-ћетки

1 канал 1 сент€бр€ 8 марта twitter аврора александра костенюк андрей малахов анна шангина аудиокнгига аудиокнига бог будущее буквоед василий попик взрослые волк вор встреча выборы грубость двенадцать прикосновений к горизонту день рождени€ дети детский дом друг женщина живые сердца жизнь звезда инвалиды интервью кино книга книги компьютер константин зуев кот криминал литература любовь мама милосердие михаил прохоров михаил самарский миша самарский москва на качел€х между холмами навальный образование одноклассники оксана пушкина петербург питер победа повесть помощь посЄлок митино почта праздник презентаци€ президент пусть говор€т радуга дл€ друга реклама родина родители рок роман росси€ русский €зык русь сайт самара санкт-петербург селигер слепые слепые люди собака собаки сталин старики стихи тверска€ область твц теракт трисон ученик учитель учител€ формула добра фото хамство ходорковский чиновники читатели чтение шахматы школа школа 1239 эксмо

 -я - фотограф

—пасите! ѕомогите! Ћюди и звери. „асть 2.

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ћиша_—амарский

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 07.12.2009
«аписей: 332
 омментариев: 207
Ќаписано: 591

 омментарии (0)

"ѕеремен требуют наши сердца! ѕеремен требуют наши глаза!"

ƒневник

¬оскресенье, 24 ћарта 2013 г. 00:27 + в цитатник
—егодн€, приехавшие по приглашению фонда "∆ивые сердца" слепые реб€та из —амары, провели совместно с учащимис€ московской школы є 1400 творческий вечер.

Ёта песн€ ¬иктора ÷о€ никого не оставила равнодушным! Ѕраво!






ћетки:  
 омментарии (0)

ѕоездка в город —амару (окончание репортажа). ќчистите свою душу!

ƒневник

„етверг, 17 Ќо€бр€ 2011 г. 21:28 + в цитатник
Ќачало истории здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/147662.html

”тром 14 но€бр€ 2011 года мы отправились в —амарскую гимназию є 11. —кажу вам, это солидное образовательное учреждение Ц могут позавидовать даже обе наши столицы.

¬ гимназии работают трое «аслуженных учител€ школ –‘, 8 кандидатов наук, один доктор наук, тринадцать отличников народного просвещени€, шестеро ѕочетных работника общего образовани€ –‘, один член ѕетровской јкадемии наук и искусств, один јкадемик и один член-корреспондент јкадемии творческой педагогики, один јкадемик јкадемии педагогических и социальных наук, четверо победителей ѕЌѕќ, п€теро обладателей гранта ј—ѕ–яЋ. 80% учителей имеют высшую квалификационную категорию.

√имнази€ є11 в 1997 году вступила в проект јссоциированных школ ёЌ≈— ќ (ѕјЎ) и сотрудничает с –егиональным отделением –оссийской јссоциации содействи€ ќќЌ.

√имназисты принимают участие (нешуточное дело!!!) в пленарных заседани€х —амарской √убернской ƒумы и в работе депутатских комиссий.

¬ рамках экологического направлени€ гимнази€ сотрудничает с администрацией —труковского парка: облагораживают и озелен€ют территорию. ¬ международный день «емли по календарю ќќЌ гимназисты работают на территории гимназии, и привод€т в пор€док территорию детского дома и дома малютки.

ѕриоритетным направлением в работе јЎё €вл€ютс€ благотворительные акции. –еб€та участвуют во ¬сероссийской акции Ђ—пешите делать доброї. ¬ ћеждународный ƒень ребЄнка, в канун нового года, весной - в ƒень земли - гимназисты посещают детский дом дл€ детей дошкольного и младшего школьного возраста.

ј вот это мне нравитс€ больше всего! «амысловато, но, согласитесь, красиво звучит! ћисси€ гимназии: Ђѕодготовить учащихс€ к последующей адаптации в измен€ющемс€ социуме и мировом образовательном пространстве, сформировать у них в процессе обучени€ и воспитани€ наиболее значимые дл€ обеспечени€ качества жизни в социуме ключевые компетенции, использу€ системы билингвального обучени€, новейшие компьютерные технологии и мультикультурные компетенцииї.

≈сли вам интересно узнать более подробно о самарской гимназии, это здесь: http://gymnasium11.com

ѕо приезду, разумеетс€, познакомились с директором Ћюдмилой »лларионовной ѕолушкиной. ќна руководит школой без малого четверть века.



Ќаш поводырь и здесь про€вил галантность и вежливость.



Ѕеседа была деловой и недолгой. «аместитель директора сообщила, что реб€та уже ждут нас в актовом зале. я сам не люблю этих вс€ких зат€нутых ожиданий, потому немедленно проследовали в актовый зал.



«на€ по себе, как это нудно слушать длиннющие речи, € кратко рассказал о себе, своЄм творчестве, планах на будущее и предложил гимназистам задавать вопросы. “ак оно поживее будет!



¬опросов было очень много. –еб€та здесь толковые и знают, что спрашивать в первую очередь. ѕолучилось очень интересное общение. «десь ведь система очень проста€ Ц отвечай искренне, и будет тебе дружелюбный контакт с залом. ѕомните: с кем-кем, а со школьниками нельз€ лицемерить. ћы мгновенно распознаЄм фальшь и неискренность.

√имназисты организовали красочный концерт. “алантливо и достойно! Ётим девушкам можно смело выходить на большую сцену. ћне иногда казалось, что € сижу на концерте ЂзвЄздї в ћоскве.



Ќаш лабрадор-поводырь (в школе их называют проводниками, но мне ближе старинное слово Ђповодырьї) тоже показал своЄ мастерство. ћногие реб€та впервые увидели вживую мастера своего дела.



 инолог ≈лена √аврилова, сотрудница ¬сероссийской школы по подготовке собак-поводырей, рассказала о том, как готов€т таких собак, как они помогают незр€чим люд€м.

» что вы думаете? ѕосле концерта мен€ прин€ли в почЄтные гимназисты! ƒл€ мен€ это больша€ честь.







—сылка: http://youtu.be/_1nBfyeWU30

“еперь € имею полное право носить бейсболку и футболку с эмблемой самарской гимназии.



ѕосле завершени€ меропри€ти€ по традиции фото на пам€ть. Ёто процедура была не короткой. ќбмен€лись со многими реб€тами и девчонками контактами. ”же после отъезда из школы, € нашЄл в твиттере, на фэйсбуке сообщени€ от гимназистов, которые они мне писали пр€мо во врем€ моего выступлени€. ќчень много школьников пользуетс€ айфонами и айпадами. “ак что, ћосква, не задирай нос! —амарцы тоже не лыком шиты. :)



Ќо ”мка мен€ перещегол€л. —фотографироватьс€ с ним желающих было ещЄ больше. ¬от така€ у нас звезда-собака по€вилась. :)



”мка не вредничает, не капризничает. Ќадо, так надо. ќн любит детей.

–еб€та организовали экскурсию по гимназии, а в конце экскурсии мы вместе послушали интересную лекцию.



ћногим гимназистам захотелось посмотреть как работает брайлевский дисплей. ћы расположились пр€мо в коридоре, и € продемонстрировал это чудо техники. Ќи от одного ученика € услышал в тот день, что они тоже хот€т и будут помогать слепым сверстникам. ƒумаю, будет достойное продолжение. “ем более, что у них теперь есть книга Ђ–адуга дл€ другаї, из которой они узнают очень многое из жизни незр€чих людей.



я попросил новых друзей показать спортзал. ѕросто из-за любопытства. Ћюблю € такие помещени€.



Ќу иЕ сами понимаете, как пройдЄшь мимо столовой? ;) ƒело св€тое. ƒа и проголодались мы к тому времени изр€дно. «десь тоже всЄ на высоте Ц чистота идеальна€, всЄ си€ет. » самое главное Ц очень вкусно.



¬рем€ бежит неумолимо. Ќе опоздать бы к слепым дет€м. ¬едь сегодн€ после встречи с ними вечером домой. ‘отографи€ на пам€ть с Ћюдмилой »лларионовной.



ƒорогие реб€та-гимназисты! Ќе говорю вам Ђѕрощайте!ї.  онечно же, до свидани€. Ќадеюсь, не раз ещЄ увидимс€ и в —амаре, и в ћоскве. ƒавайте сохраним наши живые сердца навсегда, даже, если кто-то из нас станет большим начальником, известным политиком, бизнесменом, писателем, учЄнымЕ

—ледующа€ встреча сама€ волнительна€. ћы едем к слепым дет€м. —ердце сжимаетс€, откровенно говор€, очень волнуюсь. ѕо дороге небольша€ экскурси€ по городу.

√овор€т эту стелу хотели ликвидировать. » кому это могло стрельнуть в голову? Ќаверное, из той категории, что ’рам ’риста —пасител€ уничтожили. —лава Ѕогу, сохранили. —огласитесь, грандиозное и красивое сооружение.



ѕосетили православный ’рам. Ѕатюшки не было, не у кого было получить благословлени€ на фотографирование внутри ’рама. ¬з€л ответственность на себ€.  аюсь! ≈сли согрешил, прости мен€, √осподи! ѕросто хотелось показать люд€м эту красоту.



” вечного огн€ € просто помолчал. “еперь скажу: Ђ—пасибо вам, мои деды, что не отдали мою –одину на растерзание врагу! ¬ы отдали свои жизни, чтобы мы жили, даю слово: мы вас не подведЄм! ї



» вот мы в школе-интернате дл€ слепых и слабовид€щих детей. —о слов директора интерната √алины јфанасьевны  осковой эта школа была открыта ещЄ при царе, в конце XIX века.

ѕосмотрите на этих детей. –азве они чем-то отличаютс€ от нас? Ќет! ќни такие же. —оздай им услови€ дл€ учЄбы и работы, они ещЄ и нас, зр€чих, перещегол€ют.



я не стал здесь долго выступать. ¬кратце рассказа о встречах с ѕрезидентом –оссии и мэром города —амары и заверил реб€т, что есть люди, которые помн€т о них и которые будут прилагать максимум усилий, чтобы создать им все необходимые услови€ дл€ полноценного образовани€.

«атем € подарил слепому мальчику ƒиме брайлевский дисплей, ноутбук со специальной программой ( € установил еЄ ещЄ в ћоскве) и мы договорились с ним, что будем переписыватьс€ и дружить. ѕригласил ƒимку в гости.







—сылка: http://youtu.be/ZEyXDpM9Cno

”мка много уже повидал слепых людей, он всЄ понимает. ¬нимательно слушал и, наверное, думал: Ђѕочему у нас разрешено иметь собаку-поводыр€ только с 18 лет? –азве это справедливо?ї



» здесь реб€та многие захотели поближе познакомитьс€ с нашим поводырЄм.



—ледующий видеоматериал не каждый сможет спокойно смотреть.
ѕоэтому, если у вас слабое сердце, лучше это видео не смотрите. —лепой мальчик знакомитс€ с лабрадором-поводырЄм.







—сылка: http://youtu.be/bOcMFkHrmfs

√алина јфанасьевна, директор интерната, от имени воспитанников подарила мне герб —амары, который слепые дети изготовили собственными руками.



–еб€та и здесь показали нам свои таланты. Ёто был лучший концерт в моей жизни!

¬ыступали музыканты, певцы, поэты, юна€ балерина и даже модницы и модники!

‘ото 0022-0024






ѕослушайте эту замечательную песню о русском парне!







—сылка: http://youtu.be/bPfGs-JYV8E

ј эту девушку можно слушать часами:







—сылка: http://youtu.be/fh31NkAxYLI

¬от и подошло врем€ прощатьс€. ѕрощальную песню исполнила слепа€ девочка. я, конечно, улыбаюсь здесь, но знали бы вы, что творилось в моей душе. Ќе знаю, как мне удалось сдержать слЄзы. ј может быть, и зр€ сдержалЕ ƒети ведь их всЄ равно не увидели быЕ ≈сли вы один на один за монитором, не сдерживайте себ€. Ќедавно узнал от одного старого и мудрого человека, что кажда€ слеза очищает нашу душу. “ак что не стесн€йтесь своих слЄз, очищайте душу.







—сылка: http://youtu.be/6WSvlb9oSEU

«наете, что поразило? Ќесмотр€ на свой недуг, реб€та попросили на прощание вместе сфотографироватьс€.



» в этом случае они оказались обычными школьниками. ≈динственное, что их отличает от нас: каждый слепой ребЄнок мечтает обрести полноценное зрение. » вы знаете, как ни странно, многим можно действительно помочь. ≈сли у вас есть деньги, и вы хотите помочь слепому ребЄнку, не откладывайте в долгий €щик, поезжайте в школу-интернат дл€ слепых детей и помогите.

”вер€ю вас: это нужно не только им, а, скорее всего, в большей степени нам, зр€чим. ¬едь, помога€ слепым люд€м, мы с вами прозреваем!

Ќе опоздайте, помогите им, пока вы сами зр€чие!

—пасибо.

ћихаил —амарский.
13-14 но€бр€ 2011 г.
√. —амара.

.

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ моей поездке в —амару. ѕродолжение. ¬стреча с мэром города.

ƒневник

—реда, 16 Ќо€бр€ 2011 г. 16:54 + в цитатник
Ќачало здесь: http://misha-samarsky.livejournal.com/147662.html

ѕродолжаю свой рассказ о поездке в город —амару.
ѕосле экскурсии по образовательному учреждению Ђ“ворчествої и встречи с детьми, мы отправились к мэру —амары ƒмитрию »горевичу јзарову.

¬от моЄ мнение: это современный, продвинутый, искренне переживающий за свой город и горожан, руководитель. » € очень рад, что познакомилс€ с таким человеком. Ќашему поколению есть у кого учитьс€ и с кого брать пример.

¬стреча наша была деловой, рабочей и, главное - полезной дл€ всех. „то примечательно, нашего лабрадора-поводыр€ не выставили за дверь. ѕравда, он, видимо, сразу не сообразив, что это к нему за чудо приближаетс€, пару раз р€вкнул на телекамеру. Ќо это так, в виде предупреждени€. ќн же добрый и уравновешенный товарищ.  огда ”мка пон€л, что это никакой ни зверь, ни дракон, успокоилс€ и только иногда хмурилс€, погл€дыва€ на телеоператоров, фотографов и журналистов. Ќаверное, думал: Ђ — этой братией нужно дружить, а то такого понапишут: скажут, что пЄс и недружелюбный, и невежливый, и всЄ такоеЕї



–уководител€ города ”мка встречал вежливо и корректно. ј что вы хотели Ц что ни говори, а всЄ-таки образованный и интеллигентный пЄс. )))



ѕосле знакомства мы приступили к работе.

ƒмитри€ јзарова очень заинтересовал Ѕрайлевский дисплей. я рассказал, какие возможности этот прибор открывает дл€ незр€чих людей.



ћэр предложил своим подчиненным дл€ начала оборудовать такими приспособлени€ми специальные библиотеки дл€ незр€чих, чтобы читатели могли овладеть техникой. » пообещал не оставл€ть без внимани€ школы-интернаты дл€ слепых и слабовид€щих детей.

Ќебольшой фрагмент нашей беседы:





—сылка на видео: http://youtu.be/qrvX2__kPJM

ƒалее € поделилс€ с ƒмитрием »горевичем информацией о проблемах с собаками-поводыр€ми. ¬ –оссии, как известно, действует всего лишь одна ¬сероссийска€ школа по подготовке таких собак, котора€ находитс€ в ѕодмосковье. —лепые ждут своего поводыр€ по несколько лет. ≈дут за собакой в ѕодмосковье, там проход€т обучение.

ѕоводырей не хватает просто катастрофически. —мотрите, что говорит статистика: в развитых странах, возьмЄм, к примеру јнглию и —Ўј, на одну-собаку поводыр€ приходитс€ дес€ть-двенадцать инвалидов. » то они говор€т, что этого очень мало. ј что у нас? Ќа одну собаку-поводыр€ триста слепых!!! ѕотому люди и ждут годами своего поводыр€. ј многие, увы, так и не дождутс€ никогда. ј ведь собака-поводырь Ц это не игрушка, не пЄсик дл€ забавы. ќбразно говор€, это глаза слепого человека. » если хотите, это не просто домашнее животное, это средство реабилитации инвалида. », кроме того, собака-поводырь €вл€етс€ св€зующим звеном между нами, зр€чими и слепыми. ѕоводырь ещЄ помогает и нам, зр€чим. ¬едь с собакой слепой человек может самосто€тельно и гул€ть, и посещать магазины, и аптеки, и вообще спокойно передвигатьс€ по городу. ќни чувствуют себ€ спокойнее и увереннее в жизни, потому что не создают дополнительных проблем своим родным и близким. ј дл€ слепого человека это очень важно.

Ќо особенно хотелось бы остановитьс€ на вопиющей несправедливости по отношению к дет€м-инвалидам. я когда узнал, что собаку-поводыр€ может получить человек только после 18 лет, дар речи потер€л. Ёто что же такое получаетс€? ” нас 12-летние лЄтают на скутерах, езд€т на великах по городу, мы в 14 лет получаем паспорт, в 16 лет уже можно получить права на мотоцикл, а собаку-поводыр€ только с 18 лет. —обака-поводырь, это умнейшее животное, уравновешенное, беззлобное, она никогда не зарычит на человека. “ак почему же слепой человек должен до 18 лет даже на прогулку в парк ходить под руку только с родными? Ќаоборот, пусть учитс€ как можно раньше самосто€тельности. Ёто придаст ему и силы и уверенность в жизни.

Ёта тема тоже заинтересовала мэра. ѕо€вилс€ вопрос: а не организовать ли в городе филиал ¬сероссийской школы.  роме того, присутствующие были удивлены, что в нашей стране нет ни одного учебного заведени€ дл€ обучени€ профессиональных инструкторов-кинологов, которые готов€т собак-поводырей. ¬опросов накопилось, конечно, много. Ќо радует то, что среди руководителей городов и регионов наход€тс€ люди, которые хот€т и стрем€тс€ решать эти вопросы.

ћы договорились с ƒмитрием »горевичем поддерживать контакт и регул€рно обмениватьс€ информацией по проблемам инвалидов. ћэр пригласил мен€ в —амару летом. Ќадеюсь, к тому времени увижу результаты нашей совместной де€тельности.

¬ечером в тот день ƒмитрий јзаров улетал по служебным делам в ћоскву. Ќа прощание мы обмен€лись подарками. я подарил свои книги, а ƒмитрий »горевич вручил мне ћонографию-альбом самарского архитектора, художника и краеведа ¬агана  аркарь€на Ђ—амара,  уйбышев, —амараї.



ƒл€ мен€ это очень ценный подарок. ѕообещал изучить труд ¬агана  аркарь€на.



«наете, люблю креативных, мысл€щих людей, обладающих чувством юмора. — руководителем города мы расстались на очень позитивной ноте. ѕредставл€ете, ƒмитрий јзаров не забыл и про нашего главного геро€ - ”мка тоже получил подарок.



ѕризнаюсь, вот этого уж точно никто не ожидал. «абега€ вперЄд, скажу: изумлЄнный лабрадор-поводырь даже на обратной дороге в купе поезда не расставалс€ с подарком, мечтательно жмур€ глаза и, наверное, представл€€, как будет гордо рассказывать в школе своим собрать€м о том, что лично получил подарок из рук мэра города. )))



ѕосле того, как мэр покинул нас, € поделилс€ своими впечатлени€ми и о встрече с руководителем города, и о самом городе, и о жител€х с самарскими (ой, как мне непривычно писать слово Ђсамарскийї с маленькой буквы!) журналистами. —кажу вам, прекрасный город, прекрасные здесь живут люди.



»з мэрии мы отправилисьЕ куда бы вы думали? ¬ бункер —талина, который был построен в годы войны и был засекречен до дев€ностых годов прошлого века. √рандиозное сооружение. Ќаш экскурсовод знает о бункере всЄ. Ёто, конечно, нужно видеть и слышать.



ѕосле рассказа о сооружении, мы стали спускатьс€ вниз, на глубину 34 метра. ћурашки по спине. ќб€зательно посмотрите это видео:





—сылка на видео: http://youtu.be/kYmSjTJruRg

Ќа самом дне Ц кабинет —талина. ѕравда никто не может сказать, был ли он здесь когда-нибудь. Ќо есть воспоминани€ современников и дочери —талина Ц больша€ веро€тность того, что вождь здесь всЄ-таки побывал.



«десь до сих пор всЄ находитс€ в рабочем состо€нии. ≈сть лифт. ѕравда, кабину лифта установили уже новую, но сам подъЄмный механизм лифта работает с тех времЄн.

¬от у какой грани была наша страна. —лава Ѕогу, что всЄ это позади.



„тобы руководство ———– осталось в ћоскве и не воспользовалось этим бункером, миллионы советских солдат, в том числе и мои прадеды, отдали свои жизни на пол€х сражений ¬еликой отечественной войны. ¬ечна€ пам€ть воинам-освободител€м!

–ежим секретности стро€щегос€ объекта в центре города был таким, что никто даже не догадывалс€ о строительстве. » мы по сей день не знаем, куда делись строители. Ќе с кем поговорить на эту тему.

¬ечером у нас был выбор: пойти в самарский театр или встретитьс€ с самарскими блоггерами. ¬ыбирать было сложно. “еатр €, конечно, очень люблю, но, наде€сь, что это мо€ не последн€€ поездка в славный город —амару, € всЄ-таки решил повстречатьс€ с блоггерами. ƒл€ мен€ это было очень важно, тем более, что с некоторыми из них € общаюсь в твиттере. ѕознакомитьс€ с друзь€ми в реале Ц дело св€тое. ћы же блоггеры в конце концов! )))

Ќо зато инструктор-кинолог из школы по подготовки собак-поводырей Ћена √аврилова решила такой шанс не упускать и отправилась вечером с нашим гидом в театр. ”мка не расстроилс€, завалилс€ в гостинице и давай храпеть. я ему даже подушечку подстелил.



¬ы знаете, что означает слово Ђлабрадорї на португальском €зыке? ≈сли нет, значит, вы ещЄ не прочитали мою книгу Ђ–адуга дл€ другаї. Ќу, тогда и не буду здесь рассказывать. ))) ѕрочитаете, узнаете! Ёто очень интересно.

¬стретились с блоггерами в центре —амары, недалеко от нашей гостиницы, в уютном кафе Ђ ип€токЏї. Ќо перед встречей, € ещЄ капельку поучаствовал в съЄмках Ђќбзора самарского интернетаї http://youtu.be/WOYrrARpSUU и познакомилс€ с блоггером и ведущим проекта »льЄй як€мсевым. Ќе подумайте, что € тут решил поумничать, просто в P.S. поприветствовал самарцев и выразил своЄ восхищение их прекрасным городом и горожанами.

Ќа встречу пришли @simple_kot , @kortunov , @yakamsev и др.

¬ечером ещЄ раз проверил технику. «автра с утра встречатьс€ с реб€тами в —амарской гимназии є 11.



ј после обеда едем в школу-интернат дл€ слепых є 17. «автра один из учащихс€ интерната получит возможность самосто€тельно пользоватьс€ компьютером и выходить в интернет без посредников. ќн ещЄ и сам об этом не знает. ѕусть это будет слепому мальчику сюрприз.



Ќадеюсь, вскоре с помощью руководства города и другие дети будут иметь все возможности дл€ полноценного образовани€ и выхода в интернет. ≈сли у вас есть возможность и желание помогать незр€чим дет€м, пишите мне на имейл: misha@samarsky.ru

¬ следующем рассказе вы увидите, слепых детей Ц они ничем от нас не отличаютс€. ” них просто мЄртвые глаза, но живые сердца. Ёто очень талантливые люди. »м просто нужно создать необходимые услови€, и они будут трудитьс€ на благо нашей –одины, нашей –оссии. ѕомога€ слепым, мы прозреваем сами.

ѕродолжение следует.

ћетки:  

 —траницы: [1]