Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 13853 сообщений
Cообщения с меткой

опыт - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
Мальцева_Марина

Трудно влюбиться...

Пятница, 26 Августа 2016 г. 14:30 (ссылка)


4239794_yvowF1rQPjI_2015 (461x346, 31Kb)


Учёные выяснили, почему умным людям трудно влюбиться.

В делах сердечных бывает непросто разобраться. Предлагаю интересное размышление, которое поможет взглянуть на привычные вещи по-новому.

Так почему же умным людям трудно найти свою половинку?

1. Они анализируют чувства  и свои, и чужие.


Умные люди блестяще умеют собирать информацию и делать выводы. И эта способность играет с ними дурную шутку: они намного легче других склонны «сбегать» из отношений при первых признаках проблем. Недопонимание, ссоры? Значит, мы друг другу не подходим, до свидания.
Метки:   Комментарии (9)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ritmologiya

Ритмология | Почему мы проживаем свои советы?

Воскресенье, 21 Августа 2016 г. 17:40 (ссылка)


Были ли у вас такие моменты, когда вы давали кому-то совет, а потом через какое-то время проживали подобную ситуацию? Или же когда, комментируя какое-то событие, вы говорили или думали так: я бы поступил по-другому или я бы не сделал так никогда. И через какое-то время с вами происходило тоже самое. 



Ритмология



Давайте разбираться, по каким правилам работает такая программа и что это за проверка на устойчивость к своим же советам.




Советы – это у нас обмен информацией, обмен опытом по какой-то тематике. Если к нам подошёл человек с какой-то историей или с вопросом как быть, и мы даём ему совет, который не подкреплён нашими реальным опытом в этой теме, то есть мы эту тему не прорабатывали, мы тут же попадаем под крыло Судьбы. То есть наши слова как бы зависают над нами, ожидая подходящего момента для реализации в плотном плане (в реальной жизни). 



И Судьба проверяет нас на способность самому прожить это тематически. 

И, дав однажды совет или поставив оценку чему-то, не имея опыта, мы тут же проходим три стадии Судьбы: удар, удивление, стабилизация. Когда с нами начинает происходить то, что мы думали, с нами точно никогда не случится – удар. Удивление – часто мы ведём себя совершенно ровно наоборот тому, как мы советовали кому-то. Стабилизация – когда мы понимаем, что теперь уж точно мы тематически эту тему прожили в своём варианте и мы знаем своё поведение в такой ситуации.



Марина Золотова | Практика жизни без усилийvk.com/irlem


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Swan_rich

Жизнь: инструкции к применению

Пятница, 19 Августа 2016 г. 11:56 (ссылка)





Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ada_Peters

Ланкастерская школа: такого еще не было!

Понедельник, 15 Августа 2016 г. 06:18 (ссылка)




Ланкастерская школа:
такого еще не было!

В чем соль необычной системы, где старшие учили младших


Image Hosted by PiXS.ru
Богданов–Бельский. Устный счет в народной школе. 1895


Мы привыкли считать, что во время урока над учениками всегда стоит зоркий учитель. Однако в начале XIX века в Европе ситуация была иной. Мода на ланкастерскую систему обучения перекочевала и в Россию — ею активно пользовались декабристы.

Удивительно, что вся эта история началась с далеких и жарких берегов Индии.

Автор diletant. media Николай Большаков рассказывает, как старшие ученики давали уроки младшим и почему это не прижилось.

Корни ланкастерской школы стоит искать не в Америке и вовсе не в Европе, как этого можно было ожидать, а в теплой Индии. В 1787 году сюда приехал английский священник по имени Эндрю Белл. Он пристроился в один полк и читал проповеди британским солдатам.
Читать далее...
Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
НАШ_САД (Автор -Larsi)

Уход за сливой

Пятница, 12 Августа 2016 г. 12:06 (ссылка)

Выбираем сорт сливы более подходящий для вашего региона. Сейчас появились новые сорта, наиболее зимостойкие. Самое главное при посадке дерева необходимо подобрать правильное место.
Слива растение теплолюбивое и в северных районах может подмерзать и порой не хватает теплых дней для созревания плодов.

Читать далее.http://sadok33.ru/uhod-za-slivoj#more-4658

1.
уход за сливой (700x360, 249Kb)

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
PogrebnojAlexandroff

ДНК человека и сословная гениалогия.

Четверг, 12 Августа 2016 г. 02:49 (ссылка)

И вновь... ДНК-генеалогия -- не наука, а хобби (как игра в кубики). По ДНК-генеалогии родство проследить нельзя, так как насильник родственником не является: это преступник, а во время конфликтов детей от таких гнид было не мало. Соответственно, это условность. Примеров полно и в наше -- современное время. Рода, нации и фамилии складываются из различных субъектов, в предках которых может быть и расовая составляющая. Чем дальше во времени и от поселения, тем различнее может быть генетика в потомстве, но... -- потомство будет воспитано определённым народом со своими традициями. Мутации могут как возникать, так и исчезать -- в процессе оседлости и миграций в определённых природных составляющих. Мы -- то, что едим. К примеру, избыточные ионы серебра могут изменить цвет глаз с коричневого на серый, а избыток тяжёлых металлов вызвать облысение, что при постоянном и длительном воздействии на организм может закрепиться и генетически -- особенно при естественном отборе уже впоследствии. Мутации могут возникнуть и под влиянием "подвидового" или расового скрещивания. Это, как -- в грубой форме примера, сравнить соединение двух половинок застёжки "молния" различного размера: зубчики могут не совпасть. ДНК состоит из 2-х половинок РНК, а хромосомы потомков складываются их части женской и части мужской составляющих. Для того, чтобы сделать анализ останков по ДНК, необходимо иметь "предмет" сравнения. Но! Как провести исследования, если около 10 веков только в Европе (как и в иных районах) была культура кремации? В золе есть останки ДНК?! Нет конечно. Конечно, случайно можно обнаружить условно родственную мутацию в останках различных удалённых территорий и прекрасно если сохранилась надпись с датой, однако -- такого не везде и очень мало для убиенных во времена конфликтов и войн. Даже если "родственник" будет обнаружен в Азии или на Индонезийских островах, а "потомок" в Европе -- возникнет вполне резонный вопрос: а кто из них предок или потомок... -- кто кому приходится в данном случае? Азиат пришёл в Европу или древний европеец проник на острова Юго-Востока? Глубина "захоронения" тоже условна: кого-то закопали, а иного занесло наносным грунтом или задуло песками (условными конечно). Получается очередная натяжка и подтасовка фактов под ложные выводы и заблуждения, а порой и преднамеренная политизированная фальсификация -- мы круче или древнее... Мало ли что и где схоже или повторяется в мутациях сегодня. Мы не знаем то, что было в некоторых местах нашей планеты вчера. Когда есть с чем сравнить и есть мама, папа и ребёнок, но совершенно иное когда такой последовательности у исследований нет. Это на много хуже "созвучий" в лингвистических анализах. Хватит гадать на кофейной гуще и нести народу бред. Человеку свойственно верить в иллюзии, не доверяя действительности, а вы ещё и пургу гоните -- прикрываясь наукой. Хобби никому не мешает: продолжайте играть в кубики дальше -- возможно и дом построите в каком-то будущем, но говорить о предполагаемом как о факте... -- лживость. Ты, тов. Клёсов, со мной спор прекратил "бросив трубку" и прикинувшись плохой связью. Это не негатив, а констатация фактов.

Даже круги на воде зависят от многих факторов, как вес и объём капли или камня и иного предмета, брошенного в воду, а также состав жидкости и помех -- имеющихся на пути водяных разводов и кругов.

Никаких "точных" дат мутаций и их якобы "выявленной" периодической повторяемости нет и быть не может: есть фактор влияющий на сбой или изменения в генах, есть и мутация; влияние же на изменения структур оказывают химические вещества -- преобладающие в продуктах, питье и воздухе, а также возможная радиация или электромагнитный фон (и даже стресс). Условный недостаток или избыток одного из элементов встраивается в систему любого организма и накапливается в нём до устойчивых изменений во внешних и внутренних проявлений цвета, формы или поведения и т.д., а затем закрепляется или исчезает в процессе развития сообщества в закрытой или открытой форме общения с Миром. Саморегулирование и возможность к регенерации и восстановлению, способствует возможности избавления от каких-то проявлений и выравнивании баланса для устранения мутаций или их замене в процессе дальнейшего размножения. Конечно же, что-то может и унаследоваться в поколениях не одного народа. Где и когда это произойдёт или происходило -- можно только гадать. Лишь в скрупулёзном анализе всех факторов и составляющих воздействия и влияния на геном живых организмов, с чётким и неоспоримым доказательством в повторяемости биохимических процессов -- как элементарных реакций в накоплении всех возможных формул, возможно хоть какое-то предугадывание мутационных событий. Учитывая скудность или избыток неких веществ в почве, а соответственно и в пище, возможно определение места развития организма, но... -- только лишь в том случае, если он не мигрировал в процессе жизни по различным территориям.

И тут вновь возникает вопрос об "избранном" народе. Как же без этого? Кто к ним принадлежит и видит или чувствует хоть малейшее пошатывание их основ, старается задать массу каверзных вопросов -- заливая текстами сумбура и бреда, -- доводя любую новую мысль до абсурда. Только вот, они-то тут при чём? Как известно, это сборный народ, как и любой иной в истории человечества. Многие из которых вполне могли иметь и славянские корни, попав в рабство -- из европейского сообщества особенно.

Даже "галахические" из той же самой оперы, что и все неопрославляемые, но не учитывающие преднамеренной лжи прошлой промежуточной власти и церкви. То есть ты признаёшь лживость по отношению к русам и русским (или славянам), но не хочешь принять факты лжи по отношению к отобранным рабам-европейцам в Египте? Ты даже стыдишься своей фамилии, не упоминая о признании факта рабства и того, что доподлинно неизвестно что такое Египет в далёком прошлом и где он был, если река Волка была и рекой Ра, а за Уралом найдены останки пирамид с изображениями тропических животных. Да и на Белом море есть каменный трон с изображением "ебипетского" креста.

К стати заметить, что хазар тоже считали иудеями когда-то -- приравнивая всех жителей к высшей касте, принявшей иудаизм. То же самое можно заметить и в отношении европейских ашкенази, которые по генетике не азиаты, хотя и исповедуют иудаизм, как кто-то мусульманство, магометанство, католицизм, христианство, ведизм, лютеранство и ещё много чего -- по выбору и желанию каждого в отдельности: вне зависимости от происхождения и условной "смешанности" браков. Все когда-то были иными и составе какого-то сообщества или даже семьи. Русские, славяне и современные евреи (кои множество и самых разнообразных по внешнему виду или расе, культуре, традициям, языку, одежде и т.д.), что не указывает на их единство и тем паче -- национальность.

Да и при чём тут законы Алаха (ивр. ‏הֲלָכָה‎‏‎‎) и сборный (рабский в прошлом) народ, принявший тот самый галах (содержащихся в Торе, Талмуде и в более поздней раввинистической литературе, а также каждый из этих законов "галахот" в отдельности) за основу жизни?.. Ты что-то недопонимаешь похоже: -- разниц между происхождением и принятием некоторых правил для жизни.

Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Математика. Как научить складывать и вычитать числа.

Среда, 10 Августа 2016 г. 04:35 (ссылка)


Математика. Как научить складывать и вычитать числа.



Автор: Наталья Митрофанова.






Что должен уметь ребёнок перед тем как начать учиться прибавлять-вычитать


Может сосчитать до 10 и более


"Раз, два, три... здесь шесть яблок."


Что мы только не считали — и ступеньки в подъезде, и ёлки во дворе, и зайчиков в книжке... Выглядело это приблизительно так. "Сколько зайчиков? Показывай пальчиком. Раз, два, три. Три зайчика. Покажи три пальчика. Умница! Правильно!" Сыну поначалу было не интересно считать, искать ему нравилось больше.


Игра в прятки тоже не лишняя: "Раз, два, три... десять. Я иду искать. Кто не спрятался я не виноват!" В 3 года мы не могли считать до 10, вместо цифр произносили неведомые слова с похожей интонацией. Зато позже из-за того, что часто требовалось показать количество пальчиков, цифры ассоциировались с количеством предметов.


Знает цифры


"Раз, два, три... здесь шесть яблок. Цифра «шесть» пишется вот так «6»."


Я не припомню никаких специальных упражнений, которые мы бы делали. Всё происходило мимолётом.


"Мы на каком этаже? На втором. Смотри, вот его цифра написана на стене. «2». Покажи два пальчика. Молодец."


В лифте: "На каком этаже живёт бабушка?" — "На 3-ем" — "Какую кнопку нужно нажать?" — "Вот эту" — "Немного не угадал. Вот тройка".


В магазине: "У нас ключ от ящичка под номером 9. Вот, видишь, на ключе есть бирка. На каком же ящичке написана такая цифра?". Нечто похожее с номерком от гардероба.


В очереди к врачу: "Какой номер кабинета? Вот цифра." — "Два" (насколько я понимаю, наобум) — "Нет, это цифра «5». Покажи 5 пальчиков. Хорошо!".


"Когда папа приедет?" — "Через час. Смотри, сейчас короткая стрелка на 6-ти. Когда эта стрелка будет на 7-мёрке, вот тут, тогда и приедет."


"Переключи, пожалуйста, на «1 канал». Неси пультик. Тут написана единичка. Нажимай на эту кнопку. Спасибо."


Интересны картинки-мозайки, где нужно наклеить маленькие квадратики на цифры. Цифры определяют какой-либо цвет. Помимо изучения цвета и числа тренируется мелкая моторика.


Зеркально написанные ребёнком цифры нужно обязательно исправлять. Есть такой диагноз «дисграфия». Для его исключения стоит обратиться к логопеду.
Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ляля_Рыжова

Осознание Тени...

Четверг, 04 Августа 2016 г. 21:29 (ссылка)

Вообще смотреть на свою Тень - крайне неприятная вещь,
в этом нет никакого удовольствия. ...

Но в этом есть одно большое преимущество:
чем больше человек сознаёт своё собственное зло,
тем больше он защищён от других людей.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<опыт - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda