Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 85 сообщений
Cообщения с меткой

мамы и дети - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
Авонаивка37

МАМЫ И ДЕТКИ-- 24 ФОТО

Понедельник, 04 Января 2016 г. 14:48 (ссылка)

Это цитата сообщения Сияние_Розы_Жизни Оригинальное сообщение

Мамы и детки - 24 фото




 

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛУХОРЕЧЕВОЙ ПАМЯТИ:

Среда, 09 Сентября 2015 г. 13:27 (ссылка)

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛУХОРЕЧЕВОЙ ПАМЯТИ:

1. «Магазин»

Вы можете послать ребенка в «магазин» и попросить запомнить все предметы, которые надо купить. Начинают с 1—2 предметов, постепенно увеличивая их количество до 5 —7. В этой игре полезно менять роли: и взрослый, и ребенок по очереди могут быть и дочкой (или сыном), и мамой (или папой), и продавцом, который сначала выслушивает заказ покупателя, а потом идет подбирать товар. Магазины могут быть разными: «Булочная», «Молоко», «Игрушки» и любые другие.

2. «Пары слов»

Предложите ребенку запомнить несколько слов, предъявляя каждое из них в паре с другим словом. Например, вы называете пары «кошка — молоко», «мальчик — машина», «стол — пирог» и просите запомнить вторые слова из каждой пары. Затем называете первое слово пары, а ребенок должен вспомнить и назвать второе слово. Задание можно постепенно усложнять, увеличивая количество пар слов и подбирая в пары слова с отдаленными смысловыми связями.

3. «Восстанови пропущенное слово»

Ребенку зачитываются 5 — 7 слов, не связанных между собой по смыслу: корова, стол, стена, письмо, цветок, сумка, голова. Затем ряд читается заново с пропуском одного из слов. Ребенок должен назвать пропущенное слово. Вариант задания: при повторном прочтении можно заменить одно слово другим (из одного семантического поля, например корова — теленок; близким по звучанию, например стол —стон); ребенок должен найти ошибку.

4. «Рыба, птица, зверь»

Лучше, если в этой игре участвуют несколько человек. Ведущий (сначала это должен быть взрослый) указывает по очереди на каждого игрока и произносит: «Рыба, птица, зверь, рыба, птица...» Тот игрок, на котором остановилась считалка, должен быстро (пока ведущий считает до трех) назвать в данном случае птицу. Если ответ правильный, ведущий продолжает игру, если ответ неверный — ребенок выбывает из игры. Названия не должны повторяться. Эту игру можно проводить в разных вариантах, когда дети называют, например, цветок, дерево и фрукт, мебель, имя.

5. «Повтори и продолжи»

Ребенок называет какое-нибудь слово. Следующий участник игры повторяет это слово и добавляет новое. Таким образом, Каждый из участников повторяет весь предыдущий ряд, добавляя в конце новое слово. Варианты игры: составление рядов из слов одной обобщающей группы (например: ягоды, фрукты, животные, мебель, посуда и т.д.); из определений к существительному (например: «Арбуз какой?» Ответы: «Зеленый полосатый, сочный, сладкий, большой, круглый, спелый, тяжелый, вкусный (и т.д.)»). Более сложным является задание на составление связного рассказа, когда каждый из участников, повторяя предыдущие предложения, добавляет свое.

6. «Запомни нужные слова»

Из предложенных фраз (рассказов) ребенок запоминает только те слова, которые обозначают: погодные условия, транспорт, растения и т. п.

7. «Зашифруй предложение»

Для запоминания даются короткие завершенные высказывания, например; «Волк выбежал из леса», «Дети играли во дворе» и т.д.
Попросите ребенка «зашифровать» предложение с помощью условных изображений так, чтобы запомнить его (например: волк + елка + стрелка и т. п.). В течение одного занятия рекомендуется давать для запоминания не более 2 — 3 фраз.

8. «Пиктограмма»

Ребенку читается текст. Для того чтобы его запомнить, он должен каждый смысловой фрагмент как-то изобразить (зарисовать). Затем ребенка просят по его зарисовкам воспроизвести рассказ.

9 «Придумай, как запомнить слова»

Объясните ребенку, что, для того чтобы хорошо запомнить материал, можно использовать такой прием, как классификация, т.е. объединение в группы похожих чем-то предметов.
Теперь предложите ему запомнить набор слов, используя этот принцип: роза, вишня, тюльпан, огурец, ель, слива, дуб, гвоздика, томат, сосна, яблоко; машина, картошка, самолет, огурец, троллейбус, помидор, солнце, лук, лампа, поезд, фонарь, свеча.

10. «Стенограф»

Для этого задания потребуются соответствующие картинки, лист бумаги и карандаш. Ребенку читается небольшой рассказ в течение 1 — 2 мин. В это время он должен обозначать:
· события (действия) — карточками с картинками, подбирая и выкладывая их, следуя за ходом рассказа;
· каждое предложение — чертой и затем указывать количество предложений в рассказе;
· каждое слово — одним штрихом и затем указывать количество слов в рассказе.

11. «Цепочка ассоциаций»

Необходимо запомнить 30 — 40 не связанных между собой слов, например: дом, кот, лес, апельсин, шкаф, змея, книга, пожар, крокодил и т.д. Для этого необходимо применить метод искусственных ассоциаций, который издавна использовался носителями феноменальной памяти. «Представьте себе дом, по которому ходит пушистый кот, который выпрыгивает в окно и оказывается в лесу, где на деревьях растут апельсины. Вы срываете апельсин, чистите его, и вдруг в нем оказывается шкаф, в углу которого притаилась змея, и т.д. Скрепив так между собой все слова, вы неожиданно убедитесь, что припоминаете их в нужном порядке от начала до конца». Такая тренировка, как легко понять, может быть перенесена затем на запоминание любого учебного материала.

Необходимо научить ребенка таким широко известным мнемотехникам, как «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» (очередность цветов радуги), «Сегодня мы видим Землю много южнее склона Урала и Нептун с Плутоном» (порядок расположения планет Солнечной системы) и т.д.
V9JXkTdO5f4 (604x403, 33Kb)

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

НЕ ГОВОРИТЕ РЕБЕНКУ "НЕТ" ИЛИ КАК ДОГОВОРИТЬСЯ С ТРЕХЛЕТКОЙ

Четверг, 14 Мая 2015 г. 12:25 (ссылка)

НЕ ГОВОРИТЕ РЕБЕНКУ "НЕТ" ИЛИ КАК ДОГОВОРИТЬСЯ С ТРЕХЛЕТКОЙ

Это такой милый возраст, когда ребенок очень часто говорит «Нет!» и «Не буду!», отстаивая свое право на собственное мнение и волеизъявление. Причем, он может говорить «Нет», даже если в принципе согласен или даже очень хочет. Но еще больше он хочет сказать «Нет».

Вот тут хорошо выручает прием «Подмена понятий»

Представьте детский сад и целую группу «неток»-трехлеток. На прогулку все равно вывести надо всех, за стол усадить всех и потом в кровать уложить тоже всех, не смотря на их «нет»…

- Нет! Я не буду надевать ботинки!

- Хорошо, давай тогда они сами к тебе на ножки напрыгнут! (интонация эмоционально-игривая) Ботиночки разбегаются, правый обгоняет левый и ОП! запрыгивает на ножку!

- Нет, я не буду кушать!

- Хорошо, кушать не будем. Давай просто посидим за столом, посмотрим, как ребятки кушают… Смотри, в супе макарошки плавают! Давай их ловить ;)

Ложкой вылавливаем по-очереди все макароны (естественно, отправляем в рот) А потом ловим картошку… Можно назвать обед рыбалкой — подменить одно понятие на другое- главное достигнуть цели.

-Нет! Я не буду спать!

-Хорошо, не спи. Спать не будем. Будем просто лежать на кроватке и ждать, когда придет мама.

Ребенок соглашается, а через 5 мин. засыпает, потому что спать на самом деле он хочет… Но он «не спал» в садике. Он так «ждал маму»

- Нет! Я не буду раздеваться!

- Хорошо, не раздевайся. Не надо. Ложись так. Давай только животик освободим. Животику надо отдохнуть от резиночек и пуговок на штанах. Пусть животик отдохнет, штанишки снимем, а раздеваться не будем.

- Нет! Я не пойду гулять!

- Хорошо. Гулять сегодня не пойдем. Мы пойдем искать клад! У тебя есть лопатка? Бери лопату и пошли скорей, пока другая группа клад не выкопала.

С другой стороны, сами детки-«нетки» вовсе не хотят услышать «нет» в свой адрес. Когда ребенок слышит «Нет», у него начинается протест и все последующие доводы он не слышит.

Не говорите ребенку «Нет». Скажите «Да, но…» )))

Когда ребенок слышит «Да» — с ним легче договориться.

«Да, я понимаю, что ты хочешь еще гулять, но уже пора возвращаться. Давай подумаем, чем интересным дома займемся?»

«Да, я понимаю, что ты хочешь эту игрушку, но у меня с собой сейчас нет денег, давай зайдем за ней в другой раз»

«Да, я понимаю, что ты хочешь компот прямо сейчас. Но он еще очень-очень горячий. Давай вместе подуем на него»

«Да, я понимаю, что тебе хочется прыгать и топать, но под нами живет старенькая бабушка, у нее от шума может заболеть голова. Давай с мячом пойдем потом на улицу, а сейчас поиграем в настольный футбол. Спорим, я тебя обыграю;)

Ребенку важно, что его услышали, его поняли и что с ним согласились.
6mJ96LwWSE4 (500x470, 33Kb)

Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

След малыша

Суббота, 16 Августа 2014 г. 21:24 (ссылка)

1/2 ст. соли, 1/2 ст. муки, 1/4 ст. воды. Замесите тесто. Сделайте отпечаток ноги ребенка. Выпекайте 3 часа при 200C'. Повторять каждое лето:) Можно сделать тропинку из этих следов!
attL7DeFEkY (600x400, 33Kb)

Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

Съедобные краски для самых маленьких

Воскресенье, 20 Апреля 2014 г. 18:46 (ссылка)

Съедобные краски для самых маленьких
Рецепт красок для рисования пальчиками
- 0.5 кг муки
- 5 ст.ложек соли
- 2 ст.ложки растительного масла
- вода (до консистенции сметаны)
Перемешиваем миксером, массу разливаем в отдельные баночки, добавляем пищевой краситель (свекольный или морковный сок, отвар чая каркаде, как вариант – пасхальные наборы), перемешиваем.
В награду вас ждёт звонкий смех счастливого ребёнка!
5Wsx2GADzW4 (604x453, 35Kb)



Кстати, если вам вдруг понадобиться ремонт холодильников Indesit (Индезит), то рекомендую обращаться в компанию "БытПроф". Только тут лучшие специалисты максимально быстро и качественно отремонтируют вашу технику, еще и гарантию дадут на ремонт! Более детально на сайте компании!
Метки:   Комментарии (3)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

БЕСТСЕЛЛЕРЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДЛЯ ЧИТАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ

Пятница, 18 Апреля 2014 г. 18:09 (ссылка)

БЕСТСЕЛЛЕРЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДЛЯ ЧИТАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ
1. «После трех уже поздно»
Автор: Масару Ибука
Масару Ибука считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Автор предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка.

2. «Дети - с небес»
Автор: Джон Грэй
Джон Грэй поговорит с читателем о позитивном воспитании, которое делает детей успешными, способными справляться с любыми жизненными трудностями

3. «Правила родителей»
Автор: Ричард Темплар
Ричард Темплар считает, что секрет хороших мам и пап состоит в следовании определенным правилам. Эти 100 правил он и предлагает читателю.

4. «Разговор с родителями»
Автор: Дональдс Вудс Винникотт
Дональдс Вудс Винникотт говорит о таких вещах, о которых говорить не принято, но которые существуют. Например, о детской ревности. О стремлении быть идеальной матерью и о том, почему ребенку больше нужна обычная, несовершенная.

5. «Общаться с ребенком. Как?»
Автор: Ю. Б. Гиппенрейтер
В книгу вошел совсем новый материал, посвященный «слоям» нашей эмоциональной жизни, самооценке и ее решающей роли в жизни ребенка и взрослого.

6. «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Автор: Ю. Б. Гиппенрейтер
Во второй книге Юлии Гиппенрейтер обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: «Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?»
JHYlTc-zMz0 (604x377, 36Kb)

Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

В какое время родились вы или ваш ребёнок

Пятница, 21 Февраля 2014 г. 21:19 (ссылка)

В какое время родились вы или ваш ребёнок
С 24.00 до 2.00 рождаются самые любознательные и пытливые люди.
С 2.00 до 4.00 рождаются природные потребители и двужильные работяги, знающие свою выгоду.
С 4.00 до 6.00 рождаются личности с "пионерскими" наклонностями, они идут напролом, всегда в авангарде и крайне прямолинейны.
С 6.00 до 8.00 рождаются мистики и мечтатели с тонкой душевной организацией.
С 8.00 до 10.00 рождаются гуманисты и обаяшки.
С 10.00 до 12.00 рождаются честолюбцы и карьеристы
С 12.00 до 14.00 рожаются любители рискованных авантюр и искатели приключений.
С 14.00 до 16.00 рождаются любители трудностей и смуты.
С 16.00 до 18.00 рождаются миротворцы и добряки.
С 18.00 до 20.00 рождаются сильные духом.
С 20.00 до 22.00 рождаются "звездные" личности, которым категорически не подходит скромная роль в жизни.
С 22.00 до 24.00 рождаются философы с гармоничным внутренним миром, но порой неадекватными внешними реакциями.


© mellodika


1211883429_C4E5F2E8203933 (700x525, 77Kb)
Метки:   Комментарии (9)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

Семейное

Понедельник, 20 Января 2014 г. 14:27 (ссылка)

Добрый день Всем!!! Дорогие мои, вот с Крещением и закончились все Рождественские праздники, и снова все приобретает привычный ритм. Наши праздники прошли спокойно, в семейных заботах так сказать! Сегодня за окном солнышко и настроение довольно хорошее, как же мне не хватало солнца.Вчера нашей доце было полгодика. Время быстро летит, скоро невестой будет)) Правда мы простудились.... малышка кашляет и насморк(( лечимся... Хочу показать Вам фотоотчет с Нового Года))) на кого доча похожа?)

1.
IMG_2423_e (700x466, 455Kb)

2.
IMG_2465_e (466x700, 428Kb)

3.
IMG_2488 (700x466, 418Kb)

4.
IMG_2500_e (700x466, 410Kb)

5.
IMG_2512_e (466x700, 398Kb)

6.
IMG_2568_e (700x467, 338Kb)

Метки:   Комментарии (19)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Romellina

Интервью на каждый год

Воскресенье, 12 Января 2014 г. 16:01 (ссылка)


 



**************************



Сколько надо пар обуви малышу? Сапожки для зимы и осени (желательно не одни), туфельки на утренник, мокасины для прогулки, кроссовки для занятий спортом и подвижных игр… Покупка новой пары обуви опустошает семейный бюджет? Загляните на сайт http://rostovka.net, где предложен огромный выбор сертифицированной обуви на любой вкус и цвет по привлекательным ценам. И не только для деток:  мамы и папы тоже смогут порадовать себя новой, модной и недорогой парой обуви.



*********************





Каждый раз в день рождения вашего ребенка задавайте ему одни и те же вопросы. Записывайте их на бумаге, на видео, на диктофон, а затем сравнивайте, как менялись ответы ребенка из года в год:) Мамы, увлеченные скрапбукингом, могут взять эту идею в качестве темы для мини-альбома. Это действительно хорошая идея сохранить на память мелочи детства вашего чудесного малыша!







Вот список примерных вопросов, вы можете придумать или дополнить их сами:







— Какой твой любимый цвет?



— Какая твоя любимая игрушка?



— Какой твой любимый фрукт?



— Какой твой любимый мультфильм?



— Что ты больше всего любишь кушать на завтрак/обед?



— Какая твоя любимая игра?



— Любимое животное?



— Любимая песня?



— Любимая книга?



— Любимый праздник?



— Что ты любишь делать?



— Кто твой лучший друг?



— Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?



— Какой подарок ты хочешь на следующий день рождения?

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
цветочек_с_колючками

Согласна с каждым словом! :)

Суббота, 28 Декабря 2013 г. 18:37 (ссылка)


Согласна с каждым словом! :)



Я мать - как меня видит:



1. ...моя мама     2. ...социальная служба      3. ...супруг



4. Как я себя вижу ...  5. Что я сейчас делаю...  6. Что хочу делать...





источник: Мама Знае
Метки:   Комментарии (3)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

Лечим аденоиды без операции

Понедельник, 23 Декабря 2013 г. 15:04 (ссылка)


Лечим аденоиды без операции



и так, капаем в нос простой Нафтизин по 2 капли в каждую ноздрю, то есть открываем носовые ходы, затем, мин.через 5 промываем нос, Долфин, Аква-Лор...и потом только лечащие капли, в нашем случае Полидекса. 



Так несколько раз в день, каждый раз, как санируем нос! Три раза в день Синупрет (гомеопатия) капельки для разжижения выделейний (соплей). И, Супракс в суспензии, детский вариант, антибиотик, очень приличный, практически без побочек, дозу делим на два приема, утро/вечер! Через две недели у другого врача глаза округлились от разности картины до и после. 



Девочки, схема реально работает, почти в 100 % случаев (если конечно, не критика уже). По крайней мере, с кем делилась, все остались благодарны. Здоровья вашим малышам!



Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

25 любимых стихов и потешек о еде для детей

Четверг, 12 Декабря 2013 г. 20:39 (ссылка)


25 любимых стихов и потешек о еде для детей



1.

Мама чашку молока

Маше налила.

«Мяу, — киска говорит.-

Вот и я пришла!»

Киске в миску отольём-

Веселее пить вдвоём.

Ну-ка, кто скорей допьёт?

Кто ни капли не прольёт?



2.

Каша из гречки,

Где варилась? — В печке.

Сварилась, упрела,

Чтоб Оленька ела,

Кашу хвалила,

На всех разделила…

Досталось по ложке

Гусям на дорожке,

Цыплятам в лукошке,

Синицами в окошке.

Хватило по ложке

Собаке и кошке,

И Оле доела

Последние крошки!



3.

Пришёл кисель,

На лавочке присел,

На залавочке присел,

Поесть Олечке велел.



4.

Травка-муравка со сна поднялась,

Птица-синица за зерно взялась.

Зайки за капустку,

Мишки — за корку,

Детки — за молоко.



5.

Люли, люли, люли,

Прилетели гули,

Стали гули ворковать,

Стали гули хлопотать:

Залетели в уголок,

Зажигали огонек,

Стали кашку варить,

Стали Машу кормить.



6.

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок.

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли съесть,

Или Ване снесть?

Я и сам укушу,

Да и Ване снесу.



7.

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки,

Маслом поливала,

Детушкам давала.

Даше — два,

Паше — два,

Ване — два,

Тане — два,

Саше — два,

Маше — два,

Хороши оладушки

У нашей доброй бабушки!



8.

Ой ду-ду,ду-ду,ду-ду....

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала.

- На-ка,милый пастушок,

Ты спеши-ка на лужок.

Там Буренка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашку варить,

Сашу(имя ребенка) кашкой кормить.



9.

Кастрюля-хитрюля

Нам кашки сварила.

Нам кашки сварила,

Платочком накрыла.

Платочком накрыла

И ждёт нас- пождёт.

И ждёт,

Кто же первым придёт?



10.

Уж я Сашеньке пирог испеку.

Уж я внученьке румяненький.

На нём корочка пшеничная,

А начиночка яичная,

А помазочка медовая,

Моя внученька бедовая.



11.

Час обеда подошел, села Машенька за стол.

- гав, гав, гав!

- кто это к нам?

- гав, гав, гав!

- кто это там?

- это я, ваш верный пес, ваш Арапка – черный нос.

День и ночь я дом стерег. Наработался, продрог.

Не пора ли обедать?

- мяу-мяу!..

- кто ж теперь к нам царапается в дверь?

Это ваша кошка Мурка. Мурка – серенькая шкурка.

Я ваш погреб стерегла, всех мышей перевела,

Крыс прогнала из подвала. Наработалась, устала.

Не пора ли обедать?

- куд-куда, куд-куда!..

- кто еще спешит сюда?

- ваша курочка рябая, я к вам прямо из сарая.

Я не ела, не пила – я яичко вам снесла.

Не пора ли обедать?

Двери отперты, и вот мама всех к столу зовет:

Пса Арапку, Кошку царапку, Курочку рябку.

Никому отказа нет, подан каждому обед:

Собачке – в миске,

В блюдечке – киске,

Курочке-несушке – пшена в черепушке,

А Машеньке в тарелке,

В глубокой, а не в мелкой.



12.

Утро ясное пришло,

Завтрак утро принесло.

У пушистой белочки

Орехи на тарелочке.

У котенка и щенка

Два стакана молока,

У мышонка вкусный сыр,

У лисы густой кефир.

У зайчат печенье,

У пчелы варенье.

А в тарелку нашу

Мы положим кашу! (Ирина Гурина)



13.

Все собрались на обед.

И чего тут только нет!

Варит мышка-крошка

Супчик из горошка.

Красный борщ у поросенка.

Суп из зерен у гусенка.

У зайчонка вкусный

Сварен суп капустный.

Суп из сена у быка,

У кота – из молока.

У ребенка на обед

Суп и парочка котлет!( Ирина Гурина )



14.

Утка-утенка,

Кошка-котенка,

Мышка-мышонка

Зовут на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели,

А ты еще нет? (Н, Пикулева)



15.

Звери все проголодались,

Дружно полдничать собрались.

Зайка быстро, ловко

Грыз на пне морковку.

Булку съел карась в пруду,

Ежик – яблочко в саду.

Травку ел теленок,

Зернышки – цыпленок.

Ела сладкий мед пчела,

Молоко коза пила.

Ел цветочки жеребенок,

Запеканку ел ребенок!(Ирина Гурина)



16.

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам Машеньку кормить?»

Один скажет: «кашкою»,

Другой – «простоквашкою»,

Третий скажет – «молочком,

И румяным пирожком»



17.

Эй, вечерняя звезда!

Поскорей лети сюда

И за стол со мной садись,

Нашей кашей угостись.

Кашкой

Толокняной

Из чашки

Деревянной!



18.

Ай, тата, тата, тата,

Пожалуйте решета –

Мучки посеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки

Затеем оладушки,

Испечем блинка –

Покормить сынка!



19.

Трушки ту-тушки!

Пекла бабка ватрушки.

Всем по ватрушки

Да молока по кружке.

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки.

Маслом поливала,

Всех угощала.



20.

Умница, Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую



21.

Пышка, лепёшка

В печи сидела,

На нас глядела,

В рот захотела.



22.

Вот и ложку держим сами

Потихоньку, помаленьку,

Понемножку, не спеша,

Ели мы с тобою кашку,

Правда, кашка хороша?



Это ложка,

Это чашка,

В чашке - гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала,

Кашки гречневой не стало.

Как же так? ( Нина Пикулева )



23.

Это – я. А это – ложка.

Ложкой кашу понемножку

Кушаю сама я.

Я уже большая. (Т. Давыдова)



24.

Глубоко – не мелко,

Корабли – в тарелках.

Луку – головка,

Красная морковка,

Петрушка, картошка.

Крупки немножко.

Вот кораблик плывет,

Заплывает прямо в рот. (И. Токмакова)



25.

Тары-бары-тарарёшки,

Суп хвалили поварёшки!

Разливали по тарелкам,

По глубоким и по мелким.

Тары-бары-тарара!

Услыхала детвора!

Прибежала, прибежала, прибежала

Со двора!

Приходите в гости к нам –

Хватит супчику и вам!



Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

ПОТЕШКИ ПРО ГОРШОК.

Пятница, 09 Ноября 2013 г. 00:34 (ссылка)


ПОТЕШКИ ПРО ГОРШОК.



Это кто тут рано встал

И к горшочку побежал?

Это Ваня-молодец

Настоящий удалец!



***

Мы с тобой пойдем гулять

Будем прыгать и скакать.

Что же ты забыл, дружок?

Сесть на Ванечкин горшок.

Молодец, теперь скорей

Побежали до дверей.



***

Здравствуй, Миша!

Я – горшок.

Я любимый твой дружок.

Маме ты скажи «пись-пись»

И скорей поторопись!



***

Горшок-дружок

Как тебя зовут, дружок?

А меня зовут «Горшок»!

Я спасаю всех детей

От разных неприятностей.

Если будем мы дружить,

Будешь ты сухим ходить!

Ты гуляй, играй, читай,

Но про меня не забывай!

Посиди, не торопись,

Сделай мамочке сюрприз!



Метки:   Комментарии (4)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

Стишки про малышей

Среда, 07 Ноября 2013 г. 02:02 (ссылка)


Стишки про малышей



Положили на животик-

нужно голову держать

устаю я… недоволен…

лучше, просто полежать!

***

Мои первые игрушки — Ну конечно, Погремушки!

Смотрю на них внимательно,

Ах, как же занимательно.

***

Не нужны мне грызунки,

Ложки и игрушки,

Погрызу я кулачок,

Он вкуснее плюшки.

***

Я лежу в кроватке,

Шевелю ногами.

Что мой пальчик сладкий,

Расскажу я маме.

Ах, какое чудо!

Просто объеденье!

Не нужна посуда,

Не нужно варенье!

Пососет свой пальчик

И спокойно спит…

Мамин белый зайчик

До утра сопит.

***

Как-то Памперс встретил Попу,

Радостно воскликнул: «О-па!»,

Вмиг объятья распахнул,

И всю Попу обернул.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (5)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Mellodika

Ножка малыша

Пятница, 01 Ноября 2013 г. 12:40 (ссылка)


Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<мамы и дети - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda