-ћетки

1 канал 1 сент€бр€ 8 марта twitter аврора александра костенюк андрей малахов анна шангина аудиокнгига аудиокнига бог будущее буквоед василий попик взрослые волк вор встреча выборы грубость двенадцать прикосновений к горизонту день рождени€ дети детский дом друг женщина живые сердца жизнь звезда инвалиды интервью кино книга книги компьютер константин зуев кот криминал литература любовь мама милосердие михаил прохоров михаил самарский миша самарский москва на качел€х между холмами навальный образование одноклассники оксана пушкина петербург питер победа повесть помощь посЄлок митино почта праздник презентаци€ президент пусть говор€т радуга дл€ друга реклама родина родители рок роман росси€ русский €зык русь сайт самара санкт-петербург селигер слепые слепые люди собака собаки сталин старики стихи тверска€ область твц теракт трисон ученик учитель учител€ формула добра фото хамство ходорковский чиновники читатели чтение шахматы школа школа 1239 эксмо

 -я - фотограф

—пасите! ѕомогите! Ћюди и звери. „асть 2.

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ћиша_—амарский

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 07.12.2009
«аписей: 332
 омментариев: 207
Ќаписано: 591

 омментарии (0)

ƒень знаний в школе 1239. јвторский репортаж.

ƒневник

„етверг, 02 —ент€бр€ 2010 г. 19:12 + в цитатник
— небольшой задержкой по пон€тным причинам. : )))

¬от он Ц долгожданный день 1 сент€бр€. Ќе знаю, кому в голову взбрело назвать его ƒнЄм знаний, но уж куда деватьс€ Ц и € так говорю. Ќа мой взгл€д, лучше бы он официально называлс€ ЂЌовый учебный годї.  акие знани€ в этот день? Ёто встречи, пафос, знакомства, радость, грусть, но никак не день знаний. »ли, например, можно было бы назвать ƒнЄм школьника. ј мы можем назвать на свой лад: Ђƒень прошкольникаї. Ќу да ладно, назвали так, значит, так кому-то нужно.



≈щЄ издалека € увидел, что у нашей школы Ђтусуютс€ї милиционеры и сто€т автомобили ƒѕ—. —уровый подполковник не возражал против того, что € решил сфотографировать его с напарником, однако посмотрел как-то подозрительно Ц дескать, это ещЄ что тут за фотокорреспондент выискалс€?!



Ќо нужно отметить, милиционеры были очень вежливыми и отзывчивыми. ѕравда, парковатьс€ у школы запретили, загнали аж на соседний переулок.


я приехал из нашего класса первым. Ќа вс€кий случай пораньше. «воню друзь€м: Ђ» где же вы бродите?ї ЂЌа подходе!ї, - отвечают. Ђ∆ду!ї



—мотрю народ прибывает. ћашинки €вно нешкольные, но, видимо, 1 сент€бр€ дл€ чада ничего не жалко. : ))) ’очешь на ЂЅэнтлиї? ѕожалуйста.




—начала по традиции фото с пацанами.



ј потом уже и с девчонками.



Ђ ласснуюї даже не узнал. “ака€ красива€ и вс€ светитс€. Ќаша ќксана ѕавловна Ц наверное, самый лучший в мире классный руководитель.



ћихаил Ѕарщевский сегодн€ не политик, не адвокат, а просто счастливый родитель. ѕри€тно было посмотреть.



ћамул€, как всегда (это традици€) , фоточку на пам€ть Ц именно в школе 1 сент€бр€!!! ¬олнуетс€ всегда, как девчонка. —ловно не €, а она идЄт в 8-й класс. » счастлива€.



ѕравда, самый первый-первый 1 сент€бр€ получилс€ немного скомканным. : - )



–одители одноклассников тоже на пам€ть сообразили фотографию.



» вот праздник началс€: трубы, барабаны, театрализованное шоу!  расиво Ц не то слово.



ƒиректор школы ўербакова “аиси€ ƒмитриевна умеет организовывать праздники дл€ школьников.



∆аль, что не успел сфоткать новую ( в смысле, отремонтированную) столовую вы бы очень удивились. я думал, что попал в ресторан Ц до того красиво и стильно. ѕри€тно покушать.

«рители-родители у нас разные. ¬от сфоткал очень красивую девушку. ј вам нравитс€?



» вот расход по классам. ѕоследнее наставление, и вперЄд!!! «а учебниками, дневниками, за новыми эмоци€ми.



ѕраздник закончилс€. ”ченики по классам, а родители по домам. ” входа в школу дл€ всеобщего обозрени€ разместили расписание на 1 сент€бр€. „тобы помнили о ѕобедах –оссии! ” нас по этому поводу в актовом прошЄл концерт и были различные выступлени€.



–одители то сме€лись, то грустили. Ќаверное, вспоминали своЄ детство и свои школы.



’ороший получилс€ день. ѕравда, в кино с одноклассниками не сходили Ц дождь всех обломал. Ќо наверстаем в п€тницу.
ѕриехал домой уставшим, с непривычки не выспавшимс€ Ц это не на каникулах до утра в интернете зависать. : )))

ј дома ждЄт верный друг. ѕодошла мо€ ƒус€ и тихо нам сказала: Ђ— ƒнЄм знаний, люди!ї



—ерьЄзно говорю. я же понимаю собачий €зык.  огда мне грустно, € с ней разговариваю, а она внимательно слушает и мен€ подбадривает. Ћапкой так по коленке, мол, не грусти, всЄ проходит, и это пройдЄтЕ



Ќаша ƒус€ даже позвол€ет коту со своей миски кушать. ¬от така€ добр€чка.



”мна€ собака. ƒаже можно сказать, мудра€. ¬сегда из миски косточку тащит и на газоне закапывает. ¬друг завтра забудут покормить. ќна знает, что делать.

— ƒнЄм знаний, дорогие прошкольники! — Ќовым учебным годом!!!

ћиша.


ћетки:  
 омментарии (1)

—кучаете ли вы по школе?

ƒневник

—реда, 18 јвгуста 2010 г. 23:24 + в цитатник
—кучаете?


ћетки:  
 омментарии (0)

—он - от √омера до —элинджера. »ли 1 сент€бр€. (рассказ)

ƒневник

¬оскресенье, 18 »юл€ 2010 г. 02:21 + в цитатник
√овор€т, что любой сон длитс€ несколько секунд. ƒаже, если он показывает целое кино.

» что? –ассказать вам художественный фильм, который мне привиделс€ намедни?

Ёто был потр€сающий эпизод современного кинематографа. Ќет, это не просто фильм. Ќе просто кино. Ќе просто съЄмки с натуры. Ёто была картина старинного набоковского синематографа.  артина из Ђ амеры обскураї (вы, наверн€ка помните томную, юную, но бескрайне фальшивую девочку ћагду). ¬с€ фильма ( как они тогда выражались) была пронизана интимом и безликой, всепоглощающей любовью.

≈сли честно, € не смогу всЄ это описать словами моего любимого автора дл€ этого необходимы и опыт великого русско-английско-немецкого писател€ , и умение, и целеустремлЄнность творца. ћне это, наверное, никогда не постичь. Ќо ведь хочетс€. я хочу уловить тональность не только ѕушкина или “ургенева, мелодию не только ћоцарта и „айковского, не только краски ћикиланджело и ¬аснецова, не только страсти Ўекспира и √омера, не только запахи, переданные рабом Ёзопом и баснописцем  рыловымЕ я хочу показать картину, котора€ всплыла в моЄм воображении в том незабываемом сне.

я взобралс€ на €блоню в тот момент, когда она покрылась океаном бело-розовых лепестков. ƒыхание весны затуманило мой разум, словно € надышалс€ полевого дурмана. я в свои четырнадцать лет был беспробудно пь€н. ћен€ реально штормило. я хваталс€ за ароматные ветви обм€кшими руками и хотел спасти себ€ от падени€ с райского дерева. Ќо, увы! ћне это не удалось. —он! —паси мен€, затмение! „то сейчас будет? я в последний раз схватилс€ за ветку. ѕеред падением. » вдруг ко мне подошла фе€ и сказала:

- ћиша, вставай! ¬злетай! Ёто небо принадлежит тебе. “ы должен летать, мальчик. “олько расправь крыль€. ¬злетай!
- ƒа как же мне взлететь, если € не умею?
- ”меешь, малыш! ”меешь. “ы умеешь летать. “олько расправь крыль€Е

я напр€гс€. –асправил крыль€ и взлетел! ¬верх!   белоснежным облакам.   космической синеве. ¬от оно что! √лавное Ц поверить в свои силы. ѕоверить и взлететь. –асправить крыль€! √лавное Ц расправить крыль€. ќстальное Ц дело техники! я лечу! —пасибо тебе, мо€ очаровательна€ фе€! —лушай. “ы на кого-то похожа!

- ƒа вставай же ты, сон€! Ц ласково шептала фе€. Ц ¬ставай ужеЕ

я открыл глаза, а феи не было. ¬ы думаете, € огорчилс€? Ќет.  онечно, нет. ћне и тыс€чу фей не надо.

¬место феи у моей кровати сто€ла, наклонившись ко мне, мо€ мамаЕ ќна мне тихо сказала:

- ћишка! “ы что разоспалс€? —егодн€ ведь первое сент€бр€Е






ћетки:  

 —траницы: [1]