Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 6045 сообщений
Cообщения с меткой

студенты - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
rss_rss_hh_new

Joker Student Edition: Лучшие видео прошлых конференций

Пятница, 19 Августа 2016 г. 16:52 (ссылка)

Бескрайние просторы интернета часто озаряются вспышками праведного гнева по поводу бессмысленности и бесполезности студентов-айтишников, нашего образования и сетований в стиле «раньше трава была зеленее».







Этот пост получится большим, а все вот почему: мы рассмотрим ТОП-5 докладов с двух наших студенческих конференций (Joker 2015 University Day и JPoint 2016 Student Day), поговорим о том, чего хочет молодежь в 2016 году, а также пройдемся по новому формату Joker 2016 Student Edition (Петербург, 15 октября, Экспофорум).



Чего хотят студенты и начинающие Java-разработчики?



Не будем сейчас говорить о зарплатных ожиданиях и голубых мечтах наших юных коллег. Давайте посмотрим на то, какие темы ребята выбрали на конференциях в прошедшем году и какие доклады получили наилучшие оценки.



Прежде, чем мы начнем рассматривать лучшие доклады, следует кое-что уточнить. Хоть в названиях наших конференций есть слова Student/University, важно отметить, что это профессиональные конференции, по факту рассчитанные на студентов, работающих на позиции Junior’а и ищущих свой путь в Java-мире. Кстати, это наш первый Java-ТОП без Алексея @shipilev Шипилева :)



Итак, давайте посмотрим, какие доклады собрали максимальный отклик среди молодой аудитории:



Виктор gAmUssA Гамов, «Распределяй и властвуй: введение в распределенные системы»

Доклад Senior Solution Architect из компании Hazelcast, которая занимается распределенной обработкой данных (in-memory data grid) с открытым исходным кодом, включивший в себя как общее введение и обзор терминов из области распределенных вычислений, так и конкретные примеры кода и live-демки. Примечательно, что Виктор не стал останавливаться на базовых примерах, но и рассказал о подводных камнях разных подходов к организации распределенных систем.









Mаксим Дорофеев, «Студенческий синдром: почему мы все делаем в последний момент?»

Если вас хоть раз посещала мысль «никогда не буду откладывать работу на последнюю ночь перед дедлайном», которую вы уже через месяц успешно игнорировали, то этот бодрейший доклад для вас. Доклад по полочкам раскладывает причины подобного поведения и дает пищу для размышлений о том, как все исправить.



В общем, если у вас пока нет 50 минут на просмотр, не рекомендую начинать, потому что оторваться нереально. Оставьте в закладках на вечер.









Josh Long, Pivotal, «The Bootiful Microservice»

Демо-доклад, на котором вы вместе со спикером (одним из лучших в мире live-кодеров), начнете с разработки простого веб-приложения при помощью Spring, а закончите на безопасном мессенджере, собранном за 1 час. Радует, что доклады отлично «заходят» и на английском языке.









Идель Пивницкий, «Что может дать Open Source студенту. Выжимаем максимум удовольствия и пользы»

Доклад для тех, кто не знает с чего начать. Отличная мотивация если вы думаете, что разработчик без опыта никому не нужен. Нужен!

В видео вы найдете обзор программ поддержки начинающих разработчиков от Google, Mozilla, KDE и многих других; инструкцию, как именно начать коммитить в Open-Source; FAQ, почему вы точно подходите для работы с Open Source; подборка инструментов для этого.









Барух jbaruch Садогурский, Кирилл tolkkv Толкачев, «Баттл инструментов для сборки — Maven vs Gradle»

Maven — самый популярный инструмент для сборки Java приложений. Gradle всё быстрее набирает популярность и скоро-скоро затмит лидера. В этом докладе разбираемся, что лучше? Интерактивно, весело, доступно – в таком формате JavaOne Rock-Star Барух Садогурский с Кириллом Толкачевым рассказывают о популярных системах сборки и опасностях, которые они в себе таят.



В этом видео на live-примерах ребята обсуждают не только критерии выбора системы и подходы к сборке. После доклада вы поймете (если до этого не понимали). что вообще такое система сборки, что такое непрерывная интеграция, что и с чем она интегрирует, и как правильно расшифровывается аббревиатура “CD”.









Как видите, доклады совершенно разные, и это радует! На конференции каждый находит что-то интересное для себя: кому-то надо узнать больше о подходах и средствах разработки, кому-то о свободном ПО и новых технологиях. Это не может не радовать, интерес есть. Вопрос в том, как этот интерес удовлетворяется.



Что они получают?



На самом деле, студентам и начинающим разработчикам есть где разгуляться: интернет полон видеокурсов, обучающих программ и стажировок. Впрочем, найти годные курсы, способные помочь молодым специалистам определиться с тем, в каком направлении расти, намного сложнее. Обычно это или совсем вводная информация или обучение для тех, кто хочет углубить свои знания в какой-то области.



В начале статьи мы говорили о том, что Joker 2016 Student Edition – это профессиональная конференция, единственная в своем роде. Здесь студенты за один день смогут получить полный обзор доступных путей в мире Java (правда без Scala, но мы не садисты): от низкоуровневых исследований производительности до новейших тулзов. И здесь со студентами и Junior’ами не будут обращаться как с учениками, здесь они смогут почувствовать себя профессионалами. А это многого стоит.



Что будет на Joker 2016 Student Edition?



Andres Almiray, Canoo Engineering AG – Java libraries you can't afford to miss



Посвященный 20-летию Java обзор наиболее популярных и эффективных Java библиотек и фреймворков от Java Champion с более чем 16-летним опытом в области проектирования и разработки ПО. В докладе поговорим не о тех инструментах, которые должны быть в арсенале каждого разработчика, но и обсудим многообещающие растущие проекты.









Антон Архипов, ZeroTurnaround — Байткод для любознательных



Низкоуровневый доклад для тех, кто хочет научиться говорить с компилятором на его языке от Антона Архипова, Java Champion’а, гуру класслоадинга и модификации байткода. Кстати, совсем недавно брали у него интервью, советую ознакомиться.











Максим Сячин, Luxoft — Микросервисы: первая кровь



На конференциях микросервисы сравнивают с монолитной архитектурой, описывают их плюсы и минусы, делятся успешными и провальными историями. Но, пока в столицах дают рок-концерты, на местах осваивают балалайки. Не всегда понятно, как начать делать систему, основанную на микросервисной архитектуре. Какие проблемы ждут архитектора и разработчиков, какие узкие места могут встретиться и как к этому подготовиться? Имеет ли смысл начинать с монолита или надо сразу разбивать систему на микросервисы? Как определить границы, которые встанут между вашими микросервисами?



В этом докладе Максим не только в осетит проблемные места разработки микросервисов, но предложит советы и решения, которые помогут исправить или даже избежать сложностей и, следственно, потери времени и ресурсов на их исправление.



Сергей Владимиров, МФТИ (ГУ)/Сбертех – Оптимизация: не всё то золото…



Думаете, что оптимизация — это ассемблер, борьба за наносекунды и управление GC? Не обольщайтесь, чаще всего в коде есть десятки совершенно несерьезных промахов в области производительности. В докладе приведены примеры оптимизаций реального кода, когда от изменения используемых алгоритмов получали ускорение в 100 и более раз:


  • Pattern matching. Как проверить соответствие строки 1000+ шаблонам за микросекунду;

  • Работа с ORM, скрытые связи и потери, которые выявит даже профайлер бедного человека;

  • Batch. О чём молчат stream'ы.



Владимир Красильщик, Яндекс – Анти-введение в Big Data



Что такое Big Data, как искать и находить эту Big Data в проектах и продуктах? Зачем, как и из чего строятся приложения, основанные на принципах Big Data. Как определить, «большая» у вас data, или маленькая?



В этом докладе поговорим о realtime, пакетной обработке, хранении данных и покемонах.







Andrzej Grzesik, Burberry – Are you aware of /bin of your JDK?

Хардкорный доклад про инструментарий работы, который есть под рукой каждого Java-разработчика: анализ дампов памяти, стек-трейсов и мониторинг работы GC, – все это доступно «из коробки».



В рамках доклада Андрей расскажет, как использовать JDK на полную катушку, сопровождая свои слова live-demo и распространенными примерами.









Кирилл Толкачев и Александр Тарасов, Альфа-Лаборатория – От любви до ненависти — один шаг

Случалось ли, что вы видели (чужой) код и хотели все переписать? Бывало такое, что вы не могли понять, почему кем-то было принято конкретное решение, не другое? Хотели ли вы воскликнуть: «А я бы сделал еще круче!»? Если вы задумывались об этом, вам будет интересно послушать историю о том, как эти вопросы возникали у Александра и Кирилла и как они решались в условиях крупной корпорации.



Во время доклада будут обсуждаться непростые вопросы, возникающие при принятии решений о том, как будет жить и эволюционировать система.



Вместе со слушателями Александр и Кирилл проделают упражнение по созданию «таблицы технологий» и её эволюции. Также они покажут, насколько важно инженерное решение на любой из стадий развития системы.











Дискуссионные зоны и стенды спонсоров.



Как и в большом Joker, на Student Edition будут дискуссионные зоны: одна из ключевых фишек наших конференций 2016 года. Если вкратце – после доклада, спикеры будут еще в течение часа отвечать на вопросы, холиварить, если потребуется и вообще всячески общаться с участниками в свободном формате.



Почти тут же ребята смогут встретиться и поговорить с разработчиками и PM’ами из крупных IT-компаний, таких как Одноклассники, Luxoft, T-Systems, EPAM, JetBrains и многие другие. Важно помнить, что на Joker SE с участниками будут говорить не как со студентами/учениками, а как с начинающими профессионалами, – это, как показывает практика прошлых конференций, многое меняет как в головах студентов, так и в умах работодателей.



Именно для того, чтобы погрузить наших молодых участников в атмосферу «взрослого» Joker, а также дать им возможность пообщаться не только с друзьями-студентами, но и с опытными коллегами (более 80% участников Joker – разработчики уровня Senior/Middle), мы проводим Joker 2016 Student Edition 15 октября, в параллели и на той же площадке, что и «взрослый» Joker 2016.



Шутейная задачка вместо постскриптума: напишите в комментариях, по какому принципу расставлены участницы JPoint Student Day на картинке ниже.




Original source: habrahabr.ru.

https://habrahabr.ru/post/308112/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=best

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Belogorochka

Декан - как отец родной

Пятница, 12 Августа 2016 г. 06:40 (ссылка)




19 августа 2016 года исполняется 75 лет нашему любимому декану 



Марущенко Григорию Николаевичу.



5866543_Bez_imeni2 (231x277, 21Kb)





Марущенко Григорий Николаевич



Учёная степень – д.м.н.



Учёное звание – профессор



Общий стаж работы – с 1967 г.



Научно-педагогический стаж работы – с 1967 г.



Образование – Благовещенский государственный медицинский институт



специальность лечебное дело, врач-лечебник.



 



Г.Н. Марущенко родился в 1941 г. В 1956 г. закончив 7 классов, поступил в Шимановское железнодорожное училище, которое окончил в 1958 году. В течение трех лет (по 1961 г.) работал там же слесарем по ремонту вагонов, одновременно учился в вечерней школе, которую окончил в 1961 году. В этом же году поступил в Благовещенский Государственный медицинский институт и в 1967 году с отличием закончил его. 



С 1967 по 1968 год работал ассистентом кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии БГМИ. С 1968 по 1970 год учился в целевой аспирантуре при Воронежском медицинском институте. В 1970 году защитил кандидатскую диссертацию и вернулся работать на кафедру оперативной хирургии и топографической анатомии Благовещенского мединститута ассистентом, старшим преподавателем, а с 1973 года был избран доцентом этой же кафедры. В должности доцента работал по 1979 год. С 1979 по 1984 год работал старшим научным сотрудником Проблемной лаборатории Вспомогательного кровообращения БГМИ, выполнил докторскую диссертацию, которую защитил в 1983 году, утвержден в 1984 году и с сентября 1984 года избран заведующим кафедрой оперативной хирургии и топографической анатомии БГМИ. Заведует кафедрой по настоящее время. В 1985 году Марущенко Г.Н. утвержден в ученом звании профессора этой же кафедры. Имеет 179 научных работ.



 



Указом Президента РФ от 13 февраля 2002 г. N 165 «О награждении государственными наградами Российской Федерации» За достигнутые трудовые успехи, укрепление дружбы и сотрудничества между народами, многолетнюю добросовестную работу Марущенко Григорий Николаевич заведующий кафедрой Амурской государственной медицинской академии награжден Медалью ордена "За заслуги перед Отечеством" II степени 



5866543_4_Medal_ordena_Za_zaslygi_pered_Otechestvom_2_st (370x690, 326Kb)





Наш любимый и никогда не унывающий ДЕКАН, он был нам как отец, сколько он из-за нас пережил, одному Богу известно!  



Выпускница 1977 года Ольга Подолько вспоминает: Я запомнила его еще с момента подачи документов в приемную комиссию. В кабинет вошел деловой, энергичный мужчина. За несколько минут он  успел, кому-то ответить, кого-то спросить, кому-то отдать бумаги, и все время прислушивался к лепету абитуриентов. А за годы учебы мы поняли, что это лучший из деканов ВУЗа, лучший воспитатель, наставник, помощник. Григорий Николаевич собрал нас - первокурсников, на свой ковчег (курс) и вел его верным курсом, умело обходя все мели и пороги! При этом поддерживал тех, кто "барахтался" по волнам знаний, помогал решать запутанные житейские проблемы. Никогда не забыть овации  выпускников на собрании в честь окончания Alma Mater - весь зал стоя скандировал " ГРИГОРИЙ НИКОЛАЕВИЧ!"  



  - Да, это действительно Учитель, Друг и просто - ЧЕЛОВЕК! С заглавной буквы! "Как много значило для нас твое простое слово!  Добрейший образ в памяти  не стерт пробегом лет... Как хочется обнять!  Поговорить и вспомнить... "  



Его вспоминают с большой теплотой и благодарностью выпускники разных лет. Пишут о нём, как об одном из самых  любимых преподавателей. Благодарят, желают всяческих благ, посвящают стихи. Вспоминают свою студенческую жизнь и любимого "Гришу"!



- А помните как он нам шпоры носил на ГОСАХ, и как его за это "поперли" с экзаменов? Он очень нас любил  и мы его тоже.



- Помню "топочку" сдавала



И Марущенко сказала,



Как лоскутик надо вырезать,



Чтоб прикрыть им рану плотно



И чтоб было всем удобно,



После ампутации стоять.



Ну, по радиусу точно



Рассчитать и будет прочно



Тот лоскут крепиться на культе.



«А как радиус узнаешь?»



Он спросил: "Ты понимаешь?"



И при этом улыбнулся мне.



А я чётко отвечала,



Так как формулу я знала:



«2ПиR»…

Ах, как он хохотал!



Но поставил мне "отлично"



И в зачётку самолично



Мне оценку лучшую вписал!



С юбилеем! С юбилеем!



Жил учитель, всех жалея.



Помним, любим, поздравляем!



И счастливо жить желаем!



(Анна Набережных)



А помните, кто жил в общежитии на Шимановского, как наш декан по утрам стучал в двери, будил нас, чтобы мы не опоздали на лекции, он заботился о нас все 6 лет! Долгих лет ему жизни в здравии!



- Конечно, помним! Особенно я - после ночного дежурства я спала, а они зашли в комнату и сфотографировали, а потом в главном корпусе поместили на видном месте. А потом девочки пришли и говорят "Валя, а ты на "доске почета " висишь! Было и обидно и смешно!



- А я никогда не забуду, как он нас с Серегой в хор определил. Какие у нас КВН проходили! И педагоги сами выступали, заслушаешься! 



- Сколько всего пережито вместе - сейчас всё вспоминается, и работа на строительстве нового общежития, в колхозах, на заводах.  Были и житейские проблемы, которые Григорий Николаевич всегда помогал решить. 



- Через 30 лет после окончания института мы собрались все в лекционном зале со ступеньками в главном корпусе, и каждый рассказывал про себя,  а он сидел на кафедре и слушал, какими мы стали. Как будто отчитались перед ним,  кто как жизнь прожил, что стали достойными учениками и что ему не стыдно за нас!



Мы любим Вас, чего же боле? 



И вместе все хотим сказать:  



"Тогда всё в Вашей было воле,  



Помиловать, иль наказать!"  



Но Вы всегда к нам чутки были,



Нам, заменив отца и мать,    



Мы все Вас пламенно любили,  



«Картина маслом" - что сказать.     



Любя мы "за глаза" Вас звали "Гришей",   



Но это не был панибратства ход.   



Вы были строги к нам, когда - "куда уж ниже",  



И человечным -  когда наоборот.    



Не зря те годы пролетели,  



Мы вспоминаем вновь и вновь,   



Колхозы, КВН, общагу,    



И "Гришу" - нашу общую любовь!  



Мы благодарны Вам навеки,  



За то, что рядом с нами шли,   



Нас исправляли, помогали,



Подсказывали, иногда "секли"!  



За то, что были в нашей жизни  



В замысловатый  и нелёгкий век!   



СПАСИБО Вам от всего курса,



Вам  дорогой наш Человек!



        (Ирина Маркина)



По этой ссылке можно посмотреть видео о нашем декане - https://www.youtube.com/watch?v=xKQ2Vo3ywzA


Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Между_вдохом_и_выдохом

Спецтемы Юго-Восток Сводки ополчения Бывший СССР Военные конфликты Инопресса Ваша новость Сила в ПРАВДЕ » Аналитика информация мнение » «Настоящее зло

Вторник, 10 Августа 2016 г. 03:41 (ссылка)


«Настоящее зло во плоти»: Иностранцы ломают стереотипы о России








Согласно устоявшимся стереотипам, за рубежом Россию представляют огромной страной с медведями, водкой и бесконечной зимой. Сценаристы голливудских блокбастеров по сей день пользуются незамысловатыми образами из эпохи СССР. Русских изображают угрюмыми гангстерами или непроницаемыми агентами КГБ/ФСБ, которые избегают проявления чувств и склонны к употреблению спиртного. Изменился ли образ России и русских в сознании простых людей, которые черпают информацию не только из кинематографа? «Лента.ру» расспросила молодых иностранцев о том, что они думают о нас и нашей стране, чтобы понять, насколько изменились эти представления со времен железного занавеса.



«Настоящее зло во плоти»: Иностранцы ломают стереотипы о России



Чарли Форрэй, США



Как и большинство американцев, я смотрю на мир с врожденным оптимизмом. Влияет и то, что я родился здоровым белым мужчиной с доступом к образованию. Все эти факторы позволили мне учиться в колледже за границей. Я выбрал Россию.



В России все суровее, чем в США. В русской культуре чувствуется какое-то беспокойство и скептицизм, сомнение в том, что мир создан для того, чтобы помочь тебе добиться успеха. Наблюдая за русскими и общаясь с ними, я заметил, что они ничто не принимают как само собой разумеющееся. И это сомнение дало им потрясающую способность приспосабливаться. Когда дело касается достижения высот и улучшения качества своей жизни, русские проявляют невероятную стойкость и силу.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Alek_YelGor

Физика. "Е" и "Ё" на экзамене.

Суббота, 06 Августа 2016 г. 17:15 (ссылка)





Некий профессор КОзел (ударение на первый слог) принимал вступительные экзамены на физфак. У него на окне в лучах яркого июньского солнца стоял графин с водой, и Козел развлекался тем, что перед появлением нового абитуриента разворачивал графин, предлагал пощупать его с обеих сторон и требовал объяснить, почему та сторона, которая на солнце, нагрелась меньше, чем та, что внутри. И наслаждался объяснениями.



По тому, как выпускник школы пытался построить свою версию, каким физико-математическим аппаратом пользовался, какие ему удавалось вспомнить и приплести законы оптики и термодинамики, профессор Козел делал вывод о его пригодности для ВУЗа и ставил оценку от 1 до 4. Идиллию нарушил один сумрачный вундеркинд, который сходу воскликнул: «Да что за чушь? Небось какой-нибудь козёл просто развернул графин!» Профессор поправил абитуриента: «Не козёл, а КОзел». И поставил пять.



 





kozel (600x450, 64Kb)


Метки:   Комментарии (6)КомментироватьВ цитатник или сообщество
maxkor

У белорусских студентов будет возможность учиться в Италии - Неаполь по-славянски

Четверг, 04 Августа 2016 г. 12:18 (ссылка)
napoli1.com/news/u_beloruss...08-04-7659


У белорусских студентов будет возможность учиться в Италии



 



Государственный университет Кальяри объявляет конкурс для белорусских студентов на получение трехгодовой стипендии на обучение в аспирантуре

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Блог_туриста

Преимущества студенческой визы в Англию

Воскресенье, 31 Июля 2016 г. 13:05 (ссылка)


3937404_2 (600x375, 73Kb)



Студенческая жизнь является лучшим периодом в жизни каждого учащегося, с помощью которого можно не только впитать полученные знания и завести новых друзей, но и путешествовать по миру. Сегодня жизнь предоставляет все возможности для этого. Нужно только получить приглашение на учебу в другой стороне и оформить определенные документы.



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Софья_Романова

Не по способностям, а по потребностям

Вторник, 26 Июля 2016 г. 16:03 (ссылка)




Наблюдение за персональщиком и его жертвами продолжается. Открыта новая вакансия, на нее готовы взять человека с небольшим опытом или вообще без опыта, хоть вчерашнего студента. Зарплату обозначили в 18 тыров. Для понимания - МРОТ по нашему краю для внебюджета 9400. Прожиточный минимум – 9542. Для начинающего специалиста зарплата приличная, ящитаю.



Приходит девочка-припевочка на собеседование. Буквально на днях диплом получила. Персональщица задает вопросы, та отвечает: не знаю, не умею, не приходилось, не работала. Опыт "по практике" козявочный. Потянет ли работу – неизвестно. Контрольный вопрос: устраивает ли вас предложение по зарплате. Девочка немного мнется, но все же выдает:



- Я понимаю, что я еще не имею опыта, что я только вчерашний выпускник, но 18 тысяч… немного маловато.



Я втихаря чуть клавиатурой не подавилась. Фигасе, маловато! Моя первая зряплата составила 1400 рубликов. Допустим, с того времени стоимость всего увеличилась в 3 раза – итого сегодня это эквивалентно 4200. Докинем до 5 тысяч. Значит, моя первая зарплата соответствовала примерно 5 тырам по нынешним временам. В угоду законодательству согласимся, что МРОТ должен платиться в любом случае. Значит, максимум, на что может рассчитывать вчерашний выпускник, которому еще учиться, осваиваться, набивать шишки – это 9400. Девачке, которая не соответствует ни одному желательному требованию и одному обязательному, мало зарплаты в два раза больше. Практическое задание она, кстати, выполнила на от***сь – такой вот завидный работник.



Чем обосновывала девачка свои аппетиты? Тем же, чем обосновывали мы, заканчивая пятый курс – за жилье надо платить, жрать все равно хочется, проезд не бесплатный, одежду покупать надо (она не вечная), а хочется еще и на плюшки всякие откладывать. Даже опытные работники часто именно этим обосновывают оплату своего труда. Многие давят на то, что у них кредиты, ипотека.



Но работодатели – не благотворительный фонд. С предыдущей работы менеджер по персоналу сказала мне фразу, которую я хорошо запомнила. "Свою зарплату нужно обосновывать тем, что ты можешь предложить организации, а не своими хотелками." Работодателю глубоко пофиг, в какие долги ты влез, насколько роскошно ты хочешь жить. Ты решил выпендриться и купил крутую тачку в кредит – это твое решение и твоя проблема. Ты с супругой(гом) решили обзавестись детятем и расширить жилплощадь – ваши проблемы. Ты не привык жить в маленькой квартире, и нужно снимать обязательно 6-комнатную и в центре – за твой комфорт платишь ты, а не компания. Ты хочешь жить красиво, покупать только дорогие и брендовые вещи, ходить только по дорогим заведениям – твои капризы оплачивать придется тебе самому. Работодателю это не интересно. Не хватает зарплаты на огромную квартиру в центре – сними поскромнее на периферии. Ограничь походы по магазинам. Питайся китайской лапшой. Начальникам плевать на твои жизненные трудности. Они готовы платить такую зарплату за указанный объем работы. Адекватная ли это оплата или нет – разговор другой. Не устраивает такой доход – ищи, где заплатят больше. Но и там не будут платить за твою ипотеку.



Сколько нужно по потребностям – это человек определяет чисто для себя. Зная, что ему нужна зарплата не менее, допустим, 20 тысяч, соискатель будет отбирать вакансии с не меньшей зарплатой. Идти туда, где предлагают меньше, и канючить о том, что этого на жизнь не хватает – глупо. Если пришел – значит, согласен на то, что предлагают. Так же глупо с подобной аргументацией говорить о повышении зарплаты, когда ты уже энное время проработал.



Чем аргументировать? На собеседовании – своими достижениями, опытом, выгодой, которую может получить фирма от работы такого сногсшибательного специалиста. При разговоре о повышении зарплаты – опять же достижениями, возросшей нагрузкой, ответственностью, выгодой, которую получила фирма за время работы такого сногсшибательного специалиста.



Аргумент "мне на жизнь не хватает" уместен только в одном случае – когда ты объясняешь, почему решил уволиться.



4696630_98072_800 (700x267, 238Kb)

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<студенты - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda