ???

ƒневник

ѕонедельник, 28 ‘еврал€ 2011 г. 10:06 + в цитатник



≈сли вы когда-нибудь в€зали носочную пару в течение полугода да так и бросали, не дов€зав и п€тку, вы не одиноки.

ћне захотелось проанализировать причины этого €влени€ - и вот что получилось.


–уки чешутс€, но концепции нет
ƒл€ мен€ эта причина всегда была самым главным поставщиком незавершенных работ.
ѕоложение спасают смежные зан€ти€, которые призываютс€ на помощь вс€кий раз при возникновении острого желани€ создать то, не знаю что.



„аще всего в этой роли выступает в€зание крючком, и не просто в€зание, а в€заные кружевные полосы. ” такой подмены сплошные плюсы: компактное зан€тие на вечер-два, результат которого всегда востребован.

√отовить ли сани летом?
Ќе знаю как у вас, а у мен€ работа идет хорошо, когда € понимаю, что использовать ее можно будет сразу же по окончанию, без ожидани€ нужного сезона.

ѕоказателен такой пример-сравнение: летний плед на дачное кресло, начатый в конце осени, шилс€ около полугода, в то врем€ как покрывало, стартовавшее в июне: тоже летнее, больше пледа почти в четыре раза, - было готово за мес€ц.

ѕор€док в мастерской
я отдаю себе отчет в том, что не у каждого моего читател€ есть мастерска€, где любовно расставлены по цветам контейнеры с ткан€ми, разложены коробочки с пуговицами и развешены лекала и ножницы. Ќет ее и у мен€.

“ем не менее € убеждена в необходимости упор€дочить все имеющее отношение к работе: перспектива "пойти поискать нитки вот такого цвета" не должна ужасать невозможностью сделать это в короткие сроки.


Ёлектронна€ таблица со всеми расходниками - тоже удобно.


Ќеадекватный выбор материалов и инструментов
ќдной из причин работы, котора€ никак не хочет завершитьс€, может быть и неверный выбор материалов: пр€жа, не подход€ща€ замыслу, неадекватный номер спиц, неверно выбранные ткани и т.д. ¬ид€ так себе результат, работа движетс€ в€ло.

ј всего-то надо было приготовить правильный образец, который бы помог скорректировать воврем€ все параметры.

 ачественные инструменты
 расивыми, удобно лежащими в руке, подход€щими, правильно функционирующими инструментами работать и быстрее, и при€тнее. “упые ножницы или крючок с зазубринами - что может быть хуже? Ќе забываем про регул€рное “ќ отдельных агрегатов и узлов.

¬ижу цель - не вижу преп€тствий
∆елание конечного результата подстегивает в работе.
„етко сформулированна€ цель подстегивает еще больше.

’орошо бы сшить жилетку - еще не цель. ƒл€ кого жилетка? — чем будет носитьс€? ¬ какое врем€ года?
’очу салфетку - тоже не цель. √де будет лежать салфетка? ≈е стиль? Ќужна ли салфетка на самом деле или просто руки чешутс€/узор понравилс€?

ѕроговарива€ свои цели, мы тем самым:
а. понимаем, действительно ли есть необходимость в их достижении и
б. если есть, то каких именно.

ќднообразие удручает
 ак ни странно, боротьс€ с незавершенными работами помогает разумное число параллельный проектов.  рючок и спицы, крючок и шитье, спицы и вышивка - сочетани€ выбирайте по вкусу. » не забывайте: ключевое слово - "разумное".

  http://fibergraph.livejournal.com/74165.html
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

„то сделать из остатков пр€жи???

ƒневник

ѕонедельник, 28 ‘еврал€ 2011 г. 10:34 + в цитатник

 огда-то в »нтернете мне встретилась байка про ‘едора »вановича Ўал€пина. ’от€ сейчас, за давностью лет, € могу ошибатьс€, и это была байка о каком-нибудь другом великом. ¬ данном случае дело не в имени, а в сути байки. якобы великий был настолько жаден, скуп и до такой степени не мог ничего выбросить, что после его смерти среди вещей был найден мешочек с надписью «ћаленькие обрезки веревочек, которые никогда нигде не будут нужны». ѕрочитала мужу. ѕохихикали. „ерез некоторое врем€ муж встречает мен€ с работы фразой: «ј ведь ты хуже любого великого! “ы мешочек даже не подписала!» ¬ы€снилось, что он полез за какой-то надобностью в коробку с моими рукодели€ми и обнаружил именно такой мешочек. ¬ыкинуть € его не дала – может пригодитьс€, хот€ тогда € не знала, зачем. Ќо видимо интуитивно чувствовала, что вещь нужна€.

“е, кто шьет, вышивает, плетет или в€жет, знают, что абсолютно точно рассчитать необходимое количество ниток невозможно – об€зательно хоть сколько-то да останетс€ (хуже, если не хватит). ј даже если все точно рассчитано (ну, может, есть где-то такие умелицы – мне не удавалось), об€зательно останетс€ малюсенький хвостик, пару сантиметров длиной – иначе нитку не закрепить. »ногда остаетс€ кусочек подлиннее, а иногда даже маленький клубочек. »так, куда € употребл€ю такие кусочки.

ј. ≈сли это клубочек небольшого размера, то из него


1. ћожно св€зать квадратик небольшого размера. » положить. ѕотом останетс€ еще клубочек – св€жетс€ еще квадратик. »з некоторых клубочков может получитьс€ 2-3 квадратика.  огда квадратиков наберетс€ много, можно их между собой скрепить, и будет нечто типа лоскутного оде€ла, пледа. »ли (если квадратиков набралось немного, а руки «чешутс€») можно сделать подушку. ÷енность в том, что второй такой точно ни у кого не будет. ј недостаток – комплект не сделать никакими силами.

2. ≈ще из маленьких клубочков можно в€зать кукол дл€ пальчикового театра. ¬€жутс€ такие куклы быстро, просто (чего уж проще – чехольчик дл€ пальчика св€зать и вс€кие ушки-глазки-носики к нему прив€зать) и очень нрав€тс€ дет€м. Ќу, и мелкую моторику развивают…

3. Ќа жилетки дл€ маленьких собачек тоже надо совсем немного материала… » можно очень смело комбинировать.

4. „тобы гул€ть с собачкой, у которой такой €ркий жилетик, можно сделать себе очень €ркие перчатки – каждый пальчик другого цвета.

Ѕ. ≈сли осталась ниточка длиной 20-30 сантиметров, то из нее


1. ћожно св€зать крючком цепочку. » положить. ѕотом (по окончанию следующего в€зани€) св€зать еще одну и прив€зать к первой. ѕотом еще одну… ѕотом у вас получитс€ огромный клубок очень толстой и очень пестрой цепочки, из которой здорово в€зать на очень толстых спицах оде€ла, пледы, подушки или теплые домашние кофты. ¬се получаетс€ очень теплое, плотное и в€жетс€, за счет толщины «нити» (котора€, на самом деле, – цепочка из остатков) и спиц, очень быстро. » такой вещи точно ни у кого больше не будет!

2. ћожно каждую короткую ниточку просто прив€зать к другой такой же ниточке, оставив длинные «хвостики». ѕолучитс€ нечто типа пр€жи «травка». »з нее можно св€зать что угодно, а можно сделать комплект интересной бижутерии. ƒл€ этого каждую такую ниточку (первоначальную, котора€ 20-30 сантиметров) режете на 3 части и делаете 3 одинаковых клубочка из «мохнатых ниток» – то есть из ниток, св€занных узлами с торчащими хвостиками. ¬€жете по кругу очень тоненьким крючком и очень плотно три кружочка (или три любых других фигуры, кружочки проще всего).   двум прикрепл€ете крючки-швензы, а к одному – английскую булавку.  омплект из сережек и броши готов! ћожно пофантазировать – добавить остатки бисера. »ли побрызгать лаком дл€ волос с блестками и просушить в таком положении, чтобы «хвостики» от узлов свисали – все они будут смешно сто€ть дыбом.

¬. ≈сли кусочек нитки осталс€ совсем маленьким,


1-3 см, то его тоже не нужно выбрасывать. ѕусть лежит в отдельном мешочке – есть не просит. ј когда такой «нит€ной лапши» накопитьс€ много, из нее можно сделать много интересных вещей.

1.  отобусы. »ли песобусы. »ли морсвинкобусы. ј можно и просто бусы, но не так интересно. “ехнологи€ изготовлени€ – собираете шерсть вашего домашнего любимца (можно во врем€ стрижки или расчесывани€, а можно просто использовать рукавицу с резиновыми шипами), берете трубочку от сока (или «дл€ коктейл€»), шерсть промачиваете мыльным раствором и тщательно лепите вокруг трубочки шарик. ј потом долго долго катаете его в руках – вал€ете. ѕолучаетс€ мокрый и мыльный войлочный шарик с отверстием. Ќе вынима€ трубочки (ее лучше вообще не вынимать, а просто обрезать) сушите шарик. ¬ысохший шарик-бусину обмакиваете в клей ѕ¬ј и посыпаете «нит€ной лапшой». ј потом тщательно обрызгиваете лаком дл€ волос и снова сушите. —делав 5-7 таких шариков, подбираете капроновую ленту подход€щего цвета и нанизываете котобусы, зав€зыва€ узелки до и после каждой бусины.

2. ћожно бусы (и любую бижутерию) слепить, просто добавив в нит€ную лапшу клей ѕ¬ј. “олько клей лучше добавл€ть постепенно, чтобы не получилось слишком жидко. ј если вам кажетс€, что вы не сможете сделать бусины одинаковых размеров, можно использовать контейнеры от киндер-сюрпризов (которые € тоже не выбрасываю – у них масса применений!). ќбмазать контейнер нит€но-клеевой массой – и все. “олько об отверстии лучше позаботитьс€ заранее – проткнуть контейнер и вставить в него зубочистку. »ли сделать в контейнере отверстие побольше и вставить все ту же трубочку от сока.
1 2 3 4 5  

—редний балл: 4.934 (голосов: 470)
ѕросмотров статьи: 17976


≈сть чем зан€тьс€ длинными зимними вечерами, есть чем удивить гостей, нет проблем «что дарить?!». “ворчество, совместные зан€ти€ с ребенком, экономи€ денег… ћожет, не так уж плохо быть скр€гой?!

„итать полностью: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-24177/
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€жем ќтверсти€ дл€ пуговиц.

ƒневник

ѕонедельник, 28 ‘еврал€ 2011 г. 11:19 + в цитатник

ѕримеры отверстий дл€ пуговиц

ќтверсти€ дл€ пуговиц - очень нужный элемент издели€. Ќо технике в€зани€ этого элемента, незаслуженно мало удел€етс€ внимани€ во многих публикаци€х.
ј ведь от того, насколько аккуратно выполнен этот элемент, во многом зависит конечный вид издели€.

ѕетли дл€ пуговиц могут быть горизонтальными, вертикальными, а также в виде небольшого круглого отверсти€ (дл€ мелких пуговиц).
ћожно и воздержатьс€ от утомительной процедуры в€зани€ отверстий дл€ пуговиц, если в€заное полотно состоит из ажурного рисунка и пуговица свободно проходит сквозь него.

ѕри этом, необходимо учитывать, что разрез дл€ пуговицы как правило, довольно быстро раст€гиваетс€, поэтому его длину необходимо делать наполовину меньше диаметра самой пуговицы (тогда как при шитье мы обычно придерживаемс€ другого правила: разрез должен быть больше пуговицы на 3 мм).

–асположение петель дл€ пуговиц на однобортных и двубортных модел€х

Ќа однобортных модел€х пуговицы необходимо располагать в один р€д на линии середины переда (см. рис.), на двубортных — в два р€да по обе стороны от середины переда.

–азрезы нужно в€зать с таким расчетом, чтобы при застЄгивании, пуговица не уходила за край планки. ƒл€ этого середина самого разреза, никогда не должна совпадать с серединой переда. ќна должна смещатьс€ в сторону, противоположную краю планки.
¬ертикальные же разрезы дл€ пуговиц, необходимо располагать на линии середины переда.

√оризонтальные петли дл€ пуговиц, можно выв€зывать разными способами.


ѕервый способ изготовлени€ горизонтальных петель.

ѕервый способ в€зани€ горизонтальных петель дл€ пуговиц ѕервый способ в€зани€ горизонтальных петель дл€ пуговиц

ƒл€ образца, св€жем фрагмент правой полочки издели€ (модель однобортна€). Ќаберите 20 петель: 10 петель планки и 10 петель полочки. «атем, пров€жите 2—3 см, выполн€€ планку платочным в€занием, а полочку — чулочным. Ќаметьте на планке линию середины переда. ƒалее, сделайте горизонтальное отверстие шириной в 4 петли, сместив его при этом, относительно середины переда на 1 петлю влево.

ƒл€ этого вначале лицевого р€да после кромочной петли, пров€жите 4 лицевые. «акрепите 4 петли подр€д и, закончив планку одной лицевой, пров€жите петли полочки дальше. ѕоверните работу. —в€жите изнаночный р€д до отверсти€, и набросьте на спицу, 4 воздушные петли – столько же, сколько ¬ы закрепили в предыдущем р€ду. ƒов€жите р€д до конца.

¬от петл€ и готова. ќна выполнена в двух р€дах: лицевом и изнаночном. ¬ следующем р€ду воздушные петли необходимо в€зать лицевыми петл€ми за задние стенки - отверстие при этом, будет меньше раст€гиватьс€.

ѕров€жите далее несколько р€дов, дл€ того, чтобы мы попробовали с ¬ами св€зать горизонтальное отверстие вторым способом.

¬торой способ изготовлени€ горизонтальных петель.

¬торой способ в€зани€ горизонтальных петель дл€ пуговиц ¬торой способ в€зани€ горизонтальных петель дл€ пуговиц

ќтверстие будет выполн€тьс€ в одном р€ду. ѕоэтому оно получитс€ более узким, чем в предыдущем примере. ƒл€ того, чтобы его сделать, на лицевой стороне образца в самом начале р€да, снимите кромочную петлю и св€жите 3 лицевые петли. “еперь без рабочей нити закрепите 4 петли, постепенно прот€гива€ их одну в другую.  онец рабочей нити при этом останетс€ в начале нашего отверсти€.

ƒл€ того, чтобы закрепить петли без рабочей нити, необходимо сн€ть на правую спицу 2 первые петли и с помощью левой надеть 1-ю петлю на 2-ю (2-€ при этом останетс€ на правой спице). 3-ю петлю снимите на правую спицу и наденьте 2-ю на 3-ю. «атем снимите 4-ю петлю и наденьте на нее 3-ю, и так далее....
ѕоследнюю петлю, оставшуюс€ на правой спице после закреплени€, перенесите на левую. ѕолучитс€ отверстие шириной в 4 петли.

“еперь, необходимо набрать на правую спицу столько же воздушных петель, сколько ¬ы закрепили, и св€зать 2 лицевые петли планки и все петли полочки. ¬ следующем р€ду, воздушные петли нужно пров€зать лицевыми за задние стенки. ¬от и всЄ.
ѕродолжите в€зать наше полотно дальше, пров€зав несколько р€дов, дл€ того, чтобы на этом же полотне потренироватьс€ в в€зании вертикальных петель.

¬ертикальные петли дл€ пуговиц

¬ертикальные петли можно выполнить двум€ способами: с помощью дополнительного клубка или без него. ¬ обоих случа€х отверстие необходимо располагать на линии середины переда, т. е. по середине планки.
ƒавайте попробуем сделать дл€ примера, разрез высотой в 4 р€да.

¬ертикальные отверсти€ дл€ пуговиц в технике в€зани€ част€ми

Ётот способ лучше всего подойдЄт дл€ цельнов€занных планок с полочками.

¬€зание вертикальных петель дл€ пуговиц ¬€зание вертикальных петель дл€ пуговиц

ѕо лицевой стороне нашего образца св€жите правую половину планки. ѕров€занные петли снимите на булавку. ќставшиес€ петли, пров€жите на высоту ну, скажем - шести р€дов (должно быть на 2 р€да больше, чем высота необходимого нам отверсти€), выв€зыва€ со стороны отверсти€ кромочные петли. ѕосле 6-го р€да, нить должна остатьс€ со стороны отверсти€.

“еперь, петли с булавки переснимите на дополнительную спицу и введите в работу нить второго клубка со стороны разреза. —в€жите новой нитью 4 р€да (на 2 р€да меньше, чем св€зано рабочей).
Ќовую нить оторвите, оставив конец длиной около 4—5 см (он должен остатьс€ со стороны отверсти€ — см.рис.).

ƒалее, соедините обе пров€занные половины. ƒл€ этого, рабочей нитью пров€жите петли с дополнительной спицы. ” ¬ас получилось вертикальное отверстие, высотой в 4 р€да.

ѕров€жите еще несколько р€дов и спр€чьте крючком концы, которые остались после выв€зывани€ вертикальной петли. –абота окончена.

ѕервый способ в€зани€ вертикальных петель дл€ пуговиц ѕервый способ в€зани€ вертикальных петель дл€ пуговиц

¬торой способ выв€зывани€ вертикальных отверстий дл€ пуговиц

¬торой способ в€зани€ вертикальных петель дл€ пуговиц ¬торой способ в€зани€ вертикальных петель дл€ пуговиц

≈сть и второй способ выв€зывани€ вертикальных петель. Ѕудем в€зать отверстие дл€ пуговицы, высотой в 7 р€дов.

ѕров€жите петли правой половины планки по лицевой стороне образца. —нимите их на запасную спицу. “еперь, оставшуюс€ часть работы пров€жите на высоту восьми р€дов. Ќеобходимо пров€зать на 1 р€д больше, чем высота нашего будущего отверсти€. ѕомните? ¬ нашем примере она должна равн€тьс€ 7 р€дам.

Ќить после окончани€ работы необходимо оставить со стороны отверсти€. ќбкрутите нитью, конец правой спицы против часовой стрелки, сделайте столько витков (витков, а не воздушных петель), сколько у ¬ас р€дов в ширине «разреза» нашей петли(см. рис.).
«атем, этой же спицей, пров€жите петли, которые ¬ы оставили на запасной спице, лицевыми. ѕри этом, обе части планки, разделенные витками, окажутс€ на одной спице.

“еперь, ¬ам необходимо в€зать только петли правой половины планки. ѕров€зав р€д до "разреза", пров€зываем вместе последнюю петлю и один виток лицевой за заднюю стенку (см. рис.).

ѕоверните ¬аше в€зание, снимите первую петлю (оставив нить за работой) и закончите р€д. ¬ конце следующего р€да вновь пров€жите вместе виток и петлю. “ак необходимо продолжить до тех пор, пока ¬ы не сократите все витки. «акончив последний, продолжайте в€зание этого р€да (лицевого) до самого конца.

ѕетл€ дырочка

¬€зание отверстий дл€ пуговиц с помощью одного накида

“акую петлю делать совсем просто. ѕервый способ -


— помощью 1накида.

“аким способом выполн€ютс€ петли дл€ очень маленьких пуговиц. Ќа планке, св€занной резинкой 1 х 1, в нужном месте, перед изнаночной петлей, сделайте 1 накид (см. маленькое фото), затем изнаночную и следующую лицевую петлю пров€жите вместе лицевой.

¬ следующем изнаночном р€ду накид пров€жите лицевой петлЄй.


¬€зание отверстий дл€ пуговиц с помощью двух накидов

— помощью 2-х накидов.

Ётот способ лучше всего подходит дли планок, св€занных резинкой 2 х 2. Ќа планке в нужном месте 1 лицевую и 1 изнаночную петлю (=1-€ петл€ следующей изнаночной дорожки), пров€жите вместе с наклоном влево. —делайте 2 накида.

“еперь, 2-ю изнаночную петлю и следующую лицевую петлю, пров€жите вместе лицевой. ¬ следующем изнаночном р€ду 1-й накид пров€жите лицевой, а 2-й накид — лицевой скрещенной.



ќтверсти€ дл€ пуговиц на двойных планках

Ќа двойной планке

ќтверсти€ в в€заном полотне выполн€ютс€ с помощью закрытых петель.

–ассто€ние от линии сгиба планки до обеих петель каждой пары должно быть одинаковым (см. верхнюю часть фото, на котором планка разложена в один слой).

ѕосле того как внутренн€€ часть планки будет пришита, тогда отверсти€ дл€ пуговиц совпадут (см. нижнюю часть фото). Ќе забудьте при этом обметать совпавшие отверсти€.


ѕрактические советы по изготовлению петель

—ледует твердо запомнить: середина планки-застежки всегда совпадает с серединой переда (при любой ширине планки).

Ўирина планки однобортной модели колеблетс€ от 1,5 до 6 см, двубортной — от 6 см и более.

–ассто€ние на планке-застежке между крупными пуговицами (диаметр 3,5— 5 см) должно быть не менее 15 см.

–аспредел€€ пуговицы на планке, первую из них обычно помещают на линии талии или немного выше, если модель с по€сом, а все остальные — ориентиру€сь на первую.

Ќа планке «под горлышко» в первую очередь определ€ют место верхней пуговицы: ее верхний край должен расположитьс€ ниже кра€ планки не менее чем на 1,5 см.

ѕетли дл€ крупных пуговиц рекомендуетс€ обметывать. ≈сли отверстие вертикальное и выполнено с помощью дополнительного клубка, то лучше это сделать концами нитей от этого клубка –азумеетс€, тогда их нужно оставить подлиннее.

  модели из толстой пр€жи пришивайте пуговицы не вплотную. ѕуговицы должны быть «на ножке», иначе в застегнутом виде они будут вдавлены в планку.

¬ подготовке статьи использованы материалы журнала ¬ерена спец-выпуск - "”чимс€ в€зать на спицах" и открытых источников сети интернет.

http://webposidelki.ru/post_1214358395.html
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание с бисером.

ƒневник

ѕ€тница, 04 ћарта 2011 г. 18:59 + в цитатник

ћы не ставим себе целью научить в€зать крючком, дл€ этого можно использовать любую литературу по в€занию. Ќаша задача — научить в€занию с бисером. ƒл€ такого в€зани€ используютс€ крученые нитки (типа «Ёкстра-3», сложени€ є 10) и тонкий стальной крючок — 0,75; 0,8; 1,0 (в зависимости от размера бисера).

–исунок можно нарисовать по клеточкам или использовать рисунки, предназначенные дл€ вышивки крестом.

ƒл€ изготовлени€ пр€моугольного образца без узора (например, шириной в 30 бисерин) св€зать цепочку из воздушных петель в 42 петли, закрепить нитку и обрезать ее, оставив конец длиной 2—3 см. «атем св€зать два р€да столбиками без накида (русский тамбур).  рючок продевать каждый раз с лица на изнанку под две горизонтальные петельки петель предыдущего р€да. –абота ведетс€ только с одной стороны. ѕосле каждого р€да закрепл€ть нитку и обрезать ее, оставл€€ концы 2—3 см (рис. 96).

Ќа отрезок длинной нити (в три-четыре раза длинней цепочки) нанизать 30 бисерин. ѕродолжать в€зать третий р€д образца (от кра€, с которого начиналось в€зание цепочки), но уже с бисером.

—начала пров€зать шесть столбиков указанным способом, но без пров€зывани€ бисерин, а затем пров€зывать нитку так, чтобы при выв€зывании каждого столбика бисерины одна за другой оставались на лицевой стороне издели€ (обращенной от исполнител€).

¬€зание всех последующих р€дов начинать также от кра€, в начале и конце р€да — без бисера (полоски дл€ сшивани€).

¬о всех р€дах количество выв€зываемых бисерин должно быть одинаковьм. “ак как р€ды бисерин располагаютс€ под углом, то после каждых трех р€дов в€зани€ с бисером в каждом четвертом р€ду пров€зывать нитками на один столбик больше, чтобы затем весь р€д бисерин был сдвинут на одну бисерину влево. ѕоследн€€ бисерина р€да также будет сдвинута влево по отношению к последней бисерине предыдущего р€да (рис. 97).

–убрики:  ¬€залочка/ –ё„ќ 
¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

¬€зание с бусинами.

ƒневник

ѕ€тница, 04 ћарта 2011 г. 19:02 + в цитатник

»здели€ св€занные с бусинами (бисером), выгл€д€т на редкость оригинально и из€щно. ќни приковывают взгл€ды загадочностью исполнени€. ¬ этой статье расскажем о способах вплетени€ бусин в изделие св€занное столбиками без накида, прочными столбиками (полустолбиками с накидом) и столбиками с накидом. бусины всегда додлжны вводитьс€ в работу при выв€зывании изнаночных р€дов. ѕодносите бусину как можно ближе к полотну, а затем выполните накид и завершите в€зание требуемой петли.

Ѕусины в столбиках без накида.

столбики без накида

Ќачните с нанизывани€ на нить всех бусин, которые потребуютс€ в работе. Ѕусина в стол­бике без накида (Ѕ—ЅЌ). ¬ведите крючок, как указано на рисунке, сделайте накид, выт€ните петлю, поднесите бусину ближе к в€заному полотну, сделайте накид (захватыва€ нить за бусиной), выт€ните петлю, прот€ните нить через обе петли на крючке. ѕров€жите не менее трех р€дов столбиками без накида.
–€д 1 (изнаночный р€д): 1 воздушна€ петл€, пропус­тите первый столбик без накида, 1 столбик без накида из следующего столбика без накида, *1 Ѕ—ЅЌ из следующего столбика без накида, 1 столбик без накида из каждого из след., 3 столбика без накида, повтор€ть от *, в конце р€да 1 столбик без накида из последнего столбика без накида, 1 —ЅЌ из одной воздушной петли, перевернуть.
–€д 2: 1 воздушна€ петл€, пропус­тите первый столбик без накида, 1 столбик без накида из каждой петли, в кон­це р€да 1 столбик без накида из одной вп, перевернуть.
–€ды 3 и 4: так же, как р€д два. ѕовтор€ть р€ды с первого по четвертый.

Ѕусины в прочных столбиках (полустолбиках с накидом).

 ак в€зать прочный столбик смотрите здесь.

прочный столбик

–€д 1 (изнаночный р€д): 2 воздушные петли, пропус­тить первый прочный столбик, * одна бусина в прочном столбике из следующего прочного столбика, 1 прочный столбик из следующего прочного столбика, повтор€ть от *, выполнить последний прочный столбик из второй из двух воздушных петель, перевернуть.

–€д 2: 2 воздушные петли, пропустить первый прочный столбик, 1 прочный столбик из каждой петли, в конце р€да 1 прочный столбик из 2-й из двух воздушных петель, перевернуть.

–€ды 3 и 4: так же, как р€д два. ѕовтор€ть р€ды с первого по четвертый.

Ѕусины в столбиках с накидом.

столбик с накидом

–€д 1 (изнаночный р€д): 3 воздушные петли, пропус­тить первый столбик с накидом, 1 столбик с накидом из каждого из следующих п€ти столбиков с накидом, *1 бусина в столбике с накидом из следующего столбика с накидом, 1 столбик с накидом из каждого из следующих п€ти столбиков с накидом, по­втор€ть от * в конце р€да 1 столбик с накидом из каждого из последующих п€ти столбиков с накидом, 1 столбик с накидом из третьей из трех воздушных петель, перевернуть.

–€д 2: три воздушные петли, пропустить первый столбик с накидом, 1 столбик с накидом из каждой петли, в конце р€да 1 столбик с накидом из третьей из трех воздушных петель, перевернуть.

–€д 3: три воздушные петли, пропустить первый столбик с накидом, 1 столбик с накидом из каждого из следующих двух столбиков с накидом, * 1 бусина в столбике с накидом из следующего столбика с накидом, 1 столбик с накидом из каждого из следующих п€ти столбиков с накидом, повтор€ть от * до последних 4 петель, 1 бусина в столбике с накидом из след. столбика с накидом, 1 столбик с накидом из каждого из последующих двух столбиков с накидом, 1 столбик с накидом из 3-й из трех воздушных петель, перевернуть.

–€д 4: так же, как р€д второй.
ѕовтор€ть р€ды с первого по четвертый.

http://kru4ok.ru/vyazanie-s-biserom-businami/
–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

уроки в€зани€ с бисером.

ƒневник

ѕ€тница, 04 ћарта 2011 г. 19:10 + в цитатник

«аинтересовало мен€ в€зание с бисером. учу мастер классов смотри здесь.

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

”роки тунисского в€зани€!!!

ƒневник

—уббота, 05 ћарта 2011 г. 08:15 + в цитатник

 упила себе крючок дл€ тунисского в€зани€.Ќачинаю изучать технику такого в€зани€.ћастер классы и видео-уроки смотрим здесь и учимс€!!!

–убрики:  ¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

“унисское в€зание с бисером.ћастер-класс.

ƒневник

—уббота, 05 ћарта 2011 г. 08:22 + в цитатник

 

ћен€ зовут Ќатали€ Ўютц (Schutz), сейчас в Ўвейцарии живу.

сли найдЄте энциклопедию по бисеру Ћаукиной, € в€зала по второму способу из этой книги. Ќабирала петли на крючЄк без бисера, а за обратным ходом пров€зывала уже с бисером.

Ќанизывание бисера на нить - берЄтс€ бисерна€ игла, в неЄ вдеваетс€ кусочек очень тонкой капроновой нити и зав€зываетс€ узелком. ѕолучаетс€ ниточна€ петл€ на иголке. ¬ эту петлю вдеваем в€зальную нитку. Ѕисер набираетс€ на иголку, с неЄ сдвигаетс€ на капроновую петлю, а с неЄ на в€зальную нитку.

 ак-то € в€зала с очень мелким бисером, узел на капроновой нитке в бисер не пролазил, тогда € просто два хвоста капроновой нитки вдела в ушко, с одной стороны от ушка два конца нитки, с другой - ниточна€ петл€. “олько аккуратно надо тогда следить за петлЄй, она может из ушка выскользнуть.

 

ѕример тунисского в€зани€ с бисером пошагово:

¬€зала нитками є10, с бисером 2,5 мм, тунисским крючком є2 (или 2 мм) ≈сли такой крючок в магазине не удалось найти, можно в€зать узкое полотно (примерно до 20 петель шириной) и на коротком крючке, но крючок должен быть одинаковой толщины по всей рабочей длиннее (без сужений, расширений). Ќа моей картинке такой крючок с зелЄной пластиковой ручкой.

Ќабираем бисер на в€зальную нить по рисунку слева направо начина€ с верхнего р€да, каждый р€д набираетс€ слева на право

 

Ќачинаем работу с цепочки из воздушных петель. ≈сли в нашем рисунке 9 клеточек, то пров€зываем 10 воздушных петель. 9 мы будем потом пров€зывать с бисером, а одну - всегда без бисера дл€ подъЄма в начале каждого обратного р€да

¬водим крючЄк в воздушную петлю цепочки (через одну слева от последней воздушной петли на крючке), захватываем нитку и выт€гиваем петлю на крючЄк. ¬водим крючЄк в следующую воздушную петлю и так повтор€м до конца р€да. ѕолучаетс€ р€д петель на крючке

¬ начале каждого обратного р€да захватываем нитку и протаскиваем в одну петлю на крючке.

ѕотом захватываем крючком нитку и протаскиваем еЄ через две петли на крючке и так повтор€ем до конца р€да. ¬ конце р€да остаЄтс€ одна петл€ на крючке, она будет первой в следующем р€ду.

ќбратный р€д пров€зан, теперь оп€ть в€жем справа налево р€д с выт€нутыми петл€ми (так же, как в€зали его из цепочки с воздушными петл€ми), крючЄк вводим справа налево под вертикальную петлю

“еперь начинаем в€зать с бисером, перва€ петл€ обратного р€да пров€зываетс€ без бисера и только в одну петлю на крючке, в рапорте бисерного рисунка еЄ не учитывают

ѕотом нитка захватываетс€ за бисериной и протаскиваетс€ в две петли на крючке и так до конца р€да. ѕосле этого оп€ть в€жем справа налево, вытаскива€ р€д петель на крючок (без бисера) и в€жем следующий обратный р€д с бисером (слева направо). ѕолотно будет обращено к нам всегда изнаночной стороной, бисер будет расположен на лицевой стороне.

ѕоследний р€д всегда немного отходит от полотна, так что в конце работы можно св€зать р€д без бисера, тогда последний "бисерный" р€д отставать не будет.

¬от такой образец должен получитьс€ в итоге (лицева€ и обратна€ сторона)

 

“аким образом можно создавать разнообразные красивые вещи.

 осметичка св€зана на длинном тунисcком крючке, в€зались две детали отдельно и сшивались

„ехол дл€ мобильника св€зан с бисером на тунисском крючке. “унисский крючЄк обычно ровный и длинный, такой € не нашла сперва и в€зала этот чехол на коротком (но ровном по толщине) 2 мм крючке из трЄх деталей (передн€€, задн€€ стенка и бокова€ лента). ѕотом детали сшивались.

 

—пасибо Ќаталье за такой подробный мастер-класс с пошаговыми фото!

–убрики:  ¬€залочка/ –ё„ќ 
¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (1)

ќсновные приемы тунисского в€зани€!!!

ƒневник

—уббота, 05 ћарта 2011 г. 08:31 + в цитатник

“унисское в€зание

¬€зание длинным крючком (тунисское, афганское плетение, викторианское, «туннель»). ƒлинным крючком в€жут всегда по лицевой стороне в пр€мом и обратном направлени€х, поэтому полотно имеет отчЄтливо выраженные лицевую и изнаночную стороны. ”зоры, св€занные длинным крючком, отличаютс€ чЄтким переплетением нитей, по фактуре напоминают ткань.

»здели€, св€занные длинным крючком практичны в носке, так как тунисское полотно не выт€гиваетс€ ни в длину, ни в ширину и почти не деформируетс€ после стирки. Ёто надо учитывать перед началом в€зани€ при расчЄте издели€, увеличива€ припуск на свободное облегание.

 рючок должен иметь ровный и гладкий стержень 35-45 см длины со шл€пкой на конце, чтобы петли р€да, которые набирают по всей длине не соскакивали  во врем€ работы.  рючки могут быть и обычной длины, но с тросиком. “акие крючки легче, удобнее при в€зании деталей большой ширины. Ќомера длинных крючков, как обычных, определ€ютс€ их толщиной. –азмер крючка должен быть примерно в 2 раза толще нитки. –асход пр€жи при тунисском в€зании примерно на 20% меньше, чем при в€зании полотна такой же плотности коротким крючком. Ёто происходит благодар€ простому переплетению нитки (столбик без накида oбpaзуетс€ трем€, а тунисский столбик только двум€ вертикальными нитками).

’арактерной особенностью тунисского в€зани€ €вл€етс€ выполнение каждого р€да в 2 приЄма: первый (наборный, пр€мой р€д) - набор петель на крючок из каждой петли основани€ в направлении справа налево по всей ширине полотна; второй (закрепительный, обратный р€д) - последовательное пров€зывание набранных петель в обратном направлении (слева направо), не поворачива€ издели€.

ќсновой дл€ всех узоров служит цепочка из воздушных петель. ќна не входит в счет р€дов узора и обозначаетс€ как нулевой р€д. Ќад последним р€дом нужно пров€зать справа налево 1 р€д столбиков без накида или полустолбиков.

ƒлинным крючком можно выполн€ть разные узоры; их вид будет зависеть от того, как ввод€т крючок при наборе петель и как пров€зывают эти петли в закрепительном этапе. ѕри наборе тунисских столбиков крючок можно вводить под одну или несколько вертикальных нитей предыдущего р€да, а также под горизонтальную цепочку внутри полотна или под вертикальную нить на 2 р€да ниже и т.д. ѕри этом можно между набираемыми петл€ми дополнительно накидывать на крючок рабочую нитку (пр€мой или обратный накид) или, набира€ петли на крючок, попарно перекрещивать их, а также пров€зывать во втором этапе не только по одной, но и по 2. 3 и более петель вместе.

ѕри в€зании крючок держите сверху правой рукой (бородка крючка обращена вниз). Ќаберите цепочку из воздушных петель - основа, нулевой р€д. »х количество должно быть равно числу столбиков 1-го р€да. Ћюбое тунисское в€зание начинают с пров€зывани€ начального р€да в пр€мом и обратном направлени€х.

ќсновные приЄмы в€зани€

¬ыт€нута€ петл€ наборного р€да, тунисский столбик, проста€ петл€. ¬ 1-м р€ду петлю выт€гивают из петель цепочки основани€, в последующих р€дах крючок нужно вводить справа налево под вертикальную петлю предыдущего р€да, захватить рабочую нить и выт€гивать петлю. Ёто основной приЄм тунисского в€зани€.  рючок ввод€т всегда таким способом, если нет других указаний.

ѕетл€ обратного р€да. ѕосле того как набраны все петли р€да, нужно накинуть нитку на крючок и прот€нуть еЄ через одну петлю, вис€щую на крючке. “ак пров€зывают левую крайнюю петлю. ѕосле этого накинуть нитку на крючок и прот€нуть еЄ через 2 петли, вис€щие на крючке. “ак продолжать до тех пор, пока на крючке не останетс€ одна петл€, котора€ становитс€ первой петлЄй следующего р€да.

–азвЄрнута€ (скрещЄнна€) петл€ наборного р€да.  рючок вводить в выт€нутую петлю предыдущего р€да слева направо, отчего петл€ как бы поворачиваетс€. »з личного опыта: в€зать эту петлю весьма неудобно, поэтому не годитс€ дл€ частого применени€ в в€зке узоров.

 

»знаночна€ выт€нута€ петл€. Ќить перед работой (т.е. нитку перекинуть на лицевую сторону работы и положить на полотно).  рючок ввести справа налево под переднюю вертикальную нитку выт€нутой петли предыдущего р€да. ѕодхватить крючком рабочую нитку и выт€нуть петлю. ¬ыт€гивание такой петли напоминает пров€зывание изнаночной петли спицами.

¬оздушна€ петл€. ¬ наборном р€ду еЄ выполн€ют в виде пр€мого накида; в обратном р€ду – пров€зывают как обычную воздушную петлю коротким крючком.

 

 

—н€та€ непров€занна€ петл€, нитка зa работой.  рючок ввести под выт€нутую петлю предыдущего р€да справа налево, и эту петлю оставл€ть на стержне крючка, не выт€гива€ из неЄ новой петли.

 

 

—н€та€ непров€занна€ петл€, нитка перед работой. Ќитку перекинуть на лицевую сторону работы, крючок ввести под выт€нутую петлю предыдущего р€да справа налево. Ёту петлю оставить на крючке не пров€зыва€.

 

Ћицева€ петл€.  рючок ввести справа налево между двум€ нитками выт€нутой петли предыдущего р€да под внутреннюю горизонтальную цепочку.

 

 

ѕетл€ из промежутка между выт€нутыми петл€ми.  рючок ввести между выт€нутыми петл€ми предыдущего р€да под внутреннюю горизонтальную цепочку.

 

ѕетл€ из внутренней  косички. ѕри наборе петель крючок вводить под верхнюю нитку внутренней горизонтальной цепочки.

 

 

–ельефна€ выт€нута€ петл€.  рючок вводить с лицевой стороны под "туловище" вертикальной петли предыдущего р€да.

 

 

ƒве выт€нутые петли вместе. ¬вести крючок сразу под 2 вертикальные петли предыдущего р€да, накинуть нитку на крючок и протащить ее через две петли, вис€щие на крючке.

 

ѕерекрещенные выт€нутые петли. ¬вести крючок сначала под вертикальную нитку второй выт€нутой петли, набросить нитку на крючок и выт€нуть петлю; затем ввести крючок в первую выт€нутую петлю и протащить нитку через неЄ. “аким образом, получаютс€ "крестики".

»з личного опыта: есть второй способ, чуть легче. ¬нешне практически то же самое, только крестики более выразительные.  рючок вводитс€ сразу под вертикальные нитки сразу двух петель. ¬ертикальна€ нитка второй петли прот€гиваетс€ через первую и пров€зываетс€. —ледующей пров€зываетс€ за вертикальную стенку перва€ петл€. ћне этот способ больше нравитьс€. Ќадеюсь описание доступное.

ѕерекрещенные петли с накидом. Ќакинуть нитку на крючок, ввести его под вторую вертикальную петлю предыдущего р€да справа налево и выт€нуть петлю. —нова накинуть нитку на крючок и прот€нуть еЄ через петлю и накид, вис€щие на крючке. Ќакинуть нитку на крючок, ввести его в первую петлю предыдущего р€да и выт€нуть петлю: накинуть нитку на крючок и протащить еЄ через петлю и накид, вис€щие на крючке.

“ри выт€нутые петли вместе в наборном р€ду. ¬вести крючок сразу под 3 вертикальные петли предыдущего р€да, накинуть нитку на крючок и протащить еЄ через эти 3 петли. ¬ обратном р€ду, после закреплени€ каждой петли пров€зывать 2 воздушные. ¬ следующем пр€мом р€ду петли выт€гивают из воздушных. »з личного опыта, можно также выт€гивать петли из-под воздушных, но их следует закрепить ещЄ одной воздушной.

“ри петл€ вместе в обратном р€ду. ¬ обратном р€ду, накинув нитку на крючок, нужно протащить еЄ сразу через 3 петли вис€щие на крючке; после этого пров€зать 2 воздушные петли. “ак продолжать до конца р€да.

 

ѕышный столбик. —делать накид, крючок ввести под вертикальную нитку петли предыдущего р€да и выт€нуть петлю. “ак повторить 3—5 раз, затем накинуть нитку на крючок и протащить еЄ через все петли и накиды, вис€щие на крючке.

 

“ри петли вместе с закреплением. ¬вести крючок сразу под 3 вертикальные петли предыдущего р€да, выт€нуть петлю и пров€зать воздушную петлю.

 

 

¬ертикальна€ косичка.  рючок ввести под вертикальную петлю предыдущего р€да, накинуть нитку и протащить ее через новую петлю. “аким образом можно выв€зывать вертикальные косички разной высоты.

 

–ельефный пышный столбик. Ќакинуть нитку на крючок, ввести крючок под "туловище" вертикальной петли на р€д ниже предыдущего, выт€нуть петлю, еще раз накинуть нитку на крючок и протащить еЄ через петлю и накид, вис€щие на крючке. “ак повторить несколько раз, после этого накинуть нитку на крючок и протащить еЄ сразу через все петли на крючке, оставшиес€ от пров€зывани€ пышного столбика.

¬еер. —остоит из 3—5 петель, которые выт€гивают из одной петли внутренней горизонтальной цепочки. ѕри выт€гивании петли чередуютс€ с накидами, а в обратном р€ду каждую петлю с накидом пров€зывают вместе.

орошина. ¬ обратном р€ду между петл€ми закреплени€ в€жут 3-5 воздушных петель. ѕри наборе петель в первом этапе следующего р€да воздушные петли пропустить, ст€гива€ столбиками над "горошинами".

¬алик. Ќабрать петли на крючок, выт€гива€ их из-под вертикальных петель предыдущих р€дов (3-5 петель). «акрывают их снизу вверх так же, как закрывают петли в обратном р€ду.

–убрики:  ¬€залочка/ –ё„ќ 
¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

ѕриемы тунисского в€зани€.

ƒневник

—уббота, 05 ћарта 2011 г. 08:35 + в цитатник

ѕри тунисском в€зании получаетс€ очень прочное и долговечное трикотажное полотно. ƒл€ тунисского в€зани€ потребуетс€ специальный длинный крючок, который при в€зании держат, как спицу. ѕри таком в€зании работу поворачивать не нужно.

ќсновные приемы

в€зание крючком 1—в€зать цепочку из воздушных петель.












в€зание крючком 2

 

Ћицевой р€д: св€зать 1 воздушную петлю подъема, ввести крючок в воздушную петлю наборной цепочки, выт€нуть нитку и оставить петлю на крючке. ƒалее в€зать так же, при этом все петли остаютс€ на крючке.









в€зание крючком 3»знаночный р€д: выполнить накид и пров€зать им первую петлю, снова сделать накид и пров€зать им две следующие петли. ƒалее в€зать так же до тех пор, пока на крючке не останетс€ одна петл€.












в€зание крючком 4ƒл€ следующего лицевого р€да нужно набирать петли, как в первом лицевом р€ду. ѕри выв€зывании петель крючок нужно вводить в ¬ертикальную часть петли в направлении справа налево, выт€гивать нитку и переходить к следующей петле.










в€зание крючком 5—ледующий изнаночный р€д в€зать, как описано выше.









«авершение работы

в€зание крючком 6ѕри тунисском в€зании петли необходимо закрывать.  ромка будет аккуратной, если выполнить р€д соединительных столбиков или столбиков без накида.








”бавление петель с кра€ работы

в€зание крючком 7¬ начале или конце р€да в лицевом р€ду нужно одновременно ввести крючок в вертикальные части двух петель и выт€нуть из них одну петлю. ≈сли с кра€ работы необходимо убавить больше петель, то поверх них нужно св€зать соединительные столбики.








”бавление петель внутри р€да

в€зание крючком 8¬ том месте, где необходимо выполнить убавление, в лицевом р€ду нужно одновременно ввести крючок в вертикальные части двух пе¬тель и выт€нуть из них одну петлю.








ѕрибавление петель в начале р€да

в€зание крючком 9ƒл€ этого в конце изнаночного р€да нужно св€зать столько воздуш¬ных петель, сколько необходимо прибавить петель. «атем св€зать 1 воздушную петлю подъема и в следующем лицевом р€ду из прибав¬ленных воздушных петель выв€зывать петли, как обычно.








ѕрибавление петель в конце р€да

в€зание крючком 10ƒл€ этого в конце лицевого р€да нужно сделать необходимое число накидов, как при в€зании на спицах. ¬ следующем изнаночном р€ду пров€зывать их, как обычно.








ѕрибавление петель внутри р€да

в€зание крючком 11¬ том месте, где нужно сделать прибавление, ввести крючок в гори¬зонтальную часть между двум€ вертикальными стенками петель и выт€нуть новую петлю.








√оризонтальное отверстие дл€ пуговицы

в€зание крючком 12ƒл€ этого над петл€ми, где должно находитьс€ отверстие, в лице¬вом р€ду нужно сделать соответствующее число накидов. ¬ следу¬ющем изнаночном р€ду пров€зывать их, как обычно.

источник
–убрики:  ¬€залочка/ –ё„ќ 
¬€залочка/”роки в€зани€

 омментарии (0)

ќтверсти€ дл€ пуговиц при в€зании крючком.

—уббота, 05 ћарта 2011 г. 16:38 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —араева_ атющка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ќтверсти€ дл€ пуговиц, при в€зании крючком

 (529x699, 161Kb)
–убрики:  ¬€залочка/ –ё„ќ 
¬€залочка/”роки в€зани€


 —траницы: 3 [2] 1