-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ƒобровольцы_ руга

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 07.09.2008
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 19

«аписи с меткой интернат

(и еще 302 запис€м на сайте сопоставлена така€ метка)

ƒругие метки пользовател€ ↓

интернат масленица проекты
 омментарии (0)

ѕоездка в интернат г. Ѕалашиха

ƒневник

ѕонедельник, 13 ќкт€бр€ 2008 г. 18:45 + в цитатник
Ёленриэль (ƒобровольцы_ руга) все записи автора — небольшим запозданием..

»так...  ак новый человек в проекте расскажу о своих впечатлени€х...

30 сент€бр€ € попала в интернат впервые. ≈ще на территории к Ќаташе и —ереже бросились дети. —разу было видно, что дети люб€т их. Ќу и € наде€лась не подкачать. ¬ этот день мы встретились с 1 и 2 классом. «апомнить всех и сразу мне, увы не удалось, но однако же в процессе что-то начало получатьс€. ¬ 1 классе порисовали любимых сказочных героев. ¬ который раз огорчилась, обнаружив, что среди наших, родных персонажей у реб€т особых симпатий нет. „еловек-паук, Ўрек - вот кумиры нынешних деток. Ќо все же общими усили€ми вспомнили  олобка. ѕосле окончани€ рисовани€ складывали кораблики, самолетики и говор€щих ворон =) ѕотом поиграли в  ошки-мышки и Ћетел лебедь. ¬ целом, на мой взгл€д все прошло довольно успешно.
¬о втором классе рисовали персонажей сказки "“еремок".  ое-как управились, придумав парочку новых и позабыв о парочке канонических персонажей. ѕосле, сказку решили обыграть. Ѕыл у нас и говор€щий теремок, и жители, которые по очереди заходили. ѕопутно вспомнили некоторые правила поведени€... ѕосле вновь "Ћетел лебедь", а потом парочка игр, случайно всплывших в моей пам€ти "«апрещенное движение", "–ыбка", " рутим"... “оже все довольно неплохо. ”езжала с чувством, что вернусь об€зательно!

—егодн€, 7 окт€бр€, —ережа, ”ль€на и € посетили 3 и 4 классы. » там, и там задача была одинакова€ - изобразить в рисунках нормы поведени€. ¬ 3 классе разнообразие в рисунках все же было. ѕо результатам работы оформили лист "ѕравила поведени€". ¬ него каждый участник встречи вписывал по одному правилу, тому, которое отразил в своем рисунке. ѕозже все дружно прин€ли "устав" =) ѕеребравшись в 4 класс и дав аналогичное задание, получили несколько иной результат. Ѕольшинство детей отразили в рисунках ѕƒƒ и парочка человек нарисовали плакаты на тему здорового образа жизни. Ќе растер€вшись, заполнили "устав" сформулировав правила устно, не опира€сь на рисунки. ѕолучилось неплохо. «акончилс€ вечер дружным фотографированием. ƒети довольны и €, не скрою, тоже.
–убрики:  [ќтчеты о поездках]

ћетки:  

 —траницы: [1]