Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 34831 сообщений
Cообщения с меткой

образование - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
rss_rss_aif_news

Кадры решают всё! Как меняется фармацевтическое образование

Среда, 26 Мая 2016 г. 00:09 (ссылка)

Промышленность и высшая школа. Специалист и работодатель. Как найти взаимопонимание?

http://www.aif.ru/society/education/kadry_reshayut_vsyo_kak_menyaetsya_farmacevticheskoe_obrazovanie

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lira_lara

Какой вы филолог? (тест)

Среда, 26 Мая 2016 г. 00:05 (ссылка)


 



Какой вы филолог? (тест)



Какой вы филолог? (тест)





25 мая в России и ряде других стран отмечают День филолога. Это профессиональный праздник лингвистов, литературоведов, учителей языка и литературы, библиотекарей и переводчиков. “Правмир” предлагает читателям проверить, отличат ли они филологические термины от всех остальных.



 


Ваш результат — 8 из 9



Вы стопроцентный филолог, тут и гадать нечего. Поздравляем с профессиональным праздником! 



 





1. Если кто-то говорит, что хочет облокотить руку на голову, как про себя называет это все филолог?



 

 

 




2. Каким из этих слов называют прием, при котором слова и выражения понятны без связывающих их союзов?



 

 

 




3. Найдите среди предложенных слов то, которое обозначает название жителя определенной местности.



 

 

 




4. А теперь отыщите среди этих страшных слов то, которым называют способность слова вступать в разного рода связи с другими словами.



 

 

 




5. Узнаёте ли вы в одном из этих слов то, которым обозначают преуменьшение или нарочитое смягчение?



 

 

 




6. Как филологи называют падеж, указывающий на конечную точку движения?



 

 

 




7. Если филолог слышит фразу “все эти тесты-шместы”, он называет это …



 

 

 




8. Какое слово означает использование в тексте звуковой стороны речи?



 

 

 




9. И последнее испытание. Когда филолог использует слово инсулоним, о чем он прежде всего думает?



 

 

 




 



Все вопросы и ответы показаны ниже. Ваши ответы даны синим цветом. Правильные ответы отмечены зеленой галочкой, неправильные красным крестиком.



Какой вы филолог? (тест) | Православие и мир




Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_rss_hh_new

JPoint Student Day: зачем конференции «студенческий день»?

Среда, 25 Мая 2016 г. 18:25 (ссылка)


Решение дополнить JPoint 2016 «молодёжным» днём (с возрастным ограничением в 25 лет) могло вызывать вопрос «зачем вообще это нужно». То, что основная «взрослая» часть прошла с размахом, неудивительно: на ней специалисты рассказывают о нюансах, которые не нагуглишь за три минуты. Но начинающих разработчиков, до этих нюансов ещё не дошедших, интересуют куда более базовые вещи, многие из которых были уже тысячу раз описаны. Зачем вообще тогда мероприятие, если можно дома пользоваться Stack Overflow? Что оно откроет людям, которые и так получают профильное образование? И что может дать один день тем, кому требуются ещё многие месяцы практики? Под катом — подробный рассказ о том, как прошёл Student Day, отвечающий на эти вопросы.







Читать дальше →

https://habrahabr.ru/post/301766/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=best

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_foma

С осени 2016-го в России могут начать защищать диссертации по теологии

Среда, 25 Мая 2016 г. 16:43 (ссылка)

Защита диссертаций по научной специальности «Теология» может начаться в России в самом ближайшем будущем – осенью 2016 года, об этом заявил глава Отдела внешних церковных связей митрополит Волоколамский Иларион.

http://foma.ru/s-oseni-2016-go-v-rossii-mogut-nachat-zashhishhat-dissertatsii-po-teologii.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_laviepourmoi

Частые ошибки при повышении квалификации

Среда, 25 Мая 2016 г. 08:42 (ссылка)

Известно, что не ошибаются только бездельники, но, как правило, "промахи" учащихся в процессе получения знаний из потока в поток повторяются. И если знать их заранее, то большинства можно избежать.

О том, какие ошибки чаще всего допускают слушатели курсов интернет-маркетинга и как их избежать, повышая свою квалификацию, рассказывают выпускники учебного центра Unibrains (совместный проект Kokoc Group и РЭУ им. Плеханова).


Оксана Сергеева, интернет-маркетолог. Прошла курсы: "SEO от основ до профессионального продвижения" и "Создание и продвижение landing page", обучается на курсе контекстной рекламы.

  • Причина, по которой я учусь на курсах - повышение квалификации. Мне потребовалось расширить и углубить знания в интернет-маркетинге, в том числе в SEO и контекстной рекламе. Выбрала курсы при РЭУ им. Плеханова, потому что там преподают действующие специалисты, сотрудники компаний - лидеров в своих отраслях.

Ошибка № 1.

Не хочу учиться. На первый взгляд, в процессе учебы нет ничего сложного: ходи систематически на занятия, делай прилежно домашнюю работу и станешь специалистом! Но любое нарушение этих нехитрых правил приводит к пробелам в знаниях. И, к сожалению, обычно только к концу курса понятно, что самая распространенная ошибка студента – не учиться. Не выполнил домашнее задание – не отработал механику действий, пропустил несколько занятий – не понял целый блок, не написал тест – не узнал, где нужно "поднажать".

Ошибка № 2.

На недельку, до второго. Когда понимаешь, что нарушение системности не приведет к хорошим результатам, стараешься выполнять все в срок, но начинает надоедать рутинная работа. Тогда студент "незаметно для себя" откладывает чтение дополнительной литературы на неопределенное время, а повторение изученного материала – на вечер перед следующим занятием. Оставляя задачи "на потом", вы не сможете как следует обдумать пройденную тему, вовремя исправить ошибки. Упускается много важного.

SEO предполагает работу с большим объемом информации. Одной из важных задач становиться - успеть все, поэтому закрывать задачи надо быстро, качественно, а для этого следует оптимизировать процессы.

Ошибка № 3.

Безразличие. Отношение к курсу как к параллельно существующему событию в жизни, может стать следующей ошибкой. Речь идет именно о тех, кто получает дополнительное образование. Зачем состоявшемуся маркетологу или владельцу компании узнавать "фишки" узкого специалиста, они ведь хотели просто ознакомиться с процессами продвижения сайта? Но только полное погружение в предмет и процесс его изучения даст результат: максимум информации, а главное умение ее фильтровать, отделять важное от незначительного, использовать нужное.


Александра Макарова, аналитик отдела развития сайтов. Прошла курс "SEO от основ до профессионального продвижения".

  • SEO для меня - непрофильный вид деятельности, но я считаю, что хороший специалист должен разбираться и в смежных областях, быть всесторонне развит в специальности. Я пошла на курсы с целью разобраться во всех тонкостях SEO, и думаю, что мне это удалось.

Ошибка № 4.

Мыслить однобоко. Над главной ошибкой, которую могут допустить начинающие SEO-специалисты, я задумалась буквально на втором занятии курса. Мы собирали семантическое ядро, а это очень кропотливый труд, который не дает расслабиться ни на минуту, нужно анализировать каждый запрос. В процессе работы осознаешь, что самое неправильное – мыслить односторонне, то есть искать единственно верное решение.

В SEO многие варианты могут использоваться, но не каждый из них даст хороший результат. К примеру, если удалить из семантического ядра все нужное и оставить лишнее, сайт не выйдет в топ. Но какой в этом толк, когда нет заказов? Поэтому важно научиться расставлять приоритеты. Думать, что есть готовые решения – ошибочно.

Ошибка № 5.

Не задавать вопросов. Еще одно упущение слушателей курса – это страх или нежелание задать вопрос преподавателю. Неважно, стесняется ли человек признаться в том, что чего-то не понимает, или ему не очень-то хочется углубляться в предмет. Уверена, что пока есть возможность - нужно задавать специалистам любые вопросы.

Спасибо терпеливым преподавателям, которые 3-4 раза давали пояснения по одним и тем же моментам, в итоге каждый из студентов получил ответы на все вопросы. Кроме того, на протяжении всего обучения у всех учащихся был доступ к общему файлу, в котором после лекций и семинаров можно было оставить сообщение о том, что не получается.


Шамиль Валишев, старший специалист по контекстной рекламе. Окончил курсы по программам: "Эффективная контекстная реклама", "Веб-аналитика для бизнеса", "Результативное А/Б тестирование".

  • В digital-сфере все развивается стремительно, поэтому освоение новых методик и технологий всегда проходит интересно и лишним не бывает. Получение новых знаний может стать отправной точкой для саморазвития и последующего карьерного роста.

Ошибка № 6.

Отсутствие цели. Пожалуй, одна из самых частых ошибок студентов – отсутствие конечной цели обучения. Многие поступают на курсы с неясным желанием получить знания, быть в курсе современных тенденций и технологий. Если, к примеру, пройти обучение обязало начальство, то в 99% случаев человек зря потратит время. Важна практическая заинтересованность слушателя в получении знаний.

Ставьте четкую цель: зачем идете на курсы и что хотите получить "на выходе". Сформулируйте, чем результат может быть вам полезен.

Ошибка № 7.

Копить "домашку". В большинстве курсов особенно эффективной частью учебного процесса является выполнение домашнего задания. "Домашка" помогает лучше запомнить новый материал, определить, что не получается и что осталось непонятым. И здесь кроется возможная двойная ошибка студентов: они не предусматривают достаточного количества времени, поступая на курсы, и часто экономят его на выполнении заданий.

Вскоре у учащихся накапливается большое количество объемных заданий, разобраться в которых очень сложно: что-то забудется, на что-то просто не хватит времени.

В идеале нужно выполнять задания в течение 1-2 дней, уделяя этому занятию необходимое количество часов.

Ошибка № 8.

Чужой проект. Одно из важных условий для качественного обучения на курсах интернет-маркетинга - наличие сайта с возможностью его редактирования. Если у вас его нет, то преподаватели предоставят временный ресурс, либо вы можете сделать что-то вроде блога на любой бесплатной CMS.

Если "ученик" будет выполнять практические работы на чужом сайте, на котором установлены все нужные виджеты, работают специальные инструменты, но в продвижении которого слушатель курса прямо не заинтересован, то выполнять абсолютно все задания на все 100% у него точно не получится.

Выход из ситуации есть: перед поступлением на курсы создайте собственный проект. В процессе работы с ним вы сможете тестировать абсолютно всё: от инструментов контекстной рекламы до подмены элементов на сайте с помощью GTM и JavaScript.

pro.rabota.ru

http://www.la-vie-pour-moi.ru/post391458962/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_laviepourmoi

Частые ошибки при повышении квалификации

Среда, 25 Мая 2016 г. 08:42 (ссылка)

Известно, что не ошибаются только бездельники, но, как правило, "промахи" учащихся в процессе получения знаний из потока в поток повторяются. И если знать их заранее, то большинства можно избежать.

О том, какие ошибки чаще всего допускают слушатели курсов интернет-маркетинга и как их избежать, повышая свою квалификацию, рассказывают выпускники учебного центра Unibrains (совместный проект Kokoc Group и РЭУ им. Плеханова).


Оксана Сергеева, интернет-маркетолог. Прошла курсы: "SEO от основ до профессионального продвижения" и "Создание и продвижение landing page", обучается на курсе контекстной рекламы.

  • Причина, по которой я учусь на курсах - повышение квалификации. Мне потребовалось расширить и углубить знания в интернет-маркетинге, в том числе в SEO и контекстной рекламе. Выбрала курсы при РЭУ им. Плеханова, потому что там преподают действующие специалисты, сотрудники компаний - лидеров в своих отраслях.

Ошибка № 1.

Не хочу учиться. На первый взгляд, в процессе учебы нет ничего сложного: ходи систематически на занятия, делай прилежно домашнюю работу и станешь специалистом! Но любое нарушение этих нехитрых правил приводит к пробелам в знаниях. И, к сожалению, обычно только к концу курса понятно, что самая распространенная ошибка студента – не учиться. Не выполнил домашнее задание – не отработал механику действий, пропустил несколько занятий – не понял целый блок, не написал тест – не узнал, где нужно "поднажать".

Ошибка № 2.

На недельку, до второго. Когда понимаешь, что нарушение системности не приведет к хорошим результатам, стараешься выполнять все в срок, но начинает надоедать рутинная работа. Тогда студент "незаметно для себя" откладывает чтение дополнительной литературы на неопределенное время, а повторение изученного материала – на вечер перед следующим занятием. Оставляя задачи "на потом", вы не сможете как следует обдумать пройденную тему, вовремя исправить ошибки. Упускается много важного.

SEO предполагает работу с большим объемом информации. Одной из важных задач становиться - успеть все, поэтому закрывать задачи надо быстро, качественно, а для этого следует оптимизировать процессы.

Ошибка № 3.

Безразличие. Отношение к курсу как к параллельно существующему событию в жизни, может стать следующей ошибкой. Речь идет именно о тех, кто получает дополнительное образование. Зачем состоявшемуся маркетологу или владельцу компании узнавать "фишки" узкого специалиста, они ведь хотели просто ознакомиться с процессами продвижения сайта? Но только полное погружение в предмет и процесс его изучения даст результат: максимум информации, а главное умение ее фильтровать, отделять важное от незначительного, использовать нужное.


Александра Макарова, аналитик отдела развития сайтов. Прошла курс "SEO от основ до профессионального продвижения".

  • SEO для меня - непрофильный вид деятельности, но я считаю, что хороший специалист должен разбираться и в смежных областях, быть всесторонне развит в специальности. Я пошла на курсы с целью разобраться во всех тонкостях SEO, и думаю, что мне это удалось.

Ошибка № 4.

Мыслить однобоко. Над главной ошибкой, которую могут допустить начинающие SEO-специалисты, я задумалась буквально на втором занятии курса. Мы собирали семантическое ядро, а это очень кропотливый труд, который не дает расслабиться ни на минуту, нужно анализировать каждый запрос. В процессе работы осознаешь, что самое неправильное – мыслить односторонне, то есть искать единственно верное решение.

В SEO многие варианты могут использоваться, но не каждый из них даст хороший результат. К примеру, если удалить из семантического ядра все нужное и оставить лишнее, сайт не выйдет в топ. Но какой в этом толк, когда нет заказов? Поэтому важно научиться расставлять приоритеты. Думать, что есть готовые решения – ошибочно.

Ошибка № 5.

Не задавать вопросов. Еще одно упущение слушателей курса – это страх или нежелание задать вопрос преподавателю. Неважно, стесняется ли человек признаться в том, что чего-то не понимает, или ему не очень-то хочется углубляться в предмет. Уверена, что пока есть возможность - нужно задавать специалистам любые вопросы.

Спасибо терпеливым преподавателям, которые 3-4 раза давали пояснения по одним и тем же моментам, в итоге каждый из студентов получил ответы на все вопросы. Кроме того, на протяжении всего обучения у всех учащихся был доступ к общему файлу, в котором после лекций и семинаров можно было оставить сообщение о том, что не получается.


Шамиль Валишев, старший специалист по контекстной рекламе. Окончил курсы по программам: "Эффективная контекстная реклама", "Веб-аналитика для бизнеса", "Результативное А/Б тестирование".

  • В digital-сфере все развивается стремительно, поэтому освоение новых методик и технологий всегда проходит интересно и лишним не бывает. Получение новых знаний может стать отправной точкой для саморазвития и последующего карьерного роста.

Ошибка № 6.

Отсутствие цели. Пожалуй, одна из самых частых ошибок студентов – отсутствие конечной цели обучения. Многие поступают на курсы с неясным желанием получить знания, быть в курсе современных тенденций и технологий. Если, к примеру, пройти обучение обязало начальство, то в 99% случаев человек зря потратит время. Важна практическая заинтересованность слушателя в получении знаний.

Ставьте четкую цель: зачем идете на курсы и что хотите получить "на выходе". Сформулируйте, чем результат может быть вам полезен.

Ошибка № 7.

Копить "домашку". В большинстве курсов особенно эффективной частью учебного процесса является выполнение домашнего задания. "Домашка" помогает лучше запомнить новый материал, определить, что не получается и что осталось непонятым. И здесь кроется возможная двойная ошибка студентов: они не предусматривают достаточного количества времени, поступая на курсы, и часто экономят его на выполнении заданий.

Вскоре у учащихся накапливается большое количество объемных заданий, разобраться в которых очень сложно: что-то забудется, на что-то просто не хватит времени.

В идеале нужно выполнять задания в течение 1-2 дней, уделяя этому занятию необходимое количество часов.

Ошибка № 8.

Чужой проект. Одно из важных условий для качественного обучения на курсах интернет-маркетинга - наличие сайта с возможностью его редактирования. Если у вас его нет, то преподаватели предоставят временный ресурс, либо вы можете сделать что-то вроде блога на любой бесплатной CMS.

Если "ученик" будет выполнять практические работы на чужом сайте, на котором установлены все нужные виджеты, работают специальные инструменты, но в продвижении которого слушатель курса прямо не заинтересован, то выполнять абсолютно все задания на все 100% у него точно не получится.

Выход из ситуации есть: перед поступлением на курсы создайте собственный проект. В процессе работы с ним вы сможете тестировать абсолютно всё: от инструментов контекстной рекламы до подмены элементов на сайте с помощью GTM и JavaScript.

pro.rabota.ru

http://www.la-vie-pour-moi.ru/post391458962/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_laviepourmoi

Частые ошибки при повышении квалификации

Среда, 25 Мая 2016 г. 08:42 (ссылка)

Известно, что не ошибаются только бездельники, но, как правило, "промахи" учащихся в процессе получения знаний из потока в поток повторяются. И если знать их заранее, то большинства можно избежать.

О том, какие ошибки чаще всего допускают слушатели курсов интернет-маркетинга и как их избежать, повышая свою квалификацию, рассказывают выпускники учебного центра Unibrains (совместный проект Kokoc Group и РЭУ им. Плеханова).


Оксана Сергеева, интернет-маркетолог. Прошла курсы: "SEO от основ до профессионального продвижения" и "Создание и продвижение landing page", обучается на курсе контекстной рекламы.

  • Причина, по которой я учусь на курсах - повышение квалификации. Мне потребовалось расширить и углубить знания в интернет-маркетинге, в том числе в SEO и контекстной рекламе. Выбрала курсы при РЭУ им. Плеханова, потому что там преподают действующие специалисты, сотрудники компаний - лидеров в своих отраслях.

Ошибка № 1.

Не хочу учиться. На первый взгляд, в процессе учебы нет ничего сложного: ходи систематически на занятия, делай прилежно домашнюю работу и станешь специалистом! Но любое нарушение этих нехитрых правил приводит к пробелам в знаниях. И, к сожалению, обычно только к концу курса понятно, что самая распространенная ошибка студента – не учиться. Не выполнил домашнее задание – не отработал механику действий, пропустил несколько занятий – не понял целый блок, не написал тест – не узнал, где нужно "поднажать".

Ошибка № 2.

На недельку, до второго. Когда понимаешь, что нарушение системности не приведет к хорошим результатам, стараешься выполнять все в срок, но начинает надоедать рутинная работа. Тогда студент "незаметно для себя" откладывает чтение дополнительной литературы на неопределенное время, а повторение изученного материала – на вечер перед следующим занятием. Оставляя задачи "на потом", вы не сможете как следует обдумать пройденную тему, вовремя исправить ошибки. Упускается много важного.

SEO предполагает работу с большим объемом информации. Одной из важных задач становиться - успеть все, поэтому закрывать задачи надо быстро, качественно, а для этого следует оптимизировать процессы.

Ошибка № 3.

Безразличие. Отношение к курсу как к параллельно существующему событию в жизни, может стать следующей ошибкой. Речь идет именно о тех, кто получает дополнительное образование. Зачем состоявшемуся маркетологу или владельцу компании узнавать "фишки" узкого специалиста, они ведь хотели просто ознакомиться с процессами продвижения сайта? Но только полное погружение в предмет и процесс его изучения даст результат: максимум информации, а главное умение ее фильтровать, отделять важное от незначительного, использовать нужное.


Александра Макарова, аналитик отдела развития сайтов. Прошла курс "SEO от основ до профессионального продвижения".

  • SEO для меня - непрофильный вид деятельности, но я считаю, что хороший специалист должен разбираться и в смежных областях, быть всесторонне развит в специальности. Я пошла на курсы с целью разобраться во всех тонкостях SEO, и думаю, что мне это удалось.

Ошибка № 4.

Мыслить однобоко. Над главной ошибкой, которую могут допустить начинающие SEO-специалисты, я задумалась буквально на втором занятии курса. Мы собирали семантическое ядро, а это очень кропотливый труд, который не дает расслабиться ни на минуту, нужно анализировать каждый запрос. В процессе работы осознаешь, что самое неправильное – мыслить односторонне, то есть искать единственно верное решение.

В SEO многие варианты могут использоваться, но не каждый из них даст хороший результат. К примеру, если удалить из семантического ядра все нужное и оставить лишнее, сайт не выйдет в топ. Но какой в этом толк, когда нет заказов? Поэтому важно научиться расставлять приоритеты. Думать, что есть готовые решения – ошибочно.

Ошибка № 5.

Не задавать вопросов. Еще одно упущение слушателей курса – это страх или нежелание задать вопрос преподавателю. Неважно, стесняется ли человек признаться в том, что чего-то не понимает, или ему не очень-то хочется углубляться в предмет. Уверена, что пока есть возможность - нужно задавать специалистам любые вопросы.

Спасибо терпеливым преподавателям, которые 3-4 раза давали пояснения по одним и тем же моментам, в итоге каждый из студентов получил ответы на все вопросы. Кроме того, на протяжении всего обучения у всех учащихся был доступ к общему файлу, в котором после лекций и семинаров можно было оставить сообщение о том, что не получается.


Шамиль Валишев, старший специалист по контекстной рекламе. Окончил курсы по программам: "Эффективная контекстная реклама", "Веб-аналитика для бизнеса", "Результативное А/Б тестирование".

  • В digital-сфере все развивается стремительно, поэтому освоение новых методик и технологий всегда проходит интересно и лишним не бывает. Получение новых знаний может стать отправной точкой для саморазвития и последующего карьерного роста.

Ошибка № 6.

Отсутствие цели. Пожалуй, одна из самых частых ошибок студентов – отсутствие конечной цели обучения. Многие поступают на курсы с неясным желанием получить знания, быть в курсе современных тенденций и технологий. Если, к примеру, пройти обучение обязало начальство, то в 99% случаев человек зря потратит время. Важна практическая заинтересованность слушателя в получении знаний.

Ставьте четкую цель: зачем идете на курсы и что хотите получить "на выходе". Сформулируйте, чем результат может быть вам полезен.

Ошибка № 7.

Копить "домашку". В большинстве курсов особенно эффективной частью учебного процесса является выполнение домашнего задания. "Домашка" помогает лучше запомнить новый материал, определить, что не получается и что осталось непонятым. И здесь кроется возможная двойная ошибка студентов: они не предусматривают достаточного количества времени, поступая на курсы, и часто экономят его на выполнении заданий.

Вскоре у учащихся накапливается большое количество объемных заданий, разобраться в которых очень сложно: что-то забудется, на что-то просто не хватит времени.

В идеале нужно выполнять задания в течение 1-2 дней, уделяя этому занятию необходимое количество часов.

Ошибка № 8.

Чужой проект. Одно из важных условий для качественного обучения на курсах интернет-маркетинга - наличие сайта с возможностью его редактирования. Если у вас его нет, то преподаватели предоставят временный ресурс, либо вы можете сделать что-то вроде блога на любой бесплатной CMS.

Если "ученик" будет выполнять практические работы на чужом сайте, на котором установлены все нужные виджеты, работают специальные инструменты, но в продвижении которого слушатель курса прямо не заинтересован, то выполнять абсолютно все задания на все 100% у него точно не получится.

Выход из ситуации есть: перед поступлением на курсы создайте собственный проект. В процессе работы с ним вы сможете тестировать абсолютно всё: от инструментов контекстной рекламы до подмены элементов на сайте с помощью GTM и JavaScript.

pro.rabota.ru

http://www.la-vie-pour-moi.ru/post391458962/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_laviepourmoi

Частые ошибки при повышении квалификации

Среда, 25 Мая 2016 г. 08:42 (ссылка)

Известно, что не ошибаются только бездельники, но, как правило, "промахи" учащихся в процессе получения знаний из потока в поток повторяются. И если знать их заранее, то большинства можно избежать.

О том, какие ошибки чаще всего допускают слушатели курсов интернет-маркетинга и как их избежать, повышая свою квалификацию, рассказывают выпускники учебного центра Unibrains (совместный проект Kokoc Group и РЭУ им. Плеханова).


Оксана Сергеева, интернет-маркетолог. Прошла курсы: "SEO от основ до профессионального продвижения" и "Создание и продвижение landing page", обучается на курсе контекстной рекламы.

  • Причина, по которой я учусь на курсах - повышение квалификации. Мне потребовалось расширить и углубить знания в интернет-маркетинге, в том числе в SEO и контекстной рекламе. Выбрала курсы при РЭУ им. Плеханова, потому что там преподают действующие специалисты, сотрудники компаний - лидеров в своих отраслях.

Ошибка № 1.

Не хочу учиться. На первый взгляд, в процессе учебы нет ничего сложного: ходи систематически на занятия, делай прилежно домашнюю работу и станешь специалистом! Но любое нарушение этих нехитрых правил приводит к пробелам в знаниях. И, к сожалению, обычно только к концу курса понятно, что самая распространенная ошибка студента – не учиться. Не выполнил домашнее задание – не отработал механику действий, пропустил несколько занятий – не понял целый блок, не написал тест – не узнал, где нужно "поднажать".

Ошибка № 2.

На недельку, до второго. Когда понимаешь, что нарушение системности не приведет к хорошим результатам, стараешься выполнять все в срок, но начинает надоедать рутинная работа. Тогда студент "незаметно для себя" откладывает чтение дополнительной литературы на неопределенное время, а повторение изученного материала – на вечер перед следующим занятием. Оставляя задачи "на потом", вы не сможете как следует обдумать пройденную тему, вовремя исправить ошибки. Упускается много важного.

SEO предполагает работу с большим объемом информации. Одной из важных задач становиться - успеть все, поэтому закрывать задачи надо быстро, качественно, а для этого следует оптимизировать процессы.

Ошибка № 3.

Безразличие. Отношение к курсу как к параллельно существующему событию в жизни, может стать следующей ошибкой. Речь идет именно о тех, кто получает дополнительное образование. Зачем состоявшемуся маркетологу или владельцу компании узнавать "фишки" узкого специалиста, они ведь хотели просто ознакомиться с процессами продвижения сайта? Но только полное погружение в предмет и процесс его изучения даст результат: максимум информации, а главное умение ее фильтровать, отделять важное от незначительного, использовать нужное.


Александра Макарова, аналитик отдела развития сайтов. Прошла курс "SEO от основ до профессионального продвижения".

  • SEO для меня - непрофильный вид деятельности, но я считаю, что хороший специалист должен разбираться и в смежных областях, быть всесторонне развит в специальности. Я пошла на курсы с целью разобраться во всех тонкостях SEO, и думаю, что мне это удалось.

Ошибка № 4.

Мыслить однобоко. Над главной ошибкой, которую могут допустить начинающие SEO-специалисты, я задумалась буквально на втором занятии курса. Мы собирали семантическое ядро, а это очень кропотливый труд, который не дает расслабиться ни на минуту, нужно анализировать каждый запрос. В процессе работы осознаешь, что самое неправильное – мыслить односторонне, то есть искать единственно верное решение.

В SEO многие варианты могут использоваться, но не каждый из них даст хороший результат. К примеру, если удалить из семантического ядра все нужное и оставить лишнее, сайт не выйдет в топ. Но какой в этом толк, когда нет заказов? Поэтому важно научиться расставлять приоритеты. Думать, что есть готовые решения – ошибочно.

Ошибка № 5.

Не задавать вопросов. Еще одно упущение слушателей курса – это страх или нежелание задать вопрос преподавателю. Неважно, стесняется ли человек признаться в том, что чего-то не понимает, или ему не очень-то хочется углубляться в предмет. Уверена, что пока есть возможность - нужно задавать специалистам любые вопросы.

Спасибо терпеливым преподавателям, которые 3-4 раза давали пояснения по одним и тем же моментам, в итоге каждый из студентов получил ответы на все вопросы. Кроме того, на протяжении всего обучения у всех учащихся был доступ к общему файлу, в котором после лекций и семинаров можно было оставить сообщение о том, что не получается.


Шамиль Валишев, старший специалист по контекстной рекламе. Окончил курсы по программам: "Эффективная контекстная реклама", "Веб-аналитика для бизнеса", "Результативное А/Б тестирование".

  • В digital-сфере все развивается стремительно, поэтому освоение новых методик и технологий всегда проходит интересно и лишним не бывает. Получение новых знаний может стать отправной точкой для саморазвития и последующего карьерного роста.

Ошибка № 6.

Отсутствие цели. Пожалуй, одна из самых частых ошибок студентов – отсутствие конечной цели обучения. Многие поступают на курсы с неясным желанием получить знания, быть в курсе современных тенденций и технологий. Если, к примеру, пройти обучение обязало начальство, то в 99% случаев человек зря потратит время. Важна практическая заинтересованность слушателя в получении знаний.

Ставьте четкую цель: зачем идете на курсы и что хотите получить "на выходе". Сформулируйте, чем результат может быть вам полезен.

Ошибка № 7.

Копить "домашку". В большинстве курсов особенно эффективной частью учебного процесса является выполнение домашнего задания. "Домашка" помогает лучше запомнить новый материал, определить, что не получается и что осталось непонятым. И здесь кроется возможная двойная ошибка студентов: они не предусматривают достаточного количества времени, поступая на курсы, и часто экономят его на выполнении заданий.

Вскоре у учащихся накапливается большое количество объемных заданий, разобраться в которых очень сложно: что-то забудется, на что-то просто не хватит времени.

В идеале нужно выполнять задания в течение 1-2 дней, уделяя этому занятию необходимое количество часов.

Ошибка № 8.

Чужой проект. Одно из важных условий для качественного обучения на курсах интернет-маркетинга - наличие сайта с возможностью его редактирования. Если у вас его нет, то преподаватели предоставят временный ресурс, либо вы можете сделать что-то вроде блога на любой бесплатной CMS.

Если "ученик" будет выполнять практические работы на чужом сайте, на котором установлены все нужные виджеты, работают специальные инструменты, но в продвижении которого слушатель курса прямо не заинтересован, то выполнять абсолютно все задания на все 100% у него точно не получится.

Выход из ситуации есть: перед поступлением на курсы создайте собственный проект. В процессе работы с ним вы сможете тестировать абсолютно всё: от инструментов контекстной рекламы до подмены элементов на сайте с помощью GTM и JavaScript.

pro.rabota.ru

http://www.la-vie-pour-moi.ru/post391458962/

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
господин_декоратор

Добро пожаловать в Творческую мастерскую , которая работает специально для Вашего Ребёнка!

Среда, 25 Мая 2016 г. 07:32 (ссылка)

5ea7c7fa71166c58d7b92e235b73fea3 (700x499, 227Kb)

Занятия по ИЗО – одна из необходимых основных дисциплин при развитии ребенка дошкольного возраста.

При помощи бумаги и красок, карандашей, фломастеров ребенок проявляет себя и выражает эмоции. Иногда мы забываем, что рисование – один из способов развития ребенка в целом. Порой наш малыш не всегда может выразить словами что-то, и тогда на помощь приходит рисунок. Рисование для малышей – возможность, при помощи образов выразить и упорядочить реальность в голове и душе.


deti-risuyut-01 (700x483, 199Kb)
Читать далее...
Комментарии (2)КомментироватьВ цитатник или сообщество
rss_rss_hh_new

Вебинар «Работа в компании или магистратура: раскрываем плюсы и минусы для разработчика»

Понедельник, 23 Мая 2016 г. 17:58 (ссылка)


Карьерный рост в IT — какой путь выбрать? 26 мая на этот вопрос подробно ответит руководитель группы разработки в прошлом, а сейчас ведущий преподаватель и научный сотрудник Университета Иннополис Василий Артемьев.



image

Читать дальше →

https://habrahabr.ru/post/301508/

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
про_искусство (Автор -Отрада)

Каждый видит то, что несёт в себе сам

Вторник, 24 Мая 2016 г. 10:21 (ссылка)

Эта мудрая мысль очень точно описывает споры вокруг работы художника-передвижника Николая Александровича Ярошенко.
Скромная «Курсистка» вызвала в обществе бурную реакцию


Н. Ярошенко. Курсистка, 1883. Фрагмент

Когда в 1883 г. на 11-й выставке художников-передвижников появилось полотно Николая Ярошенко «Курсистка», реакция была неоднозначной: отзывы в прессе варьировались от восторженных до гневных. Что могло возмутить современников художника в изображении скромной девушки со связкой книг под мышкой?

Дальше
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ДежаВю57

Как из образовательной системы создаётся "Франкенштейн"

Понедельник, 24 Мая 2016 г. 03:00 (ссылка)

Молодые специалисты взлетели в цене




Выпускники российских вузов: меньше 74 тыс. руб. не предлагать

Зарплатные ожидания студентов и выпускников российских вузов более чем вдвое превышают среднестатистический уровень оплаты труда в стране. Об этом свидетельствуют результаты социального исследования, проведенного специалистами образовательной компании Changellenge, сообщает РИА «Новости» со ссылкой на газету «Известия»


Читать далее
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_iogannsb

Ed van der Elsken 18 +

Понедельник, 23 Мая 2016 г. 09:49 (ссылка)

Почему люди снимают на улицах? Почему люди снимают? Даже если за это не всегда платят деньги? Потому что им нравится придумывать истории, подглядывая за чужой жизнью? Нравится рассказывать истории?
У каждого своя причина. Если бы все забросили камеры, стали уважать чужое пространство, не вторгаться в чужую жизнь, как бы мы сейчас узнали о том, как жили люди какое-то время назад?

Ed van der Elsken родился в 1925 году в Амстердаме.



































































































Хотел быть скульптором, но в планы вмешалась война.

В 1947 году открыл для себя серию фотографа Уиджи "Обнаженный город". Вдохновленный работами Уиджи, начал работать, продавая фотографии. В этом году он попытался поступить на фотокурсы, но завалил последний экзамен.

В 1950 году переехал в Париж.

В 1954 году женился на фотографе Ата Кандо, которая была старше него на двенадцать лет. У которой к тому моменту было трое детей.
С этого момента он документировал свою жизнь, жизнь своей новой семьи в Париже.

В 1956 году выпустил книгу "Любовь на левом берегу". Книгу про богемную жизнь Парижа, любовь и молодость, очарование молодости. Книга принесла ему известность.

Эд Ван Дер Элскен всегда говорил, что он не может сказать - это плохо или хорошо, это хорошая фотография или плохая. Он оценивал искусство по принципу: нравится - не нравится.

Что еще. После было много путешествий. Две жены. Еще один ребенок. Собственный. Он снимал кино, публиковал книги, путешествовал по свету.
В своем последнем фильм "Прощай" в 1990 году рассказал о своей борьбе с раком. Умер в шесть пять лет в последние дни 1990 года от рака.
Его фотография - это рассказ о нем самом, о его времени и людях, которые его окружали. Собственно, как это и должно быть с фотографией. Слепок времени.

http://iogannsb.livejournal.com/3314647.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<образование - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda