Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 6292 сообщений
Cообщения с меткой

логика - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
Городенка

Словарь терминов, имен и понятий.СЛОВО,Базовый Смысл космического понятия.

Пятница, 26 Августа 2016 г. 13:38 (ссылка)


Словарь терминов,имен и понятий,встречающихся в статьях.заметках и комментариях в ЖЖ,Ли Ру,ВК и в электронной книге - Моя Троя - Mai Treia - Наша Троя Леонида Егорова.



Понятия.



С



СЛОВО,Базовый смысл.



СЛОВО,Базовый Смысл космического понятия



Известно,что произнесенной мыслеформой-словом можно творить как добро,так и зло.

Нас интересует Слово Бога как материальный предмет и как предмет в Энергетическом Движении Небесной Мыслеформы плюс Слова,их защитных и направляющих структур,т.е.Нюансы Энергетической,Небесной Логики Божественного Смысла,которые помогут Вам разобраться во многих нюансах космической и земной природе некоторых процессов ,и правильного понимания природы вещей,не вдаваясь в космические подробности.



Небесное Создание Мыслеформы называется - САНТА.



Произнесенное телепатически Слово со смыслом Небесного Создания Мыслеформы - МАНТА или мантра,известная вам из древних,индийских,источников,произнесенная вслух.

Для того,что бы САНТА и МАНТА звучали и гармонировали в Космосе,имея Энергетический Смысл,вводится новое для вас понятие - КАНТА.



Из статьи: Введение в НЮАНСЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ БОЖЕСТВЕННОГО СМЫСЛА.Часть 1.

 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Логопедическая грамматика для детей 6-8 лет

Пятница, 26 Августа 2016 г. 12:33 (ссылка)






1.

1 (498x700, 297Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Логопедическая грамматика для детей 4-6 лет

Пятница, 26 Августа 2016 г. 12:29 (ссылка)






1.

1 (487x700, 334Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Ksu11111

Логопедическая грамматика для детей 2-4 лет

Пятница, 26 Августа 2016 г. 12:25 (ссылка)






1.

1 (480x700, 242Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
kami333

кирпич и логика...

Четверг, 25 Августа 2016 г. 06:39 (ссылка)


.УЛЫБНЕМСЯ И ЗАДУМАЕМСЯ...



6f482016be779c8dd3f66737adceed15 (600x312, 89Kb)

Профессор:

– На борту самолёта 500 кирпичей. Один кирпич выпал из самолёта. Сколько на борту осталось кирпичей?



Студент:

– Ну, это легко! 499!



– Правильно. Следующий вопрос. Как поместить слона в холодильник за 3 шага?

– 1. Открыть холодильник. 2. Поместить туда слона. 3. Закрыть холодильник.



– Дальше. Как поместить оленя в холодильник в четыре приёма?

– 1. Открыть холодильник. 2. Вынуть слона. 3. Положить оленя. 4. Закрыть холодильник.



– Отлично! У царя зверей льва день рождения! Поздравить его пришли все животные, кроме одного. Почему?

– Потому что олень всё ещё находится в холодильнике.



– Великолепно! – говорит профессор. – Пойдём дальше. Может ли бабуля пройти через болото с крокодилами?

– Конечно, может! Ведь все крокодилы ушли праздновать день рождения льва.



– Хорошо! А теперь последний вопрос. Бабуля прошла через пустое болото, но всё равно умерла. Что с ней случилось?



– Эммм… эммм… Может быть, она утонула?



– Нет, извините, на неё упал кирпич, который выпал из самолёта. На пересдачу


Метки:   Комментарии (14)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Glebka2010

Развиваем мышление 4-5лет

Суббота, 20 Августа 2016 г. 15:58 (ссылка)

Это цитата сообщения Ksu11111 Оригинальное сообщение

Развиваем мышление 4-5лет








1.

1 (458x653, 221Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Городенка

Словарь терминов, имен и понятий.«ПАЛИЦА».Логический и физический реактор безопасности системы жизни Господа Бога.Понятия.

Пятница, 19 Августа 2016 г. 13:01 (ссылка)


Словарь терминов,имен и понятий,встречающихся в статьях.заметках и комментариях в ЖЖ,Ли Ру,ВК и в электронной книге - Моя Троя - Mai Treia - Наша Троя Леонида Егорова.



Понятия.




П



"Палица".

«ПАЛИЦА».Логический и физический реактор безопасности системы жизни Господа Бога.



«ПАЛИЦА» - это логический и физический реактор безопасности системы жизни Господа Бога
,основанный на знании законов и устройств управляющих истинным пространством-временем,необходимых,оперируемых нюансов в сфере энергетики и энергетической логики,включенную в данную систему оперируемых величин и объемов,с гарантией входа этих величин в объемы указанной «Палицы»,реагирующей и распознающей энергию мысли,способностью давать жизнь и защищать ее вплоть до аннигиляции объектов воздействующих на систему взглядов и знаний Господа Бога.



Из статьи: Введение в НЮАНСЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ БОЖЕСТВЕННОГО СМЫСЛА.Часть 2.











 

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Логические задания для 1 класса. Орешки для ума.

Четверг, 19 Августа 2016 г. 02:46 (ссылка)


Библиотека: Логические задания для 1 класса. Орешки для ума. 



Автор: Инна Ефимова



Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия — сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи.

Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровни сложности, что побуждает учеников повышать уровень знаний и умений. Задания на развитие логического мышления дают возможность своевременно выявить и устранить пробелы в знаниях и способствуют лучшему усвоению материала по школьной программе и формированию математических навыков.

Пособие рекомендуется для занятий в общеобразовательных школах и для дополнительных занятий дома.



oreshki_dly_uma_logiheskie_zadaniy-1 (472x700, 372Kb)



Читать далее...



Логические задания для 1 класса. Орешки для ума.pdf
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Clockwork_Cherry

первая логика и остальные

Вторник, 16 Августа 2016 г. 08:12 (ссылка)

Итак, пойдем по порядку. Первая логика. Для меня самый дискомфорт, что интересно, приносит не третья логика - там я просто оставляю человека при своем мнении и все. Самый дискомфорт - это логика вторая, которая не всегда понимает, что ее попытка подстроиться и выдать кучу разной информации - это просто ужас и дичь редкостная! Хотя, с некоторыми тройками тоже бывают проблемы, но вот именно по двойке бывает сложно и остановить человека, и просто принять его в целом. Моя первая логика имеет мнение и стиль общения у нее - обмен мнениями, а не кучи рассуждений и обсуждений. Процессирую-то я по эмоции, блин! Поэтому мне надо как - высказаться, выслушать, снова высказаться и так далее. Обсуждения же и рассматривания разных вариантов вызывают нехилый бугурт и мне всегда хочется свернуть беседу побыстрее. Поэтому, я бы сказала, что в моем случае процесс и подстройка по второй логике хуже, чем вечные сомнения тройки - ее я хотя бы понимаю и принимаю с ее загонами.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
taris45

Страна чудес Харуки Мураками: встреча Востока и Запада

Пятница, 12 Августа 2016 г. 19:19 (ссылка)




Страна чудес Харуки Мураками: встреча Востока и Запада








Что нового романы Харуки Мураками могут дать человеку западнойкультуры? В чем никальность его сюжетов? Какие особенности японского мировоззрения нашли отражение в творчестве Мураками и той связи с непостижимым, которой проникнуты его романы? Почему у нас выступают мурашки при каждом появлении Человека-Овцы? Разбираемся во всех этих вопросах.



 



Для западной культурной традиции очевидно торжество рационализма и детерминизма: у всего есть свои причины и строгое логическое объяснение. И если его до сих пор не удалось найти, то в ближайшем (или не очень) будущем это обязательно получится. Однако мир Востока не таков, для него более характерным является поиск тонких, мистических связей между людьми и событиями.



Что происходит, когда встречаются Восток и Запад? Да и в какой форме возможна эта встреча? Всё ли в мире доступно нашему привычному рациональному познанию, или же за обыденными, на первый взгляд, событиями и явлениями кроется нечто, скрытое от разума, но доступное чувствам. Ответ на эти вопросы можно найти в творчестве Харуки Мураками, покорившем как Запад, так и Восток.






  •  


  •  


  •  


  •  


  •  



>>>
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Игры каждый день, Серия "Программа развития и обучения дошкольника"

Четверг, 12 Августа 2016 г. 03:08 (ссылка)


Библиотека: Игры каждый день, Серия "Программа развития и обучения дошкольника"



ДОРОГИЕ ВЗРОСЛЫЕ!

Все дети любят играть — в прятки, в дочки-матери или в машинки, — а еще они любят придумывать невероятные истории и разгадывать хитроумные задачки. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок не только весело провел время, но и смог раскрыть свои уникальные способности, чтобы он научился думать и принимать решения — дайте ему эту книгу. Увлекательные лабиринты, головоломки, путаницы и множество других занимательных заданий порадуют вашего малыша и помогут ему развить:

• внимание

• память

• логическое мышление

• сообразительность

• умение нестандартно мыслить

Желаем успеха вашему малышу!



IMG_-0001 (525x700, 437Kb)

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

70 ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Среда, 11 Августа 2016 г. 01:11 (ссылка)


70 ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.





Предлагаем огромную подборку логических задач для детей дошкольного возраста. Такие задачки развивают не только логическое мышление, но и внимание, память, смекалку, сообразительность. Решайте с детишками такие задачи! Детям они очень нравятся! 



Катя, Галя и Оля рисовали героев из деревни Простоквашино: Печкина, Шарика и Матроскина. Кто кого нарисовал, если Катя не рисовала Печкина и Шарика, а Галя не рисовала Печкина? 



Стоит клен. На клене две ветки, на каждой ветке по две вишни. Сколько всего вишен? 



Если гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, если он стоит на одной ноге? 



У двух сестер по одному брату. Сколько детей в семье? 



Жираф, крокодил и бегемот жили в разных домиках. Жираф жил не в красном и не в синем домике. Крокодил жил не в красном и не в оранжевом домике. Догадайся, в каких домиках жили звери? 

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Sanur

Мне понравилось. Железная логика.

Вторник, 09 Августа 2016 г. 17:42 (ссылка)


Оригинал взят у grimnir74 в Железная логика



вино



Вино жёлтого цвета называют белым, потому что оно сделано из зелёного винограда...- железная логика!!!
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
moskit_off

Военно-исторические хохмы Георгия Костылёва

Понедельник, 08 Августа 2016 г. 12:33 (ссылка)


Leonardo-da-Vinchi_4.jpg



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Geniusrevive

Псевдологика: 50 способов манипуляции

Суббота, 07 Августа 2016 г. 00:09 (ссылка)
psyfactor.org/lib/50manipulations.htm


Псевдоученые, политики, рекламисты, маркетологи, пиарщики, а также обычные люди часто пользуются психологическими приемами, которые намеренно вводят других в заблуждение. Такой психологической обработке сложно противостоять. Ведь способы манипуляции, используемые для того, чтобы задурить голову, весьма многочисленны и разнообразны.



Однако не стоит «кивать» только на политиков и прочих профессиональных манипуляторов. Все мы охотно попадаемся в такие ловушки и сами нередко используем псевдологику в манипуляционных целях, намеренно или нет — когда нет надежных аргументов и хочется подкрепить свою позицию ошибочными доводами.



Соломенное чучело


Перевирать доводы оппонента для того, чтобы было легче нападать.



Олег поддержал увеличение дотаций на образование и здравоохранение. Павел возмутился: «Не думал, что ты ненавидишь свою страну настолько, что хочешь оставить ее беззащитной, урезав расходы на армию».



Скользкий путь



Утверждать, что если случится событие «А», оно повлечет за собой событие «2» (не учитывая промежуточных), поэтому событие «А» ни в коем случае нельзя допустить.



Николай считает, что если мы разрешим гомосексуальным парам вступать в брак, следующее, с чем мы столкнемся, будет заключение брака с собственными родителями, машинами и даже обезьянками.



Специальные требования



Внезапно менять правила игры, чтобы создать исключение из правил, и показать, что требования недопустимы.



Сергей требовал признать его экстрасенсом, но когда его способности стали проверять, они неожиданно испарились. «Для того чтобы увидеть мой дар, необходимо сначала в него поверить», — не моргнув, объяснил произошедшее Сергей.



Ошибка игрока



Ожидать конкретный результат от ряда повторяющихся и независимых испытаний. Просаживать очередную порцию денег и думать: «На этот раз точно повезет!»



Красное на рулетке выпадало шестой раз подряд, и поэтому Григорий был абсолютно уверен, что следующим будет черное. Из-за такого мышления он лишился всех своих сбережений.



Черное или белое



Предоставлять два альтернативных результата как единственно возможные. [Не стоит забывать, что на деле их существует гораздо больше.]



Чтобы окончательно подмять под себя город, мэр сказал горожанам: «Или вы со мной, или вы против меня — на стороне моего врага».



Ложная причина



Утверждать, что предполагаемая связь между процессами указывает на то, что одно событие является причиной другого.



Пират Роджер на графике показывает, что температура воздуха растет на протяжении последних нескольких столетий, но в то же время численность пиратов понижается. Таким образом, пираты являются причиной низкой температуры, а глобальное потепление — мистификацией.



Переход на личности



Обращать внимание на личные качества или характер оппонента для того, чтобы победить в споре.



«Ты утверждаешь, что безбожники — порядочные люди. Но я знаю, что ты бросил жену с детьми».



Апелляция к эмоциям



Взывать к эмоциям вместо предоставления логических доводов.



Ярослав ненавидел манную кашу, но мама заставляла ее есть, называя сына бессовестным, ведь «в мире столько детей, которые умирают от голода».



А сам какой!?



Указывать на то, что оппонент сам действует вопреки аргументу.



Вася: Курение вредит здоровью, людям не следует курить.



Петя: Но ты ведь сам курил пару минут назад. Значит, курить можно.



Ошибка в ошибке



Настаивать на ошибочности всего суждения только потому, что в одном из аргументов была допущена ошибка.



Катя: Необходимо питаться здоровой пищей, так как мой врач сообщил, что сейчас это очень популярно.



Маша: Фастфуды более популярны и рекламируются на каждом углу, поэтому надо питаться гамбургерами.



Аргумент к недоверию (невероятности)



Считать информацию ошибочной из-за того, что она сложна для понимания (по причине личной некомпетентности в обсуждаемом вопросе).



Фома нарисовал на бумаге рыбу и человека, и с вызовом сказал Пете: «Это бред что человек произошел от рыбы в процессе эволюции, пусть даже за миллионы лет!»



Провокационный вопрос



Задавать вопрос, отвечая на который человек почувствует себя неловко.



И Таня, и Лена хотели встречаться с Борисом. Однажды, когда Борис был рядом, Таня громко поинтересовалась у Лены, лучше ли она себя чувствует после перенесенной неприятной грибковой инфекции. Вполне возможно, что этой инфекции могло и не быть.



Мнение масс (Все в одном вагоне)



Поддерживать что-либо лишь потому, что многие считают это верным, ведь «большинство ошибаться не может».



«Миллионы людей согласны с его позицией, значит он прав», — сказал Иван, защищая своего политического кумира.



Апелляция к авторитету



Ссылаться на мнение авторитетного лица или представителя власти вместо предоставления настоящего аргумента.



Не в силах опровергнуть теорию эволюции собственными доводами, Вова сослался на мнение одного ученого, который также опровергал эту теорию.



Часть-целое



Неумело сравнивать истинность утверждения для целого и для его частей. «Каждое зерно в куче почти ничего не весит. Следовательно, куча также почти ничего не весит».



Данил был смышленым ребенком, и знал, что все вокруг состоит из невидимых глазу атомов. Он тоже состоял из атомов и, следовательно, считал себя невидимкой. К сожалению, он проиграл в прятки.



Бремя доказательства



Говорить, что верность / ложность утверждения должен доказывать тот, кто сомневается, а не тот, ктоутверждает.



Коля: У меня дома живет невидимое существо, исполняющее желания!



Саша: Докажи.



Коля: А докажи, что его нет!



Саша: Эээм... ну как бы...



Коля: Ага, не можешь! Бот ты и слился!



Ни один истинный шотландец



Превратить аргумент оппонента в «специфический случай», без ссылок на какие-либо объективные правила.



Алиса: Ни один истинный шотландец не добавит сахар о овсянку.



Боб: Мой дядя шотландец и он обожает овсянку с сахаром! Алиса: Ну, вообще-то ни один истинный шотландец не добавит в овсянку сахар.



Двусмысленность



Использовать двойное значение в речи для искажения фактов.



— Мы выяснили, что орудием убийства был лук.



— Вы думаете, его убили овощем?



Генетическая логическая ошибка



Считать что-либо плохим или хорошим, опираясь на его происхождение.



В вечерних новостях журналисты обвинили мэра во взяточничестве и коррупции. В ответ на это, он написал в своем личном блоге, что ни в чем нельзя доверять сми, ведь все знают, что они продажные.



Порочный круг



Наличие вывода среди причин.



«Бог есть, потому что так написано в Библии. Библия истинна, потому что она Слово Божье».



Апелляция к природе



Доказывать, что все, что естественно — не безобразно, и более того — полезно, оправданно, неизбежно, правильно или идеально.



«Хищники пожирают друг друга — таков закон природы. То же делают и люди в обществе.



Таков закон природы». «Социальный дарвинизм».



Случай из жизни



Использовать личный опыт или известный случай в качестве аргумента в споре, особенно для опровержения статистики.



«Да что вы мне рассказываете о вреде курения?» — спорил 15-летний Паша. «Мой прадед курил по две пачки в день, и дожил до 97 лет».



К сожалению, в 22 года у Паши диагностировали серьезные проблемы с легкими.



Ошибка техасского снайпера



Подтасовывать факты, чтобы оправдать событие (словно хитрый техасец, который сначала стреляет по анбару,



а потом уже в месте, где скопилось больше всего отверстий, рисует мишень, заявляя о своей «меткости»).



Производители суперсладкой шипучки опубликовали рекламную статью, в которой говорилось, что в первой пятерке стран-потребителей их продукции живут самые здоровые люди. Следовательно, их напиток полезен.



Золотая середина



Настаивать на том, что в споре «худой мир лучше доброй войны» и принимать компромиссную позицию за истину.



Катя: прививки вызывают аутизм у детей!



Маша: это не так. Случай с аутизмом не был доказан.



Коля: давайте сойдемся на том, что прививки могут вызывать «немного» аутизма.



Противоречие



Отстаивать взаимоисключающие положения. (Также «Несоответствие», «Взаимоисключающие параграфы».)



«Мы поддерживаем право людей на самоопределение и отделение, но кто призывает к сепаратизму — сядет в тюрьму!»



«Никого нельзя убивать! Давайте повесим преступника».



Апелляция к традиции



Полагать что-либо верным (или лучше) ввиду своей традиционности.



«Женщины должны сидеть дома, потому что женщины всегда сидели дома».



«Люди должны работать и зарабатывать, потому что их предки всегда это делали».



Умножение сущностей



Использовать лишние надстройки, которые никак не влияют на результат (и без которых можно что-либо объяснить).



Олег: Люди зависят от среды, в которой растут, придумывая себе социальные правила и смыслы.



Коля: НЕТ! Все, что в мире хорошо, это помог Зевс, а все, что плохо — происки Аида (или они не слышат голос Зевса).



Аргумент к социальной неуспешности



Атаковать оппонента за то, что он не имеет социального статуса, который, по мнению атакующего, дает этому оппоненту какое-либо право иметь критикуемую позицию.



«Как ты можешь что-либо доказывать, если у тебя нет ни жены, ни детей? Ты до сих пор еще с родителями живешь!»



Аргумент к:

• утверждению

• уверенности



Доказывать верность мнения лишь утверждением его верности. [Круговая аргументация]



Позиционировать себя как светоча истинного знания.



— Я вам говорю, это правда.



— Почему это правда?



— Да потону что это правда и никак иначе! Я знаю, что говорю!



— Откуда ты знаешь?



— Потону что я уверен на 100% в своей правоте!



Анонимный авторитет



Придавать информации убедительности, ссылаясь на неких неизвестных ученых или авторитетов без конкретики (фамилий, названий работ и других деталей).



«На основании многолетних исследований британские ученые установили, что слабоумие лечится только молитвой или игнорированием научных знаний».



Одно-единственное доказательство



Отвергать все косвенные доказательства в пользу ничем не подтвержденного предположения.



— Есть множество косвенных улик, которые говорят нам, что подозреваемый все-таки совершил преступление.



— Пока вы не покажете мне фото, где видно дымящийся пистолет в его руке, я не признаю этого.



— Но ведь этого фото может и не существовать...



— Значит, подозреваемый невиновен!



Отравление источника



Отвлекать внимание от аргумента негативной информацией о его источнике. Это создает иллюзию, что опровергнут сам аргумент.



— А теперь я предоставляю слово своему оппоненту, кстати, ранее судимому.



— Кхм... вообще-то обвинения были ложными...



— И он сегодня не перевел бабушку через дорогу!



Враг моего врага



Поддерживать того, кто оппонирует тем же людям.



Петя: на стройке гулять опасно!



Коля: ничего не опасно! Сережа, скажи.



Сережа соглашается с Колей, потому что недавно Петя отбил у него девушку.



Сверхобобщение



Делать обобщенные выводы, основанные на частных случаях или фактах.



Света: Меня Олег не поздравил на Восьмое Марта! Оля: Да все мужики — козлы!



Олег: А все бабы дуры!



После этого = вследствие этого



Если одно событие произошло раньше другого, то первое обязательно стало причиной второго.



Иван Васильевич впервые оказался в лифте. Когда двери закрылись, он испугался и перекрестил их. Как только лифт приехал, двери открылись.



— Вот что крест животворящий делает! — подытожил Иван Васильевич.



Обращение к силе



Угрожать оппоненту физической расправой.



«Наша страна должна вооружиться так, чтобы нас боялись, и тогда мир признает, что мы правы!»



«Я прав! Если ты считаешь, что нет, то тебе не поздоровится!»



Два зла образуют добро



Считать плохие поступки правильными, ведь так поступали другие люди, и утверждать, что одно зло может компенсировать зло другое. Ложная справедливость. Глаз за глаз.



«Если мне когда-либо было плохо, значит так же плохо должно быть и другим».



«Америка ведь вторгалась в чужие страны, почему нам нельзя?»



Желаемое за действительное



Мыслить желаниями: что-либо существует или является правдой лишь потому, что этого хочет утверждающий.



— После смерти хорошие люди попадут в рай.



— Почему это так?



— Потому что я хороший и очень хочу туда попасть.



Форма поверх содержания



Предоставлять аргумент с акцентом на внешнюю привлекательность, а не на действенность или правильность.



— Этот парень явно прав.



— Почему?



— У него очень приятный голос, он стильно одевается, фотогеничен и слаженно говорит. Ему можно доверять.



Синдром отодвигания ворот



Произвольно изменять требования к критериям доказательства, как только начальные оказались выполненными.



— Смотрите, я меткий стрелок — попал в яблочко, стоя за сто метров от мишени, как вы и просили.



— Ой, ну в действительности я имел в виду другое место на ветренной стороне...



Высмеивание или обвинение в скучности



Называть аргумент или человека смешным или нудным без опровержения самого аргумента.



— Ваша статья содержит ряд грубых ошибок, например «слухи» и «поспешные выводы». К тому же, она основана на искаженных данных.



— Ты такой смешной, и говоришь, как заучка. Ты в жизни всегда такой зануда.



Аргумент к незнанию + Бог белых пятен




  • Что-либо (не)верно, потому что нет доказательств, что оно (не)ошибочно.


  • Приписывать божественное (потустороннее) происхождение феноменам, которые до сих пор не имеют научного объяснения.


  • Никто не доказал что Зевса нет — следовательно, он есть.


  • Я не знаю, как мог появиться человек в процессе эволюции, а это значит, что он был создан Зевсом!


  • [Я не знаю => Значит, я знаю]



Ассоциативная ошибка



Утверждать, что свойства одной вещи присущи другой лишь из-за наличия у них общего качества.



1. Ядерные оружия, которые могут уничтожить цивилизацию, используют энергию от расщепления атома.



2. Ядерная энергетика использует энергию от расщепления атома.



3. Следовательно, ядерная энергетика плоха.



Уловка Галилея



Утверждать, что идея, отвергаемая (а особенно, гонимая) некоторым сообществом, обязательно верна.



«Они высмеяли Галилея, но он был прав. Они высмеивают меня, значит, я тоже прав». [Галилей был прав совсем по другим причинам]



Ложная аналогия



Создавать ошибочные аналогии либо метафоры, чтобы перекладывать построенные в них выводы на первоначальную проблему.



«Капуста не понимает, что существует коза. Коза не понимает, что существует человек. Так же и человек, как капуста или коза, не может понять Зевса».



Аргумент к последствиям



Если что-то приводит к (не)благоприятным последствиям, то оно (не)верно.



«Если подсудимый будет признан невиновным, то это может побудить других к совершению подобных преступлений, ибо они не будут бояться наказания!»



Ошибка наблюдателя



Делать ложный вывод из-за неизбежной субъективности наблюдателя (или слепо корректировать его под свое убеждение).



— Все железнодорожные переезды постоянно закрыты, а светофоры на них горят красным светом.



— Почему?



— Потому что я всегда это наблюдаю, когда еду в поезде!



Сведение к абсурду



Умышленно утрировать аргументы до такой степени при которой они кажутся абсурдными. Иногда это верно, но чаще всего ошибочно.



— Чтобы снизить распространенность ожирения среди школьников, мы не должны давать им сладкие десерты.



— Вы что, хотите, чтобы наши дети голодали?


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lenov_ru

Shady Brook - A Text Adventure v 1.0 (Full) » Клуб пользователей планшетов на ANDROID / Lenovo IdeaTab A2109 8GB / Samsung Galaxy Tab 2 7.0 / Asus Transformer TF700T / NVIDIA Tegra 3

Суббота, 06 Августа 2016 г. 11:54 (ссылка)
lenov.ru/games/25947-shady-...-full.html


Фанаты старых, классических текстовых квестов просто обязаны обратить внимание на Shady Brook - A Text Adventure. Сюжет игры развивается в духе книг в жанре хоррор вышедших из под пера имени

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Логика. Серия "Добрые уроки". new!

Пятница, 05 Августа 2016 г. 22:54 (ссылка)


Библиотека: Логика. Серия "Добрые уроки".



Составитель: Захарова О.



001 (493x700, 389Kb)

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
moskit_off

Учимся задавать вопросы историкам

Четверг, 05 Августа 2016 г. 00:05 (ссылка)



Вместо предисловия:



"Гипотеза и научная теория.

В общем случае теория – удостоверенная логикой модель в виде понятий, допущений, утверждений и выводов. Но при этом мы можем иметь дело и с не проверенной моделью, то есть гипотезой. Гипотеза уже непротиворечива, но еще не подтверждена опытом. Она является зачатком будущей научной теории и либо будет подтверждена и станет таковой, либо опровергнута и отброшена.



Для подтверждения гипотезы и ее трансформации в научную теорию она должна удовлетворять некоторым требованиям:





  1. удостоверяться логикой и быть внутренне непротиворечивой,




  2. объяснять подавляющее большинство фактов в области, для которой она разработана,




  3. позволять проверку повторяющимся экспериментом или множественными наблюдениями.."





(Ваулин.Д.Е. НАУЧНЫЙ МЕТОД И ПРИНЦИПЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ. ИХ ОТЛИЧИЕ ОТ ПСЕВДОНАУЧНОГО МИФОТВОРЧЕСТВА)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

ЗАДАЧИ НА ЛОГИКУ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Суббота, 30 Июля 2016 г. 23:07 (ссылка)


ЗАДАЧИ НА ЛОГИКУ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ДОШКОЛЬНИКОВ



470263225573700d7008168.32335876



Задачки на смекалку



Логические задачи по математике для дошкольников – это не простые задачи. Потому что главное здесь не найти правильный ответ (их может быть несколько или не быть вовсе), а научиться мыслить, сравнивать, анализировать, делать выводы, пользоваться своим жизненным опытом и наблюдательностью. А также логические задачи – это отличный способ развить то, что называют смекалкой. Поэтому они такие интересные и совсем не скучные. А если отнестись к ним серьёзно, но легко и с юмором, то можно найти по-настоящему креативные решения. Попробуем?



1. У меня есть 3 домашних питомца, а всего у них 10 лап. Как такое может быть? (Один из питомцев пернатый – у него 2 лапки, а двое других четвероногие. Но возможны и другие варианты – например, питомцами бывают и экзотические насекомые, у них 6 лапок, а есть и вовсе безлапые питомцы.)



2. Во дворе растут 3 дерева – берёза, клён и рябина. Грач сел не на берёзу, синица не захотела садиться на дерево без вкусных ягод. Куда сел воробей? (Воробей сел на берёзу, грач на клён, а синица на рябину)



3. В пенале у Аси лежат 4 простых карандаша и 2 цветных. Какое минимальное количество предметов нужно взять, чтобы в руке точно оказался простой карандаш? (3 предмета) 

Читать далее...
Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<логика - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda