-ћетки

1 канал 1 сент€бр€ 8 марта twitter аврора александра костенюк андрей малахов анна шангина аудиокнгига аудиокнига бог будущее буквоед василий попик взрослые волк вор встреча выборы грубость двенадцать прикосновений к горизонту день рождени€ дети детский дом друг женщина живые сердца жизнь звезда инвалиды интервью кино книга книги компьютер константин зуев кот криминал литература любовь мама милосердие михаил прохоров михаил самарский миша самарский москва на качел€х между холмами навальный образование одноклассники оксана пушкина петербург питер победа повесть помощь посЄлок митино почта праздник презентаци€ президент пусть говор€т радуга дл€ друга реклама родина родители рок роман росси€ русский €зык русь сайт самара санкт-петербург селигер слепые слепые люди собака собаки сталин старики стихи тверска€ область твц теракт трисон ученик учитель учител€ формула добра фото хамство ходорковский чиновники читатели чтение шахматы школа школа 1239 эксмо

 -я - фотограф

—пасите! ѕомогите! Ћюди и звери. „асть 2.

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ћиша_—амарский

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 07.12.2009
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 588

 омментарии (1)

“естирование школьников на наркотики Ц кому это выгодно?

ƒневник

ѕонедельник, 18 јпрел€ 2011 г. 21:20 + в цитатник
—егодн€ президиум √оссовета –оссии был посв€щЄн борьбе с наркотиками. —кажу сразу: очень мен€ удивило то, что не все члены √оссовета поддержали президентскую инициативу о тестировании школьников.  ак по€снил министр юстиции јлександр  оновалов: «ѕринудительное тестирование школьников на наркотики серьезно противоречит действующему законодательству…»

Ќу, допустим. » что с того? »звестно ведь, что законы, какие бы они ни были, необходимо выполн€ть. ј если законы плохие, их нужно мен€ть. ¬от это как раз наш случай. ≈сли тестирование противоречит законодательству, так примите такие законы, чтобы эти противоречи€ устранить.



я лично за тестирование. Ќе понимаю, почему звучат такие категорические мнени€? «Ѕольшинство опрошенных против тестировани€. ≈сли и проводить подобные проверки, то во вс€ком случае, они должны быть добровольными, уверены они. ѕо мнению ¬ладимира ¬асильевича, в этом вопросе нельз€ забывать, что у детей тоже есть свои права…»

—огласен, о правах детей забывать нельз€. Ќо нельз€ забывать и о здоровье детей, об их будущем, а в конечном счЄте, и о будущем –оссии.

ј вот результат моего опроса: € опросил ещЄ в €нваре-феврале с.г. своих друзей, одноклассников, знакомых. ѕообщалс€ с учениками из других школ. ¬ывод таков: «No problem! ѕусть тестируют!» »з примерно 70 человек только трое были против. „то это у нас получаетс€? —читаем: 4,2 % Ќу, что поделаешь – придЄтс€ им смиритьс€.»

—амо по себе тестирование – это нормально. «наю точно: наркоман-школьник об€зательно рано или поздно подсунет какую-нибудь гадость однокласснику. —егодн€ один курит травку, завтра – двое, послезавтра – четверо. ј через полгода, смотришь, и что-то посерьЄзнее приволокут в школу. ј потому считаю, что вы€вл€ть таких любителей «уколотьс€ и забытьс€» необходимо на ранней стадии, пока они не приобщили к зелью других учащихс€.

—кажите, какой родитель против того, чтобы его чадо не приобщилось к дурману? Ќо тут проблема в другом: не исключены ошибки. ƒа хот€ бы просто могут перепутать результаты и выдать заключение на другого ученика. ѕредставл€ю, кака€ катаваси€ закрутитс€. –одители в шоке, иски, суды, разборки и т.п. Ёто, конечно, опасно.

Ќо тут уже должны взрослые позаботитьс€, чтобы даже при положительной реакции информаци€ была защищена от посторонних ушей и взгл€дов.

ћоЄ предложение: не надо «гнать» весь класс, как стадо баранов на тестирование. „тобы исключить подозрени€, можно в один день делать «сборную». “о есть, пусть специальна€ компьютерна€ программа выбирает случайных 30-40 учащихс€, которым присваиваетс€ номер. » так до тех пор, пока тест не пройдЄт вс€ школа. –езультаты тестов должны провер€ть и затем общатьс€ с «юными наркоманами» совершенно посторонние люди (в смысле, из отдельной и независимой от школы организации) на дому школьника, а не в казЄнных кабинетах. “аким образом, будут исключены вс€кие недоразумени€ и кривотолки.

¬ывод таков: тестирование школьников на наркотики – вещь очень полезна€ и необходима€. ѕока мы будем рассусоливать, мы потер€ем не одну тыс€чу подростков.

ј, может, такие потери кому-то выгодны? Ќо нам-то всем выгодно другое: новое поколение должно расти здоровым, сильным и образованным. —читаю, что борьба с наркотиками – это не нарушение прав человека, прав ребЄнка. Ёто, напротив, защита прав. ≈сли вашему ребЄнку захочетс€ поиграть с ножницами, вы же не будете думать: разрешать или нет, то есть, нарушите вы его права или нет? “ут же отберЄте, ещЄ и пальцем пригрозите.

“ак отберите же и «наркоманские ножницы», не дума€ о том, обидитс€ на вас ребЄнок или нет. «десь ведь речь уже идЄт не просто о возможной травме ребЄнка, а о сохранении его жизни.

ћетки:  

 —траницы: [1]