-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в —лав€нка78

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 28.01.2009
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 1379

 омментарии (1)

Ѕудьте сами себе светильниками, не полагайтесь на авторитеты

ƒневник

¬торник, 06 »юл€ 2010 г. 11:27 + в цитатник
Ќаши уроки жизни записаны в нас в виде энергетических блоков. Ѕлоки - это те мысли, убеждени€, страхи, которые создают в нашей жизни проблемы, повтор€ющиес€ ситуации и болезни, это то, что мешает нам действовать эффективно в этом мире. Ѕлоки - это то, чего мы не знаем об этом мире, что должны пон€ть и чему должны научитьс€. ћы получаем блоки от наших родителей генетически в виде страхов и болезней.  роме того, мы сами формируем блоки, еще в детстве, попада€ в те или иные ситуации, чтобы потом всю оставшуюс€ жизнь проходить уроки, которые сами себе задали.
“ак или иначе, это наша карма, с которой мы должны работать в этой жизни. Ќапример, если вы все врем€ встречаетесь с ситуацией, где вас обманывают, этот обман существует в вас самих, и вам необходимо увидеть его и научитьс€ довер€ть себе и люд€м. ѕопада€ в одну и ту же ситуацию множество раз, мы учимс€.ћы сами, перед тем как родитьс€, выбираем свой
пол, семью, класс, место, страну, врем€. я не говорю уже о том, что мы приносим с собой из других жизней. ¬се это формирует неповторимый рисунок наших блоков, с которыми мы имеем дело всю оставшуюс€ жизнь, стара€сь разрешить поставленные перед собой задачи. »менно мы, и никто другой, ответственны за то, что с нами происходит, за проблемы, которые имеем в своей жизни. ќчень легко свалить вину на родителей, соседей или кого-то другого за свои неудачи, но тем не менее действовать подобным образом значит помещать себ€ в ловушку, в порочный круг, из которого нет выхода. »бо, обвин€€ кого-то в своих проблемах, мы не действуем, мы лишаем себ€ силы и возможности решить данную проблему. ј теперь, как всегда, у мен€ вопрос:
Х ≈сли мы пришли в эту жизнь проходить
какие-то уроки и мы их сами себе задаем, можем ли мы задать самим себе неразрешимую задачу?..
Х ≈сть ли в этом смысл?..

»так, блоки - это то, что мы не знаем о внешнем мире. »ли то, что должны узнать о внешнем мире. » здесь оп€ть-таки создаетс€ очень интересна€ ситуаци€. ѕочему действи€ врачей очень часто оказываютс€ неэффективными, почему мы продолжаем болеть,несмотр€ на пройденный курс лечени€? ѕотому что мы не изменили своихмыслей о себе и окружающем мире, мы не прошли урок до конца. ≈сли у нас болит печень, то зачастую лечение ни к чему не приводит, потому что мы не изменили взгл€да на мир. ѕроход€т годы, и печень снова начинает болеть. ¬ печени сосредотачиваетс€ гнев. √нев имеет разную основу; чтобы избавитьс€ от него, необходимо научитьс€ любить и радоватьс€ жизни. “огда гнев уйдет, и печень перестанет болеть.

ѕочему действи€ тех, кто лечит с помощью биополей, часто оказываютс€ неэффективными? ѕочему проходит некоторое врем€, и люди вновь обращаютс€ с той же проблемой, но уже к
другому экстрасенсу? ѕо той же самой причине - они не пон€ли, какой урок должны были извлечь из существующей ситуации или болезни. ќни не пон€ли конкретного послани€, которое несет дл€ них данна€ ситуаци€ или болезнь.

Ёту ситуацию можно рассматривать как безнадежную, но не торопитесь. Ќиже будут даны методы, как пон€ть происход€щее с вами. √лавное в данной ситуации - это то, что ни врачи, ни экстрасенсы, ни сам Ѕог не решат за вас ваших проблем. “олько вы сами можете решить свою проблему. “ак устроена вселенна€, таковы ее законы. ¬ы и только вы сами можете разобратьс€ с собственными проблемами, а люди помогут вам, когда вы приложите достаточно усилий дл€ этого. ѕомните? ≈сли у вас хватило сил создать данную проблему или болезнь в своей жизни, то у вас есть силы избавитьс€ от нее. ≈сли вы прикладываете нужные усили€, тогда вселенна€ делает вам шаг навстречу в виде врачей или экстрасенсов или кого-то еще, кто помогает вам пон€ть что-то о себе и окружающем мире. “огда блок сам собой раствор€етс€, и либо вы продвигаетесь к выздоровлению, либо данна€ проблема или ситуаци€ уходит из вашей жизни.

 аждый блок - это учебный класс. ћы что-то должны пон€ть о себе и мире. ѕоэтому хождение по врачам и экстрасенсам вещь полезна€ в смысле временной меры, всю остальную
работу вы должны будете проделать сами.
 стати, тем, кто работает с пол€ми, можно было бы задать следующие вопросы:ќбщеизвестно, что поле человека состоит из нескольких слоев ауры.
Х  акие уровни ауры вы видите, и с какими уровн€ми ауры вы работаете?
Х ¬ы вывели блок, скажем, со второго уровн€ ауры, а что с остальными уровн€ми?

¬едь блок отражаетс€ на всех уровн€х, и чтобы полностью исцелить человека, надо уметь работать на всех уровн€х,
включа€ физический.
Х “ак на каких уровн€х ауры вы работаете?..
Х »сцел€ете ли вы больного полностью?..

» еще один момент. ≈сть два уровн€ ауры, над которыми властен сам человек. Ёто седьмой и третий. » это обнадеживает - в том смысле, что раз это существует, следовательно, в каждом из нас заложено все необходимое дл€ решени€ проблем. Ќа седьмом
уровне записаны наши мысли и концепции о строении мира и наших с ним взаимоотношени€х. — этого уровн€ ошибочные убеждени€ типа "каждый сам за себ€", "€ выше всех", "мой удел в этой жизни - страдани€", "€ боюсь действовать", "у мен€ ничего не получитс€", проникают на другие уровни ауры, формиру€ в них блоки и, в конечном итоге, вызыва€ в физическом теле соответствующие болезни.
јнализиру€ свои мысли, вы можете активно работать с этим уровнем, замен€€ старые убеждени€ новыми. ¬аша жизнь будет мен€тьс€ вместе с ними, станов€сь гармоничнее и полнее, а болезни навсегда остав€т вас. ¬ конце концов, вы придете к убеждению, что вы с миром едины.

“ретий уровень ауры - это уровень логического ума и чувств. «десь человек использует дуальное видение или, если хотите, дуальное мышление, которым особенно охотно пользуетс€
ребенок, формиру€ убеждени€ относительно себ€ и своего места в мире.„тобы стало €снее, давайте посв€тим несколько строк объ€снению, что такое дуальное видение мира. ≈сли вы возьмете в руки карандаш, то увидите, что у него два конца. ≈сли вы
внимательно всмотритесь в окружающий мир, то заметите, что все в этом мире имеет свою противоположность. „еловек, как правило, не замечает противоположностей и не объедин€ет их в себе, - что €вл€етс€ нашей конечной задачей, - но застревает в одной из них, фиксиру€сь на своих чувствах и мысл€х типа "плохо или хорошо", "выигрыш или проигрыш" и т.п.. ¬ св€зи с этим € хотел бы привести одну старинную китайскую
притчу.

” одного кресть€нина был сын. ” него был горб (оценка "плохо"). ” других семей тоже были сыновь€. ¬се они росли нормальными, здоровыми детьми ("хорошо"). ѕришла война, всех молодых и здоровых мужчин стали забирать в армию. ¬о всех семь€х царило
горе ("плохо"), а у этого кресть€нина в семье царило счастье
("хорошо").  ак-то его сын пошел пасти лошадей, и одна из лошадей потер€лась ("плохо"). ќн пошел искать ее и нашел еще п€ть, не принадлежащих никому лошадей ("хорошо"). Ќачал объезжать одну из них, упал и сломал ногу ("плохо")... » так можно продолжать бесконечно.

ћораль сей басни такова, что это мы своим логическим умом приписываем событи€м ту или иную оценку и прив€зываемс€ или, если хотите, зацикливаемс€ на ней. Ќа самом же деле,
любое событие, которое случаетс€ с нами в жизни, имеет две стороны. Ќо мы не видим этого, предпочита€ выбирать и жестко придерживатьс€ одной из оценок, в зависимости от склада нашего ума. Ќа мой взгл€д, именно такое свойство ума и приводит к той боли и страдани€м, которых с лихвой хватает нам в жизни. ¬ывод: избавл€йтесь от однобокого взгл€да, старайтесь увидеть другие стороны, принимайте вещи или людей такими, какие они есть.

Ќо возвратимс€ к нашей основной теме. ¬ыводы ребенка об этом мире нос€т дуальный характер, они очень конкретны, недвусмысленны и по большей части негативны, поскольку
ребенок в свои годы практически беззащитен и не в силах противосто€ть давлению мира взрослых. ≈го часто унижают, подавл€ют его инициативу, контролируют его действи€. Ќе трудно представить себе, какие убеждени€ формируют в себе дети об этом мире. »менно эти сформированные в детстве с помощью дуального мышлени€ убеждени€ определ€ют нашу жизнь уже в качестве взрослых людей. »ными словами, будучи взрослыми, мы в своих выводах и поступках опираемс€ на свой детский опыт, который лежит в подсознании. “олько подверга€ сомнению шаблоны дуального мышлени€, можно высвободить блок с этого уровн€.
„то означает "подвергнуть сомнению"?
Ёто означает поставить под сомнение все критерии, которыми вы пользуетесь в своей жизни, задава€ себе вопросы "а действительно ли это хорошо?", "а действительно ли то плохо?" ¬ идеале, было бы полезно подвергнуть сомнению все свои знани€, выкинуть их и, использу€ уже взрослый ум, начать заново строить мировоззрение, опира€сь на конкретный опыт насто€щей жизни, на то, что происходит с вами сейчас. “огда детские шаблоны частично или полностью потер€ют власть над вами, и вы почувствуете себ€ более свободными в прин€тии решений.

“олько в результате сознательных усилий самого человека разобратьс€ со своими проблемами на этих двух уровн€х происход€т перемены. «десь становитс€ очевидной та важна€ роль, которую должны играть в нашей жизни, психологи, психоаналитики, духовные наставники и учител€.

—ледовательно, насто€щий целитель должен обладать и знани€ми классической медицины, и знани€ми работы с пол€ми, и знани€ми психоаналитика.  роме того, он должен быть духовным
наставником. “олько объедин€€ все эти знани€, можно вылечить человека полностью, так, чтобы болезнь или проблема не вернулась снова.

¬ св€зи с последним замечанием, € хотел бы дать читател€м необходимую информацию как узнавать, кто ваш учитель.
ѕрежде всего, ваш самый главный учитель - это вы сами. Ѕудда в свое врем€ сказал: "Ѕудьте сами себе светильниками, не полагайтесь на авторитеты". ¬ы сами лучше всего знаете, что вам надо. —ледующими нашими учител€ми €вл€ютс€ те, с кем мы живем, кто нас окружает. Ќаши болезни и ситуации, в которые мы попадаем, также станов€тс€ дл€ нас учител€ми. », наконец, нашим учителем может быть человек, которого мы выбрали себе в духовные наставники.

 акими качествами он должен обладать? Ќа ¬остоке всегда считалось, что только тот человек, который преодолел свое эго, может считатьс€ учителем.

 акими признаками должен обладать этот человек? Ќасто€щий учитель никогда, никогда не будет подчин€ть вас своей воле. —вобода воли, свобода выбора есть суть человеческого
существа, это его право от Ѕога. ¬се во вселенной подчин€етс€ этому закону.  огда вы видите, что вас заставл€ют подчинитьс€ каким-то правилам, которые вы не приемлете, когда наставник не уважает и не принимает вашей индивидуальности, не оставл€€ за вами свободу выбора следовать или нет его предписани€м, он действует от своего эго, опира€сь на жажду повелевать, на желание власти над другими людьми.

я часто слышу от женщин: "јх, как мне надоело быть самосто€тельной! ’очетс€ спр€татьс€ за кого-нибудь и ни о чем не думать".  ак только вы начинаете так думать, р€дом с вами может по€витьс€ человек, мужчина или "учитель", который подчинит вас себе. ¬аш дух будет пойман, и ни о каком развитии уже не будет идти речи. ¬ы будете проживать чужую жизнь, а не свою, жить чужими взгл€дами и мысл€ми. ¬ы перестанете развиватьс€ как человеческое существо. —мысл жизни заключаетс€ не в том, чтобы следовать чужим указани€м или слепо
зависеть от чьей-то воли и прихоти, которые часто обр€жающий в
благонравные одежды, а в том, чтобы найти свою собственную правду и идти своим собственным путем.
Х ј как часто вы подчин€ете кого-то своей воле?..
Х  ак часто вы стремитесь вз€ть верх над кем-то, чтобы он или она действовали в ваших интересах?..
≈сли вы ответили себе, что этого не бывает никогда, следовательно, вы делаете это всегда, но пр€чете этот
факт за маской "любви к ближнему".
“ак что же мы должны пон€ть о себе и внешнем мире? ¬ечные истины, о которых говоритс€ в каждом серьезном учении.
»менно блоки-страхи сто€т между нами и этими истинами. Ќаши классные комнаты. ќни забирают у нас силы, они же €вл€ютс€ источниками нашей силы. »бо, преодолева€ их, мы накапливаем силу и решимость действовать и приближаемс€ к совершенству.  ак штангист, дела€ множество подходов, накапливает энергию; как женщина, реша€ повседневные задачи, сто€щие перед семьей, учитс€ терпению и набирает силу; как математик, реша€ теоремы, приобретает опыт решени€ задач и, тем самым, развивает себ€. “аким образом, блоки - это бесценна€ вещь, которую мы имеем, которую мы создали, чтобы накапливать силу, чтобы преодолеть разделенность с внешним миром. Ѕлоки есть сама сила, но мы верим в силу, котора€ во вне, хот€ истинна€ сила в нас. ѕросто эта сила должна быть развита ежедневными подходами к жизни. Ќе пр€татьс€ от сложностей жизни, не замыкатьс€ в одиночестве, а идти на
проблемы, снова и снова пыта€сь решить их. ”бега€ от них, мы убегаем от собственной силы. ћы либо хотим все сразу заполучить и ненавидим врем€, которое должны на это потратить, либо не верим в свои силы. » у нас два выхода: либо склонить голову и позволить жизни сломать себ€, либо начать решать проблемы самим. ¬ыбор за вами.

 ак загл€нуть в себ€?  ак узнать что с вами происходит? —уществует масса методов, как это можно сделать. Ёто вопросы, которые вы можете задавать себе, чтобы подн€ть блоки на поверхность сознани€, чтобы потом иметь с ними дело.
www.sunhome.ru

ћетки:  
 омментарии (0)

Ћюбовь Ч это свет моей души.

ƒневник

ѕ€тница, 08 январ€ 2010 г. 16:35 + в цитатник
"Ћюбовь Ч это свет моей души.

ЋюбовьЕ  аждый из нас стремитс€ к ней, каждый мечтает испытать любовь и стать ее объектом. Ќа дн€х услышал высказывание одной женщины: Ђћы, женщины, вообще не должны любить, пусть мужчины нас люб€тї. Ќеужели она сказала это от сердца, от души? Ќикогда в это не поверю. —корее всего, ум-негодник подсказал ей эту Ђвеликолепнуюї мысль.
»так, все мы мечтаем о любви. » это прекрасно. Ћюбовь Ч естественное свойство души, поэтому, люб€, мы следуем голосу души. √овор€т, любовь бывает разна€, но это, конечно, не так. Ћюбовь всеобъемлюща, это божественна€ сила, и в этой силе мы чувствуем огонь нашего духа.
ƒл€ того чтобы начать двигатьс€ в направлении любви, мы должны проникнутьс€ положительными эмоци€ми, освободить душу и настроить ее на любовь. Ќачнем с мантр, которые помогут нам осознать и прочувствовать это

Ћюбовь Ч наивысший полет души, наивысша€ степень свободы, самое великое парение.
ѕоступки души включают всю ¬селенную, котора€ мгновенно отзываетс€: помогает, поддерживает, несет на своих люб€щих руках.

√овор€ о любви, конечно, нельз€ не заговорить и о теле, поскольку тело, как лакмусова€ бумажка, дает нам возможность физически про€вить нашу любовь.

“ело Ч это физическа€ часть души, ее материальное продолжение, ее младша€ сестра или брат.
Ќачало жизни от души Ч это не только пробуждение души, но и пробуждение своего тела, а сексуальна€, природна€, жизненна€ энерги€ €вл€етс€ его основой.
¬ каждом мужчине собраны все мужчины мира, и в каждой женщине заключены все женщины мира.

Ќам всегда не хватает чего-то, чтобы быть просто мужчинами и женщинами. Ќаш ум пытаетс€ создать некий идеальный образ человека, в общем-то бесполого, зато наделенного недюжинным интеллектом. Ђј как же любовь?ї Ч спросишь ты. » будешь прав. ¬едь прекрасна€, гор€ча€, счастлива€ любовь течет между мужчиной и женщиной в двух направлени€х, пробужда€ в них душевные переживани€, переживани€ позитивные, добрые, искренние.

ѕодарите другу друг любовь, подарите себ€ без остатка!
Ќе бойтесь и не стесн€йтесь ничего, пусть в вас пробуд€тс€ дика€ женщина и дикий мужчина. Ёто привнесет в вашу жизнь обновление, омоложение, свежесть!
ѕоловинки приход€т, когда мы не ждем, и оттуда, откуда мы не ожидаем их прихода.
ћы живем, ищем, ожидаем, выискиваем свою половинку умом, а ум не способен осуществить это желание души ввиду того, что он живет в своей плоскости, пребывает в своем узком, ограниченном мирке. ѕоэтому самые главные встречи с половинками в нашей жизни происход€т вопреки правилам ума, вопреки вс€кой логике, вопреки умственной линейности нашей жизни.
—ама душа устраивает эти событи€ Ч самые важные в нашей жизни. ”м же при этом входит в состо€ние полного недоумени€ и растер€нности, ведь наша половинка не похожа на тот идеальный образ, который мы создали в уме.
 огда один делает шаг вперед, совершает поступок души, не следует опасатьс€, что тво€ половика от теб€ оторветс€, уйдет и ты ее потер€ешь, потому как первым, кому она принесет свои достижени€, энергию, знани€, силы, будешь ты.

“еперь еще один интересный тезис. “ы знаешь, что иногда, встреча€ человека, ты т€нешьс€ к нему духовно, платонически. “ы сначала разговариваешь с ним, пишешь ему письма и только потом замечаешь красоту и привлекательность его тела.
Ѕывает и наоборот: первое, что бросаетс€ тебе в глаза, Ч это необыкновенна€ гармони€ сложени€ человека. » именно это так прит€гивает теб€, находит такой острый отклик в твоем теле. » уж затем, Ђпообщавшись теламиї, ты отдаешьс€ душевной близости с этим человеком.
„то же, сделаем вывод.

»ногда свою половинку прит€гивает душа, иногда материальное воплощение души Ч тело.
ƒуши разговаривают между собой на €зыке своего пространства, а тела Ч на своем.
язык души Ч €зык неба, €зык тела Ч €зык земли.
»менно потому нельз€ использовать €зык душ в общении тел, а €зык тел невозможно употребл€ть в общении душ.

“ело (как материальное воплощение души) многое знает о твоих истинных желани€х и потребност€х. —пр€чь, подави свою сексуальную энергию Ч и вр€д ли ты найдешь человека, с которым будешь счастлив.

ѕространство любви Ч это единение душ и тел.
»деальными услови€ми дл€ встречи со своей половинкой €вл€ютс€ жизнь от души и пробуждЄнность природной энергии.
≈сли ты еще не встретил свою половинку, значит, у теб€ либо закрыта душа, либо заторможена сексуальна€ энерги€. ќдной из главных, универсальных блокировок и души, и сексуальной энергии €вл€етс€ идеальный образ мужчины или женщины, который мы держим в своем уме.

—ексуальна€ энерги€ волшебным образом преображает человека. ќна делает желанными всех Ч и мужчин, и женщин. ћногие женщины были поражены тем вниманием, которое начали оказывать им мужчины после того, как они поработали с образом своей сексуальной энергии. “акого напора они никогда не ощущали прежде. » это Ч первое про€вление того позитивного, что приходит в тело и душу человека вместе с сексуальной энергией.
√лавное про€вление сексуальной энергии Ч это оргазм. Ёто удивительное переживание мечтает испытать, а испытав, повторить практически каждый человек.

ќргазм Ч подарок человеку от Ѕога. ќн призван дарить человеку освобождение от негативных переживаний, преображение, вдохновение, энергию радости, силу жизни, жажду творчества и созидани€.
—екс, такой, каким подарил нам его —оздатель, €вл€етс€ медитацией, музыкой, молитвой!
—екс Ч божественный, красивый, мистический акт единени€. ¬ оргазме человек соприкасаетс€ с вечностью, выходит за пределы земных рамок и на какое-то мгновение попадает в небесные сферы.
 ак мы относимс€ к своей сексуальной, природной, ной энергии, к ее главному про€влению Ч оргазму, так мы относимс€ к самой жизни. ≈сли мы имитируем оргазм, то мы имитируем жизнь. ≈сли мы отвергаем оргазм Ч мы отвергаем саму жизнь.
„еловек души Ч это человек оргазма, он всегда, везде и во всем испытывает блаженство.

ќсобые слова в данном контексте € хотел бы сказать женщинам.  ак много комплексов, проблем, обид, страданий породило ущемление женской сексуальной энергии! ∆енщина надеетс€: Ђ¬от найду себе мужчину, и тогда расцвету, наконец, стану ∆енщинойї.  ак она ошибаетс€!

¬селенна€ говорит наоборот: Ђ—начала стань женщиной, а потом придет тво€ половинкаї.
ќдиночество Ч верный признак торможени€ природной женской энергии.
’очешь принца, стань принцессой, корол€ Ч стань королевой.
—овершайте главный поступок своей души: любите и не бойтесь.
» ваша жизнь наполнитс€ радостью, светом, счастьем, блаженством. ¬ы созданы дл€ любви Ч все остальное лишь импровизаци€, вариации, продолжение вашей первозданной, природной сути Ч купатьс€ в потоке любви. ∆енщина, как правило, желает только одного: чтобы, ее выслушали и пожалели!
 ак ни странно, но лучшей, изысканной, гор€чей любовницей способна стать дл€ мужчины собственна€ жена!

»так, когда пробудитс€ тво€ сексуальна€ энерги€, ты начнешь свой путь в мир любви. ѕройдет не так много времени, иЕ по€витс€ она, тво€ заветна€ половинка! Ётот человек не будет похож на образ, что рисовал тебе ум. » им€ у него будет вовсе не такое, как тебе всегда нравилось. ј уж фамили€Е Ќо не будет ничего лучше, чем находитьс€ р€дом с ним, разговаривать, гул€ть, заниматьс€ сексом, петь, рисовать. “огда и начнетс€ сама€ насто€ща€ жизнь.

ѕосле того как половинки встретились, только все и начинаетс€, и называетс€ это ѕутем любви.
 огда мы выполнили главные услови€ дл€ того, чтобы к нам пришла наша половинка: природна€ энерги€ пробуждена, в душе действительно желаем этой встречи, а она так и не приходит, тогда следует вспомнить одну важную вещь: половинка к кому-то придет с первого раза, а к кому то она пожалует лишь дес€той.

ќчень важно наличие взаимопонимани€ между людьми, именно душевного взаимопонимани€. Ќо чтобы это взаимопонимание состо€лось, необходимо, чтобы каждый человек понимал сам себ€, свою душу. ¬от над этим и нужно непрерывно работать каждой половинке.

ѕонимание своей души открывает двери в понимание душ других людей.
≈сли ты научишьс€ слушать, осознавать свою душу, то сумеешь услышать и осознать души других людей.
ѕон€ть человека Ч значит почувствовать его душу.
ѕонима€ другого, мы не только разв€зываем узлы, не только восстанавливаем красивые, божественные взаимоотношени€, но и делаем маленький шажок в мир, в котором все люди будут чувствовать друг друга, в божественный мир счасть€, богатства, здоровь€, любви.
Ћучший способ по-насто€щему пон€ть другого человека Ч это войти в его образ и прочувствовать состо€ние его души.
ѕонима€ другого человека, человек души не может использовать свое понимание во вред другому человеку, а только во благо.
ѕуть любви половинок, соединенных душой, состоит в развитии, совершенствовании сексуальных отношений.

» еще одно. Ќикакие отношени€ никогда не складываютс€ сами собой. ѕустить все на самотек Ч вот любима€ позици€ многих людей. ј потом приходит удивление: почему же мы расстались, ведь все у нас так прекрасно начиналось?

ѕолагать, что достаточно встретитьс€ со своей половинкой, а далее все будет идти как по маслу, Ч глупа€ иллюзи€, котора€ разъединила многие пары.

ƒа, душа помогла найти родственную душу. Ќо если, объединившись, люди начинают жить от ума, прощание становитс€ неизбежным. ѕочему? ѕолагаю, ум снова начинает внедр€ть в сознание человека те образы, которые он создавал и раньше. » человек снова отправл€етс€ на бесплодные поиски, в то врем€ как его любимый или любима€ стараетс€ его пон€ть.
ѕоэтому слушать свою душу нужно после вступлени€ в союз еще внимательнее, чем до вступлени€ в него. Ќе так трудно найти друг друга, как удержать то, что дано Ѕогом. ”м, вторга€сь во взаимоотношени€ мужчины и женщины, многое может разрушить.

“олько душа строит отношени€ между мужчиной и женщиной как союз душ, как сотрудничество попутчиков, как единение половинок.
”м, хочет того или нет, способен создать только лишь уродливую св€зку хоз€ина и слуги, что предполагает вечные споры, конфликты, борьбу и в конечном счете разъединение.
ƒуша везде и во всем созидает, творит союзы равных.
”м способен создавать только св€зки, то есть прив€зывать к себе все, что ему хочетс€, с выгодой дл€ себ€ и в ущерб другим.
Ќаши земные дела, взаимоотношени€ с близкими людьми, работа, дом, быт и есть высшее. ћожно толковать о небесных просветлени€х, о мессианстве, высшем призвании, о спасении человечества, но на самом деле тво€ жизнь в материальном мире и есть тот искомый высший смысл.
ќсновой душевных, то есть истинно гармоничных, отношений со своей половинкой, со своими близкими и вообще со всем миром €вл€етс€ любовь к себе, к своей душе.
≈сли ты не полюбишь себ€, свою душу, ты не сможешь полюбить своего ближнего,
если ты не услышишь себ€, ты не способен услышать другого,
если ты не чувствуешь себ€, ты не прочувствуешь другого, если ты не уважаешь себ€, ты не сможешь уважать человека р€дом,
если ты не понимаешь себ€, свою душу, ты не поймешь и другого человека."

» небольшое дополнение дл€ раскрыти€ ∆енственности:
"¬ключите в свою ежедневную практику простое упражнение, занимающее всего несколько секунд. ¬ечером перед сном, в расслабленном состо€нии повторите несколько раз глубоко и искренне: Ђя пришла в эту жизнь любить мужчин!ї. “о же самое проделайте утром, только проснувшись, и в течение дн€ нужно вспомнить об этом. Ќужно, чтобы кажда€ клеточка зазвучала этим пониманием! » так в течение полугода. ќчень просто и очень эффективно!"

из книги ¬ладимира Ћермонтова " алендарь счасть€, здоровь€, богатства, любви".

ћетки:  
 омментарии (2)

я хочу родитьс€ на планете «емл€.

ƒневник

¬оскресенье, 22 Ќо€бр€ 2009 г. 17:26 + в цитатник
Ёзотерическа€ сказка.

¬плываем в класс. ¬се парты полукругом, как в аудитори€х в институте. ”читель в центре, р€дом доска из света мерцает матовым оттенком.
¬се расселись, проходит внутренний со- настрой. Ќа врем€ урока мы должны стать целым и в этом первые уроки коллектива, умение быть командой.
“ак хор ведет распевку и настраиваетс€ каждый друг на друга. ¬от можно с чем сравнить! ѕодстройки бывают снизу, сверху.
Ќаставник, как камертон, он основной тон задает всей группе: мысль, слово(мантра), образ, цвет, звук, форма, состо€ние, все со- настраиваетс€, мы сливаемс€ в одно, мы целоеЕ.
 огда весь класс настроилс€ и слилс€ воедино, поплыли мыслеформыЕ

- «апомните, что вы идете не только, чтобы исправить то, что скопилось на ѕланете за века, ваша задача помочь «емле подн€тьс€, вибрацию повысить на новый уровень осознанности. ƒл€ этого необходимо «нать как се€ть новое, как создавать структуры.

¬се начинаетс€ с идеи, которую собрались воплотить. ќна есть »скра Ѕожь€, несуща€ планете —озиданье.

“еперь необходимо разработать план воплощени€ идеи как структуры.

”читываетс€ все: цвет, звук, объем и плотность. » здесь нужна энерги€ мужска€. ∆енска€ подключитс€ потом, когда структуру нужно будет оживить, наполнить ∆изнью, напитать, взрастить.

- ћожно вопрос, и что же, если € женщина, то не могу создать структуру?

- ћожешь, но дл€ этого должна мужчиной стать на врем€ и убрать, свернуть, свести на ноль, ¬—≈ эмоции и чувства. ќставить „истый ”м, наполненный Ћюбовью. Ќо подумай, разве не проще работать в паре? ”чись любить и довер€ть мужчине. ј если страху и беспокойству позволишь твоим телом завладеть, то будешь предана мужчиной, ведь по созвучию прит€нешь в жизнь свою ты негатив, чего боишьс€, то и получишь. ¬селенна€ всегда дает то, что просишь.

—мотри гордын€ в тебе больше с каждым днем! —јћј! Ќу, разве это не Ё√ќ, которое стремитьс€ отгородитьс€ и действовать самосто€тельно.

- Ќо разве плохо, когда —јћј?

- ƒо определенного предела, но у теб€ тут €вно перехлест. √армони€ тогда, когда есть равновесие энергий мужской и женской, зачем выдумывать и создавать ущерб?  ак можешь ты вложить в структуру то, что не познала?

-Ќо в каждом человеке ¬—≈ энергии, разница в пропорци€х и только: в мужчине больше яЌ№, а в женщине друга€ »нь.

-ƒруга€! ¬ерно! » у каждой есть —¬ќ≈ предназначенье. Ёнергии действительно текучи и могут друг в друга перетекать и измен€тьс€, но зачем? Ѕог создал вас пол€рными лишь дл€ того, чтобы, соедин€€сь, вы могли создать »Ќќ≈ и у каждого —¬ќя задача. «адача женщины дарить Ћюбовь и ∆изнь, мужска€ создавать направленность, структуру, которую наполнить надо ∆изнью.

- “ак как же создавать?

-ѕропорции, цвет, звукЕ тут нет ничего второстепенного, все вместе должно быть гармонично, созвучно со всем с природой, климатом и все должно в потоке ∆изни быть.

¬от вам пример: скопление агрессии на почве религиозной. ќбъедин€етесь и создаете структуру новую - идею, котора€ два лагер€ объединит, но при этом учитываете и культуры и традиции и даже вкус и цвет.

- Ќо как создать? ¬едь это очень сложно до мелочей все просчитать, тем более, когда ты „еловек, ты ограничен телом и пам€ть стерта?

- —оздайте поле и общую идею, а потом призовите на помощь ¬ысшие, Ѕожественные —труктуры и через вас энерги€ пойдет как через провод. Ќо дл€ этого вибраци€ должна быть безукоризненной, без ущерба, наполнены должны вы быть Ћюбовью. Ћюбовью ко всему к —ебе, к ƒруг ƒругу к ћиру и ѕланете и к ћирозданью в целом. ” вас получитс€Е.

» не забудьте, что очень важен звук!

¬ любой структуре есть звук и основной тон задает мужчина на низких (бас) до, ре, ми - эти три ноты, €вл€ютс€ основой дл€ создани€ кристалла, тело структуры, плотность, - мир минералов. ѕрирода звучит в ‘јЕ. ‘а (нота) Ц это уже ∆изнь, но как растение, другой мир, тут голос женщины важнее, она до тонкостей способна почувствовать гармонию структуры, пусть напитает нежностью своей все грани и пустоты, пусть заполнитЕно мужска€ парти€ должна быть непрерывной, как основа, пока идет создание структуры, это как аккорд, сопровождающий всю партиюЕ

- “ак, значит музыка способна создавать???

- ”вы, не только. » разрушать способна. —крипучие, фальшивые тона способны убивать живое. » помните об этом!

Ћюбое слово Ц звук, наполненный к тому же мыслеформой. ј значит, имеет силу созидани€ иль разрушени€. ”чтите! «а мысль, за слово вы в ответе! ¬се вокруг ≈диный ќрганизм, все взаимосв€зано, учтите это, прежде чем слово применитьЕ.

“еперь о формах : квадрат Ц это основа, €корь, столбит энергию на долго, на века, треугольник Ц мастерска€, где новое получит ∆изнь и устремитьс€ ввысь, а круг Ц резервуар, родник с которого можно черпать.  вадрат уводит в низ поток, а круг отдает природе, а треугольник вверх, ввысь устремл€етЕ

÷вет вспыхивает сам, когда звук создает волнуЕ и можно петь стихами, добавить танец, это создаст особые вибрации, как почерк, стильЕ

_- ј как же знани€ о св€зи элементов? я про химию и физику?

- ¬се по со-звучию прит€нетс€, куда важнее быть в этот миг в ≈динстве с Ѕогом и командойЕ

Ќу, на сегодн€ все. ≈ще раз взвесьте кто кем родитс€ хочет, как будете ѕланете помогать. ѕора вам углубить познани€ в той области, которой решили ∆изнь —вою вы посв€тить.

”рок окончен. ¬се свободны.

ћы кубарем скатились кто куда, а € на край неба, как на берег мор€. ћне там уютно мечтать и любоватьс€ ƒушами, что воплотились на «емле и так мерцают, словно зовут к себеЕ

 расива€ планета и столько возможностей на ней. “акой потенциал познани€ энергий!

Ѕурл€т идеи в голове: и то хочетс€ познать и этоЕ что же выбрать? „тобы добитьс€ результатов нужно два полушари€ развить. Ёкономистом буду! Ёто поможет логику развить и самосто€тельное мышление, а интуици€ уже сейчас больша€, просто включу ее, когда буду готова к познани€м глубоким „еловека, ѕрироды и ћироздани€. Ќу вот и план готов, так может, по- раньше Ђсмытьс€ї на ѕланету? ”же не раз так делала и знаю, как это можно осуществить! Е..

Ќинель ¬иноградова

ћетки:  

 —траницы: [1]