Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 1741 сообщений
Cообщения с меткой

навыки - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
yldezstav

Без заголовка

Суббота, 29 Апреля 2017 г. 09:57 (ссылка)

Тренинг навыки ведения переговоров в СПб - https://vk.com/page-129404318_53199285

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
pacguc

Без заголовка

Пятница, 29 Апреля 2017 г. 02:04 (ссылка)

Тренинг навыки ведения переговоров в СПб - https://vk.com/page-129404318_53199285

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
presympashizeuu55

Без заголовка

Пятница, 28 Апреля 2017 г. 17:59 (ссылка)

Тренинг навыки ведения переговоров в СПб - https://vk.com/page-129404318_53199285

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Panda Superhero v 1.0 (Mod Money) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Понедельник, 24 Апреля 2017 г. 09:03 (ссылка)
lenov.ru/games/28838-panda-...money.html


Panda Superhero - захватывающий и динамичный экшен от третьего лица действие которого разворачивается на улицах футуристического города будущего. Главным героем будет разумный медведь панда обученный

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

TOP SEED - Tennis Manager v 2.7.2 (Mod Money) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Суббота, 22 Апреля 2017 г. 07:51 (ссылка)
lenov.ru/games/28812-top-se...money.html


TOP SEED - Tennis Manager - красивый и стильный спортивный менеджер про большой теннис с богатыми геймплейными возможностями и элементами коллекционной карточной игры. Геймеры смогут выбирать

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Pixel Strike Online v 1.11.1 Мод (Infinite Coins/Crystals) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Четверг, 20 Апреля 2017 г. 07:45 (ссылка)
lenov.ru/games/28796-pixel-...stals.html


Pixel Strike Online - PvP шутер с изометрической камерой и с симпатичной низкополигональной графикой. Окунитесь в безудержное веселье беспрерывных перестрелок, взрывов, погонь, многообразия оружия,

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Fairytale Hero: Match 3 Puzzle v 1.0.5 Мод (Unlimited Lives/Coins/Boosters/AD Free) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Среда, 19 Апреля 2017 г. 06:56 (ссылка)
lenov.ru/games/28780-fairyt...-free.html


Fairytale Hero: Match 3 Puzzle - красивая Три в ряд головоломка со сказочным сеттингом. Грозный йети, живший на огромном бобовом стебле, украл принцессу и спрятался где-то на недосягаемой для обычных

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

God of war: Chains of Olympus v 1.0.1 » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Четверг, 13 Апреля 2017 г. 09:02 (ссылка)
lenov.ru/games/action_shoot...ympus.html


God of war: Chains of Olympus - великолепный слешер о всеми известном спартанском воине Кратосе, который перенесет вас во времена множественных сражений с персидской армией, во времена мифичеких

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Stickman Slayer v 1.2 (Mod Money) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Вторник, 11 Апреля 2017 г. 09:50 (ссылка)
lenov.ru/games/28694-stickm...money.html


Stickman Slayer - side-scroller экшен в котором главный герой в одиночку будет противостоять огромной армии врагов. Справится со всеми проблемами поможет богатый арсенал вооружения, а так же

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Zombie Frontier 3 (обновлено v 1.81) Мод (Unlimited Gold & More) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Понедельник, 10 Апреля 2017 г. 13:39 (ссылка)
lenov.ru/games/23068-zombie...money.html


Zombie Frontier 3 - продолжение популярного шутера про зомбиапокалипсис. Как и прежде вас ждут орды зомби заполонившие мир. У вас впереди десятки заданий, в выполнении которых вам помогут ра

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
velo (Автор -motiv4you)

Skyrim прокачка навыков. Советы по прокачке всех 18-ти навыков в игре.

Понедельник, 10 Апреля 2017 г. 09:05 (ссылка)


 


Одноручное и двуручное оружие



 


Честный способ: в прокачке навыков владения оружием главное знать, что расчет идет не от количества ударов, а от количества нанесенного урона. По этому лучше всего прокачивать оружием с большим уроном, и на врагах с большим количеством хп — тролли, гиганты, мамонты, и т.д.


 


На баге: В самом начале игры, при прохождении задания «На свободу!», будет момент, где ваш союзник остановится перед медведем. Он не будет проходить дальше, пока не пройдете вы. И именно на этом моменте, его можно бить сколько угодно — он не умрет, и не станет атаковать вас, хоть и будет ругаться.


 


Алхимия



Лучше всего алхимия качается при создании зелий с большим количеством свойств — чем больше, тем лучше. Перед этим, конечно, нужно открыть у всех ингредиентов все свойства — для этого воспользуйтесь нашей таблицей алхимических свойств.


 


 


Иллюзии







Прокачивается очень легко, на заклинании «Приглушение шагов». Просто используйте его и все.


 


 



Колдовство



Баг или не баг… но заклинание «Ловушка душ» можно использовать на трупе. Убейте любое существо, и используйте заклинание на трупе.


 



Разрушение



Честный способ: атакуйте соперников магией разрушения, и постепенно она будет прокачиваться. Стоит помнить, что за счет зачарования предметов можно сделать стоимость заклинаний 0.


 


На баге: в гильдии Соратников, во вступительном задании, вам нужно будет атаковать NPC оружием. Но можно сделать это магией — в этом случае соперник станет врагом, но атаковать в отместку не станет.


 


 



Изменение



Лучше всего прокачивать изменение в связке с восстановлением. В одну руку берем заклинание «Эквилибриум» (продается у мага в Вайтране), а в другую — какое-либо лечащее заклинание. Первое будет перегонять здоровье в магию, а второе обратно. Прокачивая сразу две школы магии.


 


Еще один способ смотрите на видео:


 




 



 


Восстановление



Второй способ прокачки восстановления — в связке с легкими/тяжелыми доспехами. Находите не сильного соперника (волки, крабы), даете ему атаковать вас, а сами только лечитесь по мере необходимости, не убивая врага.


 


Третий способ — находите огненную ловушку (будут встречаться в подземельях), встаете на нее, и лечитесь.


 


 


Кузнечное дело



Один из самых простых в прокачке навыков. Для прокачки нужно порядка 5000 – 10 000 золота.


 


Лучше всего прокачивать кузнечное дело на создании железных кинжалов (1 слиток железа, 1 полоска кожи). Лучшим местом для прокачки является Вайтран — там сразу 3 торговца, у которых можно скупать железные слитки, железную руду, кожу, полоски кожи, после чего делаем кинжалы, продаем их обратно кузнецам, прокручиваем двое суток и по новой. Но лучше кинжалы не продавать, а с помощью них прокачать и зачарование.


 


 


Зачарование



Для прокачки необходимо:


 



  • Небольшой стартовый капитал


  • Большое количество любого оружия (как раз пригодятся железные кинжалы)


  • Изученное свойство для оружия «Изгнание нежити» (или что-то похожее, забыл название)


  • Идем в Вайтран к магу, покупаем у него все наполненные камни душ, зачаровываем кинжалы, продаем их обратно магу. Прокручиваем двое суток и по новой. Деньги будут идти даже в плюс.



 


 


Тяжелая, легкая броня



Так же как и с оружием, главное помнить, что прокачка идет не от количества полученных ударов, а от их силы. По этому, лучше всего прокачиваются доспехи на сильных соперниках — например на гигантах. Главное успевать лечиться и пить зелья.


 




 



Блокирование



Прокачивается при блокировании вражеских атак. Чем сильнее по вам «пробивают», тем быстрее прокачивается. Для прокачки желательно заиметь доспехи с -% потребление магии заклинаниями восстановления, в идеале, что бы заклинания были по 0 маны, и останется лишь найти подходящего противника — что бы и бил сильно, и вылечиваться вы успевали. Я прокачивал на гиганте.


 




 


Стрельба



Способ №1: отправиться на север Скайрима, и там на берегах находить Харкеров — медленные, но очень «толстые» животные.


 


Способ №2: пройти серию заданий в Темном Братстве, получить черного коня, и стрелять в него. У него очень большая регенерация — он не умрет, и не станет отвечать в отместку.


 


Способ №3. (исправлен в версии 1.2): в первой деревне, Ривервуде, помочь Эльфу передать записку. После этого можно брать у него уроки стрельбы, после чего просить пойти с вами -> попросить поделиться предметами -> забираем свое золото, и обучаемся у него снова.


 


 



Скрытность



Прокачивается когда вы в состоянии скрытности передвигаетесь рядом с другими NPC. Есть мнение, что чем больше NPC в определенном радиусе — тем лучше прокачивается. Самый простой способ — в каком-нибудь городе, упереться в забор, и положить что-нибудь тяжелое на кнопку «W»


 


 


Взлом



Никаких особых способов взлома нет — взламывайте все сундуки и двери что найдете. Большое количество запертых замков можно найти в «Двемерском Музее» (находится в Маркарте?).


 


 


Карманные кражи



Так же никаких особых способов не найдено. Воруйте все, у всех. Но помните, что чем дороже или тяжелее предмет — тем больше шансов попасться на краже.


 


 



Красноречие



Честный способ: навык прокачивается при продаже и покупке предметов у торговцев. Кто-то говорит, что расчет идет по количеству сделок (а не по цене), пробовал проверить зависимость — пока не разобрался.


 


На баге:



 



  • Идем в Рифтен


  • Находим медоварню «Черный вереск», говорим там с Унгриентом


  • Выберите тему разговора «Расскажи мне о Маване Черном шиповнике»


  • После чего выберите пункт «Ну давай, расскажи мне все что знаешь! (Убеждение)»


  • Повторяйте до тех пор, пока навык не повысится до 100



 


 


Другие советы



Навыки можно так же повышать у учителей, но не более 5 уроков (5 повышений) на один уровень.


 


Если у вас прокачены карманные кражи — то сразу после уроков, можно и своровать у учителя потраченные деньги (особенно актуально, когда уроки идут по 10 000 и больше).


 


Помните, что чем выше ваш навык, тем более сильные соперники будут вам попадаться в путешествиях.


 


Используемые материалы



http://www.diablo1.ru/skyrim/prokachka.php



http://farap.ru/kody/skyrim-chit-kody.html



http://www.playground.ru/games/elder_scrolls_5_skyrim/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

DinoCraft Pro v 1.2.0 (Full) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Пятница, 07 Апреля 2017 г. 08:07 (ссылка)
lenov.ru/games/28642-dinocr...-full.html


DinoCraft Pro - кубо-пиксельное приключение в духе небезызвестного Minecraft-а, но в доисторические времена, когда динозавры были властителями планеты, а людям приходилось выживать, как смогут.

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
akry

Квадривиум

Воскресенье, 02 Апреля 2017 г. 14:51 (ссылка)


Четыре вещи, которые мне кажутся критически важными для успешной жизни. То, чему надо учить детей. 




  1. Английский язык.


  2. Алгоритмическое и рациональное мышление.


  3. Самоанализ в частности и устройство психики в общем.


  4. Коммуникация.



Читать далее...
Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Vsiaco

10 полезных навыков, которые можно выучить меньше, чем за минуту

Воскресенье, 02 Апреля 2017 г. 13:29 (ссылка)


Кажется, что минуты недостаточно, чтобы освоить полезный навык, но вы будете удивлены тому, как многому можно научиться за 60 секунд и меньше.

 



1. Как остановить чихание




  • Сожмите нос и потяните за кончик, слегка растянув его. Это не должно быть болезненно, но немного растянет хрящ, остановив чихание.


  • Еще один способ: попробуйте высморкаться в салфетку, когда вам кажется, что вы хотите чихнуть. Это очистит носовые пазухи.


  • Слегка ущипните себя за верхнюю губу большим и указательным пальцем и прижмите к ноздрям.


  • Прижмите язык к двум передним зубам, пока щекочущее ощущение не исчезнет.





2. Как распознать ложь



naviki-2.jpg


Если вы хотите узнать лжет ли вам человек, смотрите на лицо - существует ряд выражений и реакций, которые выдают ложь.



· Взгляд бегает назад вперед



· Быстрое моргание



· Закрывает глаза больше, чем на секунду



· Взгляд вправо (если человек правша)



· Улыбка, при которой не появляются морщинки вокруг глаз (неискренняя улыбка не затрагивает глаза)



· Часто трогает лицо



· Трясет головой

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Haki Emperor - Dream Pirate v 1101 Мод (x20 Damage/X50 Defense) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Воскресенье, 02 Апреля 2017 г. 07:06 (ссылка)
lenov.ru/games/28594-haki-e...fense.html


Haki Emperor - Dream Pirate - стратегия с автоматическими боями. События игры развиваются во вселенной очень похожей на известную манга-аниме про команду пиратов. Игрокам предстоит находить и

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Лариса_Воронина

«Век живи, век учись»- или 7 полезных советов от бабушки

Суббота, 01 Апреля 2017 г. 07:21 (ссылка)

Как бы далеко ни зашел прогресс, как бы активно мы его ни догоняли и отчаянно стремились обогнать – человеку не суждено всюду успеть и быть готовым ко всему. Технологические достижения облегчают нашу жизнь, избавляя от тяжелой и утомительной работы. Но, безусловно, мудрость и смекалка эволюционируют куда быстрее, чем любые железяки.
И, будьте уверены, каким бы подкованным специалистом вы ни были, всегда найдутся бабушка или дедушка, которые в любой проблеме разберутся лучше вас. Кроме тех случаев, когда дело касается компьютера, разумеется. У каждого из нас есть пожилой родственник, который хоть раз сокрушенно жаловался, что он сломал интернет. А сколько раз вы сами оказывались в глупом положении, потому что не знали, как отстирать засохшее пятно или сварить борщ? Для меня, например, самой загадочной из тайн Вселенной навсегда останется процесс варки компота. Но нашим бабушкам, похоже, известна суть мироздания, и они посвятили свою жизнь тому, чтобы научить и нас.



Итак, 7 полезных советов от бабушки:

1. Если по нелепому стечению обстоятельств пришлось кипятить молоко, вы неминуемо столкнетесь с попыткой его побега. Чтобы ее предотвратить, надо смазать край посуды, в котором вы его кипятите, кусочком сливочного масла.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (15)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Billiards v 1.5.119 Мод (Infinite Chips/Energy) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Воскресенье, 26 Марта 2017 г. 08:04 (ссылка)
lenov.ru/games/28523-billia...nergy.html


Billiards - красивая спортивная игра про бильярд с правильной физикой и разнообразными настройками стола и кия. Геймеры смогут покатать шары в нескольких классических играх, но основной интерес

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Антония_7777

"Психология нормальных людей и прошареных. Для учеников и педагогов."

Понедельник, 20 Марта 2017 г. 23:48 (ссылка)

 



Как происходит обучение навыкам? Какие подводные камни поджидают?



В статье популярно описано, через какие фазы проходит ученик при освоении новых навыков, когда и через какие кризисы проходит, как к ним подготовиться. О чем должен предупредить преподаватель. Психология нормальных людей и прошареных. Для учеников и педагогов.



Ожидания «нормальных» людей





«Нормальные» люди ожидают, что чем больше учишься, тем большему научишься. Чем больше тратишь своего времени, тем пропорционально больше будет результат. На рисунке показана такая пропорциональная «кривая научения». Люди ожидают, что каждый урок/месяц/год принесет пропорциональный рост навыков. Чем больше посещено уроков, потрачено месяцев и лет, тем больше будет рост. Кстати, в танго-объявлениях при поиске партнера люди пишут, сколько лет занимаются, как будто это отражает квалификацию.



К сожалению, затраченное вами время не всегда конвертируется напрямую в навыки как курс рубля к доллару. Частенько бывает, что время тратится, а толку мало. И кривая научения оказывается не такой прямой, как на этом графике ожиданий. Если что-то не совпадает с ожиданиями, то человек расстраивается. Например, если за урок нет очевидного прогресса, то «нормальный» человек делает вывод, что преподаватель плохой или, как по крайней мере, лично ему не подходит, «плохо объясняет». Если за месяц нет очевидного прогресса, то либо «надо менять школу», либо обрушить свою самооценку, считать себя глупым и неспособным.



Нормальные люди ожидают, что объяснения и упражнения на уроке будут просты и понятны, что к концу урока появится новый небольшой навык, а к концу месяца появится набор навыков. Если такое впечатление у человека появляется, то эта школа называется «хорошей», а преподавателя в отзывах называют «хорошим». Потому, чтобы стать «хорошим», преподаватель должен не учить, а давать легкие задания и хвалить учеников в любом случае. Нормальные люди очень любят похвалу.



Как ощутить себя «талантом» и как стать «педагогом от Бога»





Процесс обучения может оказаться и более успешным, чем ожидания (см. рисунок). Это кривая запоминания. Такое происходит, например, при запоминании иностранных слов. Достаточно несколько раз повторить и навык растет быстрее, чем затраченное время. Если все время обучения навыку разбить поровну на три этапа, то уже 1й этап принесет высокий результат. На рисунке показано, что 80% успеха получены за первую треть урока/месяца/года. Это приносит ученику восторг от скорости своего обучения и, если такое происходит уже не первый раз, он начинает считать себя талантливым («я быстро схватываю!»), у него повышается самооценка, а своего преподавателя в восторженных отзывах называет «педагог от Бога!».



Как стать «педагогом от Бога»? Надо давать человеку задачи, которые не требуют формирования нового навыка, а требуют комбинирования уже имеющихся навыков. Например скажите ученику лично, как будто "по секрету", интимным голосом "ты сделай не просто шаг, а одновременно поверни корпус". " -Вау! Получилось, спасибо!!". Именно такие бестолковые мелочи, которые быстро получаются, нормальные люди и ценят больше всего. Нормальные люди верят, что именно всякие секреты и делают человека мастером. Кроме того, будут в восторге от вашего внимания и персонального отношения. Они станут связывать свои успехи с вашими подсказками, а не своими трудами, и впадут в зависимость. Будьте осторожны, а то начнут на вас молиться ))



Эта кривая обучения означает, что обучения новому навыку НЕ происходит. И это означает, что если вы получаете удовольствие от обучения, вам легко, вы имеете успех уже в начале обучения (урока/курса/месяца/года), то вы не осваиваете новые навыки, а только комбинируете имеющиеся и тренируете память. И это означает, что если вы кажетесь себе талантом, то это автоматически не так. И если преподаватель у вас явно «педагог от Бога», значит это не обучение новому, а профанация.



Рекомендация преподавателям: все приходящие к нам учиться являются изначально «нормальными» людьми с ожиданиями, что сразу все будет понятно и хорошо получаться. Они этого ожидают, и если это не получат, то решат «видимо это не мое», «мне это не дано» и уйдут, так и не узнав, что могли бы научиться. Поэтому стоит новичкам давать простые задания и все время хвалить. Это укрепит их веру в себя. Заодно они будут хвалить нас, нашу педагогику. Возможно, назовут вас «педагог от Бога». Это надо выдержать и не воспринимать всерьез. Это пройдет, когда вы дадите им настоящие задачи. Вот тогда-то вы узнаете, что хорошо учили их только в начале.



Сам я делаю не совсем так. У меня задача помочь им повзрослеть, поэтому сразу стараюсь предупредить, что «будет медленно и больно», и не надо насчет этого переживать и принимать на свой счет. Вы все научитесь, позже.



Как происходит освоение нового навыка на самом деле





Освоение НОВОГО НАВЫКА выглядит вот так. Поначалу успех меньше ожидаемого, позже успех растет выше ожидаемого. За сходство с буквой S эта кривая называется S-образной (S-shaped learning curve). Это не кривая запоминания новой информации (которая была выше), это именно формирование нового двигательного навыка. Это в школе и институте мы тренировали память, и привыкли к той веселой кривой, которая была выше. А вот это то, с чем мы столкнемся, например, на спортивных тренировках. Разберем, что происходит с эмоциями человека, который оказался на такой настоящей учебе.

 





На первом этапе обучения, который занимает не меньше трети времени обучения любому навыку, а может занимать вообще большую часть времени – прогресс очень слабый. Ученик ощущает себя лузером, неспособным к освоению, начинает подозревать «это не мою», «я не смогу». На этом этапе человек находится в стрессе и у него капитально падает самооценка. Обычно «нормальные»люди на этом бросают обучение. Если вы «нормальный» человек, если вы не из тех, кто «мыши плакали, кололись, но продолжали жрать кактус», то кривая никуда дальше не пойдет. Дальше человек переключается на более простые задачи, где он привык сходу получать радость успеха (см. выше веселую кривую профанации и запоминания).



На этом первом этапе ученика надо поддержать морально. Старшие товариши, которые уже осваивали этот навык, поддерживают его - говорят ему – у нас тоже так было, мы через это прошли и ты пройдешь, не сдавайся. Но «нормальный» человек уже думает, что они все таланты, а вот ему лично – не дано. Поэтому дайте ему прочитать эту статью. Мое мнение: нету талантов, есть люди, которые бросили занятия и те, кто не бросил. Есть те, кто на занятиях удовольствие получают (в т.ч. от общения друг с другом и от шуток педагогов), а есть те, кто старательно тренируются как в спорте.



Из вышесказанного и двух графиков следует, что:





1. если вам легко учиться, если урок понятен – не надо радоваться – надо расстраиваться – вы ничему новому не учитесь.

2. если вы ничего не понимаете, если ничего не получается, если затраченное время не вознаграждается – радуйтесь – вы осваиваете новое.

3. хотите освоить что-то новое – ищите то, что совсем-совсем не получается. Если начали тренировать что-то новое и оно быстро стало получаться – бросайте – это не поможет, и ищите дальше то, где будет полный швах.

4. если преподаватель изложил вам оценку ваших навыков так, что обрушил вам самооценку и «размазал по стенке» - радуйтесь – значит нашли того, кто хочет научить вас чему-то совсем новому. Если преподаватель вами доволен – до свиданья.

5. если вам тяжело, плохо, самооценка у плинтуса, мозг ничего не понимает и возмущается – отлично, вы находитесь в учебном процессе, все идет как надо, продолжайте заниматься. Скажите своему мозгу, что он не самый умный и чтобы не мешал.



Стресс новичка





Именно в этой фазе находятся люди в начинающей группе. Они в постоянном стрессе от попыток освоить новые навыки. У них рушится самооценка. Они теряют веру в себя и хотят бросить учебу. Все эти эмоции очень понятны, но посмотрите на S-образную кривую научения и вы поймете, что все в порядке, что так и должно быть. На этом этапе вам предстоит освоить морально-психологическую устойчивость. Она вам потом пригодится еще не раз. Это же не последний раз вы начинаете осваивать новое. А все новое сначала вообще не получается, это просто признак нового. Не принимайте это на свой счет. Это не вы неспособны, это доказательство наличия новизны. Все, кто этому научился, в т.ч. ваши преподаватели, прошли через этот этап. Не получается – радуйтесь – вы на верном пути. Хуже было бы, если б получалось.



Как правильно стрессировать людей





Преподаватель должен правильно выбирать уровень сложности заданий: если задания будут слишком легкими, то люди будут справляться, и от этого будут в восторге, но ничему не научатся, обучение будет долгим; если задачи будут слишком сложными, то люди впадут в расстройство и сбегут.



Ориентиром можно взять правило 50%: уровень сложности брать такой, чтобы за урок только 50% учеников понимали задание и справлялись с задачей; чтобы каждый ученик смог выполнить только 50% материала, данного за урок.



Если вам легко и понятно – радоваться не надо, это значит преподаватель дал вам слишком простое задание и надо дать вам упражнение потруднее. Если вам трудно и непонятно – хорошо. Впереди вас ждет радость понимания.



Радости и расстройства продолжающих





Когда вы преодолеете первый этап, самый долгий и тяжелый, начнется второй – будет ощущение прорыва и здесь вы будете ощущать постоянный прогресс. Навык наконец станет ощутимо расти и быстро. На этом этапе вы будете рады, что наконец-то «все стало понятно» и возникнет эйфория. Будете удивляться "и как это я раньше не понимал?". Вам будет казаться, что теперь уж прогресс всегда будет только расти. Очевидно, вы уже догнали своего преподавателя, начинаете перерастать и совсем скоро вы догоните звезд. Вы выучили имена звезд, которые совсем скоро станут вашими друзьями и пакуете чемоданы в новую чудесную жизнь. К сожалению, этот этап будет недолгим. Тут у меня один совет – морально готовьтесь, что этот прорыв был временным и скоро кайф закончится.





После этапа эйфории, который характерен для продолжающей группы, люди в старшей группе утыкаются в некий потолок – навык почти перестает расти. И теперь каждое небольшое улучшение требует все больших усилий. Опять начинается расстройство. Оказывается, волшебное открытие, сделанное недавно, вовсе не вечно. Волшебство прекратилось и головой ощущаешь упор в какой-то невидимый потолок. Самооценка снова падает, т.к. становится ясно, что звездой в этот заход стать не удалось, а казалось бы оставалось совсем немного.



Некоторое время вы еще походите по инерции к своему педагогу, но вскоре разочаруетесь в нем и его методах обучения – вам становится ясно, что все что он мог – он вам уже дал. Разумеется, виноват преподаватель, самое время в нем разочароваться, раз он не развивает вас дальше чудесный образом - очевидно вы его теперь переросли, и вы идете искать другого, "более квалифицированного". Поскольку теперь, вы полагаете, догнали своего преподавателя, то самое логичное – пойти учиться к самым звездам – нам нужен новый волшебник, с которым снова будет чудесный рост. Тут "нормальные" люди делают одно из первых своих открытий "учиться надо у звезд!". Проблема, очевидно, в преподавателе. А поскольку у нас уже запакованы чемоданы к звездам, то теперь идем учиться к тем, кто скоро станет нам ровней.



Расстраиваться тут не надо. Надо радоваться – вы закончили трехфазовую S-образную кривую научения по этому навыку. Отметьте это шампанским. И начинайте поиск нового навыка, которым теперь займетесь. Это может быть та же тема, но на более глубоком уровне, начнете более продвинутый уровень навыка.





Итого, освоение нового навыка (на каждом уровне его освоения) пройдет в три фазы– 1. страдание, 2. эйфория, 3. расстройство. Вы будете проходить эти фазы довольно часто, поэтому со временем станете относиться к ним более спокойно. С опытом страдание новичка превратится в озабоченность, эйфория продолжающего превратится в радость, а расстройство завершающего в удовлетворение.



Как жить дальше после разочарования в педагоге?





Процесс обучения за долгий период (годы) превратится в периоды S-образных научений и периоды простоя, в которые навыки не растут. Большую часть времени вы проведете в расстройстве. От того, что навыки не растут, а когда пытаетесь учиться – не получается. Изредка будут короткие фазы эйфории от средних фаз S-образных кривых. И столько же будет утыканий в свой потолок. Потом долгие периоды поиска как же продвинуться дальше (отмечены смайлами). Для продвижения нужно искать что-то принципиально новое. Как распознать «новое» - читайте в предыдущем разделе. Да, вас снова ждет начинающая группа, в определенном смысле. Ищите того, кто «размажет вас по стенке», «ткнет носом» и т.п. Но теперь вам будет уже легче – вы уже знаете что такое «стресс новичка» и вам будет легче проходить эту ломку повторно. Теперь вы уже «продвинутый», а это означает только одно – вы знаете как устроен учебный процесс, вы морально-психологически устойчивы к «не получается», радуетесь критике, не интересуетесь похвалой, не переживаете за самооценку. Понимаете, что все эти кривые – не про вас лично, это объективные закономерности учебного процесса. Знаете, что на какой бы фазе вы сейчас ни находились, это не хорошо и не плохо. Вы просто идете по дороге. И подбадриваете новичков «у меня тоже так было, ничего, ты справишься, не бросай», «понимаю, все через это проходят, продолжай тренироваться». Сами вы можете иногда впадать в состояния «я знаю, что ничего не знаю», «понятно, что ничего не понятно», которые говорят о том, что вы начали понимать, что такое учебный процесс. Вдалеке будет уровень «мастер» - когда вообще не думаешь о самооценке, а просто учишься и развиваешься.



Переучивание





А, допустим, вы уже что-то умеете и хотите улучшить навык. Позади застой, навык не растет давно. Вы идете на новый курс к новому преподавателю, и, как «нормальный» человек, ожидаете, что сейчас будет резкий рост. Вместо этого происходит расстройство. Этот новый преподаватель говорит, что вы все делаете неправильно и пытается вас переучить. Естественно, старым способом делать запрещает и успешность сразу падает. Вместо ожидаемого роста у вас провал. Самооценка не хочет роняться и возникает желание бросить этого негодного преподавателя - «мне стало только хуже!». Однако, хочу вас обрадовать – вы попали на U-образную кривую переучивания (U-shaped learning curve). Конечно, вы можете прервать это расстройство и вернуться к старому способу - получится как на рисунке. Друзьям скажете, что это плохой педагог, негодный доктор, неправильная техника, плохое лекарство, от которого становится только хуже. Вобщем, дадите отрицательные отзывы. В этом вы можете оказаться и правы.



Но может быть и так, что вы продолжите свое переучивание. В этом случае яма будет глубже, готовьтесь морально. Зато потом может произойти подьем и выйдете на новый уровень. И будете высокомерно смеяться над теми, кто сдался, испугавшись временной ямы.





Как выбрать – что именно осваивать? Жизнь показывает, что именно в том, где мы считаем себя специалистом, находится главный провал. Он маскируется под умение. Поэтому выбирая, что именно улучшить – обратите внимание и на то, в чем вы не сомневаетесь. Для педагогов – чему учите других, возможно, именно этим плохо владеете сами. А то, что считаете своими слабыми сторонами, могут оказаться не столь слабыми и даже, окажется, недооцениваете свое умение. Настоящий провал прячет себя от вашего взора. И он очень завязан на самооценке. В чем считаете себя умехой? Что считаете зазорным осваивать?



Как становятся «нормальными»





В детстве ходим в школу, потом в институт, где все обучение направлено на тренировку памяти. Каждый получает 15 лет стажа тренировки мозгов. От этого наш мозг начинает считать себя гением и уверяется, что ему все должно быть быстро понятно, что он все быстро схватывает и быстро учится. Но мозг учится совсем не так как тело. Мозг действительно способен что-то понять и запомнить за пару минут. Телесные навыки осваиваются совсем иначе. Кто из нас имел опыт освоения двигательных навыков в спортивной секции – понимает, что за год нельзя научиться хорошо играть в футбол, а за один урок нельзя освоить один финт достаточно хорошо, а можно только начать его осваивать. Поэтому тем, кто занимался спортом, и от этого уже перестал быть «нормальным», обучение танцам дается психологически легче. Освоение двигательных навыков – это процесс, постепенное улучшение и шлифовка в течение долгого срока.



Как перестать быть нормальным. Эпилог?





«Нормальный» человек радуется, когда получается. Расстраивается, когда не получается. Ценит свои успехи и любит похвалу. Нелюбит критику, ибо это боль. Хочет как можно дольше находиться в состоянии радости. Хочет верить, что владеет навыком и увязывает свою самооценку с наличием навыков. Подозрения в своем неумении считает возмутительным.



Я предлагаю быть не «нормальным»: радоваться когда не получается (значит нащупали новое) и расстраиваться когда получается (значит это уже не новое), искать критику (поможет найти новое) и игнорировать похвалу (не информативна), позитивно относиться к любой смене учебных фаз (динамика это хорошо); получать удовольствие от применения навыка и не заниматься самооценкой. Однако, «нормальные» люди так не делают и вы можете потерять своих «нормальных» друзей, т.к. перестанете понимать друг друга.



Если вы все же решите остаться «нормальным», то хотя бы более спокойно воспринимайте свой стресс новичка, если не хотите радоваться этому состоянию как я советую )). Ну, или там шоколадки ешьте – поощряйте себя как-то за обучение и стойкость. Я несколько раз начинал обучение заново в начинающих группах в разных школах, чтоб заново поработать над базой. Я бы сейчас предпочел заплатить тому, кто «размажет меня по стенке» и отправит меня в начинающую, был бы почти счастлив. Сейчас, когда у меня бывает стресс, я думаю «вот обидно кардиодатчика с собой нет, было бы интересно пульс записать». Не бросайте учебу, вы тоже станете толстокожим.



p.s. learning never ends



(c) Андрей Крылов 2017



Источник: www.tango-bez-pravil.ru



 

Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_rss_hh_new

Вопрос с собеседования тим-лида: что делать, если деньги на проект получены и истрачены, а проект не готов

Понедельник, 20 Марта 2017 г. 11:15 (ссылка)

Вопрос с реального собеседования (6 лет назад)

Позиция: руководитель группы разработки, team-leader, технический лидер в компании, занимающейся разработкой программного обеспечения для веб и для мобильных приложений.



Ситуация: команда получает проект, довольно длинный по времени. С заказчиком составили техническое задание, график выполнения и договорились о постепенной оплате работы. Скажем план на год, а заказчик будет делать оплату 4 раза, каждый квартал.



Прошел год. Оплата получена вся, 100%. А тех задание выполнено на 80%. Нужно ещё 20% сделать. Самое главное, что архитектор проекта утверждает — эти 20% в модель не вписываются, надо переписывать заново. Я, как кандидат на руководителя разработки, должен проанализировать ситуацию, принять решение, согласовать с заказчиком.



6 лет назад я был в замешательстве. И сейчас тоже не имею 100% ответа. Мой ответ не устроил тогда. Не знаю, устроит ли сейчас.



image



Финал первый. Если проект, готовый на 80%, не может быть закончен из-за плохой архитектуры — архитектора уволить или отстранить от этого проекта. Но лучше уволить. Хотя жалко. Но он зациклился на красоте кода. Но получилось не гибко. У него было время, он пытался, но вот такая ситуация. Уволить, назначить другого. Сообщить заказчику, что проект затянулся, нужно дополнительное время и деньги. Мы перепишем заново за ещё один год. Заказчик откажется. Вернуть деньги не сможем. Репутация компании испорчена. Плохие отзывы. Либо вернём деньги, но мы разорены. Все в ж**е. Отматываем кассету с этим фильмом назад, на момент начала финального разговора с заказчиком.



Финал второй. Проект готов на 80%, осталось 20%, больше денег от заказчика нет. Сказать команде, что надо сделать оставшиеся 20% бесплатно. Часть команды уволится, возможно в тот же день. Либо напрягутся и сделают, несмотря на уверения архитектора. Закостылят по-чёрному, напишут ужасные страшные решения, самый вонючий г****код. Заказчик получит своё решение с опозданием на 3 месяца. Репутация сохранена. Компания сохранена. Потеряна часть команды и командный дух. Можно продолжать, но отматываем финал ещё раз.



Финал третий. Выяснить в команде причину, почему 20% не могут быть решены. Заказчику сообщаем, что 20% не могут быть реализованы. Говорим правду, посыпаем себе голову пеплом. «Пытались до самого последнего, но ничего не выходит. Задача не решается программным способом. Целый год искали, найти не смогли. Нужны другие решения. Давайте эти 20% зафейлим, переформулируем, попробуем сделать иначе.» У заказчика почти готовое решение, возможно даже уже в эксплуатации. Он не захочет бросить то, что уже оплатил и чем уже пользуется. Он соглашается зафейлить требования, «зафлексить», переформулировать, продолжить. Репутация сохранена. Команда сохранена. Архитектор поглажен против шерсти, но сохранён. Вроде вышли из ситуации, но... отматываем кассету, теперь на год назад.



Приквел. На самом деле заказчик всегда переплачивает ради вот таких ситуаций. В размер оплаты включен риск, потому что у компании всегда должен быть запас. Если не оплачивает этот заказчик, то оплачивает другой, на другом проекте. Потому что команда всегда врёт при оценке времени, тем более в перспективе на год. Где они дали оценку в день, там будет три дня. Где дали оценку в год, там будет три года. И потому что люди всегда переоценивают свои силы. Потому что заранее не видно подводных камней. Потому что кроме программирования нужен дизайн, и тестирование, и эксплуатация — это большие накладные расходы, которые невозможно подсчитать заранее. Ещё команда может быть задействована не вся, а какая-то часть может сидеть без работы. Они тоже хотят кушать, но делать им пока нечего. На них нужен резерв. На новогодние подарки нужен резерв. На уборщицу нужен резерв.



Поэтому ставка за час иногда тройная. Команды, которые сбивают цены, демпингуют, могут не выжить в описанной ситуации и умереть по окончании какого-нибудь зафейленного проекта, если что-то пошло не так. Или не пережить сезон отпусков. Или не дать новогодний подарок. Или уволить уборщицу. Так что мы уже изначально просим заказчика оплатить все эти накладные расходы и даже этот фейл. И в некоторый момент времени извлекаем запасы и оплачиваем дополнительное время на устранение проблемы 20% за счёт этакого подкожного финансового жира команды. В случае неудачного финала для заказчика есть потеря времени, он просто ждёт, пока мы утихомирим всех наших тараканов, прекратим панику и закончим этот чёртов кусок кода. Но заказчику возможно не придётся доплачивать, а команде не придётся работать бесплатно.



Римейк. Теперь про фейл архитектора. Да. Это его личный фейл. Пусть выпьет водки и погрустит. Через год, ЕСЛИ проект зафейлится, ЕСЛИ он будет уволен, ЕСЛИ команда развалится, ЕСЛИ компания обанкротится. НО мы даже не дойдём до такой ситуации! Потому что мы команда.



Примите факт, что я сейчас даю правильные решения. С того собеседования прошло шесть лет. Сейчас я делюсь опытом и не ошибаюсь.



Прочитал? Принял? Поверил? А теперь я скажу, что ты ошибся. Потому что я тебе соврал. Я не скажу, в чём именно я соврал, но я соврал, а ты поверил. Ты перестроил свой ход мыслей, решив, что теперь он правильный. Но он не правильный. И ты ошибёшься, если будешь пользоваться этим ходом мыслей. Но это такой ход литературный, чтобы вызвать эмоцию. Всё проще. Обыденнее.



Я могу ошибиться. Ты можешь ошибиться. Заказчик мог ошибиться ещё при постановке технического задания. Архитектор мог ошибиться в выборе архитектуры и технологий. Придумать то, что не нужно. Не придумать то, что нужно. И команда разработки может ошибиться — сделать всё как попало, наперекосяк и с багами. Могли ошибиться с оценкой сроков. Могли ошибиться с выбором алгоритмов. Ошибаются все. Правило «век живи — век учись» — актуально. Принцип OpenMind — актуален. Люди ошибаются, и на этом учатся. Лучшие программисты ошибались десятки раз. За идеальной архитектурой прячутся десяток кривых решений. В тщательно скрываемом списке опыта ведущих разработчиков и архитекторов есть гостевая книга на файлах без базы данных, сайты на табличной вёрстке, приложение «Hello, World!» с «segmentation fault».



Но нет отдельно взятого человека, который умнее всех. Нет более умного даже среди команды. Есть чуть более опытный. Он обжёгся и НЕ ДАСТ обжечься другим, ЕСЛИ его спросят. Он выиграл и МОЖЕТ дать совет выигрышной стратегии, ЕСЛИ его спросят. Для этого его надо спросить. Не факт, что более ОПЫТНЫЙ является архитектором, ну то есть принимает решения. Он может быть тестировщиком, который скажет, что ЭТА часть решения чрезвычайно сбойная, потому что в прошлом ему никак не удавалось написать тест на неё. Это может быть спец  по поисковой оптимизации, который скажет, что из-за ТАКОГО архитектурного подхода в прошлом у проекта органического трафика не было вообще, поисковая система даже не видела всю красоту, потому что она исключительно RIA, и SPA, и browser-side only. Это может быть админ, который скажет, что ЭТОТ пакет вообще не собирается на Debian 5 + Python 2.27, которые стоят у заказчика на серверах, значит нам придётся писать все алгоритмы самостоятельно, а не пользоваться готовым пакетом.



В той части фильма, которая находится между началом и концом кассеты, которую я быстро промотал — там ДОЛЖНО находиться что-то, что может позволить команде принимать решения совместно, заранее предусматривать ситуации этих нерешаемых 20%. Там архитектор учится. Там каждый учится. Там команда помогает друг другу. Там команда становится опытнее. Её навыки растут.



Но я не знаю точно, как это делается. Я знаю, как я сам наращиваю свои навыки. Знаю, как помочь тем, кто просит помощи по конкретной технологии. Но 100% верного решения нет. Особенно в том, как именно выбрать технологию или область повышения навыков.



К примеру, я за год изучил AngularJS 1, VUE,js 2, Twitter Bootstrap 3, Semantic UI 2, M.E.A.N., Phalcon 3, Yii 2, Laravel 5, Grunt, SCSS. Прокачался так, что голова кружится от ощущения собственной крутоты. Но в решениях компании, где я работаю, эти технологии не используются. Меня разрывает от гордости, а команде ни холодно, ни жарко от моих навыков. Они могли бы спросить меня, какой язык или фреймворк выбрать для нового проекта, вот только выбирать не приходится — мы работаем на одном стеке уже три года, переписывать заново не собираемся. Монопродукт. Были направления или ситуации, в которых команда нуждалась в новых навыках — я же про них не думал, потому что не знал об этой нужде.



Зачем я вообще изучал эти технологии? Хотел и изучал. Чем опытнее становишься, тем проще изучать. У меня это уже непрерывный процесс изучения чего-либо. Мог бы изучить что-либо другое, я вообще открыт к знаниям, мне нравится пробовать и экспериментировать. Вопрос: с чем экспериментировать? Сейчас я вижу, что если бы год назад мне сказали, что в мае будет то, а в сентябре это — я бы подстроился и изучил нужное. А поскольку я выбирал сам, то в какой-то мере ошибся, потому что не спросил команду. В мае был неготов тут, в сентябре был неготов там. Были сложные ситуации и решения принимали уже наобум, как попало, устраняя баги и затыкая дыры вслепую. Еле пережили возможную ситуацию выпадения из органического поиска. Кое-как пережили самостоятельно выращенный DDoS против себя же.



Ещё один момент — рост личных навыков есть, а рост пользы для компании нет. В конце года поднял бы вопрос: пожалуйста, сделайте мне зарплату больше — я вон какой умный стал, умею то и то, вот! Но если бы команда оценивала мой вклад, то про меня решили бы, что я вообще лишнее звено. Что-то постоянно учу, но если что — «это надо изучить дополнительно». Что-то знаю, но в конкретной ситуации ничего сказать не могу. Мои ошибки с выбором технологий — это мой груз.



Долгая неделя размышлений и самокопания. Общение в команде. Консультации с другими командами. Поиск аналогичных ситуаций и решений. Черновой набросок. Вот что получилось: uptlo.com - все идеи проекта на главной странице. Пиарить не буду — не работает почти ничего :) Но думаю, проект пригодился бы командам для совместного повышения навыков в нужном направлении. И если кому-то хочется учиться, чтобы ещё и с пользой — у него будет выбор из актуальных тем. Или если команде нужен человек с нужными навыками — они могут это показать, выставить requirements. Это вообще не про технические навыки вроде «опыт разработки на Phalcon/Flask/Express» — командам часто нужны мягкие навыки (soft-skills), которые составляют до 80% от навыков крутого специалиста. Ну там с заказчиками пообщаться, в команде зафиксировать решения, написать отчёт или составить тех задание. Так что это актуально для любой предметной области, для любой профессии. А в конце года оценить — насколько команда стала опытнее, насколько каждый в отдельности стал опытнее. В частности, достоин ли он повышения зарплаты.



Вернусь к теме топика: «Что делать, если деньги на проект получены и истрачены, а проект не готов», к моему фильму о собеседовании шесть лет назад.



С учётом всего вышесказанного, финал римейка:



Сейчас мы готовы показать и сдать в эксплуатацию то, что есть. И, скорее всего, оно уже даже эксплуатируется. Команда поддержки уже собирает отзывы, рекомендации, предложения, баг-репорты от конечных пользователей. Тестировщики тестируют. Дизайнеры и верстальщики улучшают интерфейс. Команда разработчиков уже доделывает проект. В проекте нет архитектурно-несовместимых 20%.  В общем, мы работаем над этим проектом для устранения замечаний и будем выпускать в виде дополнения за наш счёт, пока не закроем требования исходного тех задания. У вас не будет никаких простоев. Мы отдельно собираем список новых требований, не согласующихся с тех заданием, новые фичи. Давайте перейдём к вопросам сопровождения и разработки этих и других новых фич, если вы выбираете нашу команду для продолжения работ по проекту… К сценарию сиквела нашего фильма.



Изображение Digital killed the Analog Star для обложки позаимствовано у Miguel-Santos




Как ты выбираешь направление своего развития
























































































Никто ещё не голосовал. Воздержавшихся нет.





Только зарегистрированные пользователи могут участвовать в опросе. Войдите, пожалуйста.


Original source: habrahabr.ru (comments, light).

https://habrahabr.ru/post/324346/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<навыки - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda