Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 2247 сообщений
Cообщения с меткой

школьник - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
ДОМОХОЗЯЙКА_И_МАМА

Энциклопедия развития и обучения дошкольника 1-6лет. 1 часть

Среда, 15 Марта 2017 г. 17:13 (ссылка)

Это цитата сообщения Ksu11111 Оригинальное сообщение






1.

Энциклопедия развития и обучения.page001 (528x700, 486Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
svetovid

судебные приставы заставили школьника ходить в школу

Понедельник, 06 Марта 2017 г. 16:11 (ссылка)

http://uglich-online.ru/bezopasnost/item/21005-ugl...-shkolu-sudebnye-pristavy.html
16-летний подросток длительное время не посещал школу и Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних обратилась с иском в суд. В рамках исполнительного производства родителям подростка вручено постановление о возбуждении исполнительного производства и требование об исполнении решения суда. Кроме того, родители предупреждены о возможном привлечении в случае неисполнения решения суда к административной ответственности по ч.1 ст.17.15 КоАП РФ. Исполнение данного судебного решения стоит на контроле судебных приставов.

http://r76.fssprus.ru/news/document24547599/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_odin_moy_den

Один мой день дома

Вторник, 21 Февраля 2017 г. 16:03 (ссылка)

Меня зовут Артем. Мне 13 лет. Я живу в городе Новокузнецке. С рождения я нахожусь в инвалидной коляске. Думаете жизнь такого человека скучна? Нет, ведь у меня есть мечта – стать журналистом. Чтобы она осуществилась, я учусь в школе в 8 классе, а еще принял участие в региональном чемпионате профессионального мастерства Abilympics и меня взяли стажером в проект Everland. Теперь вместе с куратором проекта мы готовимся к соревнованиям в Москве. Я хочу показать вам один мой день – 1 февраля 2017 года. Это для меня первый опыт настоящего репортажа. Я очень старался, надеюсь, вам понравится! Под катом 30 фотографий.




1. Мой день начался в 7:28 со звонка будильника.



2. Родители у меня замечательные и очень мне помогают. Мама мне приносит воду и зубную щетку. Пока ванну доступной сделать у нас не получается.




3. Папа готовит завтрак.




4. Потом помогает мне поставить его на стол.


5. Сегодня мой завтрак – яичница, хлеб с ветчиной и сыром, икра красная, чай.



6. У меня большая семья. Три брата и сестра. Сейчас Никита и Женя собираются в школу.


7. В 8:00 Георгий отводит в садик брата Матвея, а потом пойдет в техникум.



8. После того, как все разошлись я занимаюсь с кроликом. Мне подарили его на Новый год. Люблю кормить пушистого на коленях. Он ручной и совсем не кусается.


9. Когда все дела сделаны и все разошлись. В квартире наконец-то тишина. Я начинаю учебу.



10. Поскольку я не могу посещать школу, преподаватели связываются со мной по скайпу. Обычно в день по 5 уроков.


11. После учебы я часто ложусь полежать. Сегодня мне не спалось, и я решил, что дочитаю "Евгения Онегина". Книга интересная, но слова на французском бывают не понятны.


12. Если мне что-то не ясно, я лезу в интернет.



13.После отдыха, я иду обедать.



14. Обед мне помогает разогревать мама. Сегодня у нас вареники.



15. Мама у меня готовит замечательно. Торт пекла сама. Мы часто вместе с ней пьем чай после обеда.



16. Летом я участвовал и победил в чемпионате мастерства Abilympics. И меня взяли в проект Everland. В нем работают люди с проблемами здоровья.


17. Пока я только учусь в проекте. Три раза в неделю занимаюсь с куратором и готовлюсь к московскому чемпионату Abilimpics. Победа в нем будет огромным шагом к мечте – стать журналистом.



18. Сегодняшним моим заданием было написать рассказ о собаке.

19. Несмотря на то, что я в коляске. Я очень надеюсь начать ходить. Ведь говорят, что журналиста ноги кормят. ))


20. После зарядки я начинаю делать уроки. Учусь я на 4 и 5.



21. Вот и наступил вечер. Я с нетерпением жду, когда родные вернуться домой.


22. Первая возвращается Женя.


23. Потом приходит Никита.


24. А следом из детского сада Георгий приводит Матвея.


25. И, наконец, возвращается с работы папа.



26. После ужина я люблю наблюдать за котом Крисом.


27. Смотреть телевизор с родными. Елка стоит у нас долго, праздник хочется продлить.

28. На часах у нас уже 21:00. Пора ложиться спать.


29. Перед сном я читаю всякие технические статьи. Сегодня у меня "Компания Samsung расскажет о причине возгораний смартфона Note7".


30. Ну вот и все, всем спокойно ночи!


http://odin-moy-den.livejournal.com/2108390.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Рай77

Наглый подросток застал врасплох папу римского, сделав селфи - снимок с понтификом. — Рай77° - Экшн Ньюс

Воскресенье, 19 Февраля 2017 г. 23:42 (ссылка)
rai77.com/naglyi-podrostok-...23-34.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
LediOven

Слава Тебе, Господи, что моя дочь – троечница

Суббота, 04 Февраля 2017 г. 09:42 (ссылка)
pravmir.ru/slava-tebe-gospo...oechnitsa/


У ВЫПУСКНИКОВ РОССИЙСКИХ ШКОЛ НАЧИНАЕТСЯ ОСНОВНОЙ ЭТАП СДАЧИ ЕДИНОГО ГОСЭКЗАМЕНА. УЖЕ ЗАВТРА – ЛИТЕРАТУРА И ГЕОГРАФИЯ. В ХРАМ НЕРВНОЙ БЫСТРОЙ ВОЛНОЙ ХЛЫНУЛИ РОДИТЕЛИ И БАБУШКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ: ВАЛИДОЛ В КАРМАНЕ, ПРЕПОДОБНЫЙ СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ СМОТРИТ СТРОГО, БОЛЬШЕ, ЕЩЕ БОЛЬШЕ СВЕЧЕК, И НИКОЛАЮ УГОДНИКУ ОБЯЗАТЕЛЬНО, МАТРОНЕ БЫ НЕ ЗАБЫТЬ. ЧЕМ ПОМОЧЬ РОДИТЕЛЮ-ОТЛИЧНИКУ, ЕСЛИ ЕГО РЕБЕНОК ТРОЕЧНИК? КАК СВЯЩЕННИКУ ВЫДЕРЖАТЬ ИСПОВЕДЬ ТАКОГО РОДИТЕЛЯ? ИЩЕТ ЛИ КРУГЛЫЙ ОТЛИЧНИК ПО-НАСТОЯЩЕМУ УТЕШЕНИЯ ХРИСТА? А ГЛАВНОЕ – КАК БЫТЬ, ЕСЛИ ВЫПУСКНИК ПРОВАЛИЛ ЭКЗАМЕН? ОБ ЭТОМ – ИЕРЕЙ АНТОНИЙ СЕНЬКО, НАСТОЯТЕЛЬ СЕРГИЕВСКОГО ХРАМА СЕЛА ТРУБИНО.



Слава Тебе, Господи, что моя дочь – троечница





«Дети, скоро вы покинете школу, и реальные трудности вас сломают»



Недавно в лицее города Щелково пригласили на беседу со старшеклассниками. Я попросил меня представить, и услышал, что ребятам говорится буквально следующее: «Дети! Сейчас перед вами ставятся взрослые задачи, вы скоро покинете школу, столкнетесь с реальными трудностями, и эти трудности вас сломают.» Прямым текстом! Я стоял в совершенном онемении какое-то время, не понимая, как и о чем после этого с ребятами можно говорить. Им на моих глазах человек, которого они видят каждый день, дал установку: все, вы не справитесь, вы сломаетесь, вы не сможете сами ничего.       



