Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 4058 сообщений
Cообщения с меткой

мышление - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
SvetSh

Ловушки мышления, которые лишают нас объективности

Пятница, 22 Июля 2016 г. 17:43 (ссылка)

Это цитата сообщения Мираж_ок Оригинальное сообщение




Когнитивные искажения — это систематические ошибки в человеческом мышлении, своего рода логические ловушки. В определенных ситуациях мы склонны действовать по иррациональным шаблонам, даже когда нам кажется, что мы исходим из здравого смысла.



Самые распространенные ловушки мышления, которые лишают нас объективности:




  • Иллюзия контроля



Люди склонны переоценивать свое влияние на события, в благополучном исходе которых они заинтересованы. Это явление было открыто в 1975 году американским психологом Эллен Лангер в ходе экспериментов с лотерейными билетами. Участников эксперимента разделили на две группы: люди из первой группы могли сами выбирать себе лотерейные билеты, а членам второй группы их выдавали без права выбора. За 2 дня до розыгрыша экспериментаторы предлагали участникам обеих групп обменять свой билет на другой, в новой лотерее с бо́льшими шансами на выигрыш.

Очевидно, что предложение было выгодным, но те участники, которые сами выбирали билеты, не спешили с ними расставаться — как будто их личный выбор билета мог повлиять на вероятность выигрыша.



Читать далее



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Katya_Anciferova

Загадки с подвохом! Ломаем мозг)!

Среда, 20 Июля 2016 г. 15:53 (ссылка)

И так, любите ли Вы над чем-нибудь подумать, поломать голову, но все же докопаться до истины!
Ну что, дорогие мои, предлагаю сегодня разгадать загадки! Ответы будут сегодня вечером, либо в завтрашнем посте! А сегоодня ломаем голову и пишем свои варианты!
Поехали!
1. К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. Как?

2. Где встречается такое, что конь через коня перепрыгивает?

3. Шерлок Холмс шел по улице.И вдруг он увидел мертвую женщину лежащую на земле. Он подошел, открыл ее сумку и достал телефон. В тел. книге он нашел номер ее мужа. Он позвонил. Говорит:
- Срочно приезжайте сюда. Ваша жена умерла. И через некоторое время муж приезжает. Он смотрит на жену и говорит:
- О, милая что с тобой случилось???
И потом приезжает полиция. Шерлок показывает пальцем на мужа женщины и говорит:
- Арестуйте этого человека. Это он убил ее. Вопрос: Почему Шерлок так подумал?

4. Банка стоит на столе. Стоит она так, что одна её половина находится в воздухе, а другая на столе. Что лежит в банке, если через полчаса она упадёт? И почему?

5. Отправился человек в море и попал в шторм. Его отнесло на остров, где не было мужчин, а жили только девушки. Утром проснулся он весь в веревках на каком-то ритуале и узнал, что его хотят убить. И попросил он последнее слово. После того, как он сказал его, девушки смастерили ему лодку, дали еду, воду и отправили домой. Что он сказал?

6. Эту загадку ученик 1-ого класса решает за 5 минут, старшеклассник за 15 минут, студент за 1 час, профессор никогда не решит. Загадка: расшифруйте одтчпшсвдд

7. Один поезд едет из Москвы в С.-Петербург с опозданием 10 минут, а другой - из С.-Петербурга в Москву с опозданием 20 минут. Какой из этих поездов будет ближе к Москве, когда они встретятся?

8. Известно, что среди девяти монет есть одна фальшивая, у которой вес меньше чему у остальных. Как с помощью чашечных весов за два взвешивания определить фальшивую монету?

9. Есть два шнура, каждый из которых горит по часу, но горит неравномерно. Как с помощью этих двух шнуров и спичек отмерить 45 минут?

10. На гладкую доску положили 2 кирпича — один плашмя, а другой на ребро. Кирпичи весят одинаково. Какой кирпич соскользнет первым, если наклонять доску?

11. Кошка – 3 Лошадь – 5 Петух – 8 Ослик – 2 Кукушка – 4 Лягушка – 3 Собака -?

12. Повстречались три преступника: медвежатник Белов, домушник Чернов и карманник Рыжов. "Удивительно то, что один из нас имеет черные, второй белые, а третий рыжие волосы, но ни у одного цвет волос не совпадает с фамилией", - сказал черноволосый. "И правда...", - сказал медвежатник Белов. Какой цвет волос у карманника?

13. Вы стоите перед тремя выключателями. За непрозрачной стеной три лампочки в выключенном состоянии. Вам нужно произвести манипуляции с выключателями, зайти в комнату и определить, к какой лампочке относится какой выключатель.

14. Стоит стена из бетона высотой в 3 метра, длиной в 20 метров и весом в 3 тонны. Как ее повалить не имея никаких вспомогательных средств и инструментов?

15. Отец с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река, у берега которой находился плот. Он выдерживает на воде или отца, или двух сыновей. Как переправиться на другой берег отцу и сыновьям?

Метки:   Комментарии (4)КомментироватьВ цитатник или сообщество
zoya_woolwitch

Знай себе цену..

Понедельник, 18 Июля 2016 г. 10:40 (ссылка)

http://professionali.ru/Soobschestva/interesnye-istorii/znaj-sebe-tsenu/
Однажды к Мастеру пришёл молодой человек и сказал:
- Я пришёл к тебе, потому что чувствую себя таким жалким и никчёмным, что мне не хочется жить. Все вокруг твердят, что я неудачник, растяпа и идиот. Прошу тебя, Мастер, помоги мне!

Мастер, мельком взглянув на юношу, торопливо ответил:
- Извини, но я сейчас очень занят и никак не могу тебе помочь. Мне нужно срочно уладить одно очень важное дело, – и, немного подумав, добавил: – Но если ты согласишься помочь мне в моём деле, то я с удовольствием помогу тебе в твоём.
— С… с удовольствием, Мастер, – пробормотал тот, с горечью отметив, что его в очередной раз отодвигают на второй план.
- Хорошо, – сказал Мастер и снял со своего левого мизинца небольшое кольцо с красивым камнем.

– Возьми коня и скачи на рыночную площадь! Мне нужно срочно продать это кольцо, чтобы отдать долг. Постарайся взять за него побольше и ни в коем случае не соглашайся на цену ниже золотой монеты! Скачи же и возвращайся как можно скорее! Юноша взял кольцо и ускакал. Приехав на рыночную площадь, он стал предлагать кольцо торговцам, и те поначалу с интересом разглядывали его товар. Но стоило им услышать о золотой монете, как они тут же теряли к кольцу всякий интерес. Одни открыто смеялись ему в лицо, другие просто отворачивались, и лишь один пожилой торговец любезно объяснил ему, что золотая монета – это слишком высокая цена за такое кольцо и что за него могут дать разве что медную монету, ну в крайнем случае серебряную.
Услышав слова старика, молодой человек очень расстроился, ведь он помнил наказ Мастера ни в коем случае не опускать цену ниже золотой монеты. Обойдя весь рынок и предложив кольцо доброй сотне людей, юноша вновь оседлал коня и вернулся обратно. Сильно удручённый неудачей, он вошёл к Мастеру.

— Мастер, я не смог выполнить твоего поручения, – с грустью сказал он. – В лучшем случае я мог бы выручить за кольцо пару серебряных монет, но ведь ты не велел соглашаться меньше, чем на золотую! А столько это кольцо не стоит.
— Ты только что произнёс очень важные слова, сынок! – отозвался Мастер. – Прежде, чем пытаться продать кольцо, неплохо было бы установить его истинную ценность! Ну а кто может сделать это лучше, чем ювелир? Скачи-ка к ювелиру да спроси у него, сколько он предложит нам за кольцо. Только что бы он тебе ни ответил, не продавай кольцо, а возвращайся ко мне. Юноша снова вскочил на коня и отправился к ювелиру.
Ювелир долго рассматривал кольцо через лупу, потом взвесил его на маленьких весах и, наконец, обратился к юноше:
- Передай Мастеру, что сейчас я не могу дать ему больше пятидесяти восьми золотых монет. Но если он даст мне время, я куплю кольцо за семьдесят, учитывая срочность сделки.

- Семьдесят монет?! – юноша радостно засмеялся, поблагодарил ювелира и во весь опор помчался назад.
— Садись сюда, – сказал Мастер, выслушав оживлённый рассказ молодого человека. И знай, сынок, что ты и есть это самое кольцо. Драгоценное и неповторимое! И оценить тебя может только истинный эксперт. Так зачем же ты ходишь по базару, ожидая, что это сделает первый встречный?

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XVI Урок 12. Как научить сотрудников думать самостоятельно?

Четверг, 14 Июля 2016 г. 23:52 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Самостоятельное мышление сотрудников



Чтобы научить сотрудников думать и принимать решения самостоятельно, нужно:



- давать им верные ориентиры



- расставлять чёткие приоритеты



- задавать им ключевые вопросы



5954460_Razvitie_samostoyatelnosti_sotrydnikov (700x264, 28Kb)



Верные ориентиры



Чтобы самостоятельно принимать решения и эффективно работать, сотрудник должен понимать и разделять:



- миссию компании



- стратегию компании



- текущие цели и планы компании



Кроме этого, каждый сотрудник должен иметь индивидуальный план развития (ИПР), чтобы понимать свои зоны ответственности и зоны роста.



Чёткие приоритеты



Каждый сотрудник должен понимать:



- Что самое важное в данный момент?



- Что самое срочное в данный момент?



- Что важно в перспективе?



Для этого нужно расставлять чёткие приоритеты.



Ключевые вопросы



Если регулярно задавать сотрудникам ключевые вопросы, они самостоятельно начнут мыслить в нужном направлении.



Основные ключевые вопросы:



- Какая задача стоит сегодня перед вами?



- Какие действия вы намерены предпринять для выполнения задачи?



- Какие действия вы предпримите, если не получится выполнить задачу с первого раза?



- Какой результат вы намерены получить?



- Что это даст лично вам?



- Что это даст для компании?



Эти вопросы нацелены на подготовительный этап.



Если задача долгое время не решается и сотрудник не может справиться с трудностями, их помогут преодолеть другие вопросы:



- Какие варианты решения проблемы вы предложили бы, если бы эту задачу пришлось решать заново?



- Что повлияло на ваше решение выбрать именно этот вариант?



- Как вы оцениваете результаты своей работы?



- К чему может привести повторение подобных ситуаций?



- Какие выводы вы для себя сделали?



- Что вы намерены предпринять для того, чтобы преодолеть трудность и получить нужный результат?



Задавайте сотрудникам ключевые вопросы на собраниях, обсуждениях и в личных беседах, чтобы запустить их мышление.



Вопросы для самопроверки



- Что требуется для того, чтобы научить сотрудников думать и принимать решения самостоятельно?



- Для чего нужно расставлять чёткие приоритеты?



- Какие ключевые вопросы нужно задавать сотрудникам?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1.



 



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 

Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Школа будущих первоклашек. Занимаемся с Развивайкиным.

Воскресенье, 11 Июля 2016 г. 01:41 (ссылка)


Библиотека: Школа будущих первоклашек. Занимаемся с Развивайкиным.



Автор: Панцевич  Екатерина



Развитие познавательных процессов - важнейший шаг при подготовке детей к школе. Предлагаем вашему вниманию серию рабочих тетрадей "Школа будущих первоклашек", предназначенных для совместных занятий взрослого с ребенком. Особенность этих тетрадей состоит в том, что в каждой из них есть упражнения на развитие сразу всех важнейших навыков у малыша, готовящегося к школе. Каждая тетрадь включает в себя несколько занятий. Каждое занятие состоит из увлекательных заданий, которые направлены на развитие памяти, внимания, мышления, воображения, мелкой моторики. А еще для повышения интереса ребенка к этим занятиям в книге есть добрый и веселый персонаж - мальчик Развивайкин.

Занимайтесь с ребенком по 10-15 минут в день, и ваш малыш будет прекрасно готов к школе.



Занимаемся с Развивайкиным (красная)



4663906_obl (506x700, 310Kb)



Подробнее...



Скачать  

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс VI Урок 14. Ментальные модели

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 20:41 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Что такое ментальная модель?



Ментальная модель - это совокупность стереотипов мышления, верований и убеждений, основанных на предыдущем опыте, посредством которых мы объясняем себе и окружающим людям причины и следствия тех или иных происходящих событий, вкладываем в них определённый смысл и направляем свои поступки.



Все вместе ментальные модели образуют сложную систему, которую мы называем мировоззрением.



Существует два вида ментальных моделей:



- негативные (загоняют в тупик, создают проблемы)



- позитивные (выводят из тупика, решают проблемы)



5954460_Vidi_mentalnih_modelei (657x224, 19Kb)



Как работает механизм формирования ментальных моделей?



В формировании и подкреплении ментальных моделей задействовано четыре механизма:



- просеивание (отбор и фильтрование поступающей информации на основании того, что уже есть в нашей памяти)



- искажение (необъективное толкование фактов и событий на основе сложившегося мировоззрения)



- фантазирование (придумывание того, чего в действительности не было для объяснения необъяснимых явлений)



- обобщение (истолкование единичных случаев как типичных для данных условий)



5954460_Formirovanie_mentalnih_modelei (557x212, 14Kb)



Проходя через органы чувств в головной мозг любая информация сначала просеивается: сравнивается с уже сформированным мировоззрением и отбрасывается, если противоречит сложившимся в голове стереотипам либо принимается, если подтверждает сложившиеся стереотипы. После этого происходит незначительное искажение информации, когда мы привязываем её к тем фактам, которые уже собраны нами раньше. Чтобы всё встало на свои места, мы додумываем часть недостающей информации и запоминаем её как достоверную. После этого мы всю информацию обобщаем и формируем новую ментальную модель.



Вот как работает эта модель на практике:



Допустим, Вася, коллега по работе, пообещал нам принести книгу и не принёс.



Просеивание: мы оцениваем факт и сравниваем его со своими ожиданиями - "Я так и знал, что на Васю нельзя положиться!"



Искажение: мы толкуем этот факт в свою пользу - "Я ни при чём, это Вася виноват!"



Фантазирование: мы придумываем то, чего в действительности не было - "Если бы я попросил Васю подготовить отчёт, он бы этого тоже не сделал!"



Обобщение: мы истолковываем единичный случай как типичный - "На Васю ни в чём нельзя положиться!".



Таким образом у нас формируется очередная негативная ментальная модель.



Избавление от негативных ментальных моделей



Негативные ментальные модели обнаруживают себя в трёх лингвистических единицах нашей речи:



- предикативы (такие, как "очевидно", "несомненно", "безусловно", "обязательно" и т.д.)



- распоряжения (такие, как "следует", "должен", "нужно", "нельзя" и т.д.)



- обобщения (такие, как "все", "каждый", "всегда", "никто", "никогда", "любой" и т.д.)



Отслеживая подобные ключевые слова мы можем выявлять свои негативные ментальные модели и устранять их.



Чтобы избавиться от негативных ментальных моделей, ограничивающих наши возможности и свободу действий, нужно в первую очередь обращать внимание на свои суждения - высказывания относительно своего индивидуального понимания реальности.



Внимательно прислушивайтесь:



- к тому, что говорит вам ваш внутренний голос



- к тому, что вы говорите и пишите



- к тому, что говорят и пишут окружающие люди



Помните, что у любого суждения есть автор. Всё, что говорится - говорится кем-то, имеющим свой индивидуальный взгляд на реальность! Причём каждый, кто описывает реальность теми или иными словами, невольно навязывает остальным свои стереотипы мышления. Однако любое суждение в вашем восприятии может потерять связь с конкретным автором и тогда оно в ваших глазах становится уже не чьим-то мнением, а описанием реальности. Если вы будете это учитывать, то сможете сознательно выбирать во что верить, а во что не верить.



Чтобы избавить себя от заблуждений, ставьте под сомнение любое суждение, с которым сталкиваетесь. С особой подозорительностью относитесь к высказываниям, содержащим предикативы, распоряжения и обобщения. Постоянно спрашивайте себя:



- Кто это сказал?



- По какому поводу?



- Что из этого следует?



- Действительно ли в данном случае это уместно?



- Что произойдёт, если я этого не сделаю?



Вопросы для самопроверки



- Что такое ментальная модель?



- Какие существуют виды ментальных моделей?



- Как работает механизм формирования ментальных моделей?



- В каких словах обнаруживают себя негативные ментальные модели?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Три простых вопроса к себе



Для того, чтобы избавиться от негативных ментальных моделей, нужно чётко понимать, что именно вы хотите.



Поставьте перед собой чёткую цель и спросите себя:



- Что препятствует достижению поставленной цели?



Составьте список возникающих трудностей, которые останавливают вас и мешают двигаться вперёд.



После того, как список будет готов, по каждому пункту задайте себе вопрос:



- В чём проявляется эта трудность?



Запишите все ответы и спросите себя:



- Что нужно сделать, чтобы преодолеть возникшую трудность?



Обратите внимание на те ответы, в которых вы указываете на отсутствие знаний, навыков, ресурсов, времени. Именно эти ответы часто говорят о наличии у вас негативных ментальных моделей.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 

Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Отгадайка: 100 головоломок, лабиринтов, ребусов

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 17:39 (ссылка)


Библиотека: Отгадайка: 100 головоломок, лабиринтов, ребусов.



 Данная книга - это увлекательное занятие в игровой форме. Ваш малыш с удовольствием будет выполнять задания, одновременно развивая познавательные способности. Он приобретет первые навыки рисования по контуру, научится логически и творчески мыслить, разовьет воображение и фантазию. Для дошкольного возраста.



1 (531x700, 384Kb)



Подробнее...



Скачать

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Что сначала, что потом

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 16:27 (ссылка)






1.

00 (700x576, 390Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Что лишнее 5-7лет. Готовимся к школе

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 16:21 (ссылка)






1.

001 (700x560, 384Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Скоро в школу 2

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 16:18 (ссылка)






1.

1 (700x568, 383Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Скоро в школу

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 16:13 (ссылка)






1.

000_новый размер (700x579, 364Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Размышляйка. Готовимся к школе

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 16:06 (ссылка)






1.

01 (501x400, 173Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Посчитайка. Готовимся к школе 5-7 лет

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 15:56 (ссылка)






1.

000 (700x521, 334Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Соловьёва М. Д. Ребусы. Мир в загадках КАРАПУЗ № 1, 2013

Воскресенье, 10 Июля 2016 г. 12:36 (ссылка)


Библиотека: Соловьёва М. Д. Ребусы. Мир в загадках КАРАПУЗ № 1, 2013



Ребусы придумали очень давно. Эта загадка-шутка одна из самых распространённых игр, в которых выражается тяга человека к тайнам и загадкам.

Благодаря ребусам обогащается словарный запас ребёнка, причём новые слова запоминаютя легко, так как ребус запечатлевается как картинка. Так же легко запоминается и написание словарных или сложных слов («мокрота»).

Авторы уверены, что книга понравится не только детям, но и взрослым, которые у же не горят желанием что-то разгадывать.



обложка_0001 (497x700, 354Kb)

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Дружинина М.В. Большая книга досуга. Сто затей для друзей.

Суббота, 10 Июля 2016 г. 03:37 (ссылка)


Библиотека: Дружинина М.В. Большая книга досуга. Сто затей для друзей.



Сборник ребусов, загадок, путаниц и др. головоломок для детей от 5 лет. Множество заданий: загадки, ребусы, назови лишнее, найди отличия, где чьё, лабиринты, найди ошибку, подбери слова, закончи строчку, найди одинаковые предметы и т.п.

Эти веселые задания помогут ребенку расширить свой кругозор, проявить смекалку, развить воображение.



1 (530x700, 290Kb)



Подробнее...



Скачать


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Ура! Каникулы!

Суббота, 10 Июля 2016 г. 02:03 (ссылка)


Библиотека: Ура! Каникулы! 



Авторы: О. Кофт, С. Федин, С. Васильев



 Ура! Наконец каникулы!!!

А ты в панике, сидишь и не знаешь, чем заняться? Как бы себя развлечь, но так, чтобы с пользой?

Не ломай себе голову! Перед тобой книга, которая поможет тебе. Вней ты найдёшь Весёлые рассказы и стихи, хитроумные головоломки, забавные истории, ребусы и кроссворды, а ещё фокусы и всякие прикольные штучки - сиди себе почитывай и шевели мозгами, чтобы не застаивались.

А главное - тебе не скучно и родители довольны.

Для детей среднего школьного возраста.



Кофт О. Ура каникулы_1 (566x700, 669Kb)

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Асанин С. Смекалка для малышей

Суббота, 10 Июля 2016 г. 01:18 (ссылка)


Библиотека: Асанин С. Смекалка для малышей.



Книга представляет собой сборник занимательных задач, загадок, ребусов, геометрических головоломок, направленных на развитие сообразительности и логического мышления у детей. Для решения большинства задач не требуется математических знаний, выходящих за рамки начальной школы.

Предназначается для учеников начальных классов, родителей, воспитателей детских садов, учителей.



pic

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Ивлев С. Веселая переменка

Суббота, 09 Июля 2016 г. 23:57 (ссылка)


Библиотека: Ивлев С. Веселая переменка.



 В книге есть множество игр, потешек, загадок, ребусов, фокусов и головоломок для самых маленьких и детей постарше.





Подробнее...



Скачать


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Luch-nik

КАК УЛУЧШИТЬ ПАМЯТЬ

Вторник, 05 Июля 2016 г. 22:21 (ссылка)


YicBsJ88IJE (604x563, 57Kb)



Существует проверенный временем и подтвержденный достижениями многих выдающихся личностей, способ не только быстрого и эффективного запоминания информации, но главное качественного, без нарушения психики (внушения, кодировки, гипнотизм), долговременного.



Чтобы эффективно запомнить текст не надо изобретать велосипед, необходимо немножко войти в суть проблемы запоминания вообще. Память человека состоит из двух частей (почти как у компьютера :)), т.е. оперативной - кратковременной и долговременной. И ещё остановлюсь на видах памяти – это образная (память пяти чувств человека), словесно-логическая (мысли, слова), двигательная (моторная) (движения – ходьба, письмо, трудовые навыки и т.д.), эмоциональная (пережитые чувства), а также произвольная (т.е. по желанию) и непроизвольная (автоматическая). ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ…


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_rss_hh_new

[Перевод] Один вопрос, который смог бы изменить вашу жизнь

Вторник, 05 Июля 2016 г. 10:30 (ссылка)





«Я поступаю правильно?»

«Смогу ли я преуспеть, бросив нынешнюю работу и перейдя к развитию собственного проекта?»

«Стоит ли мне прикладывать дополнительные усилия?»




Посмотрим в глаза истине: мы регулярно задаем себе вопросы, заставляющие нас сомневаться в собственной способности к самосовершенствованию.



В самой природе людей заложено стремление любыми путями сохранять статус-кво. Эволюция говорит: поколения наших предков выживали в жестких условиях, потому что прежде всего искали кров и защиту. Но даже теперь, когда мы крайне редко бываем вынуждены беспокоиться о подобной физической безопасности, наше сознание почти не изменилось. Мы запрограммированы оберегать статус-кво, и разум выполняет рациональную работу, удерживая нас на месте, даже если мы стремимся добиться чего-то нового.



В своем окружении я наблюдал за многими людьми, страдавшими от подобной неуверенности в себе.



Моя лучшая подруга более двух десятилетий была несчастлива в любви и терпела отвратительное отношение со стороны своих партнеров.



Даниэль — приятель, с которым я в прошлом месяце познакомился на конференции, — в течение многих лет бездумно и беззаботно набирал вес.



Я всегда следовал чужим советам, касающимся высшей школы и высокооплачиваемой работы, и в результате развивал чей-то бизнес, вместо того, чтобы работать над собственным.



С вами случалось что-то подобное? Мы поступаем так, когда боимся, что не сумеем улучшить собственную ситуацию; когда уверены: все так, как и должно быть; когда не можем исследовать нечто лучшее, появляющееся в нашей жизни.



Если наш разум запрограммирован на сохранение статус-кво, создание сомнений и страх перед переменами, как скорректировать эту «прошивку»? Как «щелкнуть переключателем» в мозгу и превратить вредные вопросы в полезные?



Задайте себе новый вопрос — более удачный



Я действительно верю во власть вопросов. Наводящий на размышление вопрос способен изменить жизнь гораздо основательнее, чем любой очевидный ответ. Именно поэтому я создал целое мобильное приложение, основанное на задавании интересных вопросов, извлекающих множество мыслей и продуманных ответов.



Но есть один главный вопрос, который я предлагаю задать себе всем. В большинстве случаев он требует несколько секунд на размышление. Если вы не готовы ответить на него, вернитесь к этому позже. А если готовы, то ваша жизнь может измениться навсегда.



Вопрос таков: Заслуживаю ли я лучшего?



В какой-то мере все мы виноваты в том, что имеем меньше, чем заслуживаем.



Я привел вам несколько примеров того, как сомнения и страх перед переменами могут запирать нас внутри текущих ситуаций, даже если они вредны для нас. Теперь позвольте рассказать, как разворачивались события после того, как перед каждым из героев появился вопрос о том, чего он(а) заслуживает.



Отец моей лучшей подруги однажды сказал ей: «Я вырастил тебя, чтобы ты получила от жизни все самое лучшее». Это преобразило ее мировоззрение, и ее личная жизнь изменилась к лучшему.



Мой приятель Даниэль дошел до ручки, когда не смог пробежать 5 км и испытал затруднения с развитием собственного бизнеса. Зная, что заслуживает лучшего, он потратился на тренера, чтобы тот помог ему сбросить 30 кг.



Я ушел с работы (и спустя несколько месяцев преобразовал свое предприятие), когда осознал, что был не так свободен, как мне бы того хотелось.



Если вы зададитесь вопросом о том, чего вы достойны в жизни: в карьере, отношениях, здоровье — во всем, то будет ли ответ соответствовать вашей сегодняшней ситуации?



Выясняя у себя, чего же вы заслуживаете, вы обретаете более четкую концепцию того, куда хотите двигаться — цели вашего пути. Представив пункт назначения, гораздо проще понять, что вам необходимо сделать для его достижения, — и разглядеть собственную дорогу.



Надеюсь, этот крайне простой вопрос откроет ваши глаза и жизнь навстречу всему тому великолепию, о котором вы всегда мечтали.



Мне бы хотелось узнать: смогла ли концепция о том, чего вы заслуживаете, изменить какую-то часть вашей жизни?



P.S. Рекомендуем ещё одну статью по теме — Как стать выносливым: 8 шагов к успеху наперекор сложностям.



Автор перевода — Давиденко Вячеслав, основатель компании MBA Consult.
Original source: habrahabr.ru (comments, light).

https://habrahabr.ru/post/304686/

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Надежда_СВЕТ

видео - Гадкие лебеди

Понедельник, 04 Июля 2016 г. 13:01 (ссылка)






 Фильм «Гадкие Лебеди" отображает наше матричное запрограммированное мышление. Жизнь под девизом «Если кто-то не такие как мы, значит он враг!»


 

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<мышление - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda