В первый экскурсионный день после обеда мы отправились смотреть храм обезьян. Доехали мы хорошо, а перед тем, как зайти в храм, я очень захотела пить, и мне купили воды. Кроме воды у меня ничего не было, даже мой кулон сняли, сказали, что обезьяны могут отобрать. До храмового танца оставался час, и мы пошли смотреть обезьян. Обезьяны были очень жирные, это же надо так много есть! (но наш Варежка все равно толще). Экскурсовод спросил, хотим ли мы сфотографироваться с красивым видом на океан, на горы и на храм, и мы пошли к обрыву. Я пошла сама первая, иду и воду несу, а надо мной каменная стенка чуть выше меня. На ней обезьяна сидит. И мне кричат

- Стоп, стоп!

А я думаю: "Чего "стоп"?" и продолжаю идти. Тут на мою воду набрасывается обезьяна, отнимает бутылку. Конечно, открыть бутылку у нее ума хватило, вот только водой она облила всех обезьян, которые сидели вокруг нее. 

Все-таки сфотографироваться мы смогли. 

Потом, прямо у нас на глазах обезьяны украли у человека кошелек и косметичку. А еще до того прямо на том же месте, где у меня украли воду, они украли у девушки очки. Идем, а вокруг тапки валяются сгрызенные - это тоже обезьяны.

Пришло время танца. Танец был прямо на закате, смотришь и на закат, и на танец одновременно. Танец был по истории или о истории, не знаю, как сказать, но была показана история из книги "Рамаяна", индонезийцы в это верят. История о том, как украли Ситу, возлюбленную Рамы. Хануман - это белая обезьяна, царь обезьян, он спас Ситу. Хануман запрыгивал ко всем зрителям, сидел с ними, когда прятался от великанов, стражей какого-то там царя, который украл Ситу. 

После танца мы поехали на ужин в ресторан, где самые лучшие, вкусные и свежие морепродукты. Рядом с нами, буквально метров 20 от нас, был океан. Пока мама курила, я бегала к океану и плескалась. Нам подали ужин - две рыбы, мидии, королевские креветки, кальмары, краба. Еще был рис, а напитки мы выбирали сами - свежевыжатые соки. Мама, конечно, уже звала меня в гостиницу, а все еще хотела остаться на океане. Мы потом еще ездили в Джимбаран.

Мы познакомились с Вадимом и Сергеем, это директора местной турфирмы. Они русские. И потом они нам заказывали экскурсии

Фотографии и обезьян, и храма, и танца, и заката - все потом будет у мамы. А вот фотография девочки, у которой обезьяны украли очки

У нас были тайские авиалинии, из Домодедово мы вылетели в Таиланд и летели туда 11 часов. Ни я, ни мама не спали, мама чуть-чуть подремала, а я познакомилась с девочкой, и мы с ней играли в компьютер. Когда мы приземлились, то пока нашли ворота пересадки, обегали весь аэропорт. Но нашли наши ворота, подождали два часа, дождались и полетели в Индонезию, туда лететь было 5 часов. Кормили везде достаточно вкусно, и самолеты были очень хорошие.

Приземлились мы на Бали, нас отвезли в гостиницу Матахари Бунгало. Гостиница нам сразу понравилась: большой номер, балкончик, две кровати, телевизор, бассейн, завтрак в хорошем ресторане. В первый день мы пошли на океан, зашли в пару ресторанов поесть, а со следующего дня начались экскурсии.

На День Учителя я была в шри-ланкийском коричневом платье, надевала серьги, которые мне Юля подарила. 

На концерте я пела песню про учителя, всего там было 6 номеров, я посмотрела только 4. Больше всего из номеров мне понравился номер с акробаткой, она чуть ли не весь пол своим купальником вытерла. 

Из всех детей в платье были только я и акробатка, но она была даже не в платье, а в специальном красивом купальнике.

В актовом зале очень светло, все розовое с белым, очень красивые кулисы.

Я подарила учителям подарки. Татьяне Константиновне подарила розовый букет из конфет и открытку с васильками, а директору подарила голубой конфетный букет и открытку с розовыми розами. Открытки я делала сама - практически потому, что это все-таки был набор для создания открыток. Директору я в подписи пожелала прилежных учеников, счастья, здоровья и любви, а Татьяне Константиновне пожелала счастья, оставаться такой же красивой и здоровья.  

На неделе я познакомилась с девочкой из 5 "А", Лилианой. Девочка хорошая, она мне даже деньги платит за то, что я ее учу. У Лилианы есть сестра Юля, ей уже 15 лет. У них дома есть кошка, а на даче, в деревне, попугай, а недавно еще была собака, но она умерла. 

Лилиане 10 лет. Любимый цвет у нее голубой. И очень длинные волосы, прямо, как в мультике про Рапунцель. Она пришла из 147 школы, которая рядом находится. Очень красиво рисует и любит плести из бисера. Я ее называю Лила, а сестра ее называет Лилей. 

У нас в школе есть такая девочка, с ней почти что никто не дружит. Это подружка Ани. И вот, я принесла в школу своих маленьких куколок потому, что я обещала их показать, показала, и когда мы на продленке вышли на улицу, мы с Аней сидели в кругу, а мимо прошла Катя. Мы как раз в это время смотрели куколок, и Катя говорит:

- Стелла, а можно, пожалуйста, посмотреть?

Я разрешила

И вот, что-то мы с Аней заболтались, о чем-то задумались, и тут Катя вдруг говорит:

- Ну, я пошла домой

И не отдала мне игрушки. 

А вчера, перед концертом на дне учителя, говорит:

- Стелла, ты меня убьешь

- Почему?

- Я твою куклу потеряла

- Так ты же мне, вроде, ее отдала

А она говорит:

- А, тогда все хорошо. Просто, Стелла, я шла-шла, держала в руках твою куклу, и она случайно выпала и полетела по воздуху, а когда я домой пришла, я увидела такую же куклу в портфеле, наверное, мне кто-то подкинул

(ага, в закрытый портфель ей кто-то подкинул)

На сцене еще до начала концерта мы стояли с Катей и спорили про эти игрушки. Тут мимо проходила девочка, которая со мной выступает, и спрашивает:

- Про каких кукол вы говорите?

Я ей все рассказала, и она позвала еще нескольких девочек, которые поют со мной, тоже из их класса. Я рассказала и им. Тогда самая первая девочка спрашивает:

- Кому вы верите? Этой малышке или Кате?

Все, конечно, показали пальцем на меня. Прошло полчаса, и эти полчаса мы все спорили про кукол. Если честно, мне они не очень нужны были, но мне интересно, зачем все это выдумывать - что у нее подружки точно такие же игрушки, и она дала ей поиграть, и т.д

Спорили-спорили, в конце концов Катя мне отдала. Но сказала, что "я тебе их не даю, а дарю"

И не призналась, что это она все наврала даже, когда оно уже раскрылось. 

Спрашивает

- Чем, Стелла, тебе поклясться?

- А клясться нельзя

Несколько минут выясняли, почему клясться нельзя. Потом Катя говорит:

- Ну тогда что тебе сделать, чтобы ты мне поверила?

Я говорю:

- Я тебе верю, только не вцепляйся мне в кожу, как пиявка.

Президент и его министры - это очень интересная книжка про министра культуры, министра обороны. министра спорта и самого президента. Министр культуры был очень ленивый, министр обороны все время дрожала, министр спорта умел предвидеть, на мой взгляд, он был самым умным. Президент и министры искали людей, чтобы ими править. Один раз нашли человеческие очки, а собака помогла найти от них душку, а потом и людей. Но люди все разъехались в отпуска, и президенту с министрами пришлось искать новых людей. Новые люди сказали, что в лесу и за горами есть страшный дракон, который губит людей, тогда президент с министрами отправились искать дракона. Но дракон их сам боялся и пообещал, что больше не будет никого обижать. И когда они пришли к себе домой, у них был один дом на всех, и начали готовить еду, то министр культуры забыл выключить кран, поэтому у них был потоп. Плыли они на какой-то подводной лодке, которая казалась не подводной лодкой, а даже целым домом - был бассейн, и спортивная площадка, словом, все, что есть в доме. Подплыли к крану, выключили его, а вода высохла за неделю. А потом они нашли людей и стали ими править.

Три недели назад я познакомилась с девочкой из 5Б класса, зовут ее Аня. Как-то мы разговаривали, разговаривали, и тут я узнала, что она совсем ничего не знает об истории. И стала ее учить истории. Принесла книжку "Мифы Древней Греции", принесла тетрадку, придумала для нее интересные занятия, интересные игры. Так прошло две недели. Мы все изучали, изучали, изучили 15 богов за это время. А на этой неделе Аня стала какая-то странная, в четверг особенно. Мы стали писать богов, которых изучили, и тут она стала убегать от меня. Бегала я за ней, бегала, а Аня уже в школу забежала. Побежала я в школу за ней, но надоело мне ее искать. Пришла опять на площадку, села, жду ее, а она никак не выходит. Пошла опять за ней в школу. Я же хитрая, меня просто так не обманешь. Я стояла на лестнице на первом этаже, приоткрыв жалюзи - и увидела, что она уже на улице. Пошла за ней, а она легла в кольцо и лежит.

Говорю:

- Пойдем в класс, а то Ольга Владимировна (наша учительница по продленке) зовет

А она все не хотела и не хотела идти. Потом я опять ей говорю

- Ну тебя уже учительница зовет

Она говорит:

- Передай учительнице, что я пошла домой

И она действительно пошла домой. А Ольга Вячеславовна пришла за мной минут через 10, мы собирались идти на кружок. И я увидела на остановке Аню. Я ей кричала четыре раза: "Привет, привет!", а она смотрела совсем в другую сторону

Так мы с ней и поссорились. А у Ани как раз подруг мало, она-то подругу потеряла, а я-то нет. Я приятельницу потеряла, а можно сказать, вообще ничего не теряла. К тому же, если бы не я, она бы продолжала получать свои тройки с пятерками. А одна из ее подруг, только у нее спросишь, где она живет, тут же отвечает "в квартире", а потом говорит, что она ходит в модельное агентство, которое дороже стоит, чем мой дом - и так всегда. А еще одна девочка, Кристина, дружит с Аней за еду. То есть Аня ей пообещала чипсы принести - она с ней дружит, кто-нибудь еще ей пообещал что-нибудь принести - она и с ним дружит. А если никто еды не обещает или хотя бы кусочек не даст попробовать - она не будет дружить. 

Из Аниных подруг самая нормальная это Алина, хорошая девочка, я сама с ней дружу. Она мне призналась, что с Аней не очень дружит, так, делает вид,что дружит. 

Рядом со школой, в ДЮКе, бывшей 31 школе, я записалась на 2 кружка - на ИЗО и на танцы. На танцы я ходила лишь 1 раз, а на ИЗО ходила уже три раза. И вот, когда первый раз я пошла, справа у меня сидел мальчик, а слева две девочки, они учатся в одной школе и практически ровесницы. Мы стали знакомиться. Все начали по кругу называть свои имена. Дошла очередь до этих девочек.

- Саша

- Даша

- Стелла

Даша стала говорить Саша:

- Смотри, видишь, какая наглая девочка, говорит, что ее Стелла зовут. Думает, все поверят, что она из Винкс, прямо, будто вылетела из телевизора.

На танцах мы танцуем современные и восточные танцы. На ИЗО делаем всякие поделки - из картона, из бусин, из ракушек, из пластилина.

На продленке мы вышли на улицу, я пошла повисеть на турнике, а рядом висела девочка, она спросила меня

- Как тебя зовут? Меня - Лиза

- А у меня два имени, Стелла и Лиза

А Лиза отвечает, что у нее тоже два имени - Флора и Лиза. Флора - это из мультика "Винкс". 

А я говорю, что не придумываю это имя, меня действительно так назвали. Она поверила. Прошло 2 часа, вышли мы опять на улицу. А у Лизы была подруга, Катя, только они поссорились. Одна сидела на одной лестнице, вторая на второй. Поссорились они из-за того, что у Кати было на 4 каштана больше, чем у Лизы.

Катя говорит мне:

- Вот, Стелла, у тебя два имени, а у меня одно

Я говорю:

- Как это одно? А Екатерина - это что?

А Лиза сидит на другой лестнице и говорит:

- Вот у вас по два, по три имени, а у меня одно...

Я говорю:

- Как это одно? А Елизавета

А она говорит:

- Ну... Елизавета - это не имя...

В этой книжке рассказывается о том, что случилось после того, как разрушилась Троя. Троянец Эней остался жив, он и его семья сбежали из Трои, им нужно было основать в Италии Рим. Об этом им сказал Аполлон. Семья Энея - это он сам, его отец и его сын, жену Энея, Креусу при взятии Трои убили. 

Они прошли много сражений, и когда Энею осталось одно, последнее, он приплыл на незнакомый остров. Там правила царица Дидона в городе Карфагене, Энею сказала об этом мать, богиня Афродита. Эней пришел к Дидоне и рассказал о своих путешествиях, Дидона устроила пир в честь Энея и его друзей, Дидона влюбилась в Энея. Она рассказала ему о своей любви, и Эней ей рассказал, что тоже в нее влюбился. Они уже собирались сыграть свадьбу, когда к Энею прилетел Гермес и напомнил указание Зевса - город нужно основать не в Карфагене, а в Италии. Эней собрался скрытно убежать, но слуги рассказали Дидоне, она вышла из дворца и поругалась с Энеем. Эней уехал, а Дидона сказала слугам разжечь костер, чтобы сжечь подарки Энея. Она положила в костер подарки, встала сама в огонь и прорезала себя кинжалом Энея. 

Эней узнал о смерти Дидоны, когда пришел к отцу в царство мертвых и вдруг увидел Дидону там. 

Эней приплыл в Италию и основал там новую землю. 

Из школьной библиотеки я взяла книжку про ужастики. Эта книжка мне показалась не очень страшной. Прочитав ужастик про картину, на которой был изображен крестьянин со свечой, я даже свою картину, которая у меня в комнате, сняла на ночь. Боялась, что оттуда вылезет рука, и папе придется караулить всю ночь с топором эту руку.

Самый страшный ужастик, как мне показалось, про железную шею. Там рассказывается про учительницу-ведьму, у которой была железная шея, и она все время носила высокие воротники. Однажды все пошли на перемену, а у мальчика из класса упала ручка и он полез за ней под стол. Учительница его не заметила, она сняла свою железную шею и налила туда какой-то жидкостью - и тут увидела под партой мальчика. Вставила на место шею и говорит:

- Все, что ты сейчас увидел, никому не рассказывай, приходи завтра на кладбище, я тебя на кладбище.

Пришел мальчик домой невеселый. А у мальчика было 4 сестры. Он спросил у одной, что ему делать. Она ответила

- Оденься во все коричневый и залазь на дерево. Ты коричневый, и все коричневое

Так он и сделал, пришел на кладбище пораньше и залез на дерево. Потом пришла эта учительница-ведьма и говорит:

- Мертвецы, встаньте из гробов

Мертвецы встали и стали искать мальчика, но так и не нашли. Наступило утро. Мальчик слез с дерева и пошел домой. 

На следующий вечер вторая сестра ему посоветовала одеться во все зеленое и залезть на дерево в крону. Так он и сделал. Пришла опять эта ведьма, мертвецы опять встали из гробов, одним словом, все повторилось так же, как и в первую ночь.

На третью ночь мальчик оделся во все черное и лег на землю - мертвецы по нему ходили, но ничего не замечали и тоже не нашли его

А на четвертую ночь четвертая сестра не любила мальчика, поэтому сказала, чтобы он лег в гроб. Он так и сделал - пришел на кладбище и лег в гроб. Когда пришла ведьма и сказала

- Мертвецы, встаньте из гробов

Один гроб лежал и не вставал. Ведьма подошла, открыла и увидела там мальчика

- А вот ты где!

Взяла и задушила его. И больше ее никто никогда не видел.

Эта книжка - моя любимая книга из стихотворений. В ней рассказывается о континентах Азии, Америке и Африке, а также об Австралии и Антарктиде. Больше всего мне нравятся стихи про Африку потому, что там очень смешные стихи. Например, я немножко помню стихотворение "Жирафья география" - как все жирафы, поскольку они очень длинные, видят всю Африку, все страны Африки. Я, кстати, заметила, что автор, Андрей Усачев, перечислил все страны, но две забыл - забыл Западную Сахару и Третью Гвиану (есть три Гвианы, а он назвал две).

Еще мне очень нравится про письмо, которое отправили из Африки в Россию, его писали зебра, мартышка и слон, в письме они хотели узнать, что такое зима и попробовать ее на вкус, они уже поспорили и узнали, что зима - это что-то холодное. И вот Андрей Усачев долго думал, что бы им такого отправить, и в конце концов придумал - надо отправить картинки зимнего отдыха.

Пятого сентября я заболела. Лежала в постели, играла, рисовала, прочитала весь учебник литературного чтения и немного посмотрела телевизор.

Шестого сентября я тоже болела и тоже лежала в постели, рисовала, играла, читала и смотрела телевизор. 

Седьмого сентября я уже пошла в школу. Все были рады, что я пришла. Первый урок у нас был "беларускае чытанние". Этот урок мне так себе, не очень нравится, тоже из-за того, что все читать, да читать, хотя белорусский мне очень нравится. А домашнее задание, кстати, было - выучить стих. Я его выучила. Второй урок был белорусский язык, этот урок мне нравится больше, чем белорусское чтение потому, что там хоть немножко нужно писать.Третий урок был опять математика, и по математике я получила 9-ку. Четвертый урок - труд. Нам по труду и по ИЗО не ставят отметки, не знаю, почему. А пятый урок был иностранный язык. Я получила 10-ку. 

Восьмое сентября у меня был обычный день. Первый урок математика, в дневнике 10-ка, а в тетрадке 7-ка потому, что неаккуратно пишу и ошибок много. Второй урок - русский язык, мне он нравится, задания легкие дают, а в тетрадке получила 9-ку. Третий урок - литературное чтение. Нужно было рассказать стишок, точнее, масленичную песню. Если два расскажешь - то 10-ка, если один и выразительно - 9-ка, если один и невыразительно - 8-ка. Я получила 9-ку. Четвертый урок - физкультура и здоровье. По этому предмету нам не ставят отметки. В принципе, этот урок мне нравится больше, чем физкультура в "Альтернативе". Учитель строгий, как и имя богатырское, так и сам богатырь.

Девятое сентября. Первый урок был иностранный язык. Ничего не поставили. Второй урок - математика. 10-ка. Третий урок - литературное чтение. Я получила 8-ку потому, что ошиблась в конце стихотворения, заикаться начала. Четвертый урок - изобразительное искусство.

Второго сентября нам уже ставили оценки и нас уже кормили. Кормят в школе вкусно, но дома, конечно же, лучше. Если сравнить, как кормят в "Альтернативе" и как кормят здесь, то я считаю, что в "Альтернативе", конечно же, лучше. Но тут хорошо, что есть буфет, и если родители дадут денег, можешь что-то купить. Пирожные очень вкусные и желе, которое они сами готовят. 

Первый урок второго сентября у нас был литературное чтение. Мне этот урок не очень нравится, там нечего делать, только сидишь и читаешь, ничего не пишешь. Сейчас мы проходим народные песни, нам остались только Ивана-купальские песни.

Второй урок у нас был математика. Этот урок мне нравится, все так просто и понятно. Я по нему и отметку получила - 10-ку.

Третий урок был мой самый нелюбимый урок в этой школе - иностранный язык. Не нравится он мне потому, что мне кажется, у нас учебник не для третьего класса, а для первого. Проходим мы по учебнику с самого начала "хэллоу", а в конце учебника рассказывается, что "это собака" или "это кот". Я даже догадываюсь, почему - потому, что с третьего класса у них только и начался английский. Или со второго. 

Четвертый урок - изобразительное искусство, практически, мой самый любимый урок. 

А любимый мой урок - труд, трудовое обучение. И только потом изобразительное искусство. 

 

31 августа у нас в школе было собрание, и наша учительница Татьяна Константиновна рассказывала, что нужно принести, что будем делать на уроках. Мне кажется, что наша учительница самая добрая в школе. У нее пушистые белые волосы (каре) и  голубые глаза. 

Первого сентября у нас не было линейки, были уроки. Выдали учебники по всем предметам. А подруг я себе сразу нашла. С мальчиками не дружу, они очень шумные и все время дерутся. Меня, кстати, в классе старостой выбрали, мне старостой быть очень нравится, я прямо чувствовала, что я учительница, и все дети почему-то считают, что когда я кричу, у меня строгий голос. 

На прошлой неделе мы поехали за покупками на 1 сентября. Купили: пиджак черный с белыми полосками, джемпер белый, гольфы белые, сарафан черный, куртку осеннюю с меховым капюшоном черную, сапоги черные осенние с меховой подкладкой, три пары носков, школьный дневник, 12 тетрадей в клетку, 12 тетрадей в линейку.

А другие канцтовары, рюкзак и пенал у меня уже есть

Фотографии у мамы здесь http://www.liveinternet.ru/users/1304174/post181914183/

В моем глобусе есть такая функция, когда глобус называет страну, а ты должен тыкать в нее указкой, например, он тебе говорит - Гренада, и ты должен ткнуть в Гренаду. Вот таким образом я набрала максимум 61 страну за игру, а папа всего лишь 44. Сначала у меня никак не получалось обыграть папу, у него было 42 страны, а у меня только 40, но потом у меня вышло 43, папа попробовал-попробовал, и у него вышло 44. А у меня - РАЗ - и 56, потом 58, а потом и 61. Так я обыграла папу. 

Перед нашим домом люди из трехэтажного дома распахали огород. 

На неделе я пошла качаться на качелях и увидела, что перед самыми качелями бабушки разбрасывают картошку. Таскают из дома по четыре ведра картошки, разбрасывают ее на землю, а на следующий день собирают.

Похожая история и с салатом. Одна достаточно молоденькая женщина, у которой на огороде большой салат, рвет не тот, который уже вырос, а тот, который молодой, а тот, который вырос, оставляет на месте, и он растет еще больше.

А сейчас выглянула в окно - оказывается, они повесили свои грязные ковры на детский турник и выбивают из них пыль. 

На неделе я сделала себе домик на зеленой полянке, была скошена трава, светило солнце, я вынесла игрушки, в том числе вынесла свой музыкальный глобус. Мимо полянки проходили взрослые мальчики, лет 15-16, одному вообще 23, они завернули ко мне на поляну, поскольку увидели и услышали мой глобус. Один из этих мальчиков мне с самого начала не очень понравился: он был в одних штанах, с золотой сережкой на правом ухе и с каким-то очень странным лицом. Он сказал, что он тоже из Москвы (я не поверила), что он католик, а зовут его Иван. 

Мальчикам очень понравился глобус, они стали тыкать указкой, куда ни попадя, трогать мои игрушки, наконец, мне это надоело, и позвала Ольгу Вячеславовну. Говорю:

- Ольга Вячеславовна, понимаете, эти мальчики мешают мне играть

Она им говорит

- Мальчики, не мешайте ребенку играть.

И мальчики сразу ушли. А мальчик Ваня, когда уже практически дошел до дома, крикнул:

- Я убью всех православных!

Он хотел меня испугать, но совсем не испугал. Во-первых, я совсем не православная и не католик, а во-вторых, если бы он был, например, православный, то кричал бы, что убьет всех католиков.