Записка на холодильнике – классика воспитательного жанра:


«Дорогой сынок!

Если ты читаешь сейчас эту страницу, это означает, что у тебя наконец-то закончился интернет. Не пытайся звонить нашему провайдеру или копаться в настройках браузера.

Тебе нужно сделать следующее:

Сходи в аптеку на углу, купи лекарства для дедушки – рецепты лежат в прихожей, на тумбочке под зеркалом. Кроме этого, зайди в супермаркет – возьми два пакета 1,5% молока, нарезной батон и пачку чая. В овощном киоске, который рядом с остановкой, ещё купи пару килограмм картошки, полкило лука и кочан капусты. Все чеки сохрани.

Я забыла мобильник. Позвони папе на работу, скажи, что фотографии сегодня ещё не будут готовы. Заодно передай, что я просила его забрать бельё из прачечной по дороге домой. Перед звонком запусти программу с иконкой телефона (на десктопе в правом верхнем углу) и запиши папин ответ в файл с расширением *.wav

Сделай уроки – хоть тебе и задали одну математику, это не повод её откладывать на поздний вечер. Страницы учебника – 116, 121 и 118. Учти, в третьей задаче нужно составить уравнение, а не подгонять под ответ, который в конце (к тому же в нём опечатка). К остальным задачам, кстати, ответов не приводится.

После этого займись уборкой в своей комнате. Когда разложишь всё по своим местам, пересчитай все детали конструктора в пластмассовой банке, количество дисков с игрушками на полке, сколько машинок в коробке. После этого можешь открыть браузер и вбить в адресную строку https://полученные числа, разделённые точками.

У тебя откроется таблица управления аккаунтами нашей домашней подсети. Чтобы получить доступ к её изменению, вводи в окошке «пароль» ответы для второй, третьей и первой задачи из учебника. Найди в левой колонке наш IP и аккуратно вводи в окошко рядом (где способ оплаты – карточка) по две последних цифры из магазинных чеков (из кода, который в самом низу): общий за овощи, чай, молоко+хлеб, сустак, флексалис+настойка пустырника. Оставшееся пространство забей нулями и нажми кнопку “ОК”.

После этого можешь пользоваться интернетом дальше. Если вдруг позвонит злой дядя, скажет, что он «системный администратор» и будет ругаться в трубку, прокрути ему запись папиного ответа из файла. Надеюсь, у тебя всё получится.

А я приду вечером и расскажу тебе сказку, как одна маленькая хакерша во главе своей группы когда-то ломала сервера Майкрософта и арабских террористов.

Целую! Твоя мама»

https://fit4brain.com/22

Как контролировать ребёнка в интернете: 6 советов родителям

1. Обучите правилам безопасности в интернете

Ребёнок должен познакомиться с правилами поведения в интернете, как только научится открывать браузер. Расскажите ему о том, что в сети могут ограбить, обидеть и напугать, а также нанести вред смартфону или компьютеру. Однако при соблюдении простых правил этого можно избежать. Вот основные из них:

Живущие в Сети: дети и Интернет – «за» и «против»

(к Международному Дню защиты детей)



дети и Интернет – “за” и “против”

Сегодня все больше и больше компьютеров подключаются к работе в сети Интернет. При этом все большее распространение получает подключение по высокоскоростным каналам, как на работе, так и дома. Все большее количество детей получает возможность работать в Интернет. Но вместе с тем все острее встает проблема обеспечения безопасности наших детей в Интернет. Так как изначально Интернет развивался вне какого-либо контроля, то теперь он представляет собой огромное количество информации, причем далеко не всегда безопасной. В связи с этим и с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности детей. А кто им может в этом помочь, если не их родители?

На выставке представлены публикации:



Безмалый В. Обеспечение безопасности детей при работе в Интернете // КомпьютерПресс. – 2008. – N 10. – С. 62–69.

Безмалый В. Безопасность детей при работе в Интернете // Мир ПК. – 2009. – N 8. – С. 74–76.
Волосовец Т. Осторожно: информационные технологии / Т. Волосовец // Здоровье детей. – Первое сентября. – 2012. – № 2. – С. 12–14.
Горячева Е. А. Ребенок в «Паутине» // Начальная школа. – 2010. – N 2. – С. 79–80.
Давлетханов М. Защищаем детей от опасностей Интернета // Мир ПК. – 2011. – N 5. – С. 54–56.
Изместьев И. В. Забавный, но очень опасный Интернет // Современная библиотека. – 2011. – N 3. – С. 28–29.
Мостовщиков Е. Сознание 2.0 : как медиатехнологии влияют на новое поколение // Новое время. – 2011. – № 39 (224). – С. 36–37.
Рузайкин Г. И. Безопасность детей в Рунете: системный взгляд // Мир ПК. – 2008. – N 8. – С. 64–65.

http://chelreglib.ru/ru/news/11/

В интернете появились услуги мамы!!!

Мир анимации привлекает миллионы людей, и нет ничего удивительного в том, что онлайн игры стали повседневной нормой почти каждой семьи. Внимательные родители стараются максимально способствовать тому, чтобы увлечение онлайн играми не переросло из удовольствия в пристрастие. Понять всю глубину вопроса могут только те, кто изнутри  оценил преимущества и недостатки  онлайн игры или ресурса в целом. Просто говоря, родители должны убедиться на своем опыте, что онлайн игры могут быть полезны. Это совсем не трудно, зайдите, например, на http://vulkan-online-bestplatno.com/ и оцените на себе возможности той или иной игры с учетом опыта взрослого человека. А возможности не малые. Ведь онлайн игра позволяет взаимодействовать с другими игроками со всех стран мира, расширять навыки общения, знание обычаев и культуры. Такие игры, как судоку, шахматы, пазлы развивают аналитические способности. Многие онлайн игры приносят удовлетворение от достижения маленьких целей, которые часто создаются в играх. Установка маленьких целей повышает уверенность, а также прививает чувство выполненного долга. Попробуйте , и вы сами в этом убедитесь. Дети, которые играют в видео игры, имеют лучшую координацию глаз-рука, чем те дети, которые не играют в видео игры. Есть ряд игр логического характера, которые могут фактически увеличить интеллект ребенка. Эти игры могут помочь в обучении детей важным понятиям причины и следствия, а также повысить математические и вычислительные навыки ребенка.  Когда ребенок играет в онлайн игры, навыки, которые необходимы, чтобы жить в современном мире значительно расширены.  Дети, которые играют в онлайн-игры, могут узнать, как работать в многозадачном режиме эффективным образом. Есть много различных онлайн игр для детей, которые будут преподавать им эту очень важную задачу. Подберите грамотно ресурс с учетом возраста вашего ребенка и не забывайте о интернет-безопасности.  Вы должны контролировать   участие ваших детей в онлайн,  чтобы убедиться, что игры подходят, и что дети не подвергаются воздействию.   Вы должны сообщить вашему ребенку о необходимости воздерживаться от  предоставления личной информации, такой как имя, возраст и место жительства. Если что-то было упущено и  ваш ребенок пристрастился к видео играм, постарайтесь оттащить его от компьютера. Смотрите, как это возможно.

Установлено, если дети ежедневно в течении часа играют в компьютерные или консольные игры, они более социальные и довольные жизнью, чем те, кто вообще не играет. Не стоит вводить запреты, нужно просто выбрать хороший вариант качественного воспроизведения видео-игры и выработать правильный режим. Игровая консоль Sony PlayStation 4 на http://startgame.com.ua/content/107/59/588/igrovyie-konsoli/playstation-4/sony-playstation-4-predzakaz/ располагает большими возможностями воспроизведения консольной игры. Взрослые должны учитывать качество игрового продукта, а также не допускать злоупотреблений в ущерб других видов деятельности, основополагающих для физического, социального, интеллектуального и эмоционального развития детей. Чрезмерное видео-игра может оказать негативное влияние на ребенка. Доказано, что дети до двух лет совсем не должны находиться у экранов. Многие специалисты по развитию рекомендуют, чтобы время перед экраном телевизора или компьютера не превышало 2 часа в день для детей до 8 лет. При установке ограничения, важно учитывать общее количество времени, которое ваш ребенок проводит перед электронными экранами, в том числе телевизоров, компьютеров, приставок, киноэкранов. Ребенка нужно научить быть умным потребителем, и это главное. Качественные игры дают детям возможность заниматься решением проблем и вырабатывают логические навыки. Они увеличивают мелкую моторику и координацию, поощряют интерес в области информационных технологий. Послушайте советы доктора Комаровского по вопросу сколько времени ребенок может проводить у компьютера.

Детям от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет). При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.



Автор эксперимента (семейный психолог) хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения.

1. Благодаря социальным сетям происходит каждый третий развод в мире!



2. 15% зарегистрированных в соц. сетях используют их для слежки. (Спецслужбы давно такое практикуют, мало того через соц. сети различные группировки вербуют людей).



3. Число измен в следствии знакомств в соц. сетях возросло в 3 раза !

Фейсбук запатентовал систему для слежения за пользователями сайта по мимо пребывания в социальной сети, еще в 2011 году !



4. 37% жителей соц. сетей публикуют

В связи со стремительным развитием компьютерных технологий, в настоящее время создаются все более благоприятные условия для раннего привлечения детей и подростков к различным областям жизни и деятельности. Ведь компьютер - это основное орудие труда в современном мире. Как взрослых, так и детвору Интернет привлекает возможностью неограниченного общения, в том числе в режиме реального времени, мгновенным обменом всевозможной информацией (электронная почта, форумы, социальные сети) и, конечно, онлайн играми. Не случайно, при опросах школьников об их интересах и увлечениях, Интернет ставится на одну ступеньку, а зачастую гораздо выше, с занятиями спортом и общением с реальными друзьями. Но большинство родителей наивно полагают, что их дети пользуются Интернетом, только лишь для учебы и выполнения домашних заданий. Поэтому ослабевает или совсем теряется контроль за деятельностью ребенка в Интернете. Взрослые просто не следят за тем, как надолго их чадо зависает во всемирной паутине, какие сайты посещает, с кем общается. А все это ведет к нарушению психического и физического здоровья ребенка. Нарушается осанка, зрение, появляются головные боли, возникает Интернет-зависимость, которая приравнивается некоторыми учеными к наркотической. Чтобы избежать таких последствий, необходимо повысить родительский контроль за деятельностью ребенка в Интернете, а сделать это возможно посредством программы родительского контроля Time Boss, с помощью которой можно программно ограничить время пребывания ребенка за компьютером, вести статистику использования компьютера, отправляя ее к вам на почту, закрыть доступ к некоторым дискам, файлам и папкам и многое другое. Подробнее обо всех функциях и преимуществах программы Time Boss и о других полезных программах вы можете ознакомиться и скачать бесплатно на сайте петербуржской компании NiceKit Software, которая с 2005 года зарекомендовала себя как одного из ведущих разработчиков программ для домашнего использования как в России и странах СНГ, так и зарубежом.

Чем опасен для наших детей Интернет?Да,портится зрение,да,горбится спина,да,можно наткнуться на рекламу"взрослого"содержания,но если включен родительский контроль то может и обойдется.Все ли мы знаем о том чем заняты наши дети в Интернете?Чем наполнены детские сайты?Кто обслуживает их?