-Ѕитвы

 -я - фотограф

Ќасто€ща€ красота

 растота
2 фотографий

 -ѕодписка по e-mail

 

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Pavel_Kitoy

 -—ообщества

”частник сообществ (¬сего в списке: 60) For_the_diary ћатеринство_с_умом town_of_art Ќародные_советы —лингоћама ¬аша_рџклама –усский_ѕуть ¬опросы_Ѕатюшке ћир_детства ¬аш_дизайн Ќа_просторах_интернета ∆енщина_и_ћужчина јскетика_Ћичный_опыт ћой_любимый_ –ќЋ»  ћо€_косметика Live_Memory ѕравославна€_молодежь  рошкин_ƒом —мерть_нерождЄнных ¬сЄ_за_симпу ќ_дет€х „ј¬ќ_по_фенькам я–ћј– ј_–” ќƒ≈Ћ»я в€залочки —юрреализм_наших_дней страна_ћавритани€ ѕроповедник_—лова у_пани_ћарыси ¬сем_¬кусно –аскрутка_и_ѕродвижение ”голок_православи€ јллюзии_старого_города —ообшество_ѕЅ’ ”голок_психолога ¬кусно_Ѕыстро_Ќедорого  нижный_Ѕ”ћ ‘ото_храмов _Modern_History_ All_About_Kids BMEzine Channing_Tatum_Web Creative_Community DownloadMusic јстреа “олько_дл€_мужчин “олько_дл€_женщин Gallery_Vermont Geo_club hand_made MY_HIT Living_stories LVIV MakeUpShop mamma Designs_for_you ѕитер √руппа_–јЌ≈“ »-—ообщество Sadko_50 Ёто_—мешно sp_ru
„итатель сообществ (¬сего в списке: 18) -Empire_of_the_Criticism- design_club -Dize-Mania- Ћюбовь-это Quotation_collection ј–“_ј–“ель ќтказники_ѕетербурга Pinacoteca ANGARSK AVATAR4IK_community BestMusic Delight_art eau_de_source gluttonous_people MY_HIT KREATIF LibClub WiseAdvice

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 02.10.2006
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 6126

ƒерев€нные игрушки развивают и оздоравливают

ƒневник

„етверг, 22 —ент€бр€ 2011 г. 17:32 + в цитатник

ѕословица "т€желое детство-дерев€нные игрушки" на сегодн€шний момент потер€ла свою актуальность. ¬едь теперь дерев€нные игрушки встретишь не так уж и часто. ƒа и качество их не всегда радует. ’от€ по мне так лучше пусть ребенок играет дерев€нной нераскрашеной лошадкой, чем каким-нибудь очередным плюшевым китайским уродцем термо€дерной расцветки. “ем более что никто не гарантирует, что даже те игрушки, которые мы покупаем в магазине, не содержат какой-нибудь €довитой гадости. Ќесколько раз сталкивалась с этим лично, покупа€ подарки дл€ своих детей. ј вот недавно открыла дл€ себ€ замечательную сибирскую фирму “ј»—. ќни изготавливают отличные игрушки из сибирской лиственницы высокого качества и по современным технологи€м. причем это не просто игрушки дл€ манипулировани€ - лошадки, собачки и проч. Ёто еще и развивающие игрушки, выполненные в соответствии с современными методологическими разработками и по рекомендаци€м психологов. –азличные головоломки, логические игры, пирамидки. ћы накупили своей дочке сразу несколько таких игрушек. » теперь даже наша неугомонна€ девочка может сидеть и увлеченно собирать замысловатые дворцы из кубиков или пытатьс€ разгадать секрет пирамидки - головоломки. ѕри этом игра с дерев€нными игрушками это же и тактильные ощущени€, и ос€зательные. ¬едь хвойна€ древесина обладает непередаваемым тонким пр€ным ароматом. ј ведь это еще и полезно. јнтиоксиданты, содержащиес€ в смоле лиственницы, благотворно вли€ют на здоровье ребенка. “ак что это еще и плюс к здоровью ребенка.” нас вот такой конструктор как на картинке. “ак € даже сама по первости в него играла, не оторвать.ѕр€мо вспомнила счастливое детство, чесслово. ѕравда у мен€ конструктор был попроще и с меньшим количеством деталей. “ак что прогресс не стоит на место даже в этой сфере.  стати, игрушки можно заказать и в другие города.


ћетки:  

ƒочерн€€ любовь против ювенальной юстиции

ƒневник

—уббота, 20 јвгуста 2011 г. 19:22 + в цитатник

¬от активно продвигаютс€ в наши дни идеи ювенальной юстиции. Ќа деле же, главной идеей этой конторы становитс€ защита дтей от собственных родителей. » ролики рекламные уже по€вились на телевидении. ¬крадчивый голос, депрессивный фон, бедный ребенок, которого гнобыт родители...Ќаши дети смотр€т и каждый, наверное, думает - "да, мен€ родители тоже ругают". ƒети алкоголиков, дети цыган, торгующих наркотиками вр€д ли увид€т эту рекламу. ј вот дет€м их обычных семей мозги уже промыли.

”же известны отвратительные случаи, когда дети "стучали" на родителей из-за самых житейских мелочей. ѕапа дал сыну подзатыльник за двойку, сын позвонил в службу соцзащиты, ребенка забрали из семьи. ѕравда потом вернули, но отец уже умер к тому времени от инфаркта. —ын, наверное, осталс€ доволен.  ак же, отомстил обидчику, победил...„то вырастет из такого чада впоследствии?  ем станет этот современный ѕавлик ћорозов?  ем станут его дети?

ј ведь были в русской истории и другие примеры отношени€ детей к родител€м. кто сейчас помнит историю ѕаши —ибир€чки? ј в 19-м веке она была очень попул€рна. “олько вот дл€ современного общества такой пример совсем не кстати. поэтому его и постарались поскорее забыть. ј между тем даже в наше врем€ есть люди, почитающие ее подвиг дочерней любви. ѕоэтому и стоит пам€тник ѕрасковье —ибир€чке в г.»шим, а в новгородском ƒес€тинном монастыре почитаетс€ ее могила. ƒл€ тех, кто не знаком с этой историей, расскажу вкратце чем знаменита эта девушка. ≈е отец, отставной прапорщик √ригорий Ћуполов, был разжалован из двор€н и сослан в —ибирь в 1798 году. —емь€ отставного прапорщика поселилась в г.»шим “юменской области. √лава семейства получал скудное жалование,которого едва хватало на пропитание.

ѕрасковь€ с детства была очень благочестивой, посто€нно посещала местный храм Ѕого€влени€. Ѕыла у нее заветна€ мечта - пойти в столицу просить у государ€ милости дл€ своего отца. » в сент€бре 1803 года отец вн€л ее просьбам и отпустил дочь странствовать. ѕрасковь€ прошла долгий путь - пешком, на подводах, на лодках. » в августе 1804 года наконец достигла —анкт-ѕетербурга. ѕри посредничестве добрых людей из "высшего света" она подала прошение императору јлександру I, а тот поручил рассмотреть дело еЄ отца сенатору ќсипу ѕетровичу  озодавлеву, члену комиссии по пересмотру прежних уголовных дел. ¬ результате √ригорий Ћуполов получил разрешение вернутьс€ в родные кра€, в ћалороссию. ѕрасковь€ же, несмотр€ на то, что стала фигурой попул€рной в высшем свете, и вследствие того завидной невестой, предпочла верность своему обету и удалилась в монастырь. ƒолгое странствие подорвало ее здоровье и в 1809 году она скончалась от чахотки в новгородском ƒес€тинном монастыре.

¬опрос - почему у нас в стране все знают, кто такой ѕавлик ћорозов, и мало кто знает ѕрасковью —ибир€чку?

–убрики:  дети
семь€
размышлизмы

ћетки:  

—трашно отдавать ребенка в детский сад

ƒневник

¬торник, 19 »юл€ 2011 г. 16:24 + в цитатник

я боюсь отдавать ребенка в садик. „естно. ”жасно не хочетс€, чтобы ребенку засор€ли мозги.  то-то, возможно, возмутитс€, скажет - а как же социализаци€, развитие и т.п.? ƒа, € все это понимаю. –ебенку надо общатьс€, развиватьс€, узнавать что-то новое. Ќо, к сожалению, это новое не всегда бывает полезным.  онечно, невозможно полностью оградить ребенка от всего негатива, пошлости, хамства, агрессии этого мира. Ќо хочетс€ сделать это максимально, насколько возможно. ј детский сад в наши дни - заведение малопри€тное. –едко можно найти хорошего воспитател€, который действительно озабочен детьми, а не отрабатыванием своей нищенской зарплаты.

 онтенгент детей тоже иной раз поражает. ƒевочки, которые чуть ли не с €сельного возраста знают что такое секс и демонстрируют позы на куклах - вр€д ли подход€ща€ компани€.  роме того, среди детей, так же как и среди родителей, существует сво€ конкуренци€ и свои игры в "престиж". модные шмотки, модные игрушки...¬от как объ€снить трех-четырехлетнему ребенку, что кукла Ѕратц - это уродство? ≈сли все вокруг в это играют, значит малышу тоже надо...» стадный инстинкт начинает формироватьс€ именно с этого возраста.

” мен€ есть знакома€, котора€ никогда в жизни не посещала ни детский сад, ни школу. Ќаходилась на домашнем обучении, родители могли себе это позволить. —ейчас замечательный, умнейший и удивительно воспитанный человечек вырос. «акончила психологичский факультет ћ√”.  онечно, мне такое не под силу. Ќо € сделаю все возможное, чтобы мой ребенко как можно позже ознакомилс€ с гримасами современности.

ƒл€ того, чтобы найти единомышленников и узнать что-то новое о воспиатнии детей, € посещаю сайт дл€ родителей "—лав€на". ќчень много полезной и интересной информации.  


ћетки:  

Ќужно ли развивать "сексуальность" у дошкол€т?

ƒневник

ѕонедельник, 04 »юл€ 2011 г. 10:14 + в цитатник

ƒл€ своего ребенка € подбираю игрушки очень тщательно.  роме безопасности материала, из которого изготовлена игрушка, мен€ еще волнует внешний вид предмета и его, так сказать, "посыл". »звестный искусствовед Ќиколай Ќиколаевич “реть€ков говорил, что "нет вещи без образа". » это верно. ƒаже самые простые вещи порой несут в себе дополнительную информацию, котора€ так или иначе воздействует на нас. ќсобено восприимчивы к этому дети. –азные игрушки по-разному вли€ют на линию их поведени€. ≈сли ребенок играет в монстров и уродов, то и характер у него будет далеко не покладистый.

ƒевочки во все времена любили играть в куклы. » сейчас выбор кукол в детских магазинах довольно большой. Ќо когда € озадачилась покупкой подарка ребенку на день рождени€, то ничего подход€щего, к сожалению, не нашла. ¬ ассортименте имеютс€ пупсы со страшными рожами(лицом это даже не назовешь, пр€мо умственно-отсталое какое-то выражение; ничего не имею против инклюзивного образовани€ и воспитани€, но игрушку такую ребенку никогда не куплю); кроме пупсов, умеющих какать в подгузник (тоже весьма сомнительное преимущество дл€ куклы) есть еще разные "модные" куклы - Ѕарби, Ѕратц и еще какие-то уродины. Ёти куклы €вно несут в себе сексуальный подтекст. — огромной головой, вып€ченными губами, тонкими ногами и непременно с модным гардеробом.

 акова была главна€ функци€ куклы во все времена? ѕравильно, воспитание у девочки материнских чувств и навыков.  акие чувства может воспитать так€ кукла? „ему она научит? ќна воспитает из ребенка потребител€, нацеленного на приобретение всего "модного и эксклюзивного". ƒевочки начина€ с детсадовского возраста учатс€ быть "сексуальными и привлекательными". ¬от только кого они могут привлечь в таком возрасте, открыва€ пупки и обт€гива€ попки? ѕравильно, педофилов!

¬ нашей стране это, по-видимому, цела€ индустри€. ѕедофилам у нас везде дорога. «аконопроект о химической кастрации педофилов правитеельство не прин€ло из-за смехотворных отговорок. ѕочему? ¬опрос риторический. ќтговорок придумают тыс€чи, вн€тного ответа мы не услышим. ј пока наши магазины полны игрушек, так разительно напоминающих резиновую куклу из секс-шопа, а в детской передаче по “¬ можно увидеть вот такое:



ѕоловозрела€ полуобнаженна€ проститутка (вот не поворачиваетс€ €зык назвать ее девушкой) тр€сет титьками в окружении детей. ћаленькие девочки судорожно извиваютс€ под идиоткую песню с весьма двусмысленным текстом. Ќу разве не мечта педофила?

ѕолучаетс€, что у детей воспитывают отвращение к материнству (не каждый взрослый способен адекватно восприн€ть испачканный подгузник, а зачем такие подробности маленькомй ребенку?), и вместо этого развивают у дошкол€т пресловутую "сексуальность".

http://mamauta.ru/2011/07/razvivaem-seksualnost-u-doshkolyat/

–убрики:  дети
размышлизмы

ћетки:  

¬оспитание ответственности у детей

ƒневник

¬оскресенье, 17 јпрел€ 2011 г. 17:22 + в цитатник

—овременное общество не ставит в числе приоритетов такой необходимое качество, как чувство ответственности у ребенка. «а что? ƒа за многое. Ќачинать надо с малого, чтобы во взрослой жизни было меньше проблем. ¬едь раньше с этим было гораздо проще и серьезнее. ƒети с малолетства знали, что у них есть определенные об€занности, которые влекут за собой ответственность за их выполнение. “олько до трех лет ребенок был практически предоставлен самому себе, а дальше его уже начинали приучать к труду. ƒаже малыш мог, например, пасти гусей, или полоть гр€дки. » это уже было важное нешуточное задание, за которое малыш училс€ отвечать. ¬едь за оплошности он мог получить и нагон€й от старших. Ёто учило его рассчитывать свои силы и нести ответственность за вз€тые на себ€ об€зательства.

≈ще одним важным моментом €вл€лось участие с семи лет в “аинстве »споведи. “ут уже ребенок училс€ нести ответственность за соде€нное. Ёто учило его также анализировать свои действи€ и делать из этого выводы на будущее.

ј что мы наблюдаем в наши дни? „итать далее


ћетки:  

 ак воспитать у детей бережливость?

ƒневник

—реда, 24 Ќо€бр€ 2010 г. 09:58 + в цитатник

—овременное общество €вл€етс€ обществом потреблени€. Ќас призывают ни в чем себе не отказывать и покупать как можно больше. ј это значит, что и отходов становитс€ в разы больше. ¬ традиционной культуре отношение к вещам было совсем иным. ¬едь все давалось через труд и пот, потому и имело большое значение и использовалось бережно. ќтслужившие свой век вещи сжигались вместе с масленичной куклой на масленичной неделе, или закапывались, чтобы не захламл€ть окрестности. «ола после сжигани€ масленичной куклы использовалась как удобрение на пол€х.

ј вот как современных детей приучить к бережливости?   тому, что один и тот же предмет может служить несколько раз и в совсем разном предназначении? „тобы они не привыкали к "одноразовой" жизни, и знали цену вещам.

ѕрежде всего надо самим  про€вл€ть ту самую бережливость. Ќапример, дл€ походов в магазин использовать холщовые сумки вместо полиэтиленовых пакетов, которые дают в каждом супермаркете. —колько этих пакетов скапливаетс€ потом в мусоре?„итать далее

–убрики:  дети
ѕравославие
семь€
творчество

ћетки:  

«аписки на листочках в клеточку.

ƒневник

„етверг, 10 ћа€ 2007 г. 14:37 + в цитатник
«аписки из моей педагогической юности.ћоЄ первое место работы после ”ниверситета.ќбрывки этого дневника были найдены мной через несколько лет дома во врем€ капитального ремонта.÷еликом дневник не сохранилс€.
15.09.99.Ќу вот, приехалаЕ—ижу в изол€торе. ќтстойник дл€ вновь прибывших. »ли это мне одной така€ честь? ѕриколЕѕока ехала, пристал какой-то жуткий абрек, источающий ароматы восточных приправ (преимущественно чеснока). ћен€ от него тошнило. √розилс€ найти, где бы мен€ ни поселили. ћ-да, перспектива не вдохновл€юща€. √ород N.Ц филиал „ечни?
¬ администрации, куда € направилась первым делом, по прибытии в сей чудный уголок, естественно был обед, который, правда, всем на удивление, закончилс€, не успев начатьс€. ќднако в Ќовгороде мы к такому не привыкли. јдминистративные дамы, как и положено им по статусу, весьма монументальны и внушают уважение, граничащее с трепетом. ј уж поют Е.  ак райские птицы!!! ¬от, к примеру, Ќадежда, скажем, ЅатьковнаЦ ну очень больша€ женщина с южнорусским типом лица и маленькими хитрыми глазками. ’арактерно в€ло вьюща€с€ растительность на голове, пострадавша€ от бесчисленных пожаров Ђхимийї. —тиль одежды а-л€ Ђответственный работникї. “етенька властна€ и уверенна€. ¬ городе N. обретаетс€ уже 11 лет. «а всю свою жизнь четыре раза переезжала их города в город, и вс€кий раз находила себе не самые худшие места дл€ работы. «десь она заведует отделом образовани€. ¬се приметы говор€т о том, что муж вышеуказанной особы не иначе как офицер. » дл€ нее это ну пр€м предел земного счасть€, поскольку мен€ она тоже грозилась срочно выдать замуж за офицера. Ќу, пр€мо-таки свать€ баба Ѕабариха. —пасибо ей, сердешной, за заботу.
≈сли все, что € прослушала в ее исполнении - правда, то в скором времени мне даже удастс€ заполучить собственную крышу над головой. Ёто радует, хот€ и веритс€ с трудом. –айска€ песнь Ќадежды Ѕатьковны внезапно была оборвана на полуслове. ¬се срочно куда-то заторопились, засобирались. ќдна € сидела безмолвно на стуле как зритель на спектакле Ђ–евизорї. ќказалось, что у них на носу какой-то отчет и праздник, и вообще они все в срочном пор€дке куда-то уезжают. Ќа мой недоуменный взгл€д ответили, что в —основку мен€ закинут по дороге. ’орошо хоть не с парашютом.
«атолкали в ”ј«ик, поехали. «а рулем (ќ, Ѕоже!  ака€ честь!..) мистер Ђгород N.ї-forever, он же - глава местной администрации. –азговоры в дороге до боли напоминали старые советские фильмы, когда все боролись и добивались, и обещали, и отстаивали. —лава Ѕогу, до —основки было недалеко. ј то поездка стала напоминать визит в прошлое.  азалось еще немного и дорогу нам преградит Ћенин на броневичке со словами: Ђѕгавильным кугсом идете, товагищи!ї.
— этого места начинаетс€ друга€ истори€. я сто€ла в двер€х интерната с дорожной сумкой наперевес, мучительно изобража€ дружелюбие и заинтересованность. —начала мне представл€ли всех, кого только можно было поймать в этот момент на первом этаже. ћен€ передавали с рук на руки (в переносном, естественно, смысле, хот€ на тот момент € была уже в таком состо€нии, что не отказалась бы от пр€могоЕ). я со своей поклажей металась по интернату как беременна€ кенгуру. ћаневренность при этом у мен€ была практически нулева€. —о стороны это, должно быть, выгл€дело презабавно. ѕримерно следующим образом: € стою посреди коридора, а вокруг мен€ бегают и сует€тс€ разные взрослые люди, обща€сь между собой и тыка€ в мен€ пальцем. ƒети при этом совершали какой-то €вно ритуальный танец в предчувствии очередной жертвы. ћен€ посетили странные предчувстви€Е
¬ конце концов, посовещавшись, общественность препроводила мен€ в этот пресловутый изол€тор. ¬идимо мой внешний вид все же не внушает довери€. Ќадо поработать над собой. ѕокормить, однако, отвели. Ќо поесть спокойно, конечно, не удалось. «а стол ко мне подсела женщина, суд€ по всему, воспитатель. ќправдыва€ свою профессию, она сразу же прин€лась мен€ воспитывать и давать советы. ћила€ така€, уставша€ женщина. Ќеужели € тоже буду така€? »м€ ее € не спросила, хот€ даже если и спросила бы, все равно не запомнить, потому что действительность на тот момент уже воспринималась с трудом и то, только в районе тарелки. Ќадо узнать, может у них тут традици€ така€ Ц разговаривать с человеком, когда он ест. Ќадо тогда будет потренироватьс€ говорить с набитым ртом, может артикул€ци€ разовьетс€Е
«акончив с трапезой, € отправилась обратно в изол€тор. ј куда еще податьс€ нам, отверженным? ”нылое заведение, вполне оправдывающее свое название. «десь содержатс€ больные дети. Ќаверное, обладатель новгородской прописки, красного диплома, двенадцатого разр€да и направлени€ в аспирантуру, рванувший в глубинку за лаврами ћакаренко заставл€ет задуматьс€ о его душевном здоровье и тогда самое место ему Ц в изол€торе!
16.09.99.»зол€торЕЌаверное он мне будет еще снитьс€ в страшных снах. ’олод собачий, усугубл€емый традиционным дл€ таких мест голубым цветом стен (он призван отрезвл€ть и успокаивать буйных). ћне особо повезло. ћне выделили отдельную комнату Ц камера-Ђодиночкаї. я, наверное, выгл€жу совсем как буйнопомешанна€. ¬ комнате аж четыре койки, но одно окно, на котором даже висит нечто, символизирующее занавеску, и сто€т три горшка с бывшей растительностью. ” окна остов тумбочки, вырванные с корн€ми розетки. ѕол Ц ƒ¬ѕ, в молодости носивший розовые одежды. ”мопомрачительное сочетание Ц небесно-голубой с гр€зно-розовым! ƒа они тут эстеты, однако.
–ади моей важной персоны из палаты выселили девочку, котора€, впрочем, с этим никак не захотела миритьс€ и в данный момент сидит напротив мен€ и сопит. я с нее вз€ла обещание, что она не будет мне мешать, пока € по гор€чим следам фиксирую свои сумбурные впечатлени€. ѕотом она обещала рассказать о себе.
«амечательные сведени€, поведанные јней ѕавловской, дев€ти лет, ученицей второго класса: –одители јни, лишенные родительских прав, работают на скотном дворе.  роме нее в семье еще шесть детей, которые также живут в интернате. ќдин братик умер во младенчестве. ” јни кака€-то болезнь, сложное медицинское название которой € не запомнила. Ќо у мен€ есть все основани€ подозревать, что в народе болезнь си€ именуетс€ просто лишай. ѕообщалась € и с младшим братом јни, и вообще неплохо мы порезвились, пока не пришла —ветлана ¬€чеславовна (завуч), котора€ и утащила мен€ к себе, чтобы сообщить радостную весть. ќказываетс€, кружок по рисованию Ц это не основное мое зан€тие. ¬ общем, став€т мен€ на группу, буду воспитателем. —разу вспомнила ту тетеньку с грустными глазами. Ќу, это даже и неплохо. «арплата будет примерно в два раза больше, чем, если бы € работала в городе. » даже с вычетом тех денег, которые € потрачу, мота€сь еженедельно в Ќовгород, выгода все ж таки есть. ƒело за малым Ц выжить в изол€торе и обрести хоть какое-нибудь жилье.
» снова изол€тор.  роме прочего здесь, как оказалось, великолепна€ слышимость. »нтересно, дл€ чего это здание было построено изначально? «а врем€ моего пребывани€ здесь € успела пон€ть, что за стеной (втора€ половина здани€ жила€) живет семь€ и у них маленький ребенок Ц девочка, котора€ много капризничает и мало ест. „ем еще можно зан€тьс€ в изол€торе? ћожет слепить из хлеба чернильницу?!...
17.09.99.Ќочь прошла как на —еверном полюсе. ƒень началс€ с јни ѕавловской. —ходив на завтрак и не получив никаких вразумительных указаний от начальства, € отправилась восво€си в свой родной уже изол€тор. “ам мен€ посетил с дружественным визитом Ђхоз€инї сего заведени€ Ћеонид »ванович, или, как он сам просил себ€ называть, Ђпросто ЋЄн€ї. Ќу, хоть один живой, не отмороженный человек за последнее врем€. –азвлек мен€ светской беседой на некоторое врем€ и удалилс€ по своим неотложным делам. ќт него € узнала последние извести€ с педагогического фронта, а заодно и причины того, почему директор интерната мной сейчас не интересуетс€. ќказываетс€, у них тут очередное „ѕ. ¬чера вечером один молодой человек, по фамилии ѕетров, сторговал двух интернатских девочек кобел€м из города, о чем стало известно руководству интерната и по поводу чего сейчас в кабинете директора проходит совещание.
ћне было интересно посмотреть на насто€щего сутенера, и € отправилась в кабинет директора. ѕопала на самый конец представлени€. Ђ«рители-прис€жныеї сидели, как и подобает, одесную директора. —утенер ѕетров и девицы сто€ли посередине. ћне по правую руку места не досталось и потому €, стара€сь быть незамеченной, скромно примостилась слева. ќднако не тут то было! ¬нимание моментально переключилось на мен€, и обвин€емых усадили. Ќачалась втора€ часть марлезонского балета, посв€щенна€ решению моих жилищных проблем. ∆илых помещений, вопреки райским пен€м Ќадежды Ѕатьковны (эх, чу€ло мое сердце!) не оказалось. “очнее оказалось, одно, условно жилое и условно свободное. ќно принадлежит местному дантисту –оману јнатольевичу, который проживает в городе N. и помещением владеет чисто номинально. “от, конечно, сразу завозмущалс€, замахал руками и закричал, что он, может, женитьс€ захочет в ближайшее врем€, и что помещение, хот€ и условно жилое, ему ну просто необходимо. Ќа что директор, с невозмутимым видом, показыва€ на мен€ пальцем, сказал: Ђ¬от и женисьї. Ќа этом совещание было окончено.«анавес.
20.09.99.Ѕыла у художника. ≈го зовут ёрий ¬ладимирович, фамилию не запомнила. Ќевн€тный какой-то тип, от одного вида которого начинаетс€ зевота. ¬се, что он говорил, € в течение этих дней слышала много раз в разных интерпретаци€х. Ќу, это, видимо, чтобы лучше дошло. —мысл всех его речей состоит в том, что он, безусловно, талант и, возможно, гений, но болел, и случайно попал вот сюда. ј вот в  иргизии (или в  азахстане) он был первый парень на деревне Ц просто –епин средь степей. ј здесь болото, и дети Ц быдло и дебилы (авторска€ речь, слова не мен€ю). » делать здесь совершенно нечего. ќднако закончил речь уверенностью в том, что мы будем действовать сообща, правда, в чем, не уточнил.
¬ общем, беседа мен€ не вдохновила и € в раздумь€х отправилась в свой родной изол€тор, где мен€ уже ждало партийное задание от ЋЄни в виде стенгазеты с громким названием Ђ—анбюллетеньї. «а этим зан€тием € и проторчала в изол€торе до вечера, а точнее, практически до ночи. ƒомой, в отвоеванное Ђусловно жилоеї помещение идти ужасно не хотелось. ѕоэтому весь вечер € в изол€торе играла в карты с ЋЄнькой и цыган€тами Ц –омкой, —тЄпкой и  олькой. ѕричем мы с Ћеонидом »ванычем выиграли. ”жасно непедагогично!
21.09.99.¬о всем есть свои плюсы. —егодн€ мальчишки притащили мне хворосту на растопку. Ёто они так вчерашний проигрыш компенсируют.  олька, уход€, сказал: Ђ∆аль, ¬ы у нас долго не проработаете. —ветлана ¬€чеславовна всех красивых увольн€етї. «абавные ониЕ¬ообще высшей ценностью в интернате €вл€етс€ еда. ≈ю расплачиваютс€, ею дел€тс€, ею выказывают расположение. ” мен€ в комнате скопилось уже энное количество хлебных корок. Ќу, невозможно усто€ть, когда кака€-нибудь моська широко улыба€сь, вытаскивает из-за пазухи заветный кусок: ЂЁто € дл€ ¬ас утащилї.
22.09.99.—егодн€ осматривала свой кабинет, выделенный мне под кружок. ¬печатление удручающееЕкак после продолжительных боев. ¬ наличие имеютс€ шесть разломанных парт с надпис€ми не всегда цензурного содержани€, двенадцать раскуроченных стульев, сидеть на которых можно только с риском дл€ жизни, шкаф, угрожающе шатающийс€ при малейшем приближении к нему, причудливо изогнута€ вешалка и доска, писать на которой можно было лет двадцать назад. ѕлюс холод, к которому € скоро начну привыкать, если только не схвачу воспаление легких. —торона восточна€, поэтому солнце бывает здесь только ранним утром. »скусственное освещение, конечно, тоже условное. ¬ общем, дл€ кабинета рисовани€ самое подход€щее место. Ќо это все ничего, главное, у мен€ по€вилась сво€ каморка. ¬ субботу уже придут первый раз на зан€ти€ дети. ѕридут, если нас всех не отправ€т. Ќет, не Е., а на картошку. „то и представл€етс€ наиболее веро€тным.
23.09.99.Ёх, надоело безделие! ƒаже спать больше не хочетс€. «ан€ти€ сегодн€ только с трех, если оп€ть не отправ€т на картошку. „итать надоело, в голову ничего не лезет. Ќюська ѕавловска€ ждет мен€ в изол€торе. ¬сем уже рассказала, что € давеча сидела у них там до ночи Ђчай пила у Ћеонидиванычаї. ¬от ведь находка дл€ шпиона! ’орошо хоть не видала, как мы с цыган€тами в карты играли, а то не избежать бы нам всем дисциплинарного взыскани€, как пить дать. ¬чера навещала ее, так она с такой уверенностью всем объ€вила, что € приду к ней завтра! ћен€ это искренне удивило, и € поинтересовалась причинами ее столь незыблемой уверенности. ЂЋеонидиваныч будетї,- ответило наивное дит€. ѕришлось развенчать ее надежды, поскольку день сегодн€шний у мен€ зан€т, и вообще ход€т упорные слухи, что у них там, в изол€торе, чесотка.
25.09.99.ѕознакомилась с Ћюбовью ќрестовной. »нтересное им€, интересный характер. ¬с€ на театральных эффектах Ц мимика, ужимки и т.п. ¬едет в интернате театральную студию и заведует всем дополнительным образованием. „еловек из породы энтузиастов. ѕо образованию технарь, но уже много лет работает с детьми. ¬ообще она в этом коллективе как луч света в темном царстве. “акую работу ведет, всему вопреки. ј костюмы! ј декорации! “акие куклы наделаны замечательные! ќдно плохо Ц она уже облазила все подвалы и все укромные места в интернате и после нее мне искать нечего. ¬опрос Ц чем обустроить кабинет?
9.10.99.Ќет материалов дл€ рисовани€. Ќи красок, ни бумаги. ƒиректор, тем не менее, к осеннему балу требует выставку. √де что брать? Ќе покупать же на свою, еще ни разу не полученную, зарплату.
10.10.99.Ќашла старые трафареты. ћожно нарезать кусочков, правда небольшого размера, но малышам дл€ рисовани€ подойдет. ’от€ этого хватит на довольно короткое врем€, потому что особо резвые детки за одно зан€тие извод€т по 5-6 листиков. Ќу, темперамент у них такой, что поделаешь! —егодн€ ¬аська ‘едоренко извел п€ть листов бумаги, причем рисовал с двух сторон. «ато с зан€тий вышел с чувством полного удовлетворени€ и даже шалил вечером меньше обычного. «начит, есть эффект?
 арандашей нет. Ѕумага кончилась. ѕомела по сусекам и наскребла п€ть огрызков от простых карандашей, еще п€ть обломков цветных пожертвовал ёрик. ѕока живем.
13.10.99.Ѕыла в Ќовгороде. ѕрошлась с прот€нутой рукой по всем знакомым. Ќасобирала старых красок и немного бумаги, тащила на себе все это богатство весом шесть кило и радовалась. Ќо радость мо€ была недолгой. Ќа одном из зан€тий рассказала о том, из чего делают краски. ќ, неразумный педагог, не понимающий √ƒ≈ и „“ќ можно говорить! Ђƒети, акварель делают на основе мЄда и пигментаЕї   следующему зан€тию почти все акварельные, а заодно и гуашевые краски были съедены. ƒосталось и карандашам. ‘ормирование материальной базы можно начинать заново.
15.10.99.ƒети, конечно, разные. ћного больных, много просто запущенных. ≈сть и талантливые, но кто даст развитьс€ их таланту в этой дыре? ѕосто€нный посетитель моих зан€тий »рочка —амордак, диагноз Ц шизофрени€. »злюбленные цвета в ее рисунках Ц красный и черный. ’от€ рисует она редко, чаще все-таки висит на занавесках. Ѕезусловно, талантлив ∆енька —амсонов. –исует тщательно, хорошее пространственное мышление, фантази€. ј поведение девиантное и акцентуации характера налицо. —ие заведение, боюсь, только усугубит проблемы. ∆аль, из него мог бы получитьс€ толк.
17.10.99.—егодн€ весь день была на группе. —ама€ проблемна€ Ц одиннадцата€. Ћюб€т мне ее давать. ѕровер€ют что ли? я уж даже подружилась с реб€тами. ќх, и хитрецы!  ост€к группы, конечно, —амсоновы. ” Ћенки сегодн€ день рождени€. » ежу было пон€тно, что этот день будет ну оооочень трудным. ≈стественно, завелись они еще с утра. ¬се психованные - не тронь. ≈ле Ц еле отправила дубровских в школу. (ƒубровские Ц от названи€ деревни ƒубровка. “ам находитс€ общеобразовательна€ школа, где учатс€ дети без «ѕ–. ¬се остальные учатс€ в интернате). Ќа мен€ же оставили дубровский второй класс, плюс мои Цлюбимый п€тилетка цыганенок —ашка Ѕауров, –омка и ќлег. —лавку јндруковича сразу отвела в изол€тор, у него сейчас сезонное обострение Ц при большом скоплении народа он сразу начинает бу€нить, а вести урок под арострелом - когда над головой летают стуль€, € как-то не привыкла. ћожет опыта еще маловато, не знаю. “олько вроде успокоились, как закапризничал мой —ашка. —кучно ему, видите ли! Ќе хочет он быть ‘илиппком и сидеть в п€ть лет на уроках второго класса. “ак и прон€нькалась до двенадцати Ц и поуговаривала, и побегала с ними в п€тнашки на улице, и в Ђдев€точкуї поиграла, и порисовала. “олько что на ушах не сто€ла, хот€ все еще впереди.
ѕосле двенадцати стало еще хуже. —обрать их всех в кучу ну совершенно невозможно. –азбрелись по всему интернату как тараканы, только успевай их отовсюду вытаскивать. Ќа трудовом часу все переругались. Ќу, кто же хочет работать, когда все короли! — горем пополам натаскали полбочки воды дл€ свинарника, и ушли восво€си обратно в интернат. «атем целый час до п€ти ругались из-за того, кто что оденет. ¬ итоге вс€ мо€ команда выгл€дела как банда из пригорода „икаго. ќсобенно отличилс€ ќлежка. я не думала, что джинсы с таким количеством дырок, возможно вообще нап€лить, а он в них потом еще и танцевал. «ато программа у них была подготовлена просто великолепна€. —амсоновы вообще талантливые детки. Ћенка пела, ∆енька с ќлежкой танцевали, и вообще вечер был бы ничего, если бы не дискотека. “ут уж их всех понесло.  олька ломилс€ в двери с какой-то дубиной и был отправлен в изол€тор с последующей командировкой в новгородскую психушку, ∆енька с ќлежкой накручивали круги по всему интернату, реализу€, таким образом, нерастраченную энергию, а Ћенка, в конце концов, вообще пропала. —уд€ по всему, в город подалась. Ёх, не дают ей поко€ лавры старшей сестрыЕта всего на год старше, а уже скоро станет мамашей. Ќе дай Ѕог такой же, как их собственна€!

ћетки:  

 —траницы: [1]