Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 1463 сообщений
Cообщения с меткой

лидерство - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
ЛеДо

Курс XVI Урок 2. Развитие управленческих компетенций

Вторник, 05 Июля 2016 г. 18:46 (ссылка)

Это цитата сообщения Школа_Инсайт Оригинальное сообщение


 



Теоретическая часть



 



Три способа подготовки хороших управленцев



Хорошие управленцы не падают с неба, а воспитываются одним из трёх способов:



1. воспитываются в аристократических семьях



2. формируют себя сами, путём проб и ошибок



3. выращиваются в системах специальной подготовки



5954460_Tri_sposoba_podgotovki_ypravlencev (581x200, 18Kb)



Первый способ доступен очень немногим. Второй способ чрезвычайно сложен и долог по времени.



Третий способ - единственный, с помощью которого можно за относительно короткий срок подготовить хорошего управленца. Причём индивидуальное обучение всегда эффективнее группового, поскольку предполагает длительную совместную деятельность мастера и ученика, а не просто набор знаний, понятий, техник и инструментов.



Развитие управленческих компетенций



Любой управленец должен уметь пользоваться двумя основными группами инструментов:



1. инструментами управления личной эффективностью (планирование, принятие решений, управление временем и управление эмоциями)



2. инструментами управления подчинёнными (организация, регламентация, координация, мотивация, делегирование и контроль)



Самым важным делом хорошего управленца является саморазвитие и постоянное, непрерывное улучшение управленческих компетенций.



Зачем нужно учиться управлению?



Управлять людьми значительно труднее, чем управлять машинами или станками, поскольку люди устроены намного сложнее:



- у людей есть характер



- у людей есть эмоции



- у людей есть мотивы



- у людей есть желания



- у людей есть свобода выбора



Если людьми не управлять, то они ведут себя так, как хотят. Но для того, чтобы управлять людьми, нужно уметь профессионально работать с их характером, эмоциями, мотивами и желаниями. Без предварительной и долгой подготовки этого не получится.



Разумеется, управлять людьми нужно грамотно, не делая из них рабов, иначе он поднимут бунт. Поэтому нельзя их лишать свободы выбора, нужно лишь чётко показывать им последствия их выбора.



В чём свобода выбора ваших подчинённых? Их свобода заключается в следующем:



- они могут напрячься и отлично выполнить свою работу



- они могут выполнить работу кое-как



- они могут вообще не выполнять её



Чтобы люди выполняли свою работу на отлично, нужно уметь их мотивировать к этому, а не заставлять. Если людей заставлять работать, они всегда будут делать работу кое-как или не делать вообще.



Вопросы для самопроверки



- Каковы три способа подготовки хороших управленцев?



- Какие две группы основных инструментов управленца?



- Чем люди отличаются от машин и станков?



- Почему нельзя лишать подчинённых свободы выбора?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1.



 



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
stertenorva

Компания Roboforex продолжает удерживать лидерство в рейтинге МОФТ

Суббота, 03 Июля 2016 г. 02:24 (ссылка)

МОФТ представил обновленный рейтинг Форекс брокеров, который позволил определить лидеров и фаворитов рынка.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Как воспитать лидера в ребенке.

Четверг, 30 Июня 2016 г. 18:54 (ссылка)



Как воспитать лидера в ребенке




Провожу развивающие программы с детьми. На встречах с родителями спрашиваю: “Каким Вы хотите видеть своего ребенка, что хотите воспитать и развить в нем?” Бывает так, что родители отвечают сразу, а бывает, что задумываются, и я понимаю, что такого вопроса они себе не задавали. В любом случае ответ большинства родителей можно обобщить: “ Хочу, чтобы ребенок был лидером”.


 





Время от времени в обществе появляются вирус-идеи, которые косят наши ряды. Позитивное мышление и аффирмации, про зону комфорта, как быть ведической женщиной, пить по 2 литра в день, не сбивать температуру, если она не выше 38, хвалить ребенка, как можно чаще…



Воспитать лидера – одна из них. Зараженные этой идеей родители, с увлечением читают и делятся публикациями про 10 советов и 25 способов, как развить лидерские навыки, воспитать миллионера и победителя. Настойчиво прилагают усилия или молча питают надежды – неважно. Домоклов меч родительских ожиданий все равно преследует и давит потом всю жизнь.



Сколько написано, что не каждый ребенок МОЖЕТ быть лидером и не каждый ребенок ХОЧЕТ быть лидером. И все равно родители мечтают о том, чтобы он им стал.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Инна_Немидова

Лидерство и лидеры – основные правила и стоит ли лезть из кожи?

Вторник, 28 Июня 2016 г. 07:24 (ссылка)
sosed-domosed.ru/liderstvo-lidery/

Поговорим про лидерство и лидеров. Многие люди хотели бы развить у себя лидерские способности. В разной мере это получается у каждого, кто хочет. Зависит
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

Кейсы. Начало

Воскресенье, 26 Июня 2016 г. 23:04 (ссылка)
infosun.ucoz.ru/index/kejsy_nachalo/0-5


Сегодня сайт или блог стал не только  популярным, но и ВАЖНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ работы  интернет.

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

Поздравляем с праздником

Воскресенье, 26 Июня 2016 г. 18:56 (ссылка)
posdravleniyavitollen.ru/


И вот мы спешим к Вам на помощь. Индивидуальные эксклюзивные музыкальные открытки, флэш и видео открытки можете заказать у нас к любому празднику. И даже в том случае, если Вы желаете просто сделать комплимент, пожелать хорошего дня, доброго утра и спокойной ночи. А так же – признание в любви, открытки головоломки и открытки кроссворды. Смотрите их классификацию здесь. Выбирайте и заказывайте.

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Рассуждения о природе власти (дополнительные материалы к курсу XIV урок 1)

Понедельник, 13 Июня 2016 г. 11:29 (ссылка)


 



Что такое власть?



Власть - это возможность и способность навязывать другим людям свою волю, а также контролировать их поведение и мировоззрение.



Власть может быть официальной (государственной) и неофициальной (надгосударственной, аристократической).



К официальным ветвям власти относятся: законодательная, исполнительная и судебная.



К неофициальным ветвям власти относятся: финансовая, информационная и интеллектуальная.



5954460_Vlast (614x326, 23Kb)



Если официальная власть представляет собой набор официальных структур, принимающих решения и навязывающих свою волю с помощью армии и спецслужб, то неофициальная власть (аристократия) часто объединяется в закрытые элитарные общества и клубы, управляя людьми с помощью денег, информации и идей. Именно неофициальная власть даёт простор для глобального лидерства.



Кнут и пряник власти



Любая власть по определению обладает двумя инструментами:



- принуждение



- вознаграждение



Официальная власть ориентируется прежде всего на принуждение: издаётся закон - и все должны его выполнять. Неофициальная власть использует преимущественно другой инструмент - вознаграждение: тех, кто ведёт себя "правильно" - тех поощряют деньгами, принимают в закрытые общества, о них пишут в СМИ, а всех прочих - игнорируют.



Разумеется, если вы лидер, вам необходимо в первую очередь использовать инструмент вознаграждения, а не принуждения. Если же вы руководитель официальной структуры - то добавив к административному ресурсу (принуждению) вознаграждение ключевых людей - вы очень быстро сделаете карьеру и взлетите на самый верх государственной иерархии.



Если вы понимаете эти два инструмента, вы легко сможете понять как управлять большими группами людей.



На что можно опереться при навязывании своей воли другим людям?



Если официальная власть всегда опирается на силу, а неофициальная - на деньги и информацию, то лидер не может себе позволить ни того, ни другого. Он может опираться только на:



- свою компетенцию



- личный пример



- общественные традиции



Вам не удастся навязать людям то, что идёт вразрез с вашим собственным мировоззрением, личным примером и общепринятым традициям. Поэтому если вы хотите вести людей за собой - станьте компетентным в актуальной для вас области знаний, показывайте личным примером то, что вы хотите от других и не идите против традиций.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_славянской_магии (Автор -Бася_Ведающая)

Путь женщины

Понедельник, 13 Июня 2016 г. 06:10 (ссылка)


ПУТЬ ЖЕНЩИНЫ



 







Казалось бы, уже прошло время навязывания женщинам места исключительно дома и исключительно под опекой мужа, но периодически, я до сих пор встречаю догматичные статьи и лекции о том, что предназначение женщины только рожать детей и служить мужу.



Не подумайте, что я против. Я тоже замужем, у меня есть ребенок и я планирую родить еще несколько :). Это действительно очень важно для женщины — обрести очаг и семью. Это фундаментальная ценность.



Но она не единственная в жизни женщины, особенно женщины, которая живет в наш век.



Проповедь о том, что женщина обретает счастье только в семье способна разрушить природу некоторых женщин, сломать их и уничтожить их психику.



О чем я говорю?

Я говорю о динамичных женщинах с сильным Марсом / Солнцем / Юпитером / Раху / Кету в гороскопе. Эти женщины изначально наделены большей энергией, чем просто на создание и поддержание семьи. У огромного количества современных женщин есть социальное предназначение, есть свой особенный жизненный путь и свои задачи в жизни.



Не все так просто, жизнь всех женщин не укладывается в один шаблон — стать жрицей домашнего очага.



Я боюсь, что начитавшись и наслушавшись «правильных» мыслей о том, что женщина не должна работать и должна быть в семье — многие женщины бросят свое дело и сядут дома. Увы, не каждую там ждет счастье!



Во-первых «сидеть» дома и сохранять трепетные отношения с мужем, оставаясь личностью — очень сложно. На словах то все здорово: ждать мужа, наводить волшебство дома, воспитывать детей, а по факту многие женщины деградируют дома, перестают развивать многие части своей личности, не развивают сексуальную энергию, уходят в быт, перестают уделять внимание мистической стороне своей природы.



Обычно, женщина, которая надолго осталась дома — со временем превращается в совокупность двух ипостасей Хозяйки и Королевы. Хозяйка полностью проявляется дома, а когда они с мужем выбираются в свет, то она — Королева.



Быть женой «на дому» — это великое искусство, подвластное не каждой женщине. В то время как затягивают бытовые нужды, готовка, уборка, дети — нужно ведь еще помнить, что ты женщина, что ты сексуальная, божественная, мистическая,особенная…



Обычно в концу «рабочего» дня дома все эти идеи о собственной сексуальности и божественности кажутся, как минимум, нелепыми глупостями. Извините за прозу жизни.



Да, если женщина по природе спокойная, то оставшись дома она улучшает семью, питает ее, создает атмосферу. И спокойным женщинам с хорошей Луной в гороскопе очень благоприятно быть жрицей очага, они лишь расцветают от этого.



А что если женщина активная? Если у нее очень много энергии? Если у нее лидерская динамичная астрологическая карта?



Что же делать? Подавлять себя ради «великой» идеи?



Вы никогда не задумывались о том, что Вы пришли в этот мир с определенным набором качеств не просто так?



В этом мире есть место разным женским ролям. Подумайте об этом.



Марсианские женщины — это воины по природе, они не привыкли сидеть, им нужна борьба, им нужны препятствия и сложности, они любят творить и создавать. Это те женщины, которые с удовольствием мастерят что-то руками, забивают и заколачивают, не потому что они хотят доказать что-то мужчинам, а потому что им кайф что-то делать. У меня есть подруга — она очень женственная и красивая, у нее есть муж и она нравится мужчинам в принципе, но эта хрупкая красивая женщина со своим марсом сама уложила ламинат у себя дома, мелкую плитку в ванной, поклеила все обои и покрыла подоконники мозаикой! Она рассказывала, что в процессе создания своей квартиры она искренне наслаждалась. Сама она работает инструктором по женскому фитнесу и любит давать себе хорошие нагрузки. Но в своей женственности — она очень гармонична!



Солнечные женщины — это всегда лидеры. Они создают вокруг себя общества, ведут за собой, организовывают пространства. Солнечным женщинам сложнее всех вписаться в женское общество, потому что они очень разумны и динамичны. Если такая женщина не реализует себя в какой — либо социальной деятельности — она просто начнет строить всех домочадцев, воспитывать их, пытаться вести за собой и толкать. Но в семье — это только разрушает. Таким женщинам очень важно создавать вокруг себя сообщества, брать на себя ответственность, вести за собой. Я работала в юности с женщиной, у которой было очень сильное солнце в гороскопе. Она первая в нашем городе создала региональный конкурс красоты. Она всегда собирала вокруг себя кучу талантливых людей, вела школы красоты, организовывала мероприятия, создавала моду и стиль города, для многих людей она была примером и наставником! И когда она творила — она была спокойна и удовлетворена. Когда у нее не было проекта — она сводила всех с ума, и в скором времени придумывала что-то новое и гениальное!



Юпитерианские женщины — более спокойны чем женщины с сильным Марсом и Солнцем, но это прирожденные наставники и учителя. Им нужно передавать знание и опыт. И если эти женщины ни с кем не делятся своими реализациями, не передают знание, не пишут книги и истории, то они начинают учить мужа, маму и свекровь, рассказывая всем про важность глубинных личностных трансформаций :)



Женщины с сильным Кету — это целительницы, астрологи, мистики, ворожеи. Осознают они это или нет, но именно эти женщины всегда видят глубинные причины происходящего с людьми, они осознают уроки жизни, они умеют чувствовать людей, им снятся вещие сны, у них есть видение или мощная тактильная чувствительность. Одна моя клиентка с сильным Кету — врач, она говорит, что без всяких приборов чувствует какой орган болит у человека, как его лечить, и почему он заболел.



Я могу много рассказать о различных женских типажах, потому что не все мы с Венеры. И сохраняя свою индивидуальность — мы раскрываем свою судьбу. Более подробно про астрологические типажи женщин и мужчин я расскажу в июльском астрологическом вебинаре.



Нужно помнить, что не каждому мужчине нужна Хозяйка. Некоторые отношения строятся по принципу партнерства, другие по принципу совместного служения, третьи по принципу духовного родства. Нет универсальной схемы для всех женщин.



Представьте чего бы лишился мир, если бы такие женщины, как Мать Тереза, Шри Матаджи, Индира Ганди, принцесса Диана, и многие другие отказались бы от своей социальной роли.



Все на так однозначно, все не так просто.



Даже в ведические времена у женщин было предназначение. Каждая женщина обладала уникальным опытом, который потом передавал молодым девушкам. Кто-то передавал искусство кулинарии, кто-то готовил девушек к свадьбе, другие были знатоки Кама-Сутры, кто-то учил семейным духовным обрядам и т.д.



Царицы обладали не только продвинутым знанием политики, они также умели ездить верхом и владели искусствами борьбы, умели управлять холодным оружием и могли идти на войну, если была такая необходимость. Царицы — это как раз-таки женщины, соединяющие в себе две сильные планеты — Марс и Солнце. При этом они были замечательными и мудрыми женами, любящими матерями.



Я против того, чтобы женщина работала ради денег — это действительно ее разрушает. 



Я против того, чтобы женщина шла работать, когда она не хочет. 



Я против того, чтобы женщина работала во имя помощи мужу.



Но если у женщины есть таланты, которые рвутся быть реализованными — не нужно их подавлять!



Если Вы с детства мечтали помогать людям и лечить их, и Вас сих пор яростно тянет кому-то помочь, и вы уже достали всех своих подруг и друзей — идите учиться на астролога / психолога / целителя / врача / тренера / консультанта.



Если Вы обложились камнями и травами, про Ваши чаи и отвары, камни и чудодейственные зелья знают все близкие — расширяйтесь. Учитесь и делитесь знаниями.



Если дошли до совершенства, создавая красивые коробочки, открытки, блокноты и изделия — создавайте свою группу, делитесь умениями, продавайте свои изделия умножая красоту мира.



Я знаю одну замечательную девушку, она с отличием закончила МВД, работала по специальности, затем вышла замуж и осела дома с ребенком. Находясь дома, она раскрыла свое видение красоты, стала создавать всякие поделки и безумно красивы вещи. Вскоре от этого всего уже ломилась квартира, а поток вдохновения не заканчивался. И однажды она набралась смелости, и потратила деньги накопленные на шубу, на обучение у известного флориста во Франции. Она приехала с блеском в глазах. Через какое-то время она открыла свою лавку, делала удивительные букеты, каждый раз совершенствуя свои навыки. Теперь она очень известный флорист, у нее заказывают оформление дорогих свадеб и торжеств. Она занимается любимым делом и при этом получает за это очень хорошие деньги! 



Это может произойти с любой женщиной, которая откажется от догматичного мышления и позволит себе быть такой, какая она есть.



Если Вам нравится быть дома, от этого Вы чувствуете себя более сильной, красивой, сексуальной, наполненной , то это Ваш путь, не нужно рваться куда -то в социум.



Но если Ваша душа жаждет чего-то большего, хочет расширить себя больше чем на свою семью — не бойтесь этого, позвольте своим талантам реализоваться. 



В первую очередь слушайте свое сердце — там есть все ответы. Оно Вам подскажет, что ваше, а что нет.



Мнений может быть множество: ведических, феминистических, нейтральных, да всяких вообще. Но путь у каждой из нас свой, нам его проходить!



Это наш выбор — получать радость от жизни, заряжая мир любовью, или следовать мнению других людей.



Мы живем в расцвет Золотого Века, с каждым годом будет появляться все больше вероучений, идеологий, духовных и социальных групп, и чтобы не попасть в эгрегор какого — либо из них и не стать просто шаблонным отражением их идеалов — нужно научиться слушать свое сердце!



Я раньше была очень категоричной, думала, что жизнь может быть только такой и больше никакой, но с каждой новой клиенткой, с каждой новой консультацией, с каждой новой историей — я осознавала, что в этом мире есть место всему, и каждый путь может быть счастливым.



Среди моих клиенток есть счастливые девочки и они все разные: некоторые стоят электростанции, другие рожают более 5 детей, третьи работают с тонкими сферами и исцеляют людей на уровне первопричин, другие передают духовное знание, а кто-то в совершенстве овладел искусством создания быта — жрицы очага, есть девочки, которые ворочают миллионами, но при этом дома нежно и ласково заглядывают в глаза своего мужчины.



Женщина — это голограмма мироздания, в каждый момент времени она может быть разной и при этом искренней. На работе она может проявлять свой Марс, дома — свою Луну и Венеру, с подругами — свой Меркурий, с родителями — почтительный Сатурн.



Мы не можем и не должны выбирать только одну роль, ведь в одном флаконе женского тела таинственным образом переплетется и девочка, и мать, и страстная любовница, и отрешенная отшельница, и шаманка, которая общается с духами, и ворожея, творящая реальность, и жрица, чествующая Бога, и умудренная жизнью наставница, и дерзкая воительница, способная защитить своих детей, и безумная женщина, которая разрушает невежество… все это в каждой их нас. Мы — не только хозяйка и мать, мы — отражение всех граней мира. Чувствуйте это в себе. 



Наш главный ориентир — это ощущение гармонии с собой и с миром. И если Вы ее ощущаете, когда прибиваете гвозди,то так тому и быть — это ваше хобби, ваша реализация. Когда будет трудно — позовете мужчину, а пока будет в кайф — делайте сами.



Я, например, с самого детства любила машины, у меня были тетради с машинами, я все о них знала. Потом оставила все это, ибо оно не женственно. Но когда стала работать с собой, раскрывать себя, я вновь увидела свою страсть и позволила ей быть. Теперь у меня машина моей мечты, хоть и подержанная. И я ее обожаю. Когда я езжу в ремонт, я вместе с механиками лезу под капот и разбираюсь что к чему — для меня это просто кайф. Я не стала от этого мужиком, я не стала от этого менее женственной. Муж по-прежнему возит меня куда нужно, если я об этом прошу и сама не хочу садиться за руль. Обретя эту часть себя, я стала вызывать еще больше восхищения мужчин. Однажды моя машина не хотела заводиться, а у меня уже была назначена встреча. Я в длинном белом платье, на каблуках, в украшениях с прической, достаю отвертки и клещи, открываю капот и начинаю закручивать клемы на аккумуляторе! Мужчины мне аплодировали :) и я услышала столько комплиментов о своей ЖЕНСТВЕННОСТИ, сколько раньше за один раз не слышала. Это потому что я этот момент я была в контакте с собой. 



А если женщина решила остаться дома, но при этом внутри нет ощущения контакта с собой — ничего хорошего из этого не выйдет.



Многие женщины говорят: «Сидеть дома хорошо для отношений с детьми, больше времени с ними можно проводить!», но это иллюзия. Детям интересно познавать мир, а не когда мама его устраивает для ребенка. Гораздо полезнее брать детей с собой, давать им познавать мир, а не создавать его кружками и игрушками. И еще ребенок, который видит реализованную маму — может стать реализованной личностью! Мы все хотим, чтобы наши дети обрели свое место в жизни, но сначала нам нужно обрести свое.



Из этой статьи я хочу вынести одну важную мысль: «Все в этом мире неоднозначно! Нет универсальных правил счастья для всех женщин сразу. Но у каждой из нас есть сердце в котором есть ключи к счастью. Нам лишь нужно набраться смелости и заглянуть в него!»



Юлия Судакова

Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником! Сегодня день лучших друзей.

Четверг, 09 Июня 2016 г. 18:55 (ссылка)


Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником!


Сегодня день лучших друзей.


У каждого из вас наверняка есть кого поздравить.



 



Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

Программы, заставки, часы, фоны и многое другое

Четверг, 09 Июня 2016 г. 14:40 (ссылка)


Интересный сайт. Вы найдете нужные программы, заставки, часы, фоны



и многое другое в помощь Вам. http://goo.gl/T4GMr0

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 18. Инструменты лидерства

Среда, 08 Июня 2016 г. 23:09 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Инструментарий лидера



Инструмент (лат. instrumentum - орудие) - это любой материальный (устройство, механизм) или нематериальный предмет (алгоритм, метод), используемый в той или иной профессиональной деятельности для достижения нужного результата.



Если инструментарий формального руководителя включает в себя такие инструменты, как найм, похвала, поощрение, выговор, наказание и увольнение, применяемые с целью контроля над целями, ценностями, мотивами и поведением наёмных сотрудников, то инструментарий лидера включает себя совершенно другие инструменты, необходимые для того же самого контроля:



- обучение



- вдохновение



- поддержка



- защита



5954460_Instrymentarii_lidera (466x212, 12Kb)



Внутренний стержень лидера



Лидер должен быть целеустремлённым, ответственным, настойчивым, терпеливым и щедрым.



Кроме этого, лидер должен обладать выдающейся силой мышления, - то есть быть дальновидным, гибким, коммуникабельным, практичным и позитивным. Для формирования и развития в себе необходимых личностных качеств и навыков рекомендуется изучать такие предметы, как:



- практическая философия



- стратегическое мышление



- творческое мышление



- нетворкинг



- финансовая грамотность



- позитивное мышление



- системное мышление



- методология управления (управление собой, управление своей репутацией, управление ресурсами, управление людьми)



5954460_Karta_samorazvitiya_dlya_lidera (700x253, 26Kb)



Поскольку эти предметы в чистом виде практически нигде не преподаются, имеет смысл заниматься ими самостоятельно или организовать корпоративное обучение для своих сотрудников с привлечением хороших специалистов в перечисленных областях знаний.



Вопросы для самопроверки



- Что такое инструмент?



- Чем инструментарий формального руководителя отличается от инструментария лидера?



- Какие предметы рекомендуется изучать для формирования необходимых качеств и навыков?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 17. Лаконичность - ключ к влиянию

Вторник, 07 Июня 2016 г. 23:36 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Что такое лаконичность?



Лаконичность - это краткое грамотное изложение тех или иных мыслей. Именно лаконичность позволяет слушателям ухватить вашу главную мысль и осознать её. Поэтому так популярны разные лозунги и кричалки.



Лаконичность речи определяют четыре неизменные характеристики:



- быстрота



- простота



- краткость



- точность



5954460_Lakonichnost (606x212, 16Kb)



Если вы произносите речь, то чем более краткой и точной она будет, тем лучше. Если вы работаете над проектом, то чем быстрее вы его закончите и чем проще вы его сделаете, тем лучше. Всё сложное - упрощайте, всё громоздкое - сокращайте.



Что бы вы не делали - делайте это максимально быстро, просто, кратко и точно.



Чем хороша лаконичность?



Говоря лаконично, вы экономите чужое время. А учитывая, что время - это деньги, вы экономите ещё и чужие деньги. Поэтому краткие и точные, буквально тезисные, изложения собственных мыслей и идей должны стать основой вашего делового общения.



Если речь идёт не о философских беседах и застольных дискуссиях с друзьями, а о деловом общении (переговорах, презентациях, постановке задач перед сотрудниками и т.д.), то чем более краткой и точной будет ваша речь, тем лучше.



С этой целью, во время разговора:



- не ходите вокруг и около, сразу переходите к сути вопроса



- сразу продемонстрируйте ценность вашей информации для собеседника



- говорите максимально просто и доступно



- избегайте размышлений вслух: сначала обдумайте мысль и только потом высказывайте её



Вопросы для самопроверки



- Что такое лаконичность?



- Каковы четыре неизменные характеристики лаконичности?



- Чем хороша лаконичность?



- Что нужно делать и чего нужно избегать во время разговора?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1.



...



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 19. Выбор людей для реализации масштабных проектов

Суббота, 04 Июня 2016 г. 20:22 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Основная стратегия поиска нужных людей



Для реализации тех или иных масштабных лидерских проектов требуются не только время и деньги, но и люди.



Выбирать людей для работы над масштабными проектами лучше всего из среды единомышленников, а если их нет, то имеет смысл нанимать волонтёров, как это делают благотворительные или экологические организации, и нефинансовыми средствами мотивировать их к работе.



Каким бы технически сложным не был проект, всегда найдутся специалисты, которые будут работать не ради денег, а во имя идеи. Нужно только до них донести общественную значимость вашего проекта и красочно расписать перспективы радужного будущего. Тогда много людей может загореться вашей идеей и пойти за вами.



5954460_Privlechenie_volontyorov_v_proekt (634x404, 34Kb)



Где искать нужных людей?



Искать нужных людей можно через:



- социальные сети



- форумы



- выступления в высших учебных заведениях



- выступления на научных конференциях



Кроме этого, нужно активно распространять специально сделанные красочные презентации и брошюры с описанием ваших основных идей. Если у вас нет печатных и электронных материалов с описанием ваших идей - у вас не будет последователей. Поэтому позаботьтесь об этом заранее.



Как выбирать нужных людей?



Отбирать людей для работы над проектом нужно осознанно и осторожно. На ключевые позиции лучше ставить ранее хорошо себя зарекомендовавших и известных в узком кругу специалистов своего дела.



При отборе нужно помнить, что тот, кто разделяет вашу идею - не обязательно пойдёт за вами до конца. Очень велика вероятность того, что человек случайно прибился к вам и вашему проекту, видя какие-то свои выгоды. Поэтому изначально не рассчитывайте на длительную преданность волонтёров и наёмных сотрудников. Но делайте всё, чтобы их постоянно мотивировать к раскрутке проекта и работе над ним.



При отборе людей обращайте внимание прежде всего на личностные качества кандидатов (ответственность, целеустремлённость, терпеливость и т.д.), и только потом на профессиональные навыки и формальные знания (научные степени, дипломы, сертификаты и т.д.).



Вопросы для самопроверки



- Что нужно в первую очередь донести до людей, чтобы они добровольно пошли за вами?



- Где искать нужных людей?



- На что нужно прежде всего обращать внимание при отборе людей?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Готовим презентацию



Подготовьте красочную презентацию со своей основной идеей.



Сначала опишите свою идею в 100 словах, понятных любому школьнику.



После этого кратко (буквально в нескольких тезисах) сформулируйте общественную значимость вашего проекта и радужное будущее после внедрения проекта.



Потом распишите ответы на следующие вопросы:



- Каковы основные цели проекта?



- Как это улучшит жизнь вашего города/области/региона?



- Как это улучшит жизнь простых людей?



- Как это оценят потомки через 100 лет?



- Что это даёт вам лично?



- Что это даст участникам проекта?



- Куда вы намерены двигаться потом, когда достигнете целей проекта?



Подумайте, какие ещё вопросы требуется раскрыть, в соответствии со спецификой вашего проекта. После этого красочно оформите свою презентацию и выложите её в интернет.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 9. Интеллект лидера

Суббота, 04 Июня 2016 г. 17:31 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Четыре грани интеллекта



Интеллект - это способность разума к восприятию и пониманию информации, а также способность адаптироваться к новым условиям, обучаться на основе полученного жизненного опыта и применять полученные знания для управления собой и окружающим миром.



Состоит интеллект из нескольких граней, составляющих вместе единый мощный аналитический центр:



VQ - физический интеллект (жизненная сила)



IQ - аналитический интеллект (интеллектуальная сила)



EQ - эмоциональный интеллект (эмоциональная сила)



SQ - социальный интеллект (нравственная сила)



5954460_Intellekt (523x380, 23Kb)



У каждого человека преобладает как правило какой-то один из видов интеллекта, остальные же остаются неразвитыми. Гармоничное развитие для лидера заключается в том, чтобы развивать и поддерживать баланс всех четырёх граней интеллекта.



Физический интеллект (VQ)



Физический интеллект (Vital quotient - коэффициент жизненности) - это наша жизненная сила, энергичность, способность управлять своим телом.



Методы развития физического интеллекта:



- йога



- любая двигательная активность (ходьба, бег, плавание)



- различные виды спорта



- массаж и любые прикосновения к телу



Аналитический интеллект (IQ)



Аналитический интеллект (intelligence quotient - коэффициент рациональности) - это наша интеллектуальная сила, рассудок, способность анализировать информацию, рассуждать и делать выводы.



Методы развития аналитического интеллекта:



- книги



- освоение новых областей знаний



- логика



- размышления



Эмоциональный интеллект (EQ)



Эмоциональный интеллект (emotional quotient - коэффициент эмоциональности) - это наша эмоциональная сила, способность понимать и контролировать свои эмоции, а также различать и приспосабливаться к чужим эмоциям. Развитый эмоциональный интеллект чрезвычайно важен для лидера, так как позволяет понимать мотивы других людей, 'читать их словно книгу' и, благодаря этому, легко находить нужных людей, договариваться с ними и эффективно с ними взаимодействовать.



Методы развития эмоционального интеллекта:



- наблюдение за своими эмоциями



- отслеживание чужих эмоций



- близкое общение с противоположным полом



- воспитание детей



Социальный интеллект (SQ)



Социальный интеллект (social quotient - коэффициент коммуникабельности) - это наша нравственная сила, способность честно и порядочно взаимодействовать с людьми, уверенно общаться с ними, а также вести их за собой.



Методы развития социального интеллекта:



- развитие речи



- публичные выступления



- иностранные языки



- практика честности и порядочности



Вопросы для самопроверки



- Что такое интеллект?



- Каковы четыре грани интеллекта?



- Какую грань интеллекта развивают книги?



- Почему эмоциональный интеллект чрезвычайно важен для лидера?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Первый шаг к развитию эмоционального интеллекта



Возьмите лист бумаги и разделите его на четыре части: в левой верхней части составьте список положительных эмоций, а в левой нижней - отрицательных. В правой верхней и нижней частях укажите как часто вы проявляете эту эмоцию и как часто вы хотели бы её проявлять.























Положительные эмоции




Проявление




храбрость



принятие



любовь



радость



счастье



умиротворённость



гармония



...




1 раз в неделю (2 раза в день)



...




Отрицательные эмоции




Проявление




позор



вина



апатия



горе



страх



гнев



гордость



...




....




 


Оцените, какие эмоции более всего нуждаются в корректировке и подумайте, что можно сделать, чтобы как можно больше (или меньше) проявлять их.



Упражнение 2. Второй шаг к развитию эмоционального интеллекта



Если вы оказались в сложной стрессовой ситуации и готовы впасть в отчаяние, возьмите лист бумаги и разделите его на две части.



В левой части напишите то, что вам подсказывают ваши эмоции, а в правой - что вы думаете по этому поводу.



Сделав такой список, вы сможете успокоить свои эмоции и легче принять окончательное решение.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 

Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XVI Урок 6. Модель групповых взаимодействий

Пятница, 03 Июня 2016 г. 15:47 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Суть модели групповых взаимодействий



Внутри любой организации или группы людей всегда встречаются несколько типов людей:



- лидеры (настойчивые, организованные)



- начальники (настойчивые, неорганизованные)



- исполнители (отзывчивые, организованные)



- халявщики (отзывчивые, неорганизованные)



5954460_Gryppovie_roli_sotrydnikov (576x245, 21Kb)



Лидеров отличает высокая личная производительность и самоконтроль, начальников - низкая личная производительность и высокой контроль за другими. Исполнителей отличает высокая личная производительность и высокий уровень доверия, а халявщиков - невысокая личная производительность и низкий уровень доверия.



Наиболее ценный тип для компании или группы - лидер (настойчивый/организованный): это типичный паровоз, который тянет за собой весь коллектив.



Наиболее проблемный тип - халявщик (отзывчивый/неорганизованный): он берёт на себя много дел, не доводит их до конца, тут же берётся за другие дела и в результате не получает нужных результатов и подводит коллектив.



Промежуточные типы - наиболее типичные представители любой группы:



Второй тип - просто хороший руководитель.



Третий тип - просто хороший подчинённый.



Основная задача руководителя



Основная задача любого хорошего руководителя - вывести людей третьего и четвёртого типа (отзывчивых) на уровень настойчивых. Задача-максимум - воспитать из них лидеров, которые смогли бы вести компанию вверх. Проблема в том, что как только кто-то один становится лидером - остальные тут же становятся аутсайдерами и начинают показывать худшие результаты, чем раньше. Чтобы избежать этого:



- распределяйте зоны ответственности между конкретными сотрудниками



- введите ключевые показатели производительности и эффективности (KPI) для каждого сотрудника



Чтобы быть эффективными, вы должны уметь работать со всеми типами людей: как с лидерами, так и халявщиками. Первых нужно оставить в покое и дать им пространство для манёвров [лидеры - это люди, стабильно показывающие более высокие результаты в работе, чем остальные], вторых - загнать в рамки KPI и настойчиво требовать от них исполнительности.



В свою очередь, исполнителей нужно подтягивать до руководящей работы и давать им в подчинение новых людей и более масштабные проекты, а начальников - подтягивать до уровня лидеров, принимающих стратегические решения и ведущих за собой.



Вопросы для самопроверки



- Какие типы людей встречаются в организациях или группах?



- Какой тип людей наиболее ценный для компании?



- Какой тип наиболее проблемный для компании?



- В чём заключаются основная задача руководителя?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1.



 



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

имениннику

Четверг, 02 Июня 2016 г. 16:41 (ссылка)
imeninniky.businesscatalyst.com/


   Поздравьте друзей с днем рождения! позитивные эмоции и смех, не только вырабатывают в организме гормон счастья, но и помогают выздороветь, если человек болеет. И улучшит настроение, если оно у него просто пропало настроение.

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

Спешите поздравить!Завтра день пограничника.

Пятница, 27 Мая 2016 г. 11:56 (ссылка)


Спешите поздравить!Завтра день пограничника.

Зайдите на интересный сайт. Вы можете скачать готовую открытку, или поздравить при помощи СМС сообщения своих близких, родных и друзей с этим замечательным праздником. Закажите музыкальную открытку или видео поздравления! Мы предлагаем вам выбор в поздравлении! С наступающим праздником, дорогие наши пограничники!



http://vesnaspeshipozdravit.ru/s_dnem_pogranichnika.html


s_dnem_pograni4nika_vitollen (448x314, 187Kb)
Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 16. Воспитываем лидеров, а не последователей

Среда, 25 Мая 2016 г. 23:59 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Три уровня наставничества



Важнейшая задача лидера - воспитывать своих помощников и последователей, помогать им расти и развиваться, чтобы они могли эффективнее выполнять порученные им дела.



Лидера в первую очередь отличает сила мышления. Поэтому при наставничестве развитию силы мышления своих сотрудников нужно уделять повышенное внимание. Лидер - это тот, кто видит дальше других (дальновидность), гибко мыслит (креативность), и устанавливает стандарты для окружающих людей (ответственность).



5954460_Grani_nastavnichestva (644x164, 15Kb)



Дальновидность - это стратегический уровень развития, или ответ на вопрос "Куда?":



- Куда мы идём?



- Где мы будем через 5 или 10 лет?



- Какова наша миссия, цель?



Креативность - это тактический уровень развития, или ответ на вопрос "Как?":



- Как дойти туда, куда мы идём?



- Как при этом максимально сэкономить время и деньги?



- Каков механизм преодоления трудностей?



Ответственность - это оперативный уровень развития, или ответ на вопрос "Почему?"



- Почему мы идём туда, куда идём?



- Что нам это даёт?



- Какой результат мы хотим получить?



Институт наставничества в крупных компаниях



В крупных компаниях наставничество является одним из способов профессионального роста сотрудников.



В компании IBM, штат которой насчитывал в 2015 году почти 380 тысяч сотрудников по всему миру, работники могут самостоятельно выбирать себе наставников. Для этого в компании есть внутренняя социальная сеть Connections, посредством которой они могут связаться друг с другом через свои индивидуальные профили. Все сотрудники компании имеют доступ к большому количеству справочных и учебных материалов, которые помогают не только хорошо ориентироваться внутри компании, но и заводить полезные связи и расти по карьерной лестнице.



Это способствует быстрому росту как отдельных сотрудников, так и компании в целом.



В России корпоративные университеты созданы во многих крупных компаниях (Сбербанк, Росатом, Роскосмос, МТС и т.д.) и нацелены на подготовку как рядовых сотрудников, так и высококвалифицированных управленцев.



Вопросы для самопроверки



- Какова важнейшая задача лидера?



- Что в первую очередь отличает лидера?



- Какие уровни существуют в наставничестве?



- Кого готовят корпоративные университеты крупных компаний?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. ...



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 15. Повышение стандартов

Понедельник, 23 Мая 2016 г. 23:02 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Стандарты определяют качество жизни



Стандарты - это требования, которые мы предъявляем к себе, а также нормы, которые мы устанавливаем для себя в личной жизни и профессиональной деятельности. Для того, чтобы быть первым в чём-либо, необходимо постоянно повышать свои стандарты.



Стандарты бывают:



- низкие



- высокие



5954460_Standarti (558x251, 16Kb)



Низкие стандарты (особенно в образовании, поведении и речи) характерны для обычных людей, тогда как высокие стандарты характерны для лидеров. При этом низкие стандарты в образовании, поведении и речи автоматически делают жизнь сложнее, конфликтнее, беднее и опаснее, тогда как высокие - делают жизнь проще, интереснее, богаче и успешнее.



Повышение стандартов ведёт к росту авторитета



Чем более высокие стандарты вы для себя устанавливаете - тем сильнее и авторитетнее становитесь среди окружающих вас людей.



Допустим, если вы пишите одну статью в день - объективно это высокий стандарт, но если люди из вашего окружения пишут по 2-3 статьи в день, то на их фоне вы не будете лидером. На их фоне вам нужно выдавать по 4 статьи в день! Только в этом случае вы будете первым в своей нише!



Или, например, если вы отжимаетесь по 100 раз за один подход, а кто-то из вашего окружения легко делает 120 отжиманий за один подход - вам необходимо поднимать свои стандарты и доводить до 140 отжиманий за подход. Только так можно завоевать авторитет среди единомышленников и стать лидером!



Профессиональные стандарты



В любой профессии есть свои профессиональные стандарты:



- стандарты внешнего вида



- стандарты обслуживания клиентов



- стандарты качества



- стандарты количества



Чем выше вы ставите для себя профессиональные стандарты, тем более влиятельным вы можете стать в коллективе.



Завышайте свои стандарты: если ваш руководитель (допустим, это начальник отдела продаж) делает 60 звонков в день, делайте 80. Если ваш руководитель проводит 4 встречи в день, делайте 6. Если ваш руководитель продаёт 3 консалтинга в месяц - продавайте 4. Обгоняйте его, показывайте более лучшие результаты - пусть он догоняет вас, а не вы его. Это и называется поднять стандарты.



Тот, кто поднимает стандарты - тот и лидер. Вне зависимости от занимаемой должности.



Вопросы для самопроверки



- Что такое стандарты?



- Какие бывают стандарты?



- Какие стандарты делают жизнь проще, интереснее, богаче и успешнее?



- Что даёт повышение стандартов?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Аудит личных и профессиональных стандартов



Возьмите лист бумаги и разделите его на четыре части - две внизу и две вверху.



В левой верхней части запишите свои личные стандарты, а в левой нижней - профессиональные. После этого среди своих личных стандартов найдите 1-2 наиболее ключевых и в правой верхней части, напротив личных стандартов, запишите новые стандарты в этих ключевых сферах.















Личные стандарты



1. .....



2. .....



3. .....



.........



10. ......




Повышение стандартов



3. .....



.........



.........



8. .......



..........




Профессиональные стандарты



1. .....



2. .....



3. .....



.........



10. ......




Повышение стандартов



3. .....



.........



.........



8. .......



..........




 


То же самое сделайте для профессиональных стандартов.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 11. Эмоциональный интеллект лидера

Пятница, 20 Мая 2016 г. 23:06 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Что такое эмоциональный интеллект?



Эмоциональный интеллект - это способность лидера распознавать свои собственные и чужие эмоции, а также контролировать их.



Эмоциональный интеллект складывается из 4 частей:



- понимание своих эмоций



- понимание эмоций других людей



- управление своими эмоциями



- управление эмоциями других людей



5954460_Emocionalnii_intellekt (638x212, 19Kb)



В отличие от эмоциональности (чрезмерного выражения эмоций), эмоциональный интеллект - это способность аккуратно проявлять сдержанные эмоции в нужный момент, которые могут выражаться в трёх полезных действиях:



- уважение



- поощрение



- признание заслуг



Именно эмоциональный интеллект (EQ), в отличие от познавательного интеллекта (IQ), лежит в основе социального притяжения: люди тянутся не к самым начитанным и умным, а к самым чутким и обходительным.



Тренировка эмоционального интеллекта



Повысить свой эмоциональный интеллект можно регулярно задавая себе следующие вопросы:



- Что со мной происходит?



- Что я чувствую?



- Как я к этому отношусь?



- Что я хочу изменить?



или:



- Что с ним происходит?



- Что он чувствует?



- Как он к этому относится?



- Что он хочет изменить?



Если есть возможность, желательно распознавать свои или чужие эмоции по невербальным формам общения (позе, жестам, мимике и т.д.), а не только ориентируясь на свои внутренние ощущения.



Вопросы для самопроверки



- Что такое эмоциональный интеллект?



- Из каких частей складывается эмоциональный интеллект?



- Чем эмоциональный интеллект отличается от эмоциональности?



- Какие вопросы помогают повысить свой эмоциональный интеллект?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Учимся читать эмоции



Выберите кого-нибудь из своих знакомых и попробуйте глубже понять его внутренний мир.



Представьте, как он грустит, веселится, беспокоится, хитрит, оправдывается, признаётся в любви... Представьте, как он себя ведёт, когда расстроен, напуган, разгневан, обижен... Представьте, каково его внутреннее состояние, когда он удивлён, вдохновлён, очарован, разочарован. Представьте человека в самых разных ситуациях и когда дело дойдёт до прямого общения понаблюдайте за его мимикой, жестами, позой...



Увяжите все его телесные проявления с его внутренним состоянием и постарайтесь уловить едва заметные или даже тщательно скрываемые желания человека.



Упражнение 2. Учимся проявлять эмоции



Постарайтесь в течении дня сказать кому-нибудь что-нибудь приятное. Это может быть как комплимент, так и благодарность. Если речь идёт о вашем близком человеке, то обнимите его (или хотя бы возьмите за руку), расспросите, как у него прошёл день и напомните, что вы его по-прежнему любите.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 10. Из чего складывается лидерский потенциал?

Четверг, 19 Мая 2016 г. 23:46 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Что такое лидерский потенциал?



Лидерский потенциал - это способность человека либо группы людей (компании) максимально проявить заложенные от природы и сознательно развитые возможности на практике.



Лидерский потенциал складывается из 4 частей:



- таланты (врождённые предрасположенности, например ловкость, музыкальная одарённость, высокий интеллект, интуиция и т.д.)



- способности (сознательно развитые навыки, например гибкость, хорошая память, способность понимать иностранные языки и т.д.)



- знания (понимание природы тех или иных навыков, способность их не только применить на практике, но и объяснить и передать другим)



- компетенции (таланты, усиленные соответствующими знаниями и умениями)



5954460_ (607x221, 12Kb)



Лидерский потенциал может быть проявлен в личностной или профессиональной сфере.



Превзойти себя можно в любой момент



Любые таланты и способности нужно стараться поднять до уровня знаний и компетенций, а знания и компетенции - постоянно расширять и углублять. Только в этом случае можно раскрыть свой лидерский потенциал до необходимого уровня.



Лидерский потенциал не реализуется сам по себе. Нужно прикладывать постоянные усилия, чтобы превзойти самого себя. Чтобы с каждым днём становиться сильнее, могущественнее и влиятельнее, необходимо каждый день преодолевать себя и делать то, что другие не делают в силу страхов, отсутствия компетентности или нежелания брать на себя ответственность.



Вопросы для самопроверки



- Что такое лидерский потенциал?



- Из каких частей складывается лидерский потенциал?



- Что нужно делать, чтобы становиться сильнее и влиятельнее?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Принимаем решение начать новую жизнь



- Каждое решение - это не только расставание с прошлым, но и новые возможности



- Самое неудачное решение лучше, чем его отсутствие



- Если вы делаете ставку на выигрыш, у вас появляется шанс на победу



Шаг 1



Обещаем себе:



Сегодня я начну совершенствовать свой навык принятия решений.



Первое решение, которое я приму: это решение начать новую жизнь. Моя решительность становится каждый раз всё сильнее и сильнее, когда я делаю выбор. Теперь для того, чтобы что-то решить, я буду тратить не больше одной минуты, даже если я иногда буду принимать не те решения.



На важные решения я буду отводить не более 10 минут.



Шаг 2



Спрашиваем себя:



- Какие возможности у меня есть сегодня, чтобы потренировать свою решительность?



- Какие непростые решения я уже давно откладываю на потом?



Перед каждым выбором прислушиваемся к себе и спрашиваем себя:



- Какое решение я могу принять?



- Каковы будут последствия моего решения?



- Сделает ли моё решение меня и окружающих людей счастливее и успешнее?



Упражнение 2. Определяем зоны роста



- Расти можно как в личностной, так и в профессиональной сфере



- И личностный, и профессиональный рост должны приносить радость



- Только ваш выбор определяет ваше будущее



Шаг 1



Обещаем себе:



С сегодняшнего дня я начну читать по одной книге в неделю.



Я начну со следующих книг:



1. ________________________



2. ________________________



3. ________________________



Эти книги я оставлю на следующий месяц:



1. ________________________



2. ________________________



3. ________________________



Я намерен пройти следующие семинары и тренинги:



1. ________________________



2. ________________________



3. ________________________



Также я заведу себе деловой дневник, в который буду каждый день фиксировать свои достижения, а также наиболее ценные мысли, встретившиеся мне в книгах и прорывные идеи, к которым я мог бы вернуться в будущем.



Шаг 2



Спрашиваем себя:



- Каковы мои приоритеты?



- Что для меня самое важное?



- В каких темах я хотел бы стать экспертом?



Упражнение 3. Ставим цели



- Если вы планируете быть лидером (неважно, в какой сфере), ставьте перед собой высокие цели



- К любой, даже самой далёкой цели, всегда можно найти путь достижения



- В старости вы будете жалеть только о том, что в молодости побоялись поставить перед собой великие цели и ничего не сделали для их достижения



Шаг 1



Обещаем себе:



Сегодня я поставлю перед собой одну долгосрочную и две краткосрочную цели.



Чтобы цели не оставались абстракцией, я пропишу подробный план достижения каждой цели и сделаю альбом мечты, куда помещу все свои цели в виде красивых иллюстраций, которые будут меня мотивировать.



Из долгосрочной цели я сформирую Миссию своей жизни и начну претворять её в жизнь.



Моя миссия: ____________________________________________



Шаг 2



Спрашиваем себя:



- Кем я хочу быть через 5 лет?



- Что я хочу иметь через 5 лет?



- В чём мои конкурентные преимущества сейчас?



- В чём будут мои конкурентные преимущества через 5 лет?



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 4. Уровни лидерства

Среда, 18 Мая 2016 г. 23:21 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Масштабы личности лидера



Если о человеке судят по одёжке, то о лидере судят по масштабу задач, которые он успешно решает. В соответствии с масштабом задач можно оценить и масштаб личности лидера: чем более значительные и серьёзные проблемы преодолевает лидер, тем величественнее и масштабнее его личность.



Чёткой математической измеримости величия лидера не существует, но в целом можно распределить всех лидеров на 4 уровня:



- лидер сам для себя



- лидер в ситуации



- лидер в команде



- лидер в системе



5954460_Yrovni_liderstva (648x212, 17Kb)



Уровни лидерства



На первом уровне лидер является лидером сам для себя. Это начальный уровень, когда человек ставит перед собой цели и ведёт сам себя к ним с помощью волевых усилий, настойчивости, дисциплинированности и самомотивации.



Примеры лидеров первого уровня: человек, бросивший курить или занявшийся спортом. На уровне армии - это [очень условно] сержант.



На втором уровне лидер начинает брать на себя ответственность за других людей в определённых сложных ситуациях, когда остальные сидят и ждут разрешения возникшей проблемы.



Примеры лидеров второго уровня: человек, первым заговоривший в группе людей при решении трудной задачи или добровольно взявший слово, чтобы выразить своё несогласие с остальными. На уровне армии - это [очень условно] младший офицер.



На третьем уровне лидер формирует свою команду и ведёт её к поставленным целям, мотивируя своих сотрудников своим собственным примером и берёт на себя ответственность за конечный результат.



Примеры лидеров третьего уровня: предприниматель, нанявший помощников или организовавший командную работу политик. На уровне армии - это [очень условно] старший офицер.



На четвёртом уровне лидер берёт на себя ответственность за других лидеров в той или иной отрасли, направляя и координируя их работу.



Примеры лидеров третьего уровня: предприниматель, создавший разветвлённую сеть компаний или политик, вышедший на федеральный или международный уровень. На уровне армии - это [очень условно] генерал.



Мера ответственности



Как видно из описания уровней лидерства, основной отличительной чертой лидеров разных уровней является мера ответственности. Чем больше ответственности на себя может взять человек - тем более масштабными становятся его действия и тем больше растёт его величие.



Вопросы для самопроверки



- В соответствии с чем можно оценить масштаб лидера?



- Какие существуют уровни лидерства?



- Чем лидер третьего уровня отличается от лидера четвёртого уровня?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Измеряем масштаб своей личности



Измерьте уровень своего величия по мере ответственности и вне зависимости от вашей официальной должности:



- Берёте ли вы ответственность за себя?



Если да, то вы - лидер первого уровня.



- Берёте ли вы ответственность за других людей в экстремальных ситуациях?



Если да, то вы - лидер второго уровня.



- Есть ли у вас собственная постоянная команда?



Если да, то вы - лидер третьего уровня.



- Есть ли у вас собственная разветвлённая сеть сотрудников со своими командными лидерами?



Если да, то примите поздравления, вы - лидер четвёртого уровня.



Упражнение 2. Перспективы роста



Не забывайте, что генерал может стать маршалом! Подумайте, что вам не хватает для того, чтобы выйти за пределы обозначенных уровней и стать глобальным лидером.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 6. Стратегическое видение

Понедельник, 16 Мая 2016 г. 23:56 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Что такое стратегическое видение?



Стратегическое видение - это видение того, какой будет отдалённая перспектива в той или иной сфере деятельности и каков долгосрочный курс развития отдельного человека или группы людей в этих условиях.



Стратегическое видение - это то, что отличает лидера от остальных людей.



Стратегическое видение складывается из трёх составляющих:



- понимание своего текущего положения



- понимание своего желаемого положения



- выбор конкретной стратегии, ведущей к желаемому положению



5954460_Strategicheskoe_videnie (694x164, 17Kb)



При формировании стратегического видения лидер должен чётко представить:



- собственную цель и миссию компании



- будущие технологии, тренды, особенности сбыта товаров



- направление, в котором необходимо развиваться самому



- направление, в котором необходимо развиваться компании и её ключевым сотрудникам



- место или положение, которое компания должна занять в краткосрочной и долгосрочной перспективе



Алгоритм формирования стратегического видения



Шаг 1. Определите конкретную область для формирования видения



Какая область вам важнее всего? Своя личная жизнь? Жизнь компании? Какая-то глобальная идея?



Шаг 2. Выберите горизонт времени



Через сколько времени планируете получить результат? Через год? Через 5 лет? Через 10 лет? Через 25 лет?



Шаг 3. Составьте список нынешних достижений



Чего вы уже достигли? Чем вы можете уже сейчас гордиться?



Шаг 4. Письменно зафиксируйте черновой вариант своего видения



Каким вы себя видите в будущем? Какой в будущем будет ваша компания? Каковы масштабы вашей деятельности в долгосрочной перспективе?



При этом:



- мыслите глобально: думайте о Великих прорывах, а не промежуточных результатах и мелких достижениях



- пишите так, словно всё уже произошло



Шаг 5. Обдумайте и доработайте ваше видение спустя несколько дней



Что можно переформулировать? Чего не хватает? Что лишнее?



Шаг 6. Подготовьте и презентуйте ваше видение тем, с кем вы планируете его реализовать



Вопросы для самопроверки



- Что такое стратегическое видение?



- Из чего складывается стратегическое видение?



- Что нужно представлять себе при формировании стратегического видения?



- Каков алгоритм формирования стратегического видения?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Первый шаг к формированию стратегического видения



Ответьте себе на три вопроса:



- Где я сейчас?



- Где я хотел бы оказаться в перспективе?



- Как туда добраться?



После этого сформируйте свою миссию и цель.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XVI Урок 11. Как преодолеть коллективную лень?

Воскресенье, 15 Мая 2016 г. 23:53 (ссылка)


 



Теоретическая часть



 



Эффект Рингельмана



В 1927 году французским психологом Максом Рингельманом был проведён один интересный психологический эксперимент.



Рингельман брал обычных людей и предлагал им поднимать тяжести, после чего фиксировал максимальный вес, который может поднять человек. После этого отдельных людей объединяли в группы из двух и более человек и просили их вместе поднять такой вес, который складывался из суммы поднятого ранее веса у каждого участника. То есть, если один человек поднимал 100 килограмм, а другой - 80, то в связке они должны были поднять 180 кг. И результаты эксперимента показали удивительную вещь: двое людей могли поднять вес чуть больше 90% от суммы их индивидуальных возможностей, а при связке в восемь человек - менее 50%!



Для проверки и уточнения этого феномена Рингельман вместо поднятия тяжестей ввёл иные формы групповых заданий (например, перетягивание каната) и получил те же самые результаты: с увеличением численности группы падает индивидуальный вклад отдельно взятого человека. То есть, чем больше группа - тем пассивнее и ленивее становится каждый, входящий в эту группу.



5954460_Effekt_Ringelmana (555x240, 23Kb)



Выводы из эффекта Рингельмана



Исходя их эффекта Рингельмана - наиболее продуктивные группы состоят из двух-трёх человек.



Если в вашей компании работает 100 (или более) человек, разбейте их не только на отделы, но и на группы по 2-3 человека внутри отделов и ставьте задачи не перед целыми отделами, а перед небольшими рабочими группами, а ещё лучше - перед отдельно взятыми людьми, давая им в подчинение группу из двух-трёх человек.



Когда человек рассчитывает только сам на себя, он прилагает максимум усилий к достижению результата, но когда он работает в группе с кем-либо, он расслабляется, экономит свои силы, проявляет пассивность и минимум ответственности. Учитывая этот факт, делегируйте задачи не отделам в целом, а персонально отдельным сотрудникам (начальникам отделов) и требуйте результатов только от них.



Вопросы для самопроверки



- Что такое 'эффект Рингельмана'?



- Из какого количества человек состоят наиболее продуктивные группы?



- Почему задачи надо ставить перед отдельными сотрудниками, а не перед целыми отделами?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Определяем ключевых сотрудников



Составьте список всех ваших сотрудников с их достижениями, компетенциями и занимаемыми должностями.



Подумайте, перед какими сотрудниками какие задачи можно ставить.



Выберите двух-трёх ключевых сотрудников, которые могли бы самостоятельно решать подавляющее большинство трудных задач и поставьте их на ключевые позиции в компании.



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 


Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Школа_Инсайт

Курс XIV Урок 14. Стратегия лидера - быть первым

Четверг, 12 Мая 2016 г. 23:39 (ссылка)


 




Теоретическая часть



 



Что значит быть первым?



Первым всегда достаётся всё самое лучшее: деньги, успех, уважение, внимание противоположного пола и т.д. Почему? Просто потому что они на виду! Они могут не выделяться умом, способностями, достижениями. Но то, что они на виду, - делает их узнаваемыми и успешными.



Поэтому важнейшая стратегия лидера - быть первым.



Быть первым - означает: хотя бы в чём-то превосходить остальных. Если все вокруг вас с высшим образованием - получите два высших образования. Если все вокруг вас кандидаты наук - станьте доктором наук. Если все вокруг вас кандидаты в мастера спорта - станьте мастером спорта. И так далее.



Но самое важное - первым реагируйте на возникающие трудности. На каждую трудную ситуацию смотрите как на возможность проявить себя и повести за собой.



5954460_Bit_pervim (572x209, 13Kb)



Задайте себе вопросы:



- Что я умею?



- Чем я могу быть полезен окружающим?



- Почему окружающие выберут именно меня?



Ответив себе на эти вопросы, вы сможете найти точку лидерства и стать первым в любой сфере.



Научное обоснование лидерства



Когда американские исследователи Кэмерон Андерсон и Гевин Килдафф изучали процесс группового принятия решений, то провели один интересный эксперимент. Они разбили студентов на несколько групп, по четыре человека в каждой и предложили им совместными усилиями решить сложные математические задачи. Ход обсуждений исследователи записывали на видеокамеру и предлагали сторонним наблюдателям определить, кто является лидером группы. После этого они предлагали самим участникам группы определить, кто был их лидером. Результат оказался интересным: все единогласно признавали лидерами тех, кто начинал говорить первым! Ещё интереснее было то, что окончательный ответ группы в 94% случаев совпадал с первым высказанным мнением.



Поэтому, если вы хотите, чтобы люди верили вам и шли за вами, начинайте говорить первым! Предлагайте решения тех или иных проблем, объясняйте преимущества того или иного решения, убеждайте людей в своей правоте - и уже одно это сделает вас лидером.



Вопросы для самопроверки



- Что значит быть первым?



- Какие вопросы себе нужно задать, чтобы найти точку лидерства?



- Почему в групповом общении нужно начинать говорить первым?



 



Практическая часть



 



Упражнение 1. Становление чемпиона



Чтобы стать первым, нужно разобраться в себе и найти ключевые точки.



1. Выпишите все свои навыки и умения, после чего найдите среди своих навыков что-то уникальное:



- Я уникален тем, что ....



2. Поставьте перед собой цель максимально развить свой уникальный навык:



- Завтра я сделаю .... для улучшения своего навыка



- Через месяц я сделаю .... для улучшения своего навыка



- Через год я буду уметь .... и буду зарабатывать на этом ....



- Через пять лет я буду уметь .... и буду зарабатывать на этом ....



3. Составьте список людей, которые вам могут помочь достичь вашей цели, компаний, в которых вы могли бы проявить и продать свои навыки, а также книг, которые вам нужно прочитать, чтобы улучшить свой уникальный навык:



- Люди, которые мне могут помочь - ....



- Компании, в которых я хотел бы работать - ....



- Книги, которые мне нужно прочитать - ....



 



***



Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.



Мой скайп: seahappiness



Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953



P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/



 



Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

Шаблоны открыток с Днем Медицинской сестры

Четверг, 12 Мая 2016 г. 13:03 (ссылка)


Шаблоны открыток

с Днем Медицинской сестры для того, что бы самому подписать анимированным текстом



http://vesnaspeshipozdravit.ru/%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8B-%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80-%D1%81-%D0%B4-%D0%BC%D0%B5%D0%B4-%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80.html


Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Елена_Терентьева_Сани

Если еще кто - то не знает как поздравить с Днем Медицинской сестры

Четверг, 12 Мая 2016 г. 12:46 (ссылка)

Если еще кто - то не знает как поздравить близких Вам людей с праздником, предлагаю самому подписать открытку анимированным текстом. Ваше поздравление окажется самым оригинальным. И шаблоны есть ! С праздником! http://vesnaspeshipozdravit.ru/подпиши-открытку.html
http://vesnaspeshipozdravit.ru/подпиши-открытку.html

1.
vitollen pozdravlyaet s dnem med sestry_q (700x484, 510Kb)

2.
vitollen pozdravlyaet s dnem med sestry_q_ (700x489, 497Kb)

3.
vitollen pozdravlyaet s dnem med sestry_qqw (700x476, 470Kb)

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<лидерство - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda