-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ¬ожатска€_энциклопеди€

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 02.07.2010
«аписей: 32
 омментариев: 31
Ќаписано: 64

¬ыбрана рубрика  “ƒ.


ƒругие рубрики в этом дневнике: “еори€(3), ћузыка(10), ћелочи(2), ћассовые меропри€ти€(3), Ћитература(5), »гры(3)
 омментарии (1)

 “ƒ " то такой Ѕрантоз€бра?"

ƒневник

ѕ€тница, 09 »юл€ 2010 г. 23:53 + в цитатник

 

¬озраст: 5-11 + особые дети (8 вид, остающие в развитии, детский дом)

ћатериалы: краски, карандаши, фломастеры, бумага, гитара или магнитофон, костюм старика/старушки (не об€зательно).

»деальное зан€тие, если в вашем лагере не прин€то укладывать детей по кроват€м в тихий час. ѕолучаса послеобеденного времени вполне хватит дл€ небольшой подводки, а потом дети спокойно расход€тс€ по комнатам и приступают к выполнению задани€.

»так, если хочетс€ совсем заразить детей игрой, то стоит нар€дитьс€ в старика.  ак только дети рассаживаютс€, начинаем рассказ:

ѕрибыл € к вам, реб€тушки, их далЄкой-далЄкой страны. –ассказали мне, что здесь живут знатные и талантливые рисовальщики. “алантливые настолько, что рисунки их могут в нашей стране оживать.

я к вам вот по какому делу: в нашей стране завелось чудо-чудное, диво-дивное, и что делать с ним - не знаем. «вать его Ѕрантоз€брой. Ѕродит по лесам, разор€ет дома по ночам, и охотников похищает. Ќикто его никогда толком не видел, есть только упоминание о нЄм в одном закл€тьи.

ƒальше лини€ повествовани€ разветвл€етс€.

≈сли вы хотите спеть им песню на гитаре, то говорим так:

√овор€т, если пропеть это закл€тие-сказание, образ Ѕрантоз€бры так перед глазами художника и встаЄт. ƒавайте же проверим. я пою первую строчку, вы повтор€ете еЄ, а припев поЄм все вместе.

≈сли играть будет магнитофон, то чуть проще:

я попросил наших умельцев записать это сказанье. √овор€т, кто услышит его, тот сразу Ѕрантоз€бру представить может.

ѕосле того, как песн€ пропета/прослушана:

ќчень вас прошу, милые мои мастера, нарисуйте Ѕрантоз€бру, чтоб народ нашей страны знал, от кого спасатьс€, а охотники царские смогли по лесам его начать искать. “олько вот беда, охотников у нас тоже мало. Ќарисуйте и их. Ќаш придворный колдун-ведун оживит их. ј в благодарность € принЄс вам гостинцев.

 

ясное дело, что гостинчики дети получают уже после игры, на огоньке, например, или после ужина.

—таричок уходит, велев сдать все работы вожатой. ѕосле того, как рисунки закончены, следует наградить участников.   оформлению выставки рисунков можно приступить на следующий день. „тобы старичок мог посмотреть на получившиес€ работы. Ќарисуйте вместе с детьми лес, наклейте в одной стороне всех брантоз€бр, в другой охотников. Ќе забудьте разместить на стенде слова песенки, чтобы дети перечитывали их и таким образом учили.

≈сли игра пройдЄт идеально, и останетс€ ещЄ достаточно времени, то можно приступить к оформлению стенда сразу после того, как все работы сданы. ќднако тут стоит полагатьс€ на настроение детей. ≈сли они выложились на рисунках, то вр€д ли у них хватит вдохновение на большой стенд. Ћучше отложить это на вечер или следующий день. √лавное, чтобы рисунки не остались лежать пачкой в вожатской. ¬о-первых, малыши поко€ не дадут, во-вторых, такие выставки всегда станов€тс€ своеобразной ћеккой, весь лагерь ходит посмотреть на внутриотр€дные работы. Ќа огоньке об€зательно отметить тех, кто помогал в оформлении стенда и поблагодарить их. »ли же похвалить весь отр€д, если детки крепко сдружились и работали все.

 

 

 (700x468, 315Kb)

–убрики:   “ƒ

ћетки:  

 —траницы: [1]