Пришлось на ходу менять план беседы, потому что нельзя было оставить без изменения вот этот посыл, надо было вместе как-то выходить из этой конструкции. Стал говорить о смысле жизни, счастье, о том, о чем с ними редко говорят, как они понимают эти слова, как для себя их расшифровывают. А дальше – что внутри человека, какие желания созидательны, какие разрушительны.



Ведь у детей жажда живого слова! И вот на эти темы: о счастье, о правде, совести, таких ценностных темах с ними почти никто не беседует. Учителя понятно – школьная программа, дома родители понятно – пересекаются редко, но без этого и к ЕГЭ подходить страшно. Хорошо, когда подросток понимает: есть люди, которые его не бросят. Вот он пенится, кипит и шипит, всячески хочет показать, что он самостоятельный, а внутри-то боится, ждет, что кто-то скажет: ты хороший, нужный и любимый. Важно, чтобы у тебя получилось, и я тебя поддерживаю. Когда это исходит из семьи, мне кажется, что ЕГЭ не так и страшно.



ЕГЭ: всеобщее недоверие



Я вижу учителей, которые приходят и трясутся, потому что давят сверху. Им тоже эта обстановка невыносимо тяжела. С камерами, обысками…с одной стороны учителей призывают общаться, находить общий язык с детьми, с другой – как можно находить общий язык, когда над тобой камера? Как можно воспитывать, когда тебя по рукам и ногам инструкциями связали? Ситуация просто перегружена от всеобщего недоверия.



Я знаю, что есть дети, которых стресс от экзаменов доводил до того, что они заканчивали жизнь самоубийством. В газетах и интернете таких случаи есть. Во Фрязино был такой, года три назад. Молодой человек не написал ЕГЭ на тот балл, на который рассчитывал и покончил жизнь самоубийством, эту причину и указал в предсмертной записке.



Беседы о Библии в гимназии города Фрязино


Беседы о Библии в гимназии города Фрязино




У нас в одной из сельских школ не пришел на выпускной балл ученик, у которого оказался слишком низкий балл, аттестат получился не такой, каким должен быть. Потом у него была тяжелейшая депрессия, я общался с родителями, нежелание жить, но, слава Богу, живет. Это, конечно, крайние случаи.



А ЕГЭ – это не конец жизни. И не начало. Это просто испытание, которое нужно пройти. Если сделать это правильно –  можно внутренне стать сильнее. Победить страх, суету и нервотрепку. Если есть опыт молитвы, то можно вспомнить, как у преподобного Сергия были трудности с учебой. Он не понимал, что ему объясняли учителя и был предметом насмешек одноклассников. Он убегал в лес и сокрушался, и плакал, и переживал. Господь дал ему возможность стать одним их лучших учеников.



«Здесь ты под камерами один…»



Раньше система образования была более цельная. Сейчас я этого не вижу. Когда мальчики в 5-6 классе на уроках труда из бумаги вырезают, шьют что-то, но не умеют держать молоток, отпилить кусок деревяшки и гвоздь забить – они не умеют применить на практике знания о свойствах материалов, не умеют работать руками. Более того, система образования не показывает важность этого труда, значимость его, что ты не только языком можешь и пальцами по клавиатуре, а руками можешь сделать. Можешь внести в этот мир что-то, что ты сам придумал, сконструировал и сделал. Хотя бы табуретку. Так вот ЕГЭ – это венец этой системы, где не дается места творчеству, это же тестовая система. Тебе нужно просто на основе теоретических знаний выбрать правильный ответ.



Мне кажется, что та система, в которой мы все учились, она была гораздо человечнее. Например, когда я однажды сдавал математику с температурой 38, преподаватель, видя что со мной что-то неладно, просто сказала: иди. Давай, что ты там написал, иди, выздоравливай. Та система помогала чувствовать себя не одиноким.  Здесь ты под камерами, один, и эти листы бумаги, рядом кто-то сидит и трясется, общаться нельзя, учитель ничего не может, даже по голове погладить. Даже отличники теряются от волнения, а бывает нужно к человеку просто подойти и подсказать что-то, не в смысле –  пиши сюда это и сюда то, а просто поддержать: ну успокойся, ничего страшного, ты справишься, вот эта задача, допустим, в два действия. И ребенок сразу: ой, правда, мы же такое делали! Все, и включается в работу и не нужно больше ничего.



Я не вижу ничего в системе ЕГЭ необходимого. Наоборот, вот эти недостатки перевешивают даже какие-то кажущиеся достоинства. Очень бывает больно из-за отношения к ребятам. И за учителей обидно, которые вместо того, чтобы действительно заниматься предметом своим с любовью и интересом, просто натаскивают в течение года ребят на сдачу ЕГЭ. Будет ли человек после такого натаскивания любить русскую литературу, видеть ее красоту? То же самое с математикой, физикой, с химией, будет ли он радоваться? Включится ли он в процесс познания? Большой вопрос!



«Слава Тебе, Господи, моя дочь троечница!»



Родители приходят с болью, им хочется видеть отличника в своем ребенке. И бывают очень тяжелые переживания, когда ребенок вдруг говорит: а я не хочу! Не хочу быть отличником! Не хочу делать то, что вы заставляете меня делать. Хочу другим заниматься. У меня есть печальные случаи, когда родители пытались свои представления о том, каким должен быть ребенок, очень твердо и жестко реализовать, направляли чадо в то или иное русло, а человек потом в 18-20-30 лет вдруг говорил: нет, все, и переключал себя в другое состояние.



Оценки имеют значение, но они не должны довлеть. Все ж таки, человек важней. Мы вообще редко говорим о своих детях как о людях. Подразумевая, что они люди тоже, что они чувствуют, страдают, у них есть интересы. Надо помнить при этом, что оценки не отражают истинного положения вещей.



Иерей Антоний (Сенько)


Иерей Антоний (Сенько)




Был уникальный случай по своей наполненности любовью. В нем я увидел с одной стороны родительскую амбицию, а с другой понимание, что мой ребенок – это не я. В средней школе у девочки пошли тройки, а мама, надо сказать, закончила все учебные заведения в свое время с отличием.  И она рассказывала, что это был серьезный удар для нее. В какой-то момент у этой женщины родилась молитва, которую она повторяла без малого два года: «Слава Тебе, Господи, моя дочь троечница!» Два года! В результате девочка не сделала головокружительной карьеры, но успешна в своем деле, стала мамой, занимается своими детьми, а главное – это активный и неравнодушный человек, встроивший себя в семейную и общественную жизнь.



А в другом случае все закончилось печально. В одной из семей моих знакомых мальчик в 11 лет стал аутистом, потому что ему надо было куда-то прятаться от собственной мамы, учебной гонки, куда она его загоняла. Одни, другие, третьи репетиторы, и он стал уходить в себя, куда-то очень далеко.



И дело дошло до того, что он, очень одаренный мальчик, школу закончил, поступил в институт, но при этом каждые полгода, а то и чаще он лежит в психиатрической больнице, и там со своим диагнозом не одинок. Там много ребят, которые именно с подобными нарушениями, спрятавшиеся от навязанных стандартов, не вовремя взявшие груз такого количества знаний, проходят лечение. Стоит ли красный диплом попадания в психиатрическую больницу?



Когда я не поступил в семинарию, с мамой случилась истерика



Я после восьмого класса ушел в техникум, понял, что мне нужно что-то большее и пошел поступать в институт. И…не поступил. И год работал. Что было в этом страшного – то, что другие поступили, я нет. Ощущение некоторой неполноценности. Закончив все-таки институт, я поступал в Московскую духовную семинарию и… не поступил! Причем ребята все поступили, с которыми я поступал. А я, человек уже с высшим образованием теперь, не прошел.



И когда я приехал домой, с моей мамой случилась самая настоящая истерика. Она рыдала и кричала, что это позор и стыд, и как же вот этот, у которого нет никаких образований поступил, а ты не поступил. Но при этом то время, которое абитуриентам, поступающим в семинарию, дается, чтобы пожить в Лавре, в самой семинарии, потрудиться, походить по святому месту, немного познакомиться с бытом монашеским, помолиться у преподобного – это время совершенно удивительное, и я не чувствовал никакого ущерба от того, что не поступил.



Парадокс, но я чувствовал радость. А священник, у которого я окормлялся, сказал: а я и не хотел, чтобы ты поступил. Потому что ты был в  таком состоянии, что тебе это было бы неполезно. Я это пережил. А желание трудиться  в церкви никуда не делось. Но мама долго не могла мне простить непоступление, считала, что это семейный позор, я даже поэтому жил не дома, а на приходе при Тихвинском храме села Душеново. Сейчас я студент заочного отделения Коломенской семинарии, правда, обучение долго тянется, к моему сожалению, потому что всегда возникает множество дополнительных нагрузок.



Эти вещи можно пережить, это не конец жизни. Есть люди, у которых все получается ровно, на них смотришь и радуешься, что они такие цельные. С самого начала идут, будто ниточка жизненная, на которую эти этапы нанизываются как бусинки, и это очень красиво! Потрясающе красиво! Есть такие люди, я к ним не отношусь, у меня вот по-другому, но, тем не менее, живу и Богу благодарен. За эти непоступления, несдачи экзаменов особенно.



«Христу нетрудно и отличника утешить…»



Когда человек на исповеди начинает себя буквально есть поедом – это очень больно, и я, чтобы разрядить обстановку, спрашиваю, не отличник ли он. В ответ изумленный взгляд, как правило: «А что это так видно? А как вы узнали?» А ничего сложного, человек с таким идеализированным устроением за грех готов принять все, что угодно, даже то, что грехом не является.



Чаще всего, люди окончившие школу и другие учебные заведения с отличием¸ оценивают ситуацию так:  как же я (такой хороший!) смог сказать, сделать, подумать так гадко. Синдром отличника, который не только проявляется в зачетке,  а и в отношении к самому себе. Если я хорошо учусь, значит, и я хорош. Это очень сильная проекция. Все воспитание отличника направлено на создание некоего идеального образа, безупречного, безгрешного, и когда вдруг человек видит, что во мне есть вот это и вот это, для него это настоящий шок.



Иерей Антоний (Сенько)


Иерей Антоний (Сенько)




Христу нетрудно и отличника утешить, другое дело – ищет ли он этого утешения. Оно же приходит туда, где есть сокрушение сердца и все-таки некое, хоть небольшое смирение. Отличнику бывает это очень трудно, это равнозначно признанию своей неполноценности. Ему кажется, что все, жизнь закончилась, как-то очень категорично. А христианский взгляд, правильный и разумный, он у святителя Феофана выражен: не меряй себя ничем, он говорит, не цени, не давай себе оценки, не можем мы правильно себя оценить, находясь в поврежденном состоянии, нет правильного критерия.



«В самопознании табель завести невозможно»



Набор хороших оценок – это неплохо. Плюс при поступлении в ВУЗы и прочее…но тестовые системы сегодняшние они же не оценивают человека с его многогранностью, они призваны оценить соответствие тому ли иному уровня знаний и навыков. За оценками можем не увидеть человека. Ну, закончит он школу. А в жизни-то оценок никто не ставит. И те критерии, по которым оценивают человека, они совершенно не школьные. В жизни нет правил, это более жесткая система.



Система оценок позволяет человеку спрятаться, загородиться, сказать: у меня тут пять, тут пять, четыре здесь, но я старался. Отгородиться от реальных задач, которые остаются нерешенными. И это настолько может быть нормой поведения, что человек теряет самого себя. Один из синдромов отличника: а как на меня посмотрят, как меня оценят. И, получая положительную оценку, отличную, он получается с этого моральные дивиденды и привыкает. Сравнимо с наркотиком. У меня все отлично. А в жизни ему потом кто-то говорит: да мне все равно.



Система образования очень схематична как любая система, реальность она более яркая и непредсказуемая. Жизнь в схему не уложишь. Самопознание – вот что нужно закладывать ребенку, проходя вместе с ним через все эти образовательные испытания. Замечательный жизненный процесс.



Мы все же не можем оторвать человека от предназначения в вечности. Это же тесно связано. Ощущение самопознания с познанием Бога и вечности. И все те рефлексии и мучительные открытия часто бывают необходимы, чтобы человек мог подняться над собой и разглядеть себя подлинного, каким Бог задумал и должно быть по промыслу Божьему. В самопознании табель завести невозможно, ставить там плюсики, минусики. Здесь мы уже сталкиваемся с чем-то нелинейным. Поэтому очень хочется, чтобы родители свою и подростковую энергию направили именно в это русло.



ВАЛЕРИЯ ПОТАПОВА | 26 МАЯ 2016 Г.


 



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Vlad53

Люди и поступки . Школьник из Кузбасса Леонид Горбунцов задержал грабителя .

Среда, 19 Января 2017 г. 03:56 (ссылка)




 



 









фото: пресс-служба ГУ МВД РОссии по Кемеровской области - Газета Комсомольская правда



 


фото: из личного архива героя публикации - Газета Комсомольская правда



 


фото: пресс-служба ГУ МВД РОссии по Кемеровской области - Газета Комсомольская правда



 




За активную гражданскую позицию девятикласснику из Белова вручили благодарственную грамоту фото: пресс-служба ГУ МВД РОссии по Кемеровской области




 



Каждый лень Леонида Горбунцова расписан буквально по минутам: молодой человек активно занимается спортом, играет на фортепиано, учит английский язык, при этом успевает учиться на «отлично» и «хорошо» в родной беловской школе №12. Леонид уверен: правильное планирование собственного дня, высокие нравственные ориентиры помогут ему в будущем добиться всего задуманного. В его личной «копилке» уже немало побед в лыжных гонках, маунтинбайку и триатлону в Кемеровской области и на Всероссийских соревнованиях.



 



А 16 января Леониду Горбунцову вручили еще одну грамоту - «За проявленное мужество и героизм при задержании преступника».



В тот вечер, 10 января, Леонид возвращался с тренировки по зимнему триатлону – домой на велосипеде. Неожиданно где-то в стороне раздались крики: женщина звала на помощь.



- Я сразу же поехал к ней, ведь было ясно: что-то случилось, - вспоминает подробности того вечера девятиклассник. – Увидел перед собой пожилую женщину, которая стояла без шапки и с отчаяньем кричала, что грабитель выхватил сумку.



Все произошедшее дальше заняло несколько секунд. Женщина махнула рукой в сторону, куда убежал грабитель, и молодой человек что есть силы рванул туда. И практически сразу увидел мужчину с дамской сумочкой. Злоумышленник не ожидал, что за ним вообще кто-то будет гнаться, поэтому опешил, когда перед ним появился подросток и потребовал вернуть украденное. Наверное, поэтому и бросил свою «добычу». А Леонид попытался заставить его оставаться на месте до прибытия полиции.



- Я был уверен в своих силах, но близко к грабителю не подходил: было очевидно, что он или пьяный, или под наркотиками. А у таких людей неясно, что на уме. Не хотелось бы, чтобы меня самого, например, ранили, - рассуждает Леонид. – Так что удерживал его скорее силой убеждения, а не руками. Понимаете, я не мог его просто так отпустить. Ведь сегодня он напал на ту женщину, а завтра от безнаказанности нападет еще на кого-то!



Находившиеся рядом прохожие помогли вызвать полицию, и уже буквально через пару минут прибыл наряд – они-то и доставили преступника в отделение полиции. А для женщины, подвергшейся нападению, пришлось вызывать «скорую»: из-за всего этого ей стало нехорошо.



фото: пресс-служба ГУ МВД РОссии по Кемеровской области



Леонид Горбунцов немного удивлен неожиданно свалившейся на него славе: обычная ситуация, когда более сильный защищает более слабого…Так его учили отец и дед, так он сам поступает, потому что уверен: зло должно быть наказано.



Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Рай77

Китайский мальчик, завязывающий шнурки чудом выжил, после того, как на него наехал минивэн. (Видео) — Рай77° - Экшн Ньюс

Пятница, 17 Декабря 2016 г. 00:41 (ссылка)
rai77.com/kitaiskii-malchik...video.html



Китайский школьник присел на корточки, чтобы завязать шнурки на своей обуви. В этот момент автофургон выехал из за поворота и совершил наезд на ребёнка
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Valiks

В Бурунди арестованы 11 школьников за порчу портрета президента в учебнике

Среда, 07 Декабря 2016 г. 14:19 (ссылка)

В Бурунди арестованы 11 школьников за порчу портрета президента в учебнике

В Бурунди арестованы 11 школьников за порчу портрета президента в учебнике

В Бурунди в пятницу, 3 июня, были арестованы сразу 11 учеников средней школы по подозрению в том, что исчеркали фотографию президента Пьера Нкурунзизы. Об этом пишет The Guardian.

Подросткам, в возрасте от 14 до 19 лет, предъявлено обвинение в оскорблении главы государства. Это преступление карается в стране лишением свободы на срок от шести месяцев до пяти лет.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
dream_out

Связанного с полтергейстом омского школьника пригласили на Первый канал

Вторник, 29 Ноября 2016 г. 19:15 (ссылка)

Новость от 25го ноября этого года на сайте 12го канала ГТРК-Омск повествует нам о необычной истории мальчика, вокруг которого происходят аномальные события.
И снова в поле зрения сценаристов программы “Вечерний Ургант” попал Омск. Должно быть...

Читать полностью
Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Varvara321

Первые школьные уроки

Вторник, 25 Октября 2016 г. 20:23 (ссылка)

   Вот и мне ребенок преподнес первый урок. 


   Папа платит за питание через инет.  А тут он уехал и сказал, что заплатил за месяц вперёд. В итоге один день у ребенка не было денег на счету, о чем и сообщила учительница. 


   Ну я решила, что деньги возможно не дошли.  Спекла дитю слойки, и дала 200 рублей, чтобы если его снова не будет на питании (платить надо до часу предыдущего дня), он отдал их учителю, она обещала положить в терминале.  Я до школы не дохожу.  Утром ребёнок идет в школу с родственницей.  Днем дома бабушка или дед.  Он доходит до них.  


   И что? Днем звоню ребенку.  Он говорит, что небыло его на питании в списке.  Деньги он учительнице отдал.  А слойки есть не стал.  


   Спрашиваю у учительницы.  На питании стоит.  Кушал.  Да еще и в буфет  сходил. 


   Итог.  Ребенок просадил в буфете все 200 рублей.  Еще и мне наврал.  Где только научился, так виртуозно врать? 


    Где  где... В детсве за питание мама дала мне денюжку.  А учительница отдала сдачу. Маме я сказала,  что отдала все.  В следующий раз.  Когда надо было платить за питание.  Это выяснилось.  Мама зачем-то сама в школу ходила.  Может собрание было.  Вот мама ругалась. 


    А на сдачу я купила себе бумажную куклу)))  Были раньше такие в киоске.  С одежками.  


    Вот сыночка не весь в меня. Про игрушку не сообразил.  Потратил на вкусняшку.  Видимо в папу. ))) 

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<школьник - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda