«Если мы хотим достичь настоящего мира во всем мире,
то начинать надо с детей»
Махатма Ганди
  Мы часто видим ребёнка с сигаретой или когда он с компанией распивает алкогольные напитки. Мы проходите мимо, молчим, нам нечего сказать. Или мы обвиняем во всём его родителей. Да, родители виноваты в том, что их ребёнок курит, пьёт, нецензурно выражается, не уважает, ни родителей, ни родственников, ни окружающих, ни даже себя. Но они ли тому всему виной? Здесь, наверное, что-то другое... Но что? Что? 
  В Советское время не было такой проблемы! Не было ни детского алкоголизма, ни детского суицида, подростки не курили за школой на переменках, секреты взрослой жизни узнавали от родителей, а не от бездушного «голубого экрана». Вы зададитесь вопросом: – Почему? Почему наши чада так изменились? Потому что во времена СССР, дети росли на советских мультфильмах, которые уже с раннего детства, прививали доброту, любовь, интернациональную идею, любовь к окружающему миру, желание развиваться и помогать нуждающимся в помощи… 
Нынешняя молодёжь, она другая. Она находится под влиянием современных СМИ, причём с самого раннего детства. Вы наблюдали за тем, что смотрят ваши дети, братишки, сестрёнки? Это уже не те добрые мультфильмы в которых главные герои очаровательные белочки с длинными ресницами и пушистыми хвостами, и не трогательные зайчата, не трудолюбивые бобры, не мудрые олени, и даже не сильные и добрые медведи, всегда готовые придти на выручку слабым. Главные герои перестали говорить голосами любимых сестёр и братьев, рисованные старики и старухи больше не рассказывают ласковыми голосами родных бабушек и дедушек. Вдруг, в одночасье, взрослые дяди и тети опрокинули и осквернили тот чудный мир. В него ворвались вампиры, демоны, злодеи всех мастей. Зверушки из милых тварей превратились в чудищ, убивающих и пожирающих друг друга. Они заговорили грубыми хрипящими голосами, обрели повадки и манеры уличной «шпаны». На всех каналах сутками напролёт страшные монстры стали кричать: «Я убью тебя!» - «Нет, это я тебя убью!» - отвечают им такие же монстры, которые по замыслу создателей должны восприниматься как положительные герои. А за окном с подобными же криками стали носиться по двору друг за другом мальчишки и девчёнки. Казалось бы, просто играют, но нет… 2005 год, в Японии начался показ мультсериала «Покемоны», он вызвал психические припадки более чем у 700 детей и привёл к по­пыткам суицида сотен подростков. Тоже повторилось и в России. После тысяч жалоб по всей стране, этот мультсериал был запрещён к показу на телевидение.
Детские самоубийства – это совершенно новое явление. Ещё пару лет назад, всех потрясли самоубийства подростков, но теперь уже каждый день из жизни уходят дети и обществом это воспринимается как само собой разумеющееся. В России частота самоубийств одна из самых высоких в мире - 38 человек на 100 тыс.В прошлом году в Башкирии покончили жизнь самоубийством более 5 тыс. человек. Начиная с 2004 г. на­ша страна стала лидером по числу самоубийств, сре­ди юных граждан. Ежедневно семь российских под­ростков лишают себя жизни. Порой целые города охватывают эпидемии детских суицидов. Количество самоубийств в России достигло 60 тыс. в год, среди молодёжи их число увеличилось почти в 8 раз... Экономическим фактором это явление не объяснить. Дети бедных родителей в петлю не лезут. Подростки с улиц борются за жизнь и мечтают поскорее вырасти, чтобы быть сильнее. Подобные трагедии происходят в обеспеченных и очень богатых семьях, где дети перекормлены не только деликатесами, но и всевозможными забавами и электронными игрушками. Эти дети не могут назвать зверушек, изображенных на картинках. Но они знают киборга, шредера, биороботов, черепашек ниньзя. Их первой в жизни игрушкой был трансформер.
У детей до семилетнего возраста виртуальный и реальный миры абсолютно тождественны. Они не умеют отличать того, что им показывают по телевизору, от того, что происходит за пределами экрана. А на экране мир зла, он страшен, но притягателен. Дети, не обученные отличать добро от зла, начинают вести себя, как экранные герои.
Мы даже представить не можем, скольких «Каев» отняли у «Герды» телевизионные «агенты Снежной Королевы», сколько душ заморозили они, сколько пар детских глаз в безумном оцепенении смотрят на экраны телевизоров, выкладывая, как Кай в ледяном замке Снежной королевы, из виртуальных ледышек слово «ВЕЧНОСТЬ».
Мы должны понять, что детям НЕЛЬЗЯ смотреть на насилие. Психолог Дэйвид Гроссман одним из первых доказал, что агрессивные фильмы заражают агрессией. Жестокость и аномальные действия на экране провоцируют жестокость и аномальные действия в жизни. Это заявление подтвердили многочисленные эксперименты, которые проводили великие ученые и самый авторитетный европейский психотерапевт Франкл. Как выразился один из них: «современные дети живут под воздействием информационно-поражающего фактора боевого значения». Выдержать его в состоянии очень немногие. Это приводит к информационным неврозам, шизоидной интоксикации. Сверхнагрузки на детскую психику имеют тяжелые аномальные последствия...
Ребенок, проводящий долгое время в виртуальном мире, сталкиваясь с реальным миром, неизбежно входит с ним в конфликт. Этот мир не соответствует той модели, которая уже вложена в его подсознание «зомбоящиком». Ребёнок должен быть изменен или уничтожен. Если не получается ни то, ни другое, тогда его выход в самоубийстве. Иных вариантов решений создавшегося конфликта у таких детей не существует.
Есть так же запасной способ - уйти из этого мира, но не совсем. Это - наркотики. Наркотическое опьянение временно снимает напряжение во всём организме и даёт иллюзию в необходимости совершать важные поступки и делать обдуманный выбор. Нет ничего более ужасного для родителей, чем похороны своего единственного ребёнка. Нет ничего страшнее чем ехать в морг на опознание, и знать, что там увидишь холодное, бездыханное, тело своего сына или дочери принявши в мучительном припадке от передозы…
Директор научно-исследовательского института комплексных социальных исследований В.Е. Семенов утверждает, что телевидение перестало выполнять свои прямые функции. Оно не воспитывает, не приобщает зрителя к культуре, не занимается образовательными программами. Даже его развлекательная функция стала антикультурной, безвкусной и патологической по сути. Сегодняшним детям настырно прививается капиталистическая идея «общества потребления»: «Хорошо, когда я кого-то ем. И плохо, когда меня едят».
Значит ли это, что нужно отказаться от телевизоров и запретить компьютеры? Нет, да это уже и невозможно. Мы живём в ситуации, когда огромная часть населения находится в теле- и компьютерной зависимости, а это очевидное психическое отклонение. Но общество не понимает и более того, даже не знает о подобной проблеме. Изменить то, что показывают по «зомбоящику» давно пора. И в первую очередь надо менять то, что мы суём через телевизор в своих детей.
Это вполне реально. Когда нам говорят, что производство хороших мультфильмов дорого, а денег для этого нет, поэтому мы покупаем низкосортные, дешевые иностранные поделки, мы должны осознавать, что это лукавые отговорки. Нельзя ребенку давать вместо погремушки острый нож уверяя, что погремушек не оказалось под рукой. То, что произошло с соседским ребенком, завтра может произойти уже с твоим. Нужно знать, прежде всего тем, кто поставляет и прокатывает на отечественном телевидении фильмы и мультфильмы со сценами жестокости, насилия и разврата, что когда чума приходит в один дом, ее не остановить, и в скором времени помрёт весь город. Нужно придерживаться главного принципа - не навреди. Если какой-нибудь фильм представляет опасность для нравственности или для психики, его нельзя приобретать и показывать, даже если его отдают бесплатно.
Помните, дети - это наше будущее и наше будущее в наших руках.
Анри Морэс