Началось все несколько лет назад во время учебы в университете на заочном отделении. С деканом факультета у меня сложились замечательные отношения (я был старше своих однокашников лет на 5-6, староста группы и учился хорошо). Мы частенько вечерами душевно общались с ним за бутылочкой коньяка.

Во всех несчастьях “молодого поколения” этот седой профессор винил отсутствие интереса к чтению:

“Дети перестали читать, а значит – мечтать. Помню как я зачитывался книгами Фенимора Купера. Читал и представлял себя в лесу, среди индейцев. А сейчас что?”

После его слов я задумался. Книги значили в моей жизни много. Стал задавать вопросы, на которые ответов не было:

• Почему одни книги скучны, а другие интересны?
• Почему начиная читать интересную книгу, не можешь оторваться (сон, еда, работа) пока не закончишь?
• Почему читая увлекательную книгу, выключаешься из реальности – не слышишь что говорят, можешь проехать свою остановку?

Сегодня я знаю, что все дело в СЛОВЕ. В умении автора увлечь читателя, включить воображение, перенести в мир, созданный в книге.

Хотите знать как?

Наш мозг состоит из двух полушарий – левого (анализ, логика) и правого (воображение, эмоции). Обычный текст воспринимается только левым полушарием - это простое принятие информации и её анализ. Скучная аналитика.

Но стоит включится в работу правому полушарью (воображению, эмоциям и мечтам), как текст перестает быть просто текстом, он превращается в картинки и образы.

Осталось дело за малым – определить эти ключики-отмычки, для правого полушарья. С ними мы и будем знакомится в курсе “Русский язык для блогеров”.

 

Серия сообщений "Русский язык для блогеров":
Часть 1 - Простой алгоритм создания статьи на любую тему
Часть 2 - Интригуя
Часть 3 - Русский язык для блогеров
Часть 4 - Введение: фразы-отмычки
Часть 5 - Карта – не территория
Часть 6 - Расписание занятий в Октябре
Часть 7 - Звукопись в русском языке
Часть 8 - Моя семья и другие звери