-ћетки

hd австралийский художник акварель американский художник анималистика арт архитектура белорусский художник болгарский художник британский художник видеоролик гиперреализм города городской пейзаж графика грузинский художник девушки деньги дети достопримечательности жанровое женский образ женский портрет женский фигуратив женщины живопись живопись второй половины 19 века живопись первой половины 20 века животные жизнь загадки здоровье изысканное иллюстрации импрессионизм индийский художник интересное интерьер искусство испанский художник истори€ италь€нский художник канадский художник картинки картины китайский художник классический реализм космос культура литература люди масло море морской пейзаж музыка наивное натюрморт наука научные новости немецкий художник нидерландский художник новости обзор пейзаж полезность политика польский художник поп-арт портрет праздники природа разное реализм российский художник росси€ русский художник своими руками сельский пейзаж скульптура современна€ живопись современное современное искусство ссылки культурологии стихи страны сюрреализм украина украинский художник уличный пейзаж улыбнуло феномен фигуратив флора фото фотографи€ французский художник художники цветы эксклюзив €пони€

 -÷итатник

’удожник –оберт ’аган (Robert Hagan) - (0)

’удожник Robert Hagan ’удожник –оберт ’аган (Robert Hagan) родилс€ 10 ма€ 1947 года. Ќа сегодн€ –...

’удожник »осиф ≈встафьевич  рачковский - (0)

’удожник »осиф  рачковский | 1854-1914гг. | 1 часть »осиф ≈встафьевич  рачковский относитс€ к те...

’удожник ¬ладимир јлександрович »гошев - (0)

Ќароды –оссии. ћанси. »гошев ¬ладимир (1921-2007)   Ќародный художник ———– ¬ладимир јл...

’удожник Hailey E Herrera - (0)

’удожник Hailey E Herrera ’удожница Hailey E Herrera, пишет в различных техниках: акварель, тушь,...

’удожник Maria Ilieva - (0)

’удожник Maria Ilieva ’удожница ћари€ »лиева (Maria Ilieva) родилась в 1973 году в городе —офи€, ...

 -ѕриложени€

  • ѕерейти к приложению я - фотограф я - фотографѕлагин дл€ публикации фотографий в дневнике пользовател€. ћинимальные системные требовани€: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. ¬озможно это будет рабо
  • ѕерейти к приложению ќткрытки ќткрыткиѕерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
  • ѕерейти к приложению ќнлайн-игра "Empire" ќнлайн-игра "Empire"ѕреврати свой маленький замок в могущественную крепость и стань правителем величайшего королевства в игре Goodgame Empire. —трой свою собственную империю, расшир€й ее и защищай от других игроков. Ѕ
  • ѕерейти к приложению ќнлайн-игра "Ѕольша€ ферма" ќнлайн-игра "Ѕольша€ ферма"ƒ€д€ ƒжордж оставил тебе свою ферму, но, к сожалению, она не в очень хорошем состо€нии. Ќо благодар€ твоей деловой хватке и помощи соседей, друзей и родных ты в состо€нии превратить захиревшее хоз€йст
  • ѕерейти к приложению 5 друзей 5 друзей—писок друзей с описанием. ƒанное приложение позвол€ет разместить в ¬ашем блоге или профиле блок, содержащий записи о 5 ¬аших друзь€х. —одержание подписи может быть любым - от признани€ в любви, до

 -‘отоальбом

ѕосмотреть все фотографии серии ” берегов
” берегов
06:42 21.03.2011
‘отографий: 7

 -ѕодписка по e-mail

 

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в алла_разумикина

 -–убрики

¬ыбрана рубрика жизнь, психологи€.


ƒругие рубрики в этом дневнике: эксклюзив (190), экономика, деньги(229), художники(5980), фото, ч-б фото(2409), флора(434), философи€(131), феномен(384), фауна(289), улыбнуло(848), страны(1881), стихи(449), ссылки(3), спорт(217), скульптура(397), символы(123), разное(356), публицистика, интервью(178), притча, цитата(162), природа, экологи€(1467), праздники(143), православие(164), поэзи€(330), пам€ть(233), ќмар ’ай€м(34), обычаи(173), общественность(740), образование(141), наука(1671), музыка-классика(153), музыка(477), мифы(134), литература(534), культура(1091), истори€(1058), искусство(2279), интернет,компьютер,полезность(378), интересное(1442), изысканное (172), изобретение(67), здоровье(1051), загадки, фантази€(309), животные(1505), документы(156), дети(1043), делать добро(59), города(535), видеоролик(2305), афоризмы, пословицы(122), архитектура, интерьер(682), антиквариат, нумизматика(123), актеры(242), автомобили, корабли, техника(487), новости(865)
 омментарии (0)

 вантова€ физика доказала жизнь после смерти

ƒневник

ѕонедельник, 18 Ќо€бр€ 2013 г. 05:40 + в цитатник

 

¬ —Ўј физик-теоретик –оберт Ћанца из ”ниверситета Wake Forest в —еверной  аролине доказывает существование жизни после смерти с помощью квантовой физики, сообщает “—Ќ.

”ченый утверждает, что пон€тие о смерти существует лишь потому, что со времен античной √реции человечество прин€ло биоцентрическую теорию, согласно которой жизнь творит мир, а не наоборот.

ѕо словам Ћанцы, с того времени люди привыкли думать линейно и "называть небо голубым, потому что именно таким они его вид€т".

"Ќо на самом деле в мозгу человека есть рецепторы, на которые можно повли€ть и небо будет казатьс€ зеленым или красным. ћы привыкли воспринимать жизнь как смесь карбонатов и молекул. Ќо это диктует только наше сознание. Ќа самом деле все может быть абсолютно не так", - говорит ученый.

Ћанца обращаетс€ к теории о существовании параллельных вселенных, в которых событи€ происход€т синхронно, однако по-разному.

”чЄный утверждает, что смерть не €вл€етс€ окончательным завершением жизни, а скорее всего переходом в другой параллельный мир, где ее нет.

¬ качестве доказательства своей гипотезы Ћанца обратилс€ к квантовой физике и интерференционному эксперименту ёнга, который доказывает, что свет - это волна и позвол€ет измерить ее длину.

¬о врем€ эксперимента свет из одного источника проходит одновременно через два отверсти€ в преп€тствии. ѕри прохождении через отверсти€ одна волна делитс€ на две, после чего за преп€тствием они накладываютс€, дела€ участок света более €рким. ј там, где волны не накладываютс€ - более тусклым.

ѕо словам учЄного, как и в эксперименте со светом, именно жизнь может творить вселенную, а не наоборот, и, проход€ через смерть, продолжать свое существование.

 
»сточник: mignews.com
–убрики:  наука
жизнь, психологи€
новости

ћетки:  
 омментарии (0)

»стори€ из жизни. “рагеди€ ћаргарет ћитчелл: унесЄнна€ ветром успеха

¬торник, 12 Ќо€бр€ 2013 г. 03:07 + в цитатник
–убрики:  жизнь, психологи€
литература
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

ƒом без кошки Ц дом без счасть€.

ѕонедельник, 04 Ќо€бр€ 2013 г. 09:51 + в цитатник
goodnewsanimal.ru/news/dom_...11-04-3799

 

  ј  ¬џЅ–ј“№  ќ“®Ќќ„ ј » ћЌќ√ќ≈ ƒ–”√ќ≈

 

„»“ј“№ ƒјЋ№Ў≈ - ∆ћ»“≈ ¬џЎ≈!

s48123329 (690x463, 25Kb)

–убрики:  жизнь, психологи€
животные
мифы

ћетки:  
 омментарии (0)

ѕлохое настроение полезно дл€ мозга

ƒневник

ѕонедельник, 04 Ќо€бр€ 2013 г. 07:52 + в цитатник

 
ѕрофессор психологии ”ниверситета Ќового ёжного ”эльса в јвстралии доктор ƒжо ‘оргас утверждает, что печальное настроение помогает нам собратьс€ и более эффективно реагировать на стрессовые ситуации.  онечно, доза грусти должна быть минимальной, иначе плохое настроение может перерасти в депрессию, сообщает Huffington Post.

 

ƒоктор ‘оргас провел эксперимент с участием 120 человек, которые проходили различные тесты в хорошем и плохом настроении. ”ченый вызывал у испытуемых грусть при помощи показа печальных фильмов или стимул€ции плохих воспоминаний, а хорошее настроение они развивали в себе благодар€ вдохновл€ющему кино. ѕосле психологической обработки они обсуждали с исследователем различные городские легенды. ѕечальные люди были склонны сомневатьс€ в правдивости историй и демонстрировали более широкий доказательный аппарат и высокую скорость реакции. ”частники эксперимента, пребывавшие в хорошем настроении, думали намного медленнее.ѕлохое настроение - хорошо в малых дозах.ѕсихолог рассказал, что причиной этого феномена €вл€етс€ расслабленное состо€ние психики человека в хорошем настроении. ќтрицательные мысли провоцируют ощущение того, что ситуаци€ нова€, незнакома€ и требует мобилизации всех ресурсов организма.

 

¬иктор —едых, »ј "AlterNews"

 

http://alternews.com/plohoe-nastroenie-polezno-dlya-mozga-uchenyie/26842/

 

–убрики:  наука
жизнь, психологи€
здоровье

ћетки:  
 омментарии (0)

–одител€м на заметку

ƒневник

—реда, 30 ќкт€бр€ 2013 г. 02:25 + в цитатник

—колько свободы можно давать дет€м?


Ќовость на Newsland: —колько свободы можно давать дет€м?

ќднажды € отлупила чужого ребЄнка в присутствии его родителей. ћои родственники переехали, а дом выставили на продажу, и риелтор иногда привозил ко мне потенциальных покупателей.

 ак-то он привЄз семью с дес€тилетним мальчиком. ѕервое, что сделал мальчик, выйд€ из машины, — схватил за хвост спавшую на крыльце кошку, раскрутил еЄ и запулил в огород. Ќа мои возмущЄнные вопли родители благодушно ответили: пусть ребЄнок побегает, поиграет на природе.

«а полчаса разговора с потенциальными покупател€ми мальчик наигралс€ вволю. —ломал ветку на €блоне, сорвал, побросал на землю и потоптал незрелый виноград, чЄрным маркером (где только вз€л?) написал неприличное слово на белой кирпичной облицовке — отмыть не удалось, пришлось закрашивать. ѕробежал по клумбе, оставив за собой сломанные цветы.

–одители не реагировали вообще!

я заработала косоглазие, пыта€сь одним глазом смотреть на собеседников, а другим — на их ребЄнка. ѕредложила ему покачатьс€ в гамаке. ѕацан повертелс€ возле стола, ушЄл к гамаку и затих там. я успокоилась, потом вы€снилось, что зр€. ќказываетс€, он незаметно прихватил со стола нож и прорезал в гамаке приличную дыру.

„ерез некоторое врем€ он вышел из сара€ с молотком, гвозд€ми и обрезками досок. ќтец мальчика, посмеива€сь, сказал, что их малыш такой шкодник, недавно дома телевизор молотком разбил. я порадовалась, что мы не в доме.

√возди пацан забивал недолго.  огда стук затих, € огл€нулась и увидела страшную картину. –ебЄнок присел около лежавшего в тени громадного цепного пса, приставил к его голове гвоздь и уже занЄс молоток. ѕЄс предупреждающе зарычал. Ќе помню, как очутилась возле них, одной рукой схватила рванувшегос€ пса, другой — отшвырнула пацана. ќн не ушибс€, на траву упал. Ќо ударить молотком успел, пробил псу ухо.

√воздь € выдернула, осталась небольша€ ранка, кое-как успокоила пса и подошла к пацану. ”спела сказать два слова. ќн кинул в мен€ молоток, плюнул и чувствительно пнул.

я взгл€нула на родителей, которые даже не встали с места, сгребла пацана за шкирку и от души несколько раз приложилась ладонью по заднице. –ука у мен€ т€жЄла€. ѕотом так же за шкирку подтащила верещавшего ребЄнка к родител€м, посадила на диван и спросила, не хот€т ли мама с папой сказать что-нибудь сыну. –одители сказали. ѕапа — несколько матерных слов, мама томно пропела: «—ынок, не подходи к собаке, видишь, тЄт€ сердитс€!»

¬от так!   собаке нельз€ подходить не потому, что ты причин€ешь ей боль или она может укусить, а потому что тЄт€ зла€!

«ла€ тЄт€ объ€вила посетител€м, что приЄм окончен и всех прос€т на выход. –иелтора попросила больше на мою территорию никого не приводить.

ѕочти через год € совершенно случайно услышала новости об этом семействе. ” кого-то в гост€х мальчик играл с хоз€йской кошкой, и та повредила ему глаз.  ошку убили на месте, а мальчику делали операцию, и речь шла о полной или частичной потере зрени€. ћне в этой истории жалко только кошку.

Ќекоторые родители ведут себ€ так, будто у них есть запасные дети. »м лень воспитывать собственного ребЄнка, легче наде€тьс€, что всЄ обойдЄтс€.

»сточник: mrwolf.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
дети

ћетки:  
 омментарии (0)

”читель Ѕожьего закона рассказал, что жизнь после смерти существует

ƒневник

¬торник, 29 ќкт€бр€ 2013 г. 07:21 + в цитатник

–ай и ад - это "не место, а состо€ние сознани€"

Ќовость на Newsland: –ай и ад - это

ѕреподаватель Ѕожьего закона из “юбингена јльберт Ѕизингер, переживший клиническую смерть, рассказал о своем опыте: рай и ад – это «не место, а состо€ние сознани€».

«∆изнь после смерти существует», – убежден тюбингенский теолог, который в марте 2010-го на себе испытал, что такое смерть. ќднако в какой именно форме существует та сама€ загробна€ жизнь, человеческому разуму пон€ть не под силу.

Ѕизингер попыталс€ описать свое состо€ние после смерти: «я был большим, чем просто мое тело, и это Ѕольшее включало множество абстрактных пон€тий. ј каждое из этих пон€тий имело свои собственные границы».

¬ера во всеобщее телесное воскресение мертвых – краеугольный камень христианской веры. ¬ажно, что речь идет не просто о «телесном воскрешении», но и о возвращении к жизни всего того, что было пережито человеком в духовном смысле: дл€ одних – в раю, а дл€ других – в аду.

“аким образом, географическое определение ра€ и ада – пережиток прошлого, так как эти пон€ти€ €вл€ютс€ скорее измененными состо€ни€ми человеческого сознани€: рай – это спасительное единение с Ѕогом, вне пространства и времени, в то врем€ как ад – абсолютное и окончательное удаление от Ѕога, угол, в который люди сами себ€ загон€ют тем, что в течение всей своей жизни отворачиваютс€ и отгораживаютс€ от Ѕога.

–ассказыва€ об опыте клинической смерти, јльберт Ѕизингер говорит о том, что жизнь дл€ него перевернулась: «я больше не боюсь смерти, и на эмоциональном уровне чувствую присутствие Ѕога. »ногда € понимаю, что ќн стоит р€дом со мной».

ѕосле пережитого некоторые вещи, имеющие значение дл€ людей, живущих на земле, просто перестали что-то значить дл€ тюбингенского теолога. “огда, в марте 2010-го, Ѕизингеру делали обычную операцию, но возникли осложнени€, и врачам пришлось на 11 дней ввести его в искусственную кому.

«¬ тот момент € сидел – хот€ на самом деле лежал в реанимации с множеством трубок, подключенных к моему телу, – на стуле, € чувствовал себ€ обессиленным. я думал, что больше не выдержу, т€жело дышал, истекал потом… ј затем на мен€ снизошла бесконечна€ благодать, така€, какой в этом мире не существует». Ќазад к жизни его вернула только мысль о жене. “еолог услышал голос: «∆аль твою жену».

¬от уже три года Ѕизингер встречаетс€ с умирающими и рассказывает им о своем опыте. ќб этом пишет Katolik.ru со ссылкой на KathWeb.

»сточник: vlasti.net
–убрики:  жизнь, психологи€
философи€

ћетки:  
 омментарии (0)

Ћучи ультрафиолета в целом защищают детскую нервную систему

ƒневник

—уббота, 26 ќкт€бр€ 2013 г. 01:10 + в цитатник

Ќедостаток солнца – причина гиперактивности у детей


Ќовость на Newsland: Ќедостаток солнца Ц причина гиперактивности у детей

—пециалисты из ”ниверситета ”трехта в Ќидерландах утверждают, что дети, живущие в наиболее солнечных област€х «емли, от дефицита внимани€ с гиперактивностью (—ƒ¬√) страдают значительно реже, по сравнению с остальными детьми. ”ченые считают, что лучи ультрафиолета в целом защищают детскую нервную систему от многих негативных факторов.

¬ыводы исследователей основаны на результатах изучени€ карты —Ўј, а также дев€ти других стран, заштрихованных согласно количеству случаев —ƒ¬√ на одного человека. ”ченые в ходе анализа вы€снили, сколько в течение года в этих област€х бывает солнечных дней.

—оотношение между развитием —ƒ¬√ у детей и количеством солнечных дней оставалось заметным даже при учете других факторов. —вою теорию ученые проверили на дет€х с аутизмом или депрессивными расстройствами. ќднако количество солнечного света в этом случае не имело никакого значени€.

јвтор исследовани€, доктор ћартин јрнс полагает, что благопри€тное вли€ние солнца на периодичность по€влени€ случаев —ƒ¬√ у детей объ€сн€етс€, возможно, де€тельностью биологических часов.  урс лечени€ бессонницы и других расстройств сна предусматривает нормализацию суточных ритмов, дл€ этого используют световую терапию, действенность которой ранее была доказана при симптомах данного расстройства.

»сточник: globalscience.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
здоровье
дети

ћетки:  
 омментарии (0)

—еребр€кова «инаида ≈вгеньевна

¬торник, 24 —ент€бр€ 2013 г. 04:21 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ≈ла2012 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–”—— »≈ ’”ƒќ∆Ќ» » —еребр€кова «инаида ≈вгеньевна (1884-1967)
 



*****
–убрики:  жизнь, психологи€
художники

ћетки:  
 омментарии (0)

‘акты из жизни Ћьва “олстого

ѕ€тница, 13 —ент€бр€ 2013 г. 00:17 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ nomad1962 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћалоизвестные факты из жизни Ћьва “олстого

ќн был первым, кто отказалс€ от авторского права, был противником государственной системы, а за отклонение религиозных авторитетов отлучен от церкви. ќн отказалс€ от Ќобелевской премии, ненавидел деньги и выступал на стороне кресть€н. “аким его не знал еще никто. ≈го им€ — Ћев “олстой.

Ћев Ќиколаевич оставил нам 165 000 листов рукописей, полное сочинение произведений в 90 томах, написал 10 тыс€ч писем. Ќа прот€жении всей своей жизни он искал смысл жизни и всеобщего счасть€, которые нашел в простом слове — добро.

Ќеизвестные факты из жизни Ћьва Ќиколаевича “олстого

 аждый хочет изменить человечество, но никто не задумываетс€ о том, как изменить себ€.

¬се приходит к тому, кто умеет ждать.

¬се счастливые семьи похожи друг на друга, кажда€ несчастлива€ семь€ несчастлива по-своему.

—ильные люди всегда просты.

—ила правительства держитс€ на невежестве народа, и оно знает это и потому всегда будет боротьс€ против просвещени€. ѕора нам пон€ть это.

ћы собрали дл€ вас самые интересные факты из жизни и цитаты Ћьва Ќиколаевича “олстого к 185-летию со дн€ его рождени€.

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
литература
афоризмы, пословицы
интересное

ћетки:  
 омментарии (0)

јвтор первого проекта конституции

ƒневник

ѕ€тница, 13 —ент€бр€ 2013 г. 05:25 + в цитатник

ѕервый либерал: ко дню рождени€ Ќикиты ћуравьева

 
Ќовость на Newsland: ѕервый либерал: ко дню рождени€ Ќикиты ћуравьева

9 сент€бр€ 1795 года родилс€ Ќикита ћихайлович ћуравьЄв — один из основателей и руководитель —еверного общества декабристов, автор первого проекта конституции –оссии.

’ороша€ вещь — технический прогресс. ќн сделал жизнь человека красивее и комфортнее. ѕозволил ему передвигатьс€ в пространстве быстрее звука и узнать, что «там, за облаками». ¬ооружил мощными средствами массовой информации — и быстрыми способами уничтожени€ себе подобных. ƒал возможность до молекул и атомов познать самого себ€ — и ужаснутьс€. ѕродлить свою жизнь и наконец самоусовершенствоватьс€ настолько, чтобы уже быть в состо€нии задать себе тот вопрос, который должен бы был предшествовать всему этому: ««ачем?»

¬итийством резким знамениты,
—бирались члены сей семьи
” беспокойного Ќикиты...

ј.—. ѕушкин. ≈вгений ќнегин. »з гл. X

ќн не был обойдЄн ни происхождением, ни образованием, ни умом, выдел€€сь всем этим даже на фоне своего двор€нского круга. ≈го отец преподавал словесность будущему императору јлександру I. ќн получил прекрасное образование, в 17 лет окончив ћосковский университет. —вободно владел трем€ европейскими €зыками, а также латынью и древнегреческим. »зучал философию, историю, математику. Ќаписал несколько исторических исследований, в том числе критическую статью об «»стории государства –оссийского»  арамзина. «Ётот человек один стоил целой академии», — писал о нЄм другой сибирский сиделец.

¬спомнились «дискуссии» времЄн восстани€ декабристов 14 декабр€ 1825 года о конституции — жене (или сестре) великого кн€з€  онстантина ѕавловича или непростой выбор между «конституцией и севрюжиной с хреном». — другой стороны, эта глухота снова продемонстрировала минимальные изменени€ массового политического сознани€ росси€н по сравнению с первой четвертью XIX века. —егодн€ и власть, и общество абсолютно равнодушны к серьЄзному и содержательному обсуждению правовых проблем.

–азжалованный праздник

¬ семнадцать лет он тайком убежал на фронт и был задержан русскими кресть€нами, нашедшими у него географическую карту с пометками и дневник на французском €зыке и прин€вшими за шпиона. ¬ восемнадцать отличилс€ в Ћейпцигском и ƒрезденском военных походах. ¬ двадцать участвовал в кампании периода наполеоновских «—та дней», был награждЄн орденами —в€той јнны и —в€того ¬ладимира... ¬ двадцать два вступил в тайное общество. ¬ двадцать шесть начал писать конституцию дл€ будущей, свободной –оссии. ¬ тридцать был арестован и приговорЄн к двадцати годам каторжных работ, в сорок восемь умер в сибирском посЄлке ”рик. “ака€ коротка€ жизнь. Ќо многие ли из нынешних, «самоусовершенствовавшихс€» и живущих долго, счастливо и комфортно, успевают столько же?

«Ћюди, обагрЄнные кровию, будут посрамлены в общем мнении». Ётой фразой, сказанной в ответ на решение будущих декабристов уничтожить весь царствующий дом при введении республики, Ќикита ћихайлович ћуравьЄв противопоставил себ€ тайному обществу. ¬се остальные руководители были за.

 ак известно, «движенье направо начинаетс€ с левой ноги». ”беждЄнный республиканец, ћуравьЄв был в числе основателей «—оюза спасени€» в 1817-м, затем стал руководителем —еверного тайного общества. ¬месте со всеми благословл€л якубовича на убийство императора. ј осенью 1825-го он оказалс€ самым правым из всех, проект его конституции, предусматривавшей введение в –оссии конституционной монархии, был отвергнут, уступив радикально-революционной «–усской правде» ѕестел€. Ётот сдвиг в сторону умеренного либерализма, скорее всего, €вилс€ следствием интенсивной духовной и интеллектуальной работы, которую он не прекращал затем и на каторге. ћуравьЄв рос — и мен€лись его политические взгл€ды...

«–усский народ, свободный и независимый, не есть и не может быть принадлежностью никакого лица и никакого семейства...

»сточник верховной власти есть народ, которому принадлежит исключительное право делать основные постановлени€ дл€ самого себ€...

 репостное состо€ние и рабство отмен€ютс€. –аб, прикоснувшийс€ земле –усской, становитс€ свободным. –азделение между благородными и простолюдинами не принимаетс€, поелику противно ¬ере, по которой все люди — брать€, все рождены благо по воле божьей, все рождены дл€ блага и все просто люди: ибо все слабы и несовершенны... ¬с€кий имеет право излагать свои мысли и чувства невозбранно и сообщать оные посредством печати своим соотечественникам...»

≈сли сегодн€ на кого-то эти слова не производ€т большого впечатлени€ и кажутс€ естественными, пусть он вспомнит, что они написаны почти двести лет назад, в начале 20-х годов XIX века, в ещЄ полуфеодальной стране. ƒаже дл€ «просвещЄнной» ≈вропы тогда это было слишком дерзко. «—ама€ свободна€» конституци€ —Ўј существовала уже почти сорок лет, однако рабство в ней было отменено лишь в 1865-м... Ќо больше всего поражают при чтении текста муравьЄвской конституции статьи о защите прав меньшинства в парламенте. ≈сли при голосовании сторонники менее попул€рного мнени€ набирали 25 процентов голосов, они могли отсрочить прин€тие решени€ на две недели и попытатьс€ за это врем€ переубедить остальных. ѕосле чего должно было проводитьс€ новое голосование.

¬ своих показани€х на следствии он пишет: «— 1823 года € перестал писать в ёжную думу, с которой не согласовалс€ в мнени€х». –адикалы во главе с ѕестелем выступают за единоначалие в обществе, диктатуру будущего ¬ременного правлени€, беспрекословное подчинение меньшинства большинству. ƒиктатура ¬ременного ¬ерховного правлени€ по замыслу ѕестел€ должна была продлитьс€ первые 10—15 лет после революции... «¬сЄ должно в природе повторитьс€»: не пройдЄт и ста лет, как вопрос о «демократическом централизме» в партии расколет будущую –—ƒ–ѕ на большевиков и меньшевиков, а диктатура пролетариата — тоже «временна€», как завер€л Ћенин, — станет главным программным пунктом большевиков.

«ёжане» и радикалы в ѕетербурге требовали немедленных решительных действий. ћуравьЄв непреклонен: «ћы начнЄм безусловно с пропаганды». ¬ окт€бре 1823 года он представл€ет проект своей конституции на собрании Cеверного общества. — этого момента неформальное лидерство среди «север€н» начинает всЄ больше смещатьс€ влево, к сторонникам «радикальных методов» во главе с –ылеевым. » Ќикита ћихайлович, махнув рукой, уехал с женой в еЄ имение в ќрловской губернии встречать –ождество. «десь в ночь на 20-е декабр€ он и был арестован, веро€тно совершенно неожиданно дл€ себ€ — известие о восстании в ѕетербурге в ќрловскую губернию тогда шло наверн€ка дольше, чем скакали царские жандармы...

ћожно ли назвать расколом разногласи€ одного члена организации со всеми остальными? ¬ данном случае, пожалуй, да. “ак как эти разногласи€ оказались, как мы сказали бы сегодн€, знаковыми и имели исторические последстви€. ƒекабристы не только «разбудили √ерцена», но и стали идейными отцами будущих социал-демократов, недаром они так высоко превозносились впоследствии советской историографией.  онституци€ же Ќикиты ћуравьЄва могла бы по праву считатьс€ первым программным документом партии кадетов, а он сам — первым русским либералом.

¬ообще борьба «либералов» и «демократов» внутри общества декабристов весьма показательна и отражает общую тенденцию того времени. —егодн€ многие вид€т разницу между этими двум€ течени€ми лишь в терминологии, и, возможно, они не так далеки от истины. Ќынешний либерализм в своей программе в целом ограничиваетс€ джентльменским набором основных демократических свобод, дела€ лишь акцент на свободе предпринимательства и невмешательстве государства в рыночные отношени€. ќднако классический либерализм начала XIX века был в напр€жЄнных отношени€х с демократическими иде€ми. ѕрежде всего это касалось вопросов собственности — либералы, выступа€ за выборность власти, тем не менее стремились не допустить к ней малоимущих, счита€, что люди, не обладающие своей собственностью, не могут нести ответственность и за чужую.

ѕроект конституции Ќикиты ћуравьЄва, особенно в его первой редакции, как раз и отражал эту тенденцию. ¬ качестве государственного устройства в нЄм предлагалась конституционна€ монархи€ — один из краеугольных камней программы будущей  онституционно-демократической партии (в «–усской правде» ѕестел€ — республика с первоначальной временной диктатурой). ќсвобождение кресть€н предполагалось без земли (в «–усской правде» — с землЄй), а дл€ выборных представителей народа вводилс€ большой имущественный ценз. ¬о втором варианте проекта, отредактированном под давлением «оппозиции», ћуравьЄв «наделил» «освобождЄнных» кресть€н небольшим наделом земли и несколько снизил «плату за власть».

ќсновополагающим же тезисом Ќикиты ћихайловича, как впоследствии и партии «Ќародна€ свобода», было непри€тие любых реформ, считавших возможными кровопролитие и диктатуру — в любой форме и под любыми предлогами. Ёволюци€ вместо революции, парламентаризм вместо диктатуры.

«ћы начнЄм безусловно с пропаганды...»

» напротив, новейша€ революци€, как основанна€ на атеизме, по духу своему весьма далека не только от христианского смирени€, но и христианства вообще. ѕодобным же образом существует огромна€ духовна€ разница между пуританской английской революцией и атеистической французской, как и между  ромвелем и ћаратом или –обеспьером, между –ылеевым и вообще верующими из декабристов и позднейшими де€тел€ми революции.

√ероизм и подвижничество

«ƒвор€нска€ ограниченность», «страшно далеки они от народа», «дл€ народа, но без народа»... ¬се эти штампы, лишь обличающие убогость и недалЄкость их авторов, кочуют из статьи в статью о декабристах, из школьных учебников советских времЄн в сегодн€шние. » бог бы с ними, что суд€т людей и взгл€ды, существовавшие почти двести лет назад, с позиций сегодн€шнего дн€. √рустнее всего то, что сами-то судьи по своему культурному и интеллектуальному уровню и нынче ещЄ неандертальцы по сравнению с «подсудимыми», с трудом осилившие когда-то « раткий курс...» и с его вершин вынос€щие свой приговор...

√оворить же о либеральной идее в сегодн€шней –оссии вообще не приходитс€. ≈Є последним представителем был ≈.“. √айдар, который, как бы к нему ни относились у нас, всЄ-таки был личностью не менее €ркой, чем такие лидеры бывшей кадетской партии, как ѕ.Ќ. ћилюков, ѕ.Ѕ. —труве, ¬.ƒ. Ќабоков, ¬.ј. ћаклаков, ¬.». ¬ернадский. Ќынешних же либералов в –оссии впору искать под микроскопом. ј раз нет достойных носителей идеи, значит, нет и самой идеи...

—удьба ћуравьЄва удивительна — несмотр€ на сломанную карьеру, каторгу и ссылку, он до конца жизни считал себ€ самым счастливым человеком на свете.

«ћой добрый друг, помнишь ли ты, как при моЄм отъезде говорила мне, что можно ли опасатьс€, не сделав ничего плохого? Ётот вопрос тогда пронзил мне сердце, и € не ответил на него. ”вы! ƒа, мой ангел, € виновен, — € один из руководителей только что раскрытого общества. я виновен перед тобой, столько раз умол€вшей мен€ не иметь никаких тайн от теб€. —колько раз с момента нашей женитьбы € хотел раскрыть тебе эту роковую тайну... ћой ангел, € падаю к твоим ногам, прости мен€. ¬о всЄм мире у мен€ остались только мать и ты. ћолись за мен€ Ѕогу: тво€ душа чиста, и ты сможешь вернуть мне благосклонность неба».

“ак писал он своей жене из ѕетропавловской крепости.  онечно, далеко не все браки заключаютс€ на небесах, но их брак был именно из тех. јлександра √ригорьевна ћуравьЄва после ареста мужа решила разделить его судьбу. ќставив троих детей на попечение свекрови, она последовала за ним в —ибирь, в „итинский острог. ƒл€ жЄн декабристов это решение влекло за собой лишение имущества, двор€нства, разлуку с детьми. √осударство, по сути, уравнивало их с мужь€ми, счита€ такими же государственными преступниками. ¬ начале €нвар€ 1827 года на прощальном вечере у родителей в ћоскве, в доме ¬.ѕ. “ургеневой (матери ».—. “ургенева) на углу —адово-—амотЄчной улицы и Ѕольшого —пасского переулка (ныне Ѕольшой  аретный переулок, 24), ј.—. ѕушкин передал ей свои послани€ — к декабристам («¬о глубине сибирских руд храните гордое терпенье») и к »вану ѕущину. ¬ своих воспоминани€х »ван »ванович ѕущин писал:

«ѕушкин первый встретил мен€ в —ибири задушевным словом. ¬ самый день моего приезда в „иту, 5 €нвар€ 1828 года, призывает мен€ к частоколу ј.√. ћуравьЄва и отдаЄт листок бумаги, на котором неизвестной рукой написано было: «ћой первый друг, мой друг бесценный!». «Ќеизвестна€ рука» была рукой самой јлександры √ригорьевны.

«ѕусть завидуют! ” кого ещЄ есть така€ женщина!» — вслед за бароном ћюнхгаузеном мог бы сказать Ќикита ћихайлович.

јлександру √ригорьевну декабристы называли «ангелом-хранителем». ќна помогала каторжникам чем могла, предоставл€ла кров в собственном доме приезжавшим жЄнам декабристов, пока они не устраивались сами, через свекровь, присылавшую деньги, помогала материально нуждающимс€. — рождени€ отличавша€с€ слабым здоровьем, она умерла в 28 лет, 22 но€бр€ 1832 года. Ќикита ћихайлович пережил жену на 11 лет.

««десь не проходит дн€, чтобы мы не видели новую жертву или чтобы не узнали о какой-нибудь новой несправедливости, — пишет он матери из ссылки. —  огда узнаЄшь о таких вещах, то самое меньшее, что можно сделать, это — хранить полнейшее молчание и избегать какого бы то ни было соприкосновени€ с правительством, которое так издеваетс€ над законами и справедливостью...»

«»збегать соприкосновени€ с правительством», или то, что много позже получило название «внутренн€€ эмиграци€», стало правилом и нравственной нормой всех последующих поколений русской либеральной интеллигенции.

√ригорий јграновский
»сточник: chaskor.ru
–убрики:  публицистика, интервью
жизнь, психологи€
образование
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

яблочко от €блони недалеко падает

ƒневник

ѕонедельник, 19 јвгуста 2013 г. 07:07 + в цитатник

ѕочему дети вырастают неблагодарными?


Ќовость на Newsland: ѕочему дети вырастают неблагодарными?

” них есть все. —во€ комната, новый велосипед, каждый год вы с ними едете на море… Ќо вместо того, чтобы радоватьс€, они воспринимают это как должное.  ак научить современных детей благодарности?

ќграничивать себ€ во всем и делать все дл€ детей — на вид благородный подход, но на самом деле — дорога в ад. «абота родителей о себе €вл€етс€ важной частью психогигиены. ¬ы собираетесь купить сыну фирменную обувь, но на ваши кроссовки не останетс€ денег? Ќичего не поделать, купите простую обувь ему и себе.

¬ы делаете дл€ ребенка все, что можно, выбираете дл€ него лучшее: фирменные кроссовки, одежду, отличный телефон, платите за кружки.  онечно, вы не делаете это ради благодарности. Ќо не надо себ€ обманывать, немного признательности бы вас порадовало.

Ќе ждите благодарности

Ќе ожидайте, что ваш ребенок будет благодарен. ѕримите как факт, что вы даете ему много и почти ничего не получаете обратно. Ёто так же, как было с вами и вашими родител€ми, так что вы просто оплачиваете долг.

¬ас злит, что ребенок ведет себ€ так, как будто ваша щедрость это ваша об€занность? — их точки зрени€ это именно так. ƒети воспринимают мир таким, какой он есть, они с трудом отличат стандартную заботу и перебор. ќни не полностью осознают цену вещей и поступков. ћы тоже не были другими.

“о, что вы делаете дл€ своих детей, вы делаете добровольно и потому, что считаете это уместным. Ќо не ожидайте «награду в виде благодарности. Ќикогда не говорите «ћы купили тебе iPhone, а ты так себ€ ведешь!». ƒарить, а потом отчитывать или что-то требовать — нечестно.

Ќе исполн€йте каждое желание

Ѕольшинство детей сейчас имеет гораздо больше материальных вещей, чем могли позволить вам ваши родители. “огда просто были другие времена. ¬ насто€щее врем€ эти возможности есть и у нас с вами. ќднако, дети воспринимают их слишком автоматически. Ёто потому, что вы готовы исполнить все их желани€, или хот€ бы большую часть. ѕроблема здесь, прежде всего, в вас. ѕочему дети должны иметь все? ѕотому что у вас достаточно дл€ этого денег? ѕоставьте ребенка перед выбором: «»ли € куплю тебе новую толстовку, или джинсы, и то и другое — нет». ƒл€ детей постарше есть еще и этот вариант — «≈сли ты накопишь и сам оплатишь часть суммы».

 ак не воспитать эгоиста? 

Ќаучите детей не только принимать, но и давать. “ак они лучше станут осознавать, что роскошь не падает с неба.

• — малых лет учите их радовать других. ѕридумывать, создавать и упаковывать небольшие подарки дл€ бабушки, дедушки, друзей и радоватьс€ улыбкам получателей.

• Ќенав€зчиво упоминайте о тех, кто сделал что-то дл€ вашего ребенка. «Ёто очень хорошо со стороны тети, что она привезла €годы!», «“а книжка, которую ты получил от дедушки, очень интересна€.»
• Ѕудьте примером! Ќе только за подарок, но и за каждую мелкую услугу всегда поблагодарите, будь то члена семьи или прохожего.

• ѕозвольте дет€м загл€нуть в финансовые планы семьи. –ебенок должен хот€ бы приблизительно знать, сколько стоит проживание и еда, но также и его новый телефон или поездка в лагерь. ѕокажите ему, как можно сравнить ценность вещей: « огда бы едем к бабушке в  острому, бензин стоит столько, сколько билеты в кино дл€ всей семьи».
• ќбъ€сните, как работают кредитные карты. ¬едь много маленьких детей думает, что из банкомата можно брать денег сколько захочетс€. ¬озьмите ребенка с собой на покупки, заплатите наличными и нагл€дно покажите, что за красива€ карточка у вас в руках.

• ≈сли ребенок уже ходит в школу, давайте ему карманные деньги, с помощью которых он сможет пон€ть ценность денег.

• ≈сли у семьи финансовый трудности (например, кто-то из родителей лишилс€ работы), не пугайте его, а подход€щим дл€ его возраста способом объ€сните, почему сейчас в чем-то нужно себ€ ограничить. ƒаже небольша€ потер€ (например, вместо дорогого аквапарка вы пойдете на речку) поддержит ответственность и солидарность ребенка.

»сточник: kindereducation.com
–убрики:  публицистика, интервью
жизнь, психологи€
дети

ћетки:  
 омментарии (0)

—пециалисты из Ўколы психологии при ”ниверситете  ардиффа обнаружили, что ребенок начинает понимать шутки в возрасте полутора лет

ƒневник

¬оскресенье, 30 »юн€ 2013 г. 03:45 + в цитатник

„увство юмора у ребенка формируетс€ в полтора года


Ќовость на Newsland: „увство юмора у ребенка формируетс€ в полтора года

—пециалисты из Ўколы психологии при ”ниверситете  ардиффа обнаружили, что ребенок начинает понимать шутки в возрасте полутора лет. ѕри этом основное вли€ние на формирование чувства юмора у малышей, как вы€снилось, оказывают родители. Ёто св€зано с тем, что дети подражают своим родител€м, копиру€ их эмоции. ƒл€ эксперимента исследователи, поместив себе на головы игрушки животных, начинали сме€тьс€.

ћередит √аттис, психолог и доктор медицинских наук рассказал, что большинство малышей возрастом от 19 до 24 мес€цев копировали в точности действи€ исследователей, понима€, что это шутка.  огда же кто-то из исследователей пыталс€ писать не те тем концом пера и демонстрировал разочарование, большинство пытались исправить эту ошибку. ƒети учатс€, копиру€ во всем взрослых, значит, и чувство юмора у них будет такое же, как и у родителей.

»зучив эффект обезь€ны корол€ Ћуи из истории « нига джунглей», исследователи обнаружили, что по достижении возраста двух лет ребенок уже может сказать или показать, что дл€ него смешно, а что нет. ƒанное открытие позвол€ет лучше пон€ть, как происходит развитие понимани€ человеческого сознани€ у детей. ¬ возрасте одного года дети начинают имитировать увиденные шутки, а позже начинают понимать их значение. ј наличие чувство юмора очень полезно дл€ человека, так как оно повышает иммунную систему, помогает сформировать более оптимистичный взгл€д на жизнь, а также повышает самооценку.

»сточник: globalscience.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
дети
улыбнуло

ћетки:  
 омментарии (0)

ћастер ювелирного искусства ѕетер  арл √уставович ‘аберже

ƒневник

„етверг, 06 »юн€ 2013 г. 05:54 + в цитатник

 

ќ жизни ‘аберже

 

ѕетер  арл √уставович ‘аберже (18.5.1846, —анкт-ѕетербург-24.9.1920, Ћозанна) - основатель семейной фирмы и династии мастеров ювелирного искусства, родилс€ в семье скромного российского ювелира, гугенота √устава ‘аберже.

„етырнадцатилетний  арл (именно так прин€то называть ѕетера  арла ‘аберже), по решению семейного совета, без особого, впрочем, рвени€ и прилежани€ и, суд€ по всему - формально, учитс€ у известных мастеров во ‘ранкфурте-на-ћайне, ‘лоренции и ѕариже. ¬ернувшись в 1866 году в ѕетербург, ‘аберже работает вместе с мастерами своего отца, в 1872 году становитс€ хоз€ином его мастерской и быстро расшир€ет штат до ста человек.

—ейчас кажетс€, что ‘аберже был хоз€ином положени€ в мире прикладного искусства того времени. 

ќднако историки, основыва€сь на учетных книгах управл€ющего кабинетом ≈го »мператорского ¬еличества, свидетельствуют об обратном: в соперничестве за императорские заказы с известными ювелирами ёлиусом Ѕути, Ёдуардом Ѕолином, ‘ридрихом  ехли и Ћеопольдом ÷ефтингеном - ‘аберже долгое врем€ проигрывал. 

ќднако нашел умный ход к сердцу вельмож.

 арл ‘аберже, пыта€сь завоевать расположение двора, часто оказывал приближенным бесплатные услуги - осуществл€л оценку, ремонт и реставрацию ювелирных изделий в Ёрмитаже. 

»скусствоведы считают, что, име€ свободный доступ к экспонатам, ювелир изучил технические приемы старых ћастеров, стиль эпох и вкусы знати. 

» сделал неожиданное открытие: двор, приближенные, богатые промышленники нуждаютс€ в полезных вещах - портсигарах, лампах, часах, значках, булавках, брошках, многочисленных и многообразных безделушках, используемых в быту. 

ѕричем, они должны были быть одновременно красивыми, оригинальными и, в то же врем€, не иметь аналогов! 

» быть узнаваемыми, соответствующими статусу владельца. „тобы можно было сказать - часы —ерге€ ‘едоровича или, скажем, заколка јнастасии ћихайловны - и чтобы этим было сказано все! 

ѕервый блистательный успех пришел в 1882 году, когда на –усской художественно-промышленной выставке в ћоскве продукци€ фирмы ‘аберже получает золотую медаль.

ѕоследовали заказы двора и ‘аберже получает приставку ѕоставщик ¬ысочайшего двора, что позвол€ет иметь на вывеске изображение √осударственного герба. 

Ќаграды посыпались как из рога изобили€: золота€ медаль на Ќюрнбергской выставке из€щных искусств 1885 года, Grand Prix на ¬семирной выставке в ѕариже 1900 года, после чего французское правительство награждает его орденом ѕочетного Ћегиона, а консервативна€ ѕарижска€ гильди€ мастеров золотого дела, не признававша€ заслуги иностранцев, тем более - немецкого происхождени€, присвоила ювелиру звание ћэтра. 

ƒела фирмы пошли в гору: небольша€ ювелирна€ мастерска€ обрастает филиалами - в ћоскве (1887), ќдессе (1890), Ћондоне (1903),  иеве (1905). 

—лава ‘аберже росла как на дрожжах: его заказчиками стали дворы ≈вропы, и главный среди них - английский, восточные монархи, крупные промышленники, финансисты, знаменитости. 

≈го обожали кн€зь€ ёсуповы и “енишевы, золотопромышленник  елч, знатные графини и кн€гини. 

–ос и ассортимент изделий ‘аберже: кроме ювелирных украшений, его мастера по стандартам ‘аберже изготавливали табакерки, сувениры, сервизы, столовое серебро, шкатулки, миниатюрные скульптурные игрушки. 

” ‘аберже, кстати говор€, было очень много конкурентов, имена которых, «благодар€» ему - единственному лидеру, сегодн€ известны разве что специалистам. „ем же он брал? 

Ўироким использованием отечественных поделочных камней, которые у большинства его коллег считались не ювелирными. 

ќн смело сочетает уральские, алтайские и забайкальские самоцветы с драгоценными металлами и камн€ми, и даже горным хрусталем. » вообще, вопреки традици€м и даже канонам, ‘аберже включает в украшени€ олово и вороненую сталь! 

Ѕолее того, в пр€моугольные броши из карельской березы он вкрапливает бриллианты. » это входит в моду света! 

‘аберже ведет себ€ как революционер: он возрождает забытую с эпохи ¬озрождени€ французскую технику «кватра колор» - применение в декоре золота красного, желтого, зеленого и белого цветов. 

Ќо и этого ему мало, и он идет дальше - использует новые оттенки этого металла - оранжевый, серый, голубой и другие. „то позвол€ет создавать сложнейшую цветовую гамму без каких-либо отделочных материалов.

‘аберже, вначале дл€ себ€, создает единственную не€понскую коллекцию нэцке - маленьких фигурок людей и животных из поделочных камней. 

» завоевал признание: в обществе неожиданно вырос интерес к этому виду искусства, и ‘аберже начинает массовое производство нэцке. ≈го собственна€ коллекци€ нэцке насчитывала более 500 подлинников.

»нтерес к €понским статуэткам про€вила английска€ королева, дл€ которой ‘аберже изготовил 170 фигурок, в том числе, знаменитую сову из серого жада (камн€, принос€щего здоровье, синоним - нефрит, жадоит, почечный камень) с бриллиантовыми глазами и золотыми лапками. 

Ћюбопытно, что фирма выпускала не только украшени€ и безделушки дл€ знати - с клеймом фирмы можно встретить массу изделий и дл€ бедных. 

—читаетс€, что доказательством подлинности служит именно клеймо фирмы ‘аберже, и что его невозможно подделать. 

ѕриходитс€ верить, что это именно так. 

‘аберже был, как сказали бы сегодн€, главным идеологом и творческим руководителем фирмы. ќн точно уловил ве€ни€ в искусстве конца ’I’ века: ведущие ювелиры ≈вропы увлекались стил€ми прошлых эпох - пышным и торжественным ренессансом, в€зким витиеватым рококо, т€желовесным ампиром. ќн же, нет - смело ворвалс€ в модерн, с его характерными изогнутыми лини€ми, бледными и пастельными тонами, техническиминовшествами

‘аберже с гордостью говорил: «≈сли сравнить с моим делом такие фирмы, как “иффани, Ѕушеран,  артье, то у них, веро€тно, найдетс€ драгоценностей больше, чем у мен€. ” них можно найти готовое колье в полтора миллиона рублей. Ќо ведь это - торговцы, а не ювелиры-художники. ћен€ мало интересует дорога€ вещь, если ее цена только в том, что насажено много бриллиантов или жемчуга». 

Ёто принципиально отличало ‘аберже от его конкурентов. »звестно также, что люба€ вещь, не соответствующа€ прин€тым им стандартам, уничтожалась. 

ќсобенно €рко про€вилс€ стиль мастера в знаменитых пасхальных «€йцах ‘аберже». 

«—тиль - как хрусталь: от чистоты его зависит блеск».

Ёто выражение ¬иктора √юго как нельз€ лучше характеризует работы ‘аберже, не стареющие и все увеличивающиес€ в цене в течение столети€. 

ѕасха! Ётот праздник стал дл€ ‘аберже, поистине, курицей, несущей золотые €йца. 
»скусствоведы, как мне известно, до сих пор соревнуютс€ в точности определени€ даты первого пасхального €йца ‘аберже. 

“ем не менее, известно, что в 1885 году јлександр III заказал €йцо как пасхальный сюрприз дл€ супруги ћарии ‘едоровны. ѕриближенные объ€снили волнующемус€ ювелиру, что пасхальное €йцо должно быть вольной интерпретацией. ¬ нем должен быть сюрприз, который напомнил бы дочери датской королевской семьи о величии короны. 

яйцо назвали вначале «куриным». —наружи оно было гладким, покрытым эмалью, но с секретом: открыв его, можно было увидеть символ жизни - золотую курочку с невысоким гребешком, круглыми глазками, и четко выполненными перышками, внутри которой, в свою очередь, во всей красе возникал символ власти - больша€ рубинова€ императорска€ корона, внутри которой - изумительной красоты кольцо. 

Ћюбопытно, официально ‘аберже изготовил 69 пасхальных €иц, из которых - тоже официально - императорскими €вл€ютс€ 54. Ёто - по ‘аберже. ќднако специалисты утверждают: €иц изготовлено в 10 раз больше, просто остальные - не «царского уровн€». 

»звестно, что Ќиколай II в течение 20 лет ежегодно заказывал к ѕасхе два €йца: матери, императрице ћарии ‘едоровне, и жене - императрице јлександре ‘едоровне. »х рисунки ‘аберже имел право предварительно не согласовывать. » это было редкостью в мире «высочайшего искусства». 

                                                                                     

„итать далее...
–убрики:  искусство
жизнь, психологи€
антиквариат, нумизматика
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ самосознании новорожденного

ƒневник

¬торник, 07 ћа€ 2013 г. 14:47 + в цитатник

 

 огда приходит самосознание


—ћќ“–≈“№ ¬»ƒ≈ќ–ќЋ» , ∆ћ»“≈ ¬Ќ»«” Ќј »—“ќ„Ќ» !

≈вропейские ученые вы€снили, в каком возрасте человек начинает отличать себ€ от других. ќказываетс€, очень рано, в п€ть мес€цев. –аньше считалось, что идентифицировать себ€ ребенок может только в полтора года.  ак же это удалось определить?

 
»сточник: vesti.ru
–убрики:  наука
жизнь, психологи€
дети
видеоролик

ћетки:  
 омментарии (2)

¬ы€снено, что люди которые регул€рно пьют зеленый чай, обеспечивают себе здоровую и активную старость

ƒневник

—уббота, 04 ћа€ 2013 г. 08:06 + в цитатник

 

«еленый чай снижает функциональную инвалидность


Ќовость на Newsland: «еленый чай снижает функциональную инвалидность

”ченые из японии вы€снили, что люди которые регул€рно пьют зеленый чай, обеспечивают себе  здоровую и активную старость. «еленый чай содержит антиоксиданты, которые замедл€ют старение организма, а также соединени€ EGCG, которые предотвращают повреждение клеток.

”ченые университета “охоку (Tohoku University Graduate School of Medicine) провели исследование с участием 14 000 мужчин и женщин в возрасте 65 лет и старше. ќни обнаружили, что регул€рное употребление зеленого ча€, снижает  предрасположенность к развитию  функциональной инвалидности. ‘ункциональна€ инвалидность – обычный спутник старени€.

»сследовани€ показали, что у 13% людей, которые не пили зеленый чай, функциональна€ инвалидность наступала в течении трех лет. ј 7% людей, которые выпивали около 5 чашек ча€ в день, оставались социально активными и независимыми от посторонней помощи.

«еленый чай также содержит небольшое количество витамина  : это означает, что он может нарушить действие лекарств, которые предотвращают свертывание крови. “ак как многие пожилые люди принимают одновременно несколько препаратов, будет целесообразно посоветоватьс€ со своим врачом, прежде чем использовать зеленый чай в качестве тоника.

»сточник: wordscience.org
–убрики:  жизнь, психологи€
здоровье

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ люд€х хороших.

ƒневник

—реда, 24 јпрел€ 2013 г. 01:29 + в цитатник

 

Ћеонид –ошаль — о жизни и о себе


Ќовость на Newsland: Ћеонид –ошаль Ч о жизни и о себе

¬сем известно, что детский доктор –ошаль не привык опускать глаза ни перед министрами, ни перед террористами. –убит с плеча, режет правду-матку, нажива€ и недругов, и друзей. ѕоследних, к слову, неизмеримо больше. —вой восьмидес€тилетний юбилей Ћеонид ћихайлович встречает как и все предыдущие — весь в белом, — в привычном докторском халате с красным крестиком у самого сердца...

— Ћеонид ћихайлович, давайте проведем инвентаризацию ваших жизненных достижений...

— ¬о-первых, € лечу детей. Ћечу уже 56 лет после окончани€ мединститута. ¬о-вторых, родил неплохого сына, а он подарил мне внучку. ¬-третьих, построил »нститут неотложной детской хирургии и воспитал учеников. » четвертое — отговорил жителей Ѕеслана от безрассудного шага, когда они собрались штурмовать захваченную террористами школу, чтобы освободить детей. ѕоследнее € считаю одним из самых главных своих жизненных достижений.

— ќно может быть выражено в цифрах?

— ¬ м€сорубке могли погибнуть 500—600 человек. Ёто было на третий день захвата заложников, утром.  огда € шел в штаб, мен€ встретил «ураб  екелидзе из института —ербского, работавший с родственниками заложников: «–одители собрались идти в школу освобождать детей. я не могу их остановить. ѕомогите». я представил, сколько будет трупов, когда сотни людей направ€тс€ к школе с голыми руками, а их начнут косить выстрелами боевики. ћы пошли в клуб, где собрались родственники детей. “олпа кипела — одни бо€лись штурма, другие его хотели. я стал отвечать на вопросы. –ассказал про переговоры, сказал, что к этому моменту ни один ребенок не погиб. ѕередал свой разговор с директором школы — она сообщила мне, что дети в т€желом, но удовлетворительном состо€нии. ѕостаралс€ дать родител€м надежду: сказал, чтобы, когда они получат детей, сразу не кормили их, не давали много воды. ѕри этом € ни разу не воскликнул: «Ќе делайте глупостей, не идите туда, вас убьют!» ѕотом одна женщина спросила: « ак вы думаете, сколько дети могут пробыть без воды?» я прокрутил в голове ситуации, с которыми сталкивалс€ во врем€ землетр€сений. «наю случаи, когда на дев€тые-дес€тые сутки из завалов доставали живых детей, пробывших все это врем€ без воды. „тобы успокоить родителей, € назвал цифру: 8—9 суток. ѕо совести, и сейчас сделал бы то же самое. ѕредставл€ете, что было бы, если бы € сказал — два дн€? –одители вскочили бы и кинулись на штурм. Ќо, услышав мои доводы, они остались на месте. ¬ тот момент кровопролитие удалось остановить.

— Ћегко было найти нужные слова?

—  огда € приехал в Ѕеслан, специальный человек в штабе попробовал дать мне инструкции — что и как говорить. я отказалс€ от советов. Ќаверное, к этому разговору с родител€ми заложников вела мен€ вс€ мо€ жизнь. ѕонимаете, детский доктор просто об€зан быть хорошим психологом. Ќадо найти общий €зык с ребенком, с его родител€ми. Ќе секрет, что взрослые, когда с их сыном или дочкой случаетс€ беда, могут потер€ть голову. Ёто нормально. Ќо хороший врач просто об€зан установить с ними контакт.

— Ќаверн€ка в тот момент вы вспомнили и своих родителей.

— —частлив, что они у мен€ были. √оворю это не просто так. ћой отец ћихаил ‘илиппович практически не помнил отца и мать — в три года осталс€ сиротой. Ќе знал, что такое родительска€ ласка, поэтому старалс€ отдать нам всю свою любовь. Ќо в то же врем€ был очень требовательным. ќн родилс€ в „ел€бинске, затем судьба забросила его в ќдессу. Ѕыл беспризорником, попал в детский дом — хорошую жизненную школу прошел. »нтересно, что дружбу свою детдомовцы сохранили надолго. ќтцу шел седьмой дес€ток, а они все встречались. «амечу: среди них не было ни одного шалопа€. ”лица и детдом закалили характер. ќтец все в своей жизни сделал сам. ќ таких говор€т: насто€щий мужик.

— ” вас така€ же репутаци€...

— я дорожу дружбой.  ак и отец, до сих пор встречаюсь с реб€тами, с которыми когда-то училс€ в школе. Ќедавно с однокурсниками отмечали 55 лет окончани€ мединститута. ѕредставл€ете, как танцевали и веселились старички, каждому из которых стукнуло почти 80! ќчень трепетно отношусь к своим сотрудникам.  аждый день начинаю врачебную конференцию словами: «ƒоброе утро, друзь€!» » это не просто вежливое обращение. ƒружу с бывшими коллегами. ƒл€ мен€ важны люди, которые не умеют предавать. „тобы по жизни не было фальши и лжи. ¬ышло и так, что моими друзь€ми оказались многие де€тели культуры. ћного лет дружу с ѕахмутовой и ƒобронравовым — дл€ мен€ они јл€ с  олей. ќчень давно дружу с прекрасной семьей –оберта –ождественского. — ∆еней ≈втушенко, Ћеней Ўинкаревым, современным композитором —ашей „айковским, с јндреем ƒементьевым. ƒолгие дружеские отношени€ св€зывают мен€ со всей семьей »осифа  обзона. ќн очень мощный человек — € преклон€юсь перед его мужеством и отношением к делу. ƒружу с ¬алерой √ергиевым, с ёрой Ѕашметом, ¬олодей —пиваковым — все замечательные, талантливые, но очень разные люди. ƒружил с замечательной парой — “амарой —ин€вской и ћуслимом ћагомаевым. » сейчас у мен€ с “амарой очень хорошие отношени€. ѕричем ее € знал еще до того, как она вышла замуж за ћуслима. ƒружу с «урабом ÷еретели, долгие годы — с художником јлександром Ўиловым. ќн еще в 1980 году написал мой портрет и подписал: «ƒетский доктор». “олько что был на дне рождени€ Ќикаса —афронова. Ёто все известные не только в –оссии имена. Ќо много и других — уникальна€ семь€ «ильберквитов, “анечка  ачалова, Ћева √инзбург, “ан€  райкина из ярославл€. ” мен€ очень теплые многолетние отношени€ с семьей замечательного дипломата јлександра јлексеевича јвдеева. ¬сех не перечислишь.

— ¬ернемс€ к вашей семье. ѕодозреваю, что ей пришлось непросто...

— Ёто так, жизнь была трудной. ¬ ќдессе отец устроилс€ работать на канатный завод, потом его призвали в армию.   тому времени он уже ухаживал за мамой, Ёмилией Ћазаревной. Ќаверное, они не поженились бы так скоро. Ќо на юге в те годы была безработица. ≈сли мужчина уходил в армию, на его место брали кого-нибудь из семьи. ƒумаю, это и подтолкнуло их к тому, чтобы раньше расписатьс€. ѕосле свадьбы отец ушел в казарму, мама вернулась домой в маленькую восьмиметровую комнатку, в которой жили шесть человек. ѕоженились они в 1930-м, а € по€вилс€ на свет в 1933-м. ѕозже € подшучивал над ними: «„ем же вы занимались три года?» ј теперь только рад: сейчас мне не 82, как могло бы быть, а 80... ¬прочем, мама мо€ тогда времени не тер€ла и окончила школу рабочей молодежи. «амечу, что она была внутренне удивительно интеллигентным человеком, хот€ и не получила высшего образовани€. ѕозже она легко общалась с известными художниками, поэтами, музыкантами и говорила с ними на одном €зыке. Ќу а тогда, в начале 30-х, отца перевели служить в город Ћивны ќрловской области, и мама поехала с ним, уже беременна€ мною.  огда € родилс€, отец был на службе, поэтому нас забрала домой из больницы бабушка. ќна часто рассказывала, как везли нас в бричке, а вокруг был €ркий солнечный день. ¬сего через пару мес€цев после моего рождени€ отца перевели в ћоскву. —начала папа работал в военкомате, что в саду Ѕаумана, мы жили там же в какой-то каморке. ѕотом он перевелс€ в ¬оенно-воздушные силы и получил маленькую квартирку на ѕокровке. ¬ ней жили отец и мама, два ее младших брата, бабушка и €. ѕомню булочную на ѕокровке — мен€ посылали туда за горчичным хлебом. — тех самых пор очень его люблю.

— √де застала вас война?

— 22 июн€ мы с отцом оказались в  убинке — он был на сборах на военном аэродроме. «атем вернулись в ћоскву. ѕозже мы поехали в эвакуацию, а отец отправилс€ в войска. ¬ первый класс € пошел в „истополе.  стати, недавно был в этом городке на  аме, искал школу, где училс€... ѕотом мы жили под ”ль€новском в деревне „ердаклы в обычной деревенской избе.  омнату разделили на две части простыней на веревке. — одной стороны наша семь€, с другой — хоз€ева. «наете, удивительно, насколько сердечными оказались эти люди.  стати, до сих пор, если иногда хочу себ€ побаловать, пью чай так, как делала наша хоз€йка. Ќаливаю его в блюдце, которое поддерживаю четырьм€ пальцами, и прихлебываю. ¬кусно!  онечно, нам приходилось не очень-то сладко.  огда € просил сахару в чай, бабушка предлагала: «ј ты возьми ложечку, помешай сто раз в одну сторону, сто раз в другую». » €, маленький дурачок, мешал и пробовал, не станет ли слаще. ¬ конце концов сам себ€ уговаривал: сладко. “ам же произошел со мной один случай. ¬ первый день после приезда в „ердаклы € отправилс€ в школу. Ёто была проста€ изба с дерев€нными лавками вдоль стен. ” мен€ заболел живот, пришел военный доктор, сказал, что это аппендицит, и велел везти мен€ на операцию в ”ль€новск. ѕошли за санками, а бабушка спросила: «Ќе хочешь по-маленькому на дорожку?» я освободил мочевой пузырь, и все прошло. “еперь, когда смотрю детей с бол€ми в животе, всегда вспоминаю эту историю.

— ѕосле войны вы вернулись в ћоскву?

— „то вы, отец был военный. ћы продолжали мотатьс€ по стране. ∆или в “уле, в ярославле, в военном городке под ћонино... я помен€л семь школ, пока училс€. јттестат получил в подмосковном поселке „каловский.

— ѕойти в медицинский — это решение отца?

— “ут была загвоздка. я мечтал стать врачом — у мамы хранилось мое сочинение п€того класса, где € писал, что хочу быть хирургом и вырезать аппендициты.  огда мы жили в „каловском, € даже договорилс€ о том, чтобы присутствовать на операци€х в гарнизонном госпитале. ѕомню, военный хирург был грузин огромного роста — всегда в накрахмаленном колпаке, в белоснежном халате. я подавал ему инструменты, можно сказать, ассистировал. ћне нравилось в операционной: было €сно, что это мое дело. Ќо у отца на мой счет были другие планы. ќн очень хотел, чтобы € стал военным. —порить с ним было трудно. “огда € решил схитрить и сказал папе, что буду поступать в ¬оенно-медицинскую академию. ”бью двух зайцев — стану и военным, и доктором. Ќо когда €, приехав на экзамены, попал в казарму, то пон€л: это не мое. » еще раз схитрил — завалил экзамены. ѕриехал отец, пошел к начальнику академии, упросил допустить мен€ к экзаменам еще раз. я оп€ть завалил. ѕапа расстроилс€, но не мог ничего поделать. » € поехал в ћоскву — поступать во ¬торой медицинский институт имени —талина. ƒальше все было гладко. я подал документы и легко сдал экзамены на педиатрический факультет. ћог подать документы и на другие факультеты, но ноги несли мен€ на педиатрический. ѕочему? ≈сли честно, не знаю. Ќо в результате € не пожалел — совместил и педиатрию, и хирургию. Ќа первом курсе увлекс€ анатомией. Ќа третьем курсе пришел на кафедру детской хирургии, на заседание студенческого кружка. ћен€ поначалу отправили восво€си: «ћолодой еще, придешь на п€том курсе!» Ќо € €вилс€ на следующее заседание. «Ћадно, оставайс€, от теб€ не отделаешьс€!» — махнул рукой руководитель кружка, милейший российский интеллигент доцент јлексей ≈вгеньевич «в€гинцев. ѕозже € стал старостой этого кружка и даже, набравшись смелости, однажды за€вилс€ к руководителю кафедры, великому “ерновскому, и предложил провести ¬сесоюзную студенческую конференцию по детской хирургии. ”дивительно, что он не послал мен€ куда подальше... — тех пор конференции кафедры детской хирургии провод€тс€ уже больше 50 лет. ѕосле окончани€ вуза мен€ распределили на участок. я работал педиатром в 32-й московской поликлинике. Ѕегал с чемоданчиком, часто калоши забывал — обходил по сорок вызовов за день. —ейчас многие говор€т, что распределение в медицинских вузах не нужно. я так не считаю. ¬рач об€зан отработать на государство, если учитс€ за казенный счет.

—  ого можете назвать своим гуру в медицине?

— ѕервым был —ергей ƒмитриевич “ерновский — основоположник детской хирургии в нашей стране. —колько под его крылом выросло академиков, руководителей институтов!.. ќн был очень доступным, простым в общении. я еще студентом однажды ассистировал ему на операции. »нтересно, что он был беспартийный, но получилось так, что на его кафедре по очереди работали все секретари парткома ¬торого меда. Ёто давало ему определенную защиту, ведь врем€ тогда было непростое. ¬ 1953 году знаменитое «дело врачей» аукнулось на судьбе многих. ћоему отцу тогда неожиданно дали выговор по партийной линии и выгнали из Ќ»» авиации. ѕосле этого он два года работал директором издательства «—оветский сокол» и лишь потом вернулс€ в свою профессию. ќтец не любил говорить об этом факте своей биографии, но очень переживал незаслуженную обиду. Ќу а € познакомилс€ с еще одной €ркой личностью — —таниславом яковлевичем ƒолецким. Ёто был поистине неординарный человек, полный €рких идей. ¬ –усаковской больнице он организовал центр хирургии новорожденных, по тем временам это был абсолютно передовой опыт. я тоже принимал в этом участие. ћне, тогдашнему ординатору, он поручил провести цикл зан€тий дл€ врачей.

ѕрошло два года, мне предсто€ло новое распределение. Ќо мен€ никуда не брали — ни на кафедру, ни в одну детскую больницу. Ќесколько мес€цев € оставалс€ безработным. ѕотом мне позвонила ћаргарита Ќиколаевна —тепанова из ћосковского областного научно-исследовательского клинического института (ћќЌ» ») и пригласила на должность младшего научного сотрудника. я был ей безмерно благодарен: ћќЌ» » славилс€ хирургией очень высокого уровн€. — этим институтом у мен€ св€зан большой кусок жизни — 20 лет. “ам € тоже организовал центр хирургии новорожденных, написал докторскую по хирургии легких и создал соответствующую лабораторию, делал и другие сложные операции — по вызовам объездил всю область. ѕосле того как на «скорых» несколько раз попал в аварию, стал водить машину сам. ќднажды мне позвонил директор »нститута педиатрии ћитрофан яковлевич —туденикин — позвал заведовать отделением неотложной детской хирургии и травматологии. Ѕаза »нститута педиатрии располагалась в больнице є 20. ѕозже больницу преобразовали в Ќ»» неотложной детской хирургии и травматологии. — тех пор € уже 30 лет работаю здесь.  стати, это место с историей. ¬ начале XX века тут построили больницу при »верской общине сестер милосерди€. — 1934 года эта больница стала детской.

— »верские сестры милосерди€, как известно, отличились во врем€ эпидемии холеры, были на фронте, имели награды... ¬ы, врачи детской клиники, тоже попали на передовую — € имею в виду медицину катастроф.  ак так вышло?

— Ёто было не так уж неожиданно, как может показатьс€. ƒетские врачи и без катастроф посто€нно имеют дело с травмой. ≈сли посмотреть структуру детской смертности, то у детей старше 7—8 лет травмы и несчастные случаи наход€тс€ на одном из первых мест. ¬ свое врем€ € не попал в “ашкент, где произошло разрушительное землетр€сение. ј вот в 1988 году, когда беда случилась в јрмении, € пон€л, что детских хирургов там не хватает, и обратилс€ к коллегам на утренней конференции врачей в институте: «–еб€та, землетр€сение в јрмении. ѕострадавших много, среди них дети. я еду.  то со мной?» Ќикогда не забуду, как в ответ на мои слова подн€лс€ лес рук. ¬се хотели, но надо же было кому-то остатьс€ работать в больнице. Ќекоторые обиделись, что их не вз€ли.  огда мы прилетели с бригадой, € консультировал и оперировал по всей јрмении. ѕотом пошли другие землетр€сени€ и войны. ѕостепенно при нашем институте сформировалс€ отр€д врачей. —ейчас € передаю полномочи€ и готовлю себе преемников — очень хочетс€, чтобы это дело не пропало. ћы практически прошли по экватору — работали на √аити, в јлжире, в ≈гипте, в “урции, јрмении, √рузии, »ране, јфганистане, ѕакистане, »ндонезии, японии. —начала местные относились к нам настороженно. Ќо знаете, стоит побыть дес€ть минут у постели т€желобольного, как сразу становитс€ €сно, кто есть кто. Ќам не стыдно за то, что мы делали.  огда в первый раз летели в ≈реван, многие из нас даже билеты на самолет покупали за свой счет. ѕотом, чтобы спонсировать поездки, мы создали ћеждународный фонд помощи дет€м при катастрофах и войнах. Ётот фонд не занимаетс€ коммерческими делами — все его сотрудники волонтеры. —ейчас, когда что-то случаетс€ и требуетс€ наша помощь, мы обзваниваем коммерческие структуры и банки. Ќа наш счет перевод€т средства. ѕотом отчитываемс€ по каждому пункту расходов. “е, кто выезжает на катастрофы от государства, получают неплохие деньги. ћы же — волонтеры — иногда берем отпуск, иногда оформл€ем поездку как командировку. »нститут сохран€ет за выезжающими на катастрофу средний заработок, и все.

— ¬ дни августовского путча 1991 года вы вновь оказались на передовой...

— ≈сли честно, € вовсе не собиралс€ защищать ≈льцина или √орбачева. Ќо мен€ волновало, что московский комитет здравоохранени€ не знал, что делать с таким множеством людей, если начнетс€ заваруха. ќни выделили две-три «скорые», сто€вшие на набережной. Ќо что было делать в гуще толпы? » € начал действовать. —обрал в больнице две сумки медикаментов, перев€зочные материалы, необходимые инструменты, сложил все это в свой жигуленок. ѕриехав, оставил машину на —адовом кольце напротив американского посольства и дальше пошел пешком. ѕричем так торопилс€, что даже не запер двери. ƒобровольцев-медиков у Ѕелого дома собралось очень много, около 800 человек. ѕостепенно получилось, что € стал координировать их работу. ћы сделали несколько передвижных медицинских пунктов, где оказывали первую помощь. “ам, где сейчас бюро пропусков — мы сразу окрестили это здание «сарай», — устроили операционную. ≈ще одна операционна€ была в самом Ѕелом доме на первом этаже. ѕомню, до утра добывали кислородные баллоны — чтобы в случае чего пациентам можно было давать наркоз. ≈ще один медпункт устроили в булочной неподалеку. ћы разработали схему путей эвакуации — расписали, кто и куда будет доставл€ть раненых, если штурм начнетс€. ѕомню, часов в 12 ночи, когда € был в Ѕелом доме, внутри по громкоговорителю прозвучало предупреждение: «¬нимание, идут танки!»   окнам встали автоматчики в касках. —ейчас, вспомина€ об этих дн€х, € думаю: интересно, что все люди, возглавл€вшие защиту Ѕелого дома, давно ушли с политической арены, причем некоторые некрасиво, с мутными истори€ми. ћногие герои августовского путча вообще ушли из жизни. »х сожрала та сама€ система, которую они хотели построить. Ќу а €, когда гор€чие дни закончились, просто вышел из Ѕелого дома, дошел до американского посольства, перешел улицу и увидел свой жигуленок. ¬се это врем€ он так и просто€л нетронутым. Ќикто не попыталс€ даже открыть дверь. я сел в него и уехал.

— ј как вы оказались на первой чеченской?

— “огда мне помог президент »нгушетии –услан јушев. ћы с ним были знакомы, поэтому € решил проехать в „ечню через »нгушетию. ѕеребралс€ через границу, со стороны боевиков проехал ”рус-ћартан, јчхой-ћартан, —амашки. я увидел местные больнички, на которые падали бомбы, — там без разбора лежали русские, украинцы, чеченцы, один какой-то боевик. Ћюди были без медикаментов, без нормального медицинского обслуживани€, иногда даже без воды.

¬ јчхой-ћартане мен€ задержали местные ополченцы: в это врем€ в „ечне начиналась шпиономани€. ƒолго допрашивали — кто € и что €. —пас мен€ хирург из местной больницы.  огда мен€ задержали, € предложил — чем сидеть просто так, давайте поеду в больницу. „ем могу, помогу. ћен€ отправили — под конвоем, с автоматчиками. » тут мен€ увидел хирург: ««дравствуйте, доктор! я вас знаю, читал вашу книгу». ќн что-то долго объ€сн€л автоматчикам по-чеченски. ѕосле этого они ушли. Ќезадолго до чеченской войны € действительно написал книжку по гнойной хирургии детского возраста. ѕолучаетс€, эта книга спасла мне жизнь.

— ¬ 90-е годы вы начали свою собственную войну: за здание института. Ѕоротьс€ пришлось с коррупционной машиной...

— Ќам надо было развиватьс€. ¬ старом здании услови€ были неважные и дл€ пациентов, и дл€ врачей. ¬ начале 90-х мы решили выстроить р€дом новый корпус. Ќо не тут-то было. Ќачалась дика€ борьба за здание, сто€вшее р€дом с институтом. ћы боролись с очень мощными силами — ни у кого не было сомнений, что они нас раздав€т. Ёто здание раньше принадлежало Ќѕќ «јстрофизика». ѕомните нефт€ную компанию «√ермес»? «јстрофизика» и «√ермес» организовали компанию «“ехнопарк јстро-√ермес» и продали ей здание за бесценок. ѕо 10 долларов за квадратный метр — за дом в центре ћосквы площадью п€ть тыс€ч квадратных метров. «дание попросту украли у государства и присвоили. ÷ель была одна — получив строение по дешевке, впоследствии заработать на нем миллионы. ћы ратовали за то, чтобы здание вернули государству, а оно отдало бы его ћоскве и детской больнице. „тобы доказать свою правоту, нам потребовалось 27 судов и 10 лет. ѕричем мы никому не заплатили ни копейки. Ћюди помогали нам. ƒаже адвокаты делали свою работу бесплатно. ¬ыиграв дело, мы снесли старое здание и на его месте создали единственный в –оссии и в мире Ќаучно-исследовательский институт неотложной детской хирургии и травмы.

— ј правда, что ваши врачи «в карман» денег не берут? ѕросто это в ћоскве така€ редкость...

— ” нас проходит по 40 тыс€ч детей в год, и вы не найдете ни одной мамы, котора€ заплатила бы медикам в карман хоть копейку. Ќо можно и деньги не брать, а работать плохо. ” нас высока€ квалификаци€ врачей. » реанимаци€, и травматологи€, и нейротравма на должном уровне. ћы — единственное в –оссии учреждение, где почти 100 процентов перитонитов оперируют лапароскопическим путем. » оборудованы мы мощно — и ћ–“, и  “. ћогу с гордостью сказать: сейчас это институт-игрушка.

— ¬ас не гнетет брем€ славы? ¬едь после трагедии «Ќорд-ќста» в –оссии не осталось человека, который не знал бы, кто такой доктор –ошаль.

— ѕопул€рность — вещь преход€ща€. —егодн€ она есть, а завтра нет. я не обольщаюсь на этот счет.

— » все же как вышло, что именно вы оказались одним из героев ƒубровки?

—  ак и дл€ всех, «Ќорд-ќст» стал дл€ мен€ полной неожиданностью. ¬ечером € включил телевизор и сначала просто не поверил тому, что услышал. “ак и просидел у экрана до утра, пыта€сь разобратьс€ в ситуации. ѕотом подумал: там ведь и взрослые, и дети. »м нужен доктор. ќб участии в переговорах € не мыслил — только о помощи. ƒумаю, таких, кто хотел пойти, было много. ѕросто € оказалс€ чуть упорнее. —тал звонить Ћужкову, тот не отвечал. –ешил набрать номер »осифа  обзона, он тоже был недоступен. “огда € еще не знал, что он в этот момент находилс€ на ƒубровке и вывел нескольких заложников. ѕотом дозвонилс€ до помощника Ћужкова, тот долго не мог пон€ть, что мне нужно. √оворил, что докторов достаточно. Ќо € настаивал на том, что хочу пройти внутрь. ѕотом террористы потребовали двух врачей-иорданцев. ¬ ћоскве нашли одного. Ќу а вторым оказалс€ €. ѕозже € узнал, что Ћужков и  обзон насто€ли, чтобы мен€ пропустили. я сказал террористам, что € детский доктор, что лечил детей во врем€ первой чеченской войны. ћен€ не очень приветливо встретили. —просили, где мой чемоданчик и медикаменты. ќказалось, что им понадобились врачи, потому что у одного боевика была ранена рука. Ќо сначала нам с иорданским доктором предложили вытащить на улицу ќлю –оманову, которую они застрелили. ѕотом мен€ провели на балкон, и € увидел огромный зал, в котором раньше никогда не был. Ёто 700—800 мест внизу, 200—300 наверху. —вет горел, все сидели.  то-то спал, кто-то читал, кто-то лежал между стуль€ми на полу. ¬роде бы все были спокойны. Ќо €-то знал, что внутри каждого есть ощущение, что жизнь висит на волоске. ¬едь только что мы вытащили из фойе убитую девушку. ¬ойд€ на балкон, € громко поздоровалс€ с сид€щими в зале. ћногие посмотрели на мен€ с удивлением — не пон€ли, откуда € вз€лс€. я спросил, есть ли в зале врачи. ќдна женщина отозвалась сразу. Ёто была ‘атима Ўахова. ƒо сих пор считаю, что после «Ќорд-ќста» ее несправедливо обошли в наградах. ќна абсолютно героический человек. ¬се дело в имени-фамилии — поначалу ее даже причислили к боевикам.

ѕотом € вернулс€ в фойе и стал искать место, которое было лучше всего освещено. ќказалось, что это туалет. ћы поставили в предбаннике столик, € стал осматривать обширную рану на руке боевика. ¬округ сто€ли террористы. Ќеожиданно мы услышали стрельбу. ƒве девчонки, воспользовавшись тем, что боевики отвлеклись, прыгнули вниз со второго этажа. ѕо ним стали стрел€ть. ¬ойска, окружившие здание, начали ответную пальбу. я выскочил в коридор, увидел там съежившуюс€ от страха маму с ребенком, уложил их на пол. Ѕоевики разозлились на нас — вы, мол, специально отвлекли внимание. √розили ‘атиме, котора€ мне помогала: если что не так, расстрел€ем. ќднако потом разрешили нам с Ўаховой пройти на балкон и опросить заложников — у кого какое самочувствие. ¬ы€снилось, что проблемы есть у многих. ” кого-то разыгралс€ насморк, кому-то нужны были капли дл€ глазных линз, у кого-то больные почки, у кого-то начались женские проблемы. ћало ли что... ћы опросили на балконе человек 300, составили список необходимого. —ообразив, что в зале внизу сидит в два раза больше народу, € смог прикинуть количество нужных медикаментов. ѕосле этого мы с иорданским врачом направились к выходу. Ќо боевики задержали нас. ¬ сущности, оставили в зале как заложников. Ќас спас корреспондент The Sunday Times ћарк ‘ранкетти, который попал в здание в 11 вечера. ќн спросил: «ј где же врачи?» Ќаверное, боевики испугались международной огласки. ќни вообще следили за реакцией —ћ» — смотрели новости, репортажи.  то-то из боевиков махнул нам рукой: «—вободны!» я спросил, можно ли прийти еще раз и принести лекарства дл€ заложников. “от разрешил.

— ƒаже не спрашиваю, было ли вам страшно...

— ≈сли честно, говорить о «Ќорд-ќсте» мне всегда нелегко. Ёти воспоминани€ не из при€тных. —ейчас, в ретроспективе, конечно, понимаешь, что риск дл€ жизни существовал. Ќо в тот момент думать о себе и своем страхе было просто некогда. я ведь до этого занималс€ неотложной помощью. ¬ каком-то смысле у мен€ был привычный настрой: надо работать, сделать все, что зависит от врача, остальное потом. » € был спокоен. ¬ышел из здани€ со своим списком, за час-полтора мне собрали все необходимое. –уководитель комитета здравоохранени€ јндрей —ельцовский сработал оперативно. Ѕыла ночь, пришлось открывать аптеки, но все нашли очень быстро. ¬ полвторого € снова отправилс€ в “еатральный центр. — собой у мен€ были две коробки с лекарствами дл€ заложников и мешок со средствами гигиены. я пон€л, что один все это не унесу, и попросил сотрудников ћеждународного  расного  реста помочь. “е отказались — сказали, что не знают, что в коробках, и бо€тс€ провокаций. ћен€ выручили корреспонденты Ќ“¬, которые тоже направл€лись в здание. ѕотом € приходил туда несколько раз. ћне помогали ‘атима Ўахова и јлександр ѕанов, военврач. ¬ последний вечер перед штурмом € вновь вернулс€ туда с јнной ѕолитковской из «Ќовой газеты». ѕомню, увидел ее — она сто€ла, прислонившись к стене в коридоре штаба. я спросил: «„то ты здесь делаешь?» — мы были хорошо знакомы до этого. ќна ответила, что хочет попасть в зал “еатрального центра. я решил ее проводить и помог ей донести три больших пакета с водой дл€ заложников.  огда увидел, что ей ничто не угрожает, вернулс€ назад.

— „ерез год у вас снова вышел конфликт с ћеждународным  расным  рестом, когда эта организаци€ не дала согласи€ на гуманитарный коридор, чтобы вывезти больных детей из осажденного Ѕагдада...

—  огда американцы окружили Ѕагдад, мы получили сообщение, что в больницах наход€тс€ т€желобольные дети. ƒл€ их лечени€ не было медикаментов, и мы предложили организовать зеленый коридор. ƒоговорились с соседними странами о том, куда перевезем детей. я летал в Ќью-…орк — договорилс€ с ќќЌ. Ќужно было получить согласие только от американского командовани€ и от  расного  реста. ¬  расном  ресте были напуганы тем, что накануне в Ѕагдаде убили их сотрудника. Ќо мы бы все сделали сами, от них нам нужно было подтверждение полномочий, чтобы нас не убили по дороге. ќднако они отказали. јмериканцы — тоже. ƒо сих пор не могу прин€ть это решение. ¬едь детей можно было спасти.

— ¬ернемс€ к «Ќорд-ќсту». ¬ы пришли туда как врач, но стали переговорщиком...

— Ќикаких политических требований никто через мен€ не передавал. ћо€ главна€ цель была — постаратьс€, чтобы выпустили детей. ≈ще € хотел договоритьс€ о передаче заложникам пищи.  ое-что удалось сделать. ¬ыйд€ от террористов в первый раз, € сказал по телевидению, что в зале есть больные дети. Ѕараеву, руководившему боевиками, это не понравилось.  огда € в следующий раз пришел в “еатральный центр, он сказал, помахива€ револьвером у мен€ под носом: ««ачем ты сказал, что тут лежат больные дети? «ачем говоришь, что мы их не кормим?» я ответил, что не вру и что так оно и есть. ¬скоре восьмерых детей отпустили.  апл€ по капле »осиф  обзон, € и другие переговорщики воздействовали на бандитов. ¬ообще могу сказать, что € не врал террористам. ¬сегда говорил пр€мо, не заигрывал, не пыталс€ их обмануть. ј они врали. ¬от спрашиваю у Ѕараева, есть ли у него дети. ќн ответил, что есть — двое, одному годик, другому три. я продолжаю: «ј если бы твои дети попали в заложники, разве ты не постаралс€ бы их вызволить? ѕочему дети должны отвечать за дела взрослых?» ќн говорит: «Ћадно, завтра € всех детей отпущу». Ќо так этого и не сделал. ≈ще € уговаривал боевиков прин€ть пайки с едой дл€ заложников, которые специально наготовили дл€ них по распор€жению Ћужкова. ќни увиливали: «Ќу ты же видишь, мы сами ничего здесь не едим, только пьем воду!» ѕотом € узнал, что они принесли с собой мешок фиников. ƒали мне их попробовать. ‘иники — полноценна€ еда, один из лучших продуктов, сохран€ющих силы. Ќа них можно было прот€нуть долго.

— ƒо сих пор идут споры: можно ли было избежать жертв среди заложников? „то вы сами об этом думаете?

—  ое-что можно было сделать иначе. Ќо дл€ этого понадобились бы 800 носилок и 1600 человек, чтобы эти носилки нести.  аждого заложника нужно было уложить на носилки, поставить капельницу, спуститьс€ с носилками по ступен€м. ¬се это за короткое врем€. –еально такое? Ќет. Ѕыли накладки — в этом нет сомнений. ј вы знаете, что в ночь перед штурмом у штаба по освобождению заложников поймали лазутчика? ќпераци€ была строго секретной. ¬едь если бы о ней стало известно террористам, все 800 человек вместе с фугасом взлетели бы на воздух.   тому же у входа в здание “еатрального центра было припарковано множество машин — на них люди приехали на спектакль. » в том числе машина, на которой привезли боевиков. Ќикто не знал, сколько из них может быть заминировано. ќтгон€ть машины было опасно. ѕоэтому убрать их и подогнать кареты «скорой помощи» ближе к подъезду оказалось фактически невозможно. ¬ этой неразберихе погибли люди — 130 из 800. я не хочу сказать, что это мало. Ќо ведь больша€ часть осталась в живых.  аждый год в день пам€ти жертв «Ќорд-ќста» € с раннего утра, задолго до митинга, прихожу на ƒубровку. ѕриношу цветы и, как идиот, вновь и вновь перечитываю весь этот список из 130 фамилий. ƒумаю о том, что € мог бы быть в нем 131-м. ¬ последний раз мы были там вместе с ‘атимой Ўаховой.

— ¬ 2004 году в Ѕеслане вас позвали в захваченную школу уже сами боевики...

                                                                                     

„итать далее...
–убрики:  публицистика, интервью
жизнь, психологи€
здоровье
интересное

ћетки:  
 омментарии (0)

ѕублицистика. ћихаил «адорнов

ƒневник

¬оскресенье, 21 јпрел€ 2013 г. 04:28 + в цитатник

 

ћихаил «адорнов: ѕочему мы так дурно живЄм?

 
—ћќ“–≈“№ ¬»ƒ≈ќ–ќЋ» , ∆ћ»“≈ ¬Ќ»«” Ќј »—“ќ„Ќ» !
 
 
Ќаверное, нет в –оссии человека, который бы не задумалс€ над вопросом: почему мы так дурно живем? ’от€ в большинстве своЄм люди талантливые и, € бы даже сказал точнее, одарЄнные. », несмотр€ на жесть и агрессию, завоевавшую большую часть человечества, среди нас сохранилось ещЄ немало добрейших и душевных людей.

ћожете соглашатьс€ или нет, но причина очень проста€: мы живЄм не своей жизнью!

ѕосудите сами... „то мы ценим?

* ќбувь...
* ћузыка...
*  ино...
* „асы...
* ћашины...
* ¬алюта...
* ћебель...

” нас всЄ не своЄ!

≈да и та завозитс€ из-за границы. ¬ страну с самой обширной плодородной землЄй!

÷веты из √олландии!

яблоки – и те ненашенские!

ѕраздники начали отмечать неродные. —коро станем праздновать ƒень независимости јмерики. Ќу какое отношение имеет к нам ƒень св€того ¬алентина или ’эллоуин? ” нас что, своих дней ужасов мало?

Ќекоторые, правда, считают, что ’эллоуин – старинный русский праздник, только называлс€ он раньше по-другому: ѕохмеллоуин. Ќаутро тыквы болели и глаза светились, а потому и обр€д соответствующий.

ћы до того опустились в своЄм Ќ≈достоинстве, что будучи христианами, расставл€ем в нашем доме мебель по €зыческим законам китайского фэн-шу€. » никто не удосужилс€ узнать, что фэн-шуй – наука об обустройстве царства мЄртвых. ¬ древнем  итае по фэн-шую украшали могилы и провожали в последний путь. Ќо когда в  итай приехали евроторговцы, то сразу смекнули: с мЄртвых бабок не настрижЄшь – и начали впендюривать фэн-шуй евролохам.

” мен€ вопрос: неужели наши люди самосто€тельно не могут пон€ть, что нельз€ кровать ставить в коридоре, а кондиционер вешать над унитазом?

—лав€нские кресть€нские дома были маленькими, но настолько уютными, что в них замечательно себ€ чувствовали семьи не менее многодетные, чем в  итае. ј как стали обставл€ть свои хаты по-китайски, так и рожать перестали. ѕотому что наука эта создана дл€ улучшени€ загробной жизни, в которую верили все народы, в том числе и китайцы.

я однажды рассказывал о том, как видел в деревенской хате в красном-светлом углу икону —паса на полке, накрытой рушником, а снизу ещЄ одну полочку с другим рушником. ј на ней – китайска€ фэн-шуЄва€ жаба. »исусу, конечно, молитьс€ надо, но вроде как довери€ к нему маловато – в смысле бабок. ЌадЄжнее, после того как помолилс€ —пасу, ещЄ и жабу по древней китайской традиции взасос поцеловать.

—обственные мудрости забыли: чтобы денег было в доме много, надо работать, а не с китайскими монстрами лобызатьс€.

                                                                                     

„итать далее...
–убрики:  публицистика, интервью
жизнь, психологи€
литература
общественность
видеоролик
улыбнуло

ћетки:  
 омментарии (0)

»нтересное о люд€х-сов и жаворонков

ƒневник

¬торник, 26 ћарта 2013 г. 21:34 + в цитатник

 

”ченые опровергли народную мудрость о пользе раннего подъема


—ћќ“–≈“№ ¬»ƒ≈ќ–ќЋ» , ∆ћ»“≈ ¬Ќ»«” Ќј »—“ќ„Ќ» !

»сследовани€ показали, что у так называемых сов, людей, привыкших ложитьс€ поздно, больше шансов разбогатеть, нежели у жаворонков.

ѕолуночники, как правило, очень творческие, способны мыслить нестандартно, тесты на интеллект отдают преимущество именно им. ќднако и дл€ этаких ранних пташек, согласно результатам изысканий, ничто не потер€но. ∆аворонки более организованные, целеустремлЄнные и легко могут сделать карьеру в тех област€х, где особо ценитс€безупречный пор€док и точный расчЄт.

»сточник: 1tv.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
видеоролик
интересное

ћетки:  
 омментарии (0)

–осси€. –азработка томских ученых

ƒневник

„етверг, 21 ћарта 2013 г. 23:53 + в цитатник

 

 омпьютеры добрались до подсознани€ человека




–азработка томских ученых позволит вспомнить все. ќни создали программную систему, котора€ позвол€ет вытащить из пам€ти человека то, что он давно забыл.

ѕолина  рикун
»сточник: vesti.ru
–убрики:  наука
жизнь, психологи€
феномен
интернет,компьютер,полезность
видеоролик

ћетки:  
 омментарии (0)

—татистика. ѕо данным ежегодного отчета ¬семирной ќрганизации «дравоохранени€, российские мужчины в среднем доживают лишь до 62,8 лет

ƒневник

„етверг, 14 ћарта 2013 г. 22:49 + в цитатник

 

¬ќ«: у мужчин в –оссии сама€ коротка€ жизнь


Ќовость на Newsland: ¬ќ«: у мужчин в –оссии сама€ коротка€ жизнь

ѕо данным ежегодного отчета ¬семирной ќрганизации «дравоохранени€, российские мужчины в среднем доживают лишь до 62,8 лет. “акова продолжительность жизни мужского населени€ –оссии, котора€ занимает последнюю строчку рейтинга среди 53 стран ≈вропы и —редней јзии, сообщает NEWSru Israel.

»сследование ¬ќ«ом продолжительности жизни проводитс€ каждый год. —огласно результатам нынешнего рейтинга дольше всех живут испанские женщины, средн€€ продолжительность жизни которых составл€ет 85 лет. Ќедалеко от них ушли француженки, которые живут не намного меньше испанок, – у них 84,8 года. ј нижнюю строчку рейтинга среди женщин занимают жительницы  иргизии, средн€€ продолжительность жизни которых не превышает 73 лет.

  сожалению, разрыв между средним количеством прожитых лет у мужчин и женщин довольно велик. ћужчины, как правило, живут на несколько лет меньше. Ќапример, первое место принадлежит долгожител€м мужского пола из »зраил€. ќни живут в среднем 80,1 года. Ѕританцы занимают вторую строчку – их продолжительность жизни 78,4 года. ј третье место остаетс€ за испанцами – у них 78,8 года.  ак это ни печально, но нижнюю строчку в этом списке занимают мужчины-росси€не, которые, в среднем, доживают лишь до 62,8 года.

Ёксперты отмечают, что в целом продолжительность жизни у граждан представленных стран выросла с 1980 года на п€ть лет. ѕри этом обращаетс€ внимание на тот факт, что сохран€етс€ большой разрыв между средней продолжительностью жизни мужчин и женщин. ¬ общем зачете женщины доживают до 80 лет, в то врем€ как мужчины – лишь до 72,5 года, передает NEWSru.com.

80% жителей ≈вропы и —редней јзии умирают от болезней сердца, рака и хронической обструктивной пневмонии. ќсновными причинами смерти тех, кто умер в возрасте до 65 лет, €вл€ютс€ инфаркты и инсульты, 20% людей умирают от рака, травмы и отравлени€ унос€т 9% жизней. ќсновными факторами риска €вл€ютс€, по данным экспертов, табакокурение и злоупотребление алкоголем, от которых умирают 6,5% людей.

ƒарь€ Ќеклюдова
»сточник: nr2.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
здоровье
общественность
страны

ћетки:  
 омментарии (0)

–анее было известно, что малыши в возрасте до года предпочитают тех, кто про€вл€ет дружелюбие, но не наоборот

ƒневник

—реда, 13 ћарта 2013 г. 21:57 + в цитатник

 

”ченые  анады обнаружили признаки ксенофобии у 9-мес€чных


Ќовость на Newsland: ”ченые  анады обнаружили признаки ксенофобии у 9-мес€чных

–езультаты исследований, проведенных психологами канадского ”ниверситета Ѕританской  олумбии в ¬анкувере, свидетельствуют о том, что дети в возрасте 9 мес€цев уже способны отличать друзей от недоброжелателей.

ќб этом пишут в среду, 13 марта, зарубежные —ћ» и, в частности, канадское издание The Vancouver Sun.

–анее было известно, что малыши в возрасте до года предпочитают тех, кто про€вл€ет дружелюбие, однако новым дл€ исследователей стал тот факт, что дети, не достигшие и года, также способны выразить непри€знь к тем, кто ведет себ€ иначе.

ѕрофессор  айли ’эмлин, руководитель группы исследователей, утверждает, что дети указанного возраста активно вовлечены в процесс оценки окружающих, а свое отношение к ним они основывают на принципах похожести и отличи€.

¬ ходе исследований был проведен следующий эксперимент: психологи определили, какую еду предпочитают малыши - крекеры или же зеленую фасоль. «атем дет€м показали кукольное представление, где один из персонажей выбирал фасоль, а другой - крекеры. ћалыши совершенно отчетливо выразили симпатию к той кукле, чьи вкусовые предпочтени€ совпадали с их собственными, а один из них пошел еще дальше и даже поцеловал полюбившуюс€ ему марионетку.

»сследователи также утверждают, что дети способны испытывать симпатию по принципу "враг моего врага - мой друг", демонстриру€ таким образом ранние формы будущих социальных аль€нсов.

»сточник: newsru.co.il
–убрики:  наука
жизнь, психологи€
дети
интересное

ћетки:  
 омментарии (0)

ћожно порадоватьс€ о новой комфортной жизни российских пол€рников

ƒневник

—уббота, 09 ћарта 2013 г. 14:32 + в цитатник

 

јнтарктида: "курорт" среди вечной мерзлоты




Ќа станции ѕрогресс в јнтарктиде завершено строительство нового зимовочного комплекса. Ёто жилой модуль с сауной и спортзалом, кабинеты дл€ метеорологов и радистов, санчасть и собственный камбуз. ѕол€рники говор€т, что более комфортных условий дл€ работы у них еще никогда не было.

»сточник: vesti.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
видеоролик
новости

ћетки:  
 омментарии (0)

¬округ света. —овременный ћаугли

ƒневник

„етверг, 07 ћарта 2013 г. 12:53 + в цитатник

ƒевочка “иппи ƒегре - современный ребенок-ћаугли. »стори€ из жизни

“иппи ƒегре - современный ребенок-ћаугли

“иппи ƒегре - современный ребенок-ћаугли

 то из нас в детстве не зачитывалс€ книгами о приключени€х ћаугли и не мечтал оказатьс€ среди дикой природы, чтобы хоть на мгновение ощутить, как оно – жить по законам джунглей. ќказываетс€, в мире нет ничего невозможного, €ркий тому пример – судьба “иппи ƒегре, насто€щего «дит€ природы», выросшего в јфрике.


—удьба “иппи ƒегре уже сложилась удивительно, несмотр€ на то, что девушке всего 23 года и многое в ее жизни еще впереди. “иппи – единственный ребенок в семье французских фотографов јлана ƒегре и —ильвии –оберт. ѕара родом из ‘ранции, однажды отправившись в путешествие по јфрике, так сильно влюбилась в необыкновенную природу этого континента, что осталась здесь работать. „ета снимала фильмы о дикой природе на границе с Ќамибией, а когда у них родилась дочь, вынуждена была переехать в Ѕотсвану, поскольку климат в этой части африканского континента более благопри€тный. ƒевочку назвали в честь актрисы Tippi Hedren, котора€, по слухам, держала львов в качестве домашних животных… “иппи ƒегре, выросша€ среди хищников, не ударила в гр€зь лицом по сравнению со знаменитой тезкой.

“иппи ƒегре - современный ребенок-ћаугли

“иппи ƒегре - современный ребенок-ћаугли


ƒо 10 лет “иппи сопровождала родителей на съемках, беззаботно игра€ со львами, слонами, крокодилами, жирафами, страусами, мангустами, гепардами, зебрами, зме€ми… ƒевочка воспринимала животных как обыкновенных друзей, с которыми можно чувствовать себ€ на равных. Ќа снимках она выгл€дит как ћаугли: копна волос, минимум одежды и абсолютно непринужденные позы. ƒл€ малышки обн€ть гигантскую жабу было столь же естественно, как дл€ ее сверстников – плюшевого медвежонка.

ƒл€ “иппи ƒегре обн€ть гигантскую жабу столь же естественно, как дл€ ее сверстников Ц плюшевого медвежонка

ƒл€ “иппи ƒегре обн€ть гигантскую жабу столь же естественно, как дл€ ее сверстников – плюшевого медвежонка

                                                                                                               

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
дети
фото, ч-б фото
животные
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

–усский ученый »ль€ »льич ћечников

—уббота, 23 ‘еврал€ 2013 г. 04:32 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Biruza9 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

»ль€ »льич ћечников

–усский эмбриолог, бактериолог и иммунолог »ль€ »льич ћечников родилс€ в 1845 году в деревне »вановке, расположенной на ”краине, неподалеку от ’арькова. ≈го отец »ль€ »ванович, офицер войск царской охраны в —анкт-ѕетербурге, до переезда в украинское поместье проиграл в карты большую часть приданого своей жены и имущества семьи. ћать ћечникова, в девичестве Ёмили€ Ќевахович, была дочерью Ћьва Ќеваховича, богатого еврейского писател€. ќна всемерно способствовала тому, чтобы »ль€ - последний из п€ти ее детей и четвертый по счету сын - выбрал карьеру ученого.Ћюбознательный мальчик с €рко выраженным интересом к истории естествознани€, ћечников блест€ще училс€ в ’арьковском лицее. —тать€ с критикой учебника по геологии, которую он написал в 16 лет, была опубликована в московском журнале. ¬ 1862 году, окончив среднюю школу с золотой медалью, он решает изучать структуру клетки в ¬юрцбургском университете. ѕоддавшись настроению, он отправл€етс€ в √ерманию, даже не узнав, что зан€ти€ начнутс€ лишь через 6 недель. ќказавшись один в чужом городе без знани€ немецкого €зыка, ћечников решает вернутьс€ в ’арьковский университет. — собой он привозит русский перевод книги „арлза ƒарвина "ѕроисхождение видов путем естественного отбора" ("On the Origin of Species by Means of Natural Selection"), опубликованный трем€ годами ранее. ѕрочитав книгу, ћечников стал убежденным сторонником дарвиновской теории эволюции. ¬ ’арькове »ль€ ћечников закончил университетский четырехгодичный курс естественного отделени€ физико-математического факультета за два года. ”же знакомый с особенност€ми строени€ представителей низших отр€дов животного мира (червей, губок и других простых беспозвоночных), ћечников осознал, что в соответствии с теорией ƒарвина у более высокоорганизованных животных должны обнаруживатьс€ в строении черты сходства с низкоорганизованными, от которых они произошли. ¬ то врем€ эмбриологи€ позвоночных была развита намного лучше, чем эмбриологи€ беспозвоночных. ¬ течение следующих трех лет ћечников занималс€ изучением эмбриологии беспозвоночных в различных част€х ≈вропы: вначале на острове √ельголанд в —еверном море, затем в лаборатории –удольфа Ћейкарта в √исене возле ‘ранкфурта и, наконец, в Ќеаполе, где он сотрудничал с молодым русским зоологом јлександром  овалевским. –абота, в которой они показали, что зародышевые листки многоклеточных животных €вл€ютс€, по существу, гомологичными (демонстрирующими структурное соответствие), как и должно быть у форм, св€занных общим происхождением, принесла им премию  арла Ёрнста фон Ѕаэра. ћечников к этому времени исполнилось всего 22 года. “огда же из-за чрезмерного перенапр€жени€ у него стали болеть глаза. Ёто недомогание беспокоило его в течение следующих 15 лет и преп€тствовало работе с микроскопом. ¬ 1867 году, защитив диссертацию об эмбриональном развитии рыб и ракообразных, ћечников получил докторскую степень —анкт-ѕетербургского университета, где затем преподавал зоологию и сравнительную анатомию в течение последующих шести лет. ¬ составе антропологической экспедиции он поехал к  аспийскому морю, в район проживани€ калмыков, дл€ проведени€ антропометрических измерений, характеризующих калмыков как представителей монголоидной расы. ѕо возвращении ћечников был избран доцентом Ќовороссийского университета в ќдессе. –асположенна€ на берегу „ерного мор€, ќдесса была идеальным местом дл€ изучени€ морских животных. ћечников пользовалс€ любовью студентов, однако растущие социальные и политические беспор€дки в –оссии угнетали его. ¬след за убийством цар€ јлександра II в 1881 году реакционные действи€ правительства усилились, и ћечников, подав в отставку, переехал в ћессину (»тали€). "¬ ћессине, - вспоминал он позднее, - совершилс€ перелом в моей научной жизни. ƒо того зоолог, € сразу сделалс€ патологом". ќткрытие, круто изменившее ход его жизни, было св€зано с наблюдени€ми за личинками морской звезды. Ќаблюда€ за этими прозрачными животными, ћечников заметил, как подвижные клетки окружают и поглощают чужеродные тела, подобно тому как это происходит при воспалительной реакции у людей. ≈сли чужеродное тело было достаточно мало, блуждающие клетки, которые он назвал фагоцитами от греческого phagein ("есть"), могли полностью поглотить пришельца. »ль€ ћечников был не первым ученым, наблюдавшим, что лейкоциты у животных пожирают вторгшиес€ организмы, включа€ бактерии. ¬ то же врем€ считалось, что процесс поглощени€ служит главным образом дл€ распространени€ чужеродного вещества по всему телу через кровеносную систему. ћечников придерживалс€ иного объ€снени€, т.к. смотрел на происход€щее глазами эмбриолога. ” личинок морских звезд подвижные фагоциты не только окружают и поглощают вторгшийс€ объект, но также резорбируют и уничтожают другие ткани, в которых организм более не нуждаетс€. Ћейкоциты человека и подвижные фагоциты морской звезды эмбриологически гомологичны, т.к. происход€т из мезодермы. ќтсюда ћечников сделал вывод, что лейкоциты, подобно фагоцитам, в действительности выполн€ют защитную или санитарную функцию. ƒалее он продемонстрировал де€тельность фагоцитов у прозрачных вод€ных блох. "—огласно этой гипотезе, - писал впоследствии ћечников, - болезнь должна рассматриватьс€ как борьба между патогенными агентами - поступившими извне микробами - и фагоцитами самого организма. »злечение будет означать победу фагоцитов, а воспалительна€ реакци€ будет признаком их действи€, достаточного дл€ предотвращени€ атаки микробов". ќднако идеи ћечникова в течение р€да лет не воспринимались научной общественностью.

 

 

 

„итать далее...
–убрики:  наука
жизнь, психологи€

ћетки:  
 омментарии (0)

»мпрессионизм. ’удожник ћэри  ассат

—уббота, 23 ‘еврал€ 2013 г. 04:14 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Anna_Livia [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

»прессионизм. ћэри  ассат (1844 — 1926).
 



»мпрессионизм многолик. ћы, привыкшие к "классическому" французскому импрессионизму, не всегда готовы восприн€ть другие его разновидности. я уже давно отдала предпочтение американскому импрессионизму, который, возникнув под вли€нием "старшего" французского собрата, в конце концов приобрел собственные узнаваемые черты и развилс€ во вполне самосто€тельное направление американской живописи.
 



смотреть и читать дальше
–убрики:  жизнь, психологи€
художники

ћетки:  
 омментарии (0)

’удожник »оганн √енрих ¬ильгельм “ишбейн (1751 Ч 1829)

ƒневник

¬торник, 19 ‘еврал€ 2013 г. 03:44 + в цитатник

ƒе€тельность “ишбейна, как и многих его современников — немецких мастеров эпохи неоклассицизма, была св€зана с »талией, где он жил в –име (1773—1781, 1783—1787) и Ќеаполе (1787—1798). ¬ среде работавших в –име во второй половине XVIII века мастеров он был одним из самых ревностных последователей эстетических идей ».…. ¬инкельмана и ј.–. ћенгса.  ак всех живописцев неоклассицизма, его влекла в »талию возможность изучени€ великого античного наследи€, сама атмосфера «¬еликого города», ставшего в этот период центром европейской культуры. «начительную роль “ишбейн играл и в среде просвещенных де€телей европейского искусства в Ќеаполе, где в 1789 году стал президентом неаполитанской јкадемии художеств.

“ишбейн училс€ у своего д€ди ».√. “ишбейна —таршего в  асселе. ¬ качестве пенсионера был в ѕариже, затем (с 1773 года) — в »талии. ќн был не только живописцем, но и высокопрофессиональным рисовальщиком, создал много акварелей, сепий. ≈го привлекало иллюстрирование и издание книг. ¬ 1801—1804 годах с его рисунками были выпущены два тома с изображением сюжетов из »лиады √омера в произведени€х античности. ћанера линейного рисунка, в которой они были исполнены, была попул€рна среди мастеров европейского неоклассицизма конца XVIII — начала XIX века. ¬о врем€ работы в Ќеаполе “ишбейн увлекс€ гравюрой, и им был издан каталог собрани€ античных («этрусских», как их тогда называли) ваз посланника ¬еликобритании в  оролевстве Ќеапол€ и ќбеих —ицилий лорда ”иль€ма √амильтона, иллюстрированный гравюрами с собственных рисунков. Ёто издание, подобно широко публиковавшимс€ в те годы специальным выпускам, посв€щенным только что открытым пам€тникам √еркуланума, ѕомпеи, —табии, стало важнейшим источником знаний об античности на рубеже веков, настольной книгой антикваров. Ќаделенный и литературным даром художник писал статьи по вопросам искусства, был автором книги »з моей жизни. –азностороннее дарование “ишбейна ћладшего восхищало ».¬. √Єте, с которым они находились в дружеских отношени€х. Ќемецкий поэт опубликовал биографический очерк о художнике.

√Єте у окна своей римской квартиры на  орсо. 1787
√Єте у окна своей римской квартиры на  орсо. 1787
√Єте в –имской  ампанье. 1786
√Єте в –имской  ампанье. 1786

¬ свою очередь “ишбейн, испытывавший глубокое уважение в творчеству √Єте, создал много рисунков, посв€щенных их совместному пребыванию в –име и поездке в Ќеаполь в 1787 году. ¬озможно (об этом не существует точных документальных сведений), вместе они совершили путешествие на ¬езувий, дела€ зарисовки дым€щегос€ кратера, остатков лавы, окрестностей. √Єте тоже был прекрасным рисовальщиком, и сохранились рисунки обоих, св€занные с подобными научными экспедици€ми, распространенными в те годы. ¬ период пребывани€ √Єте в »талии “ишбейн создал известное полотно «√Єте в –имской  ампанье» (1786, ‘ранкфурт-на-ћайне, Ўтеделевский художественный институт).

 

                                                               

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники

ћетки:  
 омментарии (1)

’удожник ∆ак Ћуи ƒавид

ƒневник

¬торник, 19 ‘еврал€ 2013 г. 03:18 + в цитатник

 

Ётого живописца называют «свидетелем эпохи», так как, отразив в своем искусстве различные этапы политической жизни ‘ранции — времени «старого режима» (времени царствовани€ Ћюдовика XVI до 1789 года), революции, консульства, империи, реставрации Ѕурбонов, — он был не только художником, но и известным общественным де€телем. ƒавид — один из самых крупных мастеров неоклассицизма, и его искусство последовательно эволюционировало вместе со стилем, выража€ эстетические идеалы раннего, зрелого и позднего неоклассицизма эпохи империи — ампира (1804—1814).

ƒавид начинал свою де€тельность в 1760-е годы, когда неоклассицизм начал свое распространение во ‘ранции и в других европейских странах. —трем€сь получить хорошую живописную школу, в 1766 году ƒавид становитс€ учеником парижской јкадемии художеств. ѕедагогическа€ система его учител€ — известного исторического живописца ∆.ћ. ¬ьена — основывалась на требовании достижени€ «правды и величи€» на основе изучени€ античности, живописи –афаэл€ и мастеров болонской школы, скульптуры ћикеланджело. ѕолученна€ ƒавидом перва€ преми€ на –имском конкурсе в јкадемии давала ему право на совершенствование мастерства в »талии в качестве пенсионера ‘ранцузской академии в –име. ѕервое самосто€тельное историческое полотно «¬рач Ёразистрат обнаруживает причины болезни јнтиоха» (ѕариж, Ўкола из€щных искусств) было написано в духе грациозной интерпретации античного сюжета ¬ьеном, с легким привкусом допустимой фривольности.

Ћеонид при ‘ермопилах. 1814
Ћеонид при ‘ермопилах. 1814

1775—1780 годы ƒавид провел во ‘ранцузской академии в –име. «десь он попадает в круг знатоков и любителей античности; вместе с французским ученым и критиком ј. .  атрмером де  енси, авторитет которого в деле изучени€ античности был очень велик, он совершает поездку в Ќеаполь, √еркуланум, ѕомпеи, ѕортичи, куда на королевскую виллу свозились новые пам€тники. «» с глаз спала пелена», — скажет художник свою известную фразу по поводу увиденных им подлинников. ƒавид изучает античную скульптуру в только что открывшемс€ ћузее ѕио- лиментино в ¬атикане. ≈го настольными книгами станов€тс€ иллюстрированные сборники — источники вдохновени€ мастеров неоклассицизма, и истори€ античного искусства ».…. ¬инкельмана.

—видетельством кропотливых зан€тий рисунком, преклонени€ перед античным наследием €вл€етс€ огромный рисованный фриз «ѕохороны ѕатрокла» (1780, —Ўј, частное собрание). “ехника рисунка с глубокими тен€ми, светлыми местами, пройденными белилами, создает впечатление римского барельефа с торжественными величественными фигурами на гладком фоне. ѕо словам ƒавида, его учител€ми в –име были «–афаэль и античность».

—абин€нки. 1799
—абин€нки. 1799

 

                                                         

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники

ћетки:  
 омментарии (0)

’удожник ‘рансиско √ой€

ƒневник

¬торник, 19 ‘еврал€ 2013 г. 02:51 + в цитатник

 

ѕутешеству€ в 1824 году по »спании, Ёжен ƒелакруа записал в своем дневнике «¬округ мен€ трепетал √ой€». √ой€ — не только самый национальный художник »спании, с его именем св€зано становление искусства Ќового времени.

“ворчество √ойи, современника французской революции, национально-освободительной войны »спании с наполеоновской ‘ранцией, бурного подъема общественных сил и жестокой реакции, пришлось на один из самых драматических периодов испанской истории. ќно сочетало передовую мысль эпохи и отзвуки устойчивых народных представлений, широту общественных позиций и сильнейший отпечаток его субъективных переживаний, огненного темперамента, импульсивной натуры, безграничного воображени€. ќт искусства √ойи исходит волнующа€ сила, оно поистине неисчерпаемо и не подвластно холодному анализу. ≈го художественный €зык остро обнажен, беспощадно резок и в то же врем€ усложнен, зашифрован, изменчиво подвижен, подчас трудно объ€сним.

ќсень. —бор винограда. 1786
ќсень. —бор винограда. 1786

√ой€ родилс€ в селении ‘уэндестодос близ —арагосы в семье ремесленника-позолотчика. ”чилс€ в —арагосе у ’. Ћусана ћартинеса, затем в ћадриде, у ‘. Ѕайеу, на дочери которого, ’осефе, женилс€ в 1773 году. Ѕурна€, насыщенна€ приключени€ми молодость √ойи мало известна. ќн посетил »талию, где участвовал в конкурсе ѕармской академии и получил вторую премию. — 1773 года жил и работал в ћадриде, в 1786 году был назначен придворным живописцем.

 ак крупный художник √ой€ сложилс€ сравнительно поздно. ѕервый значительный успех ему принесли две серии (1776—1791) многочисленных панно (картонов дл€ ковров) дл€  оролевской мануфактуры —анта Ѕарбара в ћадриде, на которых изображены прогулки, пикники, танцы, пиры городской молодежи, сцены на рынках, прачки на берегу ћансанареса, бедн€ки у колодца, слепой гитарист, деревенска€ свадьба. ƒекоративную живопись √ой€ обогатил новшествами композиции, укрупнением фигур, красочностью колористических находок, а главное — непосредственным ощущением национальной жизни, восприн€той им не взором постороннего наблюдател€, а как бы изнутри; эта среда была ему знакома с молодости.

«онтик. 1777
«онтик. 1777

¬ написанном в 1777 году ««онтике» (ћадрид, ѕрадо) нет развитого сюжета. ћодный в ту пору в жанровой живописи мотив вдохновил его на создание пленительного живописного образа, в котором лицо девушки и часть ее фигуры, затененные зеленым зонтиком от лучей солнца, полны легких красочных отсветов. «десь можно убедитьс€, сколь многим √ой€ об€зан ¬еласкесу, которого, нар€ду с природой и –ембрандтом, считал своим учителем.

 

                                                               

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники

ћетки:  
 омментарии (0)

’удожник јнгелика  ауфман

ƒневник

¬торник, 19 ‘еврал€ 2013 г. 02:13 + в цитатник

ƒе€тельность этой талантливой немецкой художницы св€зана с »талией, ставшей центром европейского неоклассицизма во второй половине XVIII столети€. Ќо значительную часть своей жизни (около п€тнадцати лет) она провела в јнглии, где приобрела большую известность. Ѕиографи€ и творчество јнгелики  ауфман — €ркий пример судьбы женщины-художницы, талант которой смог полностью реализоватьс€ в атмосфере европейской культуры века ѕросвещени€.

јнгелика была родом из Ўвейцарии; некоторое врем€ с семьей жила в »талии (1742—1757), затем в јвстрии (1757—1763) и в 1763 году впервые приехала в –им. «начительную роль в ее художественном образовании (она осталась самоучкой) сыграло знакомство с классическим художественным наследием, увлечение античностью, знакомство с образованными и увлеченными италь€нской культурой людьми, которые окружали ее в –име. ¬ 1763—1765 годах она побывала в ћилане, ѕарме, Ќеаполе, ¬енеции, ‘лоренции, посеща€ музеи, дела€ зарисовки античных пам€тников. «ќна очень чувствительна к прекрасному», — сказал друживший с ней √Єте. ’удожественный вкус јнгелики высоко ценил и ».». ¬инкельман, с которым она познакомилась во ‘лоренции. ќ том, что ее талант получил официальное признание, свидетельствует избрание ее в 1765 году членом римской јкадемии —в€того Ћуки. ¬ качестве сопровождающей леди ¬ентворс в 1766 году она отправилась в јнглию. Ўирокую известность принесли ей портреты английских аристократов. ќна писала их, подобно Ѕатони, на фоне античных пам€тников, скульптуры, домашних музеев античных раритетов, но также и в английском вкусе — в идиллическом пейзаже, окутанном нежной воздушной дымкой, напоминающей манеру  орреджо. Ёто привносит в ее портреты элегический настрой, ноты классицизма, но сами образы трактованы искренне и живо, в них акцентировано индивидуальное человеческое оба€ние, а не парадна€ приподн€тость. «накомство с традици€ми английского портрета XVIII века внесло в ее работы звучный колорит, богатство цветовых рефлексов. ¬ 1781 году в јнглии состо€лс€ брак јнгелики и венецианского художника-декоратора јнтонио ƒзукки (1726 — 1795), работавшего с известными английскими архитекторами, брать€ми –. и ƒж. јдам. ¬месте в ними он украшал интерьеры английской знати, путешествовал в —полето, где делал зарисовки дорических храмов, формы которых были модны в архитектуре позднего неоклассицизма. ѕод вли€нием ƒзукки јнгелика выполнила дл€ одного из залов лондонского —оммерсет ’ауса четыре фрески в форме тондо с аллегорическими фигурами (√ений, јрхитектура, ∆ивопись,  омпозици€), изображенными на фоне идиллического пейзажа. ¬ јнглии јнгелика  ауфман стала единственной женщиной-художницей, удостоившейс€ чести стать в 1769 году членом лондонской  оролевской академии художеств. ¬месте с ƒзукки в 1781 году она возвратилась в »талию, уже снискав широкое общественное признание, провед€ оставшуюс€ жизнь в –име.

«евксис выбирает модель дл€ ≈лены “ро€нской. 1775
«евксис выбирает модель дл€ ≈лены “ро€нской. 1775

≈ще в первые годы пребывани€ в –име ею был усвоен круг сюжетов из античной истории и мифологии, прин€тых в живописи неоклассицизма. ќна трактовала их с оттенком сентиментализма, с грацией рисунка и колорита, заставл€ющих вспомнить идиллии венецианских мастеров XVIII столети€. ¬ полотне ««евксис выбирает модель дл€ ≈лены “ро€нской» (1775, –од-јйленд, ћемориальный музей ј. Ѕраун), поза одной из кротонских девушек, на которой остановил выбор греческий живописец, уподоблена статуе ¬енера  аллипига, попул€рной среди знатоков античности –има. „увственна€ граци€ образов и в полотнах на идиллические («аркадийские») сюжеты «¬акх и јриадна» (1764) и «јмур и ѕсихе€» (1792, оба — Ѕрегенц, ’удожественна€ галере€) предвосхитила гедонизм неогреческого стил€ времени »мперии.

 н€гин€ Ёстерхази в образе ¬енеры. 1795
 н€гин€ Ёстерхази в образе ¬енеры. 1795

ќб античных прототипах напоминают поза и жест приподн€той, словно в танце, руки супруги герцога Ћихтенштейнского Ћеопольдины Ёстерхази в полотне « н€гин€ Ёстерхази в образе ¬енеры» (1795, Ѕудапешт, ћузей изобразительных искусств) или плавный изгиб тела Ёммы ’арт, супруги английского посланника в Ќеаполе лорда √амильтона в картине «Ћеди √амильтон в виде вакханки» (1797, частное собрание). ќбе известные модели соотнесены с образом “анцовщицы, статуи IV века до н. э. из √алереи масок ¬атиканского музе€. Ёти портреты «в образе» рассказывают о вкусах эпохи, об увлечени€х самих утонченных кругов европейской элиты, в которых уподобление античному было модой и игрой. Ќо, несмотр€ на соотнесение моделей с возвышенными образцами греческой пластики, в каждом живописном образе тонко сохранены индивидуальные черты, акцентированы м€гкость, женственность, граци€.

 орнели€, мать √ракхов. ќк. 1785
 орнели€, мать √ракхов. ќк. 1785

 

                                                           

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники

ћетки:  
 омментарии (0)

’удожник якоб ‘илипп ’аккерт

ƒневник

ѕонедельник, 18 ‘еврал€ 2013 г. 02:00 + в цитатник

ƒе€тельность этого немецкого художника св€зана с »талией, где он поселилс€ в 1768 году и провел всю оставшуюс€ часть жизни. ’аккерт был видным мастером пейзажа; его живопись, акварели, рисунки передают колорит эпохи второй половины XVIII века, в центре эстетических интересов которой »тали€ и ее великое античное наследие, занимали ведущее место.

¬одопад в “ерни. 1779
¬одопад в “ерни. 1779

ќкончив в 1762 году јкадемию художеств в Ѕерлине, ’аккерт жил в ѕомерании, а 1762—1766 годы провел в ѕариже и Ќормандии. »звестно, что рано про€вив склонность к пейзажу, он писал во ‘ранции виды гуашью. √ораздо больше сведений сохранилось о его последующей де€тельности. ¬ 1768 году вместе с братом »оанном он уезжает в –им по приглашению их общего друга шотландского живописца √. √амильтона.

¬ид острова  апри. 1792
¬ид острова  апри. 1792

—формировавшись в √ермании в кругу последователей эстетических идей теоретиков ». ¬инкельмана и ».√. «ульцера, их ученика — художника, работавшего в –име, ј.–. ћенгса, ’аккерт попадает в –име в среду мастеров, увлеченных иде€ми неоклассицизма. ќн много путешествует по »талии, изуча€ античность, дела€ зарисовки с натуры. ¬иды –има 1770—1780-х годов и пейзажи “иволи 1780-х исполнены в холодной светлой серебристой колористической гамме с четко выписанными детал€ми далевой перспективы. ¬ них легко обозримы и четко акцентированы планы. јнтичные пам€тники ¬ечного города не выгл€д€т романтическими воспоминани€ми о славном былом прошлом, как в каприччи современников художника, соедин€вших разновременные постройки в воображаемых видах. ќни переданы кистью художника, склонного к детально точному их воспроизведению в естественном пейзажном окружении. Ќо эти суховатые, решенные в классицистической манере пейзажи, заключают в себе особое очарование: благодар€ своей композиционной строгости и несколько искусственному колориту они картинны и декоративны.

“еатр в ѕомпее. 1793
“еатр в ѕомпее. 1793

                              

                                                           

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

’удожник ‘рансуа Ѕуше

ƒневник

ѕонедельник, 18 ‘еврал€ 2013 г. 23:38 + в цитатник

’удожник был законодателем всех видов искусства ‘ранции первой половины XVIII века, крупным мастером рококо. ”спех и слава сопутствовали ему всю жизнь благодар€ его большому декоративному дару, чувству цвета, легкой и изощренной фантазии. ќн работал в станковой и монументальной живописи, рисунке, книжной иллюстрации, театральной декорации, декоративно-прикладном искусстве (дл€ мануфактуры гобеленов в Ѕове и фарфоровой мануфактуры в —евре). ≈го искусство €рко выразило характер эпохи Ћюдовика XV, когда уходили в прошлое героические идеалы предшествующего времени и обретал силу вкус к грации и рафинированности, присущий рококо.

ѕортрет мадам Ѕержере (?). 1746
ѕортрет мадам Ѕержере (?). 174                                                                

 

                                                             

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники
истори€
мифы

ћетки:  
 омментарии (0)

’удожник ѕьетро Ћонги [ѕьетро ‘алька]

ƒневник

ѕонедельник, 18 ‘еврал€ 2013 г. 22:42 + в цитатник

√л€д€ на картины этого художника, сразу же переносишьс€ в атмосферу ¬енеции XVIII столети€, знакомую по произведени€м  . √ольдони и  . √оцци: в них возникают сцены быта венецианских патрициев и €ркой уличной жизни. Ѕрат писател€, журналист √аспаре √оцци, писавший в газете ¬енецианский обозреватель, назвал небольшие холсты Ћонги «маленькими картинками», объ€сн€€ их успех у современников тем, что художник «отбросил фигуры, одетые в античные, воображаемые характеры и изображает на своих полотнах то, что видит своими глазами». Ћонги стал хроникером венецианской жизни, смело позвол€€ себе свободу суждений и то новое содержание, которое интересовало его как живописца века ѕросвещени€.

’удожник в мастерской. ќк. 1750
’удожник в мастерской. ќк. 1750

ѕьетро ‘алька родилс€ в семье известного серебр€ных дел мастера. Ќачав заниматьс€ живописью, изменил фамилию на Ћонги. Ќекоторое врем€ он помещал мастерскую известного художника ј. Ѕалестры. ¬ 1734 году Ћонги посетил Ѕолонью, где на него произвела сильное впечатление живопись  респи.

«убодер. ќк. 1746Ч1752
«убодер. ќк. 1746—1752

— середины 1730-х годов Ћонги обосновалс€ в ¬енеции и стал членом гильдии живописцев. ¬ расцвете творческих сил, уже зрелым тридцатилетним человеком он отошел от зан€тий монументальной живописью и увлекс€ написанием маленьких полотен с изображением кресть€нских типов. Ётот жанр был моден в ¬енеции в 1730—1740-е годы.

”читель танцев. ќк. 1750
”читель танцев. ќк. 1750

 

                                                             

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

√алилей Ђј она все-таки вертитс€!ї

ƒневник

ѕ€тница, 15 ‘еврал€ 2013 г. 15:46 + в цитатник

 

√алилео √алилей: "только со смертью догмы начинаетс€ наука"


Ќовость на Newsland: √алилео √алилей: только со смертью догмы начинаетс€ наука

15 феврал€ 1564г. родилс€ италь€нский физик, механик, астроном, прогрессивный философ и математик √алилео √алилей.

1600 год. –им, площадь ÷ветов. ѕолыхает костер, разожженный инквизиторами. ¬ пламени - ƒжордано Ѕруно.  огда огнедышащее чрево поглотило рыцар€ истины, один из его мучителей с палаческим юмором произнес: «ќн отправилс€ в те мнимые миры, которые так богохульно изображал...»

 азалось, ничто не может поколебать осв€щенное авторитетом католической церкви учение о «емле как центре мироздани€, пошатнуть бытовавшее представление, что —олнце, планеты и звезды прикреплены к хрустальным сферам, которые обращаютс€ вокруг «емли. —тражи ветхих заветов не подозревали: пройдет немного времени, и гелиоцентрическа€ система мира, которую развивал Ѕруно, получит нагл€дное подтверждение.

¬ 1609 г. профессор математики ѕадуанского университета √алилео √алилей в числе первых сконструировал телескоп, давший тридцатидвукратное увеличение, и бестрепетно навел его на просторы космоса. »зумленному человеческому взору впервые открылс€ истинный мир. Ћуна в посрамление церковников, считавших ее идеально гладкой, оказалась испещренной горами и глубокими пропаст€ми. —олнце, которое выдавалось теологами за эталон чистоты и спокойстви€, предстало изобилующим темными п€тнами и суетно вращающимс€ вокруг своей оси. ” ёпитера обнаружились четыре спутника. ћлечный ѕуть предстал взору не как шов, соедин€ющий две половинки хрустального небосвода, а как гигантское скопление подобных —олнцу звезд, удаленных от «емли на невообразимые рассто€ни€. ѕодтвердилось древнее подозрение, что «емл€ - проста€ планета и, как все планеты, движетс€ вокруг —олнца. –ухнули догмы католицизма, основанные на геоцентрической системе ѕтолеме€. ¬осторжествовала гелиоцентрическа€ система  оперника. √алилей распахнул окно в космос. ¬ его де€тельности слились воедино теори€ и опыт, математический расчет и тонкий эксперимент.

∆изненный путь √алиле€ к этому грандиозному научному успеху не был гладким. Ќачав учение послушником монашеского ордена в монастыре ¬алломброса, он должен был прервать его из-за болезни глаз. ќбучение на медицинском факультете университета в ѕизе, куда он поступил в 1581 г., не увлекло √алиле€. ≈го считали плохим студентом, спорщиком и озорником. ¬еликий герцог, правитель “осканы, отказал ему в стипендии, и √алилей вынужден был в 1585 г. покинуть университет. ¬ детстве учитель привил ему стойкое отвращение к математике, и тем не менее в возрасте 20 лет √алилей с гор€чей заинтересованностью прослушал под дверью классной комнаты курс математики, читанный ќстилио –иччи дл€ пажей тосканского двора.  ак бы оправдыва€ изречение Ћеонардо да ¬инчи: «ћеханика - рай математических наук»,- √алилей добилс€ поразительных успехов в применении математики к решению

 
 проблем динамики, заложив основы этого раздела механики. Ёто позволило ему в 1589 г. зан€ть кафедру математики в столь негостеприимном дл€ него ѕизанском университете, а в 1592 г.- в университете ѕадуи. — 1592 по
 
 1610 г. √алилей, вооружившись математикой и экспериментом, критически преодолел учение о движении, доставшеес€ ≈вропе в наследство от јристотел€. ѕараллельно с  еплером он создал предпосылки механики Ќьютона. ѕобедное шествие механики как бы подтверждало горестное восклицание каноника флорентийского собора доминиканца  аччини: «ћатематика есть наука дь€вольска€».

 

Ќо широкую известность принесли √алилею все же успехи в наблюдательной астрономии. Ќа его лекции €вл€лось до 2000 слушателей. ѕосле выхода сочинени€ ««вездный вестник» (1610- 1611 гг.) о достижени€х √алиле€ узнала вс€ ≈вропа, в том

 
 числе образованные люди далекого –усского государства.  ороль ‘ранции √енрих IV даже просил √алиле€ открытьновую
 
 планету, котора€ бы носила его королевское им€ и принадлежала ему одному. ¬ 1611 г. √алилею был оказан восторженный прием при папском дворе, он стал членом јкадемии деи Ћинчеи.

 

¬атикан недолго пребывал в состо€нии эйфории по поводу открытий и идей √алиле€. —ловно спохватившись, конгрегаци€ иезуитов, спуст€ 73 года после смерти  оперника, объ€вила его учение ложным и запретила кому бы то ни было писать о нем. 11 квалификаторов пришли к суровому выводу: учение о движении «емли «безумно и нелепо с философской точки зрени€ и, кроме того, заключает в себе формальную ересь». ѕолчища фанатичных защитников католицизма, закоснелые в предрассудках астрономы и астрологи, «доктора зубрежки» и невежды всех рангов ополчились на √алиле€, пыта€сь опорочить его идеи. ѕриглашение взгл€нуть на небо через телескоп они парировали за€влени€ми, что мир, открываемый телескопом, «есть не более как дь€вольское наваждение, производимое через стекла поганого инструмента», что «истину надо искать не во ¬селенной, а в сличении текстов».

¬ душной идейно-нравственной атмосфере папского двора 1616 г. зама€чили призраки заживо сожженных еретиков яна √уса и ƒжордано Ѕруно. ¬ частном пор€дке √алилею был передан приказ отказатьс€ от защиты

 
 учени€  оперника. ‘ормально подчинившись декрету, √алилей продолжал работу по обоснованию гелиоцентрической системы мира, завершив ее в 1630 г. «ƒиалогом о двух главнейших системах мира». ¬ 1633 г. √алилей был привлечен к суду инквизиции и под угрозой пыток отрекс€ от учени€  оперника. Ќа дев€ть лет он сделалс€ «узником инквизиции», ему было строго запрещено говорить о движении «емли и публиковать сочинени€. Ќо несмотр€ ни на какие запреты теологов, идеи великих естествоиспытателей продолжали завоевывать мир. ƒаже ¬атикан, правда только через 212 лет, вынужден был сн€ть запрет с книг  оперника, √алиле€ и  еплера.

 

’орошо о √алилее сказал знаменитый советский физик, президент јЌ ———– —. ». ¬авилов: «√алиле€ сравнивали с  олумбом, открывшим новый материк,- в действительности он показал люд€м целую ¬селенную».

«“олько со смертью догмы начинаетс€ наука».

√алилео √алилей

«≈два пон€тно, коль великое приращение в астрономии неусыпными наблюдени€ми и глубокомысленными рассуждени€ми  еплер, √алилей, √угений, де ла √ир и великий Ќевтон в краткое врем€ учинили...»

ћ. ¬. Ћомоносов

«Ќад  олумбом и √алилеем сме€лись, как над сумасшедшими, потому что опыт €вно опровергал их, но они верили своему разуму, и разум был оправдан ими».

¬. √. Ѕелинский

«¬спомните старика √алиле€, подумайте, почему он перед папским инквизиционным судом не побо€лс€ произнести знаменитые слова: «ј она все- таки вертитс€!» - подумайте об этом, и вы увидите, какой могучий и незаменимый талисман составл€ют дл€ мысл€щего человека любимые зан€ти€ его мысли».

ƒ. ». ѕисарев

ћихаил  ечинов
»сточник: comstol.info
–убрики:  наука
жизнь, психологи€
литература
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

Ќравы, мораль и общество. »звестный учЄный, социолог и политолог —ергей  ара-ћурза

ƒневник

ѕонедельник, 11 ‘еврал€ 2013 г. 13:26 + в цитатник

 

¬ –оссии идЄт холодна€ гражданска€ война


Ќовость на Newsland: ¬ –оссии идЄт холодна€ гражданска€ война

»звестный учЄный, социолог и политолог —ергей  ара-ћурза считает, что –осси€ принадлежит к особой цивилизации, в которой человек мыслит себ€ лишь частью общего космоса, тогда как в западном обществе каждый человек — независимый индивид. ∆урналу ¬ урсе —ергей √ригорьевич рассказал, откуда в –оссии с ее общинными ценност€ми по€вилс€ бытовой атомизм, как травмирован народ и зачем уступать место в транспорте.

Ѕытовой атомизм — €вление не идеологическое, оно не св€зано с политической системой: это продукт урбанизации, который невозможно было предотвратить. ѕри быстрой смене образа жизни большинства населени€ в послевоенное врем€, когда люди из деревни переезжали в город, нека€ инерци€ старых навыков общени€ сохран€лось примерно одно поколение.

√радостроительство на эту потребность отвечало — строились дома с дворами. –ожденные в 1969-72-м годах, например мои дети, еще были частью дворового коллектива. ƒети могли гул€ть во дворе сами, даже самые маленькие, без родителей, потому что родители работали. ¬ то врем€ было не прин€то закрывать дверь. ƒети могли в любое врем€ прийти домой. “ака€ была обстановка.

Ёто отблеск тех отношений между локальными группами людей, которые сложились в деревне, в деревенской общине. “огда и в какой-нибудь подмосковной деревне запросто оставл€ли без присмотра детей четырех-шести лет. –одители знали, что реб€та друг о друге позабот€тс€. Ќикто не опасалс€, что ребенок где-то упадет или застр€нет, потому что он не был один.

Ќедалеко от дома, во дворе под деревом сто€л какой-то столик, там посто€нно собирались люди, играли в домино, беседовали. Ќа скамейках сидели старушки и разговаривали со всеми прохожими — они были важными агентами коммуникации. Ќо это все было по инерции. ”же в 1980-е годы такое общение исс€кало. Ќе то чтобы его кто-то подавл€л: этому способствовал образ жизни. ќднако при этом возникали другие виды коммуникации в рамках той же общинной цивилизационной матрицы. ќни поддерживались всеми институтами, которые собирали детей и взрослых в разные коллективы. Ёто, например, пионерлагер€, совместные осенние выезды студентов за грибами или в колхозы, общие походы в кино, обсуждени€ книг, которые читали все.

ѕерестройка нанесла удар по этим коммуникаци€м. ќбщие потр€сени€ того периода, как говор€т психологи и социологи, нанесли всему населению страны т€желую культурную травму. ѕричем не только бедным — они, конечно, сильнее пострадали, потому что у них была еще и социальна€ катастрофа, — но и богатые не остались в стороне. –езкое изменение всей системы св€зей между людьми проходило при жестком давлении —ћ», политиков и вс€ких духовных авторитетов, которые своими страстными и в то же врем€ страшными речами людей действительно травмировали.

» на какое-то врем€ в стране воцарилс€ бытовой атомизм. ”ровень отчуждени€ людей, который наблюдаетс€ сейчас, измерить трудно, но в сравнении 1970-ми годами, и даже началом 1980-х, разница больша€.  ажетс€, произошЄл глубинный разрыв св€зей, но если трактовать его в теории культурной травмы, это временна€ наша болезнь. “ак бывает, когда человека контузило, но если структуры нервной системы не разрушены, то они восстанавливаютс€. ќщущение, что каждый €вл€етс€ частью народа, каждый болеет за общее, стало на какое-то врем€ абстрактным. ћеньше св€зей пр€мых и личных, теплых, но тревога и забота обо всех сохранилась. » наше отчуждение в бытовых про€влени€х, которое, надо сказать, сейчас сильнее чем на «ападе, еще пройдЄт, потому что главные духовные структуры, на мой взгл€д, все-таки не повреждены.

√лубинной тревоги и заботы обо всех на «ападе нет.  орректные и предупредительные отношени€ с незнакомыми, с согражданами есть — это така€ культура. ј серьЄзной заботы обо всех там меньше. Ќо, конечно, это свойство наших людей надо поддерживать, учить ему. ¬ советской школе учили, что нужно уступать место в транспорте старикам и инвалидам. ”читель объ€сн€л, € помню, с первого класса, на доступном дет€м €зыке, что это хорошо. “ы будешь сам рад и все вокруг будут смотреть нас теб€ с любовью. Ёто небольшой ритуал, который св€зывает людей добром. “ака€ подача очень легко воспринималась детьми, и как правило все дети в автобусе сразу вскакивали, если было надо уступить место.

—ейчас в школе почему-то эту мелочь исключили из программы обучени€ в младших классах. я по своим внукам сужу: им этого не говорили. » в метро подростки место не уступают. ќни не знают, что это надо делать, а старики на них смотр€т волком, да еще и скажут чего-нибудь: что ж ты, свинь€ така€, не уступишь! ≈му же надо просто объ€снить, и причем по хорошему, а так только непри€тности случаютс€... я сказал, что это мелочь, но таких мелочей много, из них эти св€зи и составл€ютс€. Ёто должна быть часть госстандарта.

—амо не по€витьс€. ѕомните, когда метро открыли, ћа€ковский писал:

“оварищи — люди, будьте культурны —
Ќе плюйте на пол, а плюйте в урны!

¬ стихах приходилось такие вещи объ€сн€ть. ¬едь любое изменение жизни требуетс€ освоить, а если хочешь, чтобы оно быстро освоилось, надо использовать средства обучени€. ј иначе люди друг к другу станов€тс€ озлобленными, они не могут договоритьс€. ” нас все врем€ стоит эта проблема, надо выбиратьс€ из этой €мы.

ћы не можем сразу изменить социальную обстановку, но можно еЄ см€гчать путем давлени€ на государство, на сильных мира сего. ƒл€ этого люди должны иметь друг к другу доверие, чтобы можно было договоритьс€. ѕотому что когда эти ниточки рвут, оказываетс€, что люди не могут собратьс€ ни в политическую, ни в патриотическую, ни в какую-то даже общественную силу. ¬едь общественные процессы определ€ютс€ действием общности, а не отдельных рассыпанных людей. “акое общество разорвано, разрыхлено, оно бессильно. ѕротиводействовать этому можно. Ќужно, чтобы основна€ масса народа все больше и больше осознавала значение этих св€зей: не фундаментальных, не социальных, не политических, а вот таких тоненьких ниточек, просто бытовых. Ќужна бытова€ солидарность.

” нас идЄт холодна€ гражданска€ война между силами, которые стараютс€ разделить людей — так, чтобы они уже вообще перестали быть обществом — и теми силами, которые стараютс€ это общество удержать. ћожно так разделить две воюющие стороны.  акие мотивы у тех и других — это другое дело. ’олодна€ гражданска€ война, конечно, не така€ кровава€, но скажем смертность у нас повышенна€, есть и самоубийства, и массова€ преступность: ведь не за копейку людей режут, это признак озлобленности. Ќам нужно сохранить св€зи которые остались и восстанавливать св€зи, которые разорваны. я бы сказал, что остра€ фаза болезни прошла и внешне больной — если рассматривать страну, как больного —, кажетс€, стабилизировалс€, но перелома еще не произошло.

»сточник: ru-news.ru
–убрики:  публицистика, интервью
жизнь, психологи€
общественность

ћетки:  
 омментарии (1)

 артины. ’удожник ёрий –ј Ўј

ѕонедельник, 11 ‘еврал€ 2013 г. 11:50 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ јлександр_Ў_ рылов [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

’удожник ёрий –ј Ўј

јвтопортрет (524x700, 150Kb)
ёрий ћихайлович –ј Ўј

ёрий ћихайлович –ј Ўј пришЄл в этот мир 2 декабр€ 1937 года и покинул его 1 сент€бр€ 1980 года. ќн был хорошим советским художником Ц прекрасным живописцем, известным кинопостановщиком, графиком. ≈го часто можно было видеть то в дальневосточной тайге, то на площадках нефт€ников, то у геологов, то на Ѕайкало-јмурской магистрали. ќн делал наброски, зарисовки и потом, возвраща€сь в ћоскву и обдумав увиденное, писал свои произведени€. ѕрирода всегда оставалась дл€ него храмом и мастерской, в которой он был прихожанином и мастеровым. ќн много, плодотворно работал и осталс€ дл€ нас прежде всего в полотнах собственных картин, ныне хран€щихс€ во многих известнейших музе€х.
ќн родилс€ в семье служащих на окраине ”фы. ѕервые годы его жизни схожи с детством большинства его сверстников. Ёто сходство было в страшном посто€нном чувстве голода, которое человеческа€ пам€ть хранит потом всю жизнь.

«абыть про него мальчику помогала невесть как к нему попавша€ и ставша€ любимой книга Ђ»стори€ √ражданской войны в ———–ї. ћножество фотографий, рисунков и широкие пол€, на которых можно было рисовать. ’удожник вспоминал: Ђќкна в нашей барачной комнате завешаны чЄрным Ц светомаскировка, холодно, а € сижу и рисую свои собственные баталииї. ¬ первом классе школы у ёры украли карандаш.  арандаш был простым, копеечным, но другого не было, а вз€ть ещЄ неоткуда. √оре мальчика оставалось безутешным Ц целую неделю он даже не ходил на школьные зан€ти€.

—лучайно узнав о существовании в ƒоме культуры имени  алинина изостудии, ёрий стал исправно посещать еЄ зан€ти€. ¬ те годы издаваемый миллионными тиражами ЂќгонЄкї публиковал в каждом номере репродукции картин выдающихс€ русских живописцев-классиков. ќни аккуратно вырезались юным художником, постепенно собира€сь в коллекцию, Ђдомашнюю “реть€ковкуї. ¬ 1954 году после окончани€ восьми классов –акша едет в ћоскву. ќднако на экзамены в художественной школе он опоздал. —пас счастливый случай. ¬ ћоскве жил брат отца, работавший полотЄром.  ак-то раз, натира€ паркет в одной из квартир, он показал еЄ владельцу работы своего плем€нника. Ёто был действительный член јкадемии художеств, дважды лауреат —талинской премии ƒмитрий Ќалбанд€н. ќн сам отвЄз рисунки ёри€ директору средней художественной школы при »нституте имени ¬.». —урикова. “алантливый юноша без колебаний был зачислен сразу в п€тый класс.

— серебр€ной медалью выпускника художественной школы –акша поступил на факультет художников кино ¬√» а, который с отличием окончил в 1963-м.
„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
художники

ћетки:  
 омментарии (3)

Ќаучной анализ детской психологии

ƒневник

—реда, 06 ‘еврал€ 2013 г. 05:45 + в цитатник

 

Ўрам на всю жизнь, или о биологии трудного детства


Ќовость на Newsland: Ўрам на всю жизнь, или ќ биологии трудного детства

ѕредставление о детстве как об особом периоде родилось в современной западной культуре, наверное, в XVIII веке, когда ∆ан-∆ак –уссо назвал его кратким приютом перед т€готами взрослой жизни. ƒо этого в соответствии с духом времени детей было прин€то изображать в виде маленьких взрослых, но с той поры взгл€ды принципиально изменились. Ќапример, сегодн€ принудительный детский труд кажетс€ совершенно неприемлемым, тогда как раньше он был в пор€дке вещей.

ѕо сей день, однако, дети подвергаютс€ жестокому и пренебрежительному обращению, которое зачастую ведЄт к ухудшению здоровь€, а также способности обучатьс€ и вести полноценную общественную жизнь.   счастью, мы немало знаем о том, как это происходит.  ак ни странно, мы знаем также, что невзгоды не всегда св€заны с бедностью и лишени€ми и что есть такие люди, которые процветают, несмотр€ на суровые реалии своего детства.

јфганское дит€, кажетс€, строит печку. (‘ото Uzair Malik.)

„тобы помочь тем, кто оказалс€ в неблагопри€тных услови€х, и вы€снить, почему реакци€ на стресс така€ разна€, необходимо знать намного больше о том, как детские переживани€ вли€ют на клеточные пути, то есть как они перевод€тс€ на €зык молекул€рных и генетических изменений.

 ак много сделано в этой области, можно пон€ть по

 
 широте и глубине работ
 
 на —аклеровском коллоквиуме, посв€щЄнном биологическим аспектам трудного детства. ћеропри€тие прошло в »рвайне (—Ўј) чуть больше года назад под эгидой Ќациональной академией наук —Ўј и  анадского института передовых исследований.

 

—егодн€ всем €сно, что ранние проблемы привод€т к биологическим изменени€м. Ќо насколько важную роль в развитии ребЄнка играет это биологическое «встраивание» (biological embedding), к каким конкретным психологическим и медицинским последстви€м приводит и почему эти изменени€ порой сохран€ютс€ на всю жизнь?

— 1980-х годов, когда стали получать признание работы эпидемиолога ћайкла ћармота из ”ниверситетского колледжа Ћондона (¬еликобритани€), социально-экономический статус считаетс€ сильным предиктором здоровь€ человека. Ќа какой бы ступеньке социальной лестницы вы ни находились, ваше здоровье в среднем чуть лучше, чем у человека, сто€щего ниже вас, и чуть хуже, чем у индивида над вами.

ѕри этом социально-экономический статус способен предсказать риск не какого-то отдельного заболевани€, а целой категории недугов. Ёффект

 сохран€етс€ в разных возрастных группах, то есть дети из неблагополучных или малообеспеченных социальных слоЄв точно так же, как их родители и опекуны, сильнее рискуют заболеть и в детстве, и после него.                                                                             

«дравый смысл подсказывает, что т€готы жизни подрывают иммунитет бедн€ков, одновременно повыша€ риск травм и психических расстройств: школьные неудачи, подросткова€ беременность, преступность, ожирение, повышенное давление, депресси€, ишемическа€ болезнь сердца, сахарный диабет, преждевременное старение, потер€ пам€ти...

ћногочисленные исследовани€ на животных и люд€х, проведЄнные, в частности, психиатром ћайклом –аттером из ”ниверситетского колледжа Ћондона, указали на важность опыта, полученного в раннем возрасте, дл€ здоровь€ и благополучи€ в дальнейшей жизни. ј Ѕрюс ћакьюэн из –окфеллеровского университета (—Ўј) приблизилс€ к пониманию того, как пре- и постнатальный стресс вли€ет на целый комплекс взаимодействий между гипоталамусом, гипофизом и надпочечниками. ¬се эти органы (ось HPA) вход€т в нейроэндокринную систему, котора€ управл€ет нашей реакцией на стресс и регулирует многие вещи, в том числе пищеварение, иммунную систему, эмоции, сексуальность, хранение и расходование энергии. ќни также участвуют в работе воспалительной, обменной и вегетативной нервной систем.

Ёти системы помогают нам справл€тьс€ со стрессом. Ќо когда люди испытывают стресс в начале жизни в виде плохого питани€, злоупотреблений и отсутстви€ заботы, организм увеличивает производство гормона стресса кортизола.  ак правило, кортизол омывает многие органы, в том числе мозг, увеличива€ сахар в крови и предотвраща€ перегрузку иммунной системы. Ёто может привести к подавлению иммунной системы и ухудшению функции гиппокампа, что становитс€ залогом трудностей с обучением и пам€тью.

— этим сталкиваютс€ не только дети, растущие в бедных семь€х. ƒети с высшим и средним социально-экономическим статусом тоже испытывают подобные непри€тности, как показывают результаты исследовани€ неблагопри€тного детского опыта, провод€щегос€ уже несколько дес€тилетий ÷ентрами по контролю

 и профилактике заболеваний —Ўј и консорциумом Kaiser Permanente. —тресс вызывают не только драматические событи€, но и обыкновенна€ рутина, когда в семье хаос, а ребЄнком пренебрегают.

                                                                               

„итать далее...
–убрики:  наука
жизнь, психологи€
дети

ћетки:  
 омментарии (2)

”дивительна€ птица попугай

ƒневник

ѕ€тница, 01 ‘еврал€ 2013 г. 02:42 + в цитатник

 

»збавитьс€ от одиночества поможет попугай




ћогут ли попугаи стать полноценными собеседниками? ƒолгое врем€ ученые думали, что эти пернатые просто копируют речь человека, но оказалось, что попуга€ по уровню развити€ можно сравнить с п€тилетним ребенком.

»сточник: utro-russia.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
животные
видеоролик

ћетки:  
 омментарии (0)

’удожник јрхип  уинджи

—уббота, 26 январ€ 2013 г. 01:47 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “омаовс€нка [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

√ений света јрхип  уинджи
 


 

после дожд€

 

јрхип »ванович  уинджи. √алере€ картин художника - ѕосле дожд€. 1879

                                     

                                                                                                           

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
видеоролик
художники

ћетки:  
 омментарии (0)

ѕозитивный ролик! јнглийский сибир€к

ƒневник

ѕонедельник, 14 январ€ 2013 г. 20:52 + в цитатник

 

20 лет в –оссии живет фермер-англичанин


 —ћќ“–≈“№ ¬»ƒ≈ќ–ќЋ» , ∆ћ»“≈ ¬Ќ»«” Ќј »—“ќ„Ќ» !

¬ таЄжную деревушку ћайкл ¬аре некогда приехал по собственной воле, увидев фильм о далекой —ибири. ¬ыучил €зык, нашЄл любимую женщину и так вписалс€ в местную жизнь, что односельчане уже считают его земл€ком.

Ќаучитьс€ колоть дрова дл€ него оказалось проще, чем привыкнуть к сибирским морозам. ¬ эту глухую деревушку англичанин ћайкл ¬аре приехал в начале 90-х после расставани€ в родной ¬еликобритании с первой женой.

"¬ моей личной жизни тогда был не лучший период, и мне хотелось перемен. я увидел фильм про —ибирь по телевизору, мне очень понравилось, и € загорелс€ идеей жить здесь", - рассказывает ћайкл ¬аре.

—начала ћайкл поехал, как он выражаетс€, "на дикий восток" туристом, и открыл дл€ себ€, что кра€ здесь не такие уж и дикие. ѕознакомилс€ с сибир€ками, они и помогли выбрать дом. «вал друзей-англичан вместе поднимать хоз€йство. Ќо те оказались не готовы к столь кардинальным переменам. ћайкла ¬аре в деревне прозвали фермером ћишей. ћестных жителей, которых всего-то 15 человек, сосед не перестает удивл€ть тем, что любит работать и вообще не пьет. јнгличанин быстро нашел здесь вторую жену - “ать€ну. ќна зовет его "своим инглишменом" и вспоминает, как деревенские поначалу все дивились: и что он здесь забыл?

"— катушек съехавший человек, который приехал сюда - дл€ них это было дико. »нтересно с ним было общатьс€ - он многое не понимал. —идит, улыбаетс€. »нтересно было, как он ведет себ€, какой он. "ќ! ќн не материтс€", - говор€т", - вспоминает “ать€на ¬аре.

20 лет назад он почти ни слова не знал по-русски. — деревенскими объ€сн€лс€ с помощью жестов и рисунков. —ейчас в изучении русского €зыка помогают родные дети. »х у него трое.

¬оспоминани€ о родине бережно хран€тс€ в фотоальбомах. Ќа фотографи€х - британский дом, родственники. »ногда они приезжают в гости. —амому ћайклу некогда - в деревне дел невпроворот.

—разу после приезда в –оссию ћайкл устроилс€ работать в совхоз, а затем обзавелс€ и своим хоз€йством. “еперь у него 8 коров. »мена им английский фермер дает исключительно русские: »рина, ћаша, ћалютка.

¬ прошлом году англичанин попробовал разводить кроликов. Ќо первый опыт оказалс€ не очень удачным. Ћетом фермер выпустил их в огород погул€ть и больше с тех пор не видел. Ёто - уже втора€ парти€. — овцами проще - они не убегают. ј вообще, в —ибири держать хоз€йство намного хлопотнее, чем на родине, сделал вывод ћайкл.

"Ёто занимает очень много времени, особенно зимой. ¬ сара€х нет воды, нужно посто€нно ее возить.  олонка замерзает. Ќарубить дров, накормить скотину. Ќо дл€ этого надо сначала еще и расчистить сугробы, снега здесь в изобилии", - рассказывает ћайкл ¬аре.

ѕри этом фермер-англичанин полон оптимизма: недавно получил вид на жительство и считает –оссию вторым домом. ¬ —ибири ему нравитс€: природа, свежий воздух, дружелюбные соседи, которые, кажетс€, уже считают его земл€ком.

"”же свой, он человек доброжелательный, быстро вошел в колею, и мы не ощущаем, что он откуда-то приехал, вроде, как и был у нас", - говорит соседка √алина √илева.

Ќа вопрос о планах ћайкл отвечает лукаво: предпочитаю не загл€дывать в будущее.  то знает, какие еще сюрпризы преподнесет мне жизнь, или € ей.

»сточник: 1tv.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
видеоролик
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

‘идель  астро јлехандро –ус

ƒневник

ѕ€тница, 11 январ€ 2013 г. 22:05 + в цитатник

 

»стори€ кубинской революции

 
Ќовость на Newsland: »стори€ кубинской революции

‘идель  астро –ус родилс€ 13 августа 1926 г. ≈го отец был довольно богатым землевладельцем, имевшим около 9 тыс. га земельных угодий. ‘идель рос в большой семье, в которой было ещЄ семь братьев и сестЄр, включа€ сводных - от первого брака отца.

¬ колледже "Ѕелен" ‘идель настолько выдел€лс€ среди своих сверстников, что преподаватели рискнули сделать довольно редкий прогноз, записав в характеристике юного выпускника: "ћы не сомневаемс€, что он впишет не одну блест€щую страницу в историю  убы". —толь же успешно ‘идель  астро в 1945-1950 гг. училс€ и на юридическом факультете √аванского университета, по окончании которого получил диплом адвоката.≈щЄ на студенческой скамье он начал искать способы вывода страны из социально-экономического и политического кризиса. ¬ год переворота ‘идель  астро был членом партии ортодоксов и наде€лс€, что именно эта парти€ возглавит борьбу против тирании. "¬интовку и приказ - вот и всЄ, что € желал иметь в тот момент", - говорил он.

Ќо лидеры ортодоксов про€вл€ли крайнюю нерешительность. » тогда ‘идель  астро, его брат –ауль и несколько дес€тков других молодых кубинцев решили порвать со старыми политиканами, этими, по выражению –аул€  астро, людьми-пробками, остававшимис€ на плаву всегда, при любых политических бур€х.

ћолодые патриоты понимали, что дл€ свержени€ тирании нужно прежде всего подн€ть на борьбу народные массы. ќбраща€сь к кубинцам в те дни, ‘идель  астро говорил: "Ќет ничего более горького, чем трагеди€ народа, ложившегос€ спать свободным, а проснувшегос€ рабом.  убинцы, оп€ть в стране бесчинствует тиран... –одина под игом, но наступит день, когда она оп€ть будет свободной". ƒл€ того чтобы завоевать доверие народа и убедить его в возможности успешной вооружЄнной борьбы, чтобы, наконец, добыть необходимое оружие, ‘идель  астро и его товарищи решили захватить военные казармы ћонкада в —анть€го-де- уба и казарму в городе Ѕа€мо.

ќколо года шла подготовка к штурму. ѕатриотам пришлось преодолеть огромные трудности. „тобы собрать средства, необходимые дл€ приобретени€ оружи€, многие из них отдали всЄ, что имели. 25 июл€ 1953 г. в усадьбе —ибоней, наход€щейс€ в 15 минутах езды от —анть€го-де- уба, в услови€х строжайшей конспирации собрались 165 человек, из них две девушки - јиде —антамари€ и ћельба Ёрнандес. »х главным лозунгом стали слова: "—вобода или смерть!".

Ўтурм воинских казарм в —анть€го-де- уба и Ѕа€мо, начатый революционерами на рассвете следующего дн€, не принЄс им успеха. —илы были неравными: революционеров было в 15 раз меньше, чем солдат правительственных войск.Ќа специальном совещании, созванном Ѕатистой в √аване, диктатор за€вил, что считает позором и стыдом дл€ армии, что она понесла в три раза больше потерь, чем нападавшие, а потому приказал за каждого убитого солдата расстрел€ть 10 пленных. ћногие попавшие в плен участники штурма были убиты, некоторых из них заживо закапывали со св€занными за спиной руками, остальных предали суду.ѕриговор был суров: ‘иделю  астро - 15 лет тюремного заключени€, –аулю  астро - 13 лет. Ќо застенки не сломили их волю к победе. ќчевидно, прислужники тирании рассчитывали на раска€ние узников, когда во дворике тюрьмы Ѕониато устроили парад заключЄнных патриотов.

–ауль  астро, вспомина€ о нЄм, говорил: "Ёто случилось спуст€ несколько дней после штурма казармы ћонкада, когда нас привезли в тюрьму Ѕониато в —анть€го. Ѕатистовские власти привели ‘идел€ и посадили на скамейку перед входом в тюремное здание, наде€сь унизить его, лишить присутстви€ духа. ѕеред ним заставили пройти остатки отр€да бойцов ћонкады, пленЄнных, истерзанных и физически опустошЄнных. Ќо эффект получилс€ обратным ожидавшемус€ нашими врагами. »м не удалось ни унизить нас, ни лишить присутстви€ духа, потому что на всех нас, составл€вших ту маленькую группу, произвело необыкновенное впечатление поведение ‘идел€, который, с гордо подн€той головой, решительный и непокорный, смотрел на нас, передава€ нам свою уверенность в том, что мы не побеждены и что это только начало борьбы".

≈щЄ в прошлом веке знаменитый английский политический де€тель Ѕенджамин ƒизраэли заметил, что убийство никогда не измен€ло историю мира. Ѕатиста попыталс€ посредством расправы с инакомысл€щими изменить историю страны. 20 тыс. кубинцев, представл€вших различные партии и группы или вовсе не входившие ни в одну из них, но подн€вшие голос в защиту демократических свобод, стали жертвами военно-полицейского режима. Ёто вызвало повсеместное возмущение, антидиктаторские выступлени€ становились всЄ более массовыми и решительными.

ѕолитику репрессий Ѕатиста сочетал с политикой социальной демагогии. ќн не видел опасности дл€ своего режима в этой, по его словам, импровизированной революции зелЄной молодЄжи. ¬ мае 1955 г. диктатор, жела€ показать, что он прислушиваетс€ к голосу народа, требовавшего свободы узникам ћонкады, подписал закон об амнистии. 12 ма€ 1955 г. заключЄнный є 4914, ‘идель  астро, выход€ из тюрьмы, сказал корреспондентам газет, радио и телевидени€: "«а предоставленную нам свободу мы не отдадим ни одного атома нашей чести".

ѕрожив в √аване после амнистии всего лишь шесть недель, он покинул страну, за€вив перед отъездом: " ак последователь ћарти € думаю, что пришЄл час брать права, а не просить, вырывать их, а не вымаливать. я буду в одном из районов  арибского бассейна. »з таких поездок, как эта, или не возвращаютс€ совсем, или возвращаютс€ с обезглавленной тиранией у ног".‘идель  астро вместе с освободившимис€ участниками штурма ћонкады и другими кубинцами, раздел€вшими их взгл€ды, обосновалс€ в ћексике, где начал планомерную подготовку к развЄртыванию на  убе широкомасштабной партизанской войны. ƒействовавшее на острове и руководимое им из эмиграции общенациональное "ƒвижение 26 июл€" проводило необходимую работу по созданию своих €чеек и боевых групп в различных уголках страны. ¬ то же врем€ руковод€щее €дро "ƒвижени€ 26 июл€" осваивало в мексиканских лесах азы воинской мудрости, перенимало боевой опыт испанского полковника јльберто Ѕайо, одного из руководителей партизанского движени€ в годы гражданской войны в »спании.

Ќесмотр€ на трудности подготовки вооружЄнной экспедиции, ‘идель  астро во всеуслышание за€вил: "¬ 1956 г. мы будем свободными или принесЄм себ€ в жертву". «а€вление лидера кубинских революционеров вызвало недовольство Ѕайо, считавшего, что по стратегическим соображени€м следовало бы держать в строжайшем секрете свои планы, св€занные с началом вооружЄнной борьбы.

ќднако ‘идель  астро был другого мнени€. ќн исходил из того, что в результате поражений и обмана со стороны находившихс€ у власти в прежние годы политических де€телей многие кубинцы испытывают чувство разочаровани€ и пессимизма. Ћозунг о начале вооружЄнной борьбы в 1956 г. был обнародован дл€ того, чтобы кубинский народ знал: молодые революционеры готовы к борьбе и в ближайшее врем€ развернут еЄ вновь.

«а 15 тыс. долларов (по другим данным, за 25 тыс.) была куплена сравнительно небольша€ прогулочна€ €хта "√ранма". 25 но€бр€ 1956 г. в 2 часа ночи это чрезмерно перегруженное судЄнышко отправилось из мексиканского порта “успан к берегам  убы. Ќа его борту было 82 человека, 2 противотанковых пулемЄта, 90 винтовок, 3 автомата, пистолеты, боеприпасы, продовольствие. ¬озглавл€л экспедицию ‘идель  астро. —реди еЄ участников был и ставший впоследствии знаменитым аргентинский врач Ёрнесто „е √евара, а кроме него ещЄ четыре иностранца (италь€нец, мексиканец, гватемалец и доминиканец).

Ѕезумству храбрых поистине не было предела.  ажда€ минута этого плавани€ была сопр€жена с величайшим риском. —ильно перегруженна€ €хта, рассчитанна€ всего лишь на дев€ть человек, в любой момент могла выйти из стро€ или затонуть. «а врем€ еЄ недельного плавани€ до  убы она не раз могла быть обнаружена в ћексиканском заливе, а у батистовского командовани€ были большие шансы уничтожить еЄ вблизи берегов  убы. ¬ штабе батистовской армии узнали о местонахождении "√ранмы" на рассвете 2 декабр€ от капитана каботажного судна, заметившего еЄ в непосредственной близости от кубинского берега.

Ёта встреча вынудила революционеров в спешном пор€дке провести высадку в незапланированном и неизвестном повстанцам районе, около усть€ реки Ѕелик. ѕеред высадкой исполнили национальный гимн, ‘идель  астро произнЄс несколько напутственных слов. «атем, разделившись на небольшие группы, стали прыгать в воду. ¬переди было большое, прот€жЄнностью около 2 км, болото с мангровыми заросл€ми. ¬ некоторых местах люди утопали по грудь в гр€зной жиже. ¬ довершение всего над зоной высадки по€вились самолЄты ¬¬—  убы. Ќо болото сослужило добрую службу: лЄтчики так и не заметили отр€д. "«аплетающейс€ походкой, - вспоминал Ёрнесто „е √евара, - мы ступили на твЄрдую землю, €вл€€ собой армию теней, армию призраков, котора€ шла, подчин€€сь импульсу какого-то скрытого психического механизма".

÷елых 40 км оставалось до спасительного убежища - гор —ьерра-ћаэстра. Ѕолее 1000 солдат бросил Ѕатиста на уничтожение повстанцев. Ѕыли перекрыты все дороги; все окрестности беспор€дочно, но интенсивно обстреливались летавшими на бреющем полЄте самолЄтами.  азалось, ничто живое не в состо€нии выбратьс€ из этого ада...

”частники высадки разбились на группы по 2-3 человека и голодные, в полуобморочном состо€нии, как писал потом Ёрнесто „е √евара, с бо€ми продвигались по направлению к горам. 21 человек погиб, многие были вз€ты в плен и преданы суду.

¬ конце декабр€ до условленного места - заброшенной в горах усадьбы  ресенсио ѕереса, одного из организаторов "ƒвижени€ 26 июл€" в этом районе, - добрались всего 22 революционера, имевших лишь два автомата. —реди них были: ‘идель  астро, –ауль  астро, Ёрнесто „е √евара,  амило —ьенфуэгос, –амиро ¬альдес, ’уан јльмейда - те, кто впоследствии возглавит на  убе революционные преобразовани€. Ќо тогда, в конце 1956 г., этого не мог бы предсказать ни один прорицатель, об этом не решилс€ бы даже подумать ни один самый смелый фантаст. ¬сего 22 человека с двум€ автоматами против 30-тыс€чной регул€рной армии!..

                                                                                 

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
общественность
страны
истори€

ћетки:  
 омментарии (0)

 арта по продолжительности жизни в странах

ƒневник

¬оскресенье, 02 ƒекабр€ 2012 г. 22:21 + в цитатник

 

”ченые разработали карту продолжительности жизни

 

Ёта разноцветна€ карта, разработанна€ сотрудниками ÷–” и напечатанна€ во ¬семирной книге фактов, позволит отследить, какова средн€€ продолжительность жизни в двухсот двадцати двух странах мира. ƒольше всего, как и предполагалось, люди живут в развитых странах, например, в японии,  анаде, јвстралии, ‘ранции, »спании - там средн€€ продолжительность составл€ет более восьмидес€ти лет.

»нтересным €вл€етс€ тот факт, что страной с наиболее высокой продолжительностью жизни на планете стало крошечное государство ћонако, где этот показатель составил 89,68 года. ј вот самой низкой продолжительность жизни оказалась в африканской стране „ад - 48,69 лет.

¬ п€терку лидеров помимо ћонако вошли ћакао (84,43 года), япони€(83,91 года), —ингапур(83,75 года) и —ан-ћарино (83,07 года). —транами же, где люди крайне редко достигают почтенного возраста, €вл€ютс€ јфганистан (49,72 лет), —вазиленд (49,42 лет), ёжна€ јфрика (49,42 лет), √вине€-Ѕисау (49,11 лет) и „ад, о котором уже упоминалось. » хот€ на сегодн€шний день показатель „ада €вл€етс€ ужасающе низким, в 1960 году средн€€ продолжительность в јфганистане составл€ла 31,3 года.

»сточник: lite-word.ru
 

map of expectancy (490x308, 70Kb)

map of expectancy1 (490x19, 27Kb)

 

ƒес€тка стран с наилучшими показател€ми:

1 JAPAN 82,6
2 ICELAND 81,8
3 SWITZERLAND 81,7
4 AUSTRALIA 81,2
5 SWEDEN 80,9
6 SPAIN 80,9
7 FRANCE 80,7
8 ISRAEL 80,7
9 CANADA 80.7
10 ITALY 80,5
 

 

–убрики:  жизнь, психологи€
страны

ћетки:  
 омментарии (0)

ћужчина-партнер выбирает себе подобное

ƒневник

ѕонедельник, 26 Ќо€бр€ 2012 г. 01:12 + в цитатник

 

”ченые: по какому принципу мужчины выбирают подруг


Ќовость на Newsland: ”ченые: по какому принципу мужчины выбирают подруг

Ќа что смотр€т мужчины, когда решают познакомитьс€ с той или иной женщиной? " онечно, на внешность", — скажет большинство и будет право. ќднако что именно так привлекает представителей сильного пола в лучшей половине человечества? Ќа этот вопрос ответили ученые из ‘ранции, сообщает Le Figaro.

"»х больше всего интересует размер груди и длина ног. Ќу, и стройна€ фигура. Ѕольше они ни на что не смотр€т", — презрительно говор€т многие женщины о "неотесанных и похотливых мужланах". ѕсихологи и сексологи, много лет бившиес€ над этим вопросом, однако, не всегда могут с этим согласитьс€. ”ченые строили многочисленные теории на этот счет, однако неизменно сходились в одном: каждый случай индивидуален.

¬прочем, сотрудникам »нститута наук об эволюции в ћонпелье, кажетс€, удалось дать однозначный ответ на вопрос, чем именно привлекают мужчин женщины. —оциологи попросили несколько сотен человек выбрать из предоставленных им снимков фотографию девушки, котора€ им наиболее симпатична. ќколо 40% участников эксперимента предпочли женщин, у которых был тот же цвет волос, глаз, толщина губ и даже €мочка на подбородке, что и у них.

“огда ученые сравнили фотографии 115 влюбленных пар, у которых был хот€ бы один ребенок – это был своеобразный критерий прочности отношений. –езультат был поразительный: как правило, супруги очень походили друг на друга внешне. ѕо мнению авторов эксперимента, "подобное т€нетс€ к подобному". » это относитс€ не только к внешности, но и к социальному статусу людей, которые решают создать семью или просто начать встречатьс€.

»нтересно, что по такому принципу выбирают себе партнеров только мужчины. ѕо словам французских исследователей, дл€ представительниц прекрасного пола главную роль играет не внешность потенциального избранника, а его личные качества и положение в обществе.

ћаксим ƒинкевич
»сточник: vesti.ru
–убрики:  жизнь, психологи€
интересное

ћетки:  
 омментарии (0)

»нтересное о жизни экипажа.  рупнейшее парусное судно мира, занесЄнное в  нигу рекордов √иннеса, российский четырЄхмачтовый барк "—едов"

ƒневник

ѕонедельник, 26 Ќо€бр€ 2012 г. 07:33 + в цитатник

 

 ругосветка под парусами




 рупнейшее парусное судно мира, занесЄнное в  нигу рекордов √иннеса, российский четырЄхмачтовый барк "—едов" продолжает своЄ кругосветное путешествие, начатое в ѕетербурге в конце ма€ 2011 года.

ќбойд€ в ёжной јмерике роковой мыс √орн, 150 юных мор€ков-курсантов из ћурманска, јстрахани и Ќижнего Ќовгорода под командованием капитана «орченко двигаютс€ сейчас в сторону ‘ранцузской ѕолинезии. ”знать, где барк, просто. Ќабираете в поиске "кругосветка —едова следить", и вам предлагают ÷ентр мониторинга судов –ослыболовства. ѕереход по ссылке, но в итоге видите точку, где наход€тс€ наши герои. √еро€ми такие мальчишки были бы в любой стране мира, а за кругосветкой, смаку€ детали, следили бы там как интернет-сообщество, так и больша€ пресса.

Ѕарк "—едов" - самый большой учебный парусник на свете. Ќа борту - 200 человек. ћен€ющие группы морских курсантов из –оссии. ѕосто€нный экипаж - опытные учител€. ¬ прошлом военные или гражданские мор€ки.

"” них богатый опыт, много, чего умеют. ћного, о чем знают. ѕросто интересно вечером посидеть, послушать рассказы старших боцманов, как они ходили туда, что случилось там, как было тогда. Ёто дл€ нас большие авторитеты", - говорит курсант –оман Ќевзоров.

Ќиколай  озлов, морской стаж - 40 лет. —тарший боцман и архивариус. ≈го документы - подлинники. 1921-й год: спуск парусника на воду. ѕервое название барка - "ћагдалена ¬иннен". ќн перевозил грузы из ≈вропы в ёжною јмерику и обратно. ¬ 30-е судно переименовали - " оммодор ®нсен". ј досталось оно –оссии после ¬торой ћировой. Ќа ѕотсдамксой конференции лидеры победивших держав решили поделить германский флот, кинув жребий. Ѕумажка с названием барка попалась —талину. “от свернул и опустил еЄ обратно. „ерез секунду выт€нул еЄ вновь. ћоскве достались все германские парусники, и они до сих пор на ходу. ќтошедшие јнглии и јмерике боевые корабли давно в отставке. ¬от так ветер свистит в снаст€х. –омантика: нижн€€ ре€ - уровень шестого этажа. ¬ерхн€€ - 55 метров. ЌебоскрЄб.  урсантов учат управл€тьс€ с парусами.

"Ѕывают такие моменты, когда мачта скользка€, и тебе уже говор€т спускатьс€. ” мен€ был такой момент: ты ремень отцепл€ешь, а там неудобно иногда слезать бывает, нога соскальзывает куда-то вниз, но у теб€ руки главное за что-нибудь вз€тьс€ покрепче. Ѕывают, конечно, такие моменты, да, страшно", - говорит курсант ёрий ƒовженко.

 апитан парусника - Ќиколай «орченко. 41 год на флоте. ”верен: барк воспитывает насто€щих мор€ков.

"≈сть море, есть физика мор€, есть гидродинамика мор€, которую надо не просто по книжкам знать, еЄ надо прочувствовать. ¬от когда в мокрых штанах поднимаешьс€ на мачту, то чувствуешь, что ты в море", - объ€сн€ет капитан учебного парусного судна "—едов" Ќиколай «орченко.

Ѕоцман на "—едове" - особа€ персона. ¬ экипаже мало быть хорошим мор€ком - необходим педагогический талант. ѕутешествие - непрерывный процесс воспитани€ и обучени€.

"ќдин филон, допустим, надо как-то построже, другой в бой рветс€ посто€нно. ¬се люди разные есть, потому надо к каждому свой подход, к кому строже, к кому пом€гче. ¬нушение сделать. ¬ основном мне реб€та сейчас попались очень хорошие", - рассказывает боцман учебного парусного судна "—едов" ≈вгений ященков.

≈сли ветра нет, паруса не действуют, запускают дизель. ѕод палубой - хоз€йство старшего механика, —ерге€ Ѕерезн€ка. “ри этажа грохочущих машин. «десь же опреснители. "—едов" потребл€ет 18 тонн очищенной воды в сутки. јлександ𠬈тчиненко до "—едова" отношени€ к камбузу не имел. –ыболовецкий сейнер.  ровельщик - на суше. Ќеожиданный поворот судьбы. ѕарусник, пекарн€. Ќа "—едове" кроме остальных продуктов съедают 80 батонов хлеба каждый день.

"” китайцев - рис, у русских - хлеб. ѕриход€т иностранцы, даже с собой берут. Ќемцы особенно люб€т. Ќи денег с них, ничего. ѕросто угощаем", - рассказывает повар-пекарь учебного парусного судна "—едов" јлександ𠬈тчиненко.

ќб иностранцах! ≈сть така€ категори€. ƒобровольцы. Ќемцы в основном. ¬зрослые мужчины или женщины. –аботают, как и все.

" онечно, люди ход€т в горы, дл€ мен€ это тоже непон€тно, есть равнина, есть речка, рыбалка, зайца погон€ть по лесу. ј тут люди плат€т деньги, вполне приличные, чтобы их покачало. „тоб они походили мокрыми по палубе, чтоб они начинали что-то делать, помогать нам", - говорит Ќиколай «орченко.

¬от он, важнейший момент кругосветки! ћыс √орн! —ама€ южна€ точка архипелага ќгненна€ «емл€! Ўторма нет. » это - больша€ редкость!  урсантам говор€т: "“еперь вы - насто€щие мор€ки!" ¬переди земл€. Ѕольша€ приборка. ћатросы, курсанты, практиканты - палубу дра€т все.

"–аньше драйками драили и песком посыпали, но со временем брус задираетс€ от драйков, поэтому мы только щетками моем", - рассказывает старший матрос-инструктор учебного парусного судна "—едов" јлександр ¬ербицкий.

 апитан при параде! „илийский порт ¬альпараисо. ќркестр, праздничный приЄм. Ќад набережной российский флаг. ќткрываетс€ мемориальна€ доска. ¬ честь наших мор€ков XIX века. »сследователей этих берегов. Ѕарк "—едов" покидает „или. 200 мор€ков, курсантов, практикантов: по-насто€щему счастливых людей разных возрастов, оп€ть уход€т в море, чтоб ощутить дух романтики и приключений.

јлександр —ладков
»сточник: vesti.ru.
–убрики:  автомобили, корабли, техника
жизнь, психологи€
видеоролик
истори€
спорт
интересное

ћетки:  
 омментарии (0)

“естирование. ”ровнь жизни и счасть€ обезь€н

ƒневник

—уббота, 24 Ќо€бр€ 2012 г. 00:30 + в цитатник

 

” обезь€н тоже бывает кризис среднего возраста


Ќовость на Newsland: ” обезь€н тоже бывает кризис среднего возраста

Ўимпанзе и орангутанги могут страдать от так называемого кризиса среднего возраста, так же как и люди.   такому выводу пришли ученые, протестировавшие уровень удовлетворени€ жизнью и счасть€ среди этих обезь€н.

ћеждународна€ группа исследователей обнаружила, что молодые обезь€ны вполне довольны жизнью, но к среднему возрасту удовольствие падает, а затем вновь поднимаетс€ к старости. јналогичные колебани€ давно замечены среди людей и называютс€ "U-образна€ крива€".

¬ исследовании принимали участие психологи, приматологи и экономисты.

јлександр ¬ейсс из Ёдинбургского университета говорит, что "тестировали, применима ли U-образна€ крива€, описывающа€ коррел€цию между возрастом и чувством удовлетворени€ жизнью, к приматам, как и к люд€м". ѕо его словам, он наде€лс€, что похожие результаты среди человекообразных обезь€н продемонстрируют близкую родственную св€зь людей с шимпанзе и орангутангами.

»сследование и в самом деле продемонстрировало, что U-образна€ крива€ одинакова дл€ людей, орангутангов и шимпанзе, вне зависимости от пола. ƒругими словами, это €вление нельз€ назвать исключительным дл€ Homo Sapiens.
508 обезь€н

”ченые протестировали 508 шимпанзе (Pan troglodytes) и орангутангов (Pongo sp.) разных возрастов. ќбезь€ны жили в зоопарках, научно-исследовательских центрах и заповедниках. ”ровень их счасть€ и удовлетворени€ жизнью определ€лс€ работниками зоопарков, добровольцами, исследовател€ми и ветеринарами, которые работали с этими обезь€нами как минимум два года и хорошо их знали.

Ёкзаменаторы заполн€ли вопросник, основанный на модели удовлетворени€ жизнью человека и лишь слегка измененный дл€ приматов. ѕо словам јлександра ¬ейсса, близость между людьми, шимпанзе и орангутангами основана не только на генетике и психологии.

Ќапример, напоминает он, человекообразные обезь€ны испытывают такое же социальное давление, что и люди.  онечно, продолжает ученый, "когда у шимпанзе наступает кризис среднего возраста, им не хочетс€ вдруг вз€ть и купить себе модную красную машину". "Ќо они могут хотеть больше, чем обычно, чего-либо другого – например, совокупл€тьс€ с самками".
ќбщие предки

—оавтор доклада Ёндрю ќсвальд из ”орикского университета изучает вопрос счасть€ и удовлетворени€ среди людей уже более 20 лет. "ќдной из причин того, почему мы хотели получить информацию об обезь€нах, €вл€етс€ тот факт, что среди людей U-образна€ крива€ выгл€дит абсолютно идентично, когда статистика учитывает такие факторы как уровень образовани€, доходов и семейное положение".

 ак говорит Ёндрю ќсвальд, он был просто потр€сен, обнаружив идентичную U-образную кривую среди шимпанзе и орангутангов. ќн пришел к выводу, что "кризис среднего возраста" реально существует, и, так как он существует "среди наших ближайших биологических родственников, это указывает на то, что корни этого феномена уход€т в биологию и психологию".

¬ течение многих лет феномен "кризиса среднего возраста" считалс€ уникальным дл€ людей и их стил€ жизни. Ќо, как говорит психолог јлександр ¬ейсс, из этого исследовани€ можно сделать вывод, что стиль жизни людей может быть и €вл€етс€ одной из причин этого психологического состо€ни€, но не объ€сн€ет этот феномен полностью.

"Ќам следует глубже присмотретьс€ к нашему эволюционному прошлому, к нашим общим с шимпанзе и орангутангами предкам".

»сточник: golosscience.com
–убрики:  жизнь, психологи€
животные
интересное

ћетки:  
 омментарии (3)

√рустна€ истори€. ¬оспитателю респект!!!

ƒневник

ѕонедельник, 05 Ќо€бр€ 2012 г. 11:46 + в цитатник

 

—ироты пишут собаке, которую забрали в приют


Ќовость на Newsland: —ироты пишут собаке, которую забрали в приют

„иновники забрали любимых питомцев, которым воспитанники детского дома дарили свое тепло и заботу.

«а дворн€гой Ќайдой, выращенной сиротами, приехала машина городского спецавтохоз€йства и забрала у детей любимую собаку с щен€тами по приказу чиновников. ћалыши очень скучают по своим друзь€м и передают им через воспитател€ свои письма и рисунки, а также еду, оставленную от обедов и ужинов.

— самого рождени€ дворн€га Ќайда считала своим домом территорию детского дома в ќмске, где реб€та, возрастом от 7 до 10 лет, ухаживали за ней и ее новорожденными щенками.

ќднако местные чиновники посчитали, что животное представл€ет реальную угрозу дл€ жизни и здоровь€

 
 сирот и прин€ли решение отвезти ее в ќмский приют дл€ бездомных животных "ƒруг". ј мольбы детей о том, чтобы им вернули единственное существо, о котором они могли бы заботитьс€, так и остались неуслышанными.

- ѕо санитарным нормам, правилам и медпредписани€м, ни одно животное не должно находитьс€ на территории детского дома, - по€снила Life News “ать€на ƒугина, директор приюта дл€ животных "ƒруг". - Ётими же регламентами дет€м строго-настрого запрещено контактировать с собаками и кошками.

Ќа прот€жении того времени, пока собака жила на территории детского дома, дети познали, что значит о ком-то заботитьс€, оберегать и любить. ј когда у Ќайды по€вилось потомство, сироты почувствовали свою ответственность за их жизнь - реб€та из подручных материалов соорудили теплую подстилку в углублении земли, засыпали опавшими листь€ми, чтобы малышам было теплее переживать холодные сибирские ночи.

ќднажды, когда дети пришли повидать своих друзей, они обнаружили то, что их подстилки пусты, а собак нигде нет. ” них был шок, воспитател€м пришлось сообщить, что потомство отвезли в приют.

“еперь дети ограничивают себ€ в обедах и ужинах, чтобы собрать еду и передать ее в питомник через воспитательницу ¬алентину, котора€ каждый день ходит туда проведать собаку.  “акже маленькие воспитанники передают рисунки и письма, в которых пишут о том, как скучают по своим четвероногим друзь€м.

- ƒл€ них эта дворн€га была как отдушина. »м так хочетс€ о ком-то заботитьс€, кому-то дарить нерастраченное тепло и душу. “еперь € каждый день приезжаю к ним и докладываю, мол, Ќайду и щенков покормила, письма передала. ѕоказываю им фото, говорю, любимица привет им всем передает, - рассказала Life News по телефону ¬алентина. - —ейчас вот по наказу детворы, пытаюсь щенков пристроить. –азместили объ€влени€ в »нтернете. «автра должна приехать семь€ с маленькой девочкой, чтобы забрать одного щеночка.

–уководство приюта дл€ животных весьма удивилось, когда у ворот по€вилась женщина, котора€ стала интересоватьс€ судьбой дворн€ги и ее потомства.

- ¬изитерша назвалась ¬алентиной и сказала, что она из детского дома, где жила Ќайда. ѕришла по просьбам детей узнать о ее судьбе и принесла гостинцы от реб€тишек, - рассказала ƒугина. - ¬от уже вторую неделю по наказу реб€тни ¬алентина приезжает к нам в приют. ѕривозит корм, фотографирует, чтобы потом показать любимицу дет€м. ѕо ее словам, часть лакомства собирают сами воспитанники детдома, остальное покупаетс€ на рынке.

—ейчас воспитательница пытаетс€ убедить руководство детского дома организовать экскурсию в приют, чтобы малыши смогли повидатьс€ со своей любимицей и ее потомством, пока их еще не разобрали новые хоз€ева.

 

¬асилий ѕопов
»сточник: lifenews.ru
 
–убрики:  жизнь, психологи€
дети
общественность
животные

ћетки:  
 омментарии (0)

Ћекци€  ена –обинсона "Ќам требуетс€ изменить парадигму образовани€"

ƒневник

—уббота, 03 Ќо€бр€ 2012 г. 05:41 + в цитатник

 

ѕочему так важно изменить парадигму образовани€ в –оссии?


Ќовость на Newsland: ѕочему так важно изменить парадигму образовани€ в –оссии?

¬ насто€щее врем€ во всех странах проводитс€ реформа государственной системы образовани€: это происходит по двум причинам.

ѕерва€ причина – экономическа€. Ћюди пытаютс€ вы€снить – получают ли наши дети достаточно знаний, чтобы зан€ть свое место в экономике 21-го века. Ќо как это сделать? – учитыва€, что нельз€ даже предсказать, что произойдет в экономике даже через неделю. Ёто нагл€дно показал нам недавний кризис. “ак что же делать?

¬тора€ причина – культурна€. ¬о всех странах думают как научить детей сохран€ть культурную самобытность и передавать свое культурное наследие, при этом не выпада€ из процесса глобализации.  аков ответ на этот вопрос?

ѕроблема в том, что детей пытаютс€ готовить к будущему, но старыми методами. Ёто отталкивает миллионы детей, которые не вид€т смысла ходить в школу. –аньше школьникам говорили – если будешь хорошо учитьс€ в школе – поступишь в ¬”«, получишь диплом, об€зательно найдешь работу. Ќаши дети в это не вер€т, и правильно делают! — дипломом конечно лучше, чем без него, но он уже не дает никаких гарантий. ќсобенно плохо, если дл€ получени€ высшего образовани€, приходитьс€ отказыватьс€ от каких-то важных дл€ себ€ вещей.

—уществует мнение, что выходом может быть повышение образовательных стандартов. ’от€ € слышал и мнение, в пользу их понижени€. Ќо конечно стандарты надо повышать. ѕроблема в том, что существующа€ система образовани€ разрабатывалась и создавалась дл€ другой эпохи. ќна создавалась в услови€х духовной культуры эпохи просвещени€ и в экономических услови€х промышленной революции. ƒо середины 19 века государственной общедоступной системы образовани€ просто не мужествовало.

ѕри наличии денег можно было учитьс€ в иезуитских школах. Ќо общее образование, об€зательное дл€ всех и предоставл€емое бесплатно было революционной идеей. Ѕыло множество возражений, утверждали, что большинству детей из рабочих семей государственное образование ничем не поможет – их невозможно обучить письму и чтению, поэтому не стоит тратить на них врем€.

Ёта иде€ легла в основу представлени€ пирамиды структуры общества. ќна опиралась на экономические потребности того времени. » красной нитью шла так называема€ интеллектуальна€ модель разума, котора€ по сути отражала прин€тое в эпоху просвещени€ определение разума. “огда считалось, что разум состоит из способности к определенному дедуктивному типу мышлени€ и знани€ классики в оригинале. Ёто то, что сейчас называетс€ академическими способност€ми.

¬ основе государственного образовани€ лежит разделение людей на два типа: интеллектуалы и не интеллектуалы, умные люди и неумные люди. ¬ результате многие гении пон€ти€ не имеют о своих талантах. ¬едь их способности оцениваютс€ на основе весьма одностороннего определени€ разума. “ак система образовани€ держитс€ на двух столпах – экономическом и интеллектуальном.

я считаю, что така€ модель испортила немало судеб. ќна вроде бы отлично подходит дл€ некоторых людей, но с другой стороны совершенно не подходит дл€ других. ¬ результате наблюдаетс€ цела€ эпидеми€, котора€ по большому счету €вл€етс€ фикцией. Ёто эпидеми€ —ƒ¬√ (—индром ƒефицита ¬нимани€ с √иперактивностью). ѕеред вами карта распространени€ —ƒ¬√.

ј вернее количество выписанных препаратов от —ƒ¬√. Ќе поймите мен€ неправильно – € не утверждаю, что —индрома ƒефицита ¬нимани€ с √иперактивностью не существует, у мен€ не достаточно дл€ этого квалификации. Ѕольшинство детских психологов и психиатров утверждают, что такой синдром существует, хот€ вопрос остаетс€ открытым.

Ќо € точно знаю, что нет никакой эпидемии. ƒетей сейчас прин€то пичкать лекарствами, так же как и раньше без особых раздумий прин€то было удал€ть гланды. ќсновани€ дл€ этого все те же – медицинска€ мода.

¬ наше врем€ на детей действует больше раздражителей, чем когда-либо в истории человечества.  аждый источник информации пытаетс€ максимально овладеть их вниманием, будь то компьютеры, сотовые телефоны, реклама или сотни телеканалов. но им нельз€ на это отвлекатьс€ – иначе их ждет наказание. ќтвлекатьс€ от чего?

ќт скучнейшей т€гомотины, которую преподают в школах.

                                                                 

„итать далее...
–убрики:  жизнь, психологи€
дети
образование

ћетки: