С Днём Победы!!

17 июля 1941 года. Сокольничи…обер-лейтенант 4-й танковой дивизии вермахта Фридрих Хёнфельд записывает в дневнике:

«Вечером хоронили неизвестного русского солдата. Он вёл бой в одиночку. Бил из пушки по нашим танкам и пехоте. Казалось, бою не будет конца. Храбрость его была поразительна. Это был настоящий ад. Танки загорались один за другим. Пехота, прятавшаяся за бронёй, залегла. Командиры в растерянности и не могут понять источник шквального огня. Кажется, бьёт целая батарея. Огонь прицельный. В немецкой колонне 59 танков, десятки автоматчиков и мотоциклистов, бронемашины и вся эта мощь бессильна перед огнём русских.
Откуда взялась эта батарея? Разведка докладывала, что путь открыт.»

Гитлеровцы ещё не знают, что на их пути стоит один единственный солдат! Что и один в поле – Воин, если он – Русский!


"Один в поле воин. Подвиг 41-го"







Война . Первые четыре часа





Впервые о событиях первого дня войны рассказывается непосредственно на местах основных боевых действий. В фильме много новой, неизвестной зрителю информации. Например, о том, что первый советский город был отбит у немцев уже 23 июня 1941 года! О жестоких боях в районе Владимира-Волынского, о подвиге гарнизонов советских укрепрайонов, о том, что советские ВВС не были уничтожены, как гласит почти официальный миф, а также о других малоизвестных страницах войны

Возможно, эти материалы уже упомянуты в темах форума, но мне кажется, что такие повторы укрепят память, а кое-кого исцелят от беспамятства

Дети из неблагополучных семей.

Недавно тут обсуждали тему трудных подростков, как они терроризируют своих одноклассников, а школа против них практически безсильна.

И у меня возник вопрос: А почему вообще дети из, так называемых, неблагополучных семей всех строят?
Почему они оказываются смелее? сильнее?
Т.е. фактически они обладают более сильными лидерскими качествами, но с отрицательным вектором.

Моё мнение - причина их лидерских качеств также в воспитании. А точнее - практически в его отсутствии.
В неблагополучных семьях ребёнком никто не занимается, он предоставлен сам себе. Т.е. он растёт свободным, сильным и дерзким. Он не скован по рукам и ногам душной гиперопекой мам и бабушек.
А отрицательный вектор - это следствие отстутсвия положительного примера родителей. В неблагополучных семьях родители, как правило, ведут асоциальный образ жизни.

Таким образом, на примере этих детей-хулиганов можно сделать следующий вывод:

идеальное воспитание это - предоставление ребёнку наибольшей свободы плюс положительный пример родителей.


О детях