Всем мамам хочется, чтобы каждый День рождения ребенка принес ему радость и запомнился, как самый приятный  и радостный день. Соответственно и блюда  хочется приготовить особенные.

Дети  отличаются от взрослых и не такое большое внимание уделяют еде. Для них главное  сама праздничная обстановка, присутствие друзей, подарки и приятные сюрпризы.

Но мамы есть мамы. Накормить детей до отвала у нас в крови. И многие начинают изощрятся, готовить массу всевозможных блюд ,  не всегда подходящих для детских желудков.

Родители часто сталкиваются с таким вопросом: «Как накормить свое любимое чадо?». Украсив блюдо своего малыша, вы не только порадуетесь тому, что ребенок сыт, но и предоставите своему малышу удовольствие, сказку да и просто веселое время препровождения. Вот несколько идей о том, как порадовать своего ребенка вкусными, полезными и интересными блюдами:

Мамаша с телефоном



Она приходит на площадку, толкая коляску одной рукой - во второй у нее зажат телефон. Если коляску нужно катить непременно двумя руками -прижимает телефон плечом или пользуется гарнитурой. Выпустив свое чадо на свободу, она садится на лавочку и продолжает говорить, глядя куда-то вдаль,пока ее отпрыск отнимает чужие игрушки, кидается песком и толкает мелкоту. Когда мамаша с телефоном, наконец, замечает, что ее дитя уронило парочку чужих и топчется на них с целью отнять машинки, она бежит разбираться, не выпуская трубки из рук и не прерывая разговора. В качестве педагогической меры она просто оттаскивает своего ребенка на пяток метров и отпускает на волю.



Мамаша с пивом



Она приходит с мешком игрушек, высыпает их в песочницу и считает свою миссию по отношению к отпрыску выполненной. Мало у кого не поднимается рука осудить девицу, которая пьет пиво прямо на детской площадке,тыркая качели с унылым "кач-кач" может, ее жизнь так утомила, что нужно расслабиться прямо у горки и песочницы? Периодически девица закуривает,ловко определяя направление ветра, чтобы дым несло не на ее крошку, а на вас и на ваших детей. Обычно при этом она общается с бездетной/беременной/нетрезвой подружкой и громко употребляет неприличные слова. Сделать ей замечание можно.Только бесполезно.

Читать далее

Об общности судеб христианства и гей-движения

(написано активистом профильного сообщества)

От редакции. Автор статьи - один из лидеров гей-движения Украины, выступает на страницах сайта по личной инициативе, чтобыв ответить на многочисленные публикации других авторов (например, Р.Кухарчук: «Почти все гей-организации в Украине существуют на деньги, которые выделяются для борьбы со СПИДом», Труп украинского гомосексуализма). Его мнение публикуется в порядке плюрализма, который всегда был присущ интернет-изданию From-UA.



Святослав Шеремет, лидер Всеукраинской общественной организации «Гей-Форум Украины»

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

(фотографии исключені)

Современное ЛГБТ-движение развивается по тем же цивилизационным законам, по которым развивалось христианство – мировая...



...религия, накрывшая своим пологом Украину в числе прочих славянских стран.



В первые века нашей эры христиане подвергались преследованиям и пыткам со стороны агрессивных, кровожадных язычников. Говорят, христиан бросали на съедение львам в Колизее. Сколькими сотнями мучеников и мучениц пополнился благодаря этим гонениям христианский пантеон! А что было с гомосексуалами? То же самое. Пытали, сжигали на кострах... И только за то, что они гомосексуалы. И христиане, и гомосексуалы могли быть самими собой вопреки внешнему миру, а не благодаря ему.



Темницы античности были уготованы христианам, тюрьмы «просвещённой» Европы и даже «гуманного» Союза ССР – гомосексуалам. Показательные узники по признаку гомосексуальности – Оскар Уайлд (1854-1900) и Сергей Параджанов (1924-1990), два деятеля искусства, которые в представлении не нуждаются.



Английский писатель, поэт и драматург Оскар Фингал О'Флаэрти Уиллс Уайльд (1854-1900)



Советский кинорежиссёр Сергей Иосифович Параджанов (1924-1990)



Жестокое преследование геев продолжается и в наши дни. В 2005 году двое иранских подростков были публично повешены по обвинению в мужеложстве. Эта казнь всколыхнула мировую общественность. Гомосексуальный секс до сих пор карается смертью по закону во многих странах мира, среди которых, кроме Ирана, – Афганистан, Саудовская Аравия, Йемен, Сомали, Судан, Нигерия и Мавритания.



В первые века нашей эры многие христиане вынуждены были идти на компромисс с существующим общественным порядком и исповедовали свои христианские взгляды тайно – только с единоверцами и только в специальных местах, известных узкому кругу посвящённых (пример тому – римские катакомбы). Также и гомосексуальные люди по необходимости шли, а иногда и сейчас идут на компромисс с существующими социальными устоями, прикрываясь ради общественного комфорта гетеросексуальным браком и детьми. И поныне геи во многих странах мира встречаются и общаются в особых местах, расположение и назначение которых известны, прежде всего, самим геям.



С самого начала своего существования христиане организовывались в территориальные общины во главе с епископами. Так же и геи, осознав социальную значимость борьбы за свои права, стали объединяться в гей-организации – местные, национальные и международные. В Украине сейчас, например, существует 21 ЛГБТ-организация.



Стилизованный символ Христа-Рыбы



На заре христианства ревнители веры избрали для себя специальные символы. Издревле знаком Христа была рыба. В греческом слове ICHTHYS (рыба) читалась фраза, слова которой начинались буквами этого акростиха: Jesous Christos Theou Yios Soter – «Иисус Христос, Сын Божий, Спаситель». Гомосексуалы выработали собственную символику. Спартанские воины помещали на свои щиты изображение греческой буквы лямбды – λ. Говорят, спартанцы сражались столь мужественно, стойко держались плечом к плечу и умирали в битвах друг за друга, поскольку это были не просто воины, но и любовники. В 1974 году лямбду утвердили в качестве международного символа борьбы за права геев и лесбиянок на международном гей-лесбийском конгрессе в Эдинбурге (Шотландия).



Лямбда, ЛГБТ-символ



Переломным годом и истории западного христианства стал 313-й, когда императоры-соправители Константин Великий и Лициний провозгласили Медиоланским эдиктом равноправие христианского вероисповедания. Христиане, опасавшиеся преследований, смогли гордо расправить плечи. Так же и 1791 год стал новой вехой в истории гомосексуальности как социального явления: французские революционные власти отменили любые наказания за мужеложство. 



Флавий Валерий Константин I Великий (272-337), римский император в 306-337 гг.



Подобно волне христианизации, прокатившейся по варварским странам Европы в первом тысячелетии нашей эры, европейские государства новой и новейшей эпох одно за другим провели декриминализацию гомосексуальности.



Как известно, Русь крестилась одной из последних в Европе. Если франки (предки французов) приняли крещение примерно в 498 г., то славяне-русичи были крещены на 490 лет позже. Не удивительно, что Франция – преемница франков – отменила уголовное преследование гомосексуалов (1791) на 200 лет раньше, чем Украина (1992).



То же самое и с легализацией однополых партнёрств: во Франции двое мужчин могут регистрировать свои отношения с 1999 года. Разумеется, украинские гомосексуалы тоже получат это право. Интересно, какова будет разница по срокам в этом случае?



В настоящее время право на официальный гомосексуальный союз, как и право на свободу вероисповедания, гарантировано законами таких стран, как Бельгия, Великобритания, Германия, Дания, Исландия, Испания, Канада, Нидерланды, Норвегия, Финляндия, Чехия, Швейцария, Швеция, а также законами отдельных территорий в составе Австралии, Аргентины, Венесуэлы, Мексика, США и пр.



Христианская церковь, основываясь на Святом Писании и Священном Предании, поместила гомосексуальные отношения в перечень прегрешений против природы, заложенной в человеке Творцом. Мужчины, практиковавшие гомосексуальные отношения, были счастливыми и свободными в античном мире, но с закатом язычества всё поменялось. Теперь свободными стали христиане, которыми раньше кормили львов, а вот гомосексуальность была загнана в глубокое подполье. Спасти средневекового гомосексуала от поругания могла лишь его полная закрытость или высокий социальный статус.



Гомосексуальность пустила глубочайшие корни в сакральной среде священства и монашества. Мужеложство, несмотря на все попытки его искоренения, стало практически таким же атрибутом духовного стана, как и безбрачие. Типичные хитросплетения гомосексуальных страстей прекрасно показал знаменитый медиевист и писатель нашего времени итальянец Умберто Эко в своём монументальном историческом романе «Имя розы», лёгшим в основу одноимённой экранизации 1986 года с Шоном Коннери в главной роли.



Творения гомосексуальных гениев стали таким же неотъемлемым достоянием Церкви, как и евангельские каноны. «Тайная Вечеря» гомосексуала Леонардо Да Винчи (1452-1519), фрески Сикстинской капеллы, созданные гомосексуалом Микеланджело (1475-1564) – надо ли продолжать? Да, надо. Одну из самых прекрасных и совершенных музыкальных форм для главных православных песнопений – Всенощной и Литургии – создал гений гомосексуала Чайковского.



Леонардо Да Винчи (1452-1519), «Тайная Вечеря» (монастырь Санта-Мария-делле-Грацие, Милан, Италия)



Но вернёмся в католический Рим. Преследуя левой рукою рядовых гомосексуалов, Церковь возводит своей десницей на престол Святого Петра одного за другим архипастырей, практиковавших однополый секс. Гомосексуальное поведение практиковали не только преемники первоверховного апостола Петра, но и святые, канонизированные Церковью. Отец Церкви Августин Блаженный в своей «Исповеди» кается, что в молодости предавался «позорной любви».



Аврелий Августин Блаженный (354-430), один из Отцов Церкви, епископ Гиппонский (работа итальянского живописца Сандро Боттичелли, 1445-1510)



Святые князья-мученики Борис Ростовский и Глеб Муромский (убиты в 1015 г.), в крещении – Роман и Давид



Гомосексуальным был, по-видимому, святой князь-страстотерпец Борис (ок. 980-1015). В «Сказании о Борисе и Глебе» (XI в.), при описании убийства князя Бориса приспешниками его единокровного брата Святополка Окаянного, упоминается любимый Борисов «отрок, родом угрин» (т. е. венгр), именем Георгий. Борис «возложил» на Георгия изготовленное для него золотое ожерелье, потому что любил его «паче меры». Когда убийцы пронзили Бориса мечами, Георгий «повергся» на его тело, говоря: «Да не остану тебя, господин мой драгый! Да идеже красота тела твоего увядаетъ, ту и азъ съподобленъ буду животъ свой съконьчати». После такого восклицания Георгия закололи и выбросили его тело из шатра.



Итак, христиане почитают огромный сонм святых, среди которых были и приверженцы гомосексуальных утех. А у гомосексуалов – свой пантеон героев. В новейшую эпоху культовыми фигурами для геев стали борец за права геев из Сан-Франциско Харви Милк (1930-1978), о судьбе которого снят голливудский оскароносный фильм; певец Фредди Меркьюри (1946-1991), чей гимн «Мы чемпионы» и песня «Шоу должно продолжаться» ещё долго будет будоражить сердца людей всего мира; знаменитый бодибилдер – обладатель титула «Мистер Вселенная» Боб Пэрис (род. 1959) и др. Буквально в 2008 году славу снискал первый открытый гей среди «золотых» олимпийских чемпионов Мэтью Митчем (род. 1988) из Австралии.



Харви Бернард Милк (1930-1978), член наблюдательного совета города Сан-Франциско в 1977-1978 гг., первый открытый гей, избранный на политический пост в США



В истории гомосексуальности есть и свои «мученики за веру»: погибший от жестокого избиения одногодками американский гей Мэтью Шепард (1976-1998); зверски убитая защитница прав геев и лесбиянок из Сьерра-Леоне Фениэн Эдди (1974-2004), иранские подростки Махмуд Асгари и Айаз Мархони, о публичной казни которых в 2005 году уже говорилось выше...



Частью христианской традиции является совершение паломничеств по святым местам, совместные моления, съезды в летние христианские лагеря. Аналогичные традиции свойственны современным геям. Киево-Печерская Лавра – традиционный столичный центр притяжения для православных христиан Украины. Равным «авторитетом» для геев страны пользуется киевский клуб «Андрогин».



Другой традиционный центр паломничества для православных верующих в нашей стране – Почаевская лавра на Волыни. Так же и для геев есть нестоличный пункт притяжения – посёлок Симеиз на Южном берегу Крыма, своеобразная «гей-мекка» для стран постсоветского пространства.



Гей-прайд в г. Сан-Паулу (Бразилия)



Многие страны, как и Украина, славятся одновременно двумя центрами – христианского паломничества и «паломничества» гомосексуального. Так, в Греции это: Святая Гора Афон – для православных, и курортный остров Миконос в архипелаге Киклады – для геев. В Испании: Сантьяго-де-Компостела (где, по преданию, покоятся останки апостола Иакова Заведеева) – для католиков, и посёлок Ситжес под Барселоной – для геев (аналог украинского Симеиза).



Христианство выработало свои публичные ритуалы, прочно вошедшие не только в церковный, но и в общественный обиход. Недаром на освящении пасхальной снеди можно встретить множество людей, приходящих сюда ради соблюдения традиции, а не по глубокой вере. Подобно этому, свои публичные традиции выработаны гей-движением. Гей-прайды – ярчайший тому пример. Сначала это были мероприятия исключительно правозащитного толка. Позже, когда положение дел в развитых демократиях с правами геев и лесби гораздо улучшилось, акцент гей-парадов сместился в культурно-развлекательном направлении. На крупнейший гей-прайд планеты в Сан-Паулу (Бразилия) ежегодно выходит свыше одного миллиона человек. Такие многолюдные аудитории христиан способны собрать лишь архипастырские визиты наследника Святого Петра.



Эстрадный певец Фредди Меркьюри (урожд. Фаррух Балсара, 1946-1991), фронтмен группы «Квин» 



Боб (Роберт Кларк) Пэрис (род. 1959), профессиональный бодибилдер, обладатель титулов «Мистер Америка» и «Мистер Вселенная» 1983 года



Мэтью Уэйн Шепард (1976-1998), американский студент-гей, убитый на почве ненависти к гомосексуалам



ЛГБТ-активистка Фэниэн Виола Эдди (1974-2004) из Сьерра-Леоне



Мэтью Митчем (род. 1988), олимпийский «золотой» чемпион 2008 г. по прыжкам в воду



Христианство в своём историческом развитии часто стремилось к теократии, то есть к обладанию светской властью наряду с властью духовной. Отсюда – средневековый Патримониум Святого Петра со столицей в Риме, теократические государства-архиепископства Германии, Мальтийский, Тевтонский и прочие державные церковно-рыцарские ордена. Однако пик политического могущества христианства остался в отдалённом прошлом, когда короли-язычники склоняли головы, ожидая помазания елеем от епископов; когда по призыву цистерцианского монаха начался очередной крестовый поход; когда папы соревновались за верховенство с императорами Священной Римской империи и побеждали в этой борьбе; когда главным среди трёх сословий было духовенство; когда сын патриарха становился русским царём...



Гей-движение, подобно христианству эпохи его бурного роста, стремится вводить своих эмиссаров во власть. Это один из наилучших способов отстоять свои права и защитить себя. Президент Финляндии Тарья Халонен, мэры Парижа – Бертран Деланоэ, Берлина – Клаус Воверайт, Гамбурга – Оле фон Бойст, премьер Исландии Йоханна Сигурдардоттир. Эти имена – только начало большого процесса восхождения открытых представителей ЛГБТ-сообщества на политический олимп.



Христианство часто стремилось закрепить своё преимущество и ведущую духовную роль на институциональном уровне. Отсюда – государственные религии и совмещение статуса главы государства с ролью лидера Церкви. Так, государственной была до недавних времён (2000 г.) лютеранская Церковь Швеции; монарх Великобритании является главой Церкви Англии, сохраняющей статус государственной доныне.



Бертран Деланоэ (род. 1950), мэр Парижа с 2001 г., член Социалистической партии Франции



Клаус Воверайт (род. 1953), мэр Берлина с 2001 г., член Социал-демократической партии Германии



Оле фон Бойст (род. 1955), мэр Гамбурга с 2001 г., член партии «Христианско-демократический союз»



Тарья Калина Халонен (род. 1943), президент Финской Республики с 2000 г., в 1980-1981 гг. возглавляла финскую ЛГБТ-организацию «Сексуальное равенство», с 2006 г. – в официальном союзе со своей давней партнёршей Пентти Араярви



Йоханна Сигурдардоттир (род. 1942), премьер-министр Республики Исландия с 2009 г., член партии «Социал-демократический альянс», состоит в официальном партнёрском союзе с журналисткой Йониной Леосдоттир



Подобно христианству периода его бурного роста, гей-движение стремится закрепить гарантии для гомосексуалов на законодательном, а лучше – на конституционном уровне. Так, запрет по признаку секс-ориентации явным образом прописан в конституциях Южно-Африканской Республики, Республики Эквадора, Португальской Республики, Многонационального Государства Боливии и даже некоторых государств Океании. 



Интересна параллель, которая связана с расколами. 1054 год ознаменовался эпохальным «разделением Церквей», когда католицизм и вселенское православие пошли раздельными путями, обменявшись анафемами. Расколы сотрясали и сотрясают Церковь множественно и мощно, дробя практически до бесконечности некогда единое церковное тело. Аналоги раскола случаются и в современном ЛГБТ-движении. Правда, слава Богу, на локальном уровне. Раскол наблюдается, например, в России, где есть сторонники «революционной» ветви гей-активизма (гей-прайды, жёсткая публичная оппозиция к властям) и «эволюционного» пути развития (приоритеты которого – в социальной работе, широком общественном сотрудничестве, политическом диалоге). Надеемся, что для России это явление – временное и что альтернативные российские гей-движения объединятся быстрее, нежели католики на мировом уровне сольются в единстве веры с православными.



Украинское же ЛГБТ-движение – монолитно, подобно некой единой поместной Церкви. Очевидно, что украинское православие, расколовшееся на ряд разновеликих ветвей, которые ведут соперничество за паству, уступает по части единства отечественному гей-движению.



***

Наш беглый обзор параллелей в истории христианства и гомосексуальности позволяет сделать несомненный вывод: ЛГБТ-движение ожидает тот же цивилизационный успех, которого добилось в мировом масштабе христианство. А исходя из того, что чем ближе история к сегодняшнему дню, тем сильнее «ужимается время», этот успех придёт (и приходит уже) к гей-движению гораздо быстрее в историческом измерении, чем он пришёл к христианской Церкви.



Однако же гей-движение, при всём внешнем сходстве с христианством, не является его клоном-близнецом. У гей-движения есть воля, разум и сердце, которые, надеемся, уберегут его от повторения некоторых эпохальных деяний христианской церкви, позднее справедливо поставленных ей в упрёк.



Сходство исторического развития христианства и гомосексуальности доказывает одно: цели, поставленные гей-движением, будут достигнуты, хотя, безусловно, на алтарь этих побед будет положено ещё множество усилий и судеб.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Обсуждение после статьи

КомментарииШеремет 19-10-2009 / 00:29



Как сотрудничать? Так мы и так сотрудничаем. Как заинтересованные стороны в рамках национальных усилий по преодолению эпидемии ВИЧ/СПИД, например. Заседаем на одних и тех же мероприятиях:)

Гость 11-10-2009 / 23:26



Как вы собираетесь сотрудничать? Через анус?

Шеремет 11-10-2009 / 14:12



Для христианства, с точки зрения объективных исторических закономерностей, неизбежно наступит период заката. Придёт время, когда и гей-движение изживёт себя, добившись собственных целей. Однако это вопрос весьма отдалённого будущего.



Думается, что развитие индивидуалистического сознания в конце концов сотрёт полюса сексуальной идентификации. Уже сейчас ведутся разговоры о полисексуальности — переходном этапе к постсексуальности. Достижения науки, по-видимому, сделают-таки секс-ориентацию модифицируемой. Но пока этого не случилось, всем нам — геям и нашим братьям-христианам — следует трудиться во благо наших человеколюбивых ценностей и идеалов. А иногда и сотрудничать, так как эти ценности и идеалы кое в чём пересекаются.

Шеремет 11-10-2009 / 14:11



Часть христиан полагает, что гомосексуальные контакты — это великий грех. Уверены, что это мнение христианские пасторы должны иметь право свободно возглашать с кафедр и через масс-медиа. Никто не должен ограничивать христиан в праве цитировать Писание и широко его проповедовать. Опыт некоторых западных стран, где священнослужители рискуют понести суд***ю ответственность «за разжигание вражды» из-за банального цитирования Слова Божьего, для Украины не указ. Коль уж мы боремся за свободу слова для себя, такой же свободой должны обладать исповедники веры Христовой.



Однако публичному самовыражению и открытой проповеди христианами своих убеждений и взглядов есть предел. «Если кто ляжет с мужчиною, как с женщиною, то оба они сделали мерзость: да будут преданы смерти, кровь их на них», — патриархально предписывает Священное Писание (Лев. 20:13). Увы, Библия может быть как орудием любви, так и орудием ненависти. И плюрализм мнений, производный от толерантности, никоим образом не оправдывает плюрализма законодательных норм, когда один индивид руководствуется Конституцией, а другой — Библией.



Костры христианской инквизиции очищали души заблудших еретиков и противников Божьей воли от скверны греха, спасали при помощи огня вещественного от геенны огненной. Мы знаем, что отдельные горячие головы из числа социально активных геев были бы не прочь очистить подобным образом души наиболее ярых гомофобов, но гомофобию следует искоренять не столько наказанием, сколько воспитанием, просвещением и повышением культурного уровня.

Шеремет 11-10-2009 / 14:10



Иногда доводится слышать от христианских мыслителей современности, что «новая религия» демократии западного толка — это либерализм с его толерантностью, помноженной на политкорректность. Что «бог» этой «религии» — человек в его самоценности. Что миру навязывается диктат этой новой «веры», которая подавляет культурную самобытность и цивилизационные особенности стран и народов. Да, у толерантности есть диктат, который состоит лишь в том, что она — всего лишь механизм, не допускающий никаких идеологических, культурных, религиозных и цивилизационных диктатов. Христианство торжествует, к примеру, в России, Сербии, Болгарии, Италии, Испании, но вот в Китае, Ираке, Индии, Иране и других странах христианство вынуждено обороняться. И только благодаря пресловутой толерантности, возведённой в ранг общественно-политической нормы, христианская религия сможет почувствовать себя в этих странах комфортно. Возможно, кровь новых мучеников за Христа угодна Отцу, Сыну и Святому Духу, но нужна ли эта кровь миру? Нужна ли эта кровь близким людям исповедников, страдающих за веру?..



Христианство не существовало бы без догматов. Догмат Непорочного Зачатия. Догмат Триединства Бога. Догмат Воскресения. У гей-движения есть свои краеугольные камни в идеологии. Свобода невозможна без плюрализма мнений.





Все комментарии (75)



 

Никогда, никогда, никогда не сдавайтесь

Однажды я услышала такую фразу: «Человеку нужны трудности, чтобы его ум функционировал и развивался дальше и дальше. Если вы перестаете напрягать мышцы, они слабеют и обвисают. Также и с мозгом. Если мы перестаем решать задачи мы тупеем.



Не ищите спокойной жизни, она скучна и не запоминаема. Ищите трудности, преодолевайте трудности, растите дух в трудностях!»



И я задумалась.



Почему некоторые люди спокойно встречают трудности и преодолевают их, а некоторые начинают ныть, жаловаться и искать виноватых?



Одним из ярких примеров в моей жизни была и остается моя мама. У мамы была очень сложная жизнь, но глядя на нее сейчас, я продолжаю видеть счастливого, современного, интересующегося, активного человека.



Мама всегда говорила нам: «Не падай духом. Продолжай махать крыльями, что бы ни случилось. Сложишь крылышки - затопчут!»



В сложных жизненных ситуациях мне ее слова очень помогали, и я продолжала махать. Но не понимала, почему? Кто затопчет? Что означает на самом деле ее ставшая уже крылатой фраза?



Когда ты видишь только одну сторону медали, тебе все равно хочется посмотреть, а что, же на оборотной стороне.



Недавно мы с мамой сидели и вспоминали ее жизнь, разговаривали о сложных моментах, и я не удержалась и спросила. Откуда у мамы такой взгляд на вещи? Почему мама не жалуется и не сдается? Почему, если не выходит одно, мама продолжает пробовать другое и в итоге доходит до цели. Почему?



И мама рассказала, что у нее была бабушка, которая всегда ее учила благодарить Бога и радоваться тому, что он нам дает. Ведь каждая ситуация делает нас сильнее, терпеливее, смиреннее и увереннее. Зачем тратить время на то, что уже произошло? Необходимо, не теряя времени, решить возникшую проблему, а уже потом думать и анализировать, ища причины в себе. Продолжая переживать и плакать, попутно ища виноватых, с проблемой не справиться. Задачи стоит решать холодной головой и спокойным духом.



Послушав маму, я вспомнила фразу, о которой писала в самом начале статьи.



Когда оглядываешься назад и видишь, сколько всего пережито, ты понимаешь, что каждая трудность – это ступень на вершину горы и если ты спокойно наступаешь на нее, уверенно идешь вверх, то рано или поздно на вершину ты придешь. А если начинаешь переживать, плакать то лестница начинает раскачиваться и либо обрывается, либо скидывает тебя на несколько ступеней ниже.



Так произошло с нашей соседкой. Во время разговора про ценности и убеждения мама мне рассказала противоположный пример нашей соседки тети Тани, которая при возникновении новой трудной ситуации говорит: «Ой, за что же нас Бог так наказывает? Прямо какая-то черная полоса пошла. Уж не знаю, чем я так провинилась. За какие грехи это нам дают?» и подобное. В общем как может, так и причитает.



С такой позицией у тети Тани за 2 года произошло много огорчений, которые продолжают нарастать. Сначала у нее дочь вышла замуж за неподходящего жениха, и она всячески старалась разбить их союз. Благодаря этому заработала проблемы с сердцем. Мама называла болезнь, но я не запомнила ее названия.



Потом начались проблемы с мужем, который завел себе другую и начал поговаривать о разводе. А младшая дочка собралась поступать на такую специальность, на которую поступить она не может.



Сейчас тетя Таня лежит в больнице и лечит острую пневмонию. А ее младшую дочь увезли на скорой с воспалением двенадцатиперстной кишки.



Тетя Таня все время завидует и то и дело повторяет: «Вот тебе Лизка (это моя мама) всегда везет, а я как проклятая всю жизнь!»



А мама, только улыбаясь, отвечает: «Да, Татьян, меня Бог любит и всегда дает мне все самое лучшее!»



После разговора с мамой я поняла, что значат слова «НЕ СДАВАЙТЕСЬ».



Не сдавайтесь – это не означает «БОРИТЕСЬ».



Не сдавайтесь – это значит продолжайте спокойно, радостно, с любовью и трепетом, теплом и нежностью идти по жизни.



Не сдавайтесь – это значит продолжайте двигаться к цели. Продолжайте верить в себя и в свою мечту.



Не сдавайтесь – это значит не бойтесь рисковать, не бойтесь трудностей.



Бодо Шефер в одной из своих книг говорит: «Вы можете исправить любую ошибку, но если вы сдадитесь, вы не сможете сделать уже ничего!»



Мы часто избегаем трудных путей и ищем путь проще, короче, легче.



Но мы забываем, что на пути без трудностей мы становимся слабее и перестаем расти и развиваться. На пути без трудностей мы деградируем, тупеем, катимся вниз.



Трудность – равно рост. Преодолевая новые задачи, мы становимся еще мудрее, еще смелее, еще увереннее и сильнее.



НЕ БОЙТЕСЬ ТРУДНОСТЕЙ, Ведь прямая дорога не есть правильная.



И НИКОГДА, НИКОГДА, НИКОГДА НЕ СДАВАЙТЕСЬ.

В статье “Как воспитать лентяя” мы общались на тему насильственного принуждения детей и о негативных последствиях такого воспитания. Но если так поступать нельзя, то как? Хороший вопрос!

Хочу поделиться с вами точкой зрения на воспитание, целью которой является построение отношений с ребёнком, основанных на согласии, мире, взаимоуважении и любови. Применение рекомендаций из этой статьи устранит огромное количество проблем!

Малыш растет, активно развивается и уже пытается самостоятельно брать игрушки. Но вы заметили, что он почти все делает левой рукой? Не нужно переживать по этому поводу. Сейчас главное определить ребенок левша или правша, чтобы не пришлось переучивать его в будущем. Но если окажется, что кроха левша – это совсем не плохо, наоборот, может быть, малыш вырастет гением.

Запомните, что если ребенок в основном пользуется левой рукой – это не плохая привычка и не нужно пытаться ее исправлять. Так проявляется особенность развития головного мозга. Вы, наверное, помните из школьной программы, что левое полушарие регулирует деятельность правой стороны тела, правое – левой. И если у малыша правое полушарие доминирует над левым, то он становится левшой.

Читать далее

60 идей летних развлечений c ребенком. Идеи 1-30

Каждое чувство, даже привычно негативное и труднопроживаемое, имеет позитивную часть, помогающую нам справляться с жизнью. Трудно представить, что позитивного может быть в переживании стыда, правда? Но если подумать о стыде как о регуляторе возбуждения, то в некоторых ситуациях он может быть весьма кстати.



На первой неделе жизни младенцы могут проявлять все телесные признаки стыда – опускать вниз глаза, краснеть, поднимать плечи. Это пока не связано с переживанием стыда, тем не менее все моторные (телесные и двигательные) навыки уже присутствуют. Они будут использоваться в отношениях с первой значимой фигурой жизни – матерью, так как мать даст сигнал, когда и чего именно следует стыдиться.



Нет стыда без возбуждения, нет стыда без поиска чего-либо. Для ребенка это может быть переживание нарастания потребности в присутствии матери. Во взрослом опыте, если стыда много, он становится большей частью бессознательным и проживается как острое одиночество в отсутствии значимых на сегодня людей.



Вы можете жить наполненными стыдом без ощущения этого стыда. Он трансформируется в неясное беспокойство, злость, уныние, зависимость от чужого мнения, высокую конкурентность в отношениях и т.д.



Стыд важен в процессе развития возбуждения и тревоги. Например, вы очень сильно чего-то хотите. Когда есть сильное желание, для того, чтобы оно могло развиться, оно должно быть принято и распознано в окружении, должно получить поддержку, чтобы стать контактом, действием. Если реальность препятствует развитию желания, оно оказывается заблокированным и становится стыдом, особенно если мы получили ясное послание – нельзя быть таким, твой способ бытия неправильный и тебе надо предъявлять себя и свои желания как-то иначе.



Основное послание от своего окружения, которое получает стыдящийся: ты неправильный человек, мы отказываемся тебя принять и любить таким, какой ты есть.



Стыд очень близок к центру идентичности. Идентичность – то, как я ощущаю себя, какой я. Я – хороший, или я – плохой. Много стыда, часто бессознательного, у людей, родители которых за проступки и шалости обесценивали личность ребенка целиком. Если ребенку говорить: «То, что ты сделал сейчас – плохо!», у него есть шанс исправиться. И тогда мы имеем дело с виной, которую можно искупить. То есть самый гадкий проступок можно отделить от себя, повиниться за ошибку, исправить ее и жить дальше с ощущением своей «хорошести». А если мама говорила: «Ты провинился – ты плохой – мало-качественный», как в этом выжить? Тогда стыд становится фоновым переживанием, и все жизненные события ретушируются под знаком «плоховато получается». И тогда зарождается ощущение своей неполноценности.



Две темы – стыд и вина – очень связаны между собой и перемешаны. Вина больше связана с действием – «я сделал что-то не то». А стыд – сомнение в том, кто я есть – «я неправильный».



И в этом смысле с виной проще иметь дело. В вопросе вины общество предлагает большое количество решений – у него есть большая шкала наказаний за то, в чем виноват. Общество и культура предлагают способы, как починить эту ситуацию, и когда мы понесли наказание, мы можем очиститься от этого чувства. После принятия наказания восстанавливается целостность внутреннего образа, идентичность восстанавливается. Чувство вины – конечно, стыд – бесконечен.



Очень важное свойство стыда – когда чувствуешь стыд, чувствуешь «вселенское» одиночество: есть достойные «они» и ты – жалкий, одинокий, малокачественный. Стыд – внутреннее переживание, но мы всегда знаем, что есть тот, кто стыдит. Когда мы взрослые, то можем испытывать стыд уже и в одиночестве, потому что в нас жив голос Строгого Родителя, который продолжает нас неустанно стыдить. И справиться с этими фантомами родительских установок иногда бывает очень трудно.



В работе с ощущениями своей пристыженности-неполноценности очень ценным шагом может стать попытка опознать внутренний образ того, кто стыдит.



Родители говорят ребенку – стыдись! Это внешний приказ, транслирующий: я – хороший, ты – плохой. Пережить это, когда ты маленький и беззащитный, трудно, и тот, кто стыдит, часто оказывается забытым, но его послание и внутренний образ активно присутствует в психике и отвечает за ваш стыд еще долгие годы. Стыд ощущается во внутреннем контакте с этой фигурой. И можно сказать, что стыд – принадлежность этой фигуры. Когда вы что-то сильно хотите – или уже делаете – он начинает бубнить – «стыдись!» И вы привычно принимаете этот посыл и привычно стыдитесь – себя и своих желаний и проявлений.



Если вам часто стыдно от чужого взгляда – скорее всего, вам трудно обращаться к Другим за помощью и поддержкой. И отсутствие поддержки может стать вашей привычной проекцией на окружающий вас мир. Грустно…



Если в ваших фоновых переживаниях и ощущениях много стыда – это может означать, что критика и обесценивание будут вашими привычными бессознательными ожиданиями от Других. И эти ожидания будут подпитывать переживание своей неполноценности.



В освобождении от такого рода привычек могут помогать очень простые вещи. Например, внимательно посмотреть себе в глаза (во время утренних и вечерних умываний) – и увидеть в себе себя – Взрослого. Себя – Сильного. Себя – Качественного. И сказать себе: «Я – хороший человек. Я себе – нравлюсь. Да, я могу ошибаться, но все мои ошибки – поправимы. Я вполне достоин любви и уважения».



А может быть, вы уже достаточно взрослые «здесь и сейчас», чтобы вернуть стыд тому, кто стыдит? Например, сказав мысленно: «Я отказываюсь тебе верить. Я знаю, что то, что я сейчас хочу или делаю, вполне уместно. Поди прочь со своими нравоучениями!»



Если хоть иногда отслеживать точку входа в свое «пристыженное» состояние и опознавать внутренний голос стыдящего – то потихоньку вы начнете избавляться от этой тесной на сегодня для вас установки. И все больше и больше будете ощущать себя прочным и самостоятельно определяющими свои качества в тех или иных жизненных ситуациях.



Удачи вам! Ирина Лопатухина

Взрослые люди понимают, что всем обладать невозможно, и учатся ценить то, что имеют. Ребёнку такая позиция не совсем понятна – ему трудно допустить, что у кого-то есть такая игрушка, а у него нет. Отсюда и появляется зависть.

Взрослые умеют скрывать желания и эмоции, а дети искренни в своих проявлениях. Поэтому детская зависть всегда бросается в глаза. Надеяться, что ребёнок с возрастом поумнеет, не стоит. Любые негативные эмоции озлобляют, делают человека чёрствым и тормозят его дальнейшее развитие.

Детскую зависть рождает эгоцентричное мироощущение ребёнка. Он смотрит на мир с такими мыслями, что здесь всё только для него. А между тем в глубине души часто накапливается обида, что соседский мальчик рисует лучше и ему часто покупают новые игрушки. Несправедливое, на взгляд ребёнка, распределение материальных благ отпечатывается в подсознании надолго, если не навсегда. На смену зависти к новым игрушкам приходит зависть к новому мобильному телефону, модным кроссовкам, более современной модели компьютера. Накапливание в душе негатива вызывает нервозность и чувство собственной ущербности.

Родителям стоит постараться избегать ситуаций, где ребёнок будет чувствовать себя обделённым. Взрослые подчас так заняты своими проблемами, что совсем теряют из виду собственное чадо. Никакая материальная компенсация не заменит родительского внимания. Нужно стараться находить время и делать приятное своему ребёнку. Но это только одно решение проблемы. Потребности детей, особенно денежные, растут едва ли не ежедневно. И может возникнуть ситуация, когда они столкнутся с невозможностью покупки той или иной вещи.

Ребёнка с самых ранних лет стоит постараться отучить от тоски по чужим вещам и научить с радостью пользоваться тем, что у него есть. Если он, к примеру, выхватил в песочнице у сверстника игрушку, следует постараться тут же вернуть её владельцу и компенсировать невозможность владения чужой вещью покупкой новой игрушки или привлечением внимания к давно забытой. Но этот метод не должен превращаться в жизненный принцип. Все действия должны быть направлены на то, чтобы ребёнок научился ценить свои вещи. Долгими объяснениями этого не добиться – всё познаётся на практике. Не жалея времени, нужно в игре показать ребёнку ценность знакомых ему предметов и игрушек. Только тогда он по-настоящему осознает, что с его машинкой или мишкой играть также интересно.

Нередко родители в роли стимула выбирают желание ребёнка или его заветную мечту (новый велосипед за хорошую учёбу). Но что будет, если ребёнок не справится и не получит желаемого подарка? Останется негативный опыт, который долго будет жить в его душе. Ребёнок может сделать для себя вывод, что его не любят, что он плохой и не стоит в дальнейшем особо стараться, если его старания не приносят нужного результата. Нельзя шантажировать детей их мечтой! К тому же, кроме негативных ощущений, у ребёнка может появиться жизненная позиция «любые средства хороши ради достижения цели». Поэтому важно вовремя донести до него, что человек учится рисовать или танцевать в первую очередь для получения удовольствия, а не для того, чтобы оправдать чьи-то надежды на его будущее.

У всех семей разное благосостояние. Не все могут позволить себе телефон последней модели и новый компьютер. Ребёнок понимает, что у него нет того, что есть у большинства его сверстников. У него возникает чувство, называемое в психологии «чувством пассивного недовольства». Этого допускать нельзя. Давно подмечено, что завистливые дети живут чужой жизнью и совершенно не замечают своих успехов и талантов. Родители должны всегда подчёркивать лучшие стороны своего чада. Следует объяснить ребёнку, что у него есть способности, которых нет у других, призвать его реально взглянуть на ситуацию и тем самым купировать чувство зависти.

Родительское внимание и забота способны вовремя переключить внимание ребёнка с объекта зависти на другой объект. Для этого нужно постоянно наблюдать за малышом и сразу приходить на помощь, если в его душе возник внутренний конфликт, ведущий в тупик.

У каждого человека есть хобби! Кто-то собирает марки, кто-то любит играть в теннис или футбол, а ому-то интересны радиоуправляемые модели! Есть отличный магазин радиоуправляемых моделей Братьев Райт, в котором вы можете купить радиоуправляемые модели очень хорошего качества и по низкой цене! В этом магазине также продаются все необходимые материалы и инструменты!

Зачастую родители уделяют много внимания развивающим играм и игрушкам для раннего возраста. Это и правильно, ведь маленькие детки намного быстрее обучаются и им легко учиться в процессе игры. Играя, малыш веселится, получает удовольствие от общения, знакомится с окружающим миром, развивает различные навыки, учится концентрировать свое внимание.

Все это относится и к деткам постарше. Только вот игры и игрушки требуются для них более сложные. Теперь уже можно играть с ребенком в подвижные игры, развивать у него силу, координацию движений и ловкость, наблюдательность и память, внимание и мышление.  Прыгая, ребенок получает удовольствие от ощущения полета и учится координации движений. Также важно то, что во время прыжков задействованы все мышцы тела, как и при занятиях плаваньем.

Детки очень любят различные развивающие игры. Даже методики подготовки дошкольников в итоге сводятся к различным играм во время занятий и игровым паузам для переключения внимания детей. Очень важно обучать детей стихам – это хорошо помогает развивать память и дикцию. Если есть возможность, можно устраивать выступления домашнего театра. Такие выступления приучат ребенка к всеобщему вниманию, и он не будет робеть, когда к нему будет обращаться кто-то из посторонних, что очень важно для будущих школьников.

Особое внимание хочется уделить компьютерным развивающим играм для детей и обучающим программам, специально разработанных для разных возрастов. Многие являются противниками раннего знакомства ребенка с компьютером. В какой-то степени они правы, но, учитывая повсеместную компьютеризацию нашей жизни, лучше раньше научить ребенка самостоятельно пользоваться компьютером, показать, что такое Интернет, и как много полезного можно в нем найти, а не только мультики и игры.

Для деток постоянно создаются специальные «развивалки», работающие по методике Домана и других педагогов-практиков, а также легенькие головоломки, которые ненавязчиво заставляют малыша искать правильное решение, учат его сосредоточенности и внимательности, ведь все это так важно для умственного развития крохи.

Существуют даже специальные программки, помогающие деткам учить стихи. С помощью специально подобранных картинок для каждой строчки стихотворения, они помогают ребенку воспринимать его не только на слух, но и “визуально, как череду картинок.

P.S. На правах рекламы:

      Каждый ребенок мечтает о хороших, современных, качественных и интересных игрушках, которые дарят радость, хорошее настроение и массу положительных эмоций. В последнее время большой интерес вызывают радиоуправляемые модели игрушек, которые неустанно покоряют сердца наших детей, позволяют разнообразить их досуг и увлечься удивительной игрой. Огромный ассортимент эксклюзивных и оригинальных товаров в магазине «Братья Райт» позволит Вам выбрать и купить радиоуправляемые модели автомобилей и самолетов, вертолетов и катеров, лодок и яхт ведущих мировых марок на любой вкус, соответствующих стандартам качества, имеющих поразительное сходство с реально существующими аналогами, совершенно безопасные в эксплуатации. Радиоуправляемые модели игрушек незаменимы для полноценного развития детей, они очень интересны и бесконечны множеством игровых решений, способны дарить незабываемые ощущения и предоставляют возможность почувствовать себя водителем, пилотом, капитаном, который уверенно управляет тем или иным видом транспортного средства.

Каждый из нас наверняка попадал в такую ситуацию, когда ребенок вдруг начинал сопротивляться на наш взгляд, совершенно нормальным требованиям и просьбам, увидев такое сопротивление, мы начинаем кричать, ругаться или даже может шлепнуть упрямца…

После такой ссоры нас начинает преследовать мысль о том, какие мы плохие родители и мы не можем справиться с собственным ребенком. Затем становиться стыдно, так как кричать на малыша, а тем более применять физические наказания, нельзя. Так как же вести себя, если у вас упрямый ребенок?



В чем польза упрямства?



Каждый ребенок взрослеет, и начинает нуждаться в чувстве собственной самостоятельности, он к себе и к своей точки зрения требует уважение со стороны окружающих, он хочет, чтобы с ним начали считаться. Что делают взрослые? Мы запрещаем, говорим: «ты еще маленький», «замолчи», «тебя никто не спрашивает». Мы хотим и требуем беспрекословного повиновения от нашего ребенка. А какая должна быть ответная реакция стремящегося к самостоятельности ребенка? Сын или дочь начинает проявлять протест в виде упрямства. Так что упрямый ребенок не с самого рождения, а это мы своими неправильными действиями сами пробуждаем в них желание делать все наперекор.



Посмотрим на этот вопрос с другой стороны, – каким качеством должен обладать человек для достижения собственной цели? Да-да, именно упрямством, ведь без должного напора в жизни чего-то добиться очень сложно. И когда у ребенка проявляется упрямство, то это является залогом того, что он вырастет уверенным в себе, настойчивым, сможет отстаивать свою точку зрения и может стать самодостаточным человеком.          Читать далее

 Отношения с детьми, как и любые другие, должны строиться на позитивной связи между родителями и ребенком. Они требуют усилий и постоянной работы для того, чтобы быть сильными и успешными. Воспитание – это более жесткая часть отношений с ребенком, которая отвечает за то каким будет ребенок, а вот общение отвечает за то, какими будут отношения между родителями и ребенком. Открытое, позитивное общение – путь к прочной связи детей с родителями в любом возрасте. Наши 10 простых правил помогут усилить связь с ребенком.

Человек всю свою жизнь изучает мир, в котором живет, и всю жизнь хочет внести в него свое слово и дело, чтобы чувствовать себя его частью. Вся жизнь человека – это искания возможностей и способов проявить свою личность. Есть время наиболее интенсивных поисков – это время молодости.

Ребенок, изучая мир, ждет сигнала от своей души – и когда то, что он видит, слышит, ощущает и делает, входит в резонанс с его внутренней природной, полученной от рождения, сущностью – он понимает: это мне нравится, я хочу, чтобы это было в моей жизни. Поэтому мы, взрослые, обязаны дать возможность детям именно в том возрасте, когда они ищут свое место в жизни и свои занятия ради жизни, предоставить им свободу выбора.

Поиск профессии должен начинаться не позднее подросткового возраста. Иначе человек в этом поиске рискует застрять на долгие годы, и даже никогда не найти то, что его радовало бы и было стимулом к труду и к здоровому образу жизни. Всему свое время. И потерять нужное время может быть равно потере наилучших возможностей.

7, 8, 9 классы. Чему и как учить?

Общечеловеческие ценности. Человек счастлив, когда он занимается делом, которое ему нравится, когда плоды труда приносят ему радость, когда он видит, что его труд приносит пользу другим людям.

Соотношение обязательных предметов в 7, 8, 9 классах: 3 : 0 : 1.

Уроки, дающие знания: русский язык, иностранный язык, родная речь (литература, но не привязанная к художественным произведениям), математика, физика, химия, биология, география, история, основы права, основы экономики, ОБЖ..

Уроки творчества: таких уроков в обязательной программе школьника этого возраста быть не должно. Вполне достаточно, если ребенок будет участвовать в каких-то классных и общешкольных мероприятиях: например, в концертах, выставках. Желательно, чтобы он посещал кружки в школе или в Домах детского творчества. Но даже если 7-9-классник сейчас не хочет ни петь, ни обжигать горшки, ни снимать любительские фильмы, ни плести лапти из бересты – в общем, ничего такого не хочет, кроме как играть в футбол – пусть. Семена знания о том, какие есть интересные занятия, и минимальные навыки, полученные за предыдущие шесть лет обучения в школе, в нем остались, и они обязательно взойдут. Может, через 30 лет он сломает сухую ветку и сделает дудочку своему внуку? Ничего полезное никогда не пропадает!

Уроки, способствующие физическому здоровью. Если шесть лет учителями были спортсмены – профессионалы в своем виде спорта, и дети имели возможность увидеть их умение и поискать в себе желание и способности к тому или другому видам спорта, то в седьмом и последующих классах важно одно – чтобы уроков физкультуры было достаточно для обеспечения необходимой двигательной активности школьника. Спортсмены-профессионалы сделали важную работу – дали возможность ребенку выбрать свое спортивное хобби. К подростковому возрасту он должен понять, чем ему интересно заниматься в свободное от учебы время: играть в футбол или танцевать румбу. За спортом по интересам – в спортивные секции!

Подробнее хочу остановиться на уроках для знаний.

Русский язык – святое. Иностранный – очень желательно, он расширяет коммуникативные возможности. В Интернете прочитала одну статью, где автор говорит о том, что его сын учит китайский, потому что китайский – язык будущего. Запомните: для нас язык будущего один – русский! Если кто-то считает, что любой другой язык – язык будущего в нашей стране, то я вам скажу: тогда не надо ваших детей учить вообще ничему. Отдайте их на греблю: пусть привыкают дружно выполнять команду рулевого, к мозолям и к соли на своей спине!

Родная речь. Что такое? Это и литература, и история в биографиях знаменитых наших соотечественников, и интересная познавательная литература – все в «одном флаконе». Главное, дать эрудицию, а не заставить заучивать чужое мнение «от сих и до сих». Предвижу «борзую» учительницу, вручающую родителям список книг, которые они должны приобрести ради изучения предмета «Родная речь». Пусть дети читают не только дома, но больше в школе, чтоб иметь возможность «по горячим следам» высказать свое мнение и послушать суждения своих одноклассников – пусть учатся общаться не только на бытовые темы.

ОБЖ – необходимый предмет, обучающий безопасной жизни. Должна быть и реальная помощь детям при трудностях, которые вполне могут случиться в их жизни. Государство вправе опереться в предоставлении такой помощи детям на хранителя нравственных ценностей – на церковь. Именно при церкви необходимо открывать Центры поддержки детей разного возраста, и двери этих центров должны быть открыты круглосуточно. Здесь ребенка должны встречать верующие психологи, верующие юристы, верующие волонтеры. Здесь должны гонимого успокоить, защитить, рассказать о путях выхода из создавшейся неблагоприятной ситуации и помочь сделать первый шаг к помощи себе самому. Сейчас есть Центры по правам ребенка, ювенальная полиция и т.д., но они – скорее устрашающие структуры, чем помощники конкретному ребенку. Разве пойдет ребенок сам в полицию и т.д.? А если вдруг пойдет, то сейчас же прискачет к нему в дом чиновничья рать, и будет ему вряд ли лучше. Уж как-то так складывается, что у нас в итоге всех усилий – «как всегда». Поэтому мое упование на церковь. Может, там наконец разорвут этот порочный круг: когда начало «за здравие», а конец – известный.

Как же обеспечить в школе поиск призвания? Начиная с 7 класса, укомплектовать классы так, чтобы в них было по 45–50 детей. Все уроки ведут по два преподавателя: в одной группе – по облегченной программе, в другой – по более сложной. Ребенок сам выбирает, в какой группе ему хочется заниматься. Переход из одной группы в другую возможен в любое время, достаточно самому выписаться из одного журнала и вписать себя в другой. Переход возможен любое число раз. Пусть школьник определится: ему нравится Мария Ивановна или все-таки физика. Не надо думать, что дети будут бегать, ища себе выгоды, или туда, где легче заниматься. Ребенок пойдет в конце концов туда, где ему интересней. Проверено на практике. Таким образом, за три года, с 7 по 9 класс, он обязательно найдет свое направление, найдет основу своей будущей профессии. Если так случится, а так для большинства случится обязательно, то школа задачу по ориентации школьника в профессию выполнила.

Выпускной в 9 классе. Получен Аттестат – аттестат зрелости. Как же эту зрелость отразить на бумаге? Считаю, что по предметам: чтение, творческие занятия, физкультура, ОБЖ – оценок быть не должно, никаких – достаточно указать количество уроков, которые школьник посетил. По всем другим предметам оценок должно быть две: первая – за тесты, вторая – оценка учителя. Почему так? Потому что у человека двоякое мышление: одно – линейное, второе – объемное и образное. (Так и Земля – поверхность и почти шарообразное тело). Линейное – запоминание и извлечение из памяти – короткое действие, его удобно оценивать тестами. Второе – нахождение в объеме памяти нужной информации и выстраивание ее в стройную схему (решение задач или образная речь) – способность к логическому мышлению, и эту способность тестами оценить невозможно! Почему-то об этом ученые психологи и педагоги не говорят. Может, не догадываются?

Все, хватит в стенах школы учиться! Девять лет в школе – хватит! Вперед, в техникум – осваивать специальность, которой можно прокормить себя. К 18-19 годам дитя обязано во многом уже слезть с плеч своих родителей: пора зарабатывать себе на пропитание и одежду квалифицированным трудом, пора отвечать за то, чем ты занимаешься не только по кодексам перед государством, но и перед самим собой. А как же Ломоносовы? После техникума будет видно, кто действительно Ломоносов, а кто просто ходячая энциклопедия.

И никаких колледжей типа «Колледж управления». Кого он выпустит? Зеленого приказчика? Напитавшись с младых ногтей воздухом канцелярий и высоких коридоров, редкий устоит, чтоб не стать бюрократом и придворным лицемером. И еще: вольный степной ветер пахнет зеленью, а время сбора урожая – зрелое лето и долгая осень.

Если большинство молодых людей к 18-19 годам найдут профессию, которой захотят посвятить свой труд и свое время, то раньше они женятся и выйдут замуж, нарожают больше детей и не придется поднимать для их родителей пенсионный возраст, и продолжительность жизни увеличится.

Какая карьера достаточная? Не та, на которую вознесли родители, а та, которая по душе и устраивает во всем, в том числе и зарплатой!

И еще очень важное условие для счастья наших детей во взрослой жизни: класс должен быть «однополым», а школа – «двуполой».

Для некоторых людей автомобиль является средством передвижения, для других это роскошь, а для третьих – это мечта! Но что этих людей объединяет вместе? Конечно же, они хотят приобрести автомобиль очень хорошего класса, стильный, комфортный и недорогой! Такой автомобиль есть - это http://auto.ironhorse.ru/hyundai-solaris-5dr_2194.html Хэтчбек Hyundai Solaris, который превзойдет все ваши ожидания! Он очень стильный, быстрый, комфортный, экономны, другими словами – это автомобиль мечты!

Многие родители сталкиваются постоянно с одним проблемным вопросом! Где купить хорошую и недорогую коляску! Коляска должна быть удобной как для малыша, так и для родителей, потому что им ее катать, мыть и так далее! Рекомендую вам посетить отличный интернет магазин детских колясок, в котором представлен очень широкий и разнообразный выбор колясок очень высокого качества и по низкой цене! В этом интернет магазине очень хороший сервис обслуживания и быстрая доставка! Вам понравится совершать в нем покупки! Желаю вам удачи!

Уверен, что каждый человек хочет знать, когда его обманывают! Это своего рода безопасность, таким образом можно уберечь себе от многих неприятностей и проблем! В этом вам поможет детектор лжи, который разоблачит обманщика и выведет его на чистую воду! Кстати каждый человек имеет возможность пройти курсы обучения на детекторе лжи! Эти курсы не повредят, как говорится знания нам за плечами не носить!

http://wg4.ru/iLoEKH.html

Пистолеты, пираты, роботы и машинки, машинки, машинки... Хорошо ли, что мальчики играют в войнушку? Правильно ли, что стреляют в друзей, хоть и понарошку? И что, вообще, делать, если сын просит купить ему Барби?

До трех лет нет принципиальной разницы между игрушками для девочек и игрушками для мальчиков. А вот после трех лет мальчишки начинают увлекаться машинками и конструкторами. Частенько мамы и папы начинают бить тревогу из-за того, что их сын с упоением играет с куклами, просит Барби или укладывает спать плюшевых мишек.

Дорогие родители, мальчик - это не значит солдат, лишенный всего человеческого! Чтобы вырасти не только настоящим мужчиной, но и счастливым, открытым миру человеком, мальчику нужно научиться проявлять чувства, эмоции (тут помогут мягкие игрушки), попробовать все роли. В том числе и роль папы! Ведь не только девочкам полезно играть в дочки-матери, но и мальчикам хочется поиграть в семью и побыть отцом.Читать далее...

Как известно, после двух лет практически все дети начинают разговаривать. Но у всех детей это происходит по – разному. Некоторые начинают сразу говорить предложениями, а другие могут произносить лишь отдельные слова. Все это зависит полностью от индивидуальных особенностей ребенка.

 Если у малыша не получается осваивать некоторые звуки, то не нужно сразу же обращаться к логопеду. Можно начать самостоятельно заниматься с ребенком, нужно как можно больше разговаривать с ребенком, читать ему книги.

 Развитие речи у ребенка двух лет практически полностью зависит от усилий родителей, приложенных к процессу формирования речи. Нужно просто не пропустить этот период, запастись книжками и терпением, и начать заниматься с ребенком.Читать далее