-Подписка по e-mail

 
Получать сообщения дневника на почту.

 -Поиск по дневнику

люди, музыка, видео, фото
Поиск сообщений в АПЛ

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 11.10.2006
Записей: 7072
Комментариев: 887
Написано: 8285

ВУЗЫ

Дневник

Воскресенье, 31 Августа 2014 г. 18:02 + в цитатник

В последние годы у выпускников РГПУ им. Герцена, имеющих педагогические специальности, резко вырос интерес к работе по профессии, школьным учителем. Возможно, этому поспособствовали выросшие зарплаты и улучшение материально-технической базы. За два предыдущих года в школы Петербурга и Ленобласти пошли 700 молодых специалистов, таков выбор 80% выпускников. Не все там, правда, задерживаются надолго, но общий вектор явно внушает оптимизм.

«На сегодняшний день нет ни одной цифры, что наши выпускники не устроены. Очень помогает такая наша структура, как отдел содействия по трудоустройству», - заявил корреспонденту «БалтИнфо» ректор РГПУ им. Герцена Валерий Соломин. По его словам, весьма востребованным остается и обучение в магистратуре.

Правда, по мнению директора президентского физико-математического лицея №239 Максима Пратусевича, старая система со «специалистами» на выходе была лучше

«Надо понимать, что сейчас вместо учителей мы получаем непонятных бакалавров образования. Они меньше учатся самому предмету и методике, и больше в процентном отношении изучают общие дисциплины. А магистры наоборот уже перепрыгнули уровень специалиста и часто уже думают не о педагогической карьере, а о научной», - говорит Максим Пратусевич.
http://www.baltinfo.ru/2014/08/31/Nauchit-chto-nozh-paltcem-natochit-446778?m=1


Что говорят преподаватели вузов?
Ситуация в вузах непрерывно ухудшается - государство продолжает бороться с высшей школой, как может.
Причина всем известна - враги хотят понизить умственный уровень русского народа,
а в правительтве России большинство - враги нашей страны, агенты империализма.

Как они борятся?
1) Да просто - увеличивают нагрузку на ставку преподавателя. Преподаватель ведет 15-16 разных
предметов, которые каждый год меняются, - не знает толком ни одного, не специалист ни в одном.
2) Борятся с совместителями и почасовиками. Зачем? какая цель? Думаю и здесь ясно - стараются оторвать образование от реальной промышленности, от реальной науки.
3) ЕГЭ тоже резко понизило умственный уровень абитуриентов. Раньше школьник, чтобы сдать
экзамен в ведущий ВУЗ, несколько лет занимался самостоятельно или с репетитором именно по профильному
предмету, решал сотни зковыристых задач, читал сложные книги. Сейчас этого ничего не надо.

Метки:  

Англо-саксы

Дневник

Вторник, 20 Мая 2014 г. 19:48 + в цитатник

Педагогика всегда была полем сражений во всем мире: достаточно вспомнить дискуссию Дж.Локка ("Опыты о человеческом разуме) и В.Г.Лейбница ("Новые опыты о человеческом разуме") времен 1660-1670 годов. Еще со времен Петра Великого, кстати, знакомого с Лейбницем, и по проектам Лейбница, открывшего в России Академию наук и Университет, в России была принята система германской педагогики, которая была продолжена отечественными педагогами вплоть до советских времен.

Что происходит сегодня? По политическим причинам идет демонтаж всего советского, том числе, и советской педагогики. Короче, в основе нынешних проблем детей, родителей и учеников стоит замена советской педагогики (германской педагогической школы "человека воспитывающегося"), на внедряемую в современной России англосаксонскую педагогику "человека обучающегося" (Болонский процесс).

Последние российские учебники по педагогике для педвузов посвящены только "человеку обучающемуся" (homo educandus). Поэтому из теории и практики школы неявно, но практически изымается воспитание, по поводу которого И.Ф. Гербарт говорил, что: "обучение без нравственного воспитания есть средство без цели", спрашивая при этом: "что толку исследовать звезды, не зная собственного сердца?".

Учителям же на практике приходится заниматься воспитанием, пытаясь не пустить на порог школы матерщину, порнографию, жестокость, бесчеловечность, ломящуюся туда с улицы и с экранов компьютеров и телевидения. Иначе им не научить ни математике, ни физике, вообще ничему.

Подробнее: http://www.rosbalt.ru/blogs/2014/05/15/1268673.html

Бернард Шоу : "люди отличаются от животных тем, что у них нет души"
Я подумал, когда писатель рассуждает о свойствах человека, то он
чаще всего говорит только о своих соплеменниках. Других он просто не знает.
Каких уродов воспитывает "болонский процесс" можно посмотреть на примере Украины.


Метки:  

Cемья была привлечена к уголовной ответственности за то, что их дочь стеснялась посещать обязательные уроки сексуального просвещения.

Дневник

Понедельник, 19 Августа 2013 г. 15:50 + в цитатник

В немецком городе Meschede семья была привлечена к уголовной ответственности за то, что их дочь Melitta стеснялась посещать обязательные уроки сексуального просвещения. Девочка была отличницей, однако именно эти уроки вызывали у нее отторжение и она прогуляла два таких урока. Сначала учителя силой заставили ее отсидеть один подобный урок, а затем в дело вмешалась полиция и местные власти. Родителей оштрафовали, однако они отказались платить этот штраф. Тогда отца приговорили к аресту на сутки, но он отказался добровольно идти в тюрьму.

После этого в дом к многодетной сеьме вошли полицейские и арестовали мужчину. В тюрьме он провел несколько дней, а местные репортеры встретили его на выходе из тюрьмы.

Кроме журналистов, мужчину встретили десятки местных жителей с плакатами, требующими от властей учитывать мнение общественности по поводу уроков сексуального просвещения. Как правило, речь идет о религиозных семьях, требующих учета своих верований в школьной программе для своих детей.


Подробнее: http://www.rosbalt.ru/video/2013/08/18/1165462.html

В Японии на подобных уроках девочек учат, например, правильно мастурбировать.
Все девочки сидят на своих столах для занятий и наяривают.
Причем урок ведет мужчина.

Метки:  

 Страницы: [1]