Мила_Лова (О_детях) все записи автора
Матвей, 2,5 года, съел свою конфету и захотел съесть ещё и Златину. Злата спала. Он зашёл к ней в комнату, сказал в воздух: «Злата хочешь конфету?», развернулся и пришёл ко мне:

- Мама, Злата не хочет конфету. Я её съем.

varja-s (О_детях) все записи автора Детский центр "Волшебный ключ", где мы занимаемся с дочкой, приглашает мам и пап с детишками (а также бабушек, дедушек и всех остальных родственников) в семейную развлекательно-развивающую поездку в подмосковный санаторий "Березки" (находится в очень хорошем месте: всего 11 км от МКАД по Дмитровскому шоссе, на Клязьминском водохранилище) с 3 по 5 апреля. Поездка будет посвящена Дню смеха и юмора и называется "Хохотушки".
Что планируется: - развлечения на свежем воздухе с веселыми клоунами, розыгрыши, забавы и конкурсы, - детский фитнес, танцы,- творчество и другие развивающие занятия,- плавание в бассейне с инструктором, - сауна
Для родителей: - лекции о детском здоровье, - консультации врача-гомеопата,- консультации психолога и многое многое другое.
Программа поездки: http://www.vklu.ru/news/hoh.html
В стоимость входит: проживание три дня-две ночи, трехразовое питание «шведский стол», вся программа детского центра, консультации и лекции специалистов, бассейн.
В санатории есть разные номера (однокомнатные, двухкомнатные, полулюксы) - для того, чтобы сказать точную стоимость, надо знать количество едущих человек и тип номера.
Примерные цены на наиболее стандартные варианты:
Мама и ребенок - от 7 до 8 тыс руб за все
Мама, папа, ребенок - от 9 до 10 тыс за все
Узнать более подробную информацию о поездке, точную стоимость и записаться можно по телефону: 8 916 650 16 83 Галина
Если будут вопросы, пишите :)

Мила_Лова (О_детях) все записи автора

Ты проснешься у моря…
От солнечных поцелуев,
Что с рассвета тебя донимали,
Касаясь кожи…
Обжигая лаской
И нежностью невозможной...
Ты проснешься, а рядом - я
На песке рисую


Облака… и в размахе крыльев
Ангела Счастья…
Что хранит, возведенный нами,
Песочный замок,
Залитый светом солнечным –
Самым сладким
Из всех остальных
Вкусностей-пряностей рая…


Нам так посчастливилось в нем
Очутиться... Проснуться…
Под солнечным взглядом
Друг-друга тепло ощущая,
Вдыхая морское небо
На водной глади,
Ловя наслажденье
в искренних лучиках солнца.
© Copyright: Svetlyachok, 2003

Художник Steve Hanks


далее...

Материал - affinity4you

Мила_Лова (О_детях) все записи автора Когда начать заниматься воспитанием ребёнка? – С самого рождения.

В биологии известен так называемый эффект «приклеивания» только что вылупившегося из яйца гусёнка: он привязывается, «приклеивается» к первому увиденному им движущемуся предмету – к матери-гусыне, ближе которой ему никого нет. Но оказалось, что только что вылупившийся гусёнок может следовать за любым движущимся предметом. Легче всего внимание птенца фиксировалось на голубом мячике, который тянули за верёвочку. И спустя неделю он, увидев мячик, тут же пристраивался за ним. При этом выяснилась одна особенность: способность гусёнка «приклеиваться» сохраняется всего несколько секунд после того, как он вылупился из яйца. Если упустить момент, эффект «приклеивании» исчезает безследно…

Точно так же и в жизни ребёнка существует критический период времени, требующий интенсивного, правильного воспитания, когда он способен впитывать, воспринимать и принимать на веру. Эту способность стоит использовать пока она ещё способна проявляться. Главное – не опоздать, не пропустить время.
Родители должны быть начеку, чтобы кто-нибудь не опередил их. «Отклеивать» всегда труднее. Как мало нужно, чтобы осквернить, отравить, поставить грязное пятно в детском сознании…


Сегодня родители слишком заняты добыванием денег, они спешат отдать своё чадо в детский сад, няне, бабушке. Но они рискуют опоздать на всю жизнь, совершить ошибку, которую практически исправить будет невозможно. Всему своё время! Когда дерево выросло кривым, его уже ничем не выправишь. Поздно говорить о воспитании, когда детям уже восемь, десять, двенадцать лет. Если ребёнок не получит от родителей должного внимания, любви и тепла, он будет искать эти добродетели на стороне. Сколько сегодня таких маленьких искателей бродят по улицам, связывается с сомнительными компаниями, где их учат пить и употреблять наркотики… Страшная статистика: примерно у 90% детей-бродяг есть нормальные, не пьющие, родители.

Чаще всего родители бездействуют, пока их дети ищут, к кому «приклеиться». Но когда их поиск «вдруг» заканчивается трагедией, поднимается возмущённый шум:

- Вы только посмотрите на него, как он себя ведёт! Какой нахал! Щенок! Родителям хамит! Что за дети?... Ни стыда, ни совести.

А что сами родители сделали, чтобы их дети были людьми, а не щенками? Чтобы детей больше тянуло домой, а не на улицу? Уютно ли им дома, понимают ли их там?...


___
По книге "Аномалии родительской любви"

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
далее...


Материал - affinity4you

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
В первые дни жизни ребенка - самое главное дать ему почувствовать, что его любят, что здесь, на белом свете, ему будет так же хорошо, как было внутри мамы.

Не давайте малышу испытывать отрицательных эмоций, чаще берите его на руки, качайте малыша, ведь он так привык качаться в животике у мамы в такт ее шагам.

Не слушайте разговоры о том, что вы избалуете малыша. Да, конечно, малыш привыкнет к рукам, но в этом нет ничего плохого. Он будет чувствовать себя комфортно, уверенно, будет знать, что его любят. Такого малыша вам будет, как раз, проще приучить занимать себя самостоятельно, с определенного времени. Чем того, который постоянно кричит, ища маминого тепла и внимания.



___________

По материалам статьи Елены Даниловой.

Мила_Лова (О_детях) все записи автора Художник Robert Coombs

Помню детство и мамины руки,
Тихий сад и рябину-красу.
Шелест трав и волшебные звуки
Песен нежных, что в сердце несу.

Так красиво мне мамочка пела
На крылечке родимом своем.
А я девочкой тихо сидела
К ней прижавшись, мечтая вдвоем.

Пролетели года и с сыночком
Я сижу, как тогда, в тишине.
И опять для нее я, та дочка,
Что из детства осталась во мне.
© Copyright: Счастье Жить, 2007

"A Little Prayer"

далее...

Взято у affinity4you

Pro_Life_Li_Ru (О_детях) все записи автора Читая православную литературу, я сталкивался с высказываниями святых и просто отцов церкви о силе детской молитвы. Недавно я испытал эту силу на себе.
Началось все с того, что я заболел простудой и было мне тепло (температура +38 с хвостиком), было легко лежать и тяжело стоять. Закончилось тем, что я прищемил палец на руке дверью, он почернел, заболел и первая ночь прошла в полудреме. На следующий день палец стал болеть невыносимо, как потом сказал хирург - из-за давления крови на корень ногтя. Сильнейшие обезболивающие, которые я пил вообще не действовали, в неотложке посоветовали приложить бутылку со льдом - вот так я проходил все воскресенье. Причем лучше всего было стоять, еле терпимо сидеть, нестерпимо лежать, а температура, напомню, была 38 с хвостиком...
Я думал о предстоящей ночи, перспектива провести ее на ногах пугала.
И тут я вспомнил про силу детской молитвы... Попросил ребятенка помолиться о мне. Молитва звучала примерно так - Боженька, помоги моему папе, а то у него пальчик болит.
Через некоторое время, наверное, через час, вода в бутылке на пальце нагрелась и пора было идти и брать в холодильнике другую. Боль была нестерпимой. И вдруг я заметил, что каким-то образом чернота переместилась за ноготь, вбок, там, где толстая и неболезненная кожа. Которую я проткнул иголкой, крови вышло море , и я смог скрючившись на кресле и положив руку на спинку оного продремать ночь.
Конечно, кто-то скажет, что это совпадение и пр., но подобных "совпадений" много быть не может, а они происходит пожизненно, постоянно, как только много лет назад я начал воцерковляться... Слишком много "совпадений" даже для научного подхода (помню кое-что из теории вероятности).
Вообще интересно - я не употребляю, не занимаюсь никаким спортом, работа вообще не связана с опасностью. Тем не менее после того, как я стал заниматься агитацией против абортов (кто смотрел мой дневник - видел) время от времени катаюсь в наш травмпункт.
Не бывает благих дел без искушений.

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
Заходим в гардероб поликлиники. Там женщина стоит и надевает пальто. А Злата (3 года) ей говорит:

- Ну что? Гулять собираешься?

Мила_Лова (О_детях) все записи автора

Photographer: Kelley Ryden



далее...

Взято у affinity4you

Мила_Лова (О_детях) все записи автора Что видят младенцы?

Это проверить очень сложно, потому что они не могут нам об этом рассказать.


Ученые из Университета Вашингтона провели ряд испытаний при помощи устройства, которое позволяет зафиксировать изменения в электрических полях головного мозга в момент восприятия какой-либо зрительной информации. Благодаря этим исследованиям, ученые установили, что 8-месячные младенцы связывают зрительные картины воедино, чтобы формировать для восприятия целый объемный объект. Но, дети более раннего возраста, в частности - 6-месячные, еще не имеют четкой объемной картины восприятия.



Что слышат младенцы?

Профессор речи и слуха - Линн Вернер из Университета Вашингтона доказал, что младенцы слышат все частоты одновременно, причем так, что они могут отвечать на неожиданные звуки, подражая им.

По мере взросления, грань звукового восприятия сужается и тогда ребенок начинает подражать звукам взрослых, развивая свою собственную речь.
Это говорит о том, что если ребёнок начал говорить очень рано - это ещё не значит, что он очень умён. Просто его звуковой аппарат развился быстрее. И наоборот - если ребёнок никак не заговорит, возможно, просто слух окончательно ещё не сформировался.

Младенцы, используют различный подход к звуковому восприятию информации. Вначале они не имеют избирательной сосредоточенности на звуках взрослых, и поэтому они не обращают постоянного внимания на какие-то отдельные объекты – источники звука.

Профессор подчеркивает, что: “Если Вы говорите с младенцем или читаете ему историю или сказку, посторонние помехи в виде пения птиц, включенного телевизора или радио, звуков машин с улицы или дребезжания дрели соседа, могут быть проблемой для восприятия того, что Вы ему читаете. Поэтому, Ваша задача – выключить все возможные источники звуков и оградить ребенка от других посторонних внешних шумов хорошей звукоизоляцией".


По материалам SciTecLibrary.com

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
Матвейка влез в холодильник и достал оттуда крабовые палочки. Злата, 3 года, долго ходила за Матвеем, упрашивала его и так и эдак:

- Дай мне палочку, я её съем и тебе отдам!

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
1. Не пеленайте туго вашего малыша.
В первые недели жизни ребенка основное внимание нужно обращать на его двигательную активность во время сна. В этот период ребенок спит почти все время. Однако во время сна ребёнок всё же двигается!
В дыхание спящего младенца периодически вплетается фаза длительного выдоха. Возникает дефицит кислорода, своеобразный (пусковой механизм) двигательной активности. Происходит рефлекторное подрагивание. В результате 50 - 60 процентов времени спящий ребенок проводит фактически в движении. Беда в том, что этому препятствует тугое пеленание. Не препятствовать двигательной активности спящего малыша - к этому сводится первый совет.

2. Воздушные ванны.
Самым ощутимым стимулом мышечной активности малыша является разница температур его тела и окружающей среды. Чем больше эта разница, тем активнее мышечный тонус, обеспечивающий нормальное развитие. Разумеется, разница температур должна быть разумной.
Каждая мать, распеленав ребенка, чувствует под рукой напряжение его мышц. Как только напряжение спало, воздушную ванну следует прекратить. Именно тонус мышц регламентирует длительность закаливающих процедур. Поначалу у ребенка этот период не превышает 5 - 10 секунд, а затем достигает 60 секунд.

3. Купание.
Купание занимает чрезвычайно важное место в жизни младенца. Температура воды не должна превышать 32 - 34 градусов даже при первых купаниях, так как более теплая вода снижает мышечный тонус, угнетает механизмы двигательной активности.

4. Пяточки и ладошки.
Вся двигательная активность ребенка должна осуществляться не по принуждению, а благодаря интересу к этой активности. В первые недели жизни такой интерес стимулируют двигательные рефлексы, вызванные раздражением подошв, пяток, пальцев, ладошек. Не забывайте пощекотать малышу пяточку или ладошку :)

5. Про массаж.
Полезная процедура и массаж ребенка - легкие поглаживания его тельца. Но все-таки она не решающая. Совет здесь один - не ограничивать занятия физическим развитием малыша, массажем, а активно реализовывать и первые четыре рекомендации.

______
Пять советов профессора И.А.Аршавского на первые недели жизни

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
Важнейший период в развитии ребёнка – с рождения до 3-х лет.

В этот период ребёнок формирует свои представления о мире. О том, чем мужчина отличается от женщины. Обычно у человека нет воспоминаний об этом периоде жизни, но все события в его жизни ложатся глубоко в его сознание.

Например, в 70-е годы в зарубежной психологии было введено понятие «безмамная» мама». Оказывается, если в этом возрасте мама не берёт часто дочку на ручки, не выливает на неё всю свою нежность и заботу, а ведёт себя с ней холодно или отдаёт ребёнка в ясли, дочка сама будет холодна к своим детям. Оказывается, то, что мы всегда считали врождённым материнским инстинктом, вовсе не врождённый инстинкт, а тот образ поведения, который ребёнок впитывает в самом раннем детстве.

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
Сейчас распространено заблуждение, что новорождённый ребёнок – это ангельская душа. Душа его – это чистый лист бумаги, на которой нет ни единого пятнышка, ему хочется умиляться и даже страшно прикасаться к нему, чтобы не замарать его чистую душеньку. На самом деле, всё не так! Когда мама принесла его из роддома ему уже не 5-7 дней, ему уже 9 месяцев, и его душа уже несёт на себе отпечаток греха. Как же так, ведь он не произнёс ни единого слова, не сделал ни одного самостоятельного поступка!

Ребёнок 9 месяцев (немалое время) жил в животике у мамы не только физиологически, но и эмоционально и психологически. Он усваивал образ жизни матери: тихой или импульсивной. Он был со своей мамой всегда – когда она творила добро и когда зло. Он всё впитывал в себя.


_______
По книге "Растим сына, растим дочь"

Мила_Лова (О_детях) все записи автора В большей части книг по развитию детей подробнейшим образом описываются стадии развития ребёнка, указывается, когда он должен начать ползать, садиться, вставать, ходить; говорится о множестве связанных с этим поводов для волнения. На самом деле, родителей не должно безпокоить, когда их ребёнок начал ползать, садиться, вставать и ходить, за исключением случаев, когда с этим явно что-то не так.

Все родители испытывают непреодолимое желание сравнивать успехи ребёнка с успехами его сверстников. Однако такие сравнения малополезны и приводят к заблуждениям.

В первые годы жизни развитие детей может отличаться настолько существенно, что приводить его к норме и сравнивать безсмысленно. Однако если родители всё же нуждаются в эталонах, вот они:

1. Большинство детей начинает сидеть с поддержкой к 6-8 месяцам, без поддержки – к 8-10 мес.
2. Ходить – к 12-18 мес.
3. Говорить – к 18-24 месяцам.


И все же очень не рекомендуется хвастаться, если ребёнок достигнет этих умений раньше. Или тревожиться, если он с ними запоздает. К определённому возрасту все нормальные дети овладевают одинаковыми навыками. И те, кто приобрёл их раньше, ничем не отличаются от «аутсайдеров».

А что поистине полезно для развития ребёнка, так это внимание и поддержка взрослых. Если ожидания родителей завышены или родителям не хватает терпения позволить способностям ребёнка развиваться естественным образом, это разрушительно для его личности, развития и формирования самооценки.


По книге Р.Мендельсона.

Мила_Лова (О_детях) все записи автора Стоим в супермаркете в очереди. Рядом женщина выбирает на стойках у кассы шоколад. Злата обращается к ней:
- Ну что? Шоколаду тоже хочешь?

Мила_Лова (О_детях) все записи автора

далее...

Мила_Лова (О_детях) все записи автора
Я заметила бабушки, как-то очень спешат приучать внуков к горшку. У меня трое деток и я уже сделала много интересных выводов.

Чем раньше приучаешь ребёнка к горшку, тем больших усилий это требует. Со вторым ребёнком я вообще не суетилась. В два года только начала сажать. Раза со второго-третьего мы перешли на трусики и днём больше уже не писались. А сами (без предупреждения!) садились на горшочек.

Я считаю, что детский душевный комфорт гораздо важнее умения писать на горшок.

Один наш известный доктор (кто интересуется, может написать мне в личку – скажу) кстати приводит такие аргументы:

1. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.

2. Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).

3. Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»…

4. Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек - частыми.

5. Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» - тоже совсем не редкость.

6. попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.

Сообщество, посвящённое детям, родителям, тем, кто только собирается ими стать и всем, всем, всем :)))))))