Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 2046 сообщений
Cообщения с меткой

персонал - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
Helene_P

~ Bonjour du Quebec - Tadayuki Naitoh, фотограф ~

Воскресенье, 27 Июня 2016 г. 00:22 (ссылка)


 










 


 


~ Bonjour du Québec ~



 


Я имелa хирургии глаза три недели назад.


Восстановление, но должнa быть осторожны,


чтобы не заставить мышцы глаз,


как зрение до сих пор не очень хорошо - так, я начну медленно. 


Pадa вернуться на li.ru (будучи увлекаются сейчас)


и не может ждать чтобы разделить с вами сообщения.


Объятия и поцелуи друзьям я думалa о, каждый день.



(Кстати, столько проблем с системой mail.ru!   Боже мой!  


Четыре раза это случилось: ни одно сообщение не получил.


Это также повлияло сайт.  Очень расстраивает).



 


Для вac, друг и пoдругa, я разделяю дружбу

через эту мирной анимации
 


Hélène


 


 


 


Tadayuki Naitoh (内藤 忠行)  Японский фотограф

родившийся в Асакуса, Токио в 1941 году
 


 



 





 



Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Теория четырёх поколений (дополнительные материалы к курсу XVI урок 5)

Понедельник, 13 Июня 2016 г. 15:58 (ссылка)


 



Теория поколений



Поколение - это группа людей, родившихся в определённый период времени и испытавших на себе влияние одних и тех же событий государственного и мирового масштаба, и воспитанных на основе одних и тех же ценностей.



Впервые теорию поколений озвучили два американских исследователя - Нейл Хоув и Уильям Штраус в 1991 году. Их теория основана не на возрастных различиях, а на различиях в ценностях между разными поколениями людей и включает в себя три нынешних поколения (названных условно X, Y и Z), а также одно дополнительное поколение, которое было воспитано людьми, прошедшими две мировые войны. Это поколение было названо авторами бэби-бумерами, - именно они стояли у истоков трёх нынешних поколений.



Теория поколений, адаптированная под российские условия



В российских условиях теория поколений отображает влияние иных событий, нежели теория Хоува и Штрауса:



5954460_Teoriya_pokolenii (643x312, 32Kb)



Бэби-бумеры



 



К поколению бэби-бумеров относятся люди, рождённые в период с 1945 по 1965 годы. Это послевоенное поколение, воспитанное на энтузиазме и коллективизме людьми, оставшимся в живых после Второй мировой войны.



Ценности, которые им достались от предыдущего поколения: коллективизм, ответственность друг за друга



Ценности, которые они передали следующему поколению: героизм предков, победивших в войне и покоривших космос



Стратегия: сейчас это поколение вышло на пенсию и через два-три десятилетия полностью исчезнет. Чтобы воспользоваться их опытом, их надо приглашать на форумы и конференции, чтобы они рассказывали о своём опыте молодым поколениям, а также нанимать их в качестве советников и коучей (это касается людей, занимавших руководящие должности в период своей зрелости).



Поколение X



К поколению X относятся люди, рождённые в период с 1965 по 1985 годы. Это люди, воспитанные на героизме предыдущего поколения, росшие в период бума науки и покорения космоса, заставшие холодную войну, застой и начало войны в Афганистане. В этот период в страну хлынули наркотики и интеллектуальный потенциал стал резко снижаться, что отразилось уже на следующем поколении.



Ценности, которые им достались от предыдущего поколения: героизм предков, победивших в войне и покоривших космос



Ценности, которые они передали следующему поколению: индивидуализм



Стратегия: сейчас это поколение находится в стадии зрелости и занимает основные руководящие должности. Через 20 лет они уйдут на пенсию и оставят после себя сложные технические сооружения и изобретения (атомные станции, военные базы, конструкторские бюро, автомобильные заводы и т.д.) людям, которые малокомпетентны в вопросах управления сложными системами. Нужно уже сейчас на государственном уровне готовить для них преемников.



Поколение Y



К поколению Y относятся люди, рождённые в период с 1985 по 2005 годы. Это люди, воспитанные в период перестройки, развала СССР и бандитских разборок. Интеллектуальный потенциал был почти полностью потерян и его заменило торгашество.



Ценности, которые им достались от предыдущего поколения: индивидуализм



Ценности, которые они передали следующему поколению: свобода, предпринимательство



Стратегия: сейчас это поколение является основной рабочей силой в стране и через 20 лет будет руководить всеми основными отраслями. Поэтому уже сейчас нужно их обучать методологии управления.



Поколение Z



К поколению Z относятся люди, рождённые в период с 2005 по 2025 годы. Это люди, воспитанные в период развития цифровых технологий и Интернета, формирования новых экономических реалий, восстановления потерянного предыдущими поколениями экономического и интеллектуального потенциала страны.



Ценности, которые им достались от предыдущего поколения: свобода, предпринимательство



Ценности, которые они передадут следующему поколению: ?



Стратегия: через 20 лет это поколение станет основной рабочей силой в стране. Талантливые представители нового поколения отличаются целеустремлённостью, активностью, лидерскими качествами.



Стратегия HR



С точки зрения HR-специалиста или руководителя имеет смысл вкладывать время и средства в воспитание поколения Z уже сейчас. И использовать для этого нужно людские ресурсы поколения бэби-бумеров и людей поколения X.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 

Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
sngsneg

Без заголовка

Среда, 08 Июня 2016 г. 23:24 (ссылка)
ohranatruda31.ru/ohrana-tru...?_utl_t=li


По действию персонала во время грозы | OhranaTruda31.ru



 



ИНСТРУКЦИЯ ПО ДЕЙСТВИЮ ПЕРСОНАЛА ВО ВРЕМЯ ГРОЗЫ



 



1. Основные определения



1.1. Молниезащита – это комплекс защитных мероприятий от молнии, обеспечивающих безопасность людей, сохранность зданий и сооружений, оборудования и материалов от взрывов, загораний, разрушений.



1.2. Прямой удар молнии – наиболее опасный вид воздействия на здания и сооружения, сопровождающийся непосредственным контактом канала молнии с ними.



1.3. Электростатическая индукция – результат действия электрических зарядов грозовых облаков на наземные предметы, вызывающие искрения между металлическими элементами конструкций и оборудования.



1.4. Электромагнитная индукция – результат быстрых изменений тока молнии, создающий опасность искрений в местах сближения металлических контуров.



1.5. Занос высоких потенциалов – результат действия молнии на различного рода металлические конструкции, вызывающий большие разности электрических потенциалов с заземленными металлическими частями оборудования внутри сооружения, которые приводят к искрениям.



1.6. Молниеотвод – устройство, воспринимающее молнию и отводящее ее ток в землю. Молниеотвод состоит из несущей части или опоры, молниеприемника, токоотвода или спуска и заземлителя. Наиболее распространенные типы молниеотводов – стержневой и тросовый.



1.7. Зона защиты молниеотвода – часть пространства, которое с достаточной степенью надежности  (99%) обеспечивает защиту зданий и сооружений от прямых ударов молнии.



1.8. Гроза – это атмосферное явление, связанное с развитием мощных кучево- дождевых облаков, возникновением электрических разрядов (молний) между облаками, облаками и поверхностью земли, сопровождающееся звуковым эффектом (громом), шквалистым усилением ветра, ливнем, градом, понижением температуры воздуха. Основным поражающим фактором грозы является молния. Молния поражает человека в следующих ситуациях: в результате прямого попадания; при прохождении электрического разряда в непосредственной близости (около 1 метра) от человека; при распространении электричества в сырой земле или в воде.



 









 
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 19. Выбор людей для реализации масштабных проектов

Суббота, 04 Июня 2016 г. 20:22 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Основная стратегия поиска нужных людей



Для реализации тех или иных масштабных лидерских проектов требуются не только время и деньги, но и люди.



Выбирать людей для работы над масштабными проектами лучше всего из среды единомышленников, а если их нет, то имеет смысл нанимать волонтёров, как это делают благотворительные или экологические организации, и нефинансовыми средствами мотивировать их к работе.



Каким бы технически сложным не был проект, всегда найдутся специалисты, которые будут работать не ради денег, а во имя идеи. Нужно только до них донести общественную значимость вашего проекта и красочно расписать перспективы радужного будущего. Тогда много людей может загореться вашей идеей и пойти за вами.



5954460_Privlechenie_volontyorov_v_proekt (634x404, 34Kb)



Где искать нужных людей?



Искать нужных людей можно через:



- социальные сети



- форумы



- выступления в высших учебных заведениях



- выступления на научных конференциях



Кроме этого, нужно активно распространять специально сделанные красочные презентации и брошюры с описанием ваших основных идей. Если у вас нет печатных и электронных материалов с описанием ваших идей - у вас не будет последователей. Поэтому позаботьтесь об этом заранее.



Как выбирать нужных людей?



Отбирать людей для работы над проектом нужно осознанно и осторожно. На ключевые позиции лучше ставить ранее хорошо себя зарекомендовавших и известных в узком кругу специалистов своего дела.



При отборе нужно помнить, что тот, кто разделяет вашу идею - не обязательно пойдёт за вами до конца. Очень велика вероятность того, что человек случайно прибился к вам и вашему проекту, видя какие-то свои выгоды. Поэтому изначально не рассчитывайте на длительную преданность волонтёров и наёмных сотрудников. Но делайте всё, чтобы их постоянно мотивировать к раскрутке проекта и работе над ним.



При отборе людей обращайте внимание прежде всего на личностные качества кандидатов (ответственность, целеустремлённость, терпеливость и т.д.), и только потом на профессиональные навыки и формальные знания (научные степени, дипломы, сертификаты и т.д.).



Вопросы для самопроверки



- Что нужно в первую очередь донести до людей, чтобы они добровольно пошли за вами?



- Где искать нужных людей?



- На что нужно прежде всего обращать внимание при отборе людей?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Готовим презентацию



Подготовьте красочную презентацию со своей основной идеей.



Сначала опишите свою идею в 100 словах, понятных любому школьнику.



После этого кратко (буквально в нескольких тезисах) сформулируйте общественную значимость вашего проекта и радужное будущее после внедрения проекта.



Потом распишите ответы на следующие вопросы:



- Каковы основные цели проекта?



- Как это улучшит жизнь вашего города/области/региона?



- Как это улучшит жизнь простых людей?



- Как это оценят потомки через 100 лет?



- Что это даёт вам лично?



- Что это даст участникам проекта?



- Куда вы намерены двигаться потом, когда достигнете целей проекта?



Подумайте, какие ещё вопросы требуется раскрыть, в соответствии со спецификой вашего проекта. После этого красочно оформите свою презентацию и выложите её в интернет.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XVI Урок 6. Модель групповых взаимодействий

Пятница, 03 Июня 2016 г. 15:47 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Суть модели групповых взаимодействий



Внутри любой организации или группы людей всегда встречаются несколько типов людей:



- лидеры (настойчивые, организованные)



- начальники (настойчивые, неорганизованные)



- исполнители (отзывчивые, организованные)



- халявщики (отзывчивые, неорганизованные)



5954460_Gryppovie_roli_sotrydnikov (576x245, 21Kb)



Лидеров отличает высокая личная производительность и самоконтроль, начальников - низкая личная производительность и высокой контроль за другими. Исполнителей отличает высокая личная производительность и высокий уровень доверия, а халявщиков - невысокая личная производительность и низкий уровень доверия.



Наиболее ценный тип для компании или группы - лидер (настойчивый/организованный): это типичный паровоз, который тянет за собой весь коллектив.



Наиболее проблемный тип - халявщик (отзывчивый/неорганизованный): он берёт на себя много дел, не доводит их до конца, тут же берётся за другие дела и в результате не получает нужных результатов и подводит коллектив.



Промежуточные типы - наиболее типичные представители любой группы:



Второй тип - просто хороший руководитель.



Третий тип - просто хороший подчинённый.



Основная задача руководителя



Основная задача любого хорошего руководителя - вывести людей третьего и четвёртого типа (отзывчивых) на уровень настойчивых. Задача-максимум - воспитать из них лидеров, которые смогли бы вести компанию вверх. Проблема в том, что как только кто-то один становится лидером - остальные тут же становятся аутсайдерами и начинают показывать худшие результаты, чем раньше. Чтобы избежать этого:



- распределяйте зоны ответственности между конкретными сотрудниками



- введите ключевые показатели производительности и эффективности (KPI) для каждого сотрудника



Чтобы быть эффективными, вы должны уметь работать со всеми типами людей: как с лидерами, так и халявщиками. Первых нужно оставить в покое и дать им пространство для манёвров [лидеры - это люди, стабильно показывающие более высокие результаты в работе, чем остальные], вторых - загнать в рамки KPI и настойчиво требовать от них исполнительности.



В свою очередь, исполнителей нужно подтягивать до руководящей работы и давать им в подчинение новых людей и более масштабные проекты, а начальников - подтягивать до уровня лидеров, принимающих стратегические решения и ведущих за собой.



Вопросы для самопроверки



- Какие типы людей встречаются в организациях или группах?



- Какой тип людей наиболее ценный для компании?



- Какой тип наиболее проблемный для компании?



- В чём заключаются основная задача руководителя?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1.



 



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Собеседование кандидатов на работу (дополнительные материалы к курсу XVI урок 8)

Среда, 01 Июня 2016 г. 23:38 (ссылка)


 



Собеседование



Собеседование - это первичный тест, на котором человек оценивается с точки зрения его профессиональной компетентности и пригодности.



Наиболее важные вещи, которые необходимо выяснить в ходе собеседования - это личностные качества, интересы и достижения, планы на будущее, а также предыдущий опыт работы и уровень компетентности.



5954460_Sobesedovanie (536x260, 17Kb)



Личностные качества



В первую очередь необходимо выяснить индивидуальные особенности человека (интроверт-экстраверт, развитое IQ-EQ) и основные нравственные ориентиры (добро-зло, можно-нельзя, вера-атеизм).



Для этого кандидату на должность нужно задавать такие вопросы, как:



- Могли бы вы рассказать в двух словах о себе?



- Как бы вы описали свой характер в пяти словах?



- Что вас раздражает в окружающих людях и как вы с этим справляетесь?



- Чего бы больше всего боитесь?



- Что бы вы начали делать, если бы выиграли в лотерею крупную сумму денег?



- Приходилось ли вам брать на себя ответственность за других людей? Если да, то в каких ситуациях? Если нет, то почему?



- Терпеливы ли вы к чужим недостаткам?



- В чём смысл вашей жизни?



Интересы и достижения



Выяснив личностные качества, переходите к интересам и достижениям:



- Каковы ваши интересы?



- Что вам нравится делать?



- Как вы проводите свободнее от работы время?



- Как обычно вы проводите выходные дни?



- Какую книгу вы сейчас читаете?



- Что было самым важным из того, чему вы научились в школе?



- Какое решение было для вас самым трудным за последние годы?



- Каково ваше самое большое профессиональное достижение?



- Каково ваше самое большое достижение вне работы?



- Чем вы больше всего гордитесь?



Планы на будущее



Выяснив интересы и достижения, поинтересуйтесь планами на будущее:



- Что вы планируете сделать в первые 30 дней вашей работы?



- Какие цели вы перед собой ставите на первый год работы?



- В чем вы видите свою личную миссию?



- Что вы намерены предпринять, чтобы завоевать доверие коллег по работе?



- Какую должность вы хотели бы занимать через 5 лет?



- Какую зарплату вы хотели бы получать через 5 лет?



Предыдущий опыт работы



Выяснив планы на будущее, проясните прошлый опыт работы кандидата:



- Где вы работали раньше?



- Какие должности вы занимали раньше?



- Какая рабочая обстановка была для вас наиболее комфортной?



- Что вам больше всего нравилось на предыдущей работе?



- Что вам меньше всего нравилось на предыдущей работе?



- Что вы думаете о своём предыдущем руководителе?



- Какова была ваша самая большая ошибка и как вы с ней справились?



- Каковы ваши самые сильные и слабые стороны?



Уровень компетентности



Прояснив опыт работы, выясните уровень компетентности:



- Что вам известно о нашей отрасли?



- Что вы знаете о нашей компании?



- Что вас привлекло в нашей компании?



- Какие отраслевые журналы вы регулярно читаете?



- Какую пользу нашей компании вы могли бы принести?



- Почему мы должны взять на работу именно вас?



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XVI Урок 8. Подбор персонала

Пятница, 27 Мая 2016 г. 23:35 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Как подбирать персонал



Любая организация (как коммерческая, так и некоммерческая) состоит прежде всего из людей, которые в ней работают.



Поскольку качество подготовки персонала напрямую влияет на доходы компании, то подбор (наравне с обучением) персонала - вещь ответственная и серьёзная.



При отборе персонала используются следующие методы:



- анкетирование



- собеседование



- психологическое тестирование



- профессиональное испытание



5954460_Metodi_podbora_personala (631x212, 16Kb)



В зависимости от целей и задач, стоящих перед компанией, конкретные методы могут различаться, но два момента должны быть неизменными:



- анализ предыдущей трудовой биографии



(Зная о прошлом опыте сотрудника - можно понять, что ждать от него в будущем)



- оценка личностных и профессиональных качеств



(Зная о личных и профессиональных качествах сотрудника - можно понять, на какой должности он способен принести больше пользы)



Этапы замещения вакантных должностей



Чтобы максимально сузить круг претендентов и отобрать лучших кандидатов на замещение должностей, необходимо пройти несколько этапов:



1. разработка должностной инструкции



2. поиск претендентов на вакансию



3. собеседование и проверка кандидатов



4. отбор на должность



5. стажировка



6. заключение трудового договора



Отбор кандидатов на вакантную должность проводится специалистом кадровой службы или руководителем.



При этом необходимо учитывать не только формальное образование и опыт работы в аналогичной должности, но и:



- общую зрелость



- отношение к труду



- организаторские и управленческие способности



- нравственные качества



Идеальный кандидат на высокооплачиваемую управленческую должность должен уметь подчинять свои личные интересы корпоративным, быть самокритичным, дисциплинированным, трудолюбивым, умеющим самостоятельно организовать свою работу и обеспечить контроль за работой коллектива. Важными качествами для руководителя являются также честность, порядочность, умение принимать решения, гасить конфликты и способность брать на себя ответственность.



Вопросы для самопроверки



- Какие методы используются при подборе персонала?



- Каковы этапы замещения вакантных должностей?



- Что необходимо учитывать при отборе кандидатов на вакансию?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1.



 



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Юрий_Скилев

Горькие решения экономического совета. Впереди годы рабства и потерь для простых людей.

Четверг, 26 Мая 2016 г. 18:03 (ссылка)


Состав рабочей группы ничего, кроме разочарования и предчувствия стагнации, ухудшения жизни не вызывает.



Зато спекулянты и западные резиденты аплодируют.



Печаль.



В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 16 июля 2012 г. № 1001 «Об Экономическом совете при Президенте Российской Федерации»:



1. Утвердить прилагаемые:



а) Положение о рабочей группе Экономического совета при Президенте Российской Федерации по направлению «Приоритеты структурных реформ и устойчивый экономический рост»;



б) состав рабочей группы Экономического совета при Президенте Российской Федерации по направлению «Приоритеты структурных реформ и устойчивый экономический рост».



2. Настоящее распоряжение вступает в силу со дня его подписания.



Положение о рабочей группе Экономического совета при Президенте Российской Федерации по направлению «Приоритеты структурных реформ и устойчивый экономический рост»



1. Настоящим Положением определяются порядок работы и функции рабочей группы Экономического совета при Президенте Российской Федерации по направлению «Приоритеты структурных реформ и устойчивый экономический рост» (далее — рабочая группа).



2. Рабочая группа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, распоряжениями Администрации Президента Российской Федерации, а также настоящим Положением.



3. Основными функциями рабочей группы являются:



а) определение актуальных проблем, препятствующих обеспечению устойчивого экономического роста и осуществлению структурных реформ, выработка предложений по их решению;



б) анализ социально-экономического развития Российской Федерации, развития отдельных отраслей и секторов экономики, анализ положения дел в сферах государственной власти и государственного управления, в том числе социально-экономических результатов, последствий и рисков, а также анализ осуществления наиболее значимых структурных реформ;



в) подготовка в установленном порядке докладов и предложений для рассмотрения на заседаниях Экономического совета при Президенте Российской Федерации (далее – Совет) и президиума Совета в части, касающейся приоритетов структурных реформ, мер по обеспечению устойчивого экономического роста, социально-экономического развития Российской Федерации, развития отдельных отраслей и секторов экономики, положения дел в сферах государственной власти и государственного управления, а также по обеспечению диверсификации экономики и снижения её зависимости от сырьевой конъюнктуры;



г) предварительное рассмотрение выносимых для обсуждения на заседаниях Совета и президиума Совета вопросов, касающихся приоритетов структурных реформ, мер по обеспечению устойчивого экономического роста, социально-экономического развития Российской Федерации;



д) разработка предложений для реализации мероприятий, касающихся приоритетов в осуществлении структурных реформ, мер по обеспечению устойчивого экономического роста, социально-экономического развития Российской Федерации;



е) рассмотрение иных отнесенных к компетенции рабочей группы вопросов, связанных с реализацией поручений и указаний Президента Российской Федерации.



4. Рабочая группа в целях реализации своих функций имеет право:



а) запрашивать и получать в установленном порядке от федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций и других рабочих групп Совета материалы и информацию по вопросам, отнесённым к компетенции рабочей группы;



б) приглашать на свои заседания руководителей и иных должностных лиц федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, а также иных органов, организаций и объединений для обсуждения вопросов, отнесённых к компетенции рабочей группы;



в) создавать подгруппы для обсуждения и подготовки предложений по отдельным вопросам, отнесённым к компетенции рабочей группы.



5. Рабочая группа формируется в составе руководителя рабочей группы, ответственного секретаря и членов рабочей группы.



6. Решение о повестке дня заседания, дате, времени и месте его проведения принимается руководителем рабочей группы. Заседания проводятся не реже одного раза в два месяца.



7. Заседания рабочей группы проводятся руководителем рабочей группы.



8. Члены рабочей группы участвуют в её заседаниях без права замены. В случае невозможности присутствия члена рабочей группы на заседании он вправе заблаговременно изложить своё мнение по рассматриваемым вопросам в письменном виде и направить его руководителю рабочей группы.



9. Решения рабочей группы оформляются протоколом, который подписывается руководителем рабочей группы.



10. Ответственный секретарь рабочей группы организует проведение заседания и информирует членов рабочей группы о повестке дня очередного заседания, дате, времени и месте его проведения.



Состав рабочей группы Экономического совета при Президенте Российской Федерации по направлению «Приоритеты структурных реформ и устойчивый экономический рост»



Кудрин А.Л. – декан факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» (руководитель рабочей группы, по согласованию)



Кадочников П.А. – проректор по научной работе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации» (ответственный секретарь рабочей группы, по согласованию)



Акимов М.А. – первый заместитель Руководителя Аппарата Правительства Российской Федерации



Аузан А.А. – декан факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» (по согласованию)



Борисов С.Р. – председатель попечительского совета Общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства «ОПОРА России» (по согласованию)



Ведев А.Л. – заместитель Министра экономического развития Российской Федерации



Волков В.В. – научный руководитель Института проблем правоприменения негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Европейский университет в Санкт-Петербурге» (по согласованию)



Гордеев А.В. – губернатор Воронежской области (по согласованию)



Греф Г.О. – президент, председатель правления публичного акционерного общества «Сбербанк России» (по согласованию)



Гурвич Е.Т. – руководитель группы закрытого акционерного общества «Экономическая экспертная группа» (по согласованию)



Дробышевский С.М. – директор по научной работе фонда «Институт экономической политики имени Е.Т.Гайдара» (по согласованию)



Дынкин А.А. – директор федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт мировой экономики и международных отношений» Российской академии наук



Идрисов Г.И. – руководитель научного направления «Реальный сектор» фонда «Институт экономической политики имени Е.Т.Гайдара» (по согласованию)



Катырин С.Н. – президент Торгово-промышленной палаты Российской Федерации (по согласованию)



Клепач А.Н. – заместитель председателя государственной корпорации «Банк развития и внешнеэкономической деятельности (Внешэкономбанк)» (по согласованию)



Кузьминов Я.И. – ректор федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»



Малева Т.М. – директор Института социального анализа и прогнозирования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (по согласованию)



May В.А. – ректор федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»



Назаров B.C. – директор федерального государственного бюджетного учреждения «Научно-исследовательский финансовый институт»



Никитин А.С. – генеральный директор автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» (по согласованию)



Овчарова Л.Н. – директор Института социальной политики федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (по согласованию)



Орешкин М.С. – заместитель Министра финансов Российской Федерации



Полтерович В.М. – заведующий лабораторией федерального государственного бюджетного учреждения науки «Центральный экономико-математический институт» Российской академии наук (по согласованию)



Репик А.Е. – президент Общероссийской общественной организации «Деловая Россия» (по согласованию)



Симоненко В.А. – начальник Экспертного управления Президента Российской Федерации



Синельников-Мурылёв С.Г. – ректор федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации»



Фомичёв О.В. – статс-секретарь – заместитель Министра экономического развития Российской Федерации



Халиков И.Ш. – Премьер-министр Республики Татарстан (по согласованию)



Шохин А.Н. – президент Общероссийской общественной организации «Российский союз промышленников и предпринимателей» (по согласованию)



Юдаева К.В. – первый заместитель Председателя Банка России (по согласованию)



Якобсон Л.И. – первый проректор федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (по согласованию)







 



Метки:   Комментарии (3)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XVI Урок 1. Модель управления изменениями в организации

Среда, 11 Мая 2016 г. 23:01 (ссылка)


 



Многоуровневая структура организации



Любая организация (как коммерческая, так и некоммерческая) имеет многоуровневую структуру:



- миссия



- стратегия



- ценности



- репутация



- персонал



- навыки



- ресурсы



- продажи



5954460_Mnogoyrovnevaya_stryktyra_organizacii (605x272, 19Kb)



Если вы планируете какие-либо перемены внутри организации, продумайте изменения для всех уровней одновременно. Поскольку любая организация - это система, в которой все части взаимосвязаны и взаимозависимы, то изменения одной части непременно скажутся на работе остальных частей.



Составьте план действий



Модель многоуровневой структуры организации содержит чёткий перечень областей, требующих повышенного внимания.



Проведите анализ и обобщите сильные и слабые стороны своего нынешнего положения в каждой из ключевых областей и подумайте, какие изменения в организации необходимы, чтобы увеличить оборот и доходы вашей компании в несколько раз.



















































































Элемент структуры




Сейчас




Необходимые изменения




В будущем




Сильные стороны




Слабые стороны




Действия




Трудности




Миссия




 




 




 




 




 




Стратегия




 




 




 




 




 




Ценности




 




 




 




 




 




Репутация




 




 




 




 




 




Персонал




 




 




 




 




 




Навыки




 




 




 




 




 




Ресурсы




 




 




 




 




 




Продажи




 




 




 




 




 




 


Начинайте всегда с проработки или уточнения миссии и стратегии, и только потом переходите к персоналу и продажам.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
akry

Продай мне работу

Среда, 11 Мая 2016 г. 20:18 (ссылка)

Фабула. Крутой инвестор Григорий Фингер в кафе на салфетке написал, что к 2020 году капитализация «Додо Пиццы» может составить $2.5 млрд (если удастся построить сеть из тысячи пиццерий в десяти странах). Основатель «Додо Пиццы» Фёдор Овчинников выложил фото этой салфетки у себя в блоге и позвал в команду профессионалов. Из 5000 прочитавших пост, откликнулось 30 человек. Им было предложено приехать в Сыктывкар и пару месяцев поработать на кухне. На это ответило только 18 человек, из которых 12 вежливо отказались, 6 проявили интерес, но не приехал в итоге никто. $2.5 млрд, и нет желающих!

Вывод? Люди в России ничего не хотят.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
kiev2376393

LinkedIn запустил новую версию платформы для поиска персонала Recruiter

Суббота, 01 Апреля 2016 г. 00:47 (ссылка)

LinkedIn запустил новую, переработанную и дополненную, версию платформы для поиска персонала Recruiter.
В результате обновления сервис получил новый интерфейс и другие улучшения. Кроме того, новая версия Recruiter теперь предлагается как бесплатное

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
vzglyad

Бизнес-идея по производству и продаже мыла ручной работы

Суббота, 09 Апреля 2016 г. 09:28 (ссылка)
businessgrant.com.ua/bisnes...abotyi.htm




Бизнес-идея по производству и продаже мыла ручной работы - выгодная идея. Первые затраты ничтожно малы.



Первое, что нам понадобятся: 

- мыльная основа, как основной компонент;

- базовые масла для придания полезных свойств готовому мылу;

- красители, эфирные масла, фруктовая сушка.

- формы, куда непосредственно и будет заливаться наше мыло.

По желанию можно добавлять дополнительные компоненты, такие как - витамин Е и твердые баттеры.

Не забывайте о яркой упаковке и презентации товара, потому как покупатель любит глазами. Используйте различные пакетики и мешочки с вашим логотипом или именем. Элементами украшения мыла могут стать яркие ленточки и наклейки.



Более подробно читайте на сайте : http://businessgrant.com.ua/bisness/biznes-ideya-p...azhe-myila-ruchnoy-rabotyi.htm

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
maxkor

Gucci дает право на медовый месяц новобрачным геям из персонала - Неаполь по-славянски

Четверг, 17 Марта 2016 г. 11:23 (ссылка)
napoli1.com/news/gucci_daet...03-17-7160


Gucci дает право на медовый месяц новобрачным геям из персонала



 



Один из самых больших домов моды Италии Гуччи берет инициативу поддержки лиц с нетрадиционной ориентацией в свои руки

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Совет1

Как оформить работника

Понедельник, 07 Марта 2016 г. 15:22 (ссылка)

Сегодня очень часто люди задаются таким вопросом, так как многие открывают свои маленькие и большие фирмы, для нормального функционирования которых нужно привлекать других людей в качестве рабочего персонала фирмы. Какой документ будет подтверждать тот факт, что вы являетесь работодателем, а человек, принятый на работу, работником?..Далее

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Zombie Hive v 2.01 (Mod Money) » Apk-Man.Ru - Моды, игры, взломы, хаки, много, денег все на твой Android!

Пятница, 19 Февраля 2016 г. 10:28 (ссылка)
apk-man.ru/igry/748-zombie-...money.html


Zombie Hive - популярная увлекательная игрушка в которой игроки постараются предотвратить глобальную катастрофу. В одной из подземных лабораторий произошло ЧП и освободившиеся мутанты решили

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Совет1

Совет 1: Как открыть детский центр

Четверг, 08 Января 2016 г. 02:22 (ссылка)

Услуги в сфере дошкольного образования сегодня весьма востребованы, причем услуги разнообразные. Помимо стационарных частных детских садов, в крупных городах появляются учреждения, организующие для самых маленьких развивающие курсы различного профиля. Чтобы открыть такой детский центр, нужно прежде всего позаботиться о «трех китах», на которых он будет держаться: помещении, педагогическом персонале и методической основе...Далее

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
masterwen

Без заголовка

Среда, 07 Января 2016 г. 01:18 (ссылка)
kinokonsta.ru/2015/2743-sou...?_utl_t=li


Соус (2015) » Смотреть онлайн фильмы 2014 - 2015 , смотреть фильмы бесплатно в хорошем качестве

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
sngsneg

Инструкция по охране труда для неэлектротехнического персонала | OhranaTruda31.ru

Суббота, 02 Января 2016 г. 22:32 (ссылка)
ohranatruda31.ru/ohrana-tru...?_utl_t=li


Инструкция по охране труда для неэлектротехнического персонала | OhranaTruda31.ru

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Совет1

Своя аптека: как открыть с нуля

Понедельник, 21 Декабря 2015 г. 23:45 (ссылка)

Войти в фармацевтическую нишу и открыть аптеку многим кажется непростым занятием. Пугают лицензии и сложности, связанные с этим. Затраты на открытие составят в среднем 45 тысяч долларов. Хорошее место, грамотный персонал, приемлемые условия дистрибуторов – через полгода вы окупите затраты и будете иметь прибыль...Далее

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
zavalinka

Дефицит персонала в больницах Севастополя составил 33 %

Четверг, 17 Декабря 2015 г. 19:43 (ссылка)

Дефицит персонала в больницах Севастополя составил 33 %

К настоящему времени в Севастополе медицинские учреждения укомплектованы персоналом на 67,1%.

Об этом на итоговом заседании коллегии управления здравоохранения Севастополя рассказал начальник управления Юрий Восканян.

По его словам, укомплектованность штатов врачами составляет 91,7%, таким образом, 26% специалистов работают по совместительству. Чиновник подчеркнул, что такое положение дел сказывается на качестве оказания медицинских услуг.

Наиболее острый дефицит кадров сложился в службе скорой медицинской помощи и в участковых медицинских службах.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<персонал - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda