Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 1681 сообщений
Cообщения с меткой

логопед - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
люда_скорпион

уроки логопеда

Четверг, 07 Сентября 2017 г. 19:14 (ссылка)

Это цитата сообщения Хьюго_Пьюго_рукоделие Оригинальное сообщение

уроки логопеда




уроки логопеда

6hJghcaG_7c (604x405, 129Kb)

 14c0MqW90es (604x405, 130Kb) A4x1mzeSF9s (604x405, 122Kb) hxCYLk3RueQ (604x405, 157Kb)



далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Без заголовка

Вторник, 05 Сентября 2017 г. 18:21 (ссылка)


КАК ЗАПИШЕШЬ, ТАК И УСЛЫШИШЬ 

(Старший дошкольный возраст) 



Л. Стрельцова, кандидат педагогических наук,

Н. Тамарченко, доктор филологических наук





Дошкольное воспитание.— 1996.— № 2,6



От редакции. В 1995 году (см.: Дошкольное воспитание. — № 4—6, 8) мы знакомили читателей с исследованием Л. Стрельцовой и Н. Тачарченко «Скажи и сыграй», цель которого — научить детей воспринимать зрительно и воспроизводить в речи, иллюстрациях и ролевой игре текст художественного произведения. В этом году мы продолжим публикацию. На этот

раз ставится иная задача. Вот что говорят авторы:



Исследование «От буквы — к звуку, от слова — к истории» знакомит начинающих читателей с тем, как графически изображается художественный текст и какой смысл имеет в каждом конкретном случае та или иная запись, например выделенная буква или слово, сочетание коротких и длинных строчек, различные повторы и пр. Для этих целей мы специально подбирали произведения детской игровой поэзии и прозы, в которых сами авторы обращают внимание юных читателей-дошкольников на рифмы, ритмы, звукопись, смысловые обыгрывания.



Задания к стихотворениям и прозаическим текстам составлены так, чтобы дети научились их сравнивать, самостоятельно видеть и слышать, как они устроены. Стихотворения собраны в небольшие разделы — главки — не по тематическому признаку ( т. е. о чем написано), а формально (т. е. как написано, какую формальную единицу в стихе выделил автор).



В случае, если дети еще не умеют читать, все тексты они могут воспринимать на слух. Педагог, читая как, как написано, голосом, интонацией выделяет отмеченную особой графикой часть стиха и просит детей подумать, зачем он так читает и что изменится, если он прочтет по-другому. Придумывая с детьми разные варианты произнесения одних и тех же строчек и следя за изменением их смысла, воспитатель постепенно переходит к записи текста в соответствии с прочтением, а затем

предложит разглядеть детям то, что получилось: какой высоты буквы, какого они цвета, какой длины слово и т. д.

Отсюда детям один шаг до самостоятельного чтения. Задача одна: не торопиться, читать медленно.



1. Буква, звук, история



Тим Собакин



Как ловкий бегемот

гонялся за нахальной мухой

в тесной комнате, где было

много стеклянной посуды

(НЕМНОЖКО НЕобычное НЕстихотворение)

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
jusit89

Логопед

Воскресенье, 03 Сентября 2017 г. 14:19 (ссылка)


По рекомендуйте речевого логопеда 

Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

сайт: школа абв. Е.К.Берюховой.

Четверг, 27 Июля 2017 г. 18:30 (ссылка)
shkola-abv.ru/roditelyam-i-...-podborki/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Обучение глухих школьников составлению плана. Зыкова. "Дефектология"

Вторник, 25 Июля 2017 г. 19:24 (ссылка)
childrens-needs.com/katalog...u-rechevoj

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Alina_Mix

Дифференциация звуков - занятия с детками вместо логопеда

Четверг, 13 Июля 2017 г. 23:38 (ссылка)


Дифференциация звуков - занятия с детками вместо логопеда:



1.

01 (699x507, 397Kb)

Читать далее...
Метки:   Комментарии (8)КомментироватьВ цитатник или сообщество
marina_kiseleva

ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "КОГДА ИДТИ ЗА ПОМОЩЬЮ К ЛОГОПЕДУ?"

Пятница, 07 Июля 2017 г. 11:05 (ссылка)

i (2) (382x215, 13Kb)


ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "КОГДА ИДТИ ЗА ПОМОЩЬЮ К ЛОГОПЕДУ?" 



Если хотя бы на один из вопросов вы ответите НЕТ, следует обратиться за помощью к логопеду. 

#калейдоскопидей #правильноепроизношение #речьребенка 

В 3 месяца ваш ребенок: 

• Вздрагивает при внезапном звуке? 

• Умеет издавать звуки? 

• Смотрит на вас с интересом, когда вы разговариваете с ним? 

• Улыбается вам в ответ? 

• Узнает голос матери? 



В 6 месяцев ваш ребенок: 

• Поворачивается на звук? 

• Издает несколько разнообразных звуков? 

• Подражает и повторяет свои собственные звуки? 

• Пытается взглядом и/или звуками привлечь ваше внимание? 

• Гулит и улыбается в ответ на изменение выражения вашего лица? 



В 9 месяцев ваш ребенок: 

• Тянется, чтобы его взяли на руки? 

• Откликается на свое имя? 

• Пытается «заговорить» с вами? (баба, гага) 

• Мелодично гулит («напевает»), когда играет один? 

• Поворачивается на голос (услышанный разговор)? 

• Радуется, когда с ним играют, и «участвует» в разговоре? 

• Понимает, когда ему говорят «нет»? 



В 1 год ваш ребенок: 

• Показывает пальцем на предметы вокруг? 

• Повторяет ваши жесты (машет рукой на прощанье) или уже самостоятельно пользуется ими? 

• Пытается показать, чего ему хочется, с помощью движений и издаваемых звуков? 

• Протягивает вам игрушки, чтобы вы на них посмотрели и/или поиграли? 

• Радуется, когда с ним играют в прятки или ладушки, и иногда начинает игру самостоятельно? 

• Понимает простые фразы? 



В 1,3 года ваш ребенок: 

• Обычно смотрит на вас во время общения? 

• Повторяет услышанные слова? 

• Пытается говорить предложениями, однако, при этом заменяет реальные слова придуманными им самим? 

• Произносит одно-два слова? 

• Понимает простые вопросы и просьбы? («А ну-ка принеси подгузник». «Где мячик?») 



В 1,6 года ваш ребенок: 

• Говоря, смотрит на вас и затем на предмет, о котором говорит? 

• Говорит «нет»? 

• Произносит десять и более слов? 

• Понимает смысл и сам использует названия знакомых предметов (мяч, кровать, свет, автомобиль)? 

• Иногда отвечает на вопрос «Что это?»? 

• В играх с партнером меняет манеру поведения? 

• Использует игрушки в ролевых играх? 



В 2 года ваш ребенок: 

• Умеет показывать части тела? 

• Пользуется описательными словами (голодный, большой, горячий)? 

• Говорит комбинациями из двух слов? (Я пойду. Еще печенья.) 

• Задает такие вопросы, как «Что это?» 

• С удовольствием выслушивает небольшие рассказы? 



В 3 года ваш ребенок: 

• Выполняет просьбы, состоящие из двух частей? (Пойди на кухню и возьми чашку) 

• Участвует в коротких разговорах? 

• Пользуется в общении предложениями из трех и более слов? 

• Рассказывает о том, что случилось в прошлом? 

• Задает вопросы, начинающиеся со слова «почему»? 

• Другие люди - не члены вашей семьи - понимают хотя бы половину из сказанного им? 



В 4 года ваш ребенок: 

• Правильно («по-взрослому») произносит целые предложения? 

• Рассказывает истории, которые легко понять? 

• Задает вопросы, начинающиеся словами «кто», «как», «сколько»? 

• Задает множество вопросов? 

• Правильно использует в разговоре местоимения «я», «ты», «он» и «она»? 

• Начинает разговор и может его поддержать, не отклоняясь от первоначальной темы? 

• При игре с другими может словами пояснить ролевые ситуации? 

• Другие люди - не члены вашей семьи - понимают три четверти сказанного им? 



В 5 лет ваш ребенок: 

• Может объяснить, как пользоваться тем или иным предметом? 

• Отвечает на вопросы, начинающиеся словами «когда» и «почему»? 

• Рассказывает о прошедших, предстоящих и воображаемых событиях? 

• Участвует в длительных и подробных беседах? 

• Другие люди - не члены вашей семьи - понимают почти все сказанное им?

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Семантическое поле (лексико-грамматические игры)

Вторник, 04 Июля 2017 г. 15:01 (ссылка)
logoped-sfera.ru/2006/07/179

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Репина З.А. Нарушение письма... (семантическое поле, коррекция)

Вторник, 04 Июля 2017 г. 14:05 (ссылка)
pedlib.ru/Books/3/0285/inde...om_page=72

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Технология семантический полей для развития речи.

Вторник, 04 Июля 2017 г. 13:57 (ссылка)
https://moluch.ru/conf/ped/.../101/5089/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Библиотека коррекционной педагогики.

Пятница, 30 Июня 2017 г. 20:25 (ссылка)
childrens-needs.com/katalog...ja-detej-s

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Проект программы по развитию речи слабослышащих учащихся 1 класса с сохранным интеллектом в условиях введения - Документ

Пятница, 30 Июня 2017 г. 19:48 (ссылка)
gigabaza.ru/doc/144233-pall.html


Документ - С. В. Даукенова, И.В. Шуклина, Е.А. Нечаева, Т. А. Фоминых, С.Н.Белозерцева…… - 5 ПРОЕКТ: «Удивительный мир растений и животных Свердловской области». - весь документ

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Развитие разговорной речи у глухих. (работа по закрытой картинке и др.)

Суббота, 24 Июня 2017 г. 21:31 (ссылка)
https://www.kazedu.kz/referat/185878

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Без заголовка

Суббота, 24 Июня 2017 г. 14:06 (ссылка)


Наталья СВОБОДИНА.



"Я не виноват, я стараюсь..."



(Консультация для учителей)



В начальной школе в каждом классе обязательно есть один или несколько учеников (а в последнее время таких детей стало намного больше), которые плохо справляются с учебой, при этом постоянные дополнительные занятия не помогают. Они делают странные, нелепые ошибки при письме и чтении, их ругают за невнимательность, им трудно решать задачи.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Баскакина И.В. Логопедические игры. Свистелочка.

Вторник, 20 Июня 2017 г. 14:11 (ссылка)
prosdo.ru/ouazoa/Баскакина%.../main.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Логопедия в картинках ( сайт для мам)

Вторник, 20 Июня 2017 г. 14:09 (ссылка)
https://mam2mam.ru/articles...p?ID=20872

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Книги и пособия для логопеда и др. Забрамная С.Д.

Вторник, 20 Июня 2017 г. 13:13 (ссылка)
koob.pro/zabramnaya/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

Сайт "Я учитель". (конспекты, конкурсы)

Вторник, 20 Июня 2017 г. 13:10 (ссылка)
ya-uchitel.ru/load/logopedu/17

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Алла_Ру

журнал "Здоровье школьника"

Вторник, 20 Июня 2017 г. 11:20 (ссылка)
za-partoi.ru/article.493.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<логопед - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda