-Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Белая_гвоздика

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 14.04.2010
Записей: 26034
Комментариев: 873
Написано: 27226


Как сохранить молодость шеи?

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 17:55 + в цитатник
Это цитата сообщения Ipola [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как сохранить молодость шеи?



Уход в домашних условиях
Процедуры в домашних условиях многообразны, но, прежде чем приступить к ним, один важный совет: начав однажды, не ленитесь! Ведь разовые вспышки «желания быть красивой» не дадут никаких результатов, если уход за шеей не станет системным, ежедневным.
При уходе за кожей самое главное - чистота, кожа шеи - не исключение. В качестве средства подойдет «магазинный» лосьон, тоник или молочко подходящей вам косметической линии. После того как вы очистили шею движениями снизу вверх, необходимо нанести жирный крем. Затем похлопайте по ней сложенным вчетверо полотняным полотенцем, смоченным соленой водой. Смазав ладони кремом, довольно энергично похлопывайте по подбородку тыльной стороной ладони - это избавит от второго подбородка.
Очень эффективны компрессы, которые освежают кожу. Перед ванной или душем вбейте в кожу шеи немного крема, а потом оберните ее теплым влажным полотенцем, смоченным в растворе морской соли, на 2 минуты. Хорошо чередовать теплое обертывание с холодным.
Полезны для шеи масляные компрессы. Персиковое, оливковое или любое другое растительное масло нагрейте до 40-45°С, пропитайте им тонкий слой ваты или марли, сложенной в несколько слоев и наложите от подбородка до ключицы на 20 минут. Сверху желательно положить полиэтилен и зафиксировать бинтом или косынкой.
Прекрасное средство от дряблости кожи и морщин — маски. Если складочки на шее у вас уже наблюдаются, делайте маску из теплого картофельного пюре и 1 чайной ложки оливкового масла. Пюре предварительно выкладывается на ткань, потом прикладывается к шее, а сверху теплый шарфик. Такую маску нужно оставить на 20 минут, затем смыть тёплой водой. Складки уйдут через несколько процедур - вы это сами заметите!
Еще несколько вариантов масок для шеи
Парафиновая. Парафин нагревают на водяной бане. Затем, сделав пробу на температуру (на тыльной стороне руки), его с помощью кисточки наносят на абсолютно сухую кожу слоем 1,5-2 см. Осторожно снимают шпателем. Маски делают два-три раза в неделю, курс 10-15 масок.
Из теста. Готовя пироги из дрожжевого теста, можно выделить кусочек и обернуть им шею на 20 минут. После того, как снимите тесто, протрите кожу лимонным соком, разбавленным водой (1:3).
Из петрушки. 4 ст. л. мелко нарезанной петрушки залейте 250 мл горячего молока. Намочите в этой смеси платок и оберните им шею. После этой маски шею не моют, дают ей высохнуть на воздухе и смазывают кремом.
Универсальные советы для самых ленивых
Любите поспать? Спите на здоровье, но на правильной подушке! Замените высокую и мягкую подушку на более низкую, иначе появления морщин не избежать.
Ежедневно мойте шею холодной водой! Это позволит не только усилить кровообращение, но и сохранит кожу более упругой.
Избегайте закрытой стягивающей шею одежды. Даже обычная водолазка способна повредить красоте шеи из-за сужения сосудов.
Шея - наиболее деликатная и уязвимая зона тела женщины, но если ухаживать за ней регулярно, ваша шея вас не подведет!

Читать далее...
Рубрики:  красивая внешность,макияж

Как выглядеть моложе после 40.

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 17:48 + в цитатник
Это цитата сообщения Не_лапулька [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как выглядеть моложе после 40.



Читать далее...
Рубрики:  красивая внешность,макияж/прически,косички,уход за волосами

Ночь - союзник Вашей красоты!

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 17:11 + в цитатник
Это цитата сообщения Не_лапулька [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Ночь - союзник Вашей красоты!

Знаете ли Вы, что именно сон является самым главным источником красоты и сияния кожи? Недаром самые красивые женщины мира признают, что полноценный сон это их маленький секрет красоты, а дерматологи утверждают, что нашей коже необходим отдых, особенно в ночное время. Так что же происходит с нашей кожей ночью?

Читать далее...
Рубрики:  красивая внешность,макияж

Нумерологические Коды Изобилия.

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 17:01 + в цитатник
Это цитата сообщения Не_лапулька [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Нумерологические Коды Изобилия.

Нумерологические Коды Изобилия:

Пунктирики между цифрами - "секунды" произношения от числа к числу (если 1 пунктик - 1 сек, если 2 - две.., 3 -3 и т.д.)

Читать далее...
Рубрики:  магия,симорон

Самые важные 12 дней после Дня рождения.

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 17:00 + в цитатник
Это цитата сообщения Не_лапулька [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Самые важные 12 дней после Дня рождения.


 Первые 12 дней после Дня рождения ежегодно станут для Вас особенными на протяжении всей Вашей жизни, потому что именно они помогут Вам изменить свою жизнь в лучшую сторону. Мы сами должны строить свою жизнь, несмотря ни на что. Даже если трудно изменить обстоятельства, себя изменить мы все-таки в состоянии, и с этого нужно начать. Никогда не следует забывать об этом. И не нужно слушать людей, которые утверждают, что все, предназначенное судьбой, нельзя изменить.

У нас есть ВОЗМОЖНОСТИ – вот осознание этого и отличает сильного человека от слабого. Всем дается шанс сделать свою жизнь лучше. И ежегод­но на это отводится 12 магических дней, следующих сразу же после дня рождения.

Каждый из этих дней соот­ветствует определенному месяцу Ва­шего личного года. Например, Вы ро­дились в 6 часов утра 24 августа. Зна­чит, с этого часа начинается Ваш лич­ный год. Первый его день закончит­ся в 6 часов утра 25 августа. Прожить эти магические дни по определенным правилам - значит, запрограммиро­вать себя на удачу.

Вот эти правила:

Читать далее...
Рубрики:  магия,симорон

Кармический код вашей жизни.

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 16:55 + в цитатник
Это цитата сообщения Не_лапулька [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Кармический код вашей жизни.

Нумерологи утверждают, что карму, а значит, и судьбу человека можно высчитать с помощью самых обычных чисел. Сделать это очень просто - последовательно сложите все цифры своей даты рождения.

Например, если вы родились 11 декабря 1982 года, то складывать цифры вам предстоит следующим образом: 1+1+1+2+1+9+8+2=25. А вот конечную цифру приводить к простому числу не нужно. 25 – это ваше судьбоносное число, своего рода – кармический код.

Числа 10-19

Вы находитесь на первой ступени развития. Ваша задача – созерцать мир, ничего в нем не меняя. Вы должны основное внимание уделять развитию своей личности, воспитывать в себе волю, совершенствовать тело и дух.

Читать далее...
Рубрики:  магия,симорон

Симоронские одностишия, которые меняют ваши вибрации!

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 16:54 + в цитатник
Это цитата сообщения Не_лапулька [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Симоронские одностишия, которые меняют ваши вибрации!


2989575_0_9186c_e3b8c925_L_1_ (351x260, 14Kb)

Если вас настигла полоса неудач в какой-то сфере жизни, можно быстро вернуться в хорошую струю с помощью веселых симоронских аффирмаций. Они в один момент поменяют вибрации, которые вы излучаете.

А как известно - что излучаем, то и получаем. Соответственно, начнете получать больше хорошего в определенной области.

Поменять ситуацию с минуса на плюс очень просто, достаточно в течение дня весело напевать нужную фразу:

Читать далее...
Рубрики:  магия,симорон

Мед для кожи лица. Свойства и польза. Медовые маски для лица

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 16:13 + в цитатник
Это цитата сообщения КРАСОТА_ЗДОРОВЬЯ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Мед для кожи лица. Свойства и польза. Медовые маски для лица

Мед для кожи лица. Свойства и польза. Медовые маски для лица (604x333, 51Kb)Говорят, что мёд чудодейственное средство для всех типов кожи. Известно, что мёд использовался с древних времен для лечения порезов, ожогов кожи и уменьшения отеков, лечения угревой сыпи за счет своих противовоспалительных и антибактериальных свойств.
Я решила разобраться в этом вопросе подробнее и узнать, чем же полезны медовые маски , которые пользуются такой большой популярностью и являются настоящим праздником для нашего лица и тела. Давайте рассмотрим, самые сильнодействующие компоненты мёда для сохранения красоты и здоровья нашей кожи.

ГЛАВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ МЁДА

Витамин B1- необходим для правильной жизнедеятельности кожи и сохранения ее здоровья.
Витамин В2-защищает кожу от повреждений свободных радикалов.
Витамин В6-необходим для формирования новых клеток кожи. Сохраняет кожу увлажненной и здоровой.
Витамин B3- противовоспалительный компонент. Защищает кожу от прыщей и воспаления. Смягчает и увлажняет сухую кожу.
Витамин C- применяется для заживления кожи, снятия сухости кожи, стимулирует выработку коллагена.

Цинк — замедляет процесс старения кожи.
Полифенолы- замедляют окислительные процессы в клетках кожи, останавливая старение.

ЧЕМ ПОЛЕЗЕН МЕД ДЛЯ КОЖИ ЛИЦА И СВОЙСТВА МЁДА?

Читать далее...
Рубрики:  красивая внешность,макияж

Психология и разум. Как запоминать формулы

Воскресенье, 01 Февраля 2015 г. 15:45 + в цитатник
Это цитата сообщения Yarinka_ru [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Психология и разум. Как запоминать формулы


Существует много способов запоминания формул. Ниже вы познакомитесь с наиболее популярными и действенными. Некоторые из них покажутся вам странными или глупыми. Но только на первый взгляд. Они проверены самым строгим критиком и цензором – временем. Не стоит их игнорировать. 

Итак, приступим:

Читать далее...
Рубрики:  интересно
умные мысли,афоризмы,цитаты...

Плетем лапти с домовенком из шпагата

Суббота, 31 Января 2015 г. 20:19 + в цитатник
Это цитата сообщения Моя-копилочка [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Плетем лапти с домовенком из шпагата

Плетем лапти с домовенком из шпагата/1783336_255766_1 (360x480, 44Kb)

Итак, нам понадобится:
Титан
шпагат (обычный и отбеленный)
ножницы
клеевой пистолет
картон, газета
пищевая пленка
файл или прозрачная папка
соленое тесто
мешковина
и разная крупа

 

МАСТЕР-КЛАСС

 

 

Серия сообщений "Декор":
Часть 1 - Декор "Новогодние сердечки"
Часть 2 - Винтажный светильник для кухни в виде птичьей клетки, плетенный из бумаги
...
Часть 46 - Имитация дерева пластикой и другие приемы декорирования
Часть 47 - Шьем веселую обезьянку из фетра для детской комнаты
Часть 48 - Плетем лапти с домовенком из шпагата
Часть 49 - Магнит на холодильник в виде чашечки кофе
Рубрики:  обереги

САМЫЙ БЫСТРЫЙ СПОСОБ ОКАНТОВКИ КОСОЙ БЕЙКОЙ

Суббота, 31 Января 2015 г. 20:15 + в цитатник
Это цитата сообщения Бражук [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

САМЫЙ БЫСТРЫЙ СПОСОБ ОКАНТОВКИ КОСОЙ БЕЙКОЙ

Окантовка
Рубрики:  все...для детей/установка люверсов!сборка мяг.книжки, отделочные ш
шъём,переделываем...

8 самых лучших рецептов вкусного теста!

Суббота, 31 Января 2015 г. 19:54 + в цитатник
Это цитата сообщения МирАлин [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

8 самых лучших рецептов вкусного теста!

5283370__14_ (604x451, 136Kb)
 
Чтобы выпечка была безумно вкусной и полезной, следует выбрать для себя самый удачный вариант теста и наполнив его своей энергетикой, печь на благо родным и близким.
Читать далее...
Рубрики:  выпечка

Шкатулка из картона своими руками

Суббота, 31 Января 2015 г. 19:51 + в цитатник
Это цитата сообщения ИНТЕРЕСНЫЙ_БЛОГ_ЛесякаРу [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Шкатулка из картона своими руками

3925073_150128230406 (700x466, 129Kb)

Сегодня будем делать удобную шкатулочку для всяких рукодельных (хотя, конечно, не обязательно) нечт :) Кроме как за качество фото хотела бы сразу извиниться за... дизайн. Я обычно довольно уверенно себя в этом плане чувствую, но в этот раз не довольна собой. Отказавшись от первоначального варианта с термотрансферным декором и замком на хлястике с магнитной кнопкой, передумала в пользу пуговиц и замочка-бусинки с резинкой. Не знаю, было бы лучше в изначальной версии, но так, как вышло, как-то немного скучновато, по-моему. 

далее
Рубрики:  бумага,картон/упаковка подарков

Рукодельная терапия

Суббота, 31 Января 2015 г. 19:49 + в цитатник
Это цитата сообщения LediLana [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рукодельная терапия

Мануальные терапевты воздействуя на определенные точки тела человека, способны излечить его от многих болезней. Оказывается, при некоторых заболеваниях рукоделие действует не хуже терапевта.
Когда мы занимаемся тем или иным видом рукоделия, мы воздействуем на нервные окончания рук и это, конечно, не может не сказывать на нас. Так что же происходит с нами, когда мы шьем, вяжем, вышиваем?

3925311_rykodelie (460x307, 83Kb)

Ручное вышивание

Читать далее...
Рубрики:  интересно

Фетровые мелочи.

Суббота, 31 Января 2015 г. 19:26 + в цитатник
Это цитата сообщения dikulya67 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Фетровые мелочи.

Дорогие любители фетра, хочу предложить вам много различных красивых мелочей из этого материала. Всем желаю творческого вдохновения и удачи!


1.
1 (454x700, 258Kb)

2.
2 (458x700, 153Kb)

3.
3 (454x700, 170Kb)

4.
4 (458x700, 194Kb)

5.
5 (497x700, 207Kb)

6.
6 (454x700, 147Kb)

7.
7 (454x700, 153Kb)

8.
8 (458x700, 207Kb)

9.
9 (453x700, 190Kb)
Читать далее
Рубрики:  все...для детей/игрущки из фетра...АППЛИКАЦИИ

Притчи о жизни

Понедельник, 26 Января 2015 г. 18:41 + в цитатник
Это цитата сообщения ecolimp [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Притчи о жизни




Источник - Школа жизни



Серия сообщений "Притчи":

Часть 1 - Волна и берег (притча)
Часть 2 - Самое ценное
...
Часть 8 - О времени
Часть 9 - Притча о глупом правителе
Часть 10 - Притчи о жизни
Часть 11 - Свет и тьма. Маленькая притча


Рубрики:  умные мысли,афоризмы,цитаты...


Понравилось: 1 пользователю

Пять историй с моралью

Понедельник, 26 Января 2015 г. 17:55 + в цитатник
Это цитата сообщения Мадам_Ида [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Пять историй с моралью

 

1. Однажды мышь заметила, что хозяин фермы поставил мышеловку. Она рассказала об этом курице, овце и корове. Но все они отвечали: "Мышеловка - это твои проблемы, к нам она никакого отношения не имеет!" 

Чуть позже в мышеловку попалась змея - и укусила жену фермера. Пытаясь ее излечить, жене приготовили суп из курицы. Потом зарезали овцу, чтобы накормить всех, кто приехал навестить больную. И, наконец, закололи корову, чтобы достойно накормить гостей на похоронах. 

И все это время, мышь наблюдала за происходящим через дырочку в стене и думала о вещах, которые ни к кому никакого отношения не имеют! 

Мораль: Если Вас что-то не касается напрямую, не думайте, что это что-то не ударит Вас по голове 
Читать далее...
Рубрики:  умные мысли,афоризмы,цитаты...

Подборка отличных фильмов про выживание человека в экстремальных ситуациях

Понедельник, 26 Января 2015 г. 11:25 + в цитатник
Это цитата сообщения justvitek [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Подборка отличных фильмов про выживание человека в экстремальных ситуациях

Посмотрите эти шикарные фильмы про выживание, там где не каждый сможет выжить, у многих бы уже опустились руки, многие бы сдались и умерли, а герои этих фильмов выжили!

Подборка отличных фильмов про выживание человека в экстремальных ситуациях, каждый из фильмов заслуживает отдельного внимания!Актеры во многих из этих фильмов известные и здорово сыграли.

Я вот сам недавно Изгой с ,,Том Хенксом" пересматривал, мне очень нравится этот фильм.

1. Изгой (2000)
2. Замёрзшие (2010)
3. 127 Часов (2010)
4. Схватка (2012)
5. На грани (1997)
6. Касаясь пустоты (2003)
7. Санктум (2011)
8. Погребенный заживо (2010)
9. 247 градусов по Фаренгейту (2011)

 

4208855_Qc3PvGmCwrw (576x314, 47Kb)

 

















Рубрики:  интересно

25 кратких тезисов Зигмунда Фрейда, которые много расскажут о нас самих

Понедельник, 26 Января 2015 г. 11:21 + в цитатник
Это цитата сообщения Сияние_Розы_Жизни [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

25 кратких тезисов Зигмунда Фрейда, которые много расскажут о нас самих

25 кратких тезисов Зигмунда Фрейда, которые много расскажут о нас самих

 

 

freud

Зигмунд Фрейд известен как основатель психоанализа, оказавший значительное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию, литературу и искусство XX века. Воззрения Фрейда на природу человека были новаторскими для его времени и на протяжении всей жизни исследователя не прекращали вызывать резонанс в научном сообществе. Интерес к теориям учёного не угасает и в наши дни.

Мы собрали 25 лаконичных и интересных цитат Зигмунда Фрейда, которые много расскажут о нас самих:

Читать далее »
Рубрики:  умные мысли,афоризмы,цитаты...


Понравилось: 1 пользователю

Вышивка крестиком ... огромная подборка (292 схемы )

Понедельник, 26 Января 2015 г. 11:09 + в цитатник
Это цитата сообщения MerlettKA [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Вышивка крестиком ... огромная подборка (292 схемы )


Читать далее...
Рубрики:  картинки для декупажа.../отрисовки

УЧИМ ДЕТЕЙ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ

Понедельник, 26 Января 2015 г. 10:52 + в цитатник
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

УЧИМ ДЕТЕЙ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ

УЧИМ ДЕТЕЙ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ (300x314, 17Kb)✨ ДОБРАЯ УТКА
В. Сутеев

Утка с утятами, курица с цыплятами пошли гулять. Шли-шли к речке пришли. Утка с утятами умеют плавать, а курица с цыплятами не умеют. Что делать? Думали- думали и придумали! Речку переплыли ровно в полминутки: цыплёнок на утёнке, цыплёнок на утёнке, а курица на утке!

1. Ответить на вопросы:
Кто пошёл гулять?
Куда пошли гулять утка с утятами курица с цыплятами?
Что умеет делать утка с утятами?
Чего не умеет делать курица с цыплятами?
Что придумали птицы?
Почему про утку сказали «добрая»?
Птицы «переплыли речку в полминутки»,что это значит?
2. Пересказать.

Читать далее...
Рубрики:  все...для детей/Развивашки...,мягкие игрушки,подушки,сплюшки

Елена Балашова Опыт переосмысления рейки

Воскресенье, 18 Января 2015 г. 21:09 + в цитатник
Это цитата сообщения ал888 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Елена Балашова Опыт переосмысления рейки

Елена Балашова

Эта книга адресована как тем, кто практикует Систему Усуи Рэйки, так и тем, кто только задумывается, не пойти ли на семинар.

Прошу вас - прочтите книгу, а уж потом делайте выводы, стоит или не стоит связывать свою жизнь с Рэйки.

Посвящаю эту книгу всем тем, кто хоть раз помянул рабу Божию Елену в своих молитвах. Спаси Господи!

ВСТУПЛЕНИЕ

Что такое Рэйки? Искусство самоисцеления или очередная секта? Панацея от всех болезней или оккультная практика? Путь духовного совершенствования или гибель для души? Нейтральная оздоровительная практика или язычество? Возможность общения с Богом или соприкосновение с силами тьмы? Где истина? И кто из людей может взять на себя смелость претендовать на знание Истины?

Эта книга не даст ответов на все вопросы, но, быть может, поможет задуматься над теми выборами, которые мы делаем в жизни. В этой книге я раскрываю мой собственный опыт переосмысления Рэйки, и дай Бог, чтобы написанное в ней помогло каждому из нас честно и открыто сказать Богу и самому себе: "Помоги мне, Господи, найти тот путь, который приведет меня к Тебе, и дай мне силы пройти этот путь до конца".

В течение 9 лет я практиковала Рэйки. Так сложилось, что я стала мастером Рэйки уже через год после получения первой ступени. Почти восемь лет активной мастерской практики, поездок по разным городам, участие в семинарах и встречах, которые проводили приезжавшие к нам зарубежные мастера. В течение долгого времени я пыталась обосновать, что практиковать Рэйки может каждый человек, вне зависимости от его веры, в том числе и православные люди. Я искренне верила в это, но настал момент, когда мне пришлось многое пересмотреть и увидеть по-иному то, чему была посвящена моя жизнь в эти годы.

Система Естественного Исцеления Усуи Рэйки появилась в Японии в начале нашего века и по сути своей, а также по форме практики и ритуалов очень крепко связана с культурной традицией этой страны. Микао Усуи, основоположник традиции, в течение многих лет искал "путь обретения духовного равновесия и физического здоровья". Последователи Рэйки рассказывают о том, что однажды, после продолжительной медитации, Микао Усуи увидел "луч света, проплывающие перед ним радужные пузырьки" и в них - символы, которые изучаются в наши дни как символы Рэйки. Эти символы и то состояние, в котором находился Микао Усуи, легли в основу системы целительства Рэйки. Усуи воспринял то, что ощутил в тот момент как путь к исцелению как внутреннего состояния человека, так и физического тела.

Рэйки распространено в наше время очень широко во всем мире. Причем наиболее бурное распространение произошло буквально за последние 20 лет. Даже если говорить только об одной ветви - Usui Shiki Ryoho - с 22 мастеров (так в этой традиции называют тех, кто имеет право передавать другим возможность практиковать Рэйки), которые были в 1980 году (после смерти Хавайо Таката - женщины, открывшей Рэйки западному миру), в наши дни число только мастеров достигло нескольких тысяч, не говоря уже о практикующих 1-ю и 2-ю ступени. Сколько этих тысяч, я даже представить себе не могу, но только в России, где о Рэйки впервые услышали в 1990 году, к началу 2000 года было уже более 250 мастеров, то есть тех, кто, имея мастерскую инициацию, начал проводить семинары. Это не такая уж и маленькая цифра, как может показаться на первый взгляд. Ведь за каждым мастером уже в настоящем или в потенциале - сотни и тысячи "студентов", практикующих Рэйки хотя бы в кругу своей семьи. И это только те, кого я знаю лично, или о ком мне рассказали, а скольких я не знаю? В США, Канаде, Германии, Голландии, других странах мастеров еще больше. Я не говорю сейчас о том, что мастера бывают разные, но все они так или иначе связаны с традицией, считают свою практику именно практикой Рэйки и учат этой системе других.

С распространением Рэйки в нашей стране неизбежно встал вопрос об отношении Православной Церкви к этой традиции и о возможности или невозможности для православного человека практиковать Рэйки. Официальная позиция Патриархии была выражена в справочнике "Новые религиозные организации России деструктивного и оккультного характера", выпущенном Миссионерским отделом Московской Патриархии . В этом справочнике Рэйки посвящена отдельная глава, однако будучи мастером Рэйки, я считала, что занимаюсь "другим Рэйки", о котором в Церкви нет однозначного мнения, на практику которым могут даже дать благословение...

Я прекратила практиковать Рэйки в феврале 2000 года, осознав, что эта практика несовместима с Православием.

НУЖНА ЛИ НЕПРАВДА?

Обличая то или иное явление в целом, необходимо очень точно и трезво дать оценку тому, что именно является заблуждением, злом, неправдой в этом явлении, не сваливая на него все мыслимые и немыслимые грехи. В противном случае, люди, не признавая, не узнавая себя в написанном, скажут: "Это неправда. Это о другом", - и останутся в своем заблуждении. Даже небольшая ложь, просто утрирование "для устрашения" - это все равно ложь, и она не должна присутствовать там, где речь идет о попытке найти истину.

Для того чтобы быть более конструктивными, надо понимать, о чем мы говорим, а стало быть, и понимать, что является правдой о Рэйки, а что нет.

Рассмотрение практики Рэйки с точки зрения ее взаимоотношения с религией, на мой взгляд, вполне обосновано. Отвечая на вопросы людей об этих взаимоотношениях, Филлис Лэй Фурумото, глава традиции Система Естественного Исцеления Усуи (Usui Shiki Ryoho) - настаивает на том, чтобы Рэйки не воспринимали как религиозную практику. Для человека неверующего или верующего как-то по-своему это решение вопроса о взаимоотношениях религии и Рэйки кажется наиболее естественным. Рэйки он понимает как общеоздоровительный сеанс (например, как сеанс массажа, общей релаксации, психологической разгрузки), или хорошее "энергетическое очищение", или просто хороший отдых. Но в любом случае это видится чем-то весьма далёким от религиозной сферы. Однако, для человека верующего, для которого все, что он делает в жизни, является в том или ином виде религиозной практикой, очевидно, что работу с Рэйки нельзя назвать нерелигиозной практикой, тем более, что во время проведения сеансов внимание обращено к тонкому миру - миру "энергий", миру духовному. Рэйки становится тем полем, той областью жизни, на которую человек выносит свою религиозность.

Здесь я хочу изложить свой взгляд на то, чем же является Рэйки для разных мастеров, объяснить, почему и в чем это не согласуется с Православием.

ЭНЕРГИЯ РЭЙКИ

После того, как я перестала практиковать Рэйки, меня часто спрашивают - неужели я действительно думаю, что "энергия Рэйки" не от Бога?

Об "энергии Рэйки" говорят много и по-разному. Слово "Рэйки" чаще всего переводят как "Универсальная жизненная сила" или "Универсальная жизненная энергия", то есть нечто существующее, так или иначе проявленное. Традиция Рэйки - это система, способ взаимодействия с некой Силой. Есть люди, которые говорят о библейском Боге-Творце, но обращаются к Нему при помощи магических амулетов, гадательных карт или заговоров. Можно ли при этом утверждать, что их разговоры о Боге являются доказательством того, что и производимые ими действия - от Бога? Своими действиями они только отравляют красоту Божьего мира.

Символ веры начинается словами: "Верую во единого Бога Отца Вседержителя, Творца небу и земли, видимым же всем и невидимым". Что значат эти слова? Что все, существующее в мире, создано Богом. Он - единый Создатель, Творец всего. Мир духов, и мир людей также были созданы Богом. Духи и люди обладают свободной волей. Однако же ничего принципиально нового сотворить не может никто, кроме Бога. Поэтому Источник всего, безусловно, Бог. "Никто не может видеть Бога, - учил св. Григорий Палама, - но Бог являет Себя в действии ("энергия" по-гречески)" (цитирую по "Закону Божию").

Если говорить о слове "энергия" вообще, то Православие словами св. Иоанна Дамаскина определяет ее так: "Должно знать, что все способности, о которых мы прежде сказали, как познавательные, так и жизненные, так и естественные, так и искусственные называются энергиями (то есть действиями или деятельностями). Ибо энергия есть естественная каждой сущности и сила и движение" ("Точное изложение Православной веры").

Есть человек - создание Божие, а есть его действия - он может ходить, говорить, стоять, молиться, пить, есть, ругаться, воровать, обманывать, грешить... Все ли действия человека от Бога? Или есть действия, энергии, силы, направленные и подогретые иной волей?

Падший ангел - сатана - тоже был сотворен Богом, но можно ли сказать, что его действия, его энергии от Бога? Конечно, нет. Не имея возможности творить, сатана старается извратить, изуродовать, исковеркать то, что создано Богом. Обладая умом и огромными, но не безграничными, слава Богу, возможностями, он противостоит Богу и старается отвратить от Него как можно больше людей. Средств у него огромное количество - от запугивания до прельщения такими чудесами, что многие обманывались.

Есть Бог, а есть наше видение и понимание Бога. Есть Божественные энергии, Божественные действия, а есть люди, грешные люди, которые, так или иначе соприкоснувшись с этими энергиями, начинают по-своему истолковывать, что же это такое, давать им имена, названия, выстраивать вокруг своего опыта соприкосновения системы, религии, практики, пути... Есть также и духи злобные, отвернувшиеся от Бога, служители сатаны, которые всячески способствуют тому, чтобы исказить восприятие опыта, уловить человека в свои сети, обмануть, увести от Бога... Мастера Рэйки, говоря об "Универсальной жизненной энергии", или никак не определяют, что именно из себя представляет эта энергия, или наделяют ее теми качествами, которые совпадают с тем, как данный человек определяет для себя совершенные, гармоничные, Божественные проявления.

Однако все чаще в литературе о Рэйки встречаются описания "энергии Рэйки", где энергия понимается как направленный поток некой "силы", который можно "проводить", "усиливать", "концентрировать", "направлять", придавать ему те или иные качества. Часто говорят также и о "космической энергии", с которой "соединяется" человек, практикующий Рэйки.

Вот что пишут об энергии Рэйки некоторые мастера:

"Рэйки - энергия самого Космоса. ...Мастер передает ученику энергию Рэйки в ее чистом, концентрированном виде, и в теле ученика открывается канал для ее проведения" (Дж. Дарелл).

"Исследователи определили, что энергия Рэйки поступает к целителю через верхнюю чакру и выходит через кисти рук. Энергия поступает с северного направления в северном и с южного направления в южном полушарии" (П.Хоран).

"Резервуар Рэйки энергии был создан мастерами Рэйки прошлого" (Дж. Сэнд).

Такие обороты как "энергия, которую излучают ваши руки", "вы посылаете энергию", "лечение энергией Рэйки", "обратитесь к энергии", "настройтесь на энергию" и т.д. только все запутывают. Как правило, подобные высказывания относятся к новым мастерам и школам Рэйки.

Так или иначе, вопрос стоит о природе ощущений и состояний, которые сопутствуют практике Рэйки. Этой книгой я хочу пригласить практикующих Рэйки еще раз задуматься над своей практикой - тем ли она является, чем кажется на первый взгляд, туда ли она ведет, куда нам хотелось бы идти. Является ли она тем, что действительно необходимо и полезно душе.

ПОЧЕМУ ИМЕННО ПРАВОСЛАВИЕ?

"Священники ведь не спрашивают у нас, могут они работать или нет. А почему мы должны спрашивать у них благословение на нашу практику?"
Филлис Лэй Фурумото, глава традиции Usui Shiki Ryoho.

Во многом вопрос принятия или непринятия Рэйки - это вопрос веры, мировоззрения. О Рэйки говорят, что это иррационально. Однако же человек - существо разумное, созданное мыслящим и, как правило, согласиться или не согласиться с чем-либо становится для нас возможным только в том случае, если мы можем хоть как-то рационально объяснить это, хотя бы самим себе. Попытка объяснить, почему я обратилась именно к Православию - это соединение веры и размышления, анализа.

Я искренне верю в Бога - единого Бога. Бог создал весь этот мир, и как венец творения был создан человек. Бог создал человека бессмертным, совершенным и свободным, по образу и подобию Своему, но с грехопадением человек стал смертным, бессмертной осталась только душа, но душа уже зараженная грехом.

Душа человека всегда стремится к воссоединению с Богом. Но после грехопадения человеческая природа оказалась падшей, больной и поэтому своими силами человек с Богом соединиться не может. Воссоединиться с Богом душа может, только очистившись, исцелившись от греха. По силам ли человеку своими собственными человеческими усилиями исцелить свою душу? По-видимому, нет, ибо все в нашем восприятии и в нашей жизни отравлено этой болезнью греха, собственное человеческое разумение, ослепленное страстями, слишком легко принимает ложь за истину, преувеличивает свои силы, и, замыкаясь на самом себе, человек лишь усугубляет болезнь.

Бог любит людей. И ради спасения погибающего человечества Бог вочеловечился, создав как бы мост от Божественной природы к человеческой. Тайна этого воплощения непостижима и безгранична. Иисус Христос - ЕДИНСТВЕННЫЙ в этом смысле Сын Божий, Богочеловек. Единый Бог единожды вочеловечился для того, чтобы спасти людей, причем не учением, не сводом законов и правил, а Своей жертвенной смертью ради искупления наших грехов.

Церковь Христову утвердили не люди, а сам Господь. Спасительный мост был перекинут с той стороны, а не выстроен с этой. Не люди наводят понтонные переправы через стремнину жизни - Господь сам строит мосты и указует спасительный путь. Строить что-то самим от людей к Богу - дело бессмысленное. Вавилонская башня тому пример. И потом, чтобы построить что-то подходящее, надо точно знать куда строить. А человеку этого понять не дано. Бог может нас познать полностью, мы Его - нет.

Я есмь Путь и Истина и Жизнь, - говорит Христос, - никто не приходит к Отцу, как только через Меня (Ин. 14:6). Иисус Христос обязал Своих учеников рассказать об этом всем народам. Он не сказал: "Сходите в такие-то и такие-то страны, расскажите о случившемся и о том, как нужно правильно веровать, а туда-то не ходите, там Отец сам разберется, или Я со временем им все сам расскажу". Нет, Он заповедал им проповедовать Евангелие по всей Земле. А раз это сказал Христос, значит, это сказал Его Отец. То есть ЕДИНЫЙ БОГ УКАЗАЛ ЕДИНСТВЕННЫЙ ПУТЬ.

Многие люди приходят к вере во Христа, но перед многими из них стоит вопрос: "Зачем мне Церковь? Вера у меня в душе, в сердце". На этот вопрос отвечает сам Господь, ниспосылая благодать Свою через Церковь в Святых Таинствах, даруя на Пасху Благодатный Огонь, являя милосердие и любовь в ответ на молитву, с верой обращенную к Нему, к Богородице, к святым подвижникам, источая священное миро из икон и мощей святых, укрепляя душевные и телесные силы освященным елеем и святой водой. На этот вопрос отвечают и святые, чья жизнь является примером веры, любви, служения, которые все были и остаются членами единой святой соборной апостольской Церкви, воспитанные на Священном Писании и Предании - двух столпах Православной веры.

Православие являет собой проверенный веками путь, помогающий человеку подготовиться к встрече с Богом. Это как карта, на которую нанесены незыблемые ориентиры, подтверждаемые из поколения в поколение, дополняемые чем-то, что соответствует новым условиям времени, но не противоречит указанному самим Богом и многократно проверенному пути. И если появляется что-то новое, всегда можно свериться с этой картой и решить для себя - по пути это или нет.

"Смотрите, какой дивный сад! В нем можно отдохнуть, подкрепиться, насладиться красотой и дивным ароматом, исцелить болезни, перестать беспокоиться, обрести счастье! Вам понравится здесь, вам не захочется отсюда уходить!"

"Нет. Карта подсказывает мне, что этот сад в стороне от дороги, которой я иду. Когда только выходишь из суетного мира, кажется, что идешь туда же, но это иной путь..."

Религиозный путь требует веры. Но как же научиться доверию, вере, любви, смирению, особенно в наши дни, в век стремительного развития науки и техники, во времена сумасшедших скоростей и всё легче удовлетворяемых страстей? Что может помочь человеку неверующему начать свой путь к Богу, что может стать для него поддержкой на этом пути? Помочь может только опыт Православной Церкви, ее живой опыт соприкосновения с проявлением Божественной красоты, Высшей мудрости и Любви. Поскольку многие люди в современном мире чувствуют "духовный голод", так или иначе начинается поиск возможности соприкосновения с духовностью, жажда обретения этого опыта. Вот тут-то и расставляет сатана свои сети. Намного труднее найти в себе решимость и силы встать на тернистый путь истинного служения Богу, путь религии, воссоединения с Богом, оставить все, взять свой крест и идти за Господом. Куда как легче найти что-нибудь удобное, не слишком обременяющее, практически ничего не требующее, например, что-нибудь экзальтированно-экстатическое, как бывает на многих медитативных практиках или на лекциях некоторых западных проповедников, да и отечественных сектантов, профессионально "заводящих" толпу, или что-нибудь тихо и ласково усыпляющее сознание - "положите на себя руки и спите" вместо "бодрствуйте, молитесь" (Мр 13: 33).

Часто приходится слышать о тех негативных явлениях, с которыми встречаются люди в храмах, в жизни православных людей, священников и т.д. Многим это мешает поверить в то, что путь к Богу лежит через Православную Церковь. Но люди - это люди. Приходя в храм, человек стремится исцелиться от греха, от страстей. Не здоровые имеют нужду во враче, но больные, - говорит Господь. - Я пришел призвать не праведников, а грешников к покаянию (Лк 5:31-32). И священники - тоже люди, со своей жизнью, призванные к особому служению, но не переставшие от этого быть людьми. Но не по грехам верующих надо судить о Церкви, а по тем, на кого она равняется - по прославленным Церковью святым. Они как маяки на берегу океана указывают направление в пути. Конечно, когда смотришь на море в том месте, где в него входит огромное количество народа, первое, что бросается в глаза - это грязь на поверхности воды, но дальше начинается глубина, красота, чистота. Надо только набраться решимости и зайти в море, захотеть идти дальше, а не топтаться на берегу, размышляя о том, что вода в этом месте что-то грязновата.

МОЙ ПУТЬ К ПРАВОСЛАВИЮ

В детстве и юности я была достаточно далека от Православной Церкви. В какой-то момент я составила о Православии негативное мнение и придерживалась его до 1993 года. Тогда я уже два года была мастером Рэйки.

В том году я познакомилась (практически случайно) с иеромонахом Амвросием из одного монастыря в Прибалтике. Мы разговорились. Я рассказала ему о том, что мне непонятно в Православии. Он многое объяснил так, что я поняла и приняла. В нескольких словах я рассказала также и о Рэйки. Рассказ мой сводился, в основном, к тому, что я провожу семинары, где учу людей помогать другим, исцелять себя и своих ближних просто прикосновением, с молитвой приглашая Божественную Любовь и Гармонию проявиться в их жизни, ничего не делая своей волей и своим разумением, а просто доверяя Высшей Мудрости и Любви. Об инициациях и символах, которые являются неотъемлемой частью практики, я не говорила - постеснялась и решила, что это не самое главное. О. Амвросий благословил меня идти по пути служения Богу и помощи людям. Я восприняла это как благословение на практику Рэйки...

После этого благословения несколько дней мне было очень легко и радостно - и это понятно, ведь я, наконец-то, впервые в жизни, действительно повернулась к Православию. Возможно, это и была та самая призывающая благодать, которая доступна любому человеку, вне зависимости от его веры или неверия, греховности или праведности, - то прикосновение Бога к душе, которое зовет человека к Истине, к Богу, к Церкви Божией.

Вскоре я прочла замечательную книгу - "Святые жены Руси". Особенно поразило меня житие святой новомученицы Елизаветы, ее вера, ее труд, ее подвиг. Эта книга еще больше укрепила меня в Православии.

Но и Рэйки я воспринимала тогда как нечто благое и божественное. У меня появилась цель - убедить православных в том, что Рэйки это здорово, по крайней мере, прекрасно сочетается с Православием и уж точно не противоречит ему. Я стала искать встреч со священниками и рассказывать им о Рэйки. Отношение я видела разное, но старалась быть убедительной. Главными моими аргументами были понятия о призывающей благодати, доступной всем (с которой у меня ассоциировалось и Рэйки), а также тот факт, что многие люди не идут прямо в Церковь по тем или иным причинам, и им нужно что-то, что сперва помогло бы им через личное ощущение поверить в существование Бога, чего-то Высшего вообще, а уж потом стать религиозными.

В декабре 1994 года ездила в Святую Землю. Меня поразило чувство близости Евангельских событий. Все как будто присутствует сейчас, здесь, рядом. И опять я пыталась говорить о Рэйки, и когда гид нашей группы сказал, что при посещении Гроба Господня можно что-то освятить на Гробе, я взяла с собой то, что обычно клала на столе в комнате для инициации - распятие, портрет Микао Усуи (основоположника традиции Рэйки), каменный шарик, передававшийся на семинарах из рук в руки... И рисовала символы мысленно у Гроба, молясь о том, чтобы "гармонизировались отношения между Православием и Рэйки".

Той же зимой несколько раз ездила в Троице-Сергиеву Лавру в надежде поговорить с о. Наумом или о. Кириллом. И там, у раки святого преподобного Сергия Радонежского молилась о том же. Быть может, и эти молитвы помогли мне не скатиться окончательно в язычество, а вернуться к Православию, к Церкви. Однажды смогла на улице подойти к о. Науму и задать вопрос о Рэйки. Услышав о системе целительства, он сказал, что этим занимается о. Анатолий (Берестов) и благословил ехать к нему и говорить с ним.

Разговор с о. Анатолием заключался в том, что я пыталась объяснить свою точку зрения, а о. Анатолий категорически отрицал возможность того, что система Рэйки может быть хоть чем-то хорошим и полезным, утверждая, что это точно не от Бога, что это является злом. Я, конечно, возражала, и считала, что он просто не понимает, а я не умею правильно объяснить, так, чтобы он понял. О. Анатолий настоятельно посоветовал прекратить занятия Рэйки и покаяться, а также сходить на соборование в Высоко-Петровский монастырь. На соборование мы пошли с друзьями. После него мой друг купил в храме книгу, которую позднее прочитала и я. Это были "Записки провинциального священника".

Вскоре я познакомилась с автором этой книги - игуменом Иоанном (Экономцевым). Конечно же, и ему я стала рассказывать о Рэйки. Дала прочесть статью "Православная вера и Рэйки в моей душе", написанную незадолго до этого, где более-менее подробно рассказано о системе Усуи. Я очень благодарна о. Иоанну за то, что он не оттолкнул меня, но по-отечески мягко и с искренней надеждой говорил, что надеется, что я сама пойму вред этой практики и оставлю ее. Один из священников сказал тогда, что мне необходим духовный отец. Я обратилась к о. Иоанну. После разговора с ним, идя по улицам Москвы, я как будто слышала слова Господа "Оставь все и иди за мной". Нет, это был не голос, просто неоспоримое понимание, что ТАК должно быть, и только ТАК. "Нет, я не готова, не готова, не готова!" - кричало что-то во мне. Я отвернулась, убежала, спряталась. Это искушение знакомо, наверное, многим - если не можешь и не хочешь делать что-то правильное и хорошее, остается только доказать себе, что ты плохой. Больше двух лет продолжалась жизнь настолько греховная, что КАЖДЫЙ человек воспринимался мною чуть ли не как праведник по сравнению со мной. Головой я понимала, что, наверное, у каждого есть свои грехи, но я-то все равно хуже. У меня было такое чувство, что я могу смотреть на людей только снизу вверх, как будто из какой-то ямы, из самой грязи... И все это время я продолжала практиковать Рэйки, даже проводить семинары!..

Правда, и тогда, и сейчас я была и остаюсь благодарной Богу за этот урок. Слава Богу за все! И, надеюсь, что Господь не даст мне забыть этот опыт, а оставит как драгоценный камень видения в людях только лучшего и светлого.

Однажды в совершенно разбитом состоянии я пришла в храм перед службой и подошла к о. Иоанну. "Батюшка! Я не знаю, что делать. Хочется биться головой о стену или закутаться в одеяло, спрятаться ото всех, только музыку включить и слушать. Хочется разрушить себя!" (Наверное, такое состояние - одна из причин, почему люди начинают принимать наркотики или кончают с собой...) Я не знаю, осталась ли бы я в храме, если бы он сказал то, чего я ожидала - что это, мол, все из-за моих грехов, надо покаяться, исповедаться... Но он сказал просто: "Ты сейчас только не делай ничего. Вот служба начинается. Посиди там в уголочке, послушай, как поют". Я села на лавочку. Началась служба и тут я услышала: Кто не примет Царствия Божия, как дитя, тот не войдет в него (Мр 10:15). И мне вдруг стало очень легко. Как будто с меня, первоклашки, наконец-то перестали спрашивать урок выпускного курса Университета. Я услышала, что мне разрешено быть просто ребенком, без претензий на взрослость, что мне не нужно быть мудрой и деловитой, а можно быть просто "дитём". Церковь помогла мне тогда, спасла, но как непослушный ребенок, получив утешение, убегает от матери и начинает опять проказничать, так и я убежала и вернулась к своим грехам...

И все это время я продолжала считать, что Рэйки привело меня к Православию. И чувствовала себя хоть и грешной, но очень православной. Даже то, что я не просто неделями, а месяцами не ходила в храм, не общалась с духовником, все реже молилась, не разубеждало меня в этом. Все же я благодарна Богу, что хотя бы продолжала хотеть быть православной. Хоть эта искра не успела угаснуть во мне, но привела меня все же к пониманию того, что невозможно быть православным, одновременно практикуя язычество.

Рассказывая людям о Рэйки я фактически убаюкивала их сознание красивой сказкой о Боге, о любви, об исцеляющем свете... Я верила в эту сказку сама, рассказывала ее другим искренне и с любовью, поэтому многие из прошедших мои семинары продолжают любить то, что они понимают под словом Рэйки - просто красивую сказку.

Я искренне верила в то, что Рэйки это Любовь. Сейчас я понимаю, что в этом была подмена. Не придавая особого значения ритуалам практики Рэйки (но, естественно, честно их выполняя так, как меня этому научили), на своих семинарах я все больше и больше рассказывала людям о Боге. Так, приглашая людей довериться Богу, я заставляла их принять Рэйки как нечто безусловно благое. Конечно же, ведь Бог не может ошибаться, и все, что Он делает - во благо. Конечно же, ни опасности, ни вреда Его действия принести не могут. Так я утешала себя и тех, кто сталкивался с чем-то неприятным, странным или даже трагическим в Рэйки.

Наверное, нет смысла рассказывать обо всем моем мастерском пути. Были, однако, несколько случаев, которые вызвали у меня очень некомфортные чувства, но которые я рассматривала с такой точки зрения: "Разные люди приходят на семинар. Отбор традиционно не проводится, и медицинскую справку о состоянии здоровья тоже никто перед семинаром не требует. Могут прийти и люди психически больные или сильно неуравновешенные. Я не могу нести ответственность за всех. Это их выбор. Их жизнь. Я только учу их практиковать Рэйки".

После одного из выездных семинаров я получила письмо, в котором родители обвиняли меня в гибели их дочери (уже взрослой женщины), которая после семинара стала какой-то задумчивой, не всегда адекватной, а однажды, выйдя из дома, попала под машину, из их письма следовало, что она пошла под машину... Тогда я не приняла это на свой счет, а сейчас прошу - простите меня, ради Христа, это и моя вина.

Один молодой человек, считавший себя буддистом, через некоторое время после семинара 2-й ступени как-то странно начал себя вести, увлекся энергиями, начал как-то "сравнивать энергии" даже не хочется говорить, какие. В итоге сознание его пострадало довольно сильно.

Женщина, прошедшая у меня семинар 1-й ступени, организовывавшая мне семинары в своем городе, относительно недавно получившая мастерскую инициацию у одного из "традиционных" мастеров Рэйки, ушла в деструктивную секту Виссариона.

Уверена, что есть и другие случаи, за которые мне также было бы больно и стыдно, просто люди, которые так или иначе попадают в неприятные или даже трагические ситуации, обычно не хотят больше никакого общения и никак не дают о себе знать. А жаль. Если бы этого молчания не было, быть может, мы смогли бы по-иному взглянуть на нашу практику и увидеть, что далеко не все так безоблачно, как нам бы того хотелось...

Оставив практику Рэйки, я смогла, наконец, увидеть многое из того, чего раньше не могла и не хотела замечать.

Знаете, как бывает? Ходишь по городу, вроде дышишь, радуешься даже, тебе нравится этот город, ты привык к этому воздуху, любишь его. А потом летишь куда-нибудь на самолете и, поднимаясь над городом, вдруг видишь ужасный смог, которым только что дышал... Но увидеть его можно только отдалившись.

Последние три года, благодаря рождению дочери, я больше была дома, появилось время спокойно посидеть, подумать, трезво взглянуть на то, чем я занимаюсь. Я начала писать статью "Православным - о Рэйки". Статья так и осталась незавершенной.

В самом начале 2000 года бывший мастер Рэйки Александр Данилов пригласил меня принять участие в православном Форуме в Интернете, чтобы там рассказать о Рэйки православным людям, раз уж я так этого хочу, а также услышать, что мне скажут в ответ.

На Форум я пришла со своей старой статьей о Православии и Рэйки, а также с последней, незавершенной, в которой ярко представлена та сказка о Рэйки, в которую поверила я, и которую и сейчас продолжают любить многие из практикующих Рэйки. Вокруг этой статьи начался разговор, и многие письма с Форума помогли мне переосмыслить то, чем я занималась, и оставить практику Рэйки.

ИЗ ПИСЕМ С ФОРУМА

Участники Православного Форума в Интернете очень помогли мне своими письмами. Особенно я благодарна за обращение к святоотеческим писаниям и конкретные жизненные примеры, которые помогли мне как в зеркале увидеть неприглядный образ, который оказался моим собственным лицом...

Вот некоторые отрывки из писем, присланных на Форум:

1. Александр

- ...На твои семинары приходят люди живущие без храма, без молитвы, отвернувшиеся от Бога?
- Приходят.
- А у них получается целительство, которому ты учишь?
-Да.
- А как ты думаешь, может ли Бог дать дар целительства тому, кто от него отвернулся?
- Видимо, нет.
- Но если они его получают, то, как ты думаешь, от кого?

2. Дмитрий

Разговоры о Боге есть инородное включение в ваши описания Рэйки. Возможно, они есть следствие ваших личных размышлений, поскольку главный постулируемый вами же смысл Рэйки - это не путь к Богу, а "путь, помогающий человеку обрести здоровье, гармонию и счастье".

Обратите внимание, несмотря на всю "безобидность" и "светлую направленность" такого подхода здесь главной ценностью является не Бог, а человек. Суть такого подхода: "человеку должно быть хорошо".

Это светская система ценностей, свойственная и "нью-эйдж". Чтобы "человеку было хорошо" в сугубо утилитарном смысле СОСТОЯНИЯ УДОВОЛЬСТВИЯ - здоровье, гармоничная психика и прочее. Я не говорю, что это плохо. Просто это объявляется самым важным, а это принципиальная подмена.

3. Андрей Егозов

Страсти, грехи, и т.д. - это все не такое уж и наносное. Они после грехопадения первых людей уже часть нашей природы. И чтобы очиститься от них нужно не расслабление, а наоборот, огромное душевное напряжение. Настолько большое, что оно выше человеческих сил. Ни благодать Духа Святого, ни спасительная жертва Христа, не отменили необходимости изнурительной духовной работы. Хотя Христос и взял большую ее часть на себя...

4. Наталья

Поймите же, что неестественно, противно всему существу православного уповать на кого-то, кроме Бога. Что "чистить" и "улучшать" себя "космическими энергиями" неизвестного происхождения - это губить душу свою. А Вы, как мастер, просто губите души.

Получается, что Вы не верите в силу Креста Животворящего и прибегаете к "космическим энергиям"? Или так можно сказать: Вы в силу Христа верите, но в силу "космических энергий" верите больше. Да ещё и других тому же учите.

Уважаемая Елена, вы несколько подменяете понятие "исцелений". Не только в христианстве есть исцеления и чудеса, они бывают и при волхвовании. Само "чудо" в христианстве проходит проверку, прежде чем говорится, от кого оно было дано. Так что наличие исцелений в любом учении - отнюдь не признак того, что оно произошло по Благодати Божией.

Я знаю, что Вам придется нелегко, чтобы осознать и порвать с Рэйки. Путь будет очень тернистым, Вас будут всячески уводить в дебри, смешивать понятия, затуманивая картину, у Вас будут возможно и физические болезни. Но, как тут хорошо сказал, по-моему, Александр: "С Богом вначале трудно, а потом - легко. С дьяволом сначала легко, а потом кошмарно".

5. Елена Л.

Православие не надо создавать заново: тот, кто желает быть православным, должен просто к Православию присоединиться - и тогда наследие Святых Отцов будет передано и ему.

Казалось бы - все очевидно: осознай, что история началась не с тебя, что ты не первый человек, живущий на земле и ищущий Бога, и прислушайся к голосу Tpaдиции.

Энергия не бывает бездуховна. Всякая энергия имеет происхождение. Каждого духа допытывайте - откуда он - рекомендуют святые отцы Церкви.

6. А.Л. Дворкин

Никакие оккультные методики и практики с членством в Церкви и во Христе несовместимы.

Да, можно обмануть священника, можно найти несведущего батюшку, который, не зная, что такое Рэйки, допустит практикующего оккультизм человека до Причастия, можно найти (увы!) и священника, который сам по неведению, из-за отсутствия должного образования и духовной зрелости, или даже вполне сознательно увлекается оккультизмом. Но это не меняет сути дела.

7. Александр

Само слово "рэй" применяется в описании языческих понятий, ибо язычники не поклоняются истинному Богу. Поэтому совершенно ясно, что за "дух", "божество" имеется в виду.

Бытующий перевод "рэй" как "область отвечающих святых" мне так и не встретился. К чему бы это? Но это и не важно, если мы вспомним какому "богу" молятся язычники. По "богу" и "святые".

Микао Усуи не был христианином и не принадлежал Церкви, а только членам Церкви подается сверхъестественная благодать, притом только в Церкви и после духовного подвига, хотя и не за заслуги, а даром, ибо мы ничем и заслужить-то не можем. Надо ли после этого говорить, что Рэйки не может быть от Бога и в делах Рэйки не может дышать Святой Дух?

8. Александр

Влиянием беса объясняется то, что рэйкист слепнет духовно и не может обнаружить дьявольский подкоп в его душу. Нечистый дух опутывает душу несчастного тончайшей сетью высшей лжи - прелестью, вследствие чего страдают все три силы души: чувства искажаются, ум помрачается, воля подавляется. Эта лукавая пленка лжи, покрывающая душу, не дает возможности для адекватной оценки и взаимодействия с внешним миром, что и позволяет Рэйки, одурманивая, пожирать все большее и большее число жертв. Наивысшее заблуждение проявляется во мнении, что может быть "православное Рэйки".

Духовное начало каждой силы не может быть нейтральным, оно или Божие или бесовское. По слепоте своей человек может "питаться" нечистым духом. Но это не может пройти бесследно; также как и путник поленившийся дойти до чистого источника, утолив жажду из грязного, сначала чувствует прилив сил и удовлетворение, а потом болеет и умирает, так и тело человека при помощи Рэйки сначала "исцеляется", а потом ввергается в болезнь еще большую или даже смертельную.

Рэйки-мастера любят ссылаться на священные тексты, но своеобразно, например, в стихе: "возложат руки на больных, и они будут здоровы" (Мр. 16.18) сознательно опускают первую часть которая звучит так: "будут брать змей; и если что смертоносное выпьют, не повредит им". Интересно узнать, найдется ли хоть один мастер Рэйки, который для доказательства божественной природы своего дара выпьет чашку сильнодействующего яда и ему не повредит? Очевидно, что если бы этот эксперимент провести массово, то мир забыл бы о том, что такое Рэйки.

Путь освобождению от Рэйки лежит через покаяние и воцерковление в Православной Церкви.

Согласно православному вероучению, "зло - это уклон бытия к небытию, движение к мнимой цели, извращение, ложь, болезнь бытия". Принятие Рэйки взамен Бога или в дополнение к Нему (вслушайтесь в сказанное: дополнение к всемогущему Богу!) и есть "уклон бытия к небытию, движение к мнимой цели, извращение, ложь, болезнь бытия". Да, лукавый очень тонко обставляет свои дела. Если жертва села на более важный крючок, то разыгрывается сцена "покаяния" в более мелком. Внешний эффект достигнут, а жертва, уверенная в своей непогрешимости, ходит с тягчайшим грехом - отречения от Господа и подчинения себя духу лжи, удобно имитирующему "благодатные состояния".

Действительно, неоднократно бывали случаи, когда люди, практикующие Рэйки, начинали видеть образы святых, чувствовали их присутствие, ощущали присутствие и поддержку самого Господа. Мог бы подтвердить сие очень многими примерами, но это все называется прелестью - опаснейшей духовной болезнью, подпадение под духа лжи, рисующего в сознании несчастных свои картинки.

Практика Рэйки - это греховная практика, которая действительно попущена как испытание по грехам нашим, ибо без воли Божией ничего не происходит.

Уловка, под названием "эквивалент энергии" т.е. такса за семинар, является не только средством наживы, но и средством мобилизации ученика, средством подчинения его внимания, без которого, как известно, никакому бесу не удастся произвести ту работу, которую он запланировал.

Не путайте кровяное разгорячение, с которым имеют дело рэйкисты, с духовной теплотой.

Святитель Феофан Затворник, (из писем): ТЕПЛОТА ДУХОВНАЯ. Теплоту надо всегда поддерживать, сколько это зависит от нас. Но прислушиваться и присматриваться тут нечего. Это само о себе дает знать. ... Когда это ощутится, надо подогреть себя углублением внимания и усилением взывания к Господу: "Не остави мене, Господи, не отступи от мене". Прилагать к сему надо и помышление о поражающих истинах: падении, устроении спасения, смерти, суде, воздаянии и прочее. Теплота настоящая дар Божий; но есть и натуральная теплота, плод собственных усилий и свободных настроений. Они отстоят друг от друга, как небо от земли (2, п. 315, с. 181). Обычно, если человек требователен к себе и ищет воли Божией, но запутался в Рэйки, он рассуждает примерно так: сначала говорит о том, что это у них, у магов и экстрасенсов плохо, потом, когда накапливает много фактов, что и в Рэйки то же самое, говорит, что это у них, у кого нетрадиционное Рэйки; далее, когда, негативные факты накапливаются и у мастеров своей линии, говорится, ну, это они смешивают Рэйки с чем не надо, вот и результат, признавать же свое недостоинство и гибельность Рэйки трудно - гордыня не дает.

9. Елена Л.

"До самого конца века не будет недостатка в пророках Господа Бога, а также и слугах дьявола. Но в последние времена те, кто истинно хочет послужить Богу, сумеют таиться от людей и не будут творить среди них знамений и чудес, как в наше время, но они будут странствовать путем деяний и смирения, и в Царстве Небесном они будут больше отцов, прославленных знамениями. Ибо в это время никто не будет творить перед глазами людей чудеса, которые воспламеняют их жаждой аскетического подвига... Многие, пребывая в невежестве, впадут в пропасть, заблудившись и ступив в сторону широкого и пространного пути" (пророчество св. Нифонта из Констанции Кипрской)

Балашова Елена пишет: "Однажды, в монастыре, стоя в храме перед образом Божьей Матери, я молила Пресвятую Богородицу и Господа нашего Иисуса Христа научить меня, можно ли мне заниматься Рэйки, или моё служение должно быть в чём-то другом. Что я должна делать в жизни? И я как будто услышала внутри себя:

"Рэйки". "Послышаться может разное, - подумала я. - Я не верю своему уму". "А сердцу своему ты веришь?" "Да, Господи". В этот момент в моём сердце разлилось такое тепло, такая сладость, такая любовь, что все сомнения ума отступили, и осталась лишь благодарность Господу за Его чудеса, которые Он не прекращает изливать на детей Своих".

Иеромонах Серафим Роуз отвечает ей: "Как можно объяснить подобные переживания? Епископ Игнатий пишет:

"Одержимый этим видом духовного заблуждения мнит о себе (вторая форма прелести называется по-русски "мнение"), что он изобилует дарами Святого Духа. Это мнение состоит из ложных понятий и ложных чувств, и в этом виде оно целиком и полностью принадлежит к царству отца и воплощения лжи, дьявола. Тот, кто во время молитвы стремится открыть сердце для чувств нового человека, но не имеет для этого никакой возможности, заменяет их чувствами собственного изобретения, подделками, к которым падшие духи не замедлят присоединить свои действия. Признавая свои неправедные чувства, и собственные, и те, что от бесов, истинными и данными во благодать, он получает и мысли, соответствующие чувствам".

"Немалый труд - достигнуть точной истины и очиститься от всего, противного благодати; потому что обычно для дьявола представлять свои наваждения, особенно новоначальным, под видом истины, придавая духовный облик злой сущности". И "Господь не разгневается на того, кто, боясь заблуждения, блюдет себя с крайней осторожностью, даже если он не примет чего-то посланного от Бога... Напротив, Господь хвалит его за здравое рассуждение".

Иеромонах Серафим Роуз: "Чему учат нас святые отцы Православной Церкви? По епископу Игнатию, дары Святого Духа "присутствуют только в православных христианах, достигших христианского совершенства, очистившихся и подготовленных покаянием".

Они "даются Божьим святым только по воле Божией и Его действием, а не по воле человеческой и не усилием человека. Они даются неожиданно, чрезвычайно редко, в случае крайней нужды, чудесным провидением Господним, а не просто по случайности" (преп. Исаак Сирин).

"Следует отметить, что в наше время духовные дары ниспосылаются с великой умеренностью, по причине оскудения, охватившего все христианство в целом. Эти дары служат исключительно нуждам спасения. Напротив, "мнение" рассыпает свои дары в безграничном изобилии и с невиданной скоростью".

Одним словом, "дух", который внезапно осыпает своими "дарами" это поколение прелюбодеев, растленное и введенное в заблуждение веками ложных верований и поддельного благочестия, жаждущее только "знамений", - это не Святой Дух Божий. Эти люди никогда не знали Святого Духа и никогда не поклонялись Ему. Об истинно духовных чувствах, как пишет епископ Игнатий, "плотский человек не может составить никакого представления: потому что представление о чувстве всегда опирается на чувства, уже знакомые сердцу, тогда как духовные чувства совершенно чужды сердцу, которое знает только плотские и эмоциональные чувства. Такое сердце даже и не ведает о существовании духовных чувств".

"Но есть другая, более обычная, менее эффектная форма духовного заблуждения, которая предлагает своим жертвам не великие видения, а всего лишь экзальтированные "религиозные чувства". Это возникает, как писал епископ Игнатий, "когда сердце жаждет и стремится к наслаждению святыми и Божественными чувствами, будучи совершенно к ним неподготовленным. Каждый, кто не имеет духа сокрушенного, кто видит в себе какую-либо добродетель или достоинство, кто не придерживается неукоснительно учения Православной Церкви, а на основе того или иного толкования придумал себе собственное своевольное суждение или последовал неправославному учению, находится в состоянии подобного заблуждения".

10. Виталий

Существует такое направление аскезы как "умная молитва" - исихия. Исихасты, утверждают возможность узреть Божественные энергии тварными глазами, то есть при жизни воочию прикоснуться Благодати Божьей. Но не нужно быть мастером Рэйки, чтобы yтвepждaть, что между исихазмом и Рэйки нет ничего общего. Исихазм - это практика постоянного духовного делания, соединенного с покаянием и послушанием духовнику, это неустанный труд длиною в жизнь, а "Рэйки" - это что-то уж очень легковесное на этом фоне. Непонятно - за что так "мучаются" православные монахи, и почему бы Господу не подарить "Рэйки" христианам сразу?

11. Наталья

"Святые духи уклонились от общения с человеком, как с недостойным такого общения, духи падшие, увлекшие нас в своё падение, смесились с нами, и чтоб удобнее было содержать нас в плену, стараются соделать и себя и свои цели для нас незаметными" (свт. Игнатий Брянчанинов).

Стремление развить в себе любые естественные способности не во Христе, не для служения Церкви, а для "расширения" своего сознания, выражения своей самости - это собирание себе дров и хвороста для вечного геенского огня, куда будет ввергнуто всякое растение, не Отцом (Небесным) насажденное (Ин 15:5). Кто не со Мною, тот против Меня; и кто не собирает со Мною, тот расточает (Мф. 12:30). Это справедливо по отношению и к телесным, и к душевным способностям человека. Но особенно опасно пытаться развивать в себе так называемые духовные способности, способности падшего человеческого духа, смесившегося с духами бесовскими и противодействующего Духу Святому. Все "духовные достижения" вне Православия, не основанные на глубочайшем покаянии и осознании своей немощи, без самораспятия - прямое служение сатане. Эта деятельность губительна для того, кто ею занимается; она даёт сугубый вход демонам в души тех, кто по легкомыслию или злому умыслу прибегает к помощи колдовских методов.

12. Александр

Практика Рэйки - это развитие "душевности" за счет духовности. Есть очень много людей душевных, приятных, но не духовных и они не движутся ко спасению. "Хороший, приятный человек" не является критерием истины. Скажу более, после прозрения духовного, дарованного Господом после покаяния, открываются духовные очи и многое мы начинаем видеть гораздо глубже, чем ранее и тогда не все, что было приятно ранее, остается таковым. Приятность - чувственный критерий, который напрочь извращен в Рэйки, ему доверяться нельзя. Многое придется переосмыслить. Но повторю, не переосмыслить, а потом и покаяться - так не получится, а покаяться и, получив благодать Божию, все постепенно переосмыслить.

Пока человек живет в иллюзии, например в языческом Рэйки, для него все религии одинаково приятны. Но духовно взрослея и сбрасывая с себя шоры, человек начинает трезво понимать, что не все пути ведут к Богу. Это протрезвение бывает очень тяжелым, ибо видишь как много близких тебе людей в слепоте своей движутся широким путем в пропасть. Видишь, что и сам движешься с ними по привычке и немощи своей, и, что единственное твое отличие только в том, что ты уже так бодро шагать в пропасть не хочешь.

13. Наталья

Елена, Вы - бывший Мастер оккультного учения (я-то просто была "пациенткой"). Через мастеров, целителей и прочих экстрасенсов дьявол вербует другие души. Так что Вы для дьявола - человек особо ценный, Вы - орудие в его руках, чтоб погубить других. Так что самих мастеров, целителей и проч. дьявол ведет на щадящем поводке - Вы помрете, кто ж ему будет служить, приводить заблудших в ад? Таких, как Вы, прикармливают почище Фауста: и деньги Вам, и мирское благополучие, но все это за счет таких, как была я. Это была Ваша плата за сгубленные души. Таким как я - ну подумаешь, физическая болезнь отступила, да и то на время. А в душе начался ад.

14. Александр

Эта практика является языческой, а значит уводящей от Бога и спасения. В этом-то и есть лукавый замысел - увести от Бога подбросив подмену. Традиционное Рэйки является тонким искушением, ибо не влечет (по крайней мере сразу) к видимым негативным проявлениям. В этом его опасность еще больше.

15. Андрей Егозов

Вы не правы, считая, что враг рода человеческого глупее вас и не строит планов, хотя бы на несколько сотен лет вперед. И что, давая Усуи свой подарок, он не рассчитывал, как тот им распорядится, и скольких людей завлечет в сети. Как есть домостроительство у Бога, так есть своя тайна беззакония у врага его, есть у него и свои слуги и свои лжепророки, которых я, конечно, не равняю со святыми, но для непосвященного человека, они должны быть внешне достаточно похожи, чтобы обмануть его.

И они тоже работают, и очень напряженно, чтобы приготовить все для "того, которого пришествие, по действию сатаны, будет со всякою силою и знамениями и чудесами ложными, и со всяким неправедным обольщением погибающих за то, что они не приняли любви истины для своего спасения" (2-е Фесс. 2:9-10).

Этому служат все оккультные учения. Чудеса же Божии совершаются лишь верою, без всяких продвинутых психотехник и источников энергии.

16. Александр

Рэйки-инициация это не безобидное событие. Это новая духовная ориентация человека, ориентация на "гармоничное сосуществование" со своими страстями.

17. Наталья

Начинать надо с основ - с Заповедей. Я - Господь Бог твой; и не должны быть у тебя другие боги, кроме Меня. Понимаете? Ни в радости, ни в горести, ни в болезни не обращаться ни к кому, кроме Господа. Ни к каким каналам, энергиям, "таинствам", ритуалам, помимо тех, что в Церкви Христовой. Ведь, обращаясь к "энергиям", Вы же чего-то хотели? Вы полагаете, что Вы обращались к Господу нашему? Покажите мне, где сказано, что надо обращаться так, как обращались Вы? Нигде, правильно. Так не говорите, что это возможно для христианина. Это что угодно: самоделка, подделка, имитация, заблуждение. Нигде, ни в Новом, ни в Ветхом Завете, ни в писаниях Святых Отцов Церкви такого обращения к Богу, какому учат в Рэйки, нет. И не надо говорить, что форма не важна.

Православные следуют Первой Заповеди в первую очередь. Кто не следует - тот кто угодно, но не христианин.

18. Наталья

Иоанн сказал: Учитель, мы видели человека, который именем твоим изгоняет бесов, а не ходит за нами; и запретили ему, потому что не ходит за нами. Иисус сказал: не запрещайте ему; ибо никто, сотворивший чудо именем моим, не может вскоре злословить меня. Ибо кто не против вас, тот за вас (Мр 9: 38-39). Заметьте, говорится "ОТ ЗА ВАС". Не сказано: "ТОТ С ВАМИ". Т.е. уже не враг, но ещё не брат. Не хулитель (ибо хула - это тот грех, который не прощается) - т.е. такому человеку открыт путь к спасению, поскольку он не совершил самого страшного греха. Вспомните, в какое историческое время было сказано - когда Слово Божие было ещё не до конца проповедано.

Таким образом, исцеляющий именем Христа ещё вне Церкви, но уже не гонитель - с надеждой, что он может и станет христианином. По минимуму - хотя бы не будет хулить и гнать, поэтому к нему надо относиться терпимо, не как ко врагу, но не как к брату. Но помнить, что он - вне Церкви, не христианин.

О православном понимании "быть со Христом", "Бог есть Любовь" и "пребывать в Любви Божией".

Свт. Игнатий Брянчанинов: "Будите в любви Моей, говорит Он. Аще заповеди Моя соблюдете, пребудете в любви Моей: яко же Аз заповеди Отца Моего соблюдох, и пребываю в Его любви [Ин. 15, 9, 10.]. Сам Сын Божий, вочеловечившись, показал образ этого жительства и подвига, смирив Себе и послушлив быв даже до смерти, смерти же крестныя [Флп. 2, 8.]. Отвергнем гордость, приписывающую нам достоинства; облобызаем смирение, открывающее нам наши падение и греховность. Любовь ко Христу докажем послушанием Христу; любовь к Отцу Богу докажем послушанием Сыну Богу, Который от Себя не глаголал к нам, но возвестил нам то, что заповедал возвестить Отец, Которого заповедь есть живот вечный [Ин. 12, 49, 50.]. Имеяй заповеди Моя, сказал Господь, и соблюдаяй их, той есть любяй Мя. Аще кто любит Мя, слово Мое соблюдет. Не любяй Мя, словес Моих не соблюдает [Ин. 16, 21, 23, 24.]. Исполнение заповедей Спасителя - единственный признак любви к Богу, принимаемый Спасителем" (Аскетические опыты II. Слово о страхе Божием и о Любви Божией).

19. Денис

Наставления святителя Иоанна Златоуста:

"Для грешника нет большей пользы, как всегда иметь в уме и перед глазами свои грехи и как можно чаще сокрушаться и испытывать себя.

Если ты заботишься о своем спасении, доказывай это не словами, а делами... Потому постарайся исправить жизнь, так как неверующий спросит тебя: "Откуда мне знать, что Бог заповедал возможное? Вот ты, будучи христианином по самому рождению и воспитанный в этой превосходной религии, ничего такого не исполняешь". Что ты скажешь на это? Без сомнения, станешь отвечать: "Я укажу тебе других, которые исполняют, именно: монахов, обитающих в пустынях, (и святых)". Но не стыдно ли тебе признавать себя христианином и отсылать к другим, как будто ты не можешь доказать того, что и сам совершаешь дела христианские?"

20. Елена Л.

Из Святого Писания: Здравого учения принимать не будут, но по своим прихотям будут избирать себе учителей, которые бы льстили слуху; и от истины отвратят слух и обратятся к басням (2Тим 4:3-4). Дух же ясно говорит, что в последние времена отступят некоторые от веры, внимая духам обольстителям и учениям бесовским (1Тим 4:1).

Не преклоняйтесь под чужое ярмо с неверными, ибо какое общение праведности с беззаконием? Что общего у света с тьмою? Какое согласие между Христом и Велиаром? Или какое соучастие верного с неверным?.. И потому выйдите из среды их и отделитесь, говорит Господь (2Кор 6:14-17).

Часто ссылаются на официальную медицину, говоря, что она приносит еще больше вреда. Но даже если допустить "отравляющее действие" лекарств в виде побочных действий, которые действительно существуют в подавляющем большинстве случаев, все равно у меня есть возражение по существу. Нанося минимальный вред в виде побочных явлений (ибо, если они возникают, несомненно, прием данного лекарства надо приостановить и посоветоваться с лечащим врачом), врачи спасают жизнь человеку, а, значит, честно исполнив свою профессиональную обязанность, дают возможность человеку жить. Душа - не их область деятельности. Оставшись живым, человек имеет шанс прийти к вере, к раскаянию, к изменению своей жизни. Т.о. врачи в данном случае тоже являются инструментом в руках Божиих, который "не хотяй смерти грешника, но еже обратитися и живу быти". Если Бог не захочет, но никакое лекарство или операция и не поможет - почему допуская попустительство Бога в болезни человека (или Вы с этим не согласны?) Вы не допускаете Его Волю в даровании жизни и здоровья через работу профессионалов - врачей?

Вы же, мнимо "даруя" временное исцеление вашему клиенту, ОТНИМАЕТЕ У ЧЕЛОВЕКА ДУШУ, ПОРАБОЩАЯ ЕЕ ДЬЯВОЛУ через участие человека в сеансах приема "энергии" при помощи учения Рэйки.

Доколе же народ темный будет вам верить, не веря слову Господа? Доколе будут искать земных благ, колеблющимися и увлекающимися всяким ветром учения, по лукавству человеков, по хитрому искусству обольщения (Еф 4:14), импонирующим ИХ мышлению, прыгать из церкви в церковь, из учения в учение, заботясь о телесном здравии более, чем о духовном, желая получить здоровье и покой из рук любых проходимцев?

Хочу обратиться ко всем православным и сомневающимся словами о. Серафима (Роуза):

"Довольство" и "мир", которые афишируют современные "духовные" движения, - это явно результат духовного заблуждения, духовного самоудовлетворения и это совершенная погибель для духовной жизни, центром которой является Бог. Все эти формы "христианской медитации" действуют лишь на психическом уровне и не имеют ничего общего с христианской духовностью. Христианская духовность формируется из ревностной борьбы ради стяжания Царствия Небесного.

В нашем веке отступничества, предшествующего явлению антихриста, сатана освобожден на малое время (Откр. XX, 7), чтобы творить ложные чудеса, которые он не мог творить во время "тысячи лет" благодати Церкви Христовой (Откр. XX, 3), и чтобы пожать в своей адской жатве те души, которые "не приняли... истины" (2 Фее. II, 10). О том, что время антихриста и вправду близко, нам говорит сам факт, что эта сатанинская жатва ныне свершается не только среди языческих народов, не слыхавших о Христе, но даже более среди "христиан2, потерявших соль христианства. Это свойственно самой природе антихриста - представлять царство дьявола, КАК БУДТО ЭТО ЦАРСТВО ХРИСТА. Сегодняшнее "харизматическое" движение, христианская "медитация" и "новое религиозное сознание", частью которого они являются, - все это предвестники РЕЛИГИИ БУДУЩЕГО, РЕЛИГИИ ПОСЛЕДНЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, РЕЛИГИИ АНТИХРИСТА, и их главная духовная деятельность заключается в том, ЧТОБЫ ВВЕСТИ В ОБИХОД ХРИСТИАНСТВА БЕСОВСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ, ДО СИХ ПОР ОГРАНИЧЕННОЕ ЛИШЬ ЯЗЫЧЕСКИМ МИРОМ. Пусть даже эти "религиозные эксперименты" часто все еще носят осторожный и случайный характер, и в них, по меньшей мере, равные доли духовного самообмана и подлинных обрядов бесовского посвящения; разумеется, не всякий, кто успешно "медитировал" или думает, что он получил "крещение Духом", в действительности получил посвящение в царство сатаны. Но в этом заключается цель таких "экспериментов", и, несомненно, приемы инициации будут все больше совершенствоваться по мере того, как человечество будет все лучше подготовлено к их восприятию настроем на пассивность и раскрытость новым "религиозным опытам", насаждаемым этими движениями.

ХРИСТИАНСКИЕ ИЛИ ЯЗЫЧЕСКИЕ КОРНИ?

Одна из распространенных легенд и фраз, часто повторяемых на семинарах и среди Рэйки-целителей - что "Рэйки - это тот самый способ, которым исцелял Иисус Христос". Легенда о Микао Усуи как христианском священнике, искавшем возможность свидетельствовать через целительство Божественное проявление в мире, как бы подтверждает эту мысль. На семинарах мне часто задавали вопрос о том, так ли это, так же ли исцеляет Рэйки, как исцелял Христос. Даже будучи мастером Рэйки я отвечала - НЕТ. С одной стороны - похоже, конечно: и там и там - обращение к Создателю (для верующего человека, конечно), и там и там - наложение рук или даже просто мысль, и там и там - Любовь (по крайней мере, разговор о Любви)... А если заглянуть глубже? Под этот первый видимый пласт?

Иисус Христос пришел на землю для того, чтобы взять на себя грехи человеческие, чтобы искупить грех человечества Своею Кровью, через это исцеляя и открывая путь к Богу и для всего человечества и для каждого отдельного человека (этой идеей пронизаны книги ветхозаветных пророков и весь Новый Завет).

Когда у человека нет греха - вообще никакого - ему ничего не остается, как быть здоровым, ибо болезни пришли в мир вместе с грехом.

Христос, прикосновением ли, вниманием ли своим беря на себя грех тех, кого он исцелял, просто обрекал их на то, что болезни в них не оставалось. Причем сразу. Всей. Ни капли. Исцеленный Христом человек вставал, брал свою постель и шел. И даже смерть побеждалась Христом, ибо и смерть - следствие грехопадения (даже смерть на кресте самого Христа стала возможной из-за того, что Он взял на Себя грехи людей). И что же? Взял на себя грех - победил смерть. "Лазарь, выйди вон!" Нет греха - есть жизнь и здоровье (истинное здоровье). Конечно, сразу же после этого свободный человек опять мог пойти и начать грешить - на то она и свобода, и тогда опять все что угодно вплоть до болезни.

Никто из людей не может сделать того же. Даже святые, обладавшие даром исцелений, делали это не своими талантами, а именем Божиим. И в этом всегда (за редким исключением) присутствовал сознательный акт покаяния и веры со стороны того, кто искал исцеления. А в Рэйки, мы знаем, этого нет.

Здесь некоторые рэйки-целители могут возразить мне: "Но ведь и мы молимся Христу, приглашая Его любовь исцелить человека, а значит, Он исцеляет, Он продолжает свое дело и через Рэйки, Он отвечает на молитву и исцеляет человека, в том числе и от греха. Существуют даже целые направления в Рэйки, где чуть ли не как обязательный ритуал перед проведением сеанса предлагается произнесение фразы, подобной "Христос во мне творит чудеса здесь и сейчас". Да, в ответ на искреннюю веру и молитву Господь всегда отвечает. Но при чем тут Рэйки? Разве молитва является частью традиции? Конечно, принято говорить, что человек, практикующий Рэйки, не действует своей волей и разумом, не лечит, не направляет энергию, но просто приглашает Гармонию и Любовь проявиться, доверяя высшей мудрости. Однако, о Боге, о Христе говорить не принято. Мастера и целители Рэйки, которые молятся перед началом сеанса, делают это не по традиции, а вопреки ей. Ибо традиционно всегда подчеркивается, что практика Рэйки является самодостаточной, не привязывается ни к каким религиям и не нуждается в молитве.

Микао Усуи, основоположник традиции Рэйки, не был христианином (тем более христианским священником). На его мемориале в Токио, воздвигнутом его студентами вскоре после его смерти, где описана его история и суть Рэйки, четко сформулирована цель практики Рэйки, и эта цель явно не та, что ставили перед собой подвижники веры, и уж тем более не та, ради которой пришел на землю Сын Божий.

Рэйки не только исцеляет недуги, но также усиливает врожденные способности, уравновешивает дух, оздоравливает тело, и таким образом помогает достичь счастья. Чтобы научить этому других, нужно следовать пяти принципам Императора Мэйдзи и хранить их в своем сердце. ... Конечной целью является понимание древнего таинственного метода достижения счастья (Рэйки) и посредством этого открытие чудодейственного средства от многих недугов. Если следовать этим принципам, то можно достичь великого спокойствия ума древних мудрецов.

Философские парадигмы изменяют мир. Если Рэйки может распространиться по всему миру, это затронет человеческие сердца и мораль общества. Это поможет многим людям, не только исцеляя болезни, но и нашу Землю в целом" (из книги Ф.А. Петтер "Огонь Рэйки").

История Микао Усуи, передаваемая из уст в уста его учениками и последователями, рассказывает о Свете, в котором и произошло обретение Усуи дара Рэйки. Принято считать этот факт чем-то безусловно благим и подтверждающим абсолютно позитивную направленность практики Рэйки. Но не было ли это прелестью? Если это был свет Божий, просвещающий ума, и сердца, то почему в этот момент Усуи не прославил Христа, не обратился к Нему? Не знаю. Христианские критики системы Рэйки отвечают на этот вопрос по-своему, адепты Рэйки - по-своему. Но те, кто знает рассказ об истории Рэйки могут и призадуматься - слишком часто мы рассказывали, что Усуи изучал Евангелие, даже защитил степень доктора теологии (кажется), но не нашел ответов на свои вопросы и начал искать в буддийских источниках... Получается, что вольно или невольно, пересказывая историю так, как нас учили наши мастера, мы из семинара в семинар рассказывали историю о человеке, отвергшем Христа и обратившемся к язычеству... Правда, сейчас мы знаем, что эта часть "истории" Рэйки была написана сравнительно недавно. Микао Усуи был буддистом изначально, хотя и был знаком, судя по надписи на его мемориале, с другими религиями ("его познания в религиоведении были весьма обширны").

Обстоятельства же, сопутствующие самому моменту "восприятия света", отнюдь не единичны в истории буддизма. Есть литература о тибетском буддизме, где описаний, подобных тем, что мы слышали об Усуи, - масса: именно продолжительная медитация, луч света, радужные пузырьки, буддийские символы в них... У Микао Усуи был конкретный, как говорят, "горящий вопрос"; то, что он получил, он воспринял как ответ на него.

Итак, давайте перестанем искать христианские корни там, где их нет, и посмотрим на то, что известно сегодня об истоках традиции Рэйки. Практика, которую мы знаем сейчас (я говорю о Системе Естественного Исцеления Усуи), попав из Японии в западный мир, приспособилась к нашим умам и верованиям, а у истоков всё было по-другому. Например, так называемая восточная линия Рэйки, или Энерсенс, ссылаясь на знания, полученные по своей линии передачи, утверждает, что в практике Рэйки Усуи и Хайаши буддизм присутствовал гораздо больше, чем нам тут сейчас кажется. И обращение за помощью к Авалокитешваре, медитативное соединение с ним перед и во время практики Рэйки - все это считалось нормальным явлением для основоположников традиции. Широко распространена медитация в Традиционном Японском Рэйки (эта линия идет от других учеников Усуи). Но раз это было у истоков, то просто взять и бесследно испариться сам факт присутствия в практике этой стороны просто не мог, даже если предположить, что Таката об этом ничего не знала (ну зачем ей, явно не буддистке, рассказывать о том, как буддийские медитации помогают практике Рэйки?) Один из символов Рэйки фактически представляет собой букву древнего священного тибетского алфавита. Каждая буква этого алфавита выражает какой-либо аспект трансцендентного Будды. То есть сам факт работы с этим символом - это практикование буддизма. Другой символ встречается как в даосизме, так и в тантрическом буддизме... Символы, используемые в Рэйки, можно увидеть на стенах буддийских храмов. Гора, на которой медитировал Усуи, была выбрана им не случайно - она издревле почиталась как священное для синтоистов место.

Дело даже не в том, что у Рэйки языческие корни. В разных культурах и у разных народов были свои золотые зерна, что-то, что появилось там и потом ассимилировалось во всем мире. Например, игра в шахматы, насколько мне известно, появилась в Индии, однако, играть в шахматы в России, по-моему, не грех. Чай тоже появился на востоке и изначально был чем-то ритуальным и культовым, однако, сейча
Рубрики:  магия,симорон

Дороти Моррисон - Магия ТАРО

Воскресенье, 18 Января 2015 г. 21:04 + в цитатник
Это цитата сообщения MissKcu [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рубрики:  магия,симорон

Значение Старших Арканов от Справедливости до Мира.

Воскресенье, 18 Января 2015 г. 21:03 + в цитатник
Это цитата сообщения MissKcu [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Значение Старших Арканов от Справедливости до Мира.

 

Справедливость – что посеешь, то и пожнешь. 
Справедливый итог. Не хороший и не плохой, а именно справедливый. Стремление к справедливости, установление равновесия. Логика и рассудок. Заключение соглашения, договор. Официальность. Деятельность, связанная с правом.
Повешенный. Карты Таро.Повешенный – придется чем-то пожертвовать. 
Подвешенное состояние. Промедления и задержки. Нерешительность. Необходимость пожертвовать чем-то важным сейчас для того, чтобы получить дивиденды в дальнейшем.
Смерть. Карты Таро.Смерть – Король умер, да здравствует Король! 
Трансформация и перемены. Завершение какого-то дела, процесса и прочее. Конец одного периода, начало другого. Так как раньше уже не будет. На смену старому приходит новое.
Умеренность. Карты Таро.Умеренность – всего понемножку. 
Терпение. Неторопливость. Умеренное течение дел. Ожидание. Ни много, ни и не мало. Гармония, стабильность и равновесие.
Дьявол. Карты Таро.Дьявол – я хочу! 
Жажды и страсти, сродни одержимости. Жажда власти, жажда материального и физического благополучия. Страстное желание чем (или кем)-либо обладать. Любой ценной! Все и немедленно! Повышенная сексуальность.
Башня. Карты Таро.Башня – когда рушится мир. 
Болезненные перемены, разрыв отношений, крах надежд, развенчанные иллюзии. Потеря стабильности и безопасности. Все рушится в одночасье.
Звезда. Карты Таро.Звезда – я верю в свою звезду! 
Надежды и их осуществление. Многообещающие перспективы. Благоприятные возможности. Прилив сил.
Луна. Карты Таро.Луна – ночь темна перед рассветом. 
Неуверенность и путаница. Неясность и сомнения. Скрытые обстоятельства. Страхи и опасения, природа которых не всегда ясна. Недовольство. Депрессивное состояние.
Солнце. Карты Таро.Солнце – я наслаждаюсь жизнью! 
Счастье, благополучие, успех. Исполнение желаний. Радость, энергия, позитив.
Суд. Карты Таро.Суд – скоро все решится. 
Кульминационный момент. Перемены, в результате которых затянувшиеся дела разрешаются. Возрождение из пепла. Умершее оживает снова. Возвращение к старым делам, отношениям и проектам.
Мир. Карты Таро.Мир – завершение. 
Завершение дел и проектов, достижение цели. Гармония и благополучие. Конец одного цикла и начало другого (переход к карте Шут).
http://www.abcwoman.ru/tarot_school/znachenie_starshih_arkanov.html

 

Серия сообщений "Таро":
http://li-web.ru/
Часть 1 - ДРЕВО ЖИЗНИ И ВЕЛИКИЕ АРКАНЫ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Часть 2 - ДРЕВО ЖИЗНИ И СКРЫТАЯ СИСТЕМА ВЕЛИКИХ АРКАНОВ ТАРО
...
Часть 5 - Медитации с картами Таро
Часть 6 - Значения Старших Арканов от Шута до Колеса Фортуны.
Часть 7 - Значение Старших Арканов от Справедливости до Мира.
Часть 8 - Дороти Моррисон - Магия ТАРО
Часть 9 - КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ КОЛОДУ ТАРО
...
Часть 13 - КОРРЕКЦИЯ СУДЬБЫ С ПОМОЩЬЮ ТАРО
Часть 14 - Обряд "Открытие денежных дорог"
Часть 15 - Таро-нумерологический прогноз на 2014 год.
Рубрики:  магия,симорон

Значения Старших Арканов от Шута до Колеса Фортуны.

Воскресенье, 18 Января 2015 г. 21:02 + в цитатник
Это цитата сообщения MissKcu [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Значения Старших Арканов от Шута до Колеса Фортуны.

 

Шут – а мы пойдем другим путем
Начало нового цикла. Неожиданные события, решения и поведение. Безрассудная смелость, необдуманные поступки. Недальновидность. Попытка одним махом решить проблему.
Маг. Карты Таро.Маг – я  могу все! 
И чувствую в себе силы. Импульс, энергия, творчество, инициатива. Новое начинание и новые возможности. Использование личного потенциала. Мастерство.
Верховная Жрица. Карты Таро.Верховная Жрица – я проникаю в суть (вещей)
Действия от интуиции. Подсознание. Поиск истинного смысла. Тайны, загадки, скрытые обстоятельства.
Императрица. Карты Таро.Императрица – я хозяйка в этом доме
Женское начало. Жена и мать, любимая женщина. Прочные отношения, брак. Беременность. Красота. Плодовитость, изобилие, достаток, в том числе материальный.
Император. Карты Таро.Император – все будет так, как я сказал! 
Мужское начало. Власть, честолюбие. Сила. Авторитет. Непреклонность. Стабильность. Контроль. Целеустремленность.
Верховный Жрец (Иерофант). Карты Таро.Верховный Жрец (Иерофант)– я обретаю смысл. 
Обращение к мудрости и духовному знанию. Процессы переосмысления и поиска истинного смысла. Осознание себя самого и своего места в мире. События, сыгравшее важную роль в вашей жизни.
Влюбленные. Карты Таро.Влюбленные – любовь и выбор
Любовь и романтика. Отношения, основанные, на эмоциональной привязанности. 
Ситуация выбора. Два варианта, два пути. Шанс начать что-то новое.
Колесница. Карты Таро.Колесница – вперед к победе! 
Поездки и путешествия. Стремительность, движение вперед. Бесстрашие. Напряженность. Борьба. Стремление взять ситуацию под контроль и соединить две разнонаправленные силы в одну.
Сила. Карты Таро.Сила – для того, чтобы мочь, верь в то, что ты сможешь
Внутренняя сила и мужество. Смелость, стойкость, самоконтроль. Желание властвовать и способность преодолевать препятствия. Сдерживающие факторы.
Отшельник. Карты Таро.Отшельник – я должен побыть один
Уединение, временное одиночество. Погруженность в себя. Раздумья и осторожность. Медитации и поиск мудрости.
Колесо Фортуны. Карты Таро.Колесо Фортуны – сегодня наверху, завтра внизу
Переломный момент. Важные перемены скоро произойдут. Окружающие карты укажут, в какую сторону повернется Колесо Фортуны

 

Серия сообщений "Таро":
http://li-web.ru/
Часть 1 - ДРЕВО ЖИЗНИ И ВЕЛИКИЕ АРКАНЫ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Часть 2 - ДРЕВО ЖИЗНИ И СКРЫТАЯ СИСТЕМА ВЕЛИКИХ АРКАНОВ ТАРО
...
Часть 4 - Таро. Магический практикум (автомобилистам - защита от аварии)
Часть 5 - Медитации с картами Таро
Часть 6 - Значения Старших Арканов от Шута до Колеса Фортуны.
Часть 7 - Значение Старших Арканов от Справедливости до Мира.
Часть 8 - Дороти Моррисон - Магия ТАРО
...
Часть 13 - КОРРЕКЦИЯ СУДЬБЫ С ПОМОЩЬЮ ТАРО
Часть 14 - Обряд "Открытие денежных дорог"
Часть 15 - Таро-нумерологический прогноз на 2014 год.
Рубрики:  магия,симорон

Чехол для табурета крючком.

Воскресенье, 18 Января 2015 г. 20:44 + в цитатник
Это цитата сообщения Лада_Германовна [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Чехол для табурета крючком.

чнт1 (700x495, 181Kb)
Читать далее
Рубрики:  вяжем крючком/коврики,пледы


Понравилось: 1 пользователю

Как гадать на картах Таро.Правила гадания на картах Таро.

Среда, 14 Января 2015 г. 12:46 + в цитатник
Это цитата сообщения ПАНИ_ВАЛЕНТИНА [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как гадать на картах Таро.Правила гадания на картах Таро.

4157786m634.jpg

shttp3A2F2Fstaticmirbonusru2Fwp-content2Fuploads2F20112F082FKartyi-Taro-e1313676750257.jpgПроисхождение карт Таро точно никому не известно.
* Есть ряд предположений и различных гипотез. Некоторые из них кажутся более правдивыми, некоторые — меньше. Но однозначных доказательств, когда впервые появились карты Таро, нет. Возможно, в связи с этой неясностью связан ореол мистичности, который окружает карты Таро и гадание на них. Колода карт Таро включает 78 карт под названием карты Арканы. Их делят на Большие Арканы (Великое Откровение) и Малые Арканы (Малое Откровение). Малые Арканы, скорее всего, стали прототипом современных игральных карт, так как это 56 карт четырех мастей.

Чтобы ввести Вас в курс дела, мы предлагаем Вам ознакомиться с правилами гадания на картах Таро.
Далее127 (141x107, 17Kb)
Рубрики:  магия,симорон

Моран М. "Марсельское Таро"

Среда, 14 Января 2015 г. 12:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Vedma_ELENA [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Моран М. "Марсельское Таро"

Предлагаемая читателю книга о Марсельском Таро представляет собой плод глубоких размышлений и долголетней практической работы. Она составлена как пособие для начинающих, но представляет несомненный интерес и для специалистов, давно занимающихся картами Таро. Ведь Таро необычайно многообразно, к нашему времени из одной и той же первоосновы развились десятки школ и направлений.
В этой книге М.Моран подробно рассматривает одно из таких направлений. Марсельское Таро, весьма популярное за рубежом и почти не известное в нашей стране.

Серия сообщений "ТАРО":
Часть 1 - 0. THE FOOL (глупец)
Часть 2 - 1.THE MAGICAN ( Колдун )
...
Часть 12 - 13.DEATH (смерть)
Часть 13 - ЗНАКИ СМЕРТИ В РАСКЛАДАХ ТАРО
Часть 14 - Моран М. "Марсельское Таро"
Часть 15 - Значение карт Таро в любовных раскладах
Часть 16 - Значения карт в вопросах Здоровья
...
Часть 29 - Ритуалы таро к новому году от rieven.
Часть 30 - Расклады на "Поиск пропавшего человека"
Часть 31 - Расклады для Карт Таро, в коллекцию
Рубрики:  магия,симорон

Магия, в которой я разбираюсь.

Среда, 14 Января 2015 г. 12:39 + в цитатник
Это цитата сообщения Mariy_Remi_74 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Магия, в которой я разбираюсь.

Магия бывает:
1) Церемониальная: особо таинственный и специфический вид магических воздействий, при котором строго соблюдается вся последовательность действий, время проведения, место и участники. Каждое составляющее в этой разновидности магического искусства не случайно, а наполнено глубоким смыслом и содержанием. Требует высокого уровня развития Сознания.
2) Обрядовая: наиболее распостранённое, красивое направление в магии. Имеет совершенно практическое, конкретное значение. Используется в любой категории Магических искусств. Невозможно обойтись без обряда ни белым магам, ни чёрным магам, и любым другим - тоже. Это своего рода праздник, отмечающий событие, изменяющий время, изменяющий культуру и жизнь людей.
3) "Белая" магия: использует в основном обращения к Силам Света и Богу, помогая исключительно на "законных" основаниях просящим о помощи. Никакой личной инициативы, желания вмешаться в жизнь ДРУГОГО человека здесь быть не может. Бог не вмешивается - свобода Воли и не позволяет вмешиваться другим. Чаще всего "белая" магия -предсказательного характера, предупреждающего, обучающего использованию и применению. И полностью основана на формуле: "Не навреди!"
4) Молитвенная: сознательное творение чудес, в относительно короткие промежутки времени (стоит только "обратиться"). Использует мантры, музыку и музыкальные интсрументы, звуки и звуковые вибрации -коды. Очень действенный вид магического воздействия.
5) "Чёрная" магия относится к разряду самых распостранённых и наиболее часто употребяемых магических действий. Ею "грешат" многие даже самые обычные люди. А специально стать чёрным магим не просто. Кроме специфическог таланта и склонности к подобному виду магической деятельности, необходимо ещё умение грамотно, правильно совершать именно "чёрные" воздействия: так, чтобы этого никто не видел и не знал, не мог доказать и не мог быть случайным свидетелем. Основана на тайне воздействия. Которая и затрудняет возможность исправления последствий. Невидимое - существует, но доказать это.. сложно. Требует полного отсутствия страхов и трезвого ума.
6) Ритуальная магия требует от совершающего её обязательной "жертвы". Задействует Силы, которые помогают в исполнении обращения, но никогда не делают этого "просто так"- исключительно взамен на что -либо существеное для этих сил. Если заинтересованные силы сумеют договориться, ритуал будет не напрасен, а принесёт пользу и результат. Обычно используется в общении с тотемами и в магических практиках с духами (Луны, предков, друидов, культах богов и т.д.)
7) Любовная магия - тонкое искусство. Требует умения настраиваться на энергетику действия. Сюда можно отнести: тантрические практики, присухи, увеличивающие привлекательность заговоры и секретные амулеты, зеркала..Основана на всего 2х "китах", которых трудно постоянно удерживать: силе внимания и силе притяжения. Очень тонкое искусство - любовная магия.
8) Лечебная: магическая сила трав, минералов и камней, магические стихийные духи - помощники: Вода, Огонь, Воздух, Деревья, Земля. Заговоры: защищающие и на изгнание всевозможных паразитирующих существ (как внутренних паразитов, так и внешних). Постоянное поддержание организма в тонусе и бодрости; правильное питание, нагрузки.
9) Денежная магия относится к категории магии для здоровья. Включает в себя не простое "постоянное присутствие в кошельке нескольких миллионов", а умение принимать - распределять, управлять - организовывать денежно - энергетические потоки. И начинается такая магия.. с уважения. Не к богатым. А ..к простенькой копеечке. БЕЗ которой нет рубля.
10) магия Вуду: из всех известных видов магии- наверное самое древнее. Ведь считается, что человек сделан из праха (земли): бог(и) слепили его из глины с добавлением некоторых ингридиентов. Потому, магия Вуду- опаснейшее из искусств. Требует огромного количества знаний и тонкой работы. Часто- коллективной. В создании зомби, кукол для инвольтации, в вызове древних Богов и Духов.. во всём должна быть сила, УМЕЮЩАЯ управлять процессами.
11) Магия диагностическая. Это повсеместно распостранённое направлени, в котором используется множество способов, и в которой главным критерием сенсорной чувствительности восприятия реальности является умение правильно "перевести" воспринятое под ту задачу, которую ставят перед применением. Обычно это простые ответы на вопросы о наличии: порчи - сглаза, приворота- отворота, пририсушки, проклятия (родовое, родительское, венец безбрачия, печать безденежья, код одиночества. наличие энергоинформационны воздействий, причин не поддающихся лечению заболеваний (кармичесих причин), бесплодия и всевозможные прогнозы в различных ситуациях.
Умение правильно "поставить диагноз" и обьяснить спрашивающему все последстия - магия наверное, самая действенная. Позволяющая считать Магию ВООБЩЕ - существующей и реально помогающей в трудностях. Маг - диагност использует в работе карты Таро, руны, хрустальный шар и другие оракулы. А также свои способности- к тонкочувственному восприятию.
Описанные варианты - не ограничивают применение Магии в жизни человека. Существует огромное количество вариантов. Главное - не будить в себе Магические Силы. Тогда можно "жить чисто -по человечески". Если же Силы пробудились - учиться их использовть и применять. Нет другого варианта развития. Есть только вариант разрушения. Когда неупавляемые Магические Силы, словно разрушающая стихия просто выходят их под контроля.
На каждый знак Зодиака приходится одно из 12 ОСНОВНЫХ магических направлений. Соответственно, знает об этом человек или нет, но магия знака Зодиака, который "выпадает" в гороскопе человека, как магический, и будет определять те магические способности, которыми человек наделён в жизни.
Рубрики:  магия,симорон

Обида на Жизнь.

Среда, 14 Января 2015 г. 12:38 + в цитатник
Это цитата сообщения Mariy_Remi_74 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Без заголовка

Обида на Жизнь.

Я не обижаюсь на людей. Не обижаюсь на обстоятельства. Но я просто болею, и сильно, оттого, что НЕ могу "пройти" дальше мимо боли других.Есть такой "грех" - умение чувствовать чужие эмоции.
Всё просто: человек имеет то, что имеет. Это- результат его реальной жизнедеятельности.
И каждый иногда чувствует, что -так жить нельзя. Но что, как делать? Не знает. Сам- не справится. Нужно, чтобы кто- то помог справиться, измениться.
Не потому, что жалко. А потому, что человек этого - ХОЧЕТ!
Вот помогая в изменении, я и сталкиваюсь с тем, что человек ..как бы сказать..в НОВЫХ условиях (которые ,кстати, ему есть с ЧЕМ сравнивать (недавнее прошлое)), я натыкаюсь на СТЕНУ.
Человек, оказывается! НЕ хочет меняться.
Он ,да, хочет, чтобы "прилетел вдруг волшебник, в голубом вертолёте и бесплатно,,!!!"..А сам человек -он просто будет сидеть, смотреть (как другие работают) будет подавать команды и будет уверен, что Мир- вертится вокруг него. Что ради него все вокруг будут заняты его проблемами и будут ,как только ОН захочет - делать что -либо по его же спасению.
А это- тупик.
Для меня это- конкретное, сразу: а зачем? Зачем Я это делаю? Я свою миссию выполнила- я человеку указала направление, в котором следует складывать "мусор", показала, каким образом можно перерабатывать "отходы", как ремонтировать, восстанавливать ситуации и т.д.. Словом, сориентировала поток "энергий" по фен-шую (с помошью гороскопов, карт,рун или других инструментов, которыми в работе пользуюсь). Теперь человек может продолжать жить сам.
Но - нет! Оказывается, я ошибаюсь! Людям это знание - ни к чему! И если я не продолжу доведение чужой жизни до совершенства (чтобы было так, КАК хотят) этого не сделаю я, то ..найдётся кто-то другой.
Найдётся. Правда- найдётся!
Только, "бесплатно" и по- хорошему, это уже не будет.
Создаётся другая крайность зависмости: человек всё так же, не меняясь, не приспосабливаясь к окружению, не разбираясь в причинах и не избавляясь от любимых привычек, приспосабливает окружение - под свои нужды.
А главное - и так плохо (когда был весь в проблемах) и так плохо (когда создаёт проблемы другим)- счастья то нет!
Есть всё, кроме счастья.
Стоны: "Как несправедлива эта Жизнь! Как же обидно! Как надоело постоянно "клянчить", просить других,быть зависимым от чужих настроений.."
Я это отношение - слышу постоянно. И не спорю, потому, что точно знаю - человек выбрал САМ такой образ жизни. И теперь просто ..ИГРАЕТ, маскирует свои желания.
Чтобы НЕ подумали, что на самом деле - совершенно не собирается, никогда не собирался и собираться не будет САМостоятельно удвлетворять свои собственные желания. "Покуда есть на свете Дураки, обманывать нам, стало быть, с руки".
Потому - для меня общение с таким человеком просто прекращается. Словно дверь закрывается и - прощай!
Навсегда или на время - это как сможешь измениться. Как сможешь понять, что только то состояние, в которм находишься сейчас- ИСТИННОЕ состояние.
Как бы не было жаль, как бы не было больно- прощай!

Эмоции - невероятно мощная сила. Ею управлять практически невозможно. Потому, что их невозможно отследить. Также ,как и мысли. Ведь никто не следит за потоком своих мыслей. Никто не воспринимат какие - то мысли всерьёз (мало ли, что я там думаю, да и не помню я, что думал минуту назад, что говорить, о мыслях недельной давности!). С эмоциями ещё хуже.
Но эмоции, они способны прекратить поток любых мыслей. Способны" решить" любую проблему. В том числе - с выбором главного: того, что действительно хочется.
Вот с людьми, которые силу эмоций могут воспринимать всерьёз, можно быть уверенным: будут изменения, будет новое,, будет качество и смысл. Будет не тупик, не разложение, не смерть, а Трансформация.
Потому - я всегда "вижу", что же, собственно может быть. Если "свзяться" (довериться, открыться), начать жить для другого..
Иногда - это попытка показать "слепому" краски дня (глаза есть, но - они не воспринимают цвета); петь песни глухому, учить ходить - безногого и тд. Да, эффект от таких действий - есть!
Паралимпийские чемпионы это доказывают. Но гораздо чаще - никакого эффекта. Потому, что слепой, глухой, безрукий чеовек, который надеется, конечно да, где - то, в глубине Души, замурован "Обидой на Жизнь". Закрыт и не воспринимает попыток помочь ему.
Пока я рассказываю о красотах, которые вижу, работаю для него "костылём", заставляя ходить- всё прекрасно! Но когда я ему говорю: сделай теперь сам... Ох. ..
Сколько же мне выливается на голову всего! Оказывается, я - шарлатанка, сумасшедшая, бессердечная, жестокая обманщица, которая хочет (!!) его погибели. И если я не прекращу так делать, не займусь своими прямыми обязанностями - по непосредственному спасению конкретно "нуждающегося" в помощи человека, то у мнея будут огромные неприятности. Шантаж - распостранённая реакция.
Я - не в претензиях. Я просто ухожу оттуда.
Просто - жаль, что так, что НЕ поняли друг друга. Возможно, это оттого, что не подходим друг другу? Что - просто разные цели, стемления, желания? Возможно, что более удачным будет следующий вариант.
В любом случае, те, кто замыкается в себе, начинает скрывать свои чувства, настроения, истинные цели, кто наоборот, подозревает всех и не верит никому - они правы. Они же знают, что всё вокруг - такое. И все - такие.
А кто НЕ знает, верит, любит, старается жить и радоваться, обьясняя при этом, что - это же просто! тот всегда будет редкостью, которую легче уничтожить, чем понять
Рубрики:  магия,симорон

подвижные игры (1-3года)

Среда, 14 Января 2015 г. 12:19 + в цитатник
Это цитата сообщения Ladi-Tata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

подвижные игры (1-3года)

 

 

Зашагали ножки по дорожке (с 1 года 2 месяцев)

 


Задачи. Упражнять детей в самостоятельной ходьбе; учить ходить в одном направлении; вызывать удовольствие от общения со взрослыми; вселять уверенность в свои возможности.
Содержание игры. Взрослый встает на расстоянии 1,5—2 м от ребенка (затем расстояние можно увеличить) и ласково манит его к себе со словами:

 

 

 

Зашагали наши ножки

Прямо по дорожке, топ-топ.

Вот как мы умеем, топ-топ,

Ну-ка, веселее, топ-топ.

Это наши ножки, топ-топ,

Шагают по дорожке.

 

Пролезь в обруч (с 1 года 2 месяцев)


Задачи. Развивать умение лазать, ловкость; вызывать чувство радос-ти от общения со взрослыми.
Содержание игры-упражнения. Взрослый держит обруч вертикально и предлагает ребенку пролезть в него: «Мышка пролезла в норку». Взрослый поощряет ребенка: «Вот какая мышка ловкая!», пред-лагает повторить действия.

 


Великан (с 1 года 2 месяцев)


Задачи. Способствовать развитию мышц спины; вызывать удоволь-ствие от общения со взрослыми.
Содержание игры. Взрослый берет какой-либо предмет, например мишку, мячик и т. п. Держа его на расстоянии чуть выше вытянутой руки ребенка, предлагает малышу достать игрушку: «Покажи, Вовочка, какой ты большой!» Ребенок поднимается на носочки и дотягивается до предмета: «Вот какой большой Вовочка!»

 


Птичка (I год 3 месяца — 1 год 6 месяцев)


Задачи. Побуждать к подражанию птицам; совершенствовать ускоренную ходьбу; вызывать радость от общения со взрослыми.
Содержание игры. Ребенок  изображает птичку, сидит на корточках. Взрослый поет:


Села птичка на окошко.

Посиди, не улетай,
Посиди у нас немножко,

Улетела птичка — ай!


После последних слов птичка улетает, помахивая крылышками-руками.

 


Передай мяч (I год 6 месяцев — 2 года)


Задачи. Учить передавать мяч двумя руками и принимать его; развивать внимание; поддерживать самостоятельность в действиях.
Содержание игры. Дети встают в круг и по сигналу взросло¬го передают мяч соседу, называя его имя. Когда дети овладеют движени¬ем, можно регулировать темп словами: «Миша, быстро передай мяч Вове» и т. д.

 


Медведь и дети (1 год 6 месяцев — 2 года)


Задачи. Учить бегать в одном направлении, действовать в соответствии со словами взрослого; вызывать удовольствие от совместных действий; поощрять самостоятельность детей.
Содержание игры. Роль медведя исполняет взрослый. Дети размещаются на одном конце  комнаты . Взрослый произносит слова:


Мишка по лесу гулял,

Долго, долго он искал,
Мишка деточек искал,

Сел на травку, задремал.


Медведь ходит по комнате и делает вид, что ищет детей. Затем он садится на противоположном конце комнаты на стул и дремлет.

Взрослый говорит:


Стали деточки плясать,

Мишка, Мишка, вставай,
Стали ножками стучать.

Наших деток догоняй.


Под эти слова дети бегают по комнате, топают ножками, выполняют движения по своему желанию. Взрослый поощряет их.

 


Поезд (1 год 6 месяцев — 3 года)


Задачи. Учить двигаться в определенном направлении, согласовывать действия с другими детьми; вселять чувство уверенности в свои возможности; побуждать к самостоятельным действиям.
Содержание игры. Взрослый предлагает нескольким детям встать друг за другом. Дети выполняют роль вагончиков, а взрослый — паровоза. Паровоз дает гудок, и поезд начинает движение: вначале медленно, а затем все быстрее и быстрее.Дети двигают руками в такт словам: "чу-чу-чу"

 

 

Мышки-трусишки (2—3 года)


Задачи. Побуждать детей действовать в соответствии со словами; учить согласовывать свои действия с действиями других детей; развивать подражание; поощрять самостоятельность, инициативу детей.
Содержание игры. Дети изображают мышек-трусишек. На слова взрослого (дети могут повторять)

«Вышли мышки как-то раз посмотреть, который час» мышки идут по комнате.

«Раз-два, три-четыре, мышки дернули за гири» — мышки имитируют движение руками.

«Вдруг раздался страшный звон (можно позвонить в колокольчик, ударить в бубен), убежали мышки вон» — дети убегают.

Дети должны стараться действовать в соответствии со словами взрослого.

 

Птички в гнездышках (2—3 года)


Задачи. Учить спрыгивать с небольшой высоты, бегать врассыпную; развивать внимание.
Содержание игры. Дети-птички встают на небольшие возвышения (кубы, бруски высотой 5—10 см), расположенные на одной стороне комнаты, площадки.
Взрослый говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнездышек, ищут зернышки».

Дети-птички спрыгивают или сходят с возвышений, летают, размахивают крылышками, приседают, клюют зернышки. По сигналу взрослого «Дождь пошел!» птички улетают в свои гнездышки.
Когда дети освоят игру, взрослый вместо слов «Дождь пошел!» раскрывает зонтик, а дети-птички на этот сигнал прячутся в гнездышки.

 

Зернышко (2—3 года)


Взрослый говорит: «Посадили зернышки в землю» — дети садятся на пол, обхватывают колени руками. Взрослый продолжает: «Полил дождь, а потом засветило солнце. Стало зернышко прорастать, появились росточки» — дети широко позевывают, медленно поднимаются, потягиваются, поднимая ручки-росточки вверх и поворачиваясь к солнышку. Взрослый все действия выполняет вместе с детьми.

 


Холодно — тепло (2—3 года)


Дети сидят на ковре, сложив ноги по-турецки. Взрослый говорит:  «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Малыши сжимаются в комочки, скрестив руки на груди. На слова взрослого «Но выглянуло солнышко. Стало тепло-тепло» дети расслабляются, обмахиваются платочками. Взрослый выполняет действия, а малыши подражают ему.

 


Шарик (2—3 года)


Дети представляют себя воздушными шариками. Они постепенно наполняются воздухом, поднимая руки вверх и надувая щеки. Но вот шарик лопнул. Дети медленно расслабляются и потихоньку опускаются на пол, произнося звук «ш-ш-ш».

 

 

Часики (3 года)


Скрестив ноги, ребенок сидит с прямой спиной, руки на коленях. По сигналу взрослого он покачивает головой вперед-назад, вправо-влево, произнося: «Тик-так, тик-так». Взрослый выполняет действия вместе с детьми.

Подвижная игра «Движения животных»
Подвижная игра, которая развивает воображение и координацию.

  • Вырежьте из журналов, старых книг картинки с изображением животных, знакомых вашему ребёнку. Или распечатайте предложенные.
  • Наклейте каждую картинку на отдельный небольшой лист плотной цветной бумаги или картона, чтобы получился набор открыток с животными.
  • Покажите открытки своему малышу и обсудите каждую из них. Расскажите, как животное «говорит» и как оно двигается.
  • Продемонстрируйте это и попросите малыша повторить за вами. Утрируйте движения, чтобы малыш смог лучше понять характер и величину шагов. Например, слон в вашем исполнении делает очень медленные, неуклюжие и тяжеловесные шаги, а котёнок совершает быстрые и лёгкие шажки.
  • Положите открытки на стол. Попросите ребёнка выбрать какую-то одну. Скажите, как зовут животное, на которое пал выбор, и попросите малыша подвигаться, как оно. 

Русская народная игра «Зайка»

На все слова игры имитируйте движения вместе с ребёнком.

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки согреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки согреть
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал!

Двигательное упражнение «Солнечные зайчики» Перед этой игрой можно нарисовать капельки и рассказать, что, когда пригревает солнышко с сосулек начинают капать капельки.

Перед этой игрой можно нарисовать капельки и рассказать, что, когда пригревает солнышко с сосулек начинают капать капельки.Солнышку весной весело и оно пускает на сосульки солнечных зайчиков.

Если позволяет погода, то возьмите зеркальце и попускайте солнечных зайчиков по комнате. А затем поиграйте в эту игру.

Солнечные зайчики —
Прыг, прыг, скок,
Прыгают, как мячики,
Прыг, прыг, скок… 

(!) На громкую музыку дети прыгают на обеих ногах высоко, на тихую — легко, невысокими прыжками.
Поглядело солнышко, где же живет песик? (можно взять игрушку собачку и подыграть малышу)

На громкую музыку дети прыгают на обеих ногах высоко, на тихую — легко, невысокими прыжками.Поглядело солнышко, где же живет песик? (можно взять игрушку собачку и подыграть малышу)А пес и в холод, и в жару
К себе ложится в конуру.

На громкую музыку дети прыгают на обеих ногах высоко, на тихую — легко, невысокими прыжками.Поглядело солнышко, где же живет песик? (можно взять игрушку собачку и подыграть малышу)А пес и в холод, и в жаруК себе ложится в конуру.Выглянул песик из конуры, стал сосульки считать.

Весна наступила, ручьи побежали,
И тают сосульки, капелью звеня.
С утра восемь штук над крылечком свисали,
К обеду лишь две насчитал я, друзья!

Ритмика: игра «Солнышко»

Вот как солнышко встает (Медленно поднимают руки вверх)
Выше, выше, выше!
К ночи солнышко зайдет (Медленно опускают руки)
Ниже, ниже, ниже.
Хорошо, хорошо («Фонарики»)
Солнышко смеется,
А под солнышком всем (Хлопают в ладоши)
Весело поется.
Солнце рано утречком поднималось,
Студеной водицею умывалось.
Протоптало солнышко сто дорожек!
Почему у солнышка столько ножек?

Пальчиковая игра «Расскажу про кошку»

Подставляй ладошку (Вытягиваем вперёд руку ладошкой вверх)
Расскажу про кошку (Гладим ладонь другой рукой)
Будем пальчики считать? (Шевелим пальчиками)
Будем пальчики считать! (Сжимаем пальчики в кулак и разжимаем)
Раз-два-три четыре-пять! (Поочерёдно загибаем пальчики на руке)
Вот - кулак, (Сжимаем пальцы в кулак)
А вот - ладошка. (Разжимаем их)
На ладошку села кошка! (Ставим на ладонь пальцы второй руки)
И крадётся потихоньку, («Пробегают» пальчиками по руке до плеча)
И крадётся потихоньку… (Прячут кисть другой руки в подмышечную впадину)
Видно мышка там живёт!

Подвижная игра-имитация

Можно поиграть с малышом в игру-имитацию. Ребёнок выполняет движения соответственно тексту.

Все котятки мыли лапки:
Вот так, вот так!
Мыли ушки, мыли брюшки:
Вот так, вот так!
А потом они устали,
Сладко-сладко засыпали:
Вот так, вот так!

«Тучка и солнышко»

***
Тучка солнышко закрыла,
Наших деток намочила!
Ну-ка, все сюда бегом,
Вас накрою я зонтом!

Мама проговаривает слова игры, раскрывая при этом зонт. Предлагает малышу спрятаться под ним. Убирает зонт:

***
Тучка спряталась за лес,
Смотрит солнышко с небес,
И такое чистое, Тёплое, лучистое.

Попрыгайте и побегайте с малышом за ручку по комнате. Повторите 2-3 раза эту игру.

Ритмика: игра «Где же наши ручки?»

Взрослые проговаривают текст, дети подговаривают им и выполняют соответствующие движения.

***
У меня пропали руки.
Где вы, рученьки мои? (руки за спиной)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять, (показывают руки)
У меня пропали уши.
Где вы, ушеньки мои? (уши закрывают ладошками)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять, (показывают уши)
У меня пропали глазки.
Где вы, глазоньки мои? (глаза закрывают ладошками)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять, (убирают ладошки от глаз).

Рубрики:  все...для детей

Мы растем! Игры-занятия для ребенка от 2 лет 6 мес. до 3 лет

Среда, 14 Января 2015 г. 12:18 + в цитатник
Это цитата сообщения Ladi-Tata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Мы растем! Игры-занятия для ребенка от 2 лет 6 мес. до 3 лет

Мы растем! Игры-занятия для ребенка от 2 лет 6 мес. до 3 лет

Продолжение статьи. Начало статьи см. № 10, 2006 г.

В предыдущем номере были опубликованы задачи развития и воспитания ребенка от 2 лет 6 месяцев до 3 лет. Материал этого номера поможет вам реализовать поставленные задачи.

Любовь Павлова
Ведущий научный сотрудник Центра «Дошкольное детство» А.В. Запорожца, доцент, канд. психол. наук

Примерные игры-занятия

Занятия с дидактическими игрушками для малышей 2 лет 6 месяцев - 3 лет направлены в основном на развитие активной ориентировки, умения более осмысленно действовать в умственном плане, в воображаемой ситуации; самостоятельно переносить знакомые приемы и средства решения поставленной перед ними задачи в новую ситуацию. Они не задумываются над техникой их выполнения. Главные задачи обучения детей конца третьего года связаны уже не со способами практического выполнения заданий, а с более сложными умственными действиями по группировке, соотнесению, выбору.

Воспитание познавательной активности в процессе действий с предметами

Программное содержание

  1. Более тонко различать форму, цвет, величину предметов, а также их количественное соотношение, положение в пространстве.
  2. Расширить ознакомление с предметами (игрушками), окрашенными в цвета спектра (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Развивать цветное зрение ребенка.
  3. Составлять пирамидки разных цветов из 3-х последователь-но уменьшающихся деталей: шаров, кубов, усеченных конусов и пр. Подбирать однородные и неоднородные предметы, ориентируясь на их цвет.
  4. Закреплять практику подбора частей игрушки по принципу их увеличения или уменьшения в системе «маленький-побольше-большой» или наоборот.
  5. Собирать пирамидки, башенки по принципу простого чередования двух деталей (по цвету, форме или величине).
  6. Формировать умение соотносить предметы трех величин и разных форм - плоскостные (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) и объемные (шар, куб, конус и пр.) геометрические фигуры.
  7. Составлять различные по форме и цвету башенки из 2-3 геометрических форм-вкладышей.

Занятие с разноцветной пирамидкой из 5 колец

Цель. Учить собирать пирамидку из 4-5 колец разного цвета, последовательно уменьшающихся на стержне. Продолжать развивать более тонкую дифференцировку при подборе предметов по убывающей величине, отвлекаясь от признака цвета при выполнении. Материал. Разноцветная пирамидка из 5 колец. Ход занятия. Мама ставит перед ребенком пирамидку. Обращает внимание, что она цветная. На стержень нанизаны колечки разного цвета: красное, зеленое, желтое, синее и др. Мама побуждает малыша назвать цвет колец. Если малыш затрудняется, взрослый подсказывает, предлагает повторить. Затем мама побуждает ребенка собрать цветные колечки по убывающей величине. «Покажи мне самое большое колечко!», - просит взрослый и предлагает опять нанизать его на стержень. Затем из всех оставшихся колец малыш выбирает вновь самое большое и надевает. Надев колечко, ребенок и мама обязательно называют его цвет. Таким образом, собирается вся пирамидка от самого большого до самого маленького колечка. Пирамидка закрывается крышечкой. Варианты._ Взрослый предлагает собрать пирамидку по-другому: начиная с маленького колечка. Колечки выкладываются цепочкой — от самого маленького до самого большого - и затем последовательно нанизываются на стержень. Мама обращает внимание ребенка на то, что пирамидка получилась другая – «вниз носиком».

Занятие с тремя одноцветными шариками разной величины

Цель. Закреплять умение различать предметы одной формы, но разной величины (большие, поменьше, маленькие), подбирая их в определенной последовательности. Продолжать обогащать чувственный опыт при действии с предметами определенной формы и разной величины, познавать их физические свойства. Развивать тонкие движения пальцев. Материал. Три шарика со сквозными отверстиями одного цвета, последовательно уменьшающихся, например, в диаметре - 5, 4, 3 см. Стержень высотой 15-16 см для нанизывания шаров. Ход занятия. Взрослый обращает внимание ребенка на то, что у него есть шарики разной величины, которые можно нанизать на стержень. Дает возможность рассмотреть их. «Покажи самый большой шарик? Какой поменьше? А самый маленький какой?» - спрашивает взрослый. Учит сравнивать предметы по величине разными способами. Предлагает составить пирамидку, нанизывая последовательно самый большой шарик, поменьше и маленький, затем произвольно. В конце занятия взрослый предлагает собрать пирамидку, располагая шары в порядке уменьшения их величины, т.е. в определенной последовательности. Baрианты. Аналогичные занятия можно проводить и с другими геометрическими фигурами (кубы, цилиндры, призмы).

Фигурные пирамидки

Цель. Учить составлять пирамидку из разных геометрических фигур, подбирая их в разных вариантах. Развивать воображение и творческие способности ребенка. Закреплять практическое умение действовать с предметами разной формы. Накапливать сенсорный опыт при действии с объемными геометрическими фигурами, практически познавать их свойства, развивать моторику кистей рук и тонкую двигательную координацию кончиков пальцев. Материал. Кубики, шарики, цилиндры, кольца, усеченные конусы разного цвета и размера. Примечание: следует взять все имеющиеся пирамидки, используя нанизывающиеся части, стержни с крышечками («шапочки» для пирамид). Ход занятия. Взрослый обращает внимание малыша на то, что у него много разных предметов, из которых можно сделать Фигурные пирамидки, если на один стержень нанизывать разные объемные формы, например, вначале большое колечко, потом кубик, за кубиком малое кольцо, а затем шарик и т.д. «Посмотри, какая интересная пирамидка получилась. Она разноцветная, а можно сделать и по-другому!» Мама показывает варианты подбора деталей. Один из вариантов включает подбор разных фигур, но одного цвета. Взрослый предоставляет ребенку возможность составить все пирамидки как он хочет. Просит называть форму предмета и цвет. Когда все стержни будут использованы, взрослый предлагает малышу закрыть их «шапочками». В конце занятия мама и малыш рассматривают каждую пирамидку, находя общее и различное в них. Если ребенок затрудняется в анализе, мама сама подчеркивает особенности собранных пирамидок. Примечание: при повторных занятиях можно сделать их более занимательными. Необходимо заранее приготовить колпачки из плотной бумаги в виде маленьких пакетиков, на которых с внешней стороны изображены мордочки зверюшек или лица любимых сказочных героев - Петрушка, Матрешка, Буратино, Незнайка и др. Можно использовать изображения из книжек-раскрасок, открыток, иллюстраций старых книг и т.п. Делается пакетик-овал из цветной бумага (высотой - 5см, шириной – Зсм), стороны пакетика-овала склеены на 3/4, а 1/4 часть остается не склеенной. На пакетики наклеиваются мордочки зверушек: зайчика, мышки, лисички, собачки, кошечки и др., а так же лица любимых героев сказок. Фигурные пирамидки сверху украшаются пакетиками с изображениями, которые опускаются через не склеенную часть на верхнюю крышечку: получились сюжетные игрушки, с которыми можно «разговаривать», катать на машинках, «угощать» и пр. При желаний пирамидки составляются снова, и сюжетные игрушки получают другие наряды.

Занятие с высокой пирамидой «Башня»

Цель. Учить составлять пирамиду по заданному образцу, развивать зрительную память при подборе деталей. Материал. Высокая пирамида (25-30 см) из многих деталей («Башня», «Кремль» и др.) Ход занятия. Взрослый показывает ребенку игрушку и предлагает ее рассмотреть. Отмечает, какие детали находятся в самом низу пирамиды, в средней и верхней частях. Если есть рисунок игрушки, мама обращает внимание на изображение, отмечая детали. Во второй части занятия пирамидка поэтапно разбирается. Все детали последовательно выставляются в ряд. В третьей части мама предлагает малышу последовательно нанизать детали, выстроенные цепочкой. Взрослый помогает, если дитя сбивается в последовательности выбора деталей. Пирамидка сравнивается с изображением. В четвертой части занятия, если у малыша сохраняется интерес к игре, предлагается разобрать пирамиду и собрать так, как хочет кроха. Взрослый помогает, если у ребенка что-то не получается. Полученная модель, выполненная по выбору деталей самим ребенком, рассматривается, сравнивается с предыдущим образцом. На последующих занятиях малыш будет действовать все более и более самостоятельно. Важно научить ребенка действовать по инструкции и по собственному замыслу. Такой тип занятий развивает аналитические, конструктивные и творческие способности малыша.

Занятие с тремя разборными матрешками

Цель. Учить находить по просьбе взрослого идентичные предметы, но различные по величине. Совершенствовать моторику пальцев, координированные движения рук. Научиться совмещать детали игрушки по рисунку. Материал. Расписная матрешка (высота 8-10 см), вмещающая еще две разборные матрешки. Ход занятия. Мама предлагает малышу самостоятельно раскрыть матрешку и достать из нее другую «сестрицу» поменьше. Предлагает рассмотреть их «наряды», обращает внимание на необходимость совмещения частей по рисунку. Просит ребенка раскрыть вторую матрешку и достать самую маленькую «сестрицу». Все матрешки выстраиваются «линеечкой». Взрослый раскрывает самую маленькую игрушку, закрывает. Ребенок повторяет действия мамы. Обращается внимание на самую маленькую матрешку: она «разговаривает» более тонким голосочком, для нее необходимы маленький стульчик, чашечка, кроватка и т.п. Далее малыш раскрывает каждую матрешку, собирает и разбирает всю систему вкладывающихся предметов. При этом ребенок совмещает рисунок верхней и нижней частей каждой матрешки. Если малышу трудно выполнить задание самостоятельно, мама помогает ему. Варианты. Аналогичные занятия можно провести с другими трехместными игрушками. Новизна и усложнение заключается в том, что дитя действует с тремя разборными матрешками или другими предметами-вкладышами (бочата, яйца и др.).

Занятие с предметами-«близнецами»

Цель. Учить находить по просьбе взрослого идентичные предметы, развивать зрительную память, воображение. Совершенствовать умение следовать поставленной задаче, не отвлекаться при ее выполнении. Материал. Игрушки (машинки, куклы, пирамидки, мячи, шарики, кубики, кольца, ленты, грибки и т.п.). Ход занятия. Мама подбирает пары игрушек (предметов) абсолютно идентичных – «близнецов». Игрушки делятся пополам. Одна половина выставляется на детский столик (табурет, тумбочку, кресло и пр.), другая убирается в «чудесный мешочек» (красивую наволочку - 40x40 см²). Прежде, чем положить часть игрушек в мешочек, мама и малыш рассматривают каждый предмет, называют, отмечают особенности. Затем ребенок опускает ручку в мешочек и достает первый попавшийся предмет, называет. Мама, предлагает выбрать из всех лежащих на столике точно такой же. Пока малыш подбирает идентичную игрушку, взрослый прячет его игрушку, побуждая действовать по памяти. Если ребенок затрудняется, мама показывает игрушку издали, называет ее, тем самым, побуждая к действию. Когда ребенок принесет игрушку, взрослый говорит: «Давай посмотри, такую ли игрушку ты принес?» Предметы располагаются рядом. Точно так же поочередно подбираются пары всех других игрушек. Мама учит их сравнивать. В конце занятия малыш играет с подобранными предметами по своему замыслу. На последующих занятиях этого типа взрослый предлагает ребенку более усложненный выбор, в зависимости от индивидуальных показателей развития. Так, например, можно выбирать предметы не идентичные, а похожие, разной величины или цвета.

Занятие с кольцами, чередующимися по цвету

Цель. Учить собирать пирамидку из 4-5 колец, чередуя их по цвету. Материал. Две пирамидки красного и зеленого цветов с кольцами одного размера. Каждая пирамидка состоит из 4-5 колец. Высокий стержень для нанизывания колец (23-25 см). Ход занятия. Мама предлагает малышу поиграть с красной и зеленой пирамидками. Ребенок снимает кольца с обеих пирамид. Мама смешивает кольца на середине стола. Затем предлагает собрать вначале красную пирамидку, потом - зеленую. Далее ребенку предлагается высокий стержень. «Мы сделаем с тобой из двух пирамидок одну, разноцветную. Посмотри, одно колечко красное, а другое зеленое опускаю на палочку, беру колечко то с красной, то с зеленой пирамидки. А ты так сумеешь?» - говорит взрослый, показывая как выполнить задание. Мама обращает внимание на высокую, разноцветную пирамиду, подчеркивает, что колечки собраны в порядке очередности, поэтому она получилась разноцветная. Затем взрослый учит малыша собирать высокую пирамиду, отбирая по очереди колечки двух цветов. Варианты. Ребенок вначале выкладывает детали, чередуя по цвету, а затем, последовательно беря их, нанизывает на стержень. В последствии малыш выполняет задания без опоры на этот автодидактический прием[1]. Аналогично проводится занятие по составлению пирамид по принципу чередования с ориентировкой на величину и форму деталей (пирамиды из кубиков, шаров, колец и др.).

Занятия с кубиками

Цель. Продолжать ознакомление с цветами спектра (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Учить находить предметы по цвету. Запоминать названия не только основных цветов (красный, желтый, синий), но и их составляющих (оранжевый, зеленый, фиолетовый). Развивать цветовое зрение при действий с предметами всех цветов спектра. Материал. Кубики (сторона 5-6 см²) - 6 шт. Шесть сторон каждого кубика обклеиваются цветной бумагой, таким образом, чтобы каждая сторона фигуры была окрашена в один из цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый. Коробочка, вмещающая 6 кубиков, в два ряда по три. Ход занятий. Взрослый показывает малышу вначале один кубик. «Этот кубик не простой, а забавный! Смотри, какие у него красивые стороны. Эта сторона - красная, эта - зеленая, эта - желтая!» -поясняет мама, поворачивая кубик. Затем показывается, что все шесть кубов обладают такими же особенностями. Далее занятие разворачивается в зависимости от поставленных задач. Игра с кубиками имеет много вариантов. 1) Взрослый обращает внимание ребенка на цвета спектра, называет их. Кубики выкладываются цепочкой, повернутые одной из сторон определенного цвета. Таким образом, малыш видит перед собой, глядя на кубы сверху, «полосочку» одного из цветок спектра. Например, мама и ребенок выстроили «полосочку» оранжевого цвета. Взрослый проводит рукой вдоль кубиков и говорит: «Оранжевый». Просит ребенка повторить. Ситуация обыгрывается чтением рифмовочек, сравнительными характеристиками, ответами на вопрос: «Что бывает такого же цвета?» (апельсин, лисичка и др.). Точно так же мама и малыш действуют с каждой «полосочкой» определенного цвета. Рифмовочки Красный. Красный цвет горит как жар,
У меня такой же шар! или Ярко-красный гребешок,
Здравствуй, Петя-Петушок! Оранжевый. Этот цвет такой, как солнце,
Посмотри, малыш, в оконце! или Этот цвет, морковки спелой,
Угостим зайчаток смелых! Желтый Желтые: цыплятки — Шустрые ребятки! или Ярко-желтый Колобок,
Покажи румяный бок! Зеленый Какого цвета травка?
- Зеленая-муравка! или Вот зеленый огурец!
Скажем, малый-удалец! Синий. Синяя птица в сказке живет,
Звонкие песенки детям поет! или Ярко-синие цветочки: Незабудки, василечки! Фиолетовый. Фиолетовой фиалке холодно в лесу,
Я солнечный луч в ладошках ей несу! Варианты. Можно выстроить кубики по вертикали – «башенку», соблюдая те же условия игры. В этом случае желательно поставить ее на середину стола и вместе с ребенком обойти вокруг, отмечая цвет каждой стороны.

  1. Взрослый учит ребенка укладывать кубики в коробочку в два ряда по 3 штуки, ориентируясь на определенный цвет. Малыш делает «коврики» (красный, оранжевый, желтый и т.д.). На каждый коврик укладываются какие-то мозаичные украшения, расцвечивая коврик.
  2. Взрослый учит ребенка чередовать кубы по цвету. Выполняются коврики рисунком «в шашечку». Мама учит ребенка чередовать предметы, ориентируясь на их цвет, а также подбирать сочетания цветов теплых и холодных тонов. При этом развивается сенсорная память, умение удерживать в голове поставленную задачу от начала до конца.
  3. Взрослый учит ребенка выкладывать кубики цветными дорожками, чередуя их по цвету. Коврики рисунком «в полоску».
  4. Взрослый показывает, как можно сделать «коврик» разноцветный, подобрав все цвета спектра, заложенные в конструкций данного материала.
  5. Малыш играет с кубиками по своему замыслу. Взрослый называет цвета сторон, хвалит, если ребенок называет их сам.

Примечание: ребенок постепенно запоминает названия различных цветов, но это не является обязательной задачей.

Занятие с плоскостными геометрическими фигурами

«Кто-кто в домике живет?» Цель. Познакомить ребенка с плоскостными геометрическими фигурами: квадрат, круг, овал, треугольник, прямоугольник. Учить находить названный предмет, ориентируясь на его форму. Материал. Картонные карточки (10x10 см) с фигурными вырезами и разными изображениями. Изготовление карточек. На каждой карточке аккуратно вырезаются фигурные «окошки». Например, на одной - в форме квадрата, на другой - круга, на третьей - треугольника, на четвертой - овала, на пятой - прямоугольника. Образовавшиеся «окошки» необходимо обклеить прозрачной бумагой (или скотчем) с обратной стороны. Вырезанные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник и т.д.), послужат «вкладышами», которые помещаются в получившиеся своего рода пазлы, но размер всех сторон фигуры должен быть примерно на 1,5-2 см меньше размера «окошка». На каждой фигуре рисуется или наклеивается зайчик, собачка, петушок и т.д. Геометрические фигуры вкладываются в соответствующие «окошки» изображением вниз. Ход занятия. Мама знакомит малыша с пособием, показывает карточки с фигурными окошками: «За каждым окошком живут наши друзья!» Взрослый поворачивает карточку и за прозрачной поверхностью ребенок видит изображение одного из персонажей, например, зайчика на кружочке и т.д. Когда карточку переворачивают другой стороной, значит, собачка или зайчик «спрятались», «ушли в домик». Мама дает возможность ребенку рассмотреть карточки, фигурные «окошки»-пазлы и фигурные вкладыши. Подчеркивается, что каждый персонаж имеет свой домик, свое окошко. Затем взрослый разыгрывает сценку поездки в гости к зверюшкам. Мама спрашивает малыша, к кому они поедут и напоминает, что домик их избранника имеет, характерное окошечко. Малыш стучится в соответствующее окошко: «Тук-тук! Тут ли Мурка живет?" и если кроха выбрал окошко правильно, то персонаж отвечает звукоподражанием (выполняется взрослым), карточка поворачивается и ребенка «встречает» собачка, кошка, петушок и др. Далее занятие разворачивается ситуативно – малыш может прочитать стишок, спеть песенку, что-то рассказать. Взрослый включается в игру с ребенком, может использовать фольклор. Например, Зайка. Зайка беленький сидит
И ушами шевелит. Собачка. Вот собачка Жучка -Хвостик закорючкой. Петушок. Петушок, петушок - Золотой Гребешок! Кошка. Кошка в окошке
Птичек стережет. Уточка. Уточка в сережках
Песенку поет:
«Кря-кря!»
Завтра дождичек с утра... Когда малыш «пообщается» с каким-либо своим избранником, побывает «в гостях», карточка откладывается изображением вниз. Далее каждая карточка обыгрывается аналогично. Варианты. Все геометрические фигуры собраны вместе на середине стола. Взрослый просит малыша показать круг, квадрат, треугольник и пр. Затем все фигуры переворачивают изображением вверх: все зверушки вышли на прогулку, следует поговорить о каждом персонаже. В конце разыгрывается сценка возвращения «домой». Друзья забыли, кто в каком домике живет. Малыш самостоятельно или с помощью взрослого «разводит» зверюшек по «домикам». Если ребенок сделал правильный выбор, плоскостная геометрическая фигура плотно ложится в пазл, а на обратной стороне появляется четкое изображение. Если произошла ошибка, происходит все наоборот («Это не мой домик!»). Далее идет поиск с ориентировкой на одну из плоскостных геометрических фигур.

Занятие с полыми предметами разных форм

Цель. Продолжать знакомить с различными свойствами полых предметов путем составления башенки из одинаковых по форме и цвету, но различных по величине деталей. Материал. Три полых куба и три полых цилиндра, отличающиеся по величине на 2-3 см. Ход занятия. Взрослый показывает, что y ребенка есть кубики и цилиндры, предлагает построить из них башенки, вначале из кубиков. Взрослый показывает образец на своем материале. Затем побуждает малыша выбрать кубики из всего множества предметов. Далее составляется башенка из кубов трех размеров в соотношении величин «большой-поменьше-маленький». Во второй части занятия ребенок строит башенки из полых цилиндров трех величин. Мама обращает внимание на две различные башенки, предлагает их рассмотреть и сравнить. В конце занятия малыш разбирает башенки, вкладывая меньшую деталь в большую. В результате получается три вложенных один в другой кубика и три вложенных цилиндра. Варианты. На последующих занятиях, после составления башенок из одинаковых предметов, взрослый предлагает построить их из двух разных деталей. На занятиях можно использовать другие сочетания фигур, например: цилиндры и конусы, конусы и кубы и т.д.

Занятие на чередование предметов по форме

Цель. Учить выполнять простейшую последовательность действий с предметами, ориентируясь на их форму и чередуя заданным образом. Развивать воображение, память, образное мышление. Материал. Цилиндры–«столбики» (7-10 шт.), параллелограммы–«кирпичики» (7-10 шт.) одного цвета. Уточки, курочки, цыплята, гусята и т.п. — игрушки средних размеров (7-10 см), пластмассовые, деревянные или резиновые. Ход занятия. В присутствии ребенка делается экспозиция. Мама обращает его внимание на столбики и кирпичики, лежащие на середине стола. «Из кирпичиков и столбиков сделаем заборчик для утят, чтобы они не разбегались по двору»,- предлагает взрослый и демонстрирует принцип чередования предметов: вначале столбик, потом кирпичик, затем вновь столбик и т.д. Мама предупреждает возможные ошибки: нельзя ставить рядим два столбика или кирпичика - такой заборчик легко раздвинуть и убежать (демонстрирует, как утенок расталкивает носом два кирпичика в месте их соединения и убегает). «Нам нужен крепкий заборчик»,- говорит взрослый и еще раз показывает, как его строить. Затем малыш действует самостоятельно. Мама продолжает показывать действия на своем материале, побуждая ребенка к подражанию, помогает малышу закончить часть заборчика, в одном месте ставит рядом два кирпичика - это вход. Когда постройка будет выполнена, взрослый предлагает малышу «загнать» утят за заборчик, «накормить», «напоить» из корытца. Далее игра разворачивается ситуативно. Взрослый побуждает ребенка к имитации голосов птиц, разыгрываются забавные ситуации: утята собираются стайкой или выстраиваются гуськом и т.п. Варианты. Ребенок может действовать с предметами одного цвета, но разной формы, чередуя кубики и кирпичики, призмы и цилиндры и т.п. Можно придумывать другие сюжеты с учетом опыта ознакомления детей с окружающим.

Занятие с игрушками и картинками

Цель. Продолжать развивать образное мышление и учить соотносить предметы с их изображением. Материал. Картинки (8х12 см), на которых изображены игрушки (мяч, кукла, зайчик, утенок и т.п.), такие же, не обязательно одинаковые, игрушки расставлены по комнате. Ход занятия. Взрослый предлагает ребенку взять одну картинку, затем вторую, третью и сказать, что на ней нарисовано. Затем по просьбе мамы малыш находит такие же предметы, какие нарисованы на всех картинках. Если ему трудно найти игрушки в комнате, взрослый располагает все предметы на столе, и дитя подбирает их, глядя на картинки. В конце занятия организуются игры с предметам и игрушками, которые малыш подобрал по картинкам.

Занятие с разноцветными платочками

Цель. Развивать тонкость зрительного восприятия, умение идентифицировать предметы по деталям рисунка. Материал. Цветные с набивным рисунком салфеточки (лоскуты), подобранные в парном сочетании пяти-шести образцов. Сюжетные игрушки (5-6 шт.), например, кукла, собачка, свинка, обезьянка и др. Ход занятия. Мама предлагает малышу нарядить своих друзей. Они завязывают на каждой игрушке «фартучек», т.е. один из пяти различных лоскутов. Вторая пара таких же лоскутков остается у играющих. Мама обыгрывает ситуацию радости друзей, потому что малыш подарил каждому свой фартучек. Во второй части занятия взрослый предлагает подарить друзьям и платочки, которые подбираются к фартучкам такой же расцветки. Малыш самостоятельно подбирает платочки, идентифицируя лоскуты тканей. Если он ошибается, игрушки отказываются их брать: «Это не мой платочек». Далее игра разворачивается по замыслу ребенка. Примечание: многие пособия родители могут сделать своими руками. В продаже имеются разнообразные материалы, которые следует подобрать по аналогии. Пособия для игр-занятий, выполненные своими руками будут для малыша еще более привлекательными.

Рубрики:  все...для детей

Учимся говорить правильно

Среда, 14 Января 2015 г. 12:17 + в цитатник
Это цитата сообщения Ladi-Tata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Учимся говорить правильно

Раздел:  Развитие детей

Учимся говорить правильно

Дата публикации: 14 ноября 2010 г.

С помощью этих простых упражнений мы научим ребенка говорить правильно, логически мыслить, описывать предметы и действия.



Упражнение «Ремонтируем велосипед»


В этом упражнении мы будем становить звуки ("с" и "ш").по отдельности
Скажите ребенку: - Сейчас мы катаемся с тобой на велосипеде. Но сначала надо проверить, хорошо ли у нашего велосипеда надуты шины. Ах, шины надуты слабо, давай надуем их насосом - с-с-с
{Ребенок, подражая насосу, произносит звук: С-с-с}
Отлично накачали все шины, но в шине оказалась маленькая дырочка и воздух выходит через нее.
Как воздух убегает из шинки? (Малыш произносит: «Ш-ш-ш!»).
Давай сейчас заклеим дырочку в шине и снова ее накачаем {Малыш произносит: С-с-с}
Велосипед в исправном состоянии и теперь можно на нем кататься. Вспомни, как воздух убегал из шины?
{Малыш произносит: Ш-ш-ш!}
Скажите ребенку, когда мы накачивали шину велосипеда и произносили звук «С», тогда воздух в шине был холодный, и язычок был внизу. Когда воздух убегал из шины "Ш", он был тепленький, и язычок находился вверху.
Обязательно похвалить ребенка за труды!



Упражнение «Звуки»


В этом упражнении мы будет развивать фонематический слух, учиться слышать и выделять нужный звук в начале, в середине и в конце слов.
Проговорите несколько слов, при этом выделяя интонацией какой-то определенный звук. Например: "А" в словах - АААнанс, АААмбар, мАААлышка, свечкААА, ложкААА. Задача малыша найти одинаковый звук в этих словах и попытаться определить место этого звука в слове.
C помощью этого упражнения ребенок будет самостоятельно находить нужный звук в начале, в середине, и в конце слова.
Обязательно похвалить ребенка за труды!



Упражнение «Медвежонок».


Пусть ребенок превратится в Медвежонка. Ему предстоит научить Зайчика (Взрослого) понимать смысл слов. Взрослый спрашивает у ребенка значение слов, а Медвежонок пытается ответить на вопросы.
• Что значит «шить» и что значит «жить»?
• Что такое «каска», а что такое «кашка»?
• Что такое «мишка», а что такое «миска»?
• Что такое «нож», а что такое «нос»?
• Что значит «лизать», что значит «лежать»?
Осилив это упражнение, малыш будет знать, для чего учиться правильно говорить.

Рубрики:  все...для детей

ТЕХНИКА ПРОВЕДЕНИЯ МАССАЖА И ГИМНАСТИКИ 9-18 мес

Среда, 14 Января 2015 г. 12:16 + в цитатник
Это цитата сообщения Ladi-Tata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ТЕХНИКА ПРОВЕДЕНИЯ МАССАЖА И ГИМНАСТИКИ 9-18 мес.

ТЕХНИКА ПРОВЕДЕНИЯ МАССАЖА И ГИМНАСТИКИ

Скользящие шаги

Методика выполнения данного упражнения подробно описана в предыдущих разделах. В указанный период его следует выполнять 6 раз.

Одновременное и поочередное сгибание и разгибание ног

Описанное выше упражнение усложняется тем, что ребенок должен самостоятельно сгибать и разгибать ноги по команде взрослого. Упражнение выполняется 6 раз сначала медленно, а затем в более быстром темпе.

Подъем выпрямленных ног до палочки

Исходное положение — лежа на спине.

Упражнение способствует развитию мышц и суставов ног. Для его выполнения следует применять гимнастический снаряд — деревянную палочку.

Приподнять палочку на высоту прямых ног ребенка и предложить ему до нее дотянуться пальцами ног или всей ступней. Данное упражнение следует повторить 7 раз.

Поочередные и одновременные сгибания и разгибания рук

Исходное положение — сидя или стоя.

Упражнение способствует развитию мышц и суставов рук. Ребенок хватается за кольцеобразные игрушки и с помощью массажиста поочередно сгибает и разги-

бает руки. При этом можно вести 2-тактный счет и каждое движение ребенка сопровождать просчитыванием: раз — два, раз — два и т. д. Данное упражнение нужно повторить 6 раз (по 3 раза каждой рукой).

Вращения руками

Методика выполнения подробно описана в предыдущих разделах. В возрасте от 9 месяцев до 1 года ребенок должен повторять это упражнение 6 раз.

Наклоны туловища вперед с выпрямленными ногами

Исходное положение — стоя спиной к взрослому человеку, правая рука которого придерживает колени ребенка, чтобы они не сгибались, а левая находится на его животе. Данное упражнение способствует развитию и укреплению мышц спины, живота и ног. Для его выполнения следует применять любимую игрушку ребенка, которую следует положить у его ног. Затем взрослый должен попросить ребенка нагнуться и дотянуться до нее пальцами рук. При этом необходимо следить за тем, чтобы ноги малыша не сгибались и были прямыми. Данное упражнение нужно повторить 3 раза.

Переворот со спины на живот

Методика выполнения данного упражнения подробно описана в предыдущих разделах. В силу того что ребенок уже может осознанно двигаться, он должен выполнять это упражнение самостоятельно по команде взрослого. Данное упражнение следует повторить 2 раза: 1 раз в правую сторону и 1 раз в левую сторону.

Приподнимание туловища из положения лежа на животе

Методика выполнения данного упражнения подробно описана в предыдущем разделе. Для ребенка 9-месячного возраста его следует усложнить. Теперь при его выполнении следует применять круглые пластмассовые кольца или погремушки с круглой ручкой, которые следует вложить в ладони ребенка, а затем плавно поднять его руки через стороны вверх. Ребенок сначала приподнимет голову, затем встанет на колени, а потом уже на ноги. Данное упражнение повторить 2 раза.

Массаж спины

Исходное положение — лежа на животе.

Выполнение данной процедуры связано с поочередным применением поглаживаний, растирания, пиления и щипцеобразного растирания.

Процедура массажа начинается с нескольких поглаживаний. Затем следует приступить к растиранию. Его следует делать ладонями и кончиками пальцев. Выполнив растирание, следует вернуться к поглаживанию. После очередного поглаживания нужно перейти к пилению, которое выполняется ребрами ладоней. После нескольких движений кожа ребенка должна слегка покраснеть. Процедуру пиления необходимо закончить поглаживанием. В заключение процедуры необходимо сделать несколько щипцеобразных разминаний ягодиц и длинных мышц спины, которые, как и предыдущие приемы массажа, должны закончиться поглаживаниями. Все приемы массажа следует повторять по 3 раза.

Массаж живота

Исходное положение — лежа на спине.

Выполнение данной процедуры заключается в поочередном применении кругового поглаживания, встречного поглаживания, поглаживания по косым мышцам живота, растирания и пощипывания.

В начале процедуры следует сделать несколько круговых поглаживаний. Затем перейти к встречным поглаживаниям и лишь после этого к поглаживаниям по косым мышцам живота. Этот прием массажа нужно выполнять с помощью ладоней. После поглаживания необходимо приступить к растиранию, которое нужно выполнять кончиками пальцев. После растирания необходимо сделать несколько поглаживающих движений.

В заключение процедуры необходимо сделать несколько пощипываний вокруг пупка, которое нужно завершить несколькими поглаживающими движениями. Как уже неоднократно отмечалось выше, прием пощипывания способствует профилактике развития у ребенка грыжи.

Все приемы массажа следует повторять по 3 раза.

Мостик

Данное упражнение способствует укреплению мышц живота, спины и рук. Для его выполнения нужно применять любимые игрушки ребенка.

Исходное положение — лежа на животе. Массажист кладет ребенка себе на колени так, чтобы у него провисали грудь и плечи, и просит его достать с пола игрушку или дотронуться до нее руками. Ноги малыша при этом необходимо придерживать.

 

 

Затем следует переложить ребенка с живота на спину, причем его плечи и спинка по-прежнему должны свисать с колен массажиста, положить игрушку на пол и попросить малыша достать ее или дотронуться до нее руками. Ребенок должен выгнуться назад, выполнить задание взрослого и снова разогнуться.

 

Приседание и вставание с поддержкой

Исходное положение — стоя на твердой поверхности.

Для выполнения упражнения следует применять округлые кольца.

Дать ребенку в руки кольца, слегка потянуть за них вниз, в результате чего малыш должен присесть. Затем подержать ребенка в таком положении 1-2 секунды и, снова потянув за кольца, помочь ему подняться. Можно заставить малыша встать на носочки, для этого его надо взять за руки и слегка приподнять. Упражнение повторить 2 раза.

 

Ходьба на четвереньках

Исходное положение — стоя на четвереньках.

Данное упражнение укрепляет мышцы спины, живота, рук и ног. Его следует выполнять с помощью любимой игрушки ребенка. Положить игрушку на некотором расстоянии от ребенка и попросить его взять ее в руки. Чтобы добраться до игрушки, малыш будет вынужден передвигаться на четвереньках. По мере приближения ребенка к цели игрушку следует от него отодвигать.

Ходьба с поддержкой за руки

Исходное положение — стоя на полу.

Для выполнения упражнения необходимо взять ребенка за запястья и попросить его пройти некоторое расстояние. Во время выполнения упражнения малыша необходимо поддерживать

Рубрики:  все...для детей

Гимнастика и массаж у детей от 9 до 12 месяцев

Среда, 14 Января 2015 г. 12:15 + в цитатник
Это цитата сообщения Ladi-Tata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Гимнастика и массаж у детей от 9 до 12 месяцев

Гимнастика и массаж у детей от 9 до 12 месяцев

Гимнастика и массаж у детей от 9 до 12 месяцев В 9-месячном возрасте ребенок умеет свободно ползать, сидеть, делает первые попытки ходить как с помощью взрослых, так и самостоятельно. Это позволяет усложнить многие гимнастические упражнения, ввести в постоянное употребление гимнастические снаряды, в качестве которых можно использовать деревянную палочку, большой надувной мяч, детские пластмассовые кольца, погремушки с круглой или овальной ручкой и т. д.
Так как ребенок уже может самостоятельно сидеть и стоять с помощью опоры, упражнения можно выполнять из исходных положений сидя или стоя, что уже само по себе будет способствовать укреплению мышц ног и живота.

ТЕХНИКА ПРОВЕДЕНИЯ МАССАЖА И ГИМНАСТИКИ У РЕБЕНКА 9 - 12 МЕСЯЦЕВ

Скользящие шаги

Методика выполнения данного упражнения подробно описана в предыдущих разделах. В указанный период его следует выполнять 6 раз.
Одновременное и поочередное сгибание и разгибание ног
Описанное выше упражнение усложняется тем, что ребенок должен самостоятельно сгибать и разгибать ноги по команде взрослого. Упражнение выполняется 6 раз сначала медленно, а затем в более быстром темпе.

Подъем выпрямленных ног до палочки

Исходное положение: лежа на спине.
Упражнение способствует развитию мышц и суставов ног. Для его выполнения следует применять гимнастический снаряд - деревянную палочку.
Приподнять палочку на высоту прямых ног ребенка и предложить ему до нее дотянуться пальцами ног или всей ступней. Данное упражнение следует повторить 7 раз.

Поочередные и одновременные сгибания и разгибания рук

Исходное положение: сидя или стоя.
Упражнение способствует развитию мышц и суставов рук. Ребенок хватается за кольцеобразные игрушки и с помощью массажиста поочередно сгибает и разгибает руки. При этом можно вести 2-тактный счет и каждое движение ребенка сопровождать просчитыванием: раз - два, раз - два и т. д. Данное упражнение нужно повторить 6 раз (по 3 раза каждой рукой).

Вращения руками

Методика выполнения подробно описана в предыдущих разделах. В возрасте от 9 месяцев до 1 года ребенок должен повторять это упражнение 6 раз.

Наклоны туловища вперед с выпрямленными ногами

Исходное положение: стоя спиной к взрослому человеку, правая рука которого придерживает колени ребенка, чтобы они не сгибались, а левая находится на его животе. Данное упражнение способствует развитию и укреплению мышц спины, живота и ног. Для его выполнения следует применять любимую игрушку ребенка, которую следует положить у его ног. Затем взрослый должен попросить ребенка нагнуться и дотянуться до нее пальцами рук. При этом необходимо следить за тем, чтобы ноги малыша не сгибались и были прямыми. Данное упражнение нужно повторить 3 раза.

Переворот со спины на живот

Методика выполнения данного упражнения подробно описана в предыдущих разделах. В силу того что ребенок уже может осознанно двигаться, он должен выполнять это упражнение самостоятельно по команде взрослого. Данное упражнение следует повторить 2 раза: 1 раз в правую сторону и 1 раз в левую сторону.

Приподнимание туловища из положения лежа на животе

Методика выполнения данного упражнения подробно описана в предыдущем разделе. Для ребенка 9-месячного возраста его следует усложнить. Теперь при его выполнении следует применять круглые пластмассовые кольца или погремушки с круглой ручкой, которые следует вложить в ладони ребенка, а затем плавно поднять его руки через стороны вверх. Ребенок сначала приподнимет голову, затем встанет на колени, а потом уже на ноги. Данное упражнение повторить 2 раза.

Массаж спины у ребенка 9 - 12 месяцев

Исходное положение: лежа на животе.
Выполнение данной процедуры связано с поочередным применением поглаживаний, растирания, пиления и щипцеобразного растирания.
Массаж спины у ребенка 9 -12 месяцев начинается с нескольких поглаживаний. Затем следует приступить к растиранию. Его следует делать ладонями и кончиками пальцев. Выполнив растирание, следует вернуться к поглаживанию. После очередного поглаживания нужно перейти к пилению, которое выполняется ребрами ладоней. После нескольких движений кожа ребенка должна слегка покраснеть. Процедуру пиления необходимо закончить поглаживанием. В заключение процедуры необходимо сделать несколько щипцеобразных разминаний ягодиц и длинных мышц спины, которые, как и предыдущие приемы массажа, должны закончиться поглаживаниями. Все приемы массажа следует повторять по 3 раза.

Массаж живота  у ребенка 9 - 12 месяцев

Исходное положение: лежа на спине.
Выполнение данной процедуры заключается в поочередном применении кругового поглаживания, встречного поглаживания, поглаживания по косым мышцам живота, растирания и пощипывания.
В начале массажа живота у ребенка 9 -12 месяцев следует сделать несколько круговых поглаживаний. Затем перейти к встречным поглаживаниям и лишь после этого к поглаживаниям по косым мышцам живота. Этот прием массажа нужно выполнять с помощью ладоней. После поглаживания необходимо приступить к растиранию, которое нужно выполнять кончиками пальцев. После растирания необходимо сделать несколько поглаживающих движений.
В заключение процедуры необходимо сделать несколько пощипываний вокруг пупка, которое нужно завершить несколькими поглаживающими движениями. Как уже неоднократно отмечалось выше, прием пощипывания способствует профилактике развития у ребенка грыжи.
Все приемы массажа следует повторять по 3 раза.

Гимнастика у детей от 9 до 12 месяцев: мостик

Данное упражнение способствует укреплению мышц живота, спины и рук. Для его выполнения нужно применять любимые игрушки ребенка.
Исходное положение: лежа на животе. Массажист кладет ребенка себе на колени так, чтобы у него провисали грудь и плечи, и просит его достать с пола игрушку или дотронуться до нее руками. Ноги малыша при этом необходимо придерживать.
Затем следует переложить ребенка с живота на спину, причем его плечи и спинка по-прежнему должны свисать с колен массажиста, положить игрушку на пол и попросить малыша достать ее или дотронуться до нее руками. Ребенок должен выгнуться назад, выполнить задание взрослого и снова разогнуться.


Гимнастика у детей от 9 до 12 месяцев: приседание и вставание с поддержкой

Исходное положение: стоя на твердой поверхности.
Для выполнения упражнения следует применять округлые кольца.
Дать ребенку в руки кольца, слегка потянуть за них вниз, в результате чего малыш должен присесть. Затем подержать ребенка в таком положении 1-2 секунды и, снова потянув за кольца, помочь ему подняться. Можно заставить малыша встать на носочки, для этого его надо взять за руки и слегка приподнять. Упражнение повторить 2 раза.

Гимнастика у детей от 9 до 12 месяцев: ходьба на четвереньках

Исходное положение: стоя на четвереньках.
Данное упражнение укрепляет мышцы спины, живота, рук и ног. Его следует выполнять с помощью любимой игрушки ребенка. Положить игрушку на некотором расстоянии от ребенка и попросить его взять ее в руки. Чтобы добраться до игрушки, малыш будет вынужден передвигаться на четвереньках. По мере приближения ребенка к цели игрушку следует от него отодвигать.

Гимнастика у детей от 9 до 12 месяцев: ходьба с поддержкой за руки

Исходное положение: стоя на полу.
Для выполнения упражнения необходимо взять ребенка за запястья и попросить его пройти некоторое расстояние. Во время выполнения упражнения малыша необходимо поддерживать.

Рубрики:  все...для детей

Московская школа магии. Ритуал Фрейи.

Вторник, 13 Января 2015 г. 20:08 + в цитатник
Это цитата сообщения Darina_678 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Московская школа магии. Ритуал Фрейи.



 Руководитель Московской школы Магии Марина Ральф проводит обучающий ритуал Фрейи, Богини любви, богатства и магии.

 

Рубрики:  магия,симорон

Манна с неба - к денежкам

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:44 + в цитатник
Это цитата сообщения Елена_Маг [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Манна с неба - к денежкам

Симоронский ритуал для привлечения денег: «Денежный дождь»
Выходите на улицу в любой ненастный день, когда с неба капают капли дождя или идет снег. Поднимите ладонь к небу и поймайте каплю. Затем надо потереть свой карман со словами:
«Манна с неба – к денежкам!»
Проделайте эту процедуру с левой и правой рукой по очереди.

Рубрики:  магия,симорон

Обряд на похудение

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Елена_Маг [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Обряд на похудение

Предметы, необходимые для проведения обряда
• Синяя шерстяная нить.
• Хрустальная ваза с водой.
® Спички.


Последовательность выполнения обряда
° Выйдите под полную Луну. Всмотритесь в нее. Поворачиваясь по оси, прочитайте заговор 12 раз.


Заговор «На похудение»
С сего часа, от сего дня Тает, уменьшается Луна,
С этого часа, с этого дня
Тает моя полнота,
Луна на убыль идет,
Жир мой топит.
Полная луна обернется Тонким месяцем,
И моя полнота К концу месяца Истает.
Аминь.
• Войдите в дом. Зажгите три спички. Бросьте горящие спички в воду.
• Прочитайте заговор 12 раз над водой.
• Возьмите синюю нить. Завяжите ее восьмеркой вокруг безымянного и среднего пальцев левой руки.
• Носите ее до 27-го лунного дня. Потом сожгите.
• Наговоренную воду пейте натощак 7—12 раз по полстакана в течение дня. Втирайте ее в живот, бедра, спину, ягодицы, руки, плечи.

Рубрики:  магия,симорон
все...для хорошей фигуры

Обряд «Чистка дома свечой»

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Елена_Маг [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Обряд «Чистка дома свечой»

Предметы, необходимые для проведения обряда
• Медный крест размером 7—12 см.
® Свеча восковая.
Последовательность выполнения обряда
• Поставьте свечу на середину креста.
• Зажгите свечу. Встаньте лицом к входной двери.
• Трижды перекрестите дверь и прочитайте мо¬литву Святому Духу.
Молитва Святому Духу
Царю Небесный, Утешителю, Души истины, иже везде сый и вся исполняй, Сокровище благих и жизни Подателю, прииди и вселися в ны, и очисти ны от всякия скверны, и спаси, Бдаже, души наша.
• Двигаясь по часовой стрелке, пройдите все ком-наты. Тщательно крестите углы, оконные про¬емы, дверные проемы, двери и ручки на них. Углы являются местом скопления грязной энер¬гии, порчи, скандалов, ссор.
• В спальне перекрестите кровать, подушки, тум-бочки прикроватные и для белья. Откройте бе-льевые шкафы, антресоли. Тщательно обрабо¬тайте их. На кухне перекрестите столы и сту¬лья, посуду, припасы.
• В гостиной перекрестите диваны, кресла, пуфи¬ки. Пройдя все комнаты, подойдите к входной двери. Откройте ее, глядя на пламя свечи, про¬читайте молитву: «Отче наш» — 7 раз.
Молитва «Отче наш»
См. ранее.
• Закройте дверь и потушите свечу.
Чистку свечой необходимо проводить 1 раз в месяц на уходящей Луне.

Рубрики:  магия,симорон


Понравилось: 1 пользователю

Ритуал для привлечения денег с помощью игральных карт

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:37 + в цитатник
Это цитата сообщения Елена_Маг [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Ритуал для привлечения денег с помощью игральных карт

 В первую пятницу лунного месяца нужно купить не торгуясь и не беря сдачи новую колоду бумажных карт (54 листа), вынуть из нее джокера (красного, если они там разные) и положить его в кошелек, а второго джокера (черного) следует сжечь на улице, подальше от дома

 

Колоду оставить дома в незаметном месте. Нельзя больше эту колоду использовать для игры или гаданий, ее нужно хранить в своем доме завернутой в кусочек светлого полотна. Если первый джокер куда-нибудь пропадет, колоду надобно сжечь в полночь в новолуние. Эта карта удачи будет притягивать к вам как магнит деньги и финансовое везение.
 

Рубрики:  магия,симорон

ОБРЯД "ВЗЯТЬ ТРИ СИЛЫ У РОДОВОЙ ЗВЕЗДЫ"

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:35 + в цитатник
Это цитата сообщения Enigmatica [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ОБРЯД "ВЗЯТЬ ТРИ СИЛЫ У РОДОВОЙ ЗВЕЗДЫ".

ОБРЯД "ВЗЯТЬ ТРИ СИЛЫ У РОДОВОЙ ЗВЕЗДЫ".

Далее>>>
Рубрики:  магия,симорон


Понравилось: 1 пользователю

Молитва Джозефа Мэрфи для избавления от комплекса неполноценности

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:34 + в цитатник
Это цитата сообщения Felitsata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Молитва Джозефа Мэрфи для избавления от комплекса неполноценности

89115255_c8eda41727ab9dcc14346c30038c5f1ax (576x600, 49Kb)
0_47270_607f09ef_L (243x51, 6Kb)



"Я дитя Бога. Я уникальна; во всем мире нет никого похожего на меня. Бог — мой Отец, а я — Его дитя. Бог любит меня и заботится обо мне. Всякий раз, когда я чувствую желание заняться самокритикой или обвинить себя в чем-то, я немедленно утверждаю: «Я возвеличиваю Бога в себе».

Я излучаю любовь, мир и доброжелательность ко всем людям. Я и Отец мой — одно, а мой Отец — это Бог.

Я знаю, что мое истинное «Я» — это Бог, и с этого самого момента я испытываю благоговейное чувство к Божественности, которая находится во мне и которая создала меня".



0_47270_607f09ef_L (243x51, 6Kb)
рамка geniavegas
Рубрики:  магия,симорон

Молитвы Джозефа Мэрфи для исцеления

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:33 + в цитатник
Это цитата сообщения Felitsata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Молитвы Джозефа Мэрфи для исцеления

10827636_0657d7def447 (578x548, 191Kb)

092656b139b8b413cde5c210bc608e84 (444x80, 17Kb)
"Иисус сказал - Вера твоя исцелила тебя.
Я верю в исцеляющую силу Бога, находящегося во мне. Мой сознательный и подсознательный разум находятся в совершенном согласии. Я принимаю истину, которую позитивно утверждаю. Слова, которые я говорю, это слова Духа, и они истинны.
Сейчас я заявляю, что Божественное Исцеляющее Присутствие преобразует мое тело, делая меня здоровым и совершенным. Мною руководит мудрость Бога. Божественная любовь проходит через мой разум и тело, преобразуя, восстанавливая и заряжая энергией каждый атом моего существа. Я чувствую спокойствие. Высшая Сила окружает меня и заботится обо мне".
092656b139b8b413cde5c210bc608e84 (444x80, 17Kb)
"Я восстановлю твое здоровье и исцелю раны твои, сказал Господь". Я знаю, что для Бога все возможно. Я верую в это и принимаю это всем сердцем. Я знаю что Высшая Сила во мне превращает темноту в свет. Сейчас я созерцаю Бога, пребывающего во мне. Я произношу молитву об исцелении своего разума и тела. Я вхожу в соприкосновение с жизнью, любовью, истиной и красотой, находящимися внутри меня. Я настраиваюсь на Божественную любовь. Я знаю, что гармония, здоровье и мир сейчас наполняют меня. Так как я живу и действую, утверждая идеальное здоровье, оно становится действительностью. Сейчас я представляю мысленную картину и ощущаю реальность моего совершенного тела. Меня наполняет чувство спокойствия. Благодарю Тебя, Отче".

«Сила молитвы» – не просто красивые слова, она действительно может помочь исцелить больного. Особенно, если молящийся будет в это время стоять возле человека, которому требуется помощь, считает группа исследователей из Университета штата Индиана во главе с профессором религиоведения Кэнди Гюнтер Браун.

092656b139b8b413cde5c210bc608e84 (444x80, 17Kb)

Рубрики:  магия,симорон

Mолитва Джозефа Мэрфи от болезней, волнения и страхов.

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:30 + в цитатник
Это цитата сообщения Felitsata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Mолитва Джозефа Мэрфи от болезней, волнения и страхов.



467415_1399020858 (464x82, 15Kb)

"Периодически в течение дня я буду переключать внимание от неприятностей и раздоров внешнего мира на находящееся внутри меня Божественное присутствие и вступать в контакт с этим внутренним Божественным интеллектом.
Я знаю, что питаюсь духовно и ментально, и Божественная река мира проходит через мой разум. Бесконечный интеллект открывает мне совершенную идею относительно решения каждой проблемы, с которой я сталкиваюсь. Я отвергаю влияние всего внешнего, преходящего и утверждаю верховную власть присутствия и силы, находящихся внутри меня. Я впитываю и усваиваю Великую истину, что бесконечный интеллект направляет меня, что Божественное правильное действие осуществляет свою верховную власть. Через меня сейчас проходит Божественное исцеляющее присутствие, проникая в каждый атом моего существа. Его река мира проходит через мой разум и сердце, и я чувствую себя свободной, уравновешенной, безмятежной и спокойной. Я знаю, что Бесконечное присутствие создавшее меня, восстанавливает сейчас мое здоровье. Я приношу свою глубокую благодарность за чудесное исцеление, которое происходит в данный момент."


467415_1399020858 (464x82, 15Kb)

Рубрики:  магия,симорон

Молитва Джозефа Мерфи "Дары Бога – мои дары" для исправления ситуации.

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:08 + в цитатник
Это цитата сообщения Felitsata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Молитва Джозефа Мерфи "Дары Бога – мои дары" для исправления ситуации.


dekor32 (560x24, 2Kb)

Её действие очень сильное, работает всегда. Результаты будут потрясающие. После прочтения этой молитвы в вашей жизни начнут происходить настоящие чудеса – замечательные события, которые сейчас вам даже сложно представить. Могут объявиться дальние родственники, которые желают переписать на вас часть своей недвижимости, может появиться предложение о новой работе с невероятно высокой зарплатой, или просто какой-то человек решит сделать вам подарок, который изменит вашу жизнь.

- Молитву нужно читать утром и вечером в полусонном состоянии. Читайте около месяца (хотя результаты могут проявиться и раньше).

dekor32 (560x24, 2Kb)

"Дары Бога – мои дары. Я пользуюсь каждым моментом этого дня, чтобы славить Господа. Со мной Божественная гармония, мир и изобилие. Божественная любовь исходит от меня, благословляя всех, кто попадает в моё окружение. Божественная любовь исцеляет меня сейчас. Не убоюсь зла, потому что Бог со мною. Я всегда окружена священным ореолом Божественной любви и силы. Я утверждаю, чувствую, знаю и верю решительно и позитивно в то, что чары Божественной любви и бдительности направляют, исцеляют и заботятся обо всех членах моей семьи и о тех, кого я люблю.
Я прощаю каждого и искренне излучаю Божественную любовь, мир и доброжелательность на всех людей, где бы они ни были. В центре моего существа царит мир, это мир Бога. В этой тишине я чувствую Его силу, руководство и любовь Его Святого Присутствия. Я Божественным образом направляема на всех путях моих. Я есть чистое русло для Божественной любви, истины и красоты. Я ощущаю, как через меня протекает Его река мира. Я знаю, что все мои проблемы растворяются в разуме Бога. Пути Бога – мои пути. Слова, которые я говорю, попадают туда, куда я их посылаю. Я радуюсь и возношу благодарность, понимая, что получу ответ на свою молитву. И это так."

dekor32 (560x24, 2Kb)

dekor32 (560x24, 2Kb)




рамка klavdia-France
Рубрики:  магия,симорон

Молитвы прощения от Джозефа Мэрфи для здоровья, счастья и процветания.

Вторник, 13 Января 2015 г. 19:01 + в цитатник
Это цитата сообщения Felitsata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Молитвы прощения от Джозефа Мэрфи для здоровья, счастья и процветания.



dekor77 (500x30, 7Kb)

Прощать других очень важно для ментального мира и здоровья. Если вы хотите быть полностью здоровым и счастливым, должны простить всех, кто когда-либо причинил вам боль. Простите самого себя, установив в своих мыслях гармонию с божественным законом и порядком. Вы не можете полностью простить себя, не простив сначала других. Отказаться простить самого себя — это не больше и не меньше, как духовная гордость или невежество.

В научно-медицинской литературе по психосоматике, постоянно подчеркивается, что обида и осуждение других, угрызения совести, и чувство враждебности являются причиной огромного количества заболеваний, начиная от артрита и заканчивая кардиологическими болезнями. Все эти недомогания свидетельствуют, что заболевшие люди, которых обидели, обманули или уязвили, были полны обиды и ненависти к причинившим им боль. Эти чувства явились причиной воспаленных и гноящихся ран в их подсознании. Для них существует только одно средство исцеления: им необходимо забыть и выбросить из своей души обиду, а единственным способом достижения этого является прощение.
Прощение — это любовь в действии.

Важной составной частью искусства прощения является желание прощать. Искренне желая простить другого человека, вы на пятьдесят один процент уже преодолели трудность.

В Библии сказано: «любите друг друга». Это по силам каждому, кто действительно хочет этого. Любовь означает ваше пожелание другим людям здоровья, счастья, мира, радости и всех благ жизни, но с одним условием: это должно быть искренне и от всего сердца. Прощая, вы не проявляете великодушия. На самом деле вы проявляете свой эгоизм, потому что все то, что вы желаете другим, вы, фактически, желаете самому себе. Все это объясняется вашим образом мыслей и вашими чувствами. Вы созданы своими мыслями и чувствами. Может ли быть что-нибудь проще этого?

МЕТОДИКА ПРОЩЕНИЯ.

Предлагается следующая простая методика, способная творить чудеса в вашей жизни. Успокойтесь и расслабьтесь. Думайте о Боге и Его любви к вам и говорите:
«Я полностью прощаю (назовите имя своего обидчика). Я оправдываю его ментально и духовно. Я полностью прощаю ему все, что связано проблемами наших с ним взаимоотношений. Я свободен, и он свободен. Это так чудесно. Сегодня мой день всепрощения. Я оправдываю всех и всякого, кто когда-либо причинил мне боль. Я желаю всем здоровья, счастья, душевного покоя и всех благ жизни. Я делаю это свободно, радостно и с любовью, и всякий раз, когда я думаю о людях, причинивших мне боль, я говорю: "Я прощаю вас, и пусть в жизни вашей будет все благополучно. Я свободен, и вы свободны. Это чудесно!"».

Великая тайна истинного прощения — это то, что однажды, простив человека, нет необходимости повторять молитву. Когда бы вы ни вспомнили о каком-то человеке или о какой-то обиде, пожелайте нарушителю своего спокойствия добра и скажите: «Мир с вами».
Делайте так каждый раз, когда подобные воспоминания беспокоят ваше сознание, и вы обнаружите, что через несколько дней мысли о том человеке или неприятном случае будут возвращаться к вам все реже и реже, пока не исчезнут полностью.

МОЛИТВА О ПРОЩЕНИИ КОНКРЕТНОГО ЧЕЛОВЕКА.

Подумайте о Боге и его любви ко всем людям. Затем скажите от чистого сердца: "Я дарю (назовите здесь имя человека) полное прощение. Мой ум и моя душа совершенно свободны от горечи. Я прощаю его, без какого бы то ни было ограничения за все, что со мной произошло в связи с этим. Я свободна, и он (или она) свободен. Это великолепное чувство! Сегодня день "амнистии". Я желаю им и всем ближним здоровья, счастья, мира и всех благ жизни. Я делаю это по собственной доброй воле, с радостью и любовью, и теперь, как только мне вспомнится имя человека, который причинил мне вред, я скажу: "Ни в чем не виновен и да будет с тобой все благословение жизни!" Я свободен и ты свободен. Да будем мы жить в счастье и радости!"

ПРОЩЕНИЕ.

"Я от всего сердца прощаю всех, на кого когда-либо держал (держала) обиду, и становлюсь абсолютно свободным (свободной). И это правда (говорить искренне и с уверенностью)".

ЧТОБЫ ПРОСТИТЬ ЧЕЛОВЕКА.

"Божественный мир наполняет душу (имя); я вдохновляю и благословляю его. Бог благоприятствует ему, и я радуюсь, что закон Бога действует для него, через него и вокруг него. Я чувствую душой и сердцем, что уже отпустила его, и когда бы я ни подумала о нём, я буду желать ему всего хорошего. И сейчас я свободна."

МОЛИТВА, ЧТОБЫ ПРОСТИТЬ ОБИДЧИКА.

"Я полностью и добровольно прощаю себя за то, что дала прибежище дурным и разрушительным мыслям, и принимаю решение: отныне очистить от них мой разум. Я уступаю и освобождаю ...(имя) для Бога, и где бы он(она) ни был(а), я искренне желаю ему здоровья, счастья и всех благословений Божьих. Сейчас я действую заодно с Бесконечной Исцеляющей Силой и чувствую, как Божественная Любовь проходит через каждый атом моего существа. Я знаю, что Божественная Любовь сейчас проникает и наполняет всё моё тело, делая его здоровым и совершенным. Я ощущаю спокойствие, которое приносит мне это понимание. Моё тело есть храм Бога Живого и Бог находится в Его святом храме: теперь я свободна."


a7d1cc18b4_preview (165x150, 41Kb)a7d1cc18b4_preview (165x150, 41Kb)a7d1cc18b4_preview (165x150, 41Kb)a7d1cc18b4_preview (165x150, 41Kb)a7d1cc18b4_preview (165x150, 41Kb)
рамка klavdia-France
Рубрики:  магия,симорон

Формула мультимиллионера от Джозефа Мерфи. Обращение к Высшей Божественной силе.

Вторник, 13 Января 2015 г. 18:50 + в цитатник
Это цитата сообщения Felitsata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Формула мультимиллионера от Джозефа Мерфи. Обращение к Высшей Божественной силе.

64040748_48824146_637903rg01jhmdmp (574x49, 5Kb)
Доктор Джозеф Мерфи - удивительный человек - всемирно известный писатель и лектор, вице-перзидент Международной федерации Новой Мысли. Его имя занесено в список двух тысяч человек, которые достигли необыкновенных высот в своей области, он имеет ученые степени в области фармакологии, химии и религии.
Он предложил "Формулу мультимиллионера", которую использовали и используют многие выдающиеся люди, достигшие огромного успеха в жизни.

ФОРМУЛА

"Я понял, где находится вечный источник всех богатств, который никогда не иссякает. Меня направляет на всех моих путях Божественная сила, и я принимаю всё новые идеи. Бесконечный интеллект постоянно открывает мне лучшие способы служения моим ближним. Он руководит мной и направляет на создание продукции, которая является благословением и поддержкой человечеству. Я привлекаю лучших людей для ведения своего бизнеса. Я могучий магнит и притягиваю сказочные богатства путем обеспечения людей продукцией и системой обслуживания высшего качества. я постоянно настроен на высший интеллект и истинную сущность богатства.

Высшая Божественная сила всегда руководит моими планами и целями, и все мои достижения основаны на той истине, что Бог руководит и направляет меня во всех моих предприятиях.

Я все время внутренне и внешне пребываю в умиротворенном состоянии. У меня огромный успех. Я единое целое с Богом, а Бог всегда преуспевает. Я так же всегда преуспеваю. И сейчас я преуспеваю. Я быстро схватываю суть всех деталей моего бизнеса.

Я излучаю любовь и доброжелательность на всех окружающих меня людей и служащих.

Я наполняю свой разум и сердце Божественной любовью, силой и энергией. Все те, кто связан со мной, являются духовными звеньями моего роста, благосостояния и процветания. Я делаю все во славу Бога. Я становлюсь мультимиллионером!"

Рекомендую сделать копию этого текста и хранить его постоянно рядом со своей кроватью. Каждое утро или каждый вечер перед сном не поленитесь, прочитайте эти слова. Желательно, чтобы вы читали их вдумчиво, представляя, что они обладают очень большой силой.

Вы также можете выбрать для себя несколько утверждений из этой молитвы, например: «Я все время внутренне и внешне пребываю в умиротворенном состоянии. У меня огромный успех», и повторять эти слова в течение дня в любое удобное для вас время. Результатом вы будете просто восхищены.

Вы заметите, что вам станет намного легче и радостнее жить. Все будет проходить гладко и благоприятно для вас, даже самые сложные события. Вы же задали правильное направление, и жизнь уже будет вас весело мчать именно по этим рельсам".

И еще лучше - держать перед собой при этом стакан воды и программировать ее таким образом.
64040748_48824146_637903rg01jhmdmp (574x49, 5Kb)


рамка geniavegas
Рубрики:  магия,симорон

У экстрасенсов есть два магических слова, которые помогают контролировать события

Понедельник, 12 Января 2015 г. 18:34 + в цитатник
Это цитата сообщения Enigmatica [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

У экстрасенсов есть два магических слова, которые помогают контролировать события

У экстрасенсов есть два магических слова, которые помогают контролировать события

 

 

«Позволяю!» и «Отменяю!». Поэкспериментируйте с этими словами, попробуйте устранять проблемы и притягивать счастливые события.

Например утром, сразу после пробуждения, сладко потягиваясь в кровати, произнесите такие слова: «Сегодня со мной произойдут 3 чуда». После чего щелкните пальцами, как настоящая волшебница, и произносите громко и уверенно: «Позволяю!» Затем щелкните пальцами еще раз, произнося: «Все препятствия - отменяю!» Таким образом мы с самого утра настраиваем себя

У экстрасенсов есть два магических слова, которые помогают контролировать события

на исключительно счастливые события и волшебное взаимодействие со Вселенной. Не забудьте каждый вечер перед сном в специальную тетрадку или блокнотик записывать все чудеса, которые произошли с вами за день.

Только для это надо еще и научиться видеть эти чудеса. Принимайте за чудеса все приятное, что происходит с вами, будь то улыбнувшийся случайный прохожий, вовремя подошедший автобус или выглянувшее из-за облака солнышко. Не стоит думать, что это обычные мелочи, из таких вот маленьких чудес складывается непрерывный поток везения. Да вы и сами увидите – чем дольше вы применяете эту технику, тем значительней и существенней становятся ваши чудеса.

источник

Опубликовала Юлия .,

Взято с : http://origin-life.ru/blog/43252079156/U-ekstrasen...&paid=1&padw=1

Рубрики:  магия,симорон

развиваем мышление

Понедельник, 12 Января 2015 г. 18:28 + в цитатник
Это цитата сообщения ann_ann [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

развиваем мышление


 
Читать далее...
Рубрики:  все...для детей/Развивашки...,мягкие игрушки,подушки,сплюшки

Кукольный театр. Ширма своими руками

Понедельник, 12 Января 2015 г. 17:45 + в цитатник
Это цитата сообщения Ladi-Tata [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Кукольный театр. Ширма своими руками

Кукольный театр. Ширма своими руками

Домашний кукольный театр

Как сделать ширму для кукольного театра

Домашний театр
Непременный атрибут любого театра - сцена. Можно, конечно, использовать в длмашних театральных постановках вместо ширмы - стулья или веревочку с натянутой тканью. Но намного красивее и интереснее иметь специальную ширму с декорациями и занавесом. Такую ширму можно купить, а можно и сделать самому.

 


Ширмы бывают напольные и настольные. Напольная ширма, если она предназначена для ребенка, должна иметь регулируемую высоту. Настольные же имеют один размер, более компактные и не занимают много места для хранения. Средняя цена такой ширмы колеблется от 1300 до 2500 рублей. Но и за большую цену не всегда можно получить именно то, что ты хочешь.

 

Как сделать настольную ширму для домашнего театра

Материалы:
ДВП, краска белая, разноцветная ткань, ленточки, пуговицы, тесьма. Декоративная пластикова тарелка (мы нашли ее на улице), липучка.
В своей ширме я использовала в качестве каркаса - тонкий лист ДВП. У меня остался небольшой лист от задней стенки каркасной мебели. Но в принципе, можно использовать и хороший картон. Такие листы большого формата продаются в канцтоварах и называются “картон для переплетных работ”. Картон лучше склеивать в два листа - будет прочнее.

Инструменты: пила, нож с зубчиками (если есть - лучше лобзик), наждак, дрель, кисть для краски. Швейная машинка.

 

Как изготовить домашний кукольный театр  
  • По размерам расчерчиваем лист картона или ДВП и выпиливаем детали (схема внизу страницы). Самое трудное, конечно, выпилить внутреннее окошко, когда у тебя нет лобзика. Но при помощи кухонного ножа с зубчиками и пилы, у меня получилось.
  • Торцы деталей обработайте немного наждаком, чтобы не мохрились.
  • При помощи дрели просверлите небольшие дырочки (4 штуки) для соединения деталей ленточками.

На фото кусок сцены я уже покрасила.

 

Делаем ширму для кукольного театра  
  • Красим детали в белый цвет. Даже те места, которые потом будут затянуты тканью - желательно закрасить. Так как ткань имеет свойство просвечивать, и получатся немного грязные оттенки.

 

Краску лучше брать на водной основе. Она совершенно не пахнет и легко разбавляется водой до нужной консистенции. К тому же кисточки легче мыть. Я такую краску брала специально, чтобы работать вместе с ребенком, если даже испачкается - отмыть не сложно.

 

Материалы для изготовления кукольного театра   Купили нашей декоративной ширмы красивые яркие ткани трех цветов. Каждого цвета взяли по 50 см. Теперь начинается самое интересное - пошив чехла. Чехол у меня съемный, при желании можно снять и постирать. Шьется не сложно.

 

 

Изготовление кукольного театра своими руками   Всего для ширмы нужно две детали: крыша и карманы. В качестве шаблонов обводим на ткани саму конструкцию, прибавляем припуски на швы и вырезаем.

 

 

  • Шьем крышу. На крышу шьется треугольный колпак. С лицевой стороны я вырезала зубчики, проложила внутри клеевой поролон и прострачила параллельные строчки для придания объема. С другой стороны - обычный треугольник. В центре крыши пришейте липучку, тоггда оформление театральной крыши можно будет менять. Крыша никак не крепится к ширме, она просто сверху на треугольное основание надевается и держится за счет собственного веса и шершавой поверхности ДВП.

Если у вас каркас из картона, возможно придется детали привязывать.

 

  • Шьем карманы. Нижняя часть состоит из трех карманов сшитых вместе. Центральный карман сверху закрывается тканью, также вырезанной зигзагом. Карманы можно украсить цветочками от тесьмы, пуговицами, бантиками, всем тем, что подходит по цвету.

 

  • Оформляем тарелку. На тарелку с обратной сторны наклеивается супер клеем липучка. А с лицевой стороны она может оформлятся совершенно по разному. Может у вас там будет рожица, или написано имя ребенка. Но не переусердствуйте, чтобы деталь не перетягивала на себя внимание со сцены. Я простонаклеила желтую ткань на бумагу, потом на тарелку - получилось что-то в виде солнца.

 

Изготовление  театральной ширмы своими руками   Теперь связываем нашу конструкцию цветными ленточками, вставляем в карманы, центральный карман закрываем, перекидывая зеленую ткань через окно, и одеваем свеху крышу.
Ширма для кукольного театра готова.

 

 

 

Схема ширмы

_61.jpg

 

Похожие статьи:
Оригами лягушка - отличная поделка из бумаги, простая в изготовлении. Эту лягушку вполне можно использовать как куклу в кукольном театре.

Серия сообщений "куклы":
Часть 1 - История кукольного театра
Часть 2 - Изготовление куклы-кувадки
Часть 3 - Кукольный театр. Ширма своими руками
Часть 4 - Лягушка из бумаги.
Часть 5 - Изготовление куклы-перчатки петрушечного типа с объемной головой из чулка и ваты
...
Часть 19 - Домашний кукольный театр
Часть 20 - Заяц
Часть 21 - Пальчиковый театр своими руками
Рубрики:  все...для детей


Поиск сообщений в Белая_гвоздика
Страницы: 519 ... 413 412 [411] 410 409 ..
.. 1 Календарь