"Не та мать, что родила, а та, что воспитала" - гласит народная мудрость. Кажется, человечество решило ей последовать. Люди придумали новую форму материнства - суррогатное. Необычное словосочетание. Многим, очевидно, режет ухо. А еще - фигурирует в массе скандалов.Вот бродя по бескрайним просторам интернета наткнулась на подобное :
"Суррогатная мать..
Стану Суррогатной мамой для Вашего малыша за вознаграждение, прошла первичное обследование, 28 лет, имею ребенка."
Дико? Для нынешнего общества видимо нет. Для меня? Мягко говоря, это меня обескураживает... я со своим пуританским воспитанием и воспаленным мозгом, не могу понять, как женщина может выступать в роли "инкубатора", а ребенок в роли товара??!!Что же будет дальше? Мы будем продавать своих детей, родителей и себя с такой же легкостью, как кладем деньги через терминал? Дорогие мои, что происходит??

"30 января исполнилось 75 лет со дня прихода к власти в Германии Адольфа Гитлера. Результат его правления: более 50 миллионов погибших, Холокост, руины и пепелища на месте европейских городов. Что это было? Как могли немцы допустить к власти бесноватого фюрера? Или он просто захватил власть? Передача власти или ее захват? "Захват власти" - эта формулировка времен национал-социалистической пропаганды до сих пор уводит в сторону от реальности. "Захват власти" - по воле авторов этой формулировки, она должна была создать впечатление, будто на вершину власти Гитлера в январе 1933-го года вознесла волна всенародного ликования.
А вот после краха режима эта же самая формулировка обрела новый, извинительно-оправдательный оттенок. Мол, Гитлер захватил власть в результате путча, а немцы были его беспомощными жертвами.
И то, и другое - ложь. 30 января 1933 года Адольф Гитлер был провозглашен рейхсканцлером в полном соответствии с тогдашней конституцией Германии. Речь шла не о "захвате", а, скорее, о "передаче власти" преемнику. Гитлер был председателем самой сильной партии в рейхстаге. Но, с другой стороны, ни на одних выборах в 1932 году его партия не получила больше 40 процентов голосов. В ноябре ее рейтинг даже упал до 33-х процентов. Так что волна всенародной любви не нарастала, а спадала.
Просчет 60-ти процентов Целые библиотеки уже написаны в поисках ответа на вопрос: как все это стало возможным? Как мог этот человек без профессии, без малейшего административного опыта в свои 43 года легально получить высший правительственный пост в стране? А ведь он открыто изложил все свои преступные цели в книге: и уничтожение европейских евреев, и военный поход на восток. Как мог такой человек оказаться во главе народа, который почитал себя "народом поэтов и мыслителей"? Какую роль тут сыграл исход Первой мировой войны? А какую - мировая депрессия, оставившая каждого третьего немца без работы? Или все дело в страхе, который еще до 33-го года успели навести на немцев стотысячные отряды гитлеровских штурмовиков из СА?
Ясно одно: консервативные элиты страны, которые и привели Гитлера к власти в уверенности, что он сам докажет свою полную несостоятельность, жестоко просчитались. Не оправдались и надежды тех 60-ти процентов немцев, которые никогда не голосовали за Гитлера, на то, что он придет и уйдет так же, как его предшественники, продержавшиеся у власти всего-то по нескольку недель.
Дорвавшись до власти, Гитлер до самого конца не выпускал ее из рук. Всего за несколько месяцев он сумел установить диктатуру, основанную на терроре. Уже в феврале 1933-го года он отменил свободу печати и свободу собраний, в марте - лишил власти парламент, в апреле - упразднил правительства федеральных земель, в мае - разогнал свободные профсоюзы, в июле - запретил все партии, кроме национал-социалистической. В апреле же начались бойкоты принадлежавших евреям магазинов, евреям было запрещено работать врачами, адвокатами, журналистами, учителями в школах и преподавателями в вузах. И, чтобы уж довершить картину: весной 1933-го года были созданы первые концентрационные лагеря.
Уроки 1933 года Все это свершилось за несколько месяцев. Причем никакого организованного отпора фюрер не встретил. Напротив, поддержка режима росла в той же мере, в которой падала безработица. Вот это, наверное, и есть основная вина немцев в том далеком 1933 году: они променяли все свои гражданские права и свободы на мнимую политическую и экономическую стабильность. Ради этого они безропотно согласились на систематическое притеснение, а потом и уничтожение целых групп населения. Своими силами избавиться от Гитлера немцы так и не смогли. Поэтому и крах Германии 8 мая 1945 года был запрограммирован еще 30 января 1933 года.
Все это было 75 лет тому назад. А уроки? На мой взгляд, их два. Во-первых, не бывает демократии без демократов. Ввести демократию указом невозможно. Ей надо учиться, снова и снова. Во-вторых, демократия должна уметь защищать себя. Толерантность - главное достоинство демократии. Но граница толерантности проходит там, где под вопрос поставлено само существование демократии. Этот вопрос не подлежит обсуждению, точно так же как и права человека. Тот, кто на них покушается, должен твердо знать, что обязательно столкнется с сопротивлением."
Обозреватель
Deutsche Welle
Феликс Штайнер

Вот на кануне при бурной беседе с моим хорошим знакомым услышала достаточно не приятное и с одной стороны весьма обоснованное высказывания в сторону современных женщин,нас обвинили в отсутствии женского начало...а именно в отсутствии женственности...
И мне было весьма тяжело опровергать данный факт...
И с чем же связанно , то что мы растеряли основы своего существа?
И что вообще подразумевается под этим словом.."Женственность"?
Для меня это сочетание нежности, мягкости, изящества ...а для Вас?

"Добрата придает челову силы, если ему трудно живется"
"Раскаяние-самая бесполезная вещь на свете.Вернуть ничего нельзя.Ничего нельзя исправить.Иначе все мы были бы святыми.Жизнь не имела в виду сделать нас совершенными.Тому кто идеален, место в музее."
"Мне казалось, что женщина не должна говорить мужчине, что любит его. Об этом пусть говорят ее сияющие, счастливые глаза."
"Не стоит заглядывать чересчур глубоко в душу, иначе скоро наткнёшься на решётку, которая ведёт в подземные каналы, где текут нечистоты."
"На свете мало настолько важных вещей, из-за которых стоит волноваться."
"Ты можешь превратиться в архангела, шута, преступника – и никто этого не заметит. Но вот у тебя оторвалась, скажем, пуговица – и это сразу заметит каждый. До чего же глупо устроено все на свете."
"...только мелочи объясняют все, значительные поступки ничего не объясняют. В них слишком много от мелодрамы, от искушения солгать."
"Любовь не терпит объяснений. Ей нужны поступки."
«...ошибочно предполагать, будто все люди обладают одинаковой способностью чувствовать»

Совсем не давно перебирая старые книги, на мои глаза попалась книга Набокова "Лолита" с отвращением она была отброшена и взамен взята очередная книга горячо мной любимого Эриха Мариии Ремарка. Но брошенная на стол "Лолита" мозолила не один день глаз и все же не здоровое любопытство и любимое занятие, как наблюдение за собственной психикой взяло верх. Почитав первые 10 страниц мной были испытаны просто колоссальные душевные переживания от отвращения, тошноты,злобы,до психологического анализа переосмысливания жизненных ценностей.В голове не укладывалось, как может взрослый человек иметь такое изуродованное мировосприятия. Дочитав до половины мне просто стало необходимо понять, что же движет людьми с такими наклонностями, от чего здоровые люди превращаются в маниакальные существа и я обратилась к научной литературе, вот что мне удалось найти:
Педофилия (от др.-греч. - — «дето-» и — «люблю») (инфантосексуализм, падерозия) — термин, использующийся в нескольких различных значениях в медицине, юриспруденции и бытовой речи. В самом широком смысле означает половое влечение к детям.
В медицине рассматривается как расстройство сексуального предпочтения, характеризующееся сексуальным предпочтением к детям — мальчикам или девочкам, или тем и другим допубертатного или раннепубертатного возраста. В разговорной речи этот термин нередко используется применительно к сексуальному влечению не только к детям допубертатного возраста, но и вообще к лицам, не достигшим совершеннолетия.
Исследования мозга педофилов выявили определенные отличия от нормальных людей. Сравнение 18 педофилов (9-ти любящих мальчиков и 9-ти любящих девочек) с контрольной группой из 24 человек (12 с гетеро- и 12 с гомосексуальной ориентацией) показало, что у педофилов снижено количество серого вещества в вентральном стриатуме, орбитофронтальной коре и мозжечке.
Относительно распространённости педофилии имеются различные данные. Так, Г. Б. Дерягин приводит данные опросов J. Briere и M. Runtz, проведённых среди студентов последнего курса университета в Лос-Анджелесе, которые свидетельствуют о том, что 9 % данной категории опрошенных имеют сексуальные фантазии, включающие детей, а 7 % считают возможными сексуальные отношения с ребёнком при исключении возможности уголовного наказания за это; по данным собственных исследований этого автора, выраженные и осознаваемые педофильные потребности присутствуют у 1 % студенток и 4 % студентов выпускных курсов российских вузов.
Фрейд о детской сексуальности
По мнению Зигмунда Фрейда, дети наравне со взрослыми испытывают влечение и могут аналогично удовлетворять его, и, более того, воздержание, которое испытывают дети в силу социальных норм, является само также источником душевной травмы, своего рода «изнасилованием наоборот».
После ряда сеансов психоанализа З.Фрейд пришёл к выводу о наличии у всех детей с рождения богатой сексуальной жизни, заключающейся в некоторых сексуальных возбуждениях, сексуальных потребностях и своего рода удовлетворениях. По его мнению, общество выступает против признания инфантильной сексуальности, так как прорыв сексуальных влечений у детей влечёт окончание влияния воспитания. Общество ставит цель сделать жизнь ребёнка асексуальной, считая её действительно асексуальной, вызывая у большинства людей амнезию о детских годах жизни. Он считает, что даже грудные младенцы испытывают сексуальное удовольствие от сосания. Но эрогенные зоны ребёнка недостаточно эффективны, а его действия автоэротичны, возникшие из удовлетворения физиологических потребностей. Этим Фрейд доказывал родство детской сексуальности и сексуальных извращений, так как у ребёнка ещё нет функции продолжения рода. Запугивание ребёнка воспитателями, пытающимися избавить его от вредных привычек, часто становится источником неврозов и психозов в дальнейшем, поэтому в психоанализе предполагают сексуальные причины их возникновения.

О сущном? Да, вот так банально я и начну.
Что мы имеем?
Страну, которая гниет, как рыба с головы. Людей, которые похожи на серую массу манекенов на витрине. Нищету, которая прикрывается "греющим государством" всевозможными кредитами и не качественными товарами.
Культуру, которая давно перестала жить настоящим и хоть как-то воспринимается за счет своего богатого прошлого.
Сми, которые искажают реальность.
Таланты, которые по сути не имеют значения и давно заменены финансовым благосостоянием.
И эту череду можно продолжать бесконечно...как, скажите мне как можно было дойти до того, что мы имеем?! Народ, который отличается самым особенным менталитетом,народ, который пережил с достоинством страшные витки истории, народ, который породил гениев культуры и науки, превращается в выродков у которых самый нижний этап по Пирамиде Маслоу, является основным жизненным принципом!
Грустно...безумно грустно, понимать, что свои драгоценные жизни мы прозябаем в этом подобии общества!

Live