Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 30355 сообщений
Cообщения с меткой

воспитание - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
skod342

Без заголовка

Суббота, 25 Июня 2016 г. 10:08 (ссылка)

Это цитата сообщения Танюшка245 Оригинальное сообщение

Прикольная математика, о которой не рассказывают в школе




Как и у любой науки, у математики есть свои секреты. Но почему-то в школе нам об этих секретах почти ничего не рассказывали. А ведь с ними все было бы намного проще!



 





Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_malyshi

Чеботарева Елена

Пятница, 24 Июня 2016 г. 19:53 (ссылка)

Всем хорошего вечера!
Кто-нибудь что-нибудь знает об этой женщине? Она кандидат психологических наук, доцент, системный семейный психотерапевт, куратор программы "Системная семейная психотерапия" в ВШЭ.
Читает лекцию о непослушных детях для родителей. Вот думаю, идти или ерунда будет? Может у кого-то есть опыт =)

http://malyshi.livejournal.com/55288172.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_malyshi

Подготовка ребёнка к рождению малыша

Пятница, 24 Июня 2016 г. 15:22 (ссылка)

Всем доброго времени суток)) подскажите книги для сына (5 лет), в которых рассказывается история появления младшего и преодоления ревности и прочего. Хочу почитать сыну такие истории, чтоб готовить в игровой форме к рождению младшего. И может есть книги для меня, как готовить ребёнка к рождению братика/сестрички и после как жить с двумя в мире) всем откликнувшимся, спасибо)))

http://malyshi.livejournal.com/55285394.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
skod342

Без заголовка

Пятница, 24 Июня 2016 г. 16:35 (ссылка)


Цитаты психолога Карла Юнга, которые помогут лучше понять себя



Карла Густава Юнга можно назвать позитивным психологом и философом. В любом неврозе или депрессии он видел импульс для расширения сознания.



Мы подобрали для вас 20 цитат ученика Фрейда, которые помогут понять и принять себя такими, какие мы есть.




  1. Не удерживай того, кто уходит от тебя. Иначе не придет тот, кто идет к тебе.


  2. Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя.


  3. Если вы одаренный человек, это не значит, что вы что-то получили. Это значит, что вы можете что-то отдать.


  4. Встреча двух личностей подобна контакту двух химических веществ: если есть хоть малейшая реакция, изменяются оба элемента.


Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ (Автор -nata_tursha)

Библиотека: Курдюмов Н.И. «Как мы создаем избалованность, упрямство и беспомощность детей»

Четверг, 23 Июня 2016 г. 22:50 (ссылка)




Издатель: Путь



Год издания: 2006



Язык: русский



Курдюмов Н.И. «Как мы создаем избалованность, упрямство и беспомощность детей»



Кому-то покажется, что я не люблю своих детей. Но это не так – мы отлично дружим и относимся к нашему родству с пониманием и юмором.



Простите мне заранее всю резкость и безапелляционность текста. Дело в том, что описываемые тут принципы стали давать слишком хорошие результаты с моими собственными детьми и с их родителями (а как же иначе?). Поэтому – душа горит по причине прояснения в голове. В ней и навожу окончательный порядок.



Комментарий через три года: сии озарения и игры оказались очень созвучны книге Рут Миншулл “Чудеса за завтраком”. Рекомендую: мимо Миншулл не проходите! 

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Неправильный режим сна у маленького ребенка

Четверг, 23 Июня 2016 г. 18:08 (ссылка)

п»п»На самом деле маленький ребенок вне зависимости от возраста не может не спать, просто умение спать долго, как и глубина сна, зависят от ряда факторов, в числе которых физическая активность (чем интенсивнее энергетические затраты, тем крепче сон), качество предыдущего сна, а также время приема пищи.



В  Не стоит сбрасывать со счетов и физическое состояние младенца: если режутся зубки или поднимается температура, малыш будет вялым, но не факт, что его сон окажется крепким. Аналогичным образом на сон будут влиять и аллергические высыпания, опрелости, тошнота и прочие недомогания, хотя эти факторы, нарушающие сон, не могут стать 100%-ными причинами переворачивания режима, потому как возникают они вне зависимости от режима дня. Поговорим про неправильный режим сна у маленького ребенка.



В 



В  Если рассматривать неправильный режим дня младенца, то время, отведенное мудрой природой на сон, колеблется и зависит от возраста ребенка. Если новорожденному ребенку необходимо спать 17-18 часов в день или даже больше, то к трем месяцам это количество уменьшается до 15 часов, при этом 10 часов приходится на ночной сон, а оставшиеся 5 часов - на три дневных отдыха. К полугоду малыш уже довольствуется 14 часами сна. К году эти цифры уменьшаются до 10-12 часов в сутки.



В 



В  Количество дневных сиест зависит от потребностей организма и пресловутой активности. Переучивать ребенка на более «удобный» вариант, пожалуй, не стоит - мама может выкроить время для отдыха, подремав вместе с крохой, чтобы за оставшееся до ночи время удовлетворить детскую потребность в познании мира и общении с близкими ему людьми. Если это условие соблюдается, то малыш, вдоволь наигравшийся, нагулявшийся и накупавшийся, мирно уснет в своей кроватке. Если же объем энергозатрат был минимален и сами родители сдвинули режим купания-кормления в сторону ночи, нет ничего удивительного в том, что любимое чадо решит продлить опыт общения и игры на позднее время. Кроха на следующий день компенсирует ночную бессонницу длительным сном, а вот к вечеру заряд игры будет восстановлен - и... Такая ситуация, повторяющаяся из раза в раз, неизбежно приведет к тому, что неправильный режим закрепится и станет диагнозом.



В 



В  Конечно, сам по себе неправильный режим дня не является болезнью. Скорее это проблема семьи, и то, насколько ее члены научились справляться с «перевертышами», является показателем благополучия (как материального - предоставление не высыпающемуся отцу семейства комнаты для полноценного сна, так и морального - способность помогать друг другу). Конечно, семейные психологи в один голос будут уверять, что несовпадение графика и места сна у супругов может негативным образом сказаться на качестве межличностных отношений, тем не менее, подстроиться самим под сложившуюся ситуацию можно. Еще лучше - найти простые и эффективные пути решения проблемы.



В 



В  Основной принцип лечения перевернутого режима дня - самостоятельность. Прежде всего, это касается анализа причин перевернутого режима. Выясните, что мешает ребенку спать, когда положено: если причина в недомогании, обратитесь за помощью к педиатру, который посоветует вам «дневной» выход из проблемы и оставит ночь на полноценный сон. Если проблема кроется в воздухе, устраняйте эту причину: проветривайте помещение перед сном, пользуйтесь увлажнителями воздуха и помните, что 18-20 °С - оптимальный температурный режим для всех членов семьи.



В 



В  Один из самых важных нюансов восстановления режима - настрой мамы. Если вы решили, во что бы то ни стало наладить нормальный режим дня, вам придется потерпеть несколько дней и не давать крохе спать столько, сколько он захочет (а захотеть и проспать он может порядка семи часов кряду, что в итоге приведет к ночным бодрствованиям). Как бы ни было жалко, а кроху придется разбудить через 2 часа после засыпания, но оно того стоит, особенно если речь идет о вечернем сне, последнем перед ночным. Кстати, перед сном, хорошо бы развлекать малыша всеми доступными способами: играть в «ладушки» и «ку-ку», петь, рассказывать сказки, показывать интересные предметы из окружающего пространства - в общем, работать по принципу «чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало». Это поможет увеличить энергозатраты и, следовательно, сделать сон крепким.



В 



В  Что касается прочих активных мероприятий, то это прогулки на свежем воздухе, гимнастика, общение со сверстниками, развивающие и активные игры. Однако это условие должно быть четко регламентировано температурным режимом: на улице и дома, во время игр и спокойного общения пользуйтесь формулой N+1, где N - число слоев надетой на вас одежды, а 1 - запасной слой, который убережет маленького ребенка от охлаждения и не даст вспотеть и устать от жары, что скажется вечером сонливостью, вялостью и удлинением последнего сончаса, что вам совершенно ни к чему.



В 



В  Следите за режимом кормления: сытые детки спят лучше своих проголодавшихся товарищей, а потому кормите на ночь, не боясь лишних калорий. Это касается как грудного, так и искусственного вскармливания. Чтобы дать маленькому ребенку возможность хорошо проголодаться и наесться перед сном, устройте вечернюю прогулку, а после нее - водные процедуры в большой ванне, чтобы можно было вдоволь наплескаться и выплеснуть энергию. Закончите вечерние ванные процедуры легким массажем и гимнастикой, после чего можно смело предлагать ужин - и на боковую. Итак, чтобы приучить ребенка к нормальному режиму дня, важно самим не допускать сбоя в графике. А если так все же случилось, восстановить режим можно.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Лечение вальгусной деформации стопы у детей

Четверг, 23 Июня 2016 г. 18:06 (ссылка)

п»п»Чаще всего лечение вальгусной деформации стопы у детей требуется после того, как малыш только-только начинает ходить, либо несколько позже. В том случае, если проявляется искривление оси стопы и снижение высоты ее сводов (пятка и пальцы смотрят к наружи, если посмотреть сверху, в положении стоя, на обе стопы, заметно, что средний отдел несколько завален внутрь, напоминая букву Х), говорят о данном дефекте. Лечение вальгусной деформации стопы, необходимо осуществлять в раннем возрасте, тем более что, проявляется данное заболевание примерно через 1-2 месяца после того, как ребенок начал делать свои первые шаги.



В  Почему лечение вальгусной деформации требуется именно в раннем возрасте, как у детей происходит данный вид искривления? Объясняется данный факт тем, что слабенькие мышцы ребенка пока не в состоянии справиться с теми нагрузками, которые осуществляются на стопы. Тело ребенка давит на ноги, а стопы принимают на себя максимальную нагрузку. Данное заболевание иногда называют Х-образной деформацией стоп и если лечение не осуществлять своевременно, то в дальнейшем человек может страдать от различных заболеваний, в том числе возможно искривление позвоночника, деформации суставов голеностопа и коленей, нарушения в других суставах, в том числе и тазобедренных.



В 



В  Между прочим, в некоторых случаях вальгусная деформация стопы может обнаружиться у ребенка еще в роддоме, либо в возрасте до 1 месяца, хотя это бывает достаточно редко. Намного чаще данное искривление выявляется после жалоб родителей, либо в процессе профессионального осмотра у детского врача. Впрочем, если родителями было обнаружено, что их малыш, после того как впервые встал на ножки и начал ходить, вдруг делает это неправильно, с явными нарушениями, впадать в отчаяние не стоит. Существует такой специалист, как детский ортопед, который сможет помочь решить возникшие проблемы с ножками у ребенка, он назначит необходимое лечение. Поэтому для качественной и правильной консультации при возникающих подозрениях, отправляться на прием необходимо именно к этому доктору и тянуть с этим не стоит.



В 



В  Таким образом, причиной данного заболевания у детей является нарушение иннервации в мышцах нижних конечностей. Разумеется, данный дефект никаким образом не передается от другого человека, ребенка, это просто недостаточный тонус мышц и, следовательно, проявление деформации при нагрузках. Однако лечение заболевания, конечно, необходимо, поскольку стопа человека, являясь фундаментом нашего тела, в случае своего несовершенства, кривизны, способна принести впоследствии множество проблем. Искривление оси позвоночника и нижних конечностей приводит к перегрузке мышц, поскольку они пытаются удерживать тело в нормальном, правильном положении. Это может приводить к тому, что у ребенка в его взрослой жизни разовьется ранний остеохондроз, артроз, возникнут боли. Несмотря на то, что до этих заболеваний еще нужно дожить, но и они, естественно, никому не нужны, даже в пожилом возрасте и если можно предотвратить эти недуги в детстве, необходимо воспользоваться данной возможностью.



В 



В  Итак, каким образом осуществляется лечение вальгусной деформации стоп у ребенка. Для начала необходимо отметить, что заболевание лечится под обязательным присмотром специалиста, причем, возможно даже, что не одного. Потребуется наблюдение, конечно же, детского ортопеда, а также невролога, и, может быть, других врачей. Не исключено, что понадобится обратиться для консультации к хирургу. В том случае, если детский невролог сможет исключить проблемы в своей области, можно будет несколько успокоиться и надеяться на достаточно быстрое решение возникшей проблемы. Основными методами лечения данного заболевания являются массаж и физиотерапия. Нельзя в период лечения перегружать ноги ребенка, необходимо делать лечебную гимнастику для тренировки мышц. Разумеется, маленький ребенок пока не в состоянии правильно выполнять определенные упражнения самостоятельно. Необходимо проводить эти занятия так, чтобы ребенок проявлял к ним интерес, то есть, делать это играя, вызывая у него положительные эмоции. Использование специальных массажных ковриков позволит разрабатывать разные группы мышц, при этом получается комплексная тренировка нервно-мышечной системы. Занятия обязательно должны быть регулярными, как можно чаще, тренировками необходимо заниматься родителям вместе с малышом. Помимо этого, необходимыми будут и другие физиотерапевтические процедуры, массаж.



В 



В  При вальгусной деформации стопы рекомендуется приобрести ребенку такую обувь, чтобы она имела жесткие берцы (задник и боковины), супинатор должен быть высоким, плотным. Это позволит поддерживать стопы с боков и снизу, что предотвратит прогрессирование деформации и выполнит работу ослабленных мышц. Не стоит носить специальную ортопедическую обувь постоянно, поскольку ногам и коже необходим отдых, а мышцы должны укрепляться. Эффект от лечения наступает у каждого ребенка по-разному, в свое время, хотя положительная динамика, как правило, наблюдается уже после первой недели. Полноценное лечение вальгусной деформации стопы – довольно длительное, не менее полугода. В течение данного срока мышцы окрепнут, кости подрастут, на что, конечно, требуется определенное время.



В 



В  Необходимо также предпринимать ряд профилактических мер, в том числе это нужно делать женщинам и до того, как у них родился ребенок.



В  1. В Для того чтобы снизить риск возникновения неврологических недугов у ребенка, необходимо правильно планировать беременность и ее вести.



В  2. В Ребенок должен регулярно проходить медицинские осмотры у специалистов.



В  3. В Нельзя нагружать ноги малыша до 6-8 месяцев, за исключением специальной гимнастики. Не стоит торопить события, рано или поздно малыш встанет и пойдет сам.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Сколько ребенок должен принимать жидкости

Четверг, 23 Июня 2016 г. 18:05 (ссылка)

п»п» Новорожденный ребенок на 80% состоит из воды, и даже таких запасов ему недостаточно при определенных обстоятельствах. Сколько ребенок должен принимать жидкости зависит от самочувствия, внешних факторов и типа вскармливания.



В  В В Питьевой режим малыша



В  По международным стандартам детей, которые пьют грудное молоко, не нужно допаивать до 2-х месяцев. Все потребности новорожденного, связанные с питьем и пищей удовлетворяет грудное молоко. А дети, которые принимают молочные смеси, наоборот, нуждаются в воде, причем с самого начала искусственной диеты. У любой жидкости есть свойство, как осмолярность, это такое количество в воде растворенных электролитов, от этого зависит всасывание воды и полезных элементов. Если в воде много электролитов, вода не усваивается, попадает в кишечник и выходит вместе с калом наружу. У грудного молока таких проблем не возникает. Искусственные смеси приближены к грудному молоку, но все же они несовершенны. Поэтому они вызывают дисбактериоз, внутри кишечника изменяется осмолярность, а, следовательно, ухудшается всасывание важных для организма веществ.



В 



В В В  Сколько ребенок должен употреблять жидкости



В  Воду маленьким деткам нужно предлагать, свои питьевые нужды они самостоятельно будут регулировать, поэтому принуждать и настаивать не нужно. Если малыш здоров, ему можно 3 раза в день предложить воду и раз за ночь дать воды вместо ночного кормления. А сколько он выпьет, ему решать, но есть и возрастной лимит, его не стоит превышать.



В  - В на 1-м месяце жизни малышу в сутки положено не более 50 мл воды;



В  - В до 3-х месяцев положено от 50-100 мл;



В  - В до 6-ти месяцев от 100-200 мл;



В  - В до 1 года положено принимать около 200 мл воды.



В 



В  В жару объем воды увеличивается на 1/3. Для грудничков действуют те же стандарты. Воду покупать детскую. Если бутылочку с водой открыть и оставить при комнатной температуре, она в течение 2-х часов сохраняет пригодность, в холодильнике свежесть сохраняется не более суток. Перед кормлением воду подогреть до 26 градусов. Чтобы ребенок не перепутал жажду с голодом, нужно давать ему питье после кормления. Грудничков поят из ложечки, либо бутылка их расхолодит, они просто откажутся от груди, ведь сосать соску гораздо легче, чем сосать грудь.



В 



В В В  Особые случаи



В  При недомогании, будь то расстройство кишечника, повышение температуры, тепловой удар или перегрев, заметно увеличиваются потребности в воде, ее запасы нужно чаще пополнять.



В  При перегреве жидкость через кожу теряется с испарениями влаги, при повышенной температуре, у детей до года, она в редких случаях поднимается выше 37 градусов, жидкость теряется с учащенным дыханием. В таких случаях воду предлагают, судя по состоянию ребенка до 10 раз в сутки.



В  Начиная с 1 месяца и до года, малыш выпивает за день 100-200 г остуженной кипяченой воды. Но если он не выпивает и 100 г или пьет неохотно, не нужно беспокоиться, значит организму ребенка достаточно той жидкости, которую он получает с пищей.



В 



В  Воду ребенку нужно давать тогда, когда у него появляется желание пить. Не давайте малышу насильно воду, ее нужно давать с ложечки в промежутках между кормлениями. В жаркие дни аппетит у детей падает, и они меньше едят. Но, тем не менее, нужно, чтобы они получали свой литр пищи или причитающийся им килограмм. Питье возместит недостаток пищи. Кипяченую воду можно полностью или частично заменить несладкими отварами свежих или сушеных ягод, яблочной кожуры, несладкими отварами шиповника.



В  Но помните, что ребенку вредно много пить, изо дня в день даже по 500 г. Это повлечет за собой задержку жидкости в организме. Если ребенок пьет больше положенной нормы, в жаркие дни пьет более 500 г, в обычные дни пьет больше 200 г, то проконсультируйтесь с врачом, не слишком ли он много ест, нет ли у него какого-нибудь заболевания, повышенная жажда может быть из-за избыточного питания.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Ярость и крик у маленького ребенка

Четверг, 23 Июня 2016 г. 18:03 (ссылка)

п»п»Впервые столкнувшись со всплеском ярости у малыша, родители часто не знают, как себя правильно вести. Немедленно остановить, отругать, чтобы ребенок осознал недопустимость такого поведения? Сделать вид, что ничего не происходит, дождаться, пока «буря» утихнет и потом спокойно поговорить? А может, броситься утешать, успокаивать, задабривать? Поговорим про ярость и крик у маленького ребенка.



В  Кроха долго с упоением возводил песочную башенку, и вдруг - раз! - другой малыш, пробегая мимо, превратил ее в кучку грязи. Сломали игрушку, не пустили на качели... Маленькие дети живут «здесь и сейчас», буквально пятиминутками - эта особенность восприятия помогает им каждый день усваивать огромное количество новой информации без вреда для психики. Но по той же причине расстроенному малышу крайне сложно понять, что точно такую же башенку мама может построить за три минуты (за углом есть точно такие же качели и т. п.) В первые 3-4 года жизни почти любая потеря кажется безвозвратной. Ребенок реагирует в ярости и крике с истерикой со злыми слезами; бросается ломать чужие куличики или затевает драку.



В 



В  Полезно помнить, что в первые минуты кроха не слышит вас в ярости и крике - его переполняют эмоции. Используйте способность маленького ребенка быстро переключаться - отнесите малыша на руках подальше от «публики», посадите на колени, прижмите к себе. Сначала малыш может брыкаться, пытаться вас ударить и всеми силами стараться вернуться на поле боя. Ваша задача - не поддаваться на провокации и крепко обнимать драчуна. Полезно называть эмоции, которые испытывает ребенок: «ты расстроился», «тебе обидно» и т.п.



В 



В  В психологии эта техника получила название «активное слушание». Когда вы называете чувства малыша, он чувствует, что мама его понимает и поддерживает, и начинает успокаиваться, потому что вы как бы делите неприятные эмоции «на двоих». Главный признак, что вы все делаете правильно - малыш успокаивается и сам прижимается к вам. Постепенно маленькому ребенку нужен будет все меньший срок для того, чтобы успокоиться. Со временем он научится у вас выражать эмоции словами, а не агрессией или истерикой, яростью или криком. Тесный физический контакт мамы и маленького ребенка творит настоящие чудеса. Кстати: когда малыш успокоится, попробуйте перевести негатив в позитив. Можно насыпать несколько кучек из песка и предложить раздавить их ножкой - посмотри, как это весело! Важно объяснить, что ломать можно только свои постройки.



В 



В  Главная задача детства - постепенно научиться быть самостоятельным и независимым от старших. Особенно ярко и бурно обретение самостоятельности происходит во время возрастных кризисов. Это всем известные кризисы годовасика, трех, семи лет и кризис подросткового возраста. В это время малыши пробуют расширить границы дозволенного самыми разными способами (в том числе агрессией) и наблюдают за реакцией родителей.



В 



В  Не стоит разрешать то, что всегда запрещаете из страха, что ребенок «опозорит» вас перед окружающими или «испортит себе нервы» всплеском агрессии. Если сообразительный кроха увидит, что мама идет на уступки под натиском агрессии, именно такое поведение он начнет демонстрировать все чаще и чаще, оно станет привычным. В то же время не стоит любыми способами стараться доказать ребенку, «кто здесь главный». Малыш, на агрессию которого отвечают агрессией, начинает копировать родительскую манеру поведения в отношении более слабых.



В 



В  Полезно «разрядить» ситуацию нестандартно, сместив акцент со спорного вопроса. Например, ребенок, требуя что-то, устраивает «показательное выступление» на людях: падает на землю, кричит. «Часто малыш уже и сам не рад своему поведению, - говорит психолог. - Но послушаться под угрозой наказания для него означает проиграть. Разрядите ситуацию шуткой». Например: «Ой, кто это в земле застрял? Репка? Тянем-потянем... крепко сидит. Придется позвать бабку, Жучку и внучку. Звать?» Ребенок наверняка сначала удивится, прислушается, и... включится в игру. Конфликт будет решен, вы не поссоритесь, а ребенок не почувствует себя наказанным.



В 



В  Важно: возрастные кризисы проходят довольно легко в тех семьях, где количество запретов невелико и постоянно. То есть если крутить ручки у стиральной машины нельзя, значит, нельзя это ни с мамой, ни с папой, ни с бабушкой. Очень важно еще до наступления очередного возрастного кризиса расширять рамки дозволенного. Трехлетке должно позволяться больше, чем годовасику и т.д. Одновременно у растущего малыша должен расширяться и круг обязанностей.



В 



В  Все детки разные - кто-то довольно легко переживает выход мамы на работу, поступление в детский сад, рождение младшего брата, а для кого-то все эти события становятся ощутимым стрессом. С помощью агрессии и вызывающего поведения малыш пытается справиться с тревогой и страхом. Важно: покажите кроху детскому психологу. Специалист подскажет ряд техник, которые помогут адаптироваться к новым условиям именно вашему малышу.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Влияние мультфильмов на психику детей

Четверг, 23 Июня 2016 г. 18:01 (ссылка)

п»п»Важные этапы формирования личности детей происходят до 7 лет. От того, что заложено в ребенка в эти годы, зависит гармоничное развитие его психики в последующем. Игры, чтение, совместные занятия со взрослыми важны для формирования внутреннего мира детей.



В 



В  Одним из эффективных инструментов развития и воспитания ребенка является также анимация. Специалисты исследовали влияние мультфильмов на психику детей и подтвердили их развивающую, познавательную и воспитательную роль.



В  Образные, красочные и зрелищные мультфильмы близки по своим развивающим возможностям к сказкам, играм и живому общению.



В 



В  Согласно мнению детских психологов, «правильные» мультфильмы способны:



В  - В Развивать речь. Слушая грамотную и красивую речь героев мультфильмов, дети пополняют свой лексический запас и могут в хорошем смысле удивить родителей некоторыми высказываниями и афоризмами.



В  - В Развивать мышление и память. Ребенок учится анализировать содержание мультика, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.



В  - В Обучать. Мультфильмы рассказывают об окружающем мире, с их помощью ребенок может научиться считать, читать, говорить на иностранном языке, изучать геометрические фигуры, цвета и получать различные энциклопедические знания.



В  - В Развивать творческие способности, воображение. Мультфильм питает фантазию ребенка, оставляет яркие впечатления и может стать источником для детского художественного и словесного творчества.



В  - В Воспитывать. Персонажи мультфильмов показывают детям разные возможности взаимодействия с миром, эталоны поведения (хорошего и плохого), формируют у них способность к эмпатии (сопереживанию), представления о добре и зле, учат справляться с трудностями и страхами.



В 



В  Однако, несмотря на очевидные плюсы, просмотр мультфильмов может оказаться опасным, дети не всегда могут проигнорировать поступающую информацию сомнительного характера. Ученые подтверждают факты деструктивного влияния на психику детей некоторых продуктов анимационной индустрии. Родителям важно тщательно выбирать мультфильмы для просмотра.



В 



В В В  Признаки опасных мультфильмов:



В  - В Слишком яркие цвета. Кислотно яркие цвета и динамичные сцены со вспышками на экране перенасыщают психику детей. Если смотреть такие мультики вечером, то ребенок слишком перевозбудится, и родителям будет сложно уложить его спать. Кроме того, яркие мультфильмы могут негативно отразиться на зрении ребенка и даже спровоцировать у больных детей приступ эпилепсии.



В 



В  - В Громкое звуковое сопровождение. Резкие звуки, напряженная музыка оказывают угнетающее влияние на детскую психику, вызывают головную боль и повышенную тревожность.



В 



В  - В Присутствие сцен агрессии и насилия. Следует избегать мультфильмов, где герои проявляют повышенную агрессию по отношению друг к другу, постоянно дерутся, наносят вред окружающим, а также демонстрации атрибутов смерти (орудия убийств, кладбища, кровь, черепа). Ребенок после просмотра может проявить агрессию и жестокость в реальной жизни.



В 



В  - В Плохое (девиантное) поведение героев никак не наказывается, а иногда даже приветствуется. В мультике персонажи могут обижать, грабить, убивать и при этом не подвергаться осуждению и наказанию. У маленьких детей складывается представление о вседозволенности, разрушаются эталоны хорошего поведения, снимаются социальные запреты. Также следует избегать мультиков, в которых отсутствует четкая граница между добром и злом, где даже положительные герои могут совершить плохие поступки ради своих интересов.



В 



В  - В На экране демонстрируется опасное для жизни поведение. Мультики, где персонажи «лихачат», прыгают с крыш, бегают по проезжей части, подвергают опасности свою жизнь, оказывают негативное влияние на инстинкт самосохранения у детей. Дошкольники склонны подражать любимым героям, и такие примеры могут обернуться травмами и страшной бедой для семьи.



В 



В  - В Присутствуют сцены неуважения к людям, растениям и животным. Во многих современных мультиках есть насмешки, глумление над слабыми, беспомощными героями, безобразное отношение к старости, материнству. Если любимый герой невоспитан, задирист и груб, то циничное непристойное поведение ребенка не заставит себя ждать.



В 



В  - В Уродливые, несимпатичные персонажи. Для детей внешность героев очень важна, ведь они идентифицирует себя с ними. Если ребенок видит на экранах чудовищ, монстров, уродливых героев, то страдает его внутренний мир, самоощущение. Резкие угловатые супергерои могут восприниматься девочками как образец будущего мужчины, а большеглазые таинственные и загадочные героини – как идеал для мальчиков.



В 



В  - В Трансляция нестандартных примеров полоролевого поведения. Многие современные мультики показывают мужественных женщин, которые носят мужскую одежду, проявляют волевые черты характера и демонстрируют силу, и наоборот. В дошкольном возрасте происходит половая идентификация детей. Просмотр таких сцен может оказывать негативное влияние на поведение ребенка.



В 



В  - В Жаргонные, нецензурные выражения. Даже, на первый взгляд, в самых безобидных мультиках порой проскакивают такие выражения. Дети сразу запоминают «интересные» слова. Родители говорят одно, а мультики показывают, что ругаться можно, в результате ребенок находится в недоумении, авторитет родителей может пошатнуться.



В 



В В В  Что же делать родителям?



Психологи рекомендуют отказаться от показа мультфильмов детям до 2 лет. Перед тем как включать мультик, родители должны внимательно его просмотреть и проанализировать по указанным выше признакам. Даже если мультфильмы прошли проверку на безопасность, не следует превышать их показ 1,5 ч в день. По мнению специалистов, мультфильм должен быть праздником для ребенка.



В 



В  Важно понимать, что ни один замечательный мультик не заменит детям позитивного полноценного общения с родителями. Ребенку нужны слова поддержки, наши улыбки и объятия.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Фобия ребенка боязнь темноты

Четверг, 23 Июня 2016 г. 17:59 (ссылка)

п»п»Очень часто дети боятся темноты. Большинство родителей на это просто не обращают внимания. Думая, что так ребенок нашел еще один способ привлекать к себе внимание. Иногда такой страх усугубляется тем, что взрослые пугают детей «бабайкой» который живет в темноте или каким-либо другим вымышленным персонажем в результате фобия ребенка боязнь темноты только усиливается.



В В  В таких случаях родителям следует спросить себя, разве в детстве они сами ничего не боялись? Разве не боялись оставаться одни дома кода папа еще на работе, а маме срочно необходимо сходить к соседке или в магазин? Обычно в таких условиях любой ребенок может бояться чего угодно, оборачиваться на любой шорох или громко плакать и звать родителей. А ночью проснувшись от страшного сна сразу бежать в спальню к родителям с просьбой поспать с ними в одной кровати.



В В  Итак, боязнь темноты это всего лишь одна из большого количества фобий, которые могут быть у ребенка. И когда малыш сообщает родителям о своем страхе не нужно отмахиваться от него. В таком случае следует расспросить его и объяснить, что это может быть только его воображение или фантазия и ничего страшного в этом нет. Перед сном малышу лучше всего почитать что-то приятное, посидеть рядом с ним и обязательно оставить включенным в комнате ночник. Ни при каких обстоятельствах не оставляйте его в темноте одного. Это только усугубит ситуацию. Кроме того причины любых страхов необходимо искать в семье. Крики на малыша по мелочам, ругань между родителями в его присутствии, частое и долгое нахождение на попечении у родственников или знакомых (особенно если ребенок не хочет быть с ними) все это может быть причиной развития фобии - боязни темноты.



В 



В В  Обычно дети боятся темноты в возрасте от 2 до 7 лет. Именно в этот период хорошо развито воображение у ребенка. Поэтому обычная тень им может показаться очень страшным и ужасным чудовищем, а красивая и мягкая игрушка покажется злым героем из современного мультфильма. Если родители не будут обращать на это никакого внимания, то со временем фобия может не пройти, а развиться еще сильнее. Внимательно посмотрите, какие мультфильмы смотрит ваш малыш. Если там есть отрицательные персонажи, следует оградить его от просмотра таких мультиков, поэтому лучше почитайте малышу приятные и интересные истории. Или сами выберете те мультики, которые безопасны для вашего ребенка.



В В  Если ребенку 8 лет, то причиной страхов может послужить стрессовая ситуация. Нет необходимости кричать на него и говорить что он достаточно взрослый для подобных глупостей. Лучше поговорите с ним, приласкайте, выделите для него достаточно времени и внимания, но только не ругайте. Никогда не говорите ему, что он трус. И не ставьте в пример ребенку кого-то, кто ничего не боится в отличие от него. Обычно реакцией на сравнение станет уход в себя, и малыш изо всех сил будет показывать, что он ничего не боится. Хотя на самом деле он бояться не перестанет. Проблема никуда не денется, а только усугубится. А со временем может даже перерасти в манию.



В 



В В  Избегайте наказания запирания ребенка самого в темной комнате.Так появляется фобия боязнь замкнутого пространства. Часто ребенку может помочь рассказ о собственном примере как бороться с боязнью темноты. Необходимо примером показывать, что темнота не такая уж страшная. Можно взяв ребенка за руку и выключив в его комнате свет, показать какая тень принадлежит какому предмету. Показать что игрушка в углу комнаты это не монстр, а любимая вещь малыша. Имея страхи, малыш в первую очередь захочет рассказать о них родителям, поэтому выслушайте его и не поднимайте ребенка на смех.



В В  Не нужно разрешать чаду привыкать спать в вашей кровати. Это не защита, а выработка нездоровой привычки. Кроме того проблема остается не разрешенной. Не поленитесь ночью отвести малыша в его комнату и положить на кроватку и поговорить с ним. Можно даже прилечь рядом с ним пока он не заснет. Уходя, не выключайте ночник. Если появится потребность ночью сходить в туалет, ему будет легче встать и сесть на горшок. Не нужно надоедать малышу чрезмерной заботой и опекой. Если он к этому привыкнет, то всю свою сознательную жизнь будет искать ее у родителей и никогда не станет самостоятельным.



В 



В В  Хороший способ попросить ребенка нарисовать то, чего он боится. После окончания работы пусть малыш собственными руками порвет и уничтожит рисунок. Психологически это поможет ему избавиться от страха. Помогает игра в прятки. Во время игры малыш может спрятаться в темное место и, хотя его легко отыскать, не спешите делать это. Пусть немного посидит там. А когда отыщите обязательно похвалите его за храбрость. Тогда малыш будет чувствовать себя героем, и уже по-другому будет смотреть на собственный страх темноты.



В В  Каждый малыш нуждается в любви, заботе и тепле. Вникая в его проблемы и обсуждая, он почувствует, что его не бросают наедине с трудностями. Он будет знать что, в конце концов, все будет хорошо.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Планшет для ребенка польза и вред

Четверг, 23 Июня 2016 г. 17:51 (ссылка)

п»п»Современные технологии прочно завоевывают нашу жизнь, разнообразные электронные новшества все активнее внедряются в быт человека, без этих удобных вещей многие уже не мыслят своего существования. И вполне естественно, что красивые электронные новинки привлекают внимание маленьких детей, которые весьма охотно тянутся к современным гаджетам. Большинство родителей смотрят на это с изрядной долей опаски, а по достижении ребенком определенного возраста крепко задумываются: стоит ли покупать ребенку смартфон, либо компьютер, или пока еще рано? Какие опасности может скрывать в себе планшет для ребенка польза и вред от них для здоровья и развития?



В 



В В  О вреде компьютеров для развития детей было говорено немало, об этом наслышаны многие родители и нередко в семьях детям запрещено пользоваться подобной техникой, либо время ее использования строго ограничено. Но так ли уж правы родители в своих опасениях? Современные гаджеты, в частности электронный планшет (или планшетный компьютер) для сегодняшнего ребенка становятся предметами желаний. Невзирая на то, что польза и вред технических новинок все еще продолжают изучаться, не купить своему чаду на день рождения или Новый Год объект его мечтаний становится все трудней. Наверное, неправильно будет категорически запрещать ребенку пользоваться электронной техникой, поскольку дети сегодня должны развиваться с учетом нынешних реалий. А они таковы, что ориентироваться в виртуальном мире необходимо уметь так же хорошо, как и в реальном, и чем раньше начнется процесс обучения, тем лучше.



В 



В  Безусловно, планшет может быть в определенной мере полезен для ребенка. Какие доводы можно привести ЗА использование подобной техники детьми?



В  1. Работа с планшетным компьютером способна развивать абстрактное, логическое мышление у детей, она повышает внимание и оказывает помощь в принятии самостоятельных решений.



В 



В  2. Для развития детей в определенном возрасте очень важно тактильное восприятие.



В 



В  3. Огромное количество приложений, специально созданных для планшетов, позволяет развивать различные полезные способности и навыки. Например, существуют программы с логическими задачами, обучающие русскому или иностранному языку, даже многие игры способны чему-либо научить ребенка.



В 



В  4. Большинство приложений разработано таким образом, чтобы с ними было удобно и интуитивно понятно работать, т.е. для достижения необходимой цели ребенок на подсознательном уровне чувствует, что нужно сделать и куда следует нажать.



В 



В  5. Планшет компактен и удобен, ребенку проще с ним обращаться, нежели с компьютером или ноутбуком.



В 



В  6. Навыки для учебы и работы осваиваются детьми намного легче при использовании планшетного компьютера.



В 



В  Однако среди специалистов, изучающих данный вопрос, имеется немало опасений и доводов ПРОТИВ использования планшетов детьми, в частности называются такие негативные моменты:



В  1. При длительном использовании планшета ребенок долгое время может находиться в неудобной, неправильной позе, что способно привести к нарушению осанки.



В 



В  2. Длительная работа или игра на планшете оказывает вредное влияние на глаза, напряжение зрения способно привести к утомлению глазных мышц и негативно отразиться на сосудах внутри глаз и сетчатке.



В 



В  3. Последние исследования показывают, что чрезмерно долгое держание смартфона или планшета в руках способно повлиять на появление различных патологий кистей, в частности, вызвать растяжение сухожилий, повреждение связок, возникновение проблем с пальцами (особенно с большим).



В 



В  4. Смартфоны и планшеты (со вставленной сим-картой) создают определенное излучение, которое может быть вредно для здоровья ребенка.



В 



В  5. Чрезмерное увлечение планшетом, смартфоном, компьютером вызывает опасность того, что ребенок начинает меньше двигаться, вследствие чего страдает его физическое развитие. Нередко возникают проблемы с аппетитом, он может стать неконтролируемым, ребенок может забывать вовремя поесть.



В 



В  Листая страницы на планшете, ребенок способен многое узнать, например, как выглядят птицы и звери, как пишутся буквы, где находятся моря и страны и т.д. Конечно, в этом нет ничего дурного, так считают многие родители, давая малышу современное чудо техники. Откровенно говоря, немало родителей удовлетворены тем, что их ребенок неотрывно сидит возле экрана, длительное время он спокоен и чем-то занят, что позволяет урвать время для решения нескончаемых бытовых забот. Как говорится – чем бы дитя не тешилось. Однако любовь к планшетам среди малышни на сегодняшний день представляется уже совсем какой-то нездоровой, а ведь именно в этом возрасте им полагается шалить и проказничать, активно двигаться и играть. Вместо этого они, к удовольствию взрослых, сидят тихо, уткнувшись в планшет, и не замечают ничего вокруг.



В 



В  Сегодня многие психологи и родители приходят к выводу, что благодаря планшетам можно легко «упустить» своего малыша. Если раньше за ним нужен был глаз да глаз, то после внедрения в его жизнь современной технологии в виде планшета ребенок способен часами притихнуть и ничего не делать, только жать на кнопки и играть. Папы и мамы бьют тревогу: ребенок перестал играть в машинки и активные игры, он не фантазирует и становится неуправляемым, у него возникает зависимость от планшета. Кроме планшета детям становится все неинтересно. Однако и воспитатели, и психологи считают, что запреты тоже не способны привести ни к чему хорошему. Возможно, выходом станет приобретение «детского» варианта планшета, на котором будут установлены исключительно развивающие и полезные для детей приложения.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Родительские требования и правила для детей

Четверг, 23 Июня 2016 г. 17:41 (ссылка)

п»п»Детей нужно любить, понимать, хвалить, уметь слушать. Воспитание означает также дисциплину и послушание. Поэтому вполне логично, что должны также существовать родительские требования и правила для детей. И дети в свою очередь должны этим правилам следовать и выполнять определенные родительские требования.



В В Прежде чем устанавливать требования и правила необходимо учитывать эмоции, интересы, потребности и переживания своего ребенка. Большинство детей хотят поддерживать порядок в чем-либо даже больше чем их родители. Без правил и требований дети чувствуют себя никому не нужными, поэтому неосознанно дети ждут, что родители будут устанавливать для них какие-то правила. На примере грудничка можно заметить, что в гостях он чувствует себя не комфортно, попав домой, он успокаивается, видя привычную обстановку.



В 



В В Дети интуитивно понимают, что раз родители устанавливают какие-то правила, значит, их любят и таким образом заботятся о них. Это доказывает один пример, как-то один подросток сказал, что его родители не любят, потому что ему разрешают то, что другим ребятам их родители запрещают. И он сделал вывод, что родителям нет до него дела.



В В И здесь возникает вполне логичный вопрос, если дети чувствуют себя более защищенными, когда им диктуют определённые правила, тогда почему они не хотят слушаться и выполнять эти правила? Существует много причин. Дети ничего против самих правил не имеют, им не нравятся способы внедрения этих правил и требований.



В 



В В Запреты, требования, ограничения и правила должны быть обязательно в жизни каждого ребенка. Многие родители не хотят огорчать своего ребенка, поэтому стараются избегать конфликтов, идя на поводу у своего чада. Такой попустительский стиль воспитания неприемлем. Последствия такого воспитания окажутся пагубными.



В В Родителям важно помнить что этих запретов, ограничений и правил не должно быть слишком много, более того они должны быть гибкими. Нужно избегать двух крайностей в воспитании детей это авторитарного и попустительского стиля. Чувство меры подскажет, что можно ребенку, а что нельзя.



В 



В В Некоторые вопросы в своей жизни решать может сам ребенок, правда в каждой семье по-разному. Например, ребенок может решить, в какой кружок ему записаться, когда делать уроки, какими игрушками играться и т.д. Все эти дела детей можно контролировать, но намного легче снять с себя лишний груз, и разрешить ребёнку самому решать такие несущественные дела.



В В Также родители могут устанавливать детям границы. Например, им разрешается гулять, но только до определенного времени. Написать уроки они могут когда угодно, но только до 20,00 вечера. Или гулять на улице можно, только в пределах района. Для того чтобы не возникали конфликты через правила и требования, родителям нужно спокойно, а главное коротко и ясно объяснить почему они их устанавливают. И при этом важно объяснить и подчеркнуть, что остается на выбор ребенка. Тогда дети поймут, что их уважают, что родители дают им некоторую свободу и разрешают самостоятельно принимать решения. В таком случае дети будут лучше принимать и соблюдать родительские требования, правила и ограничения.



В 



В В Бывают случаи, когда родители вынуждены нарушать свои же правила. Такие случаи бывают не часто, а только в виду сложившихся особых обстоятельств. Например, приезжает бабушка или папа, который долго отсутствовал и ребенку разрешается подождать приезда бабушки или папы до 22-23 ч. вечера. Более того ребенку могут разрешить не пойти завтра в детский сад. Другая ситуация ребенку приснился кошмарный сон и ему разрешили поспать вместе с родителями. В таких непредвиденных ситуациях родителям не нужно бояться данных исключений из правил. К тому же дети очень ценят то, что родители идут им навстречу и в свою очередь более охотно выполняют требования родителей в обычной ситуации.



В Также родители должны понимать, что правила и требования не могут противоречить потребностям ребенка. О чем идет речь? Многих раздражает чрезмерная активность ребенка. Он прыгает, бегает, шумит, хватает, разбирает и так далее. Таким образом, ребенок проявляет свои естественные потребности в движении, упражнении, познании. В отличие от взрослых им просто необходимо много двигаться исследовать и изучать разные вещи и предметы, попробовать свои силы. Запрещать им это делать, всё равно, что преграждать горную реку. Просто энергию ребенка нужно направить в безопасное и удобное русло.



В 



В В Ходить по лужам ребенку можно позволить только в высоких резиновых сапогах, разбирать часы или что-то другое тоже можно, только если оно старое и не пригодное для починки. Играть с мячом можно только в безопасном месте на улице, но если это дом или квартира, то подальше от окон и бьющихся вещей.



В В Дети 10-11 летнего возраста начинают больше прислушиваться к мнениям своих сверстников и одноклассников. И родителей слушаться не горят желанием. Последствия такого непослушания могут быть серьезными и опасными для самих же детей. Запреты, конечно, должны быть, но здесь нужно быть поосторожнее, особенно с запретами «не ходить», «не дружить», «не одевать».



В 



В В Дети в таком возрасте не хотят быть белой вороной, поэтому слушать они будут скорее своих сверстников, нежели родителей. Просто они хотят избежать насмешек с их стороны. В таких ситуациях нужно проявить терпение, важно не допустить затяжного конфликта с ребенком, чтобы не потерять доверие окончательно.



В  Обязательно нужно все запреты, требования, ограничения и правила обговорить вместе с взрослыми, которые принимают участие в воспитании детей. Мама, папа, и бабушки должны быть однодумными и если разрешать что-то ребенку, то только по согласию всех остальных. Иначе ребенок эту ситуацию быстро «просечет», и будет раскалывать ряды, добиваясь своего. К тому же отношения между взрослыми также будут накалены.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Воспитательные меры и наказание ребенка

Четверг, 23 Июня 2016 г. 17:39 (ссылка)

п»п»В мире нет ни одного полностью послушного ребенка. Есть, конечно, более послушные детки и есть менее послушные. А, как всем известно, непослушание ребенка влечет за собой наказание. Но каким оно должно быть? Как не перегибать палку? Какие наказания будут более эффективными? На эти и другие вопросы мы дадим ответ в этой статье под названием: воспитательные меры и наказание ребенка.



В  Бывает так, что мама хочет наказать ребенка, а папа запрещает это делать, или же наоборот. Это грубейшая ошибка. Даже если один из родителей не согласен с решением другого, в эту минуту лучше будет промолчать и только потом уже без присутствия ребёнка обсудить разногласие, попытавшись прийти к единому мнению.



В 



В В Важна также последовательность в соблюдении правил. Если вы разрешали ребенку ложиться спать два дня подряд в 22 ч. вечера или позже, и на третий день скажете чтобы он лег в 21 ч. то, скорее всего вы услышите возражение, типа вчера и позавчера я ложился позже, и мне разрешали, я спать еще не хочу. Возникает напряженная ситуация и все потому что родители не соблюдали последовательность в своих правилах. Поэтому если нет острой необходимости, то нарушать дисциплину не нужно.



В В Дети регулярно испытывают родительские требования так сказать на прочность, и если они почувствуют, что родители не тверды, тогда они будут вымогать, ныть и настаивать на своем. А если родители непоколебимы, только тогда ребенок будет принимать родительское требование за правило, которое нужно соблюдать.



В 



В В Во время воспитательных мер, важен тон родителей, он должен быть скорее дружественным и разъяснительным, нежели строгим и повелительным. Каждому ребенку трудно смириться с запретом на то, что ему хочется, а если это запрещается еще властным и сердитым тоном, ребенку становиться еще труднее. Поэтому если вы что-то запрещаете нужно объяснить, почему нельзя, а не просто сказать: «нельзя и все».



В В Объяснить, почему нельзя нужно коротко и только один раз. Бывает, ребенок переспрашивает и это не потому, что он вас не услышал или не понял, просто ему трудно побороть свое неудержимое желание добиться своего.



В В Что делать родителям, когда ребенок всё ровно не подчиняется их требованиям? Конечно, нужно отреагировать на явное непослушание ребенка. Можно ли наказывать ребенка, применяя физическую силу? Нежелательно. Такие наказания унижают, запугивают, озлобляют и оскорбляют детей. От данных воспитательных мер будет больше негативных последствий, нежели позитивных.



В 



В В Иногда дети могут сделать что-то плохое случайно и неосознанно, потом очень сожалеют и раскаиваются в этом, возможно, даже ощущая сильную вину. В таких случаях наказывать не имеет смысла, потому что ребенок уже наказан случившимся. А если добавить к этому еще и наказание родителей, результат может быть очень плачевным



В В Во время наказания лучше запретить ему что-то хорошее (то, что ребенку нравится) чем сделать ему плохое. Например, вы должны были сходить в парк или в кино и тут ребенок провинился, наказанием для него будет отмена запланированного развлечения. Это наказание не оскорбит ребенка. Поэтому в семье нужно сделать регулярные семейные развлечения которые ребёнку очень нравятся и которых он ждет с нетерпением. А если ребенок серьезно провинился эти запланированные развлечения нужно отменить. Но только отменять их нужно тогда, когда непослушание действительно серьезное. Важно не угрожать ребенку отменой, по пустякам.



В 



В В Тяжело поддаются воспитанию дети подросткового периода. Но не всегда, это могут быть и дети помладше. Непослушных детей принято обвинять, родители всегда ищут причину, порочные гены, злой умысел и т.п. Но непослушные дети это не худшие дети, просто они очень ранимые и чувствительные. Их поведение свидетельствует о том, что они не выдерживают эмоционально жизненные нагрузки и трудности. Такой непослушный ребенок нуждается не в обвинении, критике и наказаниях, а в помощи родителей.



В В Именно в глубине психики ребенка нужно искать причины стойкого непослушания. И причина эта эмоциональная. Существует несколько причин явного непослушания детей. Недостаток внимания. Если ребенок не получает должного количества внимания в котором нуждается, тогда он находит способ получить его, через непослушание. Родителям нужно помнить, что для нормального развития и эмоционального здоровья детям внимание просто необходимо.



В 



В В Самоутверждение. Ребенок, таким образом, бунтует против чрезмерной родительской опеки и власти. Если родители общаются со своими детьми только через замечания, указания или опасения тогда дети чувствуют себя ущемленными. Родители же стараются таким образом воспитывать своих детей, предупреждать об ошибках, приучать к порядку. Как найти компромисс? Ребенок начнет бунтовать, если опасения родителей слишком преувеличены, критика слишком резкая, советы слишком частые и замечания ежедневные.



В В Ребенок своим непослушанием хочет сказать родителям, что он личность. Он хочет сам принимать решения пусть они не мудрые, но они его личные. В таком случае родителям нужно учитывать это и разрешать ребенку принимать решения в незначительных ситуациях, чтобы ребенок понимал, что ему позволена некоторая свобода.



В 



В В Месть ребенка. Дети часто обижаются на своих родителей по разным причинам. Возможно, они замечают, что младшему братику или сестричке уделяют больше внимания, мама развелась с отцом и вышла замуж за другого человека ну и т.д. Но ребенок может обижаться и по другим мелким поводам, несправедливое наказание, невыполненное обещание, резкое замечание. И эту обиду он выражает неуспеваемостью в школе, непослушанием и протестами. Смысл простой, ребенку плохо, значит, и он хочет сделать плохо своим родителям. Воспитательные меры должны быть продуманы, только тогда они окажутся эффективными.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Родительские требования и правила для детей

Четверг, 23 Июня 2016 г. 17:38 (ссылка)

п»п»В  Детей нужно любить, понимать, хвалить, уметь слушать. Воспитание означает также дисциплину и послушание. Поэтому вполне логично, что должны также существовать родительские требования и правила для детей. И дети в свою очередь должны этим правилам следовать и выполнять определенные родительские требования.



В В Прежде чем устанавливать требования и правила необходимо учитывать эмоции, интересы, потребности и переживания своего ребенка. Большинство детей хотят поддерживать порядок в чем-либо даже больше чем их родители. Без правил и требований дети чувствуют себя никому не нужными, поэтому неосознанно дети ждут, что родители будут устанавливать для них какие-то правила. На примере грудничка можно заметить, что в гостях он чувствует себя не комфортно, попав домой, он успокаивается, видя привычную обстановку.



В 



В В Дети интуитивно понимают, что раз родители устанавливают какие-то правила, значит, их любят и таким образом заботятся о них. Это доказывает один пример, как-то один подросток сказал, что его родители не любят, потому что ему разрешают то, что другим ребятам их родители запрещают. И он сделал вывод, что родителям нет до него дела.



В В И здесь возникает вполне логичный вопрос, если дети чувствуют себя более защищенными, когда им диктуют определённые правила, тогда почему они не хотят слушаться и выполнять эти правила? Существует много причин. Дети ничего против самих правил не имеют, им не нравятся способы внедрения этих правил и требований.



В 



В В Запреты, требования, ограничения и правила должны быть обязательно в жизни каждого ребенка. Многие родители не хотят огорчать своего ребенка, поэтому стараются избегать конфликтов, идя на поводу у своего чада. Такой попустительский стиль воспитания неприемлем. Последствия такого воспитания окажутся пагубными.



В В Родителям важно помнить что этих запретов, ограничений и правил не должно быть слишком много, более того они должны быть гибкими. Нужно избегать двух крайностей в воспитании детей это авторитарного и попустительского стиля. Чувство меры подскажет, что можно ребенку, а что нельзя.



В 



В В Некоторые вопросы в своей жизни решать может сам ребенок, правда в каждой семье по-разному. Например, ребенок может решить, в какой кружок ему записаться, когда делать уроки, какими игрушками играться и т.д. Все эти дела детей можно контролировать, но намного легче снять с себя лишний груз, и разрешить ребёнку самому решать такие несущественные дела.



В В Также родители могут устанавливать детям границы. Например, им разрешается гулять, но только до определенного времени. Написать уроки они могут когда угодно, но только до 20,00 вечера. Или гулять на улице можно, только в пределах района. Для того чтобы не возникали конфликты через правила и требования, родителям нужно спокойно, а главное коротко и ясно объяснить почему они их устанавливают. И при этом важно объяснить и подчеркнуть, что остается на выбор ребенка. Тогда дети поймут, что их уважают, что родители дают им некоторую свободу и разрешают самостоятельно принимать решения. В таком случае дети будут лучше принимать и соблюдать родительские требования, правила и ограничения.



В 



В В Бывают случаи, когда родители вынуждены нарушать свои же правила. Такие случаи бывают не часто, а только в виду сложившихся особых обстоятельств. Например, приезжает бабушка или папа, который долго отсутствовал и ребенку разрешается подождать приезда бабушки или папы до 22-23 ч. вечера. Более того ребенку могут разрешить не пойти завтра в детский сад. Другая ситуация ребенку приснился кошмарный сон и ему разрешили поспать вместе с родителями. В таких непредвиденных ситуациях родителям не нужно бояться данных исключений из правил. К тому же дети очень ценят то, что родители идут им навстречу и в свою очередь более охотно выполняют требования родителей в обычной ситуации.



В Также родители должны понимать, что правила и требования не могут противоречить потребностям ребенка. О чем идет речь? Многих раздражает чрезмерная активность ребенка. Он прыгает, бегает, шумит, хватает, разбирает и так далее. Таким образом, ребенок проявляет свои естественные потребности в движении, упражнении, познании. В отличие от взрослых им просто необходимо много двигаться исследовать и изучать разные вещи и предметы, попробовать свои силы. Запрещать им это делать, всё равно, что преграждать горную реку. Просто энергию ребенка нужно направить в безопасное и удобное русло.



В 



В В Ходить по лужам ребенку можно позволить только в высоких резиновых сапогах, разбирать часы или что-то другое тоже можно, только если оно старое и не пригодное для починки. Играть с мячом можно только в безопасном месте на улице, но если это дом или квартира, то подальше от окон и бьющихся вещей.



В В Дети 10-11 летнего возраста начинают больше прислушиваться к мнениям своих сверстников и одноклассников. И родителей слушаться не горят желанием. Последствия такого непослушания могут быть серьезными и опасными для самих же детей. Запреты, конечно, должны быть, но здесь нужно быть поосторожнее, особенно с запретами «не ходить», «не дружить», «не одевать».



В 



В В Дети в таком возрасте не хотят быть белой вороной, поэтому слушать они будут скорее своих сверстников, нежели родителей. Просто они хотят избежать насмешек с их стороны. В таких ситуациях нужно проявить терпение, важно не допустить затяжного конфликта с ребенком, чтобы не потерять доверие окончательно.



В  Обязательно нужно все запреты, требования, ограничения и правила обговорить вместе с взрослыми, которые принимают участие в воспитании детей. Мама, папа, и бабушки должны быть однодумными и если разрешать что-то ребенку, то только по согласию всех остальных. Иначе ребенок эту ситуацию быстро «просечет», и будет раскалывать ряды, добиваясь своего. К тому же отношения между взрослыми также будут накалены.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
toma134

Капризы ребенка причины и советы

Четверг, 23 Июня 2016 г. 17:36 (ссылка)

В Очень часто можно встретить капризного ребенка. Одни родители реагируют вполне адекватно, они считают, что капризы в его возрасте это нормально. Другие родители сильно беспокоятся по этому поводу. В данной статье мы рассмотрим тему: капризы ребенка причины и советы.



В В Причины. Первые капризы у ребенка случаются уже в 1 год. Он может капризничать, потому что хочет спать, кушать или пить. Дети не любят, когда им что-то причиняет дискомфорт, поэтому они могут бурно реагировать на жару и холод. Часто капризы связаны с болью. Если ребенку не хватает внимания и нежности, своими капризами он хочет сказать родителям об этом.



В 



В В Неправильное воспитание является главной причиной детских капризов. Если ребенок что-то хочет, а родители ему не разрешают, он начинает сразу плакать и капризничать, добиваясь, таким образом, своего. Если родители пойдут ему на уступки и сделают то, что он хочет, то ребенок словит это на лету, и в следующий раз будет добиваться своего точно таким самым способом. А со временем если родители ничего не изменят, то у ребенка сформируется негативная черта характера – добиваться своего во чтобы тони стало.



В В У детей есть главное оружие, с помощью которого они добиваются своего – это капризы. Разные дети капризничают по-разному, одни разбрасывают свои игрушки по всей комнате, другие топают ногами, третьи качаются по полу. Что в таких ситуациях делать родителям? Было бы мудро не поддаваться на детские истерики и проявить твердость духа.



В В Некоторые совершают грубую ошибку, они начинают сразу успокаивать ребенка и делать то, что хочет их любимое чадо. Поведение родителей доказывает ребенку, что он все сделал правильно, все идет по его плану.



В 



В В Советы родителям. Многим нелегко сохранять спокойствие, когда плачет и кричит ребенок. Однако нужно научиться, хотя бы внешне показать ребенку свое спокойствие и непоколебимость. Следующий шаг - это оставить ребенка одного. Со временем ребенок поймет, что такими капризами он ничего не добьется и вскоре они совсем пройдут.



В В Когда ребенок капризничает не нужно на него кричать, это ситуацию не улучшит. Также вместо слова «нет» или «нельзя» нужно постараться спокойно объяснить, почему в данный момент нельзя выполнит то, что хочет ребенок. Часто капризы детей выводят родителей из себя, в таком случае нужно выйти в другую комнату и успокоиться. Вернувшись нужно поговорить со своим ребенком.



В 



В В Выводы. Родители должны знать и помнить, что их ребенок постоянно нуждается во внимании и любви. И тут важно не переусердствовать, иначе ребенок это почувствует и будет злоупотреблять любовью и заботой. Кроме того нельзя потакать детским капризам, это чревато негативными последствиями. Если ребенку разрешается очень много, то уже вскоре он начнет считать себя главным в семье. Баловать детей также нельзя. Но в тоже время нужно найти золотую серединку и знать когда разрешить ребенку то, что он хочет, а когда нет. Но в любом случае если родители отказывают в чем-то ребенку им нужно объяснить причину отказа. Найти подход к своему ребенку должен каждый родитель. Воспользуйтесь данными советами, и вы увидите положительный результат.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<воспитание - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda