-Подписка по e-mail

 
Получать сообщения дневника на почту.

 -Поиск по дневнику

люди, музыка, видео, фото
Поиск сообщений в All_About_Kids

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 06.08.2008
Записей: 329
Комментариев: 285
Написано: 643

Записи с меткой психология обучения рисованию

(и еще 3 записям на сайте сопоставлена такая метка)

Другие метки пользователя ↓

10 правил для родителей aloe vera paper doll video video. американские дети беременность выкройки вязание гигиенические процедуры дети детям доказательствo пользы долгого кормления грудью зачатие гения здоровье игры имя истории о детях как украсить новогоднюю елку колыбельные кубики любовь мультфильмы народные средства от бесплодия новый год оригами поделки из бумаги положительные эмоции праздники простые советы по кормлению детей. развивающие игры раскраски для детей ребенок речевой аппарат малыша рисуем собачку. родители рукоделие сказка сказка про горшочек сказки сказки для детей стихи для детей стрижем ногти судьба тест тест для родителей умывание чем занять ребенка на прогулке? чистим зубки шитьё

Психология обучения рисованию.

Дневник

Суббота, 08 Ноября 2008 г. 07:32 + в цитатник
Kate_Th (All_About_Kids) все записи автора  

Психология обучения рисованию


 

<b>Психология обучения рисованию</b>Многих родителей малышей беспокоит вопрос: "В каком возрасте ребенок способен овладеть навыками рисования в той степени, в какой это необходимо, чтобы детский рисунок соответствовал эстетическим образцам и его содержание было понятно окружающим?"

Среди профессиональных педагогов, работающих с дошкольниками, бытует мнение, что чем раньше начать систематическое обучение детей рисованию, тем быстрее ребенок освоит навыки и умения, необходимые ему для отображения реальной действительности. Ребенок должен копировать предлагаемые ему образцы правильного рисования, а создавать произведения на основе собственного воображения он будет позже, так как настоящее творчество невозможно без опоры на отработанные навыки владения карандашом и кистью.

При всей кажущейся привлекательности этой точки зрения, ее несостоятельность становится очевидной для всех, кто когда-нибудь пробовал заставить ребенка научиться рисовать. Глядя на подобные рисунки, психологу трудно поверить, что ребенок может так видеть и воспринимать окружающий мир, и невозможно отделаться от мысли, что его рукой водила рука взрослого.

Чем больше взрослый, обучающий ребенка рисованию, будет добиваться внешней похожести детского рисунка на взрослое видение окружающего мира, тем более высокие психологические барьеры перед занятиями рисованием будут устанавливаться в психике малыша.

Читать далее...
Рубрики:  ОБУЧАЛКИ для МАЛЫШЕЙ и ШКОЛЬНИКОВ
УЧИМСЯ РИСОВАТЬ

Метки:  

 Страницы: [1]