В смысле - о русском мате.
Давно уже заметил, а сейчас - лишний раз убедился:
- когда люди матерятся с перебором (в концентрации 1 к 10-20 и выше), то меня это скорее раздражает;
- когда изредка, к месту и с чувством - это даже красиво...
(к людям, не употребляющим матерные выражения вообще - отношусь настороженно).

... Проходя только что по складу буквально подряд услышал (в исполнении разных дам) сначала первый, затем второй вариант.
Ну что тут сказать - исполнение №2 мне не просто нравится, а даже прям возбуждает почему-то ))).

"Вопросы, вопросы!
Говорят, что с ума меня свели вопросы!!!..."
(Маг-отшельник из The_Dragon_Age_Origine)

Есть вещи, которые я не могу понять. Большинство из них абсолютно ерундовые, жить ничем не мешают; поэтому напоминают о себе лишь изредка, пробегая в сознании мимолётным лучиком...
Хотя некоторые пробегают с некоторой периодичностью, и настолько примелькались - что запоминаются.

Ну вот например.
Почему в общественном сознании слова абсолютно из одной обоймы могут нести и несут разный эмоциональный заряд? Скажем, фразу
"сколько у нас мужиков?" - обчественное мнение сочтёт нормальным и нейтральным, а
"сколько у нас баб?" - пренебрежительно-оскорбительным?..

Короче учителя - садисты, программа - срань господня.

Вчера детка ворвалась на кухню с воплем: "...мам, а буква "с" - твёрдая или мягкая?".
Я в шоке; Ирча что-то там ответила такое (правильное наверное).

Всё пытаюсь понять, каков глубокий внутренний смысл данного конкретного знания.Твёрдая, блядь, мягкая... да какая нахуй разница?
Какой смысл (тваюмать) засорять детишкам башку информацией, которая даже и для филологов представляет интерес скорее академический?

Задача уроков русского, не побоюсь этого слова, языка - научить грамотно писАть и корректно строить предложения, таки-да?
Ну и чем тут поможет вся эта шняга насчёт мягкое/твёрдое (вкупе с приставка/корень/суффикс/окончание и всякими подлежащими со сказуемыми)?

Я может и поверил бы в практический смысл всего вышеперечисленного, но тогда скажите на милость: почему я со своей тройкой по русскому (за тотальное незнание правил) сомневаюсь в орфографии дай бог 1 раз за 10 страниц текста. А золотомедальные деушки, которых учили типа как сейчас моего дитёныша - по продвинутым программам с разноцветным заштриховыванием квадратиков и прочей хуетой - делают по 2-4 ошибки в десяти словах коротенькой служебной записки?

... ЗЫ а потом ведь будут ещё деепричастные обороты, квадратные уравнения, постоянная Больцмана, "Что делать?" и аппарат Гольджи...
ЗАЧЕМ?????????...