-ѕриложени€

  • ѕерейти к приложению я - фотограф я - фотографѕлагин дл€ публикации фотографий в дневнике пользовател€. ћинимальные системные требовани€: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. ¬озможно это будет рабо

 -я - фотограф


0 фотографий

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Ќиколай_¬ерасень

 -ѕодписка по e-mail

 

 -»нтересы

смотри чуть высше в информации "о себе"

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 06.06.2009
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 9357

 омментарии (0)

¬ Ѕеларуси массово закрываютс€ школы Ч не хватает учеников.

ƒневник

—реда, 16 ћа€ 2012 г. 23:59 + в цитатник

Ўколы в Ѕеларуси не только стро€тс€, но и закрываютс€. » второй процесс, суд€ по всему, идет более быстрыми темпами. «а последние п€ть лет из системы среднего образовани€ было исключено четыре с половиной сотни школ. » в этом есть резон и логика, если демографическа€ ситуации в населенных пунктах, где расположены школы, резко ухудшилась. Ќо практика показывает, что нередко школы закрывают и там, где перспектива еще есть, а местное население мотивированно выступает против такого решени€.

¬ этом году в Ѕеларуси будет закрыто 114 учреждений общего среднего образовани€, реорганизовано Ч 96, сообщил заместитель министра образовани€  азимир ‘арино. ѕо его словам, речь идет о малокомплектных школах в сельской местности, Ђсуществование которых €вл€етс€ одной из важных проблем в системе образовани€ї.

ќтметим, в Ѕеларуси процесс закрыти€ малокомплектных школ идет уже давно. ≈ще в 2003 году ћинобразовани€ обнародовало планы закрыть до 2010 года 444 сельские школы с низкой наполн€емостью классов. Ќачина€ с 2003 года, ежегодно закрываетс€ около сотни учебных заведений. ¬ 2007-2008 учебном году прекратили работу 44 начальные школы, в 2008-2009 Ч 91.

¬ результате план по закрытию школ даже перевыполнили. ѕо информации  азимира ‘арино, всего за последние п€ть лет было закрыто 450 школ. ≈ще 543 школы были реорганизованы: средние школы в основном переходили в базовые, а базовые Ч в начальные, но иногда отмечалс€ и обратный процесс.

—егодн€ в Ѕеларуси 594 школы (или более 17% от всех учреждений общего среднего образовани€) имеют наполн€емость до 50 учащихс€, 807 школ (23%) Ч от 50 до 100.

¬ 2008 году в Ѕеларуси было 3740 школ, а учащихс€ более 1,1 млн. «а последние п€ть лет число учащихс€ уменьшилось на 20% Ч с 1 млн. 145 тыс. до 916 тыс. ¬ этом году из базовой школы будет выпущено 88 379, из средней Ч 63 814 учащихс€.
Ђѕрежде чем реорганизовать или закрыть школу, мы проводим большую организационную работу, продумываем, чтобы качество образовани€ только улучшилось, были решены кадровые вопросы, вопрос подвоза учащихс€ї, Ч утверждает  азимир ‘арино.

«дани€ закрывшихс€ учреждений образовани€, как правило, остаютс€ в системе министерства. ќни могут быть использованы, например, дл€ размещени€ учреждений дополнительного образовани€.

«акрывают школы, по версии ћинобразовани€, не только из-за экономии, но и дл€ улучшени€ качества образовани€: ЂЎкола должна удовлетвор€ть запросы родителей, учащихс€ на получение качественного образовани€ї.

— этим трудно спорить. ќднако декларации чиновников ћинобразовани€ далеко не всегда соответствуют их действи€м на практике.

’отим напомнить историю закрыти€ базовой школы в агрогородке —инегово —тародорожского района ћинской области, где проживает более 330 человек, в том числе 11 многодетных семей, в каждой из которых трое или более детей. ¬сего в деревне насчитывалось 65 детей. ѕока жители агрогородка доказывали чиновникам, что решение о закрытии сельской школы неправильное Ч делает образование дл€ детей менее доступным и грозит будущему всей деревни, те прин€ли новое решение Ч о закрытии начальной школы.

≈ще один пример Ч деревн€ ”с€жа —молевичского района ћинской области. Ќовое здание школы построили всего два года назад Ч тогда здесь училось около двухсот человек. —егодн€ осталось чуть больше сорока. ќтдел образовани€ прин€л решение школу реорганизовать Ч в ”с€же оставить только дошкольников, а остальных отправить в соседнюю деревню. ћестные власти обещают, что проблем с подвозом детей не будет. Ќо жители ”с€жы выступают против такой оптимизации Ч во-первых, волнуютс€ за безопасность своих детей, которым предстоит каждый день преодолевать по 10 км туда-обратно, во-вторых, в деревни подрастает еще немало детей, которым вскоре тоже идти в школу.

ќднако мнение родителей в таких ситуаци€х практически не учитываетс€, ведь чиновникам из их кабинетов гораздо лучше видно Ч где, когда и чему учить наших детей.

»сточник: http://naviny.by/rubrics/society/2012/05/16/ic_articles_116_177863/

ћетки:  
 омментарии (0)

–одители Ѕеларуси могут не платить школам Ц только жертвовать

ƒневник

¬оскресенье, 06 —ент€бр€ 2009 г. 13:41 + в цитатник
 (224x168, 45Kb)
¬ белорусской школе все хорошо, не хватает только формы дл€ учителей и ответственности родителей за порчу их детьми школьного имущества. “акие настроени€ царили среди депутатов ѕалаты представителей в ходе обсуждени€ проекта  одекса об образовании. ћежду тем, эксперты полагают, что некоторые положени€ документа т€нут современную белорусскую школу в советское прошлое.
¬ Ѕеларуси предлагаетс€ законодательно закрепить норму о материальной ответственности родителей учащихс€ за порчу имущества учебных заведений. ѕредседатель комиссии ѕалаты представителей по образованию, культуре, науке и научно-техническому прогрессу ¬ладимир «данович рассказал, что проект  одекса об образовании, который будет рассмотрен в первом чтении на осенней сессии, предусматривает дисциплинарную ответственность дл€ учител€, ученика и родител€. «а нарушени€ предполагаетс€ ввести штраф.
ќн также подчеркнул - в законодательстве нет ни одного нормативного акта, который бы принуждал родителей учеников перечисл€ть какие-либо средства школе. Ђƒенег дл€ поддержани€ школ предостаточно. –уководител€м учреждений образовани€ нужно их рационально использоватьї, - отметил ¬.«данович.
ƒепутат сравнил белорусские школы с зарубежными: Ђ“ам нет никаких оранжерей, ничто не отвлекает учеников от зан€тий. ” нас же некоторые инспекторы считают, что чем лучше евроремонт, тем выше уровень образовани€ї.
√лава профильной комиссии парламента по€снил, что, со слов избирателей, знаком со случа€ми, когда у родителей учеников прос€т средства на поддержание школы. ЂЋюбой родитель может сообщить о том, что с него прос€т деньги, и тогда руководитель школы понесет ответственность, вплоть до применени€ статьи ”головного кодекса Ђвымогательствої, - сказал депутат.
«аметим, деньги нынче прос€т по-умному - через благотворительные счета. ќтносительно их пополнени€ любопытный диалог состо€лс€ между министром образовани€ јлександром –адьковым и его заместителем “ать€ной  овалевой на коллегии ведомства.
- ќднако не будут ли нас обвин€ть в том, что мы не нашли достаточного количества средств и просили родителей, чтобы они вносили средства? - спросил министр.
- ¬озможно, сложности возникают в учреждени€х нового типа, в каком-то смысле немножко элитарных. “ам родители с большими финансовыми возможност€ми хот€т, чтобы у их детей были наилучшие услови€ обучени€. ќни часто инициируют приобретение дл€ школы предметов не первой необходимости, а например, предметов интерьера. ” родителей с меньшим уровнем материального достатка это вызывает раздражение.  ак правило, вс€ инициатива исходит не от администраций учреждений, а от родителей, - ответила “ать€на  овалева.
Ќо речь-то в подавл€ющем большинстве случаев идет вовсе не о предметах роскоши. —редств у школы нет на то, чтобы сделать хот€ бы текущий ремонт. Ётим всегда занимались родители. «а их счет в столичных школах жалюзи на окнах, нормальные доски на стенах и энергосберегающие светильники на потолках. — одной стороны, родители понимают - не в карман же руководству идут средства, а в школу, где учатс€ их дети. — другой, справедливо задаютс€ вопросом, зачем тогда ћинобразовани€ посто€нно твердит о достаточном финансировании школ.
“ак или иначе, но гарантированное  онституцией бесплатное среднее образование влетает родител€м в копеечку - через налоги, благотворительные взносы, плату за учебники, покупку формы.
ƒиректор Ѕелорусского института стратегических исследований ¬италий —илицкий в интервью ЂЅелорусским новост€мї сложившуюс€ ситуацию назвал приметой нашего времени: Ђ“о же самое происходит и в медицине, и в других сферах, где государство берет на себ€ повышенные об€зательства, но не в состо€нии их выполнить. ¬ результате содержание отраслей перекладываетс€ частично на плечи пользователей медицинских и образовательных услуг. «десь нет ничего удивительногої.
Ќе удивила ¬итали€ —илицкого и еще одна инициатива депутатов - ввести школьную форму дл€ учителей. ќ ней также рассказал депутат ¬ладимир «данович: Ђя считаю, что введение рабочей формы дл€ учителей вполне реально. ¬ большинстве профессий у людей есть форма: это военные, врачи, банковские работники - перечень можно долго продолжать. Ќе вижу ничего странного в том, что дл€ учителей может быть разработана форма одеждыї.
Ћюбопытно, что депутаты в этом вопросе идут не в ногу с ћинистерством образовани€. √лава ведомства јлександр –адьков не раздел€ет мнение о необходимости р€дить учителей в однотипные костюмы. ЂЁто было когда-то в царской –оссии, - отметил министр. - Ќо мы к этому не готовы, и вр€д ли это надої.
¬италий —илицкий говорит, что ситуаци€ напоминает ему анекдот о прапорщике: Ђ≈сли вы такие умные, почему строем не ходите?ї
Ђ¬ласти осознают политическую значимость сферы образовани€. ѕоэтому дл€ нее отбирают тех, кто хорошо помнит советские времена. ¬спомните, в 80-х годах джинсы считались рассадником антикоммунизма. ћне кажетс€, что люди, загон€ющие детей и учителей в форму, мысл€т так же, как те, кто боролс€ с джинсамиї, - отметил эксперт.
ѕо мнению ¬итали€ —илицкого, скорее всего, существует политический заказ на полный контроль системы образовани€ со стороны государства. ÷ель - так воспитывать детей и держать в таких рамках учителей, чтобы желание ходить строем их не покидало.
Ёксперт јгентства гуманитарных технологий —ветлана ћацкевич вообще не видит необходимости в  одексе об образовании: Ђ—уществующа€ нормативно-правова€ база в области образовани€ достаточна дл€ ее работы. ѕрин€тие кодекса станет дублированием действующего законодательстваї.
—обеседник ЂЅелорусских новостейї также считает, что Ђчерез такие формализованные вещи, как  одекс, осуществл€етс€ идеологический контроль над педагогами, менеджерами образовани€, что, безусловно, не во благо сфере, а во вредї.
ѕо мнению эксперта, сфере образовани€ сейчас требуетс€ пауза, необходимо сделать выводы из неудавшейс€ реформы и лишь после приступить к разработке нового видени€ и содержани€ современного белорусского образовани€.
Ђѕока же вместо того, чтобы двигатьс€ в сторону европейских образовательных ориентиров, вырабатывать стратегии, в Ѕеларуси отвлекаютс€ на формальные вещи.   сожалению, на передний план нынче выходит не мысл€щее управление, а администрирование. ∆алко, потому что мы тер€ем врем€ї, - подчеркнула —ветлана ћацкевич.
"Ѕелорусские новости"

ћетки:  
 омментарии (0)

Ѕесплатное ли образование в белорусских школах?

ƒневник

¬оскресенье, 06 —ент€бр€ 2009 г. 13:04 + в цитатник
 (300x225, 16Kb)
Ѕлага€ весть пришла из ћинистерства образовани€. «а пользование учебниками с грифом Ђƒопущено ћинистерством образовани€ –еспублики Ѕеларусьї в 2009/2010 учебном году надо будет по-прежнему платить 50% стоимости.

“акое решение содержитс€ в постановлении правительства є 85 Ђќ плате за пользование учебниками и учебными пособи€ми учащимис€ и воспитанниками в 2009/2010 учебном годуї, сообщает Ѕ≈Ћ“ј.

ќплата будет взиматьс€ с родителей или лиц, их замен€ющих, дети которых обучаютс€ в 1-11 классах заведений образовани€, финансирующихс€ из республиканского или местных бюджетов. 25% от стоимости комплекта учебников будут платить семьи, в которых воспитываютс€ трое и более детей дошкольного и школьного возраста.

–одители детей, которые учатс€ в специальных заведени€х образовани€ Ч дошкольных заведени€х, специальных общеобразовательных школах, школах-интернатах, центрах коррекционно-развивающего обучени€ и реабилитации, в специальных школах закрытого типа, в санаторных школах-общежити€х Ч платить за пособи€ не будут.

Ќовость сама по себе хороша€. ≈е позитив надо понимать в том, что в —овете министров не додумались до того, чтобы дети, пользу€сь учебниками временно, а затем передава€ их следующему поколению школ€ров, платили 100% от цены.   слову, плата за учебники не така€ уж маленька€, и увеличиваетс€ год от года. ¬ начале этого учебного года, например, ученики заплатили в 8-м классе Ч 19 910 руб., 9-м классе Ч 22 000 руб., 9-штрих Ч 22 360 руб., 11-м классе Ч 13 660 руб., 11-штрих Ч 16 890 руб.

 омичность ситуации в том, что заплатили-то все, кому и сколько положено, а некоторых учебников у многих детей нет до сих пор. ѕроблема с учебниками была и остаетс€ у учеников штрих-классов. ƒет€м открыто говор€т Ч учебников не будет. ’отите готовитьс€ к экзаменам, скачивайте из интернета, распечатывайте. ¬ этом году по одним и тем же книжкам учатс€ сразу несколько параллелей Ч 9-й и 9-штрих, 11-й и 11-штрих классы.  роме того, программу 9-х классов проход€т в 8-х классах, а программу 11-х Ч в 10-х.

ѕоэтому уже в начале четверти не было некоторых учебников в 8-х и 10-х классах. Ќаши дети за полгода прошли годичные программы, например, по русскому и белорусскому €зыку (естественно, в упрощенном виде и достаточно поверхностно). «атем прошло какое-то врем€, пока ученики старших классов сдали учебники.

¬ этом году многие школьники будут сдавать экзамены, не име€ на руках учебников. Ќе позавидуешь тем, кому в этом году выпала така€ дол€. ¬от что пишет, мать одного ученика на форуме Ќационального института образовани€: Ђ–ебенок учитс€ в 9-штрих классе и будет летом сдавать экзамены за базовую школу. ”чебники по русскому и белорусскому €зыкам за 9 класс наши дети сдали в библиотеку, получили некоторое количество учебников за 10 класс и рекомендацию всем, кому не хватило книг, скачать электронный вариант с сайта adu.by или переписать в школьной библиотеке. ѕервое (это крик души) Ч все-таки с экрана компьютера не сильно научишьс€ и с собой не возьмешь, распечатать ¬—≈ практически невозможно. ѕонимаем, что учебников больше не станет, и практически изменить что-либо почти невозможної...

ѕризнало проблему и профильное министерство.  ак сообщил министр образовани€ јлександр –адьков на коллегии 22 €нвар€, в школах Ѕеларуси ощущаетс€ нехватка учебников и учебных пособий по р€ду предметов: Ђѕричем их в целом хватает, но если не сработало районное управление, районный отдел, если директора не сработали, то тогда есть проблемыї.

— одной стороны, министр косвенно назвал виновных в нехватке учебников. — другой, вызвал своими словами вопрос Ч откуда вз€тьс€ учебникам, если их нет и не может хватать в вышеназванных классах априори.  ниги дополнительно не печатали. Ќикто до реформы не рассчитывал, что в этом учебном году будет такое количество выпускников базовой и средней школы. ≈ще в августе прошлого года заместитель министра информации »горь Ћаптенок сообщил, что полный переход на учебники, изданные дл€ 11-летней системы обучени€, займет несколько лет.

 ак ранее отмечал ј.–адьков, существенную помощь в учебном процессе может оказать интернет, школьный в первую очередь. Ќа коллегии он признал, что к концу 2008 года ћинобразовани€ не удалось обеспечить каждую школу высокоскоростным доступом в —еть, как это планировалось. ѕо этому вопросу в ћинобразовани€ Ђне смогли найти взаимопонимание с ћинистерством св€зиї. „итай Ч нет в белорусских школах скоростного интернета, распечатывать учебники (что, кстати, не так-то и дешево) в школах никто не будет, поскольку денег на это также нет.  ак нет средств на самые простые вещи Ч ремонт в классах, об€зательную бутилированную воду в классах, до сих пор не об€зательную в наших школах туалетную бумагу, ремонт в столовой, в санузлах.

¬се это делаетс€ и обеспечиваетс€ за счет так называемых благотворительных взносов, которые €вл€ютс€ камнем преткновени€ между администраци€ми школ и родител€ми. –одители могут отказатьс€ платить, но спросите у учителей, что скажет в таком случае директор, который не справл€етс€ за скудные бюджетные средства со школьным хоз€йством.

ѕоэтому сколь угодно долго можно говорить о бесплатном и доступном образовании в белорусской школе. ќднако как не признать, что мы платим за обучение своих детей через налоги, через благотворительные взносы, через оплату учебников, которых не имеем.  огда мы понимаем, что школа все равно не дает нужного образовани€, мы платим репетиторам, сету€ при этом, мол, в наше врем€ как-то справл€лись школьные учител€.
≈лена —ѕј—ё 
http://naviny.by/rubrics/society/2009/02/03/ic_articles_116_161069/

ћетки:  

 —траницы: [1]