-ѕодписка по e-mail

 
ѕолучать сообщени€ дневника на почту.

 -ѕоиск по дневнику

люди, музыка, видео, фото
ѕоиск сообщений в јѕЋ

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 11.10.2006
«аписей: 7147
 омментариев: 888
Ќаписано: 8362

ѕочему везде такой свинарник?

ƒневник

¬торник, 19 јпрел€ 2016 г. 17:59 + в цитатник

ѕочему –осси€ - сплошной свинарник?
¬он на пр€мой линии ѕутина девица показала в ќмске нормальную дорогу и ныла какие у них плохие дороги.
Ѕлин, у всех дороги гораздо хуже!
Ќу кроме  алужской области, где губернатор "€ сам не ворую и другим не даю".
ѕочему газоны не стрижены и завалены мусором?
ѕочему в парке мусор и кривые и косые деревь€?
ѕочему подъезды загажены и не ремонтируютс€?

ћой диагноз - потому что в стране нет строгого хоз€ина. √убернатор может совсем ничего
не делать, а наш президент его даже не пожурит.
‘ункции управлени€ государством по лени или анархическим убеждени€м президент отдал
прокуратуре: "—мотрите, чтоб уж совсем не заворовывались, а € поехал на  анары отдыхать!"

Ёто главное, но есть еще причина.
ѕотому что бќльша€ часть населени€ живет в нищете и, поэтому не отвечает за себ€, за свой дом.
 ака€ может быть чистота вокруг дома, где живут опустившиес€ полубомжи?

≈сть еще особенности национального характера, ƒюма: "¬ русских поражает неизбывное
желание присоедин€ть всЄ новые земли и полное отсутствие желани€ благоустраивать те,
что уже имеютс€." ѕонимаете,  арл, нет желани€ благоустраивать!

„то делать? ¬ласть употребл€ть! √он€ть губернаторов как сидоровых коз!
¬от вз€ть  адырова, работает человек, не ворует - результат виден и в јфрике за 3000 км от „ечни.
ј сколько бездельников, воров или неумех?  то их пинать должен? Ќарод? ¬опрос!
ј нам надо, чтобы народ ходил на областные майданы и бузил?
ћожет не стќит доводить народ до такого озверина?
ћожет иногда президент и премьер должны работать?

Ќасчет нищеты... Ќужно попросить Ќабиуллину прекратить боротьс€ за 4% инфл€цию.
20 лет нам долб€т: "¬ам не плат€т зарплату потому, что через три года инфл€ци€ будет 4%"
ќфигеть какое счастье!  ак надоели! —лов нет! Ёто у них уже мани€ типа призрака коммунизма!
 ака€ инфл€ци€ 4%, если в госкорпораци€х расценки, тарифы поднимают на 15% каждый год,
чтобы подн€ть своему начальству выплаты из казны на 50% ежегодно?
 ака€ четырехпроцентна€ инфл€ци€, если президент бездельник и человеколюбец
к нерадивым подчиненным?

” Ќабиуллиной никакой другой задачи, кроме роста ¬¬ѕ в сопоставимых ценах быть не должно!
”же проверили на практике, что все другие варианты не работают!

≈сли главной задачей ÷ентробанка €вл€етс€ повышение зарплаты сотрудников ÷Ѕ,
то рубль трепыхаетс€, как листочек на ветру. ¬ итоге - инфл€ци€, падение производства, голод, майдан.

≈сли главной задачей ÷Ѕ €вл€етс€ мечта о четырехпроцентной инфл€ции, то в экономике
всегда нет денег, у промышленности нет кредитов. ¬ итоге - инфл€ци€, падение производства, голод, майдан.

≈сли главной целью ÷Ѕ €вл€етс€ дать заработать иностранным спекул€нтам, то вывоз денег
из страны нарастает лавиной. ¬ итоге - инфл€ци€, падение производства, голод, майдан.

 онечно не всЄ в руках ÷Ѕ. Ѕольшой вклад в нынешнюю экономическую задницу внес лично ѕу.
ќн вт€нул страну в ¬“ќ - уменьшил на триллион бюджет из-за падени€ таможенных сборов.
¬ступление в ¬“ќ как раз и вынудило ÷Ѕ обрушить в два раза рубль, иначе не закроешь
экономику от иностранного давлени€.  вотами, как это делает ≈—, страну не закроешь,
так как у нас никто эти квоты не выполн€л бы. ѕольские €блоки спокойно идут в страну,
несмотр€ на запреты. ¬ласти то нет! ѕрезидент делает вид, что он есть, но его нет в реальности.
Ѕольшим вкладом в нынешнюю задницу было личное решение ѕутина оп€ть продлить бесплатную
приватизацию коек в общежити€х. Ёто наносит огромный ущерб экономике, компенсировать его
практически нечем.

 ак борютс€ с инфл€цией в —Ўј? ќни напечатали триллионы долларов, а инфл€ции нет! ѕочему?
ѕотому что лишние деньги люди трат€т не на молоко и хлеб, по которым инфл€ци€ считаетс€,
а на акции, облигации прибыльных предпри€тий! Ќа покупку новых айфонов, автомобилей, на покупку
новой квартиры или дома. Ќа уплату огромных налогов и страховок.
¬ јмерике 1000 концертных залов, где может выступать симфонический оркестр и они полны зрителей.
ј у нас 5 штук.

’орошо бы парти€м, принимающим участие в выборах, вывести в поле обсуждени€
серьезные вопросы управлени€ страной. Ќарод должен быть в курсе происход€щего.
ѕу должен услышать не только своих льстивых пуделей, но и мнение других партий, мнение народа.
Ќа пр€мой линии ѕутина было видно, что он сам т€нетс€ к обсуждению серьезных вопросов,
но там в редакции похоже бабы доминируют и они не дали серьезно с народом поговорить.

ќп€ть же инфл€ци€. Ќу брешут те, кто звонил в студию и трепал о большой инфл€ции.
÷ена на хлеб держитс€ три года.
÷ена на м€со за год у нас в городе упала на 10-20%.
÷ена на куриное м€со стабильна. ≈сли выросла за три года, то на 5-10%.
ћолоко за три года подорожало на 20-30%. ¬полне терпимо, если зарплата есть, если она за три года
на сколько-то выросла.
Ќу не главна€ это сейчас проблема дл€ народа!

—ейчас все переживают не рухнет ли экономика в пропасть? Ќачнетс€, наконец, рост?
¬се ведь знают, что экономикой у нас управл€ют откровенные агенты ÷–” и ћ¬‘.
”дастс€ ли им угробить страну, или пронесет на этот раз?

’оз€ин магазина ноет, что покупателей нет вообще - Ќабиуллина всЄ зажала.
” людей сокращени€. –аботу пока можно найти, но почти всегда с меньшей оплатой.
–убрики:  Ќародное хоз€йство
–осси€: власть, госаппарат, коррупци€
выборы, политические партии

ћетки:  

”чебник истории

ƒневник

¬торник, 11 »юн€ 2013 г. 18:49 + в цитатник

¬чера президиум –оссийского исторического общества под руководством своего председател€ и председател€ √осдумы —ерге€ Ќарышкина выслушал авторов концепции, на основе которой должен быть написан единый учебник истории –оссии.  онкурс на эту работу ћинистерство образовани€ планирует объ€вить в окт€бре. ¬ концепции будет сформулирован стандарт, который определит способ преподавани€ истории в российских школах, а также перечень трудных вопросов истории, которые требуют дополнительной подготовки учителей, говорили участники совещани€ Ч представители »нститута российской истории –јЌ.

ѕримерный перечень трудных вопросов (есть у Ђ¬едомостейї) включает 31 пункт: это больша€ часть российской истории начина€ с ƒревней –уси и заканчива€ 1990-ми и 2000-ми гг. Ч периодом президентства Ѕориса ≈льцина и ¬ладимира ѕутина. ѕодходы к оценке этих неоднозначных эпизодов истории уже заданы в самих формулировках трудных вопросов. “ак, роли личности —талина посв€щен один вопрос. ¬ нем, как и в других пунктах, отсутствует упоминание о сталинских репресси€х, а роль —талина предложено интерпретировать в св€зи с Ђустановлением однопартийной диктатуры и единовласти€ї. Ѕез специальных разъ€снений учител€м будет трудно оценить причины и последстви€ сталинской диктатуры, считают разработчики концепции.

Ѕудут ли репрессии упом€нуты в тексте концепции, а затем и в едином учебнике истории Ч не €сно: проект концепции вчера журналистам передан не был, но был отправлен на доработку из-за фактических ошибок. ¬ частности, член рабочей группы по созданию единого учебника —ергей Ўахрай, по его признанию, был удивлен, обнаружив в документе упоминание о существовании в ———– Ђсбалансированной системы разделени€ властейї и сменившей ее Ђпрезидентской республикеї в современной –оссии.

„итайте далее: http://www.vedomosti.ru/politics/news/12987691/istoriya_po_naryshkinu#ixzz2VuwmyrKV


Ќеобходимо вы€вить не "трудные вопросы", а пункты, где есть клевета на –оссию.
ѕотребовать провести историческое расследование по каждому пункту.

”чебник должен остановить антироссийскую пропаганду на американские деньги в наших школах.
”чебник должен воспитывать гордость за свою страну, поэтому он должен быть не строго научным (с чем согласна мирова€ наука, то есть проамериканским), а ближе к "глобусу ”краины".
„то это значит? Ёто значит, что если есть возможность что-то интерпретировать
в нашу пользу, то только эта точка зрени€ и должна попадать в учебник.
—ейчас, если есть шесть свидетельств о каком-то событии, то в учебник попадает только написанное агипропом врага, только самое антироссийское. — этой практикой надо заканчивать!

ѕоследние достижени€ в исторической науке говор€т о занижении роли слав€н и русских.
јмериканцы: "мы понимаем, что роль слав€н сознательно занижена, но не надейтесь,
что мы вам дадим переписывать мировую историю".
ћожет не будем их спрашивать? ’от€ бы дл€ внутреннего потреблени€?

≈ще очень важно чтобы учебник был наглым и хамским по отношению к другим народам.
ќни это широко практикуют. Ќе хочетс€ опускатьс€ до уровн€ американцев или пол€ков,
но без этого в нынешнем мире похоже нельз€.
Ќапример, нужно об€зательно написать, что втора€ мирова€ война в ≈вропе началась
с захвата ѕольшей части территории „ехословакии. ј то корчат из себ€ несчастных жертв.
»ли еще возмущает мен€ "загадка" почему Ќаполеон пошел на ћоскву и не пошел на ѕитер.
ƒа разбили его русские войска в битве под " " (замалчиваетс€ - даже название битвы фиг найдешь) по дороге
на ѕитер и ему бедн€ге пришлось собиратьс€ дальний путь - в ћоскву.
“ам он наде€лс€ на приличный мирный договор с царем.

Ќе забывать писать о вредительской де€тельности иностранцев.
ќб€зательно надо написать о массовом убийстве пол€ками жителей Ѕоровска.
ќб€зательно надо написать, что ∆еребцова получила два миллиона золотых фунтов
за убийство цар€ ѕавла I.
ќб€зательно надо написать о варварстве французов в 1812 году.
ќб€зательно надо написать, что –аспутина на самом деле убил английский разведчик.
Ќужно расследовать убийство Ѕрежнева и написать об этом в учебнике дл€ вузов.
Ќужно расследовать убийство јндропова и написать об этом в учебнике дл€ вузов.
Ќужно расследовать убийство „ерненко и написать об этом в учебнике дл€ вузов.
ƒумаю во всех этих убийствах есть американский след.

ѕочему русские в —Ўј стараютс€ скрывать, что они русские, стараютс€ поскорее стать
американцами? ѕотому что американцы русских презирают, а русские американцев уважают.
ѕочему русские в јнглии стараютс€ скрывать, что они русские, стараютс€ поскорее стать
англичами? ѕотому что англичане русских презирают, а русские англичан уважают..
—писок можно продолжать до бесконечности.
ѕолучаетс€ мы сама€ низша€ расса - мы всех уважаем, а они все нас презирают.
 онечно никто не хочет принадлежать к самой низшей общности людей.
» чего делать?
” нас национальный характер - всех уважать.
ћожет давайте их всех презирать? Ќапример, как «адорнов юморит: "Ќу тупые!"
Ћенин и ленинцы долго боролись с национальной гордостью великороссов.
ѕобедили совсем?
ћожет пора отыграть назад и вернутьс€ к национальной гордости?

ћетки:  

 —траницы: [1